Search Results

To retain the consistency of high quality teaching to enable outcomes & progress to be consistently high & positive for all prior attainment & key groups... أولويات المدرسة Priority 1: Safeguarding To ensure that school procedures are robustly in place and monitored for pupils who are attending AP, at risk of or CME, or an at risk pupil To develop systems to regularly check the culture of training by checking staff awareness of key risks potentially facing children Priority 2: Inclusion To provide and track impact of intervention and support for all learners as per their category on the Pyramid of Need Priority 3: Curriculum & Teaching To apply, develop and train all teaching staff in lesson expectations to ensure consistency across the subjects and the school in the development of • Effective pace for learning • The identification and eradication of misconceptions during the lesson and in summative feedback to pupils • Metacognitive modelling and the use of WAGOLLs to provide explicit expectations for pupils in writing their answers • Effective use of recall activities within the lesson To develop staff expertise in adaptive teaching strategies with the moniker of ‘ what is good for SEND is good for all’ Priority 4: Achievement To improve attainment and progress in • Maths; French; Option Subjects - Art, Textiles; Comparative Performance across the Sciences To embed strong reciprocal reading and explicit teaching of tier 3 vocabulary across the curriculum To improve attainment (and derived CATs progress measure), particularly in core subjects, for lower-ability/SEND pupils (MLD, SEMH & S&L) with attendance challenges Priority 5: Attendance & Behaviour To improve attendance of all pupils, especially non-SEND, with a focus on those in attendance bands 80-55% and 85-90%, to above national average through supportive measures and available sanctions To triage attendance intervention for SEND PA pupils to remove barriers to learning to ensure their attendance reaches and is maintained above 90%. To build pupil engagement and belonging to improve attendance, especially for SEND pupils and IYT To develop The Hub provision to increase support and academic intervention for vulnerable pupils who are referred. Strengthen the early identification, accurate assessment, and timely support for pupils with SEMH needs to ensure provision is responsive, inclusive, and enables all learners to make sustained progress both academically and personally. Priority 6: Personal Development and WellBein To develop the staff knowledge and skills to teach the content of the personal development programme To embed assessment, including recall starters, that enables pupils to develop secure and detailed knowledge across the PHSE, RSE and citizenship curriculums. To develop school practice to ensure that we meet the requirements of the amendments to the Gatsby Benchmarks Priority 7: Leadership & Governance To work with Trust leaders to ensure Trustees are able to articulate a strong knowledge of the school, its challenges and success.

The behaviour of students was praised and among one of the improvements recognised by Ofsted inspectors during our recent Ofsted inspection (17th – 18th September 2014)... تقرير Ofsted أصبحت مدرسة نيولاند للبنات الآن رسمية ، وهي مدرسة "جيدة" ، وفقًا لتقدير Ofsted. يسعد المدرسون والتلاميذ أن المفتشين قد اعترفوا وكافأوا ثروة القوة التي تمتلكها المدرسة. بعض الموضوعات الرئيسية لتقرير Ofsted هذه المدرسة الصغيرة تبدو وكأنها مجتمع. إنها بيئة رعاية يشعر فيها التلاميذ بالدعم. يقول أولياء الأمور إن أطفالهم يرعونهم طاقم العمل ويشعر التلاميذ أن أصواتهم يتم الاستماع إليها. التلاميذ لطيفون ومهذبون. لدى قادة المدارس ، بما في ذلك المحافظون ، تطلعات عالية للتلاميذ. إنهم يعتقدون أن مسؤوليتهم هي خلق فتيات مستعدات ليكن قائدات المستقبل. يعتقد التلاميذ في هذه المدرسة أنهم يستطيعون "تحقيق أي شيء". منذ جائحة كوفيد -19 ، يولي القادة أهمية متزايدة لرفاهية التلاميذ. يقدر التلاميذ الموجهين الرعويين ويثقون في الكبار في المدرسة. ينخرط الطلاب في مناقشات حية حول القضايا المهمة في جلسات التدريس اليومية. يعالج المعلمون موضوعات مثل الصحة العقلية والتنوع والعلاقات الصحية وقضايا LGBTQ +. يضمن القادة دعم الموظفين للقيام بذلك بشكل فعال من خلال التدريب المنتظم. تسمع أصوات التلاميذ بل ويقومون بإلقاء اجتماعات المدرسة بأكملها حول الموضوعات التي تهمهم. يتحدثون بنضج عن مسؤوليتهم في تحطيم الصور النمطية وتحدي التمييز '. يفخر الموظفون بكونهم أعضاء في هذه المدرسة. يشعر غالبية الموظفين أن عبء العمل الخاص بهم مدروس جيدًا. القادة لديهم خطة واضحة لتعافي التعليم في أعقاب جائحة COVID-19. حدد مدير المدرسة الأولويات وهو واضح بشأن الخطوات التالية. الأمناء فعالون في محاسبة القادة. يزورون المدرسة بفصل. إنهم واضحون بشأن نقاط القوة في المدرسة ومجالات التنمية '. فيكي كالاهان مديرة المدرسة أنا سعيد جدًا لجميع التلاميذ والموظفين وأولياء الأمور ومجتمعنا في مدرسة نيولاند للبنات. يوضح هذا التقرير التقدم الهائل الذي تحرزه المدرسة والتطلعات العالية لطلابنا وموظفينا. توفر هذه المدرسة للطلاب منصة ممتازة للنجاح ، وتعزيز فرصهم المستقبلية. اعترفت Ofsted بأن مدرسة نيولاند للبنات هي مدرسة متنوعة وطموحة للغاية وذات إنجازات عالية. من خلال العمل بمبادئ الفخر والطموح والتميز لدينا ، نسعى لخلق شعور بالعائلة والمجتمع يمكن رؤيته في جميع أنحاء المدرسة وخارجها. كان أكبر تركيزنا للتحسين بمرور الوقت هو جودة التدريس والتعلم وتحسين درجات الامتحان. نريد أن يحصل جميع الأطفال الذين يلتحقون بمدرستنا على أفضل تجربة ممكنة هنا وأن يغادروا مع مجموعة من الفرص والإمكانيات أمامهم. نحن نؤمن بطلابنا ونأمل خلال فترة وجودهم هنا أن يتعلموا أن يؤمنوا بأنفسهم. نأمل أن نواصل في السنوات القادمة توفير تعليم يعتبر رائدًا لفتيات هال ؛ إذا واصلنا تحقيق الأحلام ، فسنكون قادرين على تعزيز نجاح تلاميذنا. إلى جانب قيمتنا في التقاليد ، فإننا نركز بشكل كبير على أهمية الأخلاق الحميدة والمساهمة في المجتمع. نعتقد أنه من الضروري أن يكون لدى تلاميذنا فهم لمفهوم اللباقة المشتركة ، وأن تتطور الجوانب الأخرى من شخصيتهم نتيجة لذلك. من خلال تعليم تلاميذنا الصغار أن يكونوا واثقين ومرنين ، وجدنا أنهم الأفضل استعدادًا لـ العالم الحقيقي ، قادر على أخذ التصفيق بالإضافة إلى القدرة على الاستمرار في المضي قدمًا وللأعلى. صندوق التعلم التعاوني - Thrive Co-operative Learning Trust - إلهام التلاميذ للنجاح في الحياة مدرسة نيولاند للبنات هي جزء من صندوق التعلم التعاوني Thrive Co-operative الذي تم تشكيله في سبتمبر 2016 وهو الآن 9 مدارس في هال ومدرستين ثانويتين و 7 مدارس ابتدائية. مهمة الصندوق هي إلهام التلاميذ للنجاح في الحياة. من أجل الازدهار ، نعمل بشكل تعاوني كمجموعة من الأكاديميات لتمكين كل تلميذ وكل مدرسة وكل مجتمع محلي ، من الوصول إلى أقصى إمكاناتهم ، وتحقيق ذلك بشكل أخلاقي وفي شراكة. مدرسة Thrive هي عبارة عن مجتمع ديناميكي من الموظفين والتلاميذ وعائلاتهم يركزون جميعًا على تحسين الأمور لأطفالنا. نعتقد أن المدارس العظيمة هي أكثر بكثير من مجرد مصانع للتعلم. إنها أماكن تحويلية حيث يتم فتح العيون ، والتعبير عن الدعم والرعاية ، وإطلاق العنان للإمكانات الشخصية. تؤمن Thrive بأن لدينا القدرة ، مدعومة بنهج أخلاقي أساسي للقيادة ، لإلهام طلابنا وموظفينا لتحقيق تحسين سريع ومستدام لصالح طلابها المجتمعات التي نخدمها. مدرسة نيولاند للبنات هي مثال رائع لما يعنيه أن تكون مدرسة ثرايف. كما اعترف Ofsted ، المدرسة هي مكان رعاية حيث يتم رعاية الأفراد بخبرة ، وحيث يتعلم التلاميذ قيمة العمل التعاوني. Trust فخورة جدًا بإنجاز Newland - وطموحها للمضي قدمًا. إذا كانت لديك أي أسئلة حول Ofsted ، فيرجى الاتصال بنا ويمكننا مساعدتك. بدلاً من ذلك ، يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول موقع Ofsted أو في تقرير Ofsted المنشور بالكامل أدناه. تقرير Ofsted

The aim of the Pupil Premium is to identify and implement strategies that help to increase social mobility and reduce the attainment gap between the most and least disadvantaged pupils nationally. We have placed a strong emphasis on securing foundations in literacy... برنامج Pupil Premium و Y7 Catch Up Premium بيان إستراتيجية قسط التلميذ 2021 2022 بيان إستراتيجية قسط التلميذ 2020/2021 تقرير إستراتيجية قسط التلميذ 2019/2020 انقر فوق الرابط أدناه للاطلاع على تقرير المدرسة عن خطة Catch up Premium الخاصة بـ COVID-19. COVID-19 تابع خطة قسط التأمين ما هي أهدافنا لمنحة التلميذ المتميزة؟ الهدف من Pupil Premium هو تحديد وتنفيذ الاستراتيجيات التي تساعد على زيادة الحراك الاجتماعي وتقليل فجوة التحصيل بين الطلاب الأكثر والأقل حرمانًا على المستوى الوطني. لقد وضعنا تركيزًا قويًا على تأمين الأسس في محو الأمية ودعم الأسرة ككل ، من أجل ضمان حضور جيد. من يستفيد من منحة التلميذ المتميزة؟ في مدرسة Newland School للبنات ، نضمن أن تكون منحة Pupil Premium Grant أكبر فائدة لمن يعانون من عيب أكبر. هدفنا هو بناء القدرات وتعظيم تأثيرنا. إن كونك مدرسة صغيرة بها نسبة كبيرة من الأطفال المحرومين يعني أن بعض التدخلات المطبقة يتم مشاركتها من قبل الأطفال الذين لا يتلقون تمويل Pupil Premium. نقوم بذلك من أجل تعزيز التقدم الجيد لجميع الأطفال. ما هي العوائق التي يواجهها التلاميذ المؤهلون للحصول على منحة التلميذ المتميزة؟ الحواجز والتحديات التي يواجهها التلاميذ المحرومون معقدة ومتنوعة - لا توجد صعوبة واحدة يواجهها الجميع. ومع ذلك ، فقد حددنا العديد من الحواجز التي نعتقد أنها ذات صلة خاصة بأطفالنا المحرومين في سياقنا. هذه هي العوائق الرئيسية التي حددناها: صعوبة في تطوير عقلية النمو والحفاظ على المرونة الحضور ، كنتيجة لعوامل تؤثر على الصحة البدنية أو الرفاهية انخفاض الوصول إلى مواد المراجعة وبيئة تعليمية منزلية مخصصة مطلوب مدخلات إضافية لدعم مشاركة الوالدين نخصص منحة الطلاب المتميزة الخاصة بنا للموارد التي تهدف إلى سد الفجوات في هذه المجالات. كيف نقرر كيفية إنفاق منحة الطالب المتميزة؟ عند تحديد كيفية استخدام منحة Pupil Premium Grant الخاصة بنا ، فإننا نعتمد على المصادر التالية: تقرير Sutton Trust: "The Pupil Premium: الخطوات التالية" مجموعة أدوات التدريس والتعلم الخاصة بمؤسسة الوقف التربوي البحث عن التلاميذ المحرومين وفجوة المفردات ، خبرتنا المهنية المشتركة لما يعمل بشكل أفضل من هذه المصادر حددنا المجالات التالية ذات الأولوية للإنفاق: هيئة التدريس والدعم مجموعة صغيرة و / أو مجموعات التدخل الفردية تدخلات قوية في المفردات الموارد والنقل لدعم المراجعة تأثير برنامج Catch-up Premium 2019-20 كان التمويل 7،351 جنيه إسترليني. قبل الإغلاق ، كنا قد اشتركنا في تراخيص Lexia وخصصناها للطلاب الذين تم تحديدهم. لم يكن من الممكن الحفاظ على هذا لجميع السكان المستهدفين أثناء الإغلاق ، بسبب عدم إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر لغالبية الطلاب المستهدفين. لم يتم إنفاق جميع الأموال المخصصة في هذا الوقت على إتقان الرياضيات وبالتالي تمت إعادة تخصيصها لتوفير مصنفات CGP لأولئك الطلاب في KS3 (Y7 & Y8) الذين لم يكن لديهم إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر. كان هذا كتاب مراجعة وكتاب عمل للغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والجغرافيا والتاريخ والتعلم. أسبوعيًا ، درسًا تلو الآخر ، تم وضع جدول زمني للأنشطة وإرسالها إلى التلاميذ لإكمالها.

If you would like to enquire about any bookings, please speak with Miss Helen Edwards (PA to Headteacher) in the first instance on 01482 343098 ext 220 or email edwardsh@yhclt.net... الإيجارات حجوزات المجتمع إذا كنت ترغب في الاستفسار عن أي حجوزات ، يرجى التحدث مع Miss Helen Edwards (PA to Headteacher) في المقام الأول على 01482 343098 ext 220 أو إرسال بريد إلكتروني إلى edwardsh@yhclt.net تعديل COVID تماشياً مع خارطة الطريق الحكومية ، ستكون مرافقنا متاحة للحجز. إذا كنت ترغب في الحجز ، فيرجى تقديم نسخة من تقييم المخاطر وخطة التخفيف من المخاطر. قد تكون هناك رسوم إضافية لتنظيف المرافق. مخطط استخدام المجتمع اتصل بنا إرسال

We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... لا صفية لدينا مجموعة متنوعة من الأنشطة اللاصفية للطلاب للاستمتاع وتعلم أشياء جديدة ومقابلة الآخرين. تقام بعض أنشطتنا في الموقع ولكننا ندير أيضًا أنشطة ترفيهية خارج المدرسة أيضًا. تهدف هذه الأنشطة إلى المساعدة في زيادة ثقة الطلاب ، مما يسمح لهم ببناء علاقات مع الآخرين من خلال التفاعل وفي جو من المرح والاسترخاء. نشاطات خارجية يوضح الجدول أدناه تفاصيل الجلسات التي تدير هذا المصطلح. بالإضافة إلى ذلك ندخل في مجموعة من المسابقات الرياضية. راجع مدرس التربية البدنية الخاص بك للحصول على التفاصيل. بالإضافة إلى الأنشطة اللامنهجية ، نقدم برنامجًا كاملاً من فصول ما بعد المدرسة لدعم Y11 في الفترة التي تسبق الامتحانات الوهمية. يتم تسليم الفصول الدراسية إلى حد كبير مباشرة عبر لقاء google ويمكن الوصول إلى الموارد والتقييمات عبر google classroom.

Newland School for Girls has a long and proud history within Kingston-upon-Hull. We would love to hear from any and all of our ‘old girls’. Over the past few years we have had 30, 40 and 50 year reunions and we have had... نيولاند ألومني مدرسة نيولاند للبنات لها تاريخ طويل وفخور داخل كينجستون أبون هال. نود أن نسمع من كل "فتياتنا الكبار". على مدى السنوات القليلة الماضية ، كان لدينا لم شمل 30 و 40 و 50 عامًا وكان من دواعي سرورنا الترحيب بهذه الحفلات في المدرسة وتعلمت فتياتنا الكثير عن الحياة في نيولاند على مر الأجيال. إذا كانت لديك قصة رائعة ترويها ، أو صورة تريد مشاركتها ، أو كنت ترغب فقط في البقاء على اتصال ، فالرجاء الاتصال بنا في المدرسة. إحياء لذكرى الراحلة مارغريت إليوت التي توفيت في الخامس من مارس 2021 عن عمر يناهز 95 عامًا. كانت والدتي تلميذة في المدرسة على ما أعتقد في الثلاثينيات. قيل لي إنها نجحت في الحصول على الشهادة المدرسية التي تعادل البكالوريا الحديثة. مارجريت إليوت (ني تيلور) لأن المدرسة ليست فقط هنا والآن. مشترك مع جميع الهياكل هناك أساسات وجدران ومراحل وسقوف. التلاميذ السابقون لديهم شيء يمكنهم تسليمه للأجيال التالية. في الواقع ، أتذكر والدتي وهي تقول لي عندما كنت مراهقًا أن الشيء الذي غالبًا ما يميز المدارس التي تدفع الرسوم من مدارس الدولة هو استعداد الخريجين في المدارس التي تدفع الرسوم للبقاء على اتصال ومساعدة الأجيال التالية. الميزة المثيرة للاهتمام حول الأم هي أنها كانت مكرسة للتعليم. تربية المرأة على وجه الخصوص وبشكل خفي نوع من المساواة للمرأة النوع. كان والدها ، جورج تايلور ، يعتقد أن بناته يجب أن يتمتعن بنفس الحقوق والامتيازات مثل أبنائه. كان الجانب الفريد نسبيًا لفلسفته هو العصر. في عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي ، كانت المساواة بين النساء والرجال بمثابة طموح لم يتحقق بالكامل حتى الآن. قد لا يكون من المدرك أنه حتى صدور قانون برلماني عام 1885 ، كانت المرأة تعتبر من ممتلكات زوجها. مأخوذة من اللاتينية تترجم كلمة "ثاتيل" إلى ماشية. كانت حياتها ناجحة وقد نقلت إلى النساء الأصغر سنًا ليس فقط فائدة التعليم ولكن أيضًا الإيمان بأن لهن دورًا متساويًا في مجتمعنا هذا. كانت المرأة مساوية لأي رجل. أعتقد أن هذه هي الرسالة التي تريد والدتي نقلها إلى الجيل الحالي ، وهي أنه يجب أن يكون لديهم الإيمان الذاتي بوضعهم كامرأة في هذا المجتمع الحديث ، لكن يجب أن يكون لديهم الشجاعة لاتخاذ الخطوة التالية. فئة لم الشمل 68 كانت الفتيات من فصل 68 حريصين على رؤية ما حدث وما لم يتغير من وقتهن في نيولاند ، حيث كانوا يتجولون في المدرسة ويتذكرون مكتب المدير والهامستر في المدرسة !! مع الشكر لموقع www.yellowbellyphotos.com 1956 "لقاء الفتيات القدامى" استمتعت فرقة Newland 'Old Girls' التي بدأت عملها لأول مرة في عام 1956 ، بتناول الغداء في فندق ميركيور مع ضيف مفاجئ انضم إليهن ؛ مديرة المدرسة الحالية السيدة كالاهان ، التي كانت مسرورة بلقائهم جميعًا والاستماع إلى قصصهم. استمتعت الفتيات بعد ذلك بجولة في المدرسة ، أنا متأكد من حدوث بعض التغييرات في 60 عامًا !! 1943 لقاء الفتيات العجائز كان الثامن من سبتمبر عام 1943 هو أول يوم دراسي لفتيات نيولاند `` العجائز '' اللائي التحقن بالعام الجديد 7 في أول يوم لهن بالمدرسة - 8 سبتمبر 2015. بالنسبة للكثيرين ، كانت زيارتهم مرة أخرى في عدد لا بأس به من السنوات ولكنها استغرقت بالفعل يتوقون أن يتذكروا البلاط الأخضر والمعلمين القدامى وبالطبع ينضمون معًا في جوقة أغنية المدرسة. قام حكام Y11 بعمل مذهل جعلهم تحت المراقبة.

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments مساء الآباء من فضلك اضغط https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ لحجز المواعيد الخاصة بك

We at Newland School for Girls are extremely proud of the quality of pastoral care and support and invest greatly in the cultural and character... نظام البيت الشخصية والثقافة - المنازل نحن في مدرسة نيولاند للبنات فخورون للغاية بجودة الرعاية الرعوية والدعم والاستثمار بشكل كبير في التنمية الثقافية والشخصية لطلابنا. يظل نظام House في قلب هذا ويمنح طلابنا إحساسًا حقيقيًا بالهوية داخل المدرسة. هناك 4 منازل - Griffin و Phoenix و Triton و Unicorn. رؤساء البيت هم: Griffin - Miss F Ryan (Y10 Tutor Groups) Phoenix - Miss M Griffiths (مجموعات دروس Y8) Triton - السيدة تايلور (Y9 Tutor groups) يونيكورن - السيدة C لايبورن (Y7 مجموعات المعلم) فرص القيادة في المنزل يوجد في كل مجلس مجلس شيوخ به ممثل من كل مجموعة تعليمية ويمنح الفتيات في المنزل "صوتًا". يجتمع مجلس الشيوخ هذا مع رئيس مجلس النواب مرة كل نصف فترة ويقدم ملاحظات لمجموعات المعلمين. نقباء البيت ونوابهم هما اثنان من الأدوار القيادية العديدة التي لدينا في المدرسة. تشغل الفتيات هذا المنصب لمدة عام أثناء وجودهن في السنة العاشرة. تُجرى المقابلات في أكتوبر. مسابقة البيت كل أسبوعين ، تتم دعوة جميع الموظفين والطلاب للمشاركة في مسابقة منزلية. تتراوح هذه المسابقات من التحديات العملية ، إلى الاختبارات القصيرة ، والملصقات ، والمخبوزات ، إلخ ... يحصل جميع الطلاب الذين يدخلون على نقاط لمنزلهم ، ونقاط مكافأة شخصية سخية للفائزين. يتمتع رؤساء مجلس النواب باتصالات منتظمة مع منازلهم عبر النشرات الأسبوعية والجمعيات واجتماعات مجلس الشيوخ. توجد مسابقة البيت الصحي في المجالات التالية: حضور* نقاط الإحالة * نقاط الإنجاز رياضة مجالات المناهج الدراسية تحديات البيت كل أسبوعين * الجوائز تُمنح في فترات نصف الفصل / الفصل "أنا فخور بالعديد من الفرص التي توفرها لي مجموعتي التعليمية والمنزل" أشعر بدعم أصدقائي وموظفي المدرسة على حدٍ سواء "

In mathematics we want to create students who enjoy and are excited about mathematics. We would like all students to believe that they can be successful at mathematics.... رياضيات نية في الرياضيات ، نريد أن ننشئ طلابًا يستمتعون بالرياضيات ومتحمسون لها. نود أن يؤمن جميع الطلاب بإمكانية نجاحهم في الرياضيات. ونتيجة لذلك ، سيصبحون واثقين من حل المشكلات ، ويمكنهم تطبيق معرفتهم بالرياضيات في أي موقف. وهذا يشمل المجالات الأخرى الموضوعية وخارج الفصل الدراسي في مواقف الحياة الواقعية. نريد أن يطور طلابنا معرفة وفهمًا رياضيًا واسعًا يمكنهم من المساهمة في المجتمع. نود أن نشجع الطلاب على الاستمتاع بالرياضيات وإثارة حماسهم لها ، معتقدين أنهم قادرون على تحقيق النجاح وسيحققونه. سيصبح الطلاب واثقين من حل المشكلات ، وقادرين على تطبيق معارفهم عليها مجالات الموضوع الأخرى ومواقف العالم الحقيقي. من أجل أن يحدث هذا ، فإن المنهج منظم بطريقة تجعل الطلاب يطورون فهمًا عميقًا للمعرفة والمهارات التي تشكل أساس الرياضيات. أهداف "نريد من الطلاب أن يفكروا مثل علماء الرياضيات ، وليس فقط الرياضيات. نعتقد أنه يجب على الطلاب: استكشف ، تعجب ، سأل وتخمين ، ضع نظريات وتنبؤات وتصرف بشكل هادف لترى ما سيحدث وتعميمها ". (إتقان الرياضيات) يمكن لجميع الطلاب في KS3 تمثيل الهياكل والمفاهيم الرياضية بطريقة ملموسة وتصويرية ومجردة. يمكن لجميع الطلاب التفكير رياضيا. نعتقد أنه يجب تشجيع الطلاب على تطوير فهم عميق للمفاهيم التي يقابلونها بدلاً من التعلم من القواعد. يمكن لجميع الطلاب استخدام اللغة الرياضية لإجراء مقارنات وتعديلات وتعميمات بشكل فعال يتقن جميع الطلاب الحقائق والإجراءات الرياضية ويمكنهم بسرعة تذكر هذه الحقائق أثناء التنقل بين السياقات والتمثيلات المختلفة. يمكن لجميع الطلاب حل المشكلات التي تتضمن مجموعة متنوعة من الحقائق والإجراءات والسياقات. نعتقد أنه من خلال العمل الجاد والجهد يمكن للجميع التحسن في الرياضيات . نظرة عامة على منهج الرياضيات 2021-22 منهج KS3 حاليًا ، يدرس الطلاب في الصفين السابع والثامن برنامج إتقان لمدة 5 سنوات ، بما في ذلك أولئك الذين لديهم احتياجات SEN وأولئك الذين ينتمون إلى خلفيات محرومة. لم يتم تحديد مستويات الدخول في GCSE حتى العامين 10 و 11 مما يتيح تكافؤ الفرص للجميع. منهج KS4 عام 9 و 10 يكملون السنة الثالثة والرابعة من منهج إتقان 5 سنوات. في نهاية العام تقرر 9 مستويات دخول إلى GCSE. يتم الانتهاء من هذه في بداية السنة العاشرة. السنة 11 هي السنة الأخيرة من منهج GCSE لمدة 3 سنوات. الواجب المنزلي سيتم تعيين الواجب المنزلي مرتين في الأسبوع. سيتضمن الواجب المنزلي تعلم 5 إلى 10 بطاقات المراجعة مع اختبار صغير في تاريخ الاستحقاق. الواجب المنزلي الثاني هو مهمة مكتوبة بناءً على الموضوع الحالي الذي يتم تدريسه أو مراجعة الموضوعات السابقة التي تم تدريسها. يمكن الوصول إلى جميع الواجبات المنزلية عبر google classroom. إرشاد ودعم الوالدين: يمكن الحصول على الدعم من المواقع التالية: كوربيت الرياضيات - أوراق العمل ومقاطع الفيديو Onmaths - GCSE مراجعة الورق السابقة Corbett Maths - أوراق ممارسة GCSE كتب CGP - أدلة وكتب المراجعة إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن المنهج الدراسي الذي تدرسه ابنتك ، يرجى الاتصال بالسيدة ماريتز. رجوع إلى الموضوعات

Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... نشرة تحميل نشرة لدينا لمعرفة المزيد أو بدلا من ذلك لمزيد من المعلومات، راجع كتيب المعلومات أو لدينا نتائج الامتحانات ورقة.

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... بعد فصول المدرسة Afterschool intervention sessions for Y11 in the run up to their mock exams will begin week commencing 29th September 2025 for 3 weeks and will resume on the week commencing 1st December for a ‘Bump your Grade’ fortnight to address issues from the Autumn Mocks. The final exam intervention period will begin on Tuesday 23rd February in the 7 week countdown to the GCSE exams. Sessions will be on the following evenings. All taxis must be booked by students via student services on the day of their session. Please be aware that as the result of congestion across the city taxi firms have advised use that there may be some delays in service. Details of the sessions available in phase 1 can be found here - link to sessions https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdqQQZslHZYMZSaA8xY-hm5E2-mz2qlV2DL4TXMDnwM/edit?gid=0#gid=0 Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for student sot focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... الزيارات لقد ركزنا دائمًا بشكل كبير على الأنشطة خارج الفصل الدراسي باعتبارها مهمة ، مثل الرياضة والموسيقى والدراما ونشجع الطلاب على تجربة أشياء جديدة وهذا هو المكان الذي تزداد فيه ثقتهم. من الواضح ، نظرًا لقيود COVID ، فقد اقتصرنا على ما يمكننا تقديمه لتلاميذنا ولكننا ما زلنا نقدم مجموعة واسعة من التجارب عبر الإنترنت و "الزيارات" عن بُعد. بمجرد رفع قيود COVID ، تتاح للفتيات في جميع السنوات فرصة المشاركة في مجموعة متنوعة من الزيارات والرحلات والرحلات. الزيارات المدرسية تعليمية ويمكن أن تخلق عقلية إيجابية لتحقيق النجاح في الدراسات. الرحلات المدرسية وسيلة مهمة وفعالة لتحفيز الطلاب وإشراكهم في خبرات التعلم النشط. يتم التخطيط للرحلات الاستكشافية بعناية كجزء من البرنامج التعليمي على مستوى كل عام. سيشاركون في الرحلات المحلية وخارج المنطقة المحلية. يمكن استخدام نقاط المكافآت N $ G بالدولار لدفع ثمن الرحلات. الزيارات والرحلات والرحلات في مدرسة نيولاند للبنات مقرر زيارة المنسوجات إلى معرض الملابس لايف زيارة معرض الفنون جغرافيا السواحل رحلة ميدانية العلوم - حدث الانفجار الكبير رياضة مباريات كرة الشبكة وبطولة كرة الشبكة منافسة اختراق الضاحية تركيبات Rounders بطولة الكريكيت بطولة كرة القدم للبنات وظائف Y11 وظائف في الطب Y10 Enterprise Masterclass STEM - خلية النحل في جامعة هال Y9 زيارة جامعة ACE Day Hull زيارة Y10 لجامعة راسل جروب - يورك Y10 أيام تذوق جامعية في الكلية المحلية بنات في الهندسة تشمل رحلات المكافآت متاهة يورك فلامنغو لاند البولينج والسينما مجلسي البرلمان سكني جزيرة أران Y7 كامب لندن باريس