Due to the restrictions in place the period 4 programme this year is delivered by pre-recorded lessons. There is no dedicated tutor for students due to the staggered breaks a... পিরিয়ড 4 প্রোগ্রাম চরিত্র এবং সংস্কৃতি - ব্যক্তিগত উন্নয়ন প্রোগ্রাম সীমাবদ্ধতার কারণে এই বছর পিরিয়ড 4 প্রোগ্রামটি পূর্ব-রেকর্ড করা পাঠ দ্বারা বিতরণ করা হয়েছে। স্থবির বিরতি ও মধ্যাহ্নভোজের কারণে শিক্ষার্থীদের জন্য কোনো ডেডিকেটেড শিক্ষক নেই। টিউটোরিয়াল প্রোগ্রাম 2020-2021

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals... তথ্য সুরক্ষা আমাদের মাল্টি একাডেমি ট্রাস্ট (MAT) লক্ষ্য করে যে স্টাফ, ছাত্রছাত্রী, অভিভাবক, গভর্নর, দর্শনার্থী এবং অন্যান্য ব্যক্তিদের সম্পর্কে সংগৃহীত সমস্ত ব্যক্তিগত তথ্য সাধারণ ডেটা প্রোটেকশন রেগুলেশন (GDPR) এবং এর প্রত্যাশিত বিধান অনুযায়ী সংগৃহীত, সংরক্ষণ এবং প্রক্রিয়া করা হয়। ডেটা সুরক্ষা আইন 2018 (DPA 2018) যেমন ডেটা সুরক্ষা বিলে উল্লেখ করা হয়েছে। আমাদের ডেটা সুরক্ষা নীতিতে এখানে ক্লিক করুন

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. আমাদের বিশ্বাস (উন্নত) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... আমাদের গভর্নররা The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2025-26 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2025-26 school year are: Autumn 1 - 08/10/25 Autumn 2 - 26/11/25 Spring - 11/03/26 Summer - 24/06/26 Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year were: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2025/26 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 মিঃ বিল ম্যাক্সওয়েল - গভর্নরদের চেয়ার অফিসের মেয়াদ: 08/11/2021 - 08/11/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই হুল এবং ডার্বিতে 35 বছর ধরে রেকিট বেনকিজারের জন্য সিনিয়র উত্পাদন ভূমিকায় কাজ করার পরে বিল অবসর নিয়েছেন। বিলের আগ্রহ রাগবি ইউনিয়ন, যা তিনি 26 বছর ধরে বাগান করেছেন। তিনি 25 বছর ধরে স্কাউটিং আন্দোলনের অংশ ছিলেন। বিল ইঙ্গস প্রাইমারি স্কুলে একজন গভর্নর ছিলেন এবং 6 বছরেরও বেশি সময় ধরে চেয়ারম্যান ছিলেন এবং তাকে গভর্নেন্সের জাতীয় নেতা মনোনীত করা হয়েছিল। বিল 5 বছর ধরে থ্রাইভ কো-অপারেটিভ লার্নিং ট্রাস্টের ট্রাস্টি ছিলেন এবং এখন গভর্নর হতে চলেছেন। শক্তি হল; প্রতিশ্রুতি এবং শাসনের অভিজ্ঞতা মেন্টরিং দক্ষতা 35 বছরের শিল্প অভিজ্ঞতা ট্রাস্টি হিসেবে ৬ বছরের অভিজ্ঞতা অ্যান হ্যাডক - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই শিক্ষক হওয়ার আগে অ্যান ব্রাসেলসে শিল্পে কাজ করেছিলেন। তিনি আধুনিক বিদেশী ভাষার একজন শিক্ষক এবং বেশ কয়েক বছর ধরে বছরের প্রধান ছিলেন, এবং এখন তিনি ইউনিভার্সিটি অফ হুল-এ কাজ করেন, যেখানে তিনি শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং প্রশিক্ষণার্থী শিক্ষকদের জন্য ফরাসি ভাষা কোর্স সরবরাহের সাথে জড়িত। শক্তি হল: মাধ্যমিক স্কুল প্রশিক্ষণের পাশাপাশি শিল্পে একটি পটভূমি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে যাজকীয় ভূমিকায় অভিজ্ঞতা স্কুল পরিদর্শন আয়োজনের অভিজ্ঞতা উচ্চ শিক্ষার সাথে লিঙ্ক ভিকি ক্যালাগান - প্রধান শিক্ষক গভর্নর অর্থবিল: - নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই ভিকি 2014 সাল থেকে প্রধান শিক্ষক এবং কোচিং এবং স্টাফ ডেভেলপমেন্টে তার প্রচুর অভিজ্ঞতা রয়েছে। ইয়র্কশায়ার এবং হাম্বারসাইড অঞ্চল জুড়ে বেশ কয়েকটি স্কুলে কাজ করার পরে, তিনি 18 বছরের বেশি সিনিয়র নেতৃত্বের অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন। তিনি একজন উত্সাহী শিক্ষা পেশাদার যিনি সমস্ত যুবক-যুবতীর জীবন সম্ভাবনার উন্নতিতে উন্নতি করেন। শক্তি হল: কোচিং উন্নয়ন কর্মী শিক্ষামূলক নেতৃত্ব মান বাড়ানো লি টিথার - সমবায়ী গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই লি বর্তমানে হালের সংযোগ পরিষেবার ব্যবস্থাপক যা তরুণদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং অন্যান্য সহায়তা প্রদান করে। কেরিয়ার উপদেষ্টা হিসাবে তিনি 30 বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন হাল এলাকার অসংখ্য স্কুলে কাজ করছেন। ট্রানজিশন সমস্যা এবং স্কুল ব্যবসার সাথে কীভাবে যোগাযোগ করে সে বিষয়ে তার গভীর আগ্রহ রয়েছে। তিনি হল সিটি কাউন্সিলের একজন স্থানীয় অথরিটি কমিশনার যিনি বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা সম্পন্ন তরুণদের জন্য পোস্ট 16 শিক্ষা। শক্তি হল: ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং নির্দেশিকা নীতি এবং অনুশীলন; স্থানীয়, আঞ্চলিক এবং জাতীয় বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন নীতি নিয়োগকর্তা জড়িত; স্থানীয় এন্টারপ্রাইজ পার্টনারশিপ এবং ক্যারিয়ার এবং এন্টারপ্রাইজ কোম্পানির লিঙ্ক পোস্ট 16 রূপান্তর ডেভিড কাটলার - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই ইংরেজি, ভূগোল, ইতিহাস, PE, রাজনীতি, নাগরিকত্ব এবং বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজনের মতো বিষয়গুলিকে কভার করে ডেভিড তার সমগ্র কর্মজীবন কাটিয়েছেন শিক্ষার মধ্যে। তিনি 2004 সালে শ্রেণীকক্ষ ত্যাগ করেন এবং তখন থেকে সিনিয়র নেতা এবং শিক্ষকদের পরামর্শ এবং সমর্থনের মধ্যে বিভিন্ন ভূমিকা পালন করেছেন। শক্তি হল: সিনিয়র নেতা এবং শিক্ষকদের সমর্থন করুন সেনকো ইয়র্কশায়ারের হুল এবং ইস্ট রাইডিংয়ের সাথে মাধ্যমিক শিক্ষা মিঃ পল হ্যামার - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 18/11/2020 - 18/11/24 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই পলের 13 বছরেরও বেশি মাধ্যমিক শিক্ষার অভিজ্ঞতা রয়েছে এবং তিনি হুলের শিক্ষা ব্যবস্থার প্রচুর জ্ঞান নিয়ে এসেছেন এবং বিশেষ করে ছাত্রদের তাদের শিক্ষাগত জীবনের পরবর্তী পর্যায়ে প্রস্তুত করার দিকে মনোনিবেশ করেন। Wyke কলেজের আইন প্রধান হিসাবে তিনি যুবক হিসাবে তাদের সামগ্রিক বিকাশকে সমর্থন করার সাথে সাথে শহর জুড়ে ছাত্রদের জীবন উন্নত করতে আগ্রহী। শক্তি হল: পোস্ট 16 রূপান্তর দল পরিচালনা ইয়র্কশায়ারের হুল এবং ইস্ট রাইডিংয়ের সাথে মাধ্যমিক শিক্ষা মিসেস নিকোলা মার্সার - স্টাফ গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 18/11/2020 - 18/11/24 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই শিক্ষাদানের আগে বিভিন্ন ভূমিকায় 15 বছরেরও বেশি সময় ধরে মাধ্যমিক শিক্ষায় কাজ করার পরে, নিকি অমূল্য অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন। তার জ্ঞান তাকে কিছু ছাত্র-ছাত্রীদের শেখার ক্ষেত্রে যে প্রতিবন্ধকতার মুখোমুখি হয় এবং কীভাবে কর্মীরা ছাত্রদের এইগুলি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে পারে সে সম্পর্কে আরও বেশি বোঝার জন্য সজ্জিত করেছে। EAL এবং বিকল্প শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে তার বিশেষ দক্ষতা রয়েছে। শক্তি হল: EAL বিধান মেন্টরিং বিকল্প শিক্ষার ব্যবস্থা মিসেস মারিয়া পিয়ার্স - অভিভাবক গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 12/01/2021 - 12/01/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই মারিয়া একটি পরিবার শুরু করার আগে একজন পেশাদার গায়ক এবং নৃত্যশিল্পী ছিলেন এবং এখন নিউল্যান্ডে যোগদানকারী একটি ছেলে এবং একটি কন্যার মা। তিনি লোকেদের মধ্যে সর্বোত্তম জিনিসগুলি নিয়ে আসার বিষয়ে উত্সাহী এবং তরুণদের মধ্যে স্বাস্থ্যকর মনোভাব এবং সুস্থতার প্রচার করার জন্য তার অভিজ্ঞতা বিকাশ করতে আগ্রহী। শক্তি হল: শিল্পকলা প্রদর্শন করা পরিবেশগত বিষয় মিসেস জাকিথি ম্যাকহুনু - অভিভাবক গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 12/01/2021 - 12/02/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই দুই মেয়ের বাবা-মা হিসেবে, যাদের মধ্যে একজন বর্তমানে নিউল্যান্ডে আছে; জাকিথি তাদের শিক্ষা এবং শেখার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে উত্সাহী। মূলত দক্ষিণ আফ্রিকা থেকে তার ব্যাকগ্রাউন্ড মূলত অ্যাকাউন্টেন্সিতে ছিল। তিনি প্রশিক্ষণের প্রতি আগ্রহী এবং নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লসকে সামগ্রিকভাবে উন্নতি করতে সাহায্য করতে আগ্রহী। শক্তি হল; বাজেট পরিচালনা ক্রমাগত পেশাদার উন্নয়ন পদত্যাগ করেছেন মিসেস গিল বেকেট - গভর্নরের চেয়ার অফিসের মেয়াদ: 01/09/2018 - 01/11/2020 (বর্ধিত 01/09/23) - পদত্যাগ করেছেন: 17/12/21 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই Resigned Governors: Andrew Harris Resigned: 09/07/26 Role: Staff Governor Business Interests: None Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None

Children and young people use technology in amazing ways and achieve amazing things as technology opens up new possibilities that many of us never had when we were growing up... অনলাইন নিরাপত্তা শিশু এবং যুবকরা আশ্চর্যজনক উপায়ে প্রযুক্তি ব্যবহার করে এবং আশ্চর্যজনক জিনিসগুলি অর্জন করে কারণ প্রযুক্তি নতুন সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করে যা আমাদের মধ্যে অনেকের কাছেই ছিল না যখন আমরা বড় হয়েছিলাম। ইন্টারনেটের শক্তিতে, শিশুরা তাদের নিজস্ব ওয়েবসাইট, সঙ্গীত, ভিডিও এবং ছবি তৈরি করতে পারে এবং আপলোড করতে পারে এবং সেগুলিকে বন্ধু, পরিবার বা সমগ্র বিশ্বের সাথে অনলাইনে শেয়ার করতে পারে৷ মোবাইল ফোন, ল্যাপটপ এবং হ্যান্ডহেল্ড ডিভাইস যেমন পোর্টেবল মিউজিক প্লেয়ার এবং গেমস কনসোলগুলির জন্য ধন্যবাদ, তারা যে কোনও সময়, যে কোনও অবস্থান থেকে ইন্টারনেট অ্যাক্সেস করতে পারে। ঝুঁকি বোঝা পিতামাতা হিসাবে, আপনি আপনার সন্তানদের মতো ইন্টারনেট এবং অন্যান্য প্রযুক্তি ব্যবহার নাও করতে পারেন, তবে তারা কী করছে, ঝুঁকিগুলি কী হতে পারে এবং কীভাবে আমরা তাদের নিজেদের সুরক্ষিত রাখতে সাহায্য করতে পারি তা আপনাকে বুঝতে হবে। একটি স্কুল হিসাবে, আমরা ইতিমধ্যেই শিশুদের অনলাইনে নিরাপদ রাখতে এবং কীভাবে নিরাপদে প্রযুক্তি ব্যবহার করতে হয় সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের শেখাতে সাহায্য করার জন্য অনেক কিছু করছি৷ যাইহোক, আমাদের সকলের একটি ভূমিকা আছে এবং আপনি সাহায্য করতে পারেন: ইন্টারনেট এবং অন্যান্য মোবাইল প্রযুক্তি ব্যবহারের সুবিধা এবং ঝুঁকি সম্পর্কে শেখা। আপনার বাচ্চাদের সাথে eSafety সংক্রান্ত উদ্বেগ নিয়ে আলোচনা করা তারা কীভাবে প্রযুক্তি ব্যবহার করছে সে বিষয়ে আগ্রহ দেখাচ্ছে প্রযুক্তি ব্যবহার করার সময় তাদের নিরাপদে এবং দায়িত্বশীল আচরণ করতে উত্সাহিত করা প্রযুক্তির আপনার নিজের ব্যবহারে নিরাপদ এবং দায়িত্বশীল আচরণের মডেলিং আপনার বাচ্চাদের প্রযুক্তির ব্যবহার সম্পর্কে আপনার যদি কোনো উদ্বেগ থাকে, তাহলে ভয় পাবেন না যোগাযোগ করুন . আপনার বাচ্চাদের ইন্টারনেট ব্যবহার করে নিরাপদ রাখতে সাহায্য করার জন্য এখানে আমাদের পাঁচটি শীর্ষ টিপস রয়েছে: আলাপ - আপনার বাচ্চারা অনলাইনে কী করছে সে সম্পর্কে তাদের সাথে কথা বলুন। কোন ওয়েবসাইট পরিদর্শন করে এবং তারা কীভাবে তাদের বন্ধুদের সাথে অনলাইনে যোগাযোগ করে তা খুঁজে বের করুন। তারা কি MSN মেসেঞ্জারের মতো তাত্ক্ষণিক বার্তাপ্রেরণ প্রোগ্রাম ব্যবহার করছে, নাকি তারা তাদের মোবাইল ফোন ব্যবহার করে তাদের বন্ধুদের টেক্সট করছে৷ নিশ্চিত করুন যে আপনার বাচ্চারা জানে যে তারা এসে আপনার বা অন্য বিশ্বস্ত প্রাপ্তবয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে কথা বলতে পারে যদি তারা অনলাইনে ঘটে যাওয়া কিছু নিয়ে চিন্তিত বা বিরক্ত হয়। নিয়ম - আপনার বাচ্চাদের সাথে একসাথে, ইন্টারনেট ব্যবহার করার বিষয়ে দায়িত্বশীল নিয়মের একটি সেট তৈরি করুন যা পুরো পরিবার সম্মত হয়। আপনার বাচ্চাদের বয়সের জন্য কী যুক্তিসঙ্গত তা নিয়ে চিন্তা করুন এবং নিশ্চিত করুন যে তারা অনলাইনে যে সময় ব্যয় করে তার সাথে অন্যান্য ক্রিয়াকলাপে ব্যয় করা সময়ের সাথে ভারসাম্য বজায় রাখছে। আপনি হয়ত আপনার স্কুলকে তাদের ব্যবহার করা নিয়মগুলির একটি অনুলিপি চাইতে পারেন এবং তার উপর ভিত্তি করে আপনার। তথ্য নিরাপদ রাখুন - নিশ্চিত করুন যে আপনার শিশুরা তাদের ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষিত রাখার গুরুত্ব বোঝে। ওয়েবসাইটগুলিতে ব্যক্তিগত তথ্য পোস্ট করা, বা বার্তা পাঠানোর ফলে অপরিচিত ব্যক্তিদের তাদের বিবরণ আটকে রাখতে পারে। ব্যক্তিগত তথ্যের আইটেম, যেমন: পুরো নাম, ঠিকানা, টেলিফোন নম্বর, ফটোগ্রাফ এবং স্কুলের নাম সব গোপন রাখা উচিত এবং অনলাইনে পোস্ট করা উচিত নয়। আপনার বাচ্চাদের এই বিষয়ে ভাবতে উৎসাহিত করুন যে তারা ওয়েবসাইটগুলিতে কী পোস্ট করে বা ইমেল এবং অন্যান্য বার্তা পাঠায় তা দেখতে সক্ষম হতে পারে। নজর রাখা - ফ্যামিলি কম্পিউটারটি এমন একটি জায়গায় রাখুন যেখানে আপনি আপনার বাচ্চারা এটি ব্যবহার করার সময় তাদের উপর নজর রাখতে পারেন। মনে রাখবেন যে শিশুরা অন্যান্য ডিভাইস যেমন মোবাইল ফোন, পোর্টেবল মিউজিক প্লেয়ার এবং গেমস কনসোল থেকেও ইন্টারনেট অ্যাক্সেস করতে পারে। বাচ্চাদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে এবং আপনি মনে করেন যে তাদের বেডরুমে একটি কম্পিউটার বা একটি ল্যাপটপ রাখা তাদের পক্ষে উপযুক্ত যা তারা বহন করতে পারে, উপযুক্ত সুরক্ষা সফ্টওয়্যার ইনস্টল করার কথা বিবেচনা করুন যা আপনাকে সতর্ক করবে যদি তারা এমন কিছু করে যা তাদের বিপদে ফেলতে পারে। বেশ কয়েকটি বাণিজ্যিক সফ্টওয়্যার পণ্য রয়েছে যা আপনার জন্য এটি করবে। মিটিং - ইন্টারনেট তরুণ-তরুণীদের দেশ জুড়ে এবং এমনকি সারা বিশ্ব থেকে নতুন বন্ধু তৈরি করতে দেয়, তাদের নতুন সংস্কৃতি এবং নতুন স্থান সম্পর্কে শিখতে দেয়। যাইহোক, নিশ্চিত করুন যে আপনার বাচ্চারা জানে যে তারা কখনই এমন কারো সাথে দেখা করবে না যাকে তারা শুধুমাত্র অনলাইনে জানে, যদি না তারা আপনাকে বা অন্য কোন দায়িত্বশীল প্রাপ্তবয়স্ককে তাদের সাথে নিয়ে যায়। নীচে ন্যাশনাল অনলাইন সেফটি, পিতামাতা এবং যত্নকারীদের জন্য অনলাইন নিরাপত্তা নির্দেশিকা রয়েছে: অভিভাবকদের জন্য দরকারী ওয়েবসাইট "অভিভাবকদের জন্য এটি সব জানুন" শিশুরা কীভাবে ইন্টারনেট ব্যবহার করে এবং কীভাবে আপনি তাদের নিরাপদ রাখতে সহায়তা করতে পারেন সে সম্পর্কে আপনাকে আপ টু ডেট রাখতে সাহায্য করার জন্য এই ওয়েবসাইটটি একটি অনন্য, ইন্টারেক্টিভ গাইড সরবরাহ করে। এটি চাইল্ডনেট ইন্টারন্যাশনাল দ্বারা উত্পাদিত হয়। "অভিভাবকদের জন্য চিন্তা করুন" শিশু শোষণ এবং অনলাইন সুরক্ষা কেন্দ্রের এই ওয়েবসাইটটিতে অনেক দরকারী পরামর্শ সহ পিতামাতার জন্য উত্সর্গীকৃত একটি বিভাগ রয়েছে। বিশেষ করে অভিভাবক ওয়েবকাস্ট চেক আউট! "নিরাপদভাবে সংযোগ করুন" এই ওয়েবসাইটটি আমেরিকান, তবে তরুণরা কীভাবে প্রযুক্তি ব্যবহার করছে এবং এর ঝুঁকি কী হতে পারে সে সম্পর্কে অভিভাবকদের জন্য দরকারী তথ্য রয়েছে৷ "নেট ওয়াইজ পান" সেইসাথে আপনার বাচ্চাদের কিভাবে সুরক্ষিত রাখতে হয় সে সম্পর্কে প্রচুর তথ্যের পাশাপাশি, এই ওয়েবসাইটটিতে একটি খুব দরকারী ভিডিও টিউটোরিয়াল রয়েছে যা দেখায় যে আপনি কীভাবে আপনার কম্পিউটারে গোপনীয়তা সেটিংস এবং পিতামাতার নিয়ন্ত্রণ সেট করতে পারেন৷

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... খাদ্য প্রযুক্তি অভিপ্রায়: KS3 প্রযুক্তি হল একটি দক্ষতা ভিত্তিক পাঠ্যক্রম যা শেখার ব্যবহারিক দিককে আলিঙ্গন করে; আমাদের শিক্ষার্থীদের ডিজাইন ও প্রযুক্তির ছাতার অধীনে গ্রাফিক্স এবং ইলেকট্রনিক্স সহ বিভিন্ন ধরণের খাবার তৈরি এবং রান্না করার, তাদের নিজস্ব পণ্য তৈরি করার জন্য সেলাই কৌশল শেখার সুযোগ রয়েছে। আমাদের পাঠ্যক্রমটি শিক্ষার্থীদের তাদের সৃজনশীলতা এবং কল্পনাশক্তি ব্যবহার করে এমন পণ্য ডিজাইন এবং তৈরি করতে উদ্বুদ্ধ করার জন্য তৈরি করা হয়েছে যা তাদের নিজস্ব এবং অন্যদের প্রয়োজন বিবেচনা করে বিভিন্ন প্রসঙ্গে বাস্তব জীবনের সমস্যার সমাধান করে। শিক্ষার্থীরা শিখবে কীভাবে ঝুঁকি নিতে হয়, সম্পদশালী, উদ্ভাবনী, উদ্যোগী এবং সক্ষম ব্যক্তি হয়ে উঠতে হয়। শিক্ষার্থীরা একটি বৈচিত্র্যময় এবং উচ্চ-মানের ডিজাইন এবং প্রযুক্তি পাঠ্যক্রমের অভিজ্ঞতা লাভ করবে যা ইউকে এবং বিশ্বব্যাপী সমাজের সৃজনশীলতা, সংস্কৃতি, সম্পদ এবং মঙ্গল করার জন্য অপরিহার্য অবদান রাখবে। লক্ষ্য: আত্মবিশ্বাসের সাথে দৈনন্দিন কাজগুলি সম্পাদন করার জন্য এবং ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তিগত বিশ্বে সফলভাবে অংশগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় সৃজনশীল, প্রযুক্তিগত এবং ব্যবহারিক দক্ষতা বিকাশ করা। বিস্তৃত ব্যবহারকারীদের জন্য উচ্চ-মানের প্রোটোটাইপ এবং পণ্য ডিজাইন এবং তৈরি করার জন্য জ্ঞান, বোঝার এবং দক্ষতার একটি ভাণ্ডার তৈরি এবং প্রয়োগ করতে সক্ষম হন। শিক্ষার্থীরা তাদের ধারণা এবং পণ্য এবং অন্যদের কাজের সমালোচনা, মূল্যায়ন এবং পরীক্ষা করার সুযোগ পাবে। পুষ্টির নীতিগুলি বুঝতে এবং প্রয়োগ করতে এবং কীভাবে রান্না করতে হয় তা শিখতে হবে। শিক্ষার্থীরা বিষয়ের মধ্যে তাদের নিজস্ব স্বাধীনতা, আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতা বিকাশ করতে উত্সাহিত হবে। খাদ্য প্রযুক্তি পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS3 - Food Technology KS3 - Food Technology Intent In food preparation and nutrition our aim is to equip students with the knowledge, skills, and understanding to make informed choices about food and to prepare healthy meals.Throughout KS3, students will learn a variety of new skills and knowledge such as the application of food science to seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Our students will develop a strong foundation in food preparation and nutrition, enabling them to make healthy choices and lead a more fulfilling life. Aims : Food Safety and Hygiene: Students should understand basic food safety principles, including proper handling, storage, and cooking techniques to prevent foodborne illnesses. Understanding Ingredients: Students should understand the source, seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Nutrition: Students should learn about essential nutrients, their functions, and how they contribute to a balanced diet. They should be able to identify food sources for different nutrients and understand the importance of portion control. Food Preparation Techniques: Students should develop practical skills in preparing a variety of foods, including cooking methods like boiling, frying, baking, and grilling. They should learn about kitchen equipment and utensils. Food Culture and History: Students should explore the cultural and historical significance of food, understanding how different cultures have influenced food traditions and dietary habits. Healthy Eating Habits: Students should be able to evaluate the nutritional content of food and make informed choices about what to eat. They should understand the importance of a balanced diet and the impact of lifestyle factors on health. Curriculum Content : Food Safety: Proper handwashing techniques Safe food storage practices Cross-contamination Cooking temperatures for different foods Food labelling and expiration dates Nutrition: Essential nutrients (carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals) Balanced diet and portion control Food allergies and intolerances Food Preparation: Cooking techniques (boiling, frying, baking, grilling) Knife skills Kitchen equipment and utensils Food Culture and History: Cultural influences on food traditions Religious significance of food Healthy Eating Habits: Reading food labels Making informed food choices The impact of lifestyle factors on health Food Long Term Plan 2025-2026 Back to Subjects

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - শিল্প KS4 - শিল্পে বিকল্প অভিপ্রায়: এখানে নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস ইন আর্ট, নৈপুণ্য এবং ডিজাইনে, আমরা মানব সৃজনশীলতার কিছু সর্বোচ্চ রূপকে মূর্ত করি। আমরা একটি উচ্চ-মানের শিল্প এবং নকশা শিক্ষা প্রদান করি যা আমাদের শিক্ষার্থীদের জড়িত, অনুপ্রাণিত এবং চ্যালেঞ্জ করে। এটি তাদের নিজস্ব শিল্প, নৈপুণ্য এবং নকশার কাজ উদ্ভাবন এবং তৈরি করার জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতার সাথে সজ্জিত করে। তারা যখন উন্নতি করে এবং তাদের আত্মবিশ্বাস এবং ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়; তারা সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করতে এবং শিল্প এবং নকশা সম্পর্কে আরও কঠোর বোঝার বিকাশ করতে সক্ষম। শিক্ষার্থীরা জানে কীভাবে শিল্প এবং নকশা উভয়ই আমাদের ইতিহাসকে প্রতিফলিত করে এবং গঠন করে এবং আমাদের স্কুল, সংস্কৃতি, সৃজনশীলতা এবং আমাদের জাতির সম্পদে অবদান রাখে। আমাদের SEN উদ্দেশ্য হল কার্যকরী শিক্ষাদান এবং শিক্ষা নিশ্চিত করবে যে সমস্ত আর্ট পাঠ্যক্রম সমস্ত ছাত্রদের জন্য ক্রিয়াকলাপের যত্নশীল কাঠামো, দক্ষতার ভারা এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষাদানের মাধ্যমে উপলব্ধ। আমরা শিক্ষার্থীদের তাদের সৃজনশীলতা এবং ধারণা বিকাশ করতে এবং তাদের সম্পাদনে দক্ষতা বাড়াতে শেখাই। তারা শিল্পী, স্থপতি এবং ডিজাইনারদের একটি সমালোচনামূলক বোঝাপড়া বিকাশ করে, যুক্তিযুক্ত রায় প্রকাশ করে যা তাদের নিজস্ব কাজ জানাতে পারে। লক্ষ্য: সৃজনশীল কাজ উত্পাদন; ধারণা অন্বেষণ এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা রেকর্ড. সমন্বিত ব্যবহারিক, সমালোচনামূলক এবং প্রাসঙ্গিক অধ্যয়নের মাধ্যমে তাদের নির্বাচিত শিরোনামের সাথে প্রাসঙ্গিক জ্ঞান, বোঝাপড়া এবং দক্ষতা বিকাশ করুন যা মূল কাজ এবং অনুশীলনের সাথে সরাসরি সম্পৃক্ততাকে উত্সাহিত করে। ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিখুন এবং তাদের সৃজনশীল অভিপ্রায়গুলিকে অবহিত করে এমন উত্সগুলির জ্ঞান এবং বোঝাপড়া প্রদর্শন করুন৷ ব্যক্তিগত ধারণা, অর্থ এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে চাক্ষুষ ভাষা ব্যবহার করার জন্য প্রাসঙ্গিক বিষয়-নির্দিষ্ট দক্ষতা প্রয়োগ করুন। মহান শিল্পী, নৈপুণ্য নির্মাতা এবং ডিজাইনারদের সম্পর্কে জানুন এবং তাদের শিল্প ফর্মের ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক বিকাশ বুঝুন। বিস্তৃত বিশ্বে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতা বিকাশ করুন। ব্যক্তিগত ধারণা অন্বেষণের ভিত্তি হিসাবে স্কেচবুক, জার্নাল এবং অন্যান্য মিডিয়াতে পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করতে বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করুন প্রাচীন কাল থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত সময়কাল, শৈলী এবং প্রধান আন্দোলন সহ শিল্প, নৈপুণ্য, নকশা এবং স্থাপত্যের ইতিহাস সম্পর্কে বুঝুন। "একটি ছবি শব্দ ছাড়া একটি কবিতা" হোরেস KS4 আর্ট কারিকুলাম প্ল্যান বিষয়গুলিতে ফিরে যান

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. ছাত্ররা এই বিভাগে কেরিয়ার পরীক্ষা হাউস সিস্টেম বাড়ির কাজ ছাত্র নেতৃত্ব হোম লার্নিং স্কুলের দিন বছর 7 বছর 8 সাল 9 বছর 10 বছর 11

We provide a high-quality Sports Studies course which allows the girls to enhance, assess and evaluate their knowledge of sporting activities... KS4 - স্পোর্টস স্টাডিজ স্পোর্টস স্টাডিজে KS4 বিকল্প কেমব্রিজ ন্যাশনাল ইন স্পোর্টস স্টাডিজ অভিপ্রায়: আমরা একটি উচ্চ-মানের স্পোর্টস স্টাডিজ কোর্স প্রদান করি যা মেয়েদের খেলাধুলার কার্যকলাপ সম্পর্কে তাদের জ্ঞান বৃদ্ধি, মূল্যায়ন এবং মূল্যায়ন করতে দেয়। এর মাধ্যমে, আমরা আমাদের ছাত্রীদের স্কুলের পরিবেশের বাইরে প্রতিযোগিতামূলক ক্রীড়া জগতে প্রবেশ করতে এবং অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হতে প্রস্তুত করছি, আমাদের মেয়েদের পরবর্তী জেসিকা এনিস হিল হওয়ার সর্বোত্তম সুযোগ দেওয়ার আশায়। আমাদের স্পোর্ট স্টাডিজ পাঠ্যক্রম নিশ্চিত করবে যে শিক্ষার্থীরা বিশ্লেষণাত্মকভাবে সাক্ষর হয়ে উঠবে এবং তাদের ব্যবহারিক কর্মক্ষমতা এবং লিখিত মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে তাদের প্রতিফলন ব্যবহার ও প্রকাশ করতে সক্ষম হবে। শ্রেণীকক্ষের মধ্যে এবং বাইরে উভয় ক্ষেত্রেই নিয়মিত খেলাধুলার পারফরম্যান্সের সুযোগের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা তাদের আত্মবিশ্বাস, সৃজনশীলতা, স্থিতিস্থাপকতা এবং অর্জনের অনুভূতি বিকাশ করে; বিস্তৃত বিশ্বে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা। লক্ষ্য: নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ স্পোর্ট স্টাডিজের লক্ষ্য হল; শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা, কৌশল এবং কৌশল/কৌশল/কম্পোজিশনাল আইডিয়ার ব্যবহারকে একজন ব্যক্তি এবং একটি দল উভয় খেলার কার্যকলাপে বিকাশের সুযোগ দিন, সেইসাথে তাদের নিয়ম সম্পর্কে তাদের বোঝার সুযোগ দিন যাতে তারা একটি সংখ্যক কার্যকারী ভূমিকায় কাজ করতে পারে। কার্যকলাপ তারা তাদের কর্মক্ষমতা উন্নত করার জন্য বিভিন্ন অনুশীলন পদ্ধতির ব্যবহার বিবেচনা করবে। শিক্ষার্থীদের একটি কার্যকর ক্রীড়া নেতা হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় কিছু জ্ঞান, বোঝার এবং ব্যবহারিক দক্ষতা বিকাশের সুযোগ দিন এবং নিজেরাই নিরাপদ এবং কার্যকর ক্রীড়া কার্যকলাপ সেশনগুলি সরবরাহ এবং পর্যালোচনা করুন৷ শিক্ষার্থীদের খেলাধুলা এবং মিডিয়ার মধ্যে সম্পর্কের বিষয়ে তাদের জ্ঞান এবং বোঝার বিকাশের অনুমতি দিন, সেইসাথে মিডিয়া দ্বারা ক্রীড়া আইটেমগুলিকে উপস্থাপন করা হতে পারে এমন বিভিন্ন উপায়ে মূল্যায়ন ও ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা। খেলাধুলায় অংশগ্রহণের মাত্রা এবং বাধা, খেলাধুলার মাধ্যমে মূল্যবোধ ও নৈতিক আচরণের প্রচার এবং খেলাধুলার অগ্রগতিতে উচ্চ-প্রোফাইল ক্রীড়া ইভেন্ট এবং জাতীয় গভর্নিং বডিগুলির ভূমিকা সম্পর্কিত খেলাধুলায় বিভিন্ন সাময়িক এবং সমসাময়িক বিষয়গুলি অন্বেষণ করার সুযোগ সমস্ত ছাত্রদের দেয়। সমাজের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে এবং বিনোদন প্রদানের বাইরে তাদের মূল্য প্রদর্শন করার চেষ্টা করে। KS4 - স্পোর্টস স্টাডিজ পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... শূন্যপদ Train to Teach Find out more →

We study History to inspire students to want to know more about the past and to think and act as historians. To help students gain a coherent knowledge... ইতিহাস আমরা ইতিহাস অধ্যয়ন করি যাতে শিক্ষার্থীদের অতীত সম্পর্কে আরও জানতে এবং ইতিহাসবিদ হিসেবে চিন্তা ও কাজ করতে অনুপ্রাণিত করা যায়। ব্রিটেনের অতীত এবং বৃহত্তর বিশ্বের সম্পর্কে একটি সুসংগত জ্ঞান এবং বোঝার জন্য শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য। এটি অতীত সম্পর্কে আরও জানতে শিক্ষার্থীদের কৌতূহলকে অনুপ্রাণিত করবে এবং কেন পৃথিবী আজ কেমন আছে। ইতিহাস আমাদের ছাত্রদেরকে বুঝতে সাহায্য করবে যে অতীতের দ্বারা বর্তমানকে কীভাবে আকার দেওয়া হয়েছে, বিভিন্ন জীবনের বিভিন্ন স্তরের লোকেরা কীভাবে বিশ্বকে দেখে এবং কেন এটি। এটি তাদের পাঠে জীবনের জন্য দক্ষতা শেখায় এবং বিস্তৃত বিশ্বে নিয়ে যেতে। আমাদের ইতিহাসবিদরা বিভিন্ন দক্ষতা নিয়ে বিশ্বে যান, উদাহরণস্বরূপ, সমস্ত কিছুকে মুখ্য মূল্যে না নেওয়া এবং সম্পূর্ণ গল্প পেতে আরও গভীরে খনন করা। তারা তাদের মূল্যায়ন দক্ষতাও বিকশিত করবে- অধ্যয়ন করা ঐতিহাসিক সময়কালে প্রমাণিত রায় দেওয়ার জন্য জ্ঞানের একটি পরিসর ব্যবহার করে এবং অধ্যয়ন করা ঐতিহাসিক ঘটনাগুলির পূর্ণাঙ্গ চিত্র পেতে উত্স এবং ব্যাখ্যা বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হবে। সকল শিক্ষার্থীর লক্ষ্য হল: সক্রিয়ভাবে ইতিহাসে সক্রিয়ভাবে জড়িত হন কার্যকরী এবং স্বাধীন শিক্ষার্থী হিসাবে এবং অনুসন্ধানী মনের সাথে সমালোচনামূলক এবং প্রতিফলিত চিন্তাবিদ হিসাবে বিকাশ করতে। ঐতিহাসিক অনুসন্ধানের পদ্ধতিগুলি বোঝার জন্য, ঐতিহাসিক দাবি করার জন্য প্রমাণ কীভাবে ব্যবহার করা হয় এবং অতীতের বিপরীত যুক্তি এবং ব্যাখ্যাগুলি কীভাবে এবং কেন তৈরি করা হয়েছে তা বোঝার জন্য। কেন আজ পৃথিবী কেমন তা বোঝার জন্য স্থানীয়, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক উভয় ইতিহাস সম্পর্কে তাদের জ্ঞান বিকাশ করুন। স্থানীয়, আঞ্চলিক, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক ইতিহাসের মধ্যে সংযোগ বোঝার মাধ্যমে তাদের ক্রমবর্ধমান জ্ঞানকে বিভিন্ন প্রসঙ্গে স্থাপন করে ঐতিহাসিক দৃষ্টিভঙ্গি অর্জন করা; সাংস্কৃতিক, অর্থনৈতিক, সামরিক, রাজনৈতিক, ধর্মীয় এবং সামাজিক ইতিহাসের মধ্যে; এবং স্বল্প- এবং দীর্ঘমেয়াদী সময়কালের মধ্যে। বাড়ির কাজ: আপনার মেয়েকে বাড়ির কাজ শেষ করার জন্য সহায়তা করার জন্য, প্রতিটি হোমওয়ার্ক আপলোড করা হবে এবং Google ক্লাসরুমে সেট করা হবে যাতে আপনার মেয়ে ইলেকট্রনিকভাবে সম্পূর্ণ করতে পারে এবং সে যদি ইচ্ছা করতে পারে। পিতামাতার পরামর্শ এবং সমর্থন KS3-এ ইতিহাসে শিক্ষার জন্য সহায়ক ওয়েবসাইটগুলি আপনার শিশুকে সমর্থন করার জন্য আপনি যা করতে পারেন তা হল প্রতিদিন স্কুলে তারা কী শিখেছে সে সম্পর্কে তাদের নিয়মিত জিজ্ঞাসা করুন এবং তাদের নিয়মিত সংবাদ দেখতে উত্সাহিত করুন এর সাথে নিম্নলিখিত ওয়েবসাইটগুলি ছাত্রদের হোমওয়ার্কের কাজগুলি সম্পূর্ণ করার সময় সহায়তা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, বা ইতিহাসে ব্যাপক শিক্ষা: ভয়ঙ্কর ইতিহাস - আমরা ইতিহাসে যে বিষয়গুলি অধ্যয়ন করি সেগুলির সাথে যাওয়ার জন্য অনেকগুলি ক্লিপ এবং গান রয়েছে৷ বাচ্চাদের জন্য বিবিসি ইতিহাস - সাম্প্রতিক ইতিহাস পর্যন্ত রোমানদের উপর ফোকাস করে। KS4-এ ইতিহাসে শিক্ষার জন্য সহায়ক ওয়েবসাইটগুলি ইতিহাস বিভাগ সমস্ত KS4 ছাত্রদের একটি 'রিভিশন গাইড' প্রদান করেছে যা GCSE পরীক্ষার জন্য সমস্ত বিষয় কভার করে। শিক্ষার্থীদের এটি ঘন ঘন ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয় যাতে আপনি যদি তাদের নিয়মিত পর্যালোচনা করতে এবং মূল ধারণা, শব্দভান্ডার, তথ্য এবং ঘটনাগুলি বিস্তারিতভাবে পর্যালোচনা করতে উত্সাহিত করতে পারেন তবে এটি পাঠে তাদের অগ্রগতিতে সহায়তা করবে। এগুলি ছাড়াও আপনি নিয়মিত আপনার সন্তানকে নিম্নলিখিত ওয়েবসাইটগুলি ব্যবহারে উত্সাহিত করার মাধ্যমে বা প্রতিদিন স্কুলে তারা যা শিখেছে সে সম্পর্কে তাকে প্রশ্ন করার মাধ্যমে সহায়তা করতে পারেন। BBC Bitesize History (KS4) - এলিজাবেথ এবং জার্মানির উপর ফোকাস AQA GCSE ইতিহাস - GCSE পরীক্ষায় অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলির একটি ব্যাপক ওভারভিউ প্রদান করে। Tutor2u AQA GCSE: দ্বন্দ্ব এবং উত্তেজনা 1918-1939 - দ্বন্দ্ব এবং উত্তেজনার উপর ফোকাস - 1918-1939 সংশোধিত ব্রিটেন পান: স্বাস্থ্য এবং জনগণের ওষুধ - স্বাস্থ্য এবং জনগণের উপর ফোকাস করে বিভিন্ন বিষয়ে সাহায্য করার জন্য আরও অনেক ওয়েবসাইট রয়েছে তাই অনুগ্রহ করে আপনার সন্তানকে তাদের বিষয় শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করতে উৎসাহিত করুন। "যারা অতীত মনে রাখতে পারে না তাদের পুনরাবৃত্তি করা নিন্দা করা হয়।"জর্জ সান্তায়না-1905 ইতিহাস পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা ইতিহাস সম্পর্কে আপনার যদি আরও তথ্যের প্রয়োজন হয় তাহলে অনুগ্রহ করে মিসেস হাসলাম-সিদ্দির সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না ইমেইল: haslam-siddyp@thrivetrust.uk বিষয়গুলিতে ফিরে যান