Search Results
104 results found with an empty search
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Our Staff
Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϰā§āĻŽā§āĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āϝāĻžāϞāĻžāĻāĻžāύ āĻāĻĒ-āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻŽāĻž āĻŽāĻžāϰā§āĻāĻŋāύāϏāύ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āύā§āϤā§āϤā§āĻŦā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤāĻŋ AHT āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āĻĒāĻŋāĻāĻĒāĻŋāϞ āĻāύāĻā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ - āĻŦā§āύ āĻ ā§āϝāĻžāĻļ AHT āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ: āĻŽā§āϝāĻžāĻĨāĻŽā§āĻāĻŋāĻā§āϏ â āĻ ā§āϝāĻžāύ āĻŽāĻžāϰāĻŋāĻāĻ AHT āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ: āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϏāĻžāĻā§āώāϰāϤāĻž - āĻāĻŋāĻŽā§āύ āĻā§āϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ AHT āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ: āĻ āĻĒāĻļāύ - āĻā§āϞā§āϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻŋ AHT āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ: āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ - āĻā§āϝāĻžāĻĨāϰāĻŋāύ āϰā§āĻĄāĻāĻŋāύ āĻāĻāĻāĻāĻāĻŋ āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ āĻ āĻĢ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ: āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āϞā§āĻĄ āϏā§āĻāĻžāĻĄāĻŋāĻ - āĻĒāĻŋāĻĒ āĻšāĻžāϏāϞāĻžāĻŽ-āϏāĻŋāĻĻā§āĻĻāĻŋ āĻŦāĻāϰā§āϰ āύā§āϤāĻžāϰāĻž āĻŦāĻāϰ 7 āĻāĻŦāĻ āĻāϤā§āϤāϰāĻŖ - āϏāĻŋāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻāϰāĻžāĻāĻ (āĻāĻā§āϏāĻ 201) 9 āĻāĻŦāĻ 10 āĻŦāĻāϰ - āĻāĻŽāĻž āĻŽā§āϰāĻžāύ (āĻāĻā§āϏāĻ 255) 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻŦāĻāϰ - āĻ ā§āϝāĻžāĻā§āĻāĻŋ āĻŽāĻžāϰāĻŋāĻāĻ (āĻāĻā§āϏāĻ 237) āĻĻā§āϝ āĻšāĻžāĻŦ - āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞ āĻŽā§āϝāĻžāĻāĻāĻžāĻāύ (āĻāĻā§āϏāĻ 205) āĻšāĻžāĻāϏ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻā§āϰāĻŋāĻĢāĻŋāύā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ - āĻĢāĻŋāĻāύāĻž āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāύ āĻĢāĻŋāύāĻŋāĻā§āϏā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ - āĻŽāĻŋāĻļā§āϞ āĻā§āϰāĻŋāĻĢāĻŋāĻĨāϏ āĻā§āϰāĻžāĻāĻāύā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ - āϞāϰāĻž āϰāĻŋāĻĄ āĻāĻāύāĻŋāĻāϰā§āύā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ - āĻā§āϝāĻžāĻŽāĻŋāϞāĻž āϞā§āĻŦā§āϰā§āύ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻāĻžāϰā§āύ āĻŦāĻžāϰā§āύā§āĻ (āĻāĻā§āϏāĻ 233) āĻļāĻŋāĻļā§ āϏā§āϰāĻā§āώāĻž āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āĻŽā§ āϞāĻŋāύā§āĻĄāĻž āĻāĻāϏāύ (āĻāĻā§āϏāĻ 213) āĻ āϰā§āĻĨāĻžāϝāĻŧāύ āĻĢāĻžāĻāύā§āϝāĻžāύā§āϏ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ - āϞāĻŋāϏāĻž āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϏāĻŋ - (āĻāĻā§āϏāĻ 206)
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Uniform
We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* āĻāĻāύāĻŋāĻĢāϰā§āĻŽ Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer āĻāĻŽāϰāĻž āϏā§āĻā§āĻĄā§āύā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ⧠NSG āĻāĻāύāĻŋāĻĢāϰā§āĻŽ āĻŦāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŋ āĻŦā§āĻā§āύāĻŋ āĻŦāĻŋāύā§āύāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞ āϞā§āĻā§ āϏāĻš āĻāĻžāϞ⧠āĻā§āϝāĻžāĻā§āĻ* āϏā§āĻā§āϞ āĻāĻžāĻ* āĻāĻžāϝāĻŧā§āϞā§āĻ āĻŦā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏāĻš āĻāĻžāϞ⧠āĻāĻŋ-āύā§āĻ āĻāĻžāĻŽā§āĻĒāĻžāϰ* āĻāĻžāϞ⧠'āĻŦā§āĻāϞā§āĻ' āϏā§āĻāĻžāĻāϞā§āϰ āĻā§āϰāĻžāĻāĻāĻžāϰā§āϏ* - āϞā§āĻāĻŋāĻāϏ āĻŦāĻž āϏā§āĻāĻŋāύāĻŋ āĻāĻŋāύā§āϏ āύāϝāĻŧ āĻĻāϝāĻŧāĻž āĻāϰā§! āĻāϞāĻžāϰ āϏāĻš āϏāĻžāĻĻāĻž āĻļāĻžāϰā§āĻ āϏā§āĻāĻžāĻāϞā§āϰ āĻŦā§āϞāĻžāĻāĻ - āϞāĻŽā§āĻŦāĻž āĻŦāĻž āĻā§āĻ āĻšāĻžāϤāĻž āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ āĻāĻāĻāϏāĻžāĻāĻ āĻĒā§āĻļāĻžāĻ āĻŦāĻž āĻŽā§āĻāĻž āϏāĻžāĻĻāĻž āĻāĻžāϞ⧠āύāĻŋāĻā§ āĻšāĻŋāϞā§āϰ āĻā§āϤāĻž (āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāϝāĻŧ) āĻāĻžāϞ⧠āĻŽāĻžāĻĨāĻžāϰ āϏā§āĻāĻžāϰā§āĻĢ (āϝāĻāύ āϧāϰā§āĻŽā§āϝāĻŧ āĻāĻžāϰāĻŖā§ āĻĒāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ) PE āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϝāĻŧā§āϞā§āĻ āϏā§āĻĒā§āϰā§āĻāϏ āĻļāĻžāϰā§āĻ * PE āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϝāĻŧā§āϞā§āĻ āϏā§āĻāϰā§āĻ (āĻāĻā§āĻāĻŋāĻ)* āĻāĻžāϞ⧠āĻšāĻžāĻĢāĻĒā§āϝāĻžāύā§āĻ * āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āϏā§āĻā§āϞ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻĒāϞāĻŦā§āϧ. āĻāĻāύāĻŋāĻĢāϰā§āĻŽ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻā§āύāĻž āϝāĻžāĻŦā§ āĻāĻāύāĻŋāĻĢāϰā§āĻŽā§āϰ āĻĻā§āĻāĻžāύ āĨ¤ Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Catering
Meat Sandwich meal Includes Sandwich, Bottle of Water/Juice Carton and Biscuit, Bun or Fruit... āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāύāĻāϏāĻāĻŋ āĻŽā§āύ⧠Grab and Go Menu CafÊ-Licious āĻŽā§āϞā§āϝ āϤāĻžāϞāĻŋāĻāĻž āĻŦāĻŋāϰāϤāĻŋ āĻā§āϏā§āĻ āĻĢā§āϰāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻž āϏā§āϞāĻžāĻāϏ 50p āĻšā§āϝāĻžāĻļ āĻŦā§āϰāĻžāĻāύāϏ (x2) 50p āĻŽāϧā§āϝāĻžāĻšā§āύāĻā§āĻžāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰā§āϰ āĻā§āĻā§āϤāĻŋ ÂŖ2.20 āĻ āύā§āϤāϰā§āĻā§āĻā§āϤ - āĻāϰāĻŽ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰ, āĻĄā§āĻāĻžāϰā§āĻ āĻŦāĻž āĻĢāϞ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻžāύāĻŋāϰ āĻŦā§āϤāϞ āĻāϰāĻŽ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰ (āĻŽāĻžāĻāϏ, āύāĻŋāϰāĻžāĻŽāĻŋāώ āĻŦāĻž āĻšāĻžāϞāĻžāϞ) ÂŖ1.50 āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰā§āϰ āĻĄāĻŋāϞ ÂŖ2.20 āĻŽāĻžāĻāϏ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ, āĻĒāĻžāύāĻŋāϰ āĻŦā§āϤāϞ/āĻā§āϏ āĻāĻžāϰā§āĻāύ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāϏā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāύ āĻŦāĻž āĻĢāϞ āύāĻŋāϰāĻžāĻŽāĻŋāώ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ, 60p āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āϝā§āĻā§āύ⧠āĻĒāĻžāύā§āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāϏā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāύ āĻŦāĻž āĻĢāϞ āĻŽāĻžāĻāϏ/āĻšāĻžāϞāĻžāϞ āĻŽāĻžāĻāϏ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ ÂŖ1.40 āύāĻŋāϰāĻžāĻŽāĻŋāώ āϏā§āϝāĻžāύā§āĻĄāĻāĻāĻ ÂŖ1.20 āĻĒā§āĻĄāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāϏā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āĻĢā§āϞā§āϝāĻžāĻĒāĻā§āϝāĻžāĻ 50p āĻĢāϞ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰ āĻĒāĻžāϤā§āϰ āĻĢāϞā§āϰ āĻā§āĻāϰāĻž 40p āĻā§āĻ āĻĢāϞā§āϰ āĻĒāĻžāϤā§āϰ 40p āĻā§āĻ āĻĻāĻ 45 āĻĒāĻŋ āĻĒāĻžāύā§āϝāĻŧ āĻŦā§āϤāϞāĻāĻžāϤ āĻāϞ 50p āĻā§āϏ āĻāĻžāϰā§āĻāύ 50p āĻā§āĻ āĻĻā§āϧ 50 āĻĒāĻŋ āϏā§āĻŦāĻžāĻĻāϝā§āĻā§āϤ āĻĻā§āϧ 60p āϏā§āĻŦāĻžāĻĻāϝā§āĻā§āϤ āĻāϞ 70p āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āϤāϤā§āϤā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ āϝāĻžāϰāĻž āĻŽāύ⧠āĻāϰā§āύ āϝ⧠āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāύā§āϤāĻžāύāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻŦāĻŋāύāĻžāĻŽā§āϞā§āϝ⧠āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϝ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻ āϏā§āĻāĻŋāĻŽāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻžāύāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāϝāĻŧā§āĻŦāϏāĻžāĻāĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻāĻŦā§āĻĻāύ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤ āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāĻāĻžāύ⧠āĻā§āϞāĻŋāĻ āĻāϰā§āύ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻāύā§āϝ.
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Vacancies
We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote âvisitsâ... āĻļā§āύā§āϝāĻĒāĻĻ Train to Teach Find out more â
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Road to Net Zero
We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant Road to Net Zero We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant network, where each individual school is supported and deliver excellent education and inspire the next generation to journey towards a more sustainable, climate-friendly future. Schools' Termly Eco Challenges No posts published in this language yet Once posts are published, youâll see them here. Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Mental Health and Wellbeing Advice
At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. āĻŦāĻŋāύāĻžāĻŽā§āϞā§āϝ⧠āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāĻžāĻŦāĻžāϰ āϏāĻžāϰāĻž āĻŦāĻāϰ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāĻŋāĻ āĻŋ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Summer School
Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. āϏāĻžāĻŽāĻžāϰ āϏā§āĻā§āϞ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻĒāĻžāϞāĻž āĻ āύā§āĻĒā§āϰā§āϰāĻŖāĻž āĻā§āĻāĻāĻž āĻāĻ āĻŦāĻāϰ NSG āϏā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāϰ āĻĨā§āĻā§ āĻļā§āϰ⧠āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āύāϤā§āύ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻā§āĻāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻžāĻŽāĻžāϰ āϏā§āĻā§āϞ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻ āĻĢāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻĒā§āϰ⧠āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ āĻāĻŋāĻā§ Y7 āϏāĻš 80 āĻāĻŋāϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§, āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻĢāϞ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽā§ āĻ āĻāĻļāĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰā§āĻā§āĨ¤ āĻĒā§āϰ⧠āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻāĻŋ "āĻāϞ⧠āĻĻā§āĻāϏāĻžāĻšāϏāĻŋāĻ āĻāĻžāĻ āĻļā§āϰ⧠āĻšā§āĻ" āĻĨāĻŋāĻŽāĻā§ āĻāĻŋāϰ⧠āĻāĻŋāϞāĨ¤ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§ āϞāĻžāĻĢ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āύāϤā§āύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āϏāĻāĻžāϞ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻĒāĻžāĻ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻāĻŋāϞāĨ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ, āϏāĻā§āĻā§āϤ, āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāĻāϞ āĻāĻŦāĻ RE āĻĒāĻžāĻ āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāĻŋāĻā§āϞā§āϰ āϏā§āĻļāύāĻā§āϞāĻŋ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰā§, āϝāĻž āϏāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻĨāĻŋāĻŽā§āϰ āĻāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļā§ āĻāĻŦāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āĻļā§āώ⧠āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĻā§āĻāĻžāĻŦāύ⧠āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧā§āĨ¤ āĻāĻžāĻāĻāĻžāϰā§āϏ āĻā§āϰāĻžāϏā§āĻ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĢā§āĻāĻŦāϞ āϏā§āĻļāύ āĻĄā§āϞāĻŋāĻāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻĒā§āϰ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāύāύā§āĻĻāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāύ⧠āĻā§āϝāĻžāϞāĻŋāϤ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āĻā§āϰāĻŋāĻĒ āĻāĻŋāϞ āĻāĻŋāĻŽāĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āĻā§āώāĻŽāϤāĻžāϝāĻŧ āĻāϰāĻĒā§āϰāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āϏā§āĻā§āϞ āĻļā§āĻā§āϏ āĻāĻžāϰā§āϝāϤ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧā§āĻāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻŽā§āĻāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻāĻŋāϞ, āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻžāϰāĻž āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻš āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāĻāĻĢāϰā§āĻŽ āĻĻā§āϝāĻŧ, āϝāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻā§āĻŦāĻŦā§āĻāĻŋāϤā§āϰā§āϝ, āϞāĻžāĻāĻ āĻŽāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻŦā§āϝāĻžāύāĻžāϰ āϰāϝāĻŧā§āĻā§, āϝāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻĒā§āϰāϤā§āϝā§āĻ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻ āĻāĻļāĻā§āϰāĻšāĻŖāĻāĻžāϰā§āĻĻā§āϰ āĻ āĻŦāĻĻāĻžāύ āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāϰā§āĻŽā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϝāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤ, āϝāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰā§āϤāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ, āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻĢāϞ āϏāĻžāĻŽāĻžāϰ āϏā§āĻā§āϞ 2021 āĻāϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻāĻĒāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰ āĻŦāĻžāĻāϰ⧠āĻāϞ⧠āĻā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāϰāĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϰā§āĻĒāϰā§āĻāĻž āύā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļāĻĻ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻā§: āϏā§āĻāĻžāĻĢ āĻāϰāĻ - ÂŖ7,890 āϏāĻŽā§āĻĒāĻĻ - ÂŖ3,037.64 āĻā§āϰāĻŋāĻĒ - ÂŖ3,870 āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻšāύ - ÂŖ2,301.90 āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ - ÂŖ589.42 āĻŽā§āĻ āĻāϰāĻ ÂŖ17,688.96
- Secondary | Newland School for Girls | England | Students | Year 7
What a great choice our Y7s have made in joining our NSfG Community! A huge welcome to all of our new Year 7s to what we are hoping will be a very successful yet challenging year. Our transition programme... āĻŦāĻāϰ 7 āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ NSfG āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻāĻŋāϤ⧠āϝā§āĻāĻĻāĻžāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ Y7s āĻāϤāĻ āύāĻž āĻāĻŽā§āĻāĻžāϰ āĻĒāĻāύā§āĻĻ āĻāϰā§āĻā§! āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āύāϤā§āύ āĻŦāĻāϰ 7 āĻāϰ āϏāĻāϞāĻā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļāĻžāϞ āϏā§āĻŦāĻžāĻāϤ āĻāĻžāύāĻžāĻ āϝāĻž āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āϤā§āϝāύā§āϤ āϏāĻĢāϞ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻāϰ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āϰāĻžāύāĻāĻŋāĻļāύ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ Y7 āĻļā§āϰ⧠āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻā§ āĻ āĻĒāϰāĻā§ āĻāĻžāύāĻžāϰ āĻ āύā§āĻ āϏā§āϝā§āĻ āĻĻā§āϝāĻŧ, āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻŦā§āĻāĻŋ āϝ⧠āϏā§āĻĨāĻžāϝāĻŧā§ āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āϏāĻŦāϏāĻŽāϝāĻŧ āϰāĻžāϤāĻžāϰāĻžāϤāĻŋ āĻāĻā§ āύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧ, āĻā§āĻļāĻŋ āϏāĻĻāϏā§āϝ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāĻĨā§ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻĒāĻĻāĻā§āώā§āĻĒā§ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻŦ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻāĻŋ. āĻāĻāĻŦāĻžāϰ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāϤā§āύ āĻā§āϞāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āϰā§āĻāĻŋāύ⧠āϏā§āĻĨāĻŋāϰ āĻšāϝāĻŧā§ āĻā§āϞā§, āϤāĻžāϰāĻž āĻĻā§āϰā§āϤ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāĻž āĻā§āĻāĻā§ āĻĒāĻžāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻļā§āϰā§āώā§āĻ āϤā§āĻŦ āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ, āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāĻžāϰā§āĻļā§āĻŦā§āϝāĻŧ āĻāĻŋāĻāĻāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻšāĻžāĻāϏ āϏāĻŋāϏā§āĻā§āĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāύāĻž āĻāϰāĻŋ; āĻāĻāĻŋ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāϤāĻžāĻŦāĻĻā§āϧāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧā§āϰ āĻā§āϤāύāĻžāĻā§ āĻāύā§āύā§āϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏā§āϝā§āĻāĨ¤ āĻāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ, 7 āĻŦāĻāϰ⧠āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž āύā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āύā§āĻāĻā§āϞāĻŋ āĻāϤā§āϤā§āĻāύāĻžāĻĒā§āϰā§āĻŖ āϏā§āϝā§āĻ āϰāϝāĻŧā§āĻā§; āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāύā§āϏ, āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻĨāĻŋāϝāĻŧā§āĻāĻžāϰ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻŽāϤā§āĻāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ, āĻā§āϰā§āĻĄāĻŧāĻž āĻĻāϞ, āĻŽāϧā§āϝāĻžāĻšā§āύāĻā§āĻāύā§āϰ āĻšā§āĻŽāĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ āĻā§āϞāĻžāĻŦ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽā§āĻĻā§āϧāĻāϰāĻŖ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽā§āϰ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻĒāϰāĻŋāϏāϰāĨ¤ āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻšāĻžāĻāϞāĻžāĻāĻ āĻšāϞ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻā§āĻā§āĻŦāϞ āĻāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ āĻŦāĻāϰ 7 āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϝā§āĻāĻžāύ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āϤāĻžāϰāĻžāϰ āύā§āĻā§ āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦāύā§āϝ āĻā§āĻŦāύ āĻāĻĒāĻā§āĻ āĻāϰāĻŦā§! āĻāĻŽāϰāĻž āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ Y7 āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰāĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāĻž āĻā§āĻāĻā§ āĻĒā§āϤā§, āύāĻŋāĻā§āĻĻā§āϰ āϝāϤā§āύ āύā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āώāĻŽāϤāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāϤ⧠āĻāĻŦāĻ Y7-āĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŽā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āĻ āĻāĻļ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻšā§āĻŽāĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāϰāĻŖā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āύāĻŋāĻā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāϰāĻ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāϤā§āĻŦ āύāĻŋāϤ⧠āĻļāĻŋāĻāϤ⧠āĻā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻĨā§āĻā§ āĻā§āĻŦ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻāύāĻ āĻāĻāύāĻ āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āĻļ āĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰā§āϧā§āϝ āĻŦāϞ⧠āĻŽāύ⧠āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻāĻŋ āĻ āϰā§āĻāύ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļāĻĻāĻžāϤāĻžāϰāĻž āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāĻžāĻļā§ āϰāϝāĻŧā§āĻā§āύ; āĻāĻžāϞ āĻ āĻā§āϝāĻžāϏ āĻāĻĄāĻŧā§ āϤā§āϞāĻž āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŦāĻĻā§āϧ āĻšāĻāϝāĻŧāĻž āĻāĻŽāύ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āϝāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāĻŦā§, āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻžāύāĻŋ āϝ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϤ⧠āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻžāϝāĻŧā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āϝ⧠āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻĒāĻžāĻŦā§ āϤāĻž āĻāĻŽāϰāĻž āĻā§āĻŦ āĻĒā§āϰāĻļāĻāϏāĻž āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻĒāĻžāĻ āĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻā§āĻŦ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻžāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāϰāĻž āĻ āϤā§āϝāύā§āϤ āĻāĻā§āĻāĻŽāĻžāύā§āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āĻ āϝāĻžāϰāĻž āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāĻā§āϤ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻĒāϞāĻŦā§āϧāĻŋ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻāĻžāύ; āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāĻž, āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻž āĻĻā§āĻāĻžāύ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāϤāĻŋāĻŦāĻžāĻāĻ āĻŽāύā§āĻāĻžāĻŦ āĻĨāĻžāĻāĻž āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ, āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋ, āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ, āĻā§āĻā§āϞ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, RE āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻāĻŋāĻ āĻāϰā§āĻāϏ āĻ āϧā§āϝāϝāĻŧāύā§āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ, āĻāĻŖāĻŋāϤ, āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, PE āĻāĻŦāĻ ICT āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āϏāĻžāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻ āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ 7 āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļā§āώ⧠āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽā§āϰ āĻĒā§āϰāώā§āĻāĻžāϰ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āĻāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļā§āώ⧠āĻĢā§āϞā§āϝāĻžāĻŽāĻŋāĻā§āĻā§ āϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ, āϞāύā§āĻĄāύ āĻāĻŦāĻ āϞāĻžāĻāĻāĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻā§āϝāĻžāϞāĻŋāϤ⧠āĻā§āϰāĻŋāĻĒ āϏāĻš āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļā§āώ⧠āĻĻāĻŋāύā§āϰ āĻā§āϰāĻŋāĻĒ āĻāĻžāϞāĻžāĻāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāϏā§āϤ āĻāĻŦāĻ āĻāϤā§āϤā§āĻāύāĻžāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻāϰ āĻļā§āώ āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĻā§āϰā§āĻĻāĻžāύā§āϤ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ! āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āύ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻŦāĻž āĻāĻĻā§āĻŦā§āĻ āĻĨāĻžāĻā§ 7 āĻŦāĻāϰ, āĻāĻā§āϏāĻā§āύāĻļāύ 201 āĻ āĻŽāĻŋāϏ āĻāĻžāϰā§āĻāϰāĻžāĻāĻā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰā§āύ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Students | Exams
At Newland School for Girls we work hard to prepare all of our students for their exams and help them to achieve their full potential... āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž Y7-Y9 Y7 āĻĨā§āĻā§ Y9-āĻāϰ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§āϰ āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļā§āώā§āϰ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻļā§āώ āĻ āϰā§āϧā§āĻ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻā§ āĻĒāĻžāĻ ā§ āϏāĻā§āĻāĻžāϞāĻŋāϤ āĻšāĻŦā§. āĻāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻāĨ¤ Y10 Y10-āĻāϰ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž 13āĻ āĻā§āύ 2022 āĻĨā§āĻā§ 24āĻļā§ āĻā§āύ 2022 āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āĻĻā§āĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻž āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻ āϝ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāϰā§āĻĒā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻžāĻ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŋāϰāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻžāώāĻžāϰ GCSE-āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļ āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻž, āĻā§āϰā§āĻĄāĻŧāĻž āĻ āϧā§āϝāϝāĻŧāύ, āϏāĻā§āĻā§āϤ, āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ āϏāĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāĻ āϝāϤā§āύ, āĻāϤāĻŋāĻĨā§āϝāĻŧāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ iMedia āϏāĻš āĻŦā§āĻļ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϤā§āϤāĻŋāĻŽā§āϞāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāĻšāĻŋāϰāĻžāĻāϤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻāϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĨ¤ Y11 Y11-āĻāϰ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž 22āĻļā§ āύāĻā§āĻŽā§āĻŦāϰ 2021 - 10āĻ āĻĄāĻŋāϏā§āĻŽā§āĻŦāϰ 2021 āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰā§āĻŖ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ GCSE āĻā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠'āĻŽāĻ' āϏā§āĻāĻžāĻāϞ⧠GCSE āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ 17 āĻāĻžāύā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠āϰāĻŋāĻĒā§āϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻāĻāĻž āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻ āϝ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāϰā§āĻĒā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻ āϧāĻŋāĻĻāĻĒā§āϤāϰ 2022-āĻāϰ āĻāύā§āϝ GCSE-āĻāϰ āĻāĻŋāĻā§ āϏāĻāĻļā§āϧāύ⧠āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āĻā§ āϝāĻžāϤ⧠āĻā§āĻāĻŋāĻĄ-āĻāϰ āĻāĻžāϰāĻŖā§ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āϰāĻž āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϞā§āĻāĻž āĻšāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āϏāĻŽāϝāĻŧā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ āϝāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻāĻā§ āĻŦāϞ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āϏāĻāĻā§āώā§āĻĒā§, āĻāĻ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻ āϰā§āĻĨ āĻšāϞ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽ 2022 āĻāϰ āĻāύā§āϝ: GCSE āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏāĻžāĻšāĻŋāϤā§āϝ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āύ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤ⧠āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļā§ āĻĒā§āϰāϏā§āϤāĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύā§āϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϤ⧠āĻĒā§āϰāϤā§āϝāĻžāĻļāĻŋāϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĢāϞāĻŋāϤ āĻāϰāϤ⧠Ofqual-āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ GCSE āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝā§āϤāĻŋāϰā§āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, AS āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦ, āĻāĻŦāĻ AS āĻāĻŦāĻ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻžāĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āύā§āĻŽāϤāĻŋ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āϝā§āĻāĻžāύā§āĻ āϏāĻŽā§āĻāĻŦ āĻšā§āϝāĻžāύā§āĻĄāϏ-āĻ āύ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧā§ āϝā§āϤ⧠āĻāϤā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻāĻāϰāĻŖā§āϰ āĻāύā§āϝ āϝ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āϤāĻžāϤ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύā§āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āύā§āĻāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āύā§āϝā§āύāϤāĻŽ āϏāĻāĻā§āϝāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻŽāĻžāύāĻĻāĻŖā§āĻĄ (CPAC) āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻ āύā§āĻŽāϤāĻŋ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ CPAC-āĻāϰ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻāĻŦā§āĻĻāύā§āϰ āĻĻā§āϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻĒāϰā§āϝāĻŦā§āĻā§āώāĻŖ āĻāĻžāϞāĻžāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āϞā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύ āύā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰā§āĻāĻĢā§āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϰ (GCSE āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏāĻžāĻšāĻŋāϤā§āϝ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āύ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āϞ āĻŦā§āϝāϤā§āϤ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤā§āϰ āĻĢā§āĻāĻžāϏ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻāĻžāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āύāĻĨāĻŋāϤ⧠āύāĻŋāϰā§āϧāĻžāϰāĻŋāϤ āύā§āϤāĻŋāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύā§āϰ āύā§āϤāĻŋ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ āĻšāϞ āϝ⧠āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻĒā§āύāϰā§āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻāύāĻžāĻā§ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āϤāĻāĻŦ, DfE āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āĻā§ āϝ⧠āϏāϰā§āĻŦāĻļā§āώ āϤāĻĨā§āϝ 7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰāĻŋ 2022 āĻāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ⧠āĻŦāϏāύā§āϤ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻā§āϰ āĻĻā§āĻŦāĻŋāϤā§āϝāĻŧāĻžāϰā§āϧ⧠āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŽāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§ āύā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ DfE āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āĻšāϞ⧠7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠2022 āĻāϰ āĻāĻā§ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāϝāĻŧā§āύā§āĻā§ āĻŽā§āϤāĻžāϝāĻŧā§āύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āύāĻŽāύā§āϝāĻŧāϤāĻž āĻŦāĻāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāĻāĻžāϰ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ 7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰāĻŋ 2022-āĻāϰ āĻāĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§ āĻŦāϞ⧠āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤ āύā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϞ⧠āĻāĻŽāĻĒāĻā§āώ⧠āĻāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āύā§āĻāĻŋāĻļ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽā§ GCSE āĻāĻŖāĻŋāϤā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏā§āϤā§āϰā§āϰ āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻāĻāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏā§āϤā§āϰ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻāĻĒāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻĢāϰā§āĻŽā§āϞāĻž āĻļā§āĻā§āϰ āĻā§āϞāĻŋāύ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽā§ GCSE āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻāĻļā§āϧāĻŋāϤ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§, āϝāĻžāϤ⧠āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤā§āϤ⧠āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āϏāĻŽāϏā§āϤ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻ āύā§āϤāϰā§āĻā§āĻā§āϤ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āĻāĻāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻāĻĒāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻā§āϞāĻŋāύ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻāĻžāϞ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻāĻžāϰāĻŋ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§āĻ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ Y11 āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻŽā§āϞ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āϰāĻŽāĻžāĻāϤ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰāĻŦā§ āϝā§āĻŽāύ āύā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļāĻĻ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻš āύāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§ āĻ āĻā§āϰāϏāϰ Y11 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻšāϞ) 1 06/09/2021 2 ā§§ā§Š/ā§Ļ⧝/⧍ā§Ļ⧍⧧ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ 3 20/09/2021 āĻāĻŖāĻŋāϤ/āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ 4 27/09/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 5 04/10/2021 6 11/10/2021 āĻāĻŋāĻāĻ 7 18/10/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 25/10/2021 8 01/11/2021 āĻāĻā§āĻāĻŋ 9 08/11/2021 āĻšāĻŋāϏā§āĻ 10 15/11/2021 āĻāϰ.āĻ 11 22/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 12 29/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 13 06/12/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 14 13/12/2021 20/12/2021 27/12/2021 15 03/01/2022 16 10/01/2022 Sci/MFL 17 17/01/2022 18 24/01/2022 āĻāĻŖāĻŋāϤ 19 31/01/2022 20 GCSE āĻ āĻā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧā§āĻā§ā§ˇ ā§Ļā§/ā§Ļ⧍/⧍ā§Ļ⧍⧍ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ 21 14/02/2022 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 21/02/2022 22 28/02/2022 āĻāĻŖāĻŋāϤ/āĻāĻŋāĻāĻ 23 ā§Ļā§/ā§Ļā§Š/⧍ā§Ļ⧍⧍ 24 14/03/2022 25 21/03/2022 āĻāĻā§āĻāĻŋ/āĻāĻŽāĻāĻĢāĻāϞ 26 28/03/2022 27 ā§Ļā§Ē/ā§Ļā§Ē/⧍ā§Ļ⧍⧍ āĻāĻŖāĻŋāϤ 11/04/2022 18/04/2022 28 25/04/2022 āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ - bespoke Lit 29 02/05/2022 30 ā§Ļ⧝/ā§Ļā§Ģ/⧍ā§Ļ⧍⧍ 31 16/05/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 32 23/05/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 30/05/2022 33 06/06/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 34 13/06/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻāϏā§āĻŽāĻŋāĻ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻ -āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āύā§āϤāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āĻĻā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰā§āĻŖ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻ āϰā§āĻāύ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ, āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻā§ āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āϏ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āϏāĻā§āϤāύ āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻĒā§āώā§āĻ āĻžāĻāĻŋ āĻāϏāύā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āϤāĻĨā§āϝ āύāĻŋāϰā§āϧāĻžāϰāĻŖ āĻāϰ⧠āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻāύā§āϝ, āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāϞāĻŋāϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏ, āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, (01482) 343098 āĻ āĻāϞ āĻāϰā§āύ āĻŦāĻž āĻāĻŽā§āϞ āĻāϰā§āύ danielse@thrivetrust.uk āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ 2021 GCSE āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻā§āĻā§āĻļāύāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 25āĻļā§ āĻāĻāϏā§āĻ āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāϞāĻŦā§āϧ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āϏāĻāĻā§āϰāĻšā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻāĻžāϞ ⧝āĻāĻž āĻĨā§āĻā§ āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āϞāĻž āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āϝ⧠āĻā§āύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ āϝāĻžāϰāĻž āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϤ⧠āĻ āĻā§āώāĻŽ āϤāĻžāϰāĻž āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻŦā§āύ danielse@thrivetrust.uk āĻāĻāĻžāĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦāĻŋāĻāϞā§āĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻāϰāϤā§. āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āϝāĻžāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāϞ āύā§āϤāĻŋ āϰāϝāĻŧā§āĻā§, āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāĻāĻŋ āĻ ā§āϝāĻžāĻā§āϏā§āϏ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰā§āύ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāϞ āύā§āϤāĻŋ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĻāϰāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāϤ āϏāĻāϝā§āĻā§āϤ āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻā§āύ TheParentsGuide.co.uk āϝāĻž āĻāĻŽāϰāĻž āĻŽāύ⧠āĻāϰāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŽāϰāϏā§āĻŽ āϤā§āϰāĻŋāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏā§āύāĻžāϝāĻŧā§ āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝ āϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻā§āĻŦāύ āϝāĻžāĻĒāύ āϰāĻŋāĻāĻŋāĻļāύ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻžāĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāύā§āĻĄāĻŋāĻĒā§āύā§āĻĄā§āύā§āϏ āĻāϝāĻŧā§āĻŦāϏāĻžāĻāĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰā§āύāĨ¤ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞ⧠āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻžāϰ āĻĒāϰ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āύāĻā§āĻŽā§āĻŦāϰ āĻŽāĻžāϏ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ ā§ŦāĻ āĻāĻžāύā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠GCSE āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāύā§āϧā§āϝāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāϰā§āύ āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāĻāĻā§āϰāĻšā§āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻāϏāĻžāĻĒāϤā§āϰāĻā§āϞāĻŋ āĻ āϤā§āϝāύā§āϤ āĻŽā§āϞā§āϝāĻŦāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻāĻž āĻāĻāĻŋāϤāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āĻšāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§ āĻĢā§āϞā§āύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻŦā§āϰā§āĻĄ āϝā§āĻāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰā§, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻŦāĻž āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻŦāĻŋāĻŦā§āϤāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĒā§āϰāϏā§āĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻāĻžāϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŦāĻžāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻļāĻāϏāĻžāĻĒāϤā§āϰ āĻĒāĻžāĻ āĻžāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻ āύā§āϰā§āϧ āĻāϰā§āύ āĻāĻŽāύ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāύā§āϧāĻžāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦā§āϰā§āĻĄ āĻĨā§āĻā§ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦā§āĻĻāύ āĻāϰāϤ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻāĻŋāϤ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ: āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻā§āύ 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻŦāĻāϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ... āĻŦāĻāϰ 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻšāϞ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻŦāĻŋāώā§āϝāϤ āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻžāĻā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋ āϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻāϰā§āĨ¤ āĻĻāϝāĻŧāĻž āĻāϰā§, āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻāĻŋ āύāώā§āĻ āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻāĻā§ āĻāϞāĻŋāĻā§āĻāύ āĻāϰā§āύ, āĻā§āϞāĻžāϏ⧠āĻŽāύā§āϝā§āĻā§ āĻšā§āύ, āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰā§āύ, āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻž āϝāĻĨāĻžāϝāĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻāĻļā§āϧāύ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏā§āύāĨ¤ āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āĻŦāύā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§ āϝā§āϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋāϰ āĻŽāϤ⧠āĻāĻŋāĻā§āĻ āύā§āĻāĨ¤ āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ āϝāĻāύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ āĻāϏ⧠āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŽāύ āĻ āύā§āĻ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāύ āĻšāĻŦā§āύ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻāĻžāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϝ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻ āύā§āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϤā§āĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŦāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻļā§āĻ āĻāĻžāĻŽāύāĻž!
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Music
Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... āϏāĻā§āĻā§āϤ KS3 - āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ: āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāύā§āϤāϰā§āĻāĻžāϤāĻŋāĻ āĻāĻžāώāĻž āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻāϏā§āĻā§āϤāĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āĻāĻŋāϤā§āϰā§āϝāĻŽāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϤāϰā§āĻā§āĻā§āϤāĻŋāĻŽā§āϞāĻ āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻŦā§ āϝā§āĻāĻžāύ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋāĻā§āϞāĻŋ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰāϤā§, āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻā§āĻā§āϤā§āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϞāĻŦāĻžāϏāĻžāϰ āϏā§āĻāύāĻž āĻŦāĻŋāύā§āĻĻā§ āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻŋāĻļā§āώ⧠āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāĨ¤ āĻļā§āϰā§āĻŖā§āĻāĻā§āώā§āϰ āĻāĻŋāϤāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻāϰ⧠āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāύā§āϏā§āϰ āϏā§āϝā§āĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ, āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻžāĻā§ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻāĻžāύ āĻāϰāĻŋ, āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āϧā§āĻŦāύāĻŋāĻā§ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻāϰāĻžāύāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻŦāĻžāĻāĻžāύā§āϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ āĻĢā§āĻāĻžāϏ āĻāϰāĻŦā§ āϝāĻž āĻĻā§āĻāĻžāϝāĻŧ āϝ⧠āĻā§āĻŦāύā§āϰ āϏāĻāϞ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϞā§āĻā§āϰāĻž āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒāĻā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻā§āϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āĨ¤ āϞāĻā§āώā§āϝ: āĻŽāĻšāĻžāύ āϏā§āϰāĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āϏāĻā§āĻā§āϤāĻā§āĻāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻ āϏāĻš āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ āϰā§āϤāĻŋ, āĻļā§āϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāϤāĻŋāĻšā§āϝā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāϏāϰ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļāύ, āĻļā§āύāĻž, āĻĒāϰā§āϝāĻžāϞā§āĻāύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĨ¤ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŦā§āĻ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰ⧠āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻāϞ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĨ¤ āĻāĻžāύ āĻāĻžāĻāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāϝāĻŧā§āϏ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻļāĻŋāĻā§āύ, āύāĻŋāĻā§āϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āϤā§āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϰāĻāύāĻž āĻāϰāϤā§, āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰ āĻļā§āĻāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻĒāĻžāύ, āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻā§ āϝāĻĨāĻžāϝāĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āĻļā§āϰā§āώā§āĻ āϤā§āĻŦā§āϰ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āϏā§āϤāϰ⧠āĻ āĻā§āϰāϏāϰ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻĒāĻžāύ āĻāύā§āϤāĻ-āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻāĻŋāϤ āĻŽāĻžāϤā§āϰāĻžāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻš: āĻĒāĻŋāĻ, āϏāĻŽāϝāĻŧāĻāĻžāϞ, āĻāϤāĻŋāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āĻā§āĻŽā§āĻĒā§, āĻāĻŋāĻŽāĻŦā§āϰā§, āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāϰ, āĻāĻ āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āϏā§āĻŦāϰāϞāĻŋāĻĒāĻŋ āϏāĻš āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āϤā§āϰāĻŋ, āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āϤāĻž āĻŦā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āύāĨ¤ âāĻāĻŽāĻŋ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāϰā§āĻļāύ āĻļā§āĻāĻžāĻŦ; āϤāĻŦā§ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ, āϏāĻā§āĻā§āϤā§āϰ āύāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāϞāĻž āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻŋāĨ¤"āĻĒā§āϞā§āĻā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ KS3 āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āϏāĻā§āĻā§āϤ KS4 āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻĢāĻŋāϰ⧠āϝāĻžāύ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS3 - Art & Design
Here at Newland School for Girls in Art, craft and design, we embody some of the highest forms of human creativity. We deliver a high-quality art and design education that engages, inspires and challenges our students... āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āύāĻāĻļāĻž KS3 - āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻ āύāĻāĻļāĻž āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ: āĻāĻāĻžāύ⧠āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ āĻāύ āĻāϰā§āĻ, āύā§āĻĒā§āĻŖā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύā§, āĻāĻŽāϰāĻž āĻŽāĻžāύāĻŦ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻžāϰ āĻāĻŋāĻā§ āϏāϰā§āĻŦā§āĻā§āĻ āϰā§āĻĒāĻā§ āĻŽā§āϰā§āϤ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻā§āĻ-āĻŽāĻžāύā§āϰ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ āύāĻāĻļāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻŋ āϝāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāϤ, āĻ āύā§āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻ āĻāϰā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻŋāĻāϏā§āĻŦ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ, āύā§āĻĒā§āĻŖā§āϝ āĻāĻŦāĻ āύāĻāĻļāĻžāϰ āĻāĻžāĻ āĻāĻĻā§āĻāĻžāĻŦāύ āĻāĻŦāĻ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āĻāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻāύ āĻāύā§āύāϤāĻŋ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āĻā§āώāĻŽāϤāĻž āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻĒāĻžāϝāĻŧ; āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŽāĻžāϞā§āĻāύāĻžāĻŽā§āϞāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻŋāύā§āϤāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ āύāĻāĻļāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻāĻ ā§āϰ āĻŦā§āĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻāĻžāύ⧠āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ āύāĻāĻļāĻž āĻāĻāϝāĻŧāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻā§ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĢāϞāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻ āύ āĻāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏā§āĻā§āϞ, āϏāĻāϏā§āĻā§āϤāĻŋ, āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϤāĻŋāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻĻā§ āĻ āĻŦāĻĻāĻžāύ āϰāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ SEN āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ āĻšāϞ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻŦā§ āϝ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāϰā§āĻ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒā§āϰ āϝāϤā§āύāĻļā§āϞ āĻāĻžāĻ āĻžāĻŽā§, āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻāĻžāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤāĻā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻāĻĒāϞāĻŦā§āϧāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻžāĻĻāύ⧠āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāϤ⧠āĻļā§āĻāĻžāĻāĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āĻļāĻŋāϞā§āĻĒā§, āϏā§āĻĨāĻĒāϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύāĻžāϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽāĻžāϞā§āĻāύāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻŦā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§, āϝā§āĻā§āϤāĻŋāϝā§āĻā§āϤ āϰāĻžāϝāĻŧ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰ⧠āϝāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻŋāĻāϏā§āĻŦ āĻāĻžāĻ āĻāĻžāύāĻžāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ āϞāĻā§āώā§āϝ: āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āĻāĻžāĻ āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāύ; āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āϰā§āĻāϰā§āĻĄ. āϏāĻŽāύā§āĻŦāĻŋāϤ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ, āϏāĻŽāĻžāϞā§āĻāύāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻ āϧā§āϝāϝāĻŧāύā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāĻŋāϤ āĻļāĻŋāϰā§āύāĻžāĻŽā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻā§āĻāĻžāύ, āĻŦā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āύ āϝāĻž āĻŽā§āϞ āĻāĻžāĻ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻļā§āϞāύā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āĻā§āϤāϤāĻžāĻā§ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰā§āĨ¤ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻžāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻ āĻŦāĻšāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĻāĻŽāύ āĻāϤā§āϏāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻā§āĻāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰā§āύ⧎ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž, āĻ āϰā§āĻĨ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāĻžāύāĻžāϤ⧠āĻāĻžāĻā§āώā§āώ āĻāĻžāώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ-āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖā§āϰ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϏā§āĻā§āĻāĻŦā§āĻ, āĻāĻžāϰā§āύāĻžāϞ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻŽāĻŋāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāϤ⧠āĻĒāϰā§āϝāĻŦā§āĻā§āώāĻŖ āϰā§āĻāϰā§āĻĄ āĻāϰāϤ⧠āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻā§āĻļāϞ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āύ āĻāĻžāϞ āĻĨā§āĻā§ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ āĻĻāĻŋāύ āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻāĻžāϞ, āĻļā§āϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻāύā§āĻĻā§āϞāύ āϏāĻš āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ, āύā§āĻĒā§āĻŖā§āϝ, āύāĻāĻļāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻžāĻĒāϤā§āϝā§āϰ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻŦā§āĻā§āύāĨ¤ 7 āĻāĻŦāĻ 8 āϏāĻžāϞ⧠āĻļāĻŋāϞā§āĻĒā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻšā§āĻŽāĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ āϏā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧāύāĻŋāĨ¤ "āϏā§āώā§āĻāĻŋāĻļā§āϞāϤāĻž āϏāĻžāĻšāϏ āĻāύā§" āĻšā§āύāϰāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāĻāĻŋāϏ Y9 āĻāϰā§āĻ āĻāĻžāϰāĻŋāĻā§āϞāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāύ Y10 āĻāϰā§āĻ āĻāĻžāϰāĻŋāĻā§āϞāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāύ Y11 āĻāϰā§āĻ āĻāĻžāϰāĻŋāĻā§āϞāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāύ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻĢāĻŋāϰ⧠āϝāĻžāύ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | British Values
As a school we will uphold the Department for Educationâs five part definition of fundamental British Values... āĻŦā§āϰāĻŋāĻāĻŋāĻļ āĻŽā§āϞā§āϝāĻŦā§āϧ āĻāĻāĻāĻŋ āϏā§āĻā§āϞ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āĻāĻŽāϰāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§āϰ āĻŽā§āϞāĻŋāĻ āĻŦā§āϰāĻŋāĻāĻŋāĻļ āĻŽā§āϞā§āϝāĻŦā§āϧā§āϰ āĻĒāĻžāĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻāĻļā§āϰ āϏāĻāĻā§āĻāĻžāĻā§ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻŦ; āĻāĻŖāϤāύā§āϤā§āϰ - āĻāĻŽāϰāĻž āĻļāĻŋāĻāĻŦ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻŖā§āĻ āϏā§āĻŦāϰ āĻļā§āύāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻāύāĻāĻŖā§āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāύāĻŋāϧāĻŋāϤā§āĻŦ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻāύā§āϰ āĻļāĻžāϏāύ - āϝā§āĻā§āϤāϰāĻžāĻā§āϝ⧠āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āύā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻŦāĻŋāĻāĻžāϰ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āϤāĻž āĻāĻŽāϰāĻž āĻļāĻŋāĻāĻŦ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋ āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž - āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻ āϧāĻŋāĻāĻžāϰ āϏāĻŽā§āύā§āύāϤ āϰāĻžāĻāϤ⧠āĻļāĻŋāĻāĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāύā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋ āĻŽāϤāĻžāĻŽāϤ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āϤāĻž āĻļāĻŋāĻāĻŦ āĻāĻŋāύā§āύ āϧāϰā§āĻŽ āĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϰ āĻāĻŦāĻ āϝāĻžāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏāĻšā§āύ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻĒāĻžāϰāϏā§āĻĒāϰāĻŋāĻ āĻļā§āϰāĻĻā§āϧāĻž āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāύāĻļā§āϞāϤāĻž - āĻāĻŽāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ āĻāϰāϤ⧠āĻļāĻŋāĻāĻŦ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻĨā§āĻā§ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĻā§āώā§āĻāĻŋāĻāĻā§āĻāĻŋ āĻŦā§āĻāϤ⧠āĻļāĻŋāĻāĻŦ āϝāĻĻāĻŋāĻ āĻāĻŽāϰāĻž āϧāϰ⧠āύā§āĻāĨ¤ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻŋāĻā§āĻĻā§āϰāĻā§ āĻāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻŦā§āϧāĻā§āϞāĻŋ āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāĻžāĻŦā§āĻļāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻļā§āĻāĻžāύ⧠āĻšāϝāĻŧ, āϤāĻŦā§ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŽāĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻĻāĻŋāύ⧠āĻĻāĻŋāύ⧠āĻāĻāϏāĻžāĻĨā§ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāĻŋ āĻāĻŽāύ āϏā§āϰāĻž āĻŽāĻžāύā§āώ āĻšāϝāĻŧā§ āĻāĻ āĻŋāĨ¤




