Search Results

Papildoma programa Mes siūlome daug įvairių papildomų užsiėmimų, kad mokiniai galėtų džiaugtis, išmokti naujų dalykų ir susipažinti su kitais. Dalis mūsų užsiėmimų vyksta vietoje, tačiau smagių užsiėmimų vykdome ir už mokyklos ribų. Šia veikla siekiama padėti didinti mokinių pasitikėjimą, leisti jiems užmegzti santykius su kitais bendraujant ir smagioje bei atsipalaidavusioje atmosferoje. Papildoma veikla Žemiau esančioje lentelėje išsamiai aprašyti šio termino seansai. Be to, dalyvaujame įvairiose sporto varžybose. Norėdami gauti daugiau informacijos, kreipkitės į savo kūno kultūros mokytoją. Be užklasinės veiklos, siūlome visą popamokinių užsiėmimų programą, kad palaikytume Y11 prieš bandomuosius egzaminus. Pamokos daugiausia pristatomos tiesiogiai per „Google meet“, o išteklius ir vertinimus galima pasiekti „Google“ klasėje.

Maitinimas NSG meniu Grab and Go Menu Kavinė-Licious kainoraštis Pertrauka Skrudinta duona nemokamai Picos gabalėlis 50 p Hash Browns (x2) 50 p Pietūs Maitinimo pasiūlymas £2.20 Į kainą įskaičiuota – karštas patiekalas, desertas arba vaisiai ir butelis vandens Karštas patiekalas (mėsa, vegetariškas arba halal) £1,50 Sumuštiniai Maitinimo pasiūlymai £2.20 Mėsos sumuštinio patiekalas, kurį sudaro sumuštinis, butelis vandens / sulčių dėžutė ir biskvitas, bandelė arba vaisiai Į vegetarišką sumuštinį įeina sumuštinis, bet koks gėrimas iki 60 p ir sausainiai, bandelės arba vaisiai Mėsos / Halal mėsos sumuštinis £1,40 Vegetariškas sumuštinis £1,20 Pudingai Sausainiai, bandelės ir blyneliai 50 p Vaisiai ir sveiki puodai Vaisiaus gabalas 40p Maži vazonėliai vaisiams 40p Maži jogurtai 45 p Gėrimai Vanduo buteliuose 50 p Sulčių dėžutė 50p Mažas pienas 50 p Aromatintas pienas 60p Aromatintas vanduo 70p Tėvai ir globėjai, kurie mano, kad gali gauti nemokamą maitinimą mokykloje, gali sužinoti apie programą ir pateikti prašymą mokyklos svetainėje. Prašau paspauskite čia Norėdami gauti daugiau informacijos.

4 periodo programa Charakteris ir kultūra – asmeninio tobulėjimo programa Dėl galiojančių apribojimų 4 laikotarpio programa šiais metais vyksta iš anksto įrašytomis pamokomis. Studentams nėra specialaus dėstytojo dėl pertraukų ir pietų. Mokomoji programa 2020–2021 m

6 metai Perėjimas Perėjimo savaitė nebebus akis į akį Newland School for Girls, bet bus pristatyta praktiškai jūsų dukters pradinėje mokykloje. Žemiau pateikiamas darbo grafikas, o jūsų dukra gaus darbo knygelę, kurią lydės pamokos. Kurio kopiją galite pasiekti čia; Y6 Perėjimo darbaknygė Vis dar planuojame vasaros mokyklą ir laukiame kiekvieno mokinio. Turime vietą visiems Y7 studentams ir laukiame visų pirmąją atostogų savaitę nuo pirmadienio, liepos 26 d., iki penktadienio, liepos 30 d. Tai bus po liepos 19 d. ir taip pat nereikės grįžti į pradinę mokyklą, todėl gali atsirasti naujų klasių burbulų, jei vis dar reikia rezervuoti vietą, užpildykite vasaros mokyklos formą Tikiuosi, kad labai greitai galėsime susitikti asmeniškai ir užtikrinti puikią jūsų dukters kelionės į Niulandą pradžią. Mūsų mokyklos stiprybė yra jos žmonės – mokytojai, mokiniai ir tėvai – todėl tikiuosi, kad labai greitai galėsite patirti Team Newland. Nors negalime surengti didelių renginių, siūlome ekskursiją po mokyklą pirmadieniais-ketvirtadieniais, 15.30-16.00 val. Tai bus tik susitarus. Norėdami susitarti dėl jūsų ir jūsų dukters apsilankymo, susisiekite su Y7 pastoracine vadove ponia Iveson telefonu 01482 343098 ext 255. Užsiregistruoti bus galima nuo pirmadienio, birželio 21 d., ir truks iki trečiadienio, liepos 21 d. Visi suaugusieji privalo patalpose dėvėti veido kaukes (taikomos įprastos išimtys) ir prieš apsilankymą atlikti sveikatos patikrinimą. Norėdami pasiekti Y6 tėvų pereinamojo vakaro namų informaciją, žr. toliau; Tritonas Feniksas Grifas Vienaragis Informacija apie vasaros mokyklą Vasaros mokyklų autobusų maršrutai Vasaros mokyklinio autobuso maršrutas – TIK TREČIADIENĮ Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday NSG Video Welcome Assembly Maths Art French (Task 5-8) Maths English - letter to self Geography English - Making a case for lockdown Maths Catch up House Challenge - All about me PE - Task 1-2 Character Challenge Food Science - Adaptions Maths Catch up Maths History Textiles Science - Calories French (Task 1-4) PE (Task 3-4) IT and Computing House Challenge - House Collage

KS4 – sveikata ir socialinė priežiūra KS4 galimybė sveikatos ir socialinės priežiūros srityje (su vaiko raida) Tikslas Niulando mergaičių mokykloje mūsų tikslas yra, kad pamokos būtų įdomios ir sudėtingos, bet, svarbiausia, įsimintinos ir malonios. Tikimės panaudoti savo pamokas, kad paskatintume mokinius pažvelgti į pasaulį informuotu ir smalsiu protu. Manome, kad svarbiausia mūsų darbo dalis yra suteikti visiems mūsų jauniems žmonėms galimybę gyventi visavertį gyvenimą, kuriame jie galėtų tapti pasitikinčiais ir abejojančiais asmenimis ir suteikti jiems ateitį, kurios jie siekia. Niulando mergaičių mokyklos sveikatos ir socialinės priežiūros bei vaiko raidos vizija yra ta, kad tai gali tapti priemone, kurios dėka mūsų mokiniai gali tapti atspariais asmenimis, kurie yra pasirengę ir pasiruošę nuolat besikeičiančiam pasauliui, prie kurio jie jaučiasi tikri, kad gali prisidėti. prasmingu būdu. Skyrius siekia padėti jauniems žmonėms ugdyti savo vertės jausmą ir išmintį žvelgti į pasaulį kitų akimis bei suprasti savo vietą pasaulyje. Taip pat norime, kad mūsų besimokantieji vystytųsi ir jaustųsi empatiškai aplinkiniams tiek vietos, tiek pasaulio mastu ir galėtų apsvarstyti dilemas, su kuriomis susiduria kai kurie žmonės iš visų gyvenimo sričių. Sveikatos ir socialinės rūpybos bei vaiko raidos srityje siekiame, kad visi mūsų mokiniai siektų didelių siekių, remtume jų pažangą Niulando mergaičių mokykloje ir skatiname siekti geriausio, ką gali. Mes siekiame sukurti, įgyvendinti (ir įvertinti) mokymo programą, kuri būtų plati ir subalansuota, paveiktų mokinių asmeninį vystymąsi ir gerovę bei teigiamai paveiktų 2 lygio Kembridžo nacionalinį ir NCFE CACHE vaiko vystymąsi ir priežiūrą. Nors padedame mokiniams tobulinti žinias ir įgūdžius, skatiname juos užduoti klausimus, ugdyti supratimą ir ugdyti pasitikėjimą savo sugebėjimais. Mokiniams bus suteikiami perkeliami įgūdžiai ir priemonės, padedančios tobulinti kitų dalykų mokymąsi, taip padidinant jų įsidarbinimo galimybes baigus mokslą. Abu kursai apima lygybę, įvairovę ir apsaugą. Tiek per egzaminų modulį, tiek kursinių darbų modulius. Juo remiamos teisės ir priežiūros vertybės, skatinančios lygybę ir įvairovę įvairiose aplinkose. Taip pat pristatomi teisės aktai ir kokią įtaką jie daro tiek paslaugų vartotojams, tiek tiekėjams. Mokiniai taip pat mokosi švelnesnių įgūdžių, pavyzdžiui, bendravimo įgūdžių, svarbos. Mūsų SUP tikslas yra, kad veiksmingas mokymas ir mokymasis užtikrintų, kad visos sveikatos ir socialinės priežiūros bei vaiko raidos mokymo programos būtų prieinamos visiems mokiniams kruopščiai struktūrizuojant veiklas, pateikiant atsakymus ir individualizuotą mokymą. Sveikatos ir socialinės rūpybos tikslai Suprasti esmines priežiūros vertybes, skirtas naudoti su asmenimis slaugos įstaigose Suprasti bendravimo ir darbo su asmenimis poveikį sveikatos, socialinės rūpybos ir ankstyvųjų metų aplinkoje Supraskite skirtingus gyvenimo etapus nuo jaunų žmonių iki vyresnio amžiaus ir žinokite, kokios sveikatos būklės gali turėti įtakos progresui per gyvenimo etapus. Sužinoti, kaip atlikti pagrindines pirmosios pagalbos procedūras ir mokėti atlikti pagrindinę pirmąją pagalbą Vaiko raidos tikslai Sužinoti apie mokymosi stilius Gaukite pagrindinį įvadą į darbą su vaikais įvairiose aplinkose Suprasti vaidmenis ir pareigas dirbant aplinkoje Lygybės ir įvairovės supratimas vaikų priežiūros įstaigoje Suprasti vaiko raidos etapus ir seką Supažindinkite su vaikų stebėjimu ir kaip tai padeda vystytis Susipažinkite su įtakomis, turinčiomis įtakos holistiniam vystymuisi Supažindinkite su kasdienėmis priežiūros rutinomis ir veiklos rūšimis, kurios gali padėti ugdyti savarankiškumą, supažindinkite su vaikų palaikymu pereinamuoju laikotarpiu. Sveikatos ir socialinės priežiūros 3 metų mokymo planas Vaiko priežiūros 3 metų mokymo planas Atgal į temas

Studentų lyderystė Studentų balsas Turėti balsą ir tinkamai juo dalytis yra esminė mokyklos gyvenimo dalis. Kiekvienam savo namui turime po vieną senatą. Jie aptaria aktualius mokinių klausimus ir siūlo tinkamus sprendimus. Šiuo metu turime du Hull jaunimo parlamento narius ir pirmasis jaunų žmonių meras lanko NSG. Studentų lyderystė Pasitikėjimas savimi ir savigarba yra pagrindinės savybės, su kuriomis norime matyti savo mokinius baigiančius mokyklą. Mes siūlome daugiau nei 20 skirtingų vadovaujančių pareigų mokykloje ir turime apie 300 ir daugiau studentų, kurie atlieka šias pareigas; suteikti mokyklai labai reikalingų pajėgumų, kai vyksta renginiai arba į mokyklą ateina lankytojai. Mokinių lyderystės knygelė 2021–2022 m

Karjera Tikslai Tikime, kad efektyvus profesinis orientavimas prisideda prie siekių kėlimo, motyvacijos gerinimo ir sėkmės kliūčių įveikimo. Newland School for Girls yra įsipareigojusi teikti aukštos kokybės CEIAG, kuri suteikia mokiniams galimybę priimti pagrįstus karjeros sprendimus. Mūsų tikslas – suteikti savo mokiniams įgūdžių, reikalingų prisitaikyti prie nuolat kintančio ekonominio klimato, įkvėpti juos mokytis visą gyvenimą trunkančios karjeros. Tai pasiekiama per išsamią veiklos programą, kuri apima 7–11 metus ir vėliau, ir yra pagrįsta nacionaliniu mastu pripažintais Gatsby etalonais. Karjeros programa Niulando karjeros programa 2020–2021 m Mūsų karjeros programa susideda iš; mokykloje vykdoma veikla, kurią veda vidinis personalas, renginiai, kuriuose dalyvauja išorės partneriai (pvz., kolegijos, absolventai, mokymo teikėjai, darbdaviai ir universitetai) ir išorės vizitai. Dėl susiklosčiusių aplinkybių, susijusių su Covid-19 pandemija, deja, teko atidėti kai kurias rudens kadencijai planuotas veiklas (raudona). Kai kurios rudens semestrą planuojamos veiklos, tokios kaip karjeros asamblėjos ir atviri renginiai, esant galimybei, perkeltos į virtualius renginius, šiuo metu peržiūrimos panašios pavasario semestro veiklos ir, kur įmanoma, kuriame virtualias alternatyvas (gintaras). Vidaus darbuotojų vadovaujama veikla gali vykti taip, kaip planuota, tai taip pat galioja susitikimų vienas su vienu atveju, kurie vyksta virtualiai (žaliai). Mes ir toliau stebėsime nuolat besikeičiančią situaciją ir atitinkamai taisysime savo nuostatą arčiau pavasario/vasaros sąlygų. Dėl planavimo ir organizavimo lygio, reikalingo sėkmingai darbo patirties programai įgyvendinti, abejojame, ar galėsime tęsti darbo patirtį vasaros laikotarpiu, todėl ieškome virtualių alternatyvų, kurias galėtume pristatyti pavasarį. Karjeros komanda Pasitikėjimo karjeros lyderis Ponia Erica Hood El. paštas: karjeras@thrivetrust.uk Tel.: 01482 342229 Ponas B Ashas: Mokinių įtraukimo direktorius – ashb@thrivetrust.uk L. Tetheris: su gubernatoriumi susijusi karjera Karjeros pristatymai Log On Move On - How To Video Applying to Apprenticeships Careers Presentations Sėkmės istorijos Sėkmės istorijos jau greitai... Artimiausi renginiai Tėvai, mokiniai ir darbuotojai gali sekti naujausius mūsų karjeros programos įvykius apsilankę mūsų Twitter puslapyje @KelvinCareers . Kolegijos ir mokymo paslaugų teikėjo atviri renginiai 2021–2022 m Naudingi atsisiuntimai Ištekliai HBTC vadovai ACE pokalbis telefonu Pameistrystės praktinis vadovas Kas yra motyvacinis laiškas Interviu rengimo vadovas Darbdavio nuorodos Pastaraisiais metais bendradarbiavome su šiomis organizacijomis, siekdami padėti studentams, kai jie tyrinėja savo ateitį ir ruošiasi jai: Jei esate darbdavys, norintis susisiekti su mūsų mokykla, susisiekite su mūsų karjeros vadovu, kad sužinotumėte daugiau, arba peržiūrėkite šią nuorodą: Karjera ir įmonė – Careers Enterprise CBI darbdavių vadovas mokyklos Kaip matuojame ir vertiname Karjeros programos poveikį mokiniams Reguliariai prašome tėvų, mokinių, vietinių tolesnio mokymosi ir pameistrystės paslaugų teikėjų bei darbdavių atsiliepimų, siekdami užtikrinti, kad nuolat tobulintume savo karjeros programą, kuri kas mėnesį stebima ir kasmet atnaujinama. Dėstytojai dalyvauja įgyvendinant karjeros programą, taip pat teikia pagalbą karjeros dienomis ne pagal tvarkaraštį, užtikrindami, kad jie galėtų susieti mokymo programos dalykus ir karjerą. 11-ame kurse visi mūsų mokiniai užpildo formą „Kas toliau“, kad praneštų mums apie numatomą kelionės tikslą. Naudodami surinktą informaciją glaudžiai bendradarbiaujame su „Connexions“, kad suteiktume mokiniams papildomą tikslinę pagalbą. Be to, duomenys leidžia mums stebėti mūsų mokinių kelionės tikslus ir studentų, kurie pereina į įvairias galimybes po 16 metų, skaičių. „Connexions“ taip pat teikia tolesnę informaciją, kuri padeda stebėti išvykimo iš paskirties vietų rodiklius. Į šiuos veiksnius atsižvelgiama peržiūrint CEIAG programą. Naudingos nuorodos Nacionalinė karjeros tarnyba Logonmoveon Informuotų pasirinkimų darymas U-tyrinėti Studentų finansai LMi Humberis UCAS Pradėti as galeciau Fizika Perspektyvos Matematika Užsiimk švietimu Ateities mokymosi karjera Kontaktiniai duomenys Ponia Erica Hood, pasitikėjimo karjeros vadovė Kelvin Hall mokykla, Bricknell Avenue, Hull HU5 4QH Tel.: 01482 342229 El. paštas: karjeras@yhclt.net Politika ir dokumentai Niulando mergaičių mokyklos karjeros strategija Mokinio teisių pareiškimas Teikėjo prieigos politika CEIAG politika Darbo patirties politika Ši informacija buvo paskelbta 11/05/21 ir bus dar kartą peržiūrėta 11/05/22.

Uniforma Parduodame NSG uniformą Studentų tarnybose Juoda striukė su violetine pyne ir mokyklos logotipu* Mokyklinis kaklaraištis* Juodas megztinis V formos iškirpte su violetine juostele* Juodos „bootleg“ stiliaus kelnės* – ne antblauzdžiai ar siauri džinsai! Baltų marškinių stiliaus palaidinė su apykakle – gali būti ilgomis arba trumpomis rankovėmis. Pėdkelnės ar kojinės Paprasti juodi žemakulniai batai (ne treniruokliai) Juoda skarelė (dėvima dėl religinių priežasčių) Violetiniai sportiniai marškinėliai, skirti PE* Violetinė skort, skirta PE (pasirenkama)* Juodi šortai * Galima įsigyti tik iš mokyklos. Uniformas galima įsigyti internetu per Uniformų parduotuvė .

Asmeninis tobulėjimas „Viso ugdymo tikslas ir tikslas yra charakterio ugdymas“ - Francis Wayland Parker Mokymo programos tikslas Newland School for Girls siūlome platesnę ir platesnę mokymo programą, orientuotą į charakterio ugdymą, mūsų mokiniai mokosi pagal patobulintą asmeninio tobulėjimo programą, pagal užsakymą mokymosi kelionę nuo Y7 iki Y11. sukurta siekiant užtikrinti, kad mūsų studentai taptų gerais piliečiais, kurie turės teigiamos įtakos vietos ir platesnei bendruomenei. Mokymosi kelionė Britų vertybės yra mūsų asmeninio tobulėjimo programos pagrindas. Visada skatiname toleranciją ir abipusę pagarbą, nes siekiame skatinti mokinius taikiai gyventi kartu, klausytis ir tinkamai reaguoti į galimus skirtumus. Visur, kur įmanoma, vykdome demokratijos procesą, kad studentai galėtų balsuoti. Jie laisvai pasirenka savo pasirinkimą ir supranta savo veiksmų atlygį ar pasekmes. Studentai išmoksta platesnio elgesio, kurio reikia būti sėkmingam gyvenime ir darbe, suprasti, kas yra teisinga ir neteisinga; parodyti užuojautą ir supratimą. Mes įdiegėme veiksmingą studentų vadovaujamą lyderystės programą. Siekiame užtikrinti, kad visi studentai turėtų galimybę panaudoti savo lyderystės įgūdžius, kurie padidins jų pasitikėjimą ir parodys savo talentus. Siekdami ugdyti charakterį, mokiniai ne tik tiria lyderystės įgūdžius per asmeninio tobulėjimo pamokas, bet ir įvairius įsidarbinimo įgūdžius, įskaitant organizuotumą, atsparumą, iniciatyvumą ir bendravimą. Jie išmoksta pritaikyti šiuos įgūdžius vis sudėtingesnėse situacijose. Vykdydami asmeninio tobulėjimo programą studentai gali nustatyti, kaip atrodo sveiki santykiai, gali priimti pagrįstus sprendimus dėl saugesnio sekso ir seksualinės sveikatos vėlesniais metais. Jie žino apie riziką, su kuria gali susidurti jauni žmonės, ir supranta, kaip veiksmingai valdyti tokias situacijas. Jie gali priimti gerai informuotus sprendimus, kai kalbama apie jų psichinę ir fizinę gerovę. Asmeninio tobulėjimo programa visapusiškai informuoja apie jų saugumui ir saugumui kylančius pavojus ir rizikas bei užtikrina, kad jie turi įvairių strategijų, kurias reikia spręsti. veiksmingai sprendžiant problemas, kai jos iškyla. Namų sistema leidžia mokiniams pajusti tą bendruomeniškumo ir priklausymo jausmą. Konkurencija yra namų sistemos pagrindas; studentams suteikiamos galimybės dirbti komandoje, ištirti savo individualias stipriąsias puses, kurias jie gali panaudoti savo namuose; stiprinti atsparumą ir nepriklausomybę. Mes turime palankią aplinką, kurios tikslas – užtikrinti, kad visi studentai galėtų tapti gerais ir savimi pasitikinčiais žmonėmis. Jie išaugs į savimi pasitikinčius lyderius, parodys atsparumą sudėtingose situacijose ir galės dirbti savarankiškai, pasitelkdami iniciatyvą. Vykdydami kruopščiai suplanuotą karjeros programą, studentai yra gerai išsilavinę dėl karjeros galimybių gausos, jie tiki, kad jie visi gali pasiekti didybę ir turėti motyvacijos būti sėkmingi bet kur, ką užsibrėžia. Asmeninio tobulėjimo programa yra visa apimanti ir visos mokymo programos sritys gali būti prieinamos visiems studentams, nepaisant jų gebėjimų. Pasibaigus 5 metų kelionei, Niulando mergaičių mokyklos mokiniai ne tik turi įgūdžių, bet ir ambicijų būti sėkmingi ir pasiekti didybės visais savo asmeninio tobulėjimo aspektais. Tikslai Suteikti mokiniams įvairią mokymosi patirtį, kad jie ugdytų pasitikėjimą, atsparumą ir savarankiškumą. Suteikti reguliarias galimybes išsakyti savo nuomonę, diskutuoti ir argumentuoti savo požiūrį su bendraamžiais pasitelkiant socialinius, politinius ir einamaisiais reikalais pagrįstą paskatą. Suteikti galimybę studentams ištirti ir tobulinti savo pagrindinius įsidarbinimo įgūdžius, parodant jų pasirengimą kitam perėjimui į švietimą Reguliariai mesti iššūkį mokinių savimonei, kad mokiniai galėtų išreikšti savo stipriąsias puses ir tobulėjimo sritis pagal asmeninio tobulėjimo mokymo programą. Savo didelius siekius jie demonstruoja dalyvaudami įvairiuose karjeros renginiuose ir gali nusakyti būtinus būdus, kaip pasiekti sėkmės, įvykdę prisijungimo prie paraiškų į koledžą procesą. Praplėsti studentų akiratį, dalyvaujant individualioje karjeros plėtros programoje, stažuojantis. Per daugiakultūrę ir įvairią bendruomenę mokiniai parodys toleranciją ir kantrybę bei supras kultūrinius skirtumus; jie aktyviai dirba kurdami santykius. Ugdyti bendruomeniškumo jausmą per konkurencingą namų sistemą. Jie plėtos žinias apie save apie fizinę ir psichinę sveikatą bei gerovę. Jie ugdys žinias apie efektyvaus vadovavimo įgūdžius ir savybes. Jie lavins žinias ir parodys kalbėjimo įgūdžių pritaikymą. Jie ugdys supratimą apie efektyvius santykius ir seksualinę sveikatą. Asmeninio tobulėjimo programa vykdoma 4 periodą kasdien. Tai kasdienė 25 minučių pamoka, kurioje pagrindinis dėmesys skiriamas mokinių charakterio ugdymui, taip pat žinių ir supratimo apie santykius ir lytinio švietimo, karjeros ugdymo ir visų mokinių kultūrinio kapitalo didinimui. Asamblėjos programa pristatoma kas savaitę kartu su teminiais nacionaliniais ar tarptautiniais renginiais, joje pateikiama informacinė informacija, skirta padidinti visų mūsų mokinių kultūrinį kapitalą. Surinkimo programa Kiekviena metų grupė turi atskirą programą, suteikiančią įgūdžių ir žinių konkrečiomis temomis, nurodytomis pagal amžių. Asmeninio tobulėjimo programa

Dalykai Anglų Matematika Mokslas KS3 dalykai Menas ir dizainas Kompiuteriai ir IT Pagrindinis PE Maisto technologija Tekstilė Muzika Scenos menai KS4 parinktys Art Verslo įmonė Kūrybinė iMedia Šokis Drama Sveikata ir socialinė priežiūra Svetingumas ir maitinimas Muzika Sporto studijos Tekstilė Informatika Humanitariniai mokslai ir MFL Geografija Istorija Šiuolaikinės užsienio kalbos RE Asmeninis tobulėjimas RSE

Muzika KS3 – Muzika Tikslas: Muzika yra tarptautinė kalba, padedanti studentams bendrauti kultūriškai įvairiame pasaulyje, kuriame gyvename. Mūsų muzikos mokymo programa sukurs įtraukią ir palaikančią atmosferą, kurioje visi studentai galės laisvai tyrinėti savo mintis ir jausmus, ugdydami savo muzikinius įgūdžius ir meilę muzikai, nepaisant jų pradžios taško. Reguliariai dalyvaudami tiek klasėje, tiek už jos ribų, mokiniai ugdo savo pasitikėjimą savimi, kūrybiškumą ir atsparumą esminiams įgūdžiams, kurių reikia norint pasiekti sėkmės platesniame pasaulyje. Reguliariai dainuojame siekdami sustiprinti pasitikėjimą savimi, įsisavinti muzikos garsus ir lavinti įvairių žanrų grojimo įgūdžius. Mūsų mokymas bus sutelktas į praktinius įgūdžius, rodančius, kad žmonės iš visų gyvenimo sričių naudoja muziką kaip būdą perduoti mintis, jausmus ir veiksmus. Tikslai: Visi studentai gali atlikti, klausytis, peržiūrėti ir įvertinti įvairių istorinių žanrų, stilių ir tradicijų muziką, įskaitant didžiųjų kompozitorių ir muzikantų kūrinius. Visi mokiniai lavina muzikos technologijų įgūdžius, padedančius tyrinėti kūrybinius ketinimus ir emocijas. Išmokti dainuoti ir naudoti balsus, kurti ir kurti muziką savarankiškai ir kartu su kitais, turėti galimybę išmokti naudoti muzikos instrumentą, tinkamai naudoti technologijas ir turėti galimybę pereiti į kitą muzikinio tobulumo lygį. Supraskite ir tyrinėkite, kaip kuriama, kuriama ir perduodama muzika, įskaitant tarpusavyje susijusius aspektus: aukštį, trukmę, dinamiką, tempą, tembrą, tekstūrą, struktūrą ir atitinkamas muzikines notacijas. Ugdykite pasitikėjimą ir atsparumą, reikalingą sėkmingam pasauliui. „Mokyčiau vaikus muzikos, fizikos ir filosofijos; bet svarbiausia muzika, nes muzikos ir visų menų modeliai yra raktai į mokymąsi.Platonas Muzikos KS3 ugdymo planas Muzikos KS4 mokymo planas Atgal į temas

KS4 – šokis KS4 – parinktis – scenos menai (šokiai) BTec scenos menai su šokiu Tikslas: Kūrybiškumas, rizika, interpretacija ir emocinis atradimas yra pagrindiniai scenos meno elementai, ir ne daugiau kaip šokių ir dramos NSG. Šių dalykų mokiniai ugdomi pakankamai pasitikintys savimi, kad galėtų pasiekti visas kūrybinio proceso dalis, kad galėtų maksimaliai išnaudoti savo potencialą per kūrybinę kelionę ir galiausiai atlikdami savo darbą. Šis procesas kartojamas per visą studijų kursą, kad būtų sudarytos sąlygos meniniam augimui ir asmeniniam tobulėjimui. Studentai turi galimybę studijuoti įvairių stilių ir terpių profesionalų repertuarą. Tai gali būti filmų, vaizdo įrašų, gyvų pasirodymų ir rašytinio teksto forma. Profesionalus repertuaras naudojamas scenos menui ir įvairioms pramonės šakoms tyrinėti. Taip pat tiriama, kad studentai suprastų, kaip kuriamas, plėtojamas ir galiausiai atliekamas profesionaliai tiek šokio, tiek dramos disciplinų darbas. Mokiniai taip pat turės atkurti dekoracijas iš šių pasirinktų kūrinių. Šis kursas taip pat plėtoja socialines, moralines, dvasines ir kultūrines studento ugdymo puses, diskutuojant ir tyrinėjant šias scenos menų puses. Tai leidžia jiems pasiekti kur kas gilesnį kūrybiško ir interpretacinio darbo būdą, suteikiantį jiems įgūdžių sėkmingai kūrybiniame pasaulyje. Tikslai: Suprasti, kaip veikia scenos menų industrija. Suprasti šokėjo/aktoriaus ir choreografo/režisieriaus vaidmenis ir pareigas Suteikti studentams galimybę tobulinti savo įgūdžius ir technikas visuose studijuojamuose šokio ir dramos žanruose. Atpažinti, kas yra susijusi su kūrinio kūrybine kelione nuo sumanymo iki atlikimo Didinti aukštesnes mąstymo tvarkas kuriant ir interpretuojant savo ir kitų darbus. Išmokti tinkamus įgūdžius, didinančius pasitikėjimą savimi ir atsparumą, gebėjimą sėkmingai vykdyti solo projektus ar būti komandos dalimi Ugdyti ir tobulinti talentus ir meno žinias, atrandant meną kaip labai sėkmingą, nacionalinę ir pasaulinę industriją. „Kūrybiškumas užkrečiamas, perteik jį“.Albertas Einšteinas Scenos menų (šokio) ugdymo planas Atgal į temas