Search Results

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. পাঠ্যক্রম নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এর পাঠ্যক্রম আমাদের শিক্ষার্থীদের একাডেমিক উৎকর্ষতা অর্জনের, সংস্কৃতি ও সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্যের উপলব্ধি গড়ে তোলার এবং নিজের, স্থানীয় সম্প্রদায়, বিস্তৃত বিশ্ব এবং বৈশ্বিক পরিবেশের প্রতি সম্মানের সাথে জীবনে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করার সুযোগ প্রদান করে। . আমাদের পাঠ্যক্রমটি এমন প্ল্যাটফর্ম দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যে প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে কলেজে অধ্যয়ন করার জন্য, ষষ্ঠ ফর্মে যেতে বা স্কুল ছেড়ে যাওয়ার সময় প্রশিক্ষণে যেতে তাদের প্রয়োজন। আমরা নিশ্চিত করতে কঠোর পরিশ্রম করি যে প্রতিটি শিশু, তাদের সামর্থ্য যাই হোক না কেন, একটি বিস্তৃত এবং ভারসাম্যপূর্ণ পাঠ্যক্রমের মাধ্যমে তাদের পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জন করে। বিষয় দেখতে এখানে ক্লিক করুন মূল পর্যায় তিন মূল পর্যায় তিনে (বছর 7-8) পাঠ্যক্রমটি মূল বিষয়গুলিতে ফোকাস করার পাশাপাশি শেখার জন্য বিষয়ভিত্তিক পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত করে। পাঠ্যক্রম অন্তর্ভুক্ত: • ইংরেজি • অংক • বিজ্ঞান • ফরাসি এবং স্প্যানিশ • মানবিক (ভূগোল, ইতিহাস, এবং ধর্মীয় অধ্যয়ন) • শিল্প নকশা • KS3 ঘূর্ণন (খাদ্য প্রযুক্তি, টেক্সটাইল, কম্পিউটিং এবং আইটি এবং স্বাস্থ্য) • সঙ্গীত • শিল্পকলা প্রদর্শন করা • শারীরিক শিক্ষা মূল পর্যায় চার মূল পর্যায়ে চারটি (বছর 9,10 এবং 11) সমস্ত শিক্ষার্থী একটি মূল EBacc-কেন্দ্রিক কোর্স অধ্যয়ন করে এবং তাদের 3টি বিষয় বেছে নেওয়ার ক্ষমতা রাখে। পাঠ্যক্রম অন্তর্ভুক্ত: • ইংরেজী ভাষা • ইংরেজি সাহিত্য • গণিত এবং পরিসংখ্যান • সম্মিলিত বা পৃথক বিজ্ঞান • মানবিক - হয় ইতিহাস বা ভূগোল • একটি আধুনিক বিদেশী ভাষা বা একটি বৃত্তিমূলক/প্রযুক্তিগত যোগ্যতা যার মধ্যে রয়েছে আন্তর্জাতিক অধ্যয়ন • PSHE এবং কর্মজীবন • শারীরিক শিক্ষা • একটি অতিরিক্ত দুটি নির্বাচিত বিষয় পছন্দ শিক্ষার্থীরা আরও GCSE বা বৃত্তিমূলক যোগ্যতা অর্জনের জন্য বিভিন্ন বিষয় থেকে বেছে নিয়ে তাদের পড়াশোনা শেষ করে। এই কোর্সগুলি চ্যালেঞ্জিং এবং যোগাযোগ, নেতৃত্ব, দলগত কাজ, সমস্যা সমাধান, ব্যবসায়িক সচেতনতা এবং উদ্যোক্তাদের মূল্যবান দক্ষতা বিকাশ করে। বিষয়ের এই পরিসর শুধুমাত্র ছাত্রদেরকে তাদের মূল পর্যায়ে চার অধ্যয়নের সময় উদ্দীপিত করে এবং আগ্রহী করে না বরং তাদেরকে তাদের নিজস্ব কর্মজীবন বা শিক্ষাগত পছন্দ করার জন্য প্রয়োজনীয় ভিত্তি প্রদান করবে যখন তারা Newland School for Girls ছেড়ে যাবে।

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... ব্যক্তিগত উন্নয়ন "সমস্ত শিক্ষার শেষ এবং লক্ষ্য হল চরিত্রের বিকাশ" - ফ্রান্সিস ওয়েল্যান্ড পার্কার পাঠ্যক্রমের অভিপ্রায় নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা চারিত্রিক বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি বিস্তৃত বিস্তৃত পাঠ্যক্রম প্রদান করি, আমাদের শিক্ষার্থীরা একটি সমৃদ্ধ ব্যক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচি অনুসরণ করে, Y7 থেকে Y11 পর্যন্ত একটি স্বতন্ত্র শিক্ষার যাত্রা। আমাদের শিক্ষার্থীরা যাতে ভালো নাগরিক হয়ে ওঠে তা নিশ্চিত করার জন্য তৈরি করা হয়েছে যারা স্থানীয় এবং বৃহত্তর সম্প্রদায়ের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে। শেখার যাত্রা ব্রিটিশ মূল্যবোধ আমাদের ব্যক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচির কেন্দ্রবিন্দুতে। আমরা সর্বদা সহনশীলতা এবং পারস্পরিক শ্রদ্ধাকে উৎসাহিত করি, কারণ আমরা শিক্ষার্থীদের শান্তিপূর্ণভাবে একসাথে বসবাস করতে এবং তাদের মধ্যে যে পার্থক্য থাকতে পারে তাদের কথা শুনতে এবং যথাযথভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে উৎসাহিত করি। আমাদের গণতন্ত্রের একটি প্রক্রিয়া আছে যেখানে সম্ভব ছাত্রদের আওয়াজ দিতে। তারা স্বাধীনভাবে তাদের নিজস্ব পছন্দ করে এবং তাদের নিজস্ব কর্মের পুরষ্কার বা পরিণতি বোঝে। শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় বিস্তৃত আচরণগুলি শিখতে পারে জীবন এবং কর্মে সফল হতে, সঠিক এবং ভুল কি তা বুঝতে; সহানুভূতি এবং বোঝাপড়া দেখানোর জন্য। আমরা একটি কার্যকর ছাত্র নেতৃত্বাধীন নেতৃত্ব প্রোগ্রাম এমবেড করেছি। আমরা নিশ্চিত করতে চাই যে সমস্ত শিক্ষার্থী তাদের নেতৃত্বের দক্ষতা ব্যবহার করার সুযোগ পাবে, যা তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়াবে এবং তাদের প্রতিভা দেখাবে। চরিত্রের বিকাশের জন্য, শিক্ষার্থীরা শুধুমাত্র ব্যক্তিগত বিকাশের পাঠের মাধ্যমে নেতৃত্বের দক্ষতাই অন্বেষণ করে না, বরং সংগঠন, স্থিতিস্থাপকতা, উদ্যোগ এবং যোগাযোগ সহ বিভিন্ন নিয়োগযোগ্য দক্ষতায়। তারা ক্রমবর্ধমান জটিল পরিস্থিতিতে এই দক্ষতাগুলি কীভাবে প্রয়োগ করতে হয় তা শিখে। ব্যক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচির মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা একটি সুস্থ সম্পর্ক কেমন তা সনাক্ত করতে সক্ষম হয়, তারা পরবর্তী বছরগুলিতে নিরাপদ যৌনতা এবং যৌন স্বাস্থ্যের বিষয়ে সচেতন পছন্দ করতে পারে। তরুণরা যে ঝুঁকির সম্মুখীন হতে পারে এবং কীভাবে এই পরিস্থিতিগুলি কার্যকরভাবে পরিচালনা করা যায় সে সম্পর্কে তাদের সচেতনতা রয়েছে। যখন তাদের মানসিক এবং শারীরিক সুস্থতার কথা আসে তখন তারা ভালভাবে অবগত পছন্দ করতে পারে। পার্সোনাল ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম তাদের নিরাপত্তা ও নিরাপত্তার বিপদ এবং ঝুঁকি সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে অবহিত করে এবং নিশ্চিত করে যে তাদের মোকাবেলার জন্য বিভিন্ন কৌশল রয়েছে। কার্যকরভাবে সমস্যা যখন তারা দেখা দেয়. হাউস সিস্টেম ছাত্রদের সম্প্রদায় এবং স্বত্বের অনুভূতি অনুভব করতে দেয়। প্রতিযোগিতা হাউস সিস্টেমের ভিত্তি; ছাত্রদের দল হিসাবে কাজ করার সুযোগ দেওয়া হয়, তাদের ব্যক্তিগত শক্তিগুলি অন্বেষণ করার জন্য যা তারা তাদের বাড়িতে আনতে পারে; স্থিতিস্থাপকতা এবং স্বাধীনতা নির্মাণ। আমাদের একটি সহায়ক পরিবেশ রয়েছে যার লক্ষ্য হল সমস্ত শিক্ষার্থী সুনিশ্চিত এবং আত্মবিশ্বাসী তরুণদের মধ্যে বিকাশ লাভ করতে পারে। তারা আত্মবিশ্বাসী নেতা হয়ে উঠবে, চ্যালেঞ্জিং পরিস্থিতিতে স্থিতিস্থাপকতা দেখাবে এবং তাদের উদ্যোগ ব্যবহার করে স্বাধীনভাবে কাজ করতে পারবে। একটি যত্ন সহকারে পরিকল্পিত ক্যারিয়ার প্রোগ্রামের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা প্রচুর কর্মজীবনের সুযোগে সুশিক্ষিত হয়, তারা বিশ্বাস করে যে তারা সকলেই মহত্ত্ব অর্জন করতে পারে এবং তারা যা কিছু করতে চায় তাতে সফল হওয়ার প্রেরণা রয়েছে। ব্যক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচী সম্পূর্ণরূপে অন্তর্ভুক্ত এবং পাঠ্যক্রমের সমস্ত ক্ষেত্র যোগ্যতা নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থী দ্বারা অ্যাক্সেস করা যেতে পারে। 5 বছরের যাত্রার শেষে, নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এর ছাত্র-ছাত্রীদের শুধুমাত্র দক্ষতাই থাকে না, বরং তাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত বিকাশের সকল ক্ষেত্রে সফল হওয়ার এবং মহানুভবতা অর্জনের উচ্চাকাঙ্ক্ষাও থাকে। লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস, স্থিতিস্থাপকতা এবং স্বাধীনতা বিকাশের জন্য শেখার অভিজ্ঞতার একটি পরিসর প্রদান করা। সামাজিক, রাজনৈতিক এবং বর্তমান বিষয়-ভিত্তিক উদ্দীপনার মাধ্যমে তাদের মতামত, বিতর্ক এবং তাদের সহকর্মীদের সাথে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার নিয়মিত সুযোগ প্রদান করা। শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের মূল নিয়োগযোগ্য দক্ষতা অন্বেষণ এবং বিকাশের সুযোগ প্রদান করা, শিক্ষার পরবর্তী পরিবর্তনের জন্য তাদের প্রস্তুতি প্রদর্শন করা নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের স্ব-সচেতনতাকে চ্যালেঞ্জ করা, যাতে শিক্ষার্থীরা ব্যক্তিগত উন্নয়ন পাঠ্যক্রম জুড়ে তাদের শক্তি এবং বিকাশের ক্ষেত্রগুলিকে স্পষ্ট করতে পারে। তারা ক্যারিয়ার ইভেন্টের পরিসরে তাদের উপস্থিতির মাধ্যমে তাদের উচ্চ আকাঙ্খা প্রদর্শন করে এবং কলেজের জন্য আবেদনপত্রে লগ ইন করার তাদের সমাপ্তির মাধ্যমে সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় পথগুলিকে স্পষ্ট করতে পারে। একটি বেসপোক ক্যারিয়ার ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের দিগন্ত বিস্তৃত করা এবং কাজের স্থান নির্ধারণ করা। একটি বহুসাংস্কৃতিক এবং বৈচিত্র্যময় সম্প্রদায়ের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা সহনশীলতা এবং ধৈর্য প্রদর্শন করবে এবং সাংস্কৃতিক পার্থক্যের জন্য বোঝাপড়া দেখাবে; তারা সক্রিয়ভাবে সম্পর্ক গড়ে তুলতে কাজ করে। একটি প্রতিযোগিতামূলক হাউস সিস্টেমের মাধ্যমে সম্প্রদায়ের অনুভূতি বিকাশ করা। তারা শারীরিক এবং মানসিক স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার বিষয়ে নিজের জ্ঞান বিকাশ করবে। তারা কার্যকর নেতৃত্বের দক্ষতা এবং গুণাবলী সম্পর্কে জ্ঞান বিকাশ করবে। তারা জ্ঞানের বিকাশ ঘটাবে এবং বাগ্মীতার দক্ষতার প্রয়োগ দেখাবে। তারা কার্যকর সম্পর্ক এবং যৌন স্বাস্থ্য সম্পর্কে সচেতনতা গড়ে তুলবে। ব্যক্তিগত উন্নয়ন কর্মসূচী প্রদান করা হয় সময়কাল 4 প্রতিদিন. এটি একটি দৈনিক 25 মিনিটের পাঠ যাতে একমাত্র মনোযোগ ছাত্রদের চরিত্রের বিকাশের দিকে থাকে, পাশাপাশি সম্পর্ক এবং যৌন শিক্ষা, ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং সমস্ত ছাত্রদের সাংস্কৃতিক পুঁজি বাড়ানোর বিষয়ে জ্ঞান ও বোঝাপড়া প্রদান করা হয়। অ্যাসেম্বলি প্রোগ্রামটি জাতীয় বা আন্তর্জাতিকভাবে থিমযুক্ত ইভেন্টগুলির সাথে সাপ্তাহিকভাবে বিতরণ করা হয় এবং এতে আমাদের সমস্ত ছাত্রদের সাংস্কৃতিক মূলধন বাড়াতে তথ্যপূর্ণ তথ্য অন্তর্ভুক্ত থাকে। সমাবেশ কর্মসূচি প্রতি বছর গ্রুপের একটি আলাদা প্রোগ্রাম থাকে যা বয়সের উপযুক্ত বলে চিহ্নিত নির্দিষ্ট বিষয়ে দক্ষতা এবং জ্ঞান প্রদান করে। ব্যক্তিগত উন্নয়ন প্রোগ্রাম

To retain the consistency of high quality teaching to enable outcomes & progress to be consistently high & positive for all prior attainment & key groups... স্কুলের অগ্রাধিকার Priority 1: Safeguarding To ensure that school procedures are robustly in place and monitored for pupils who are attending AP, at risk of or CME, or an at risk pupil To develop systems to regularly check the culture of training by checking staff awareness of key risks potentially facing children Priority 2: Inclusion To provide and track impact of intervention and support for all learners as per their category on the Pyramid of Need Priority 3: Curriculum & Teaching To apply, develop and train all teaching staff in lesson expectations to ensure consistency across the subjects and the school in the development of • Effective pace for learning • The identification and eradication of misconceptions during the lesson and in summative feedback to pupils • Metacognitive modelling and the use of WAGOLLs to provide explicit expectations for pupils in writing their answers • Effective use of recall activities within the lesson To develop staff expertise in adaptive teaching strategies with the moniker of ‘ what is good for SEND is good for all’ Priority 4: Achievement To improve attainment and progress in • Maths; French; Option Subjects - Art, Textiles; Comparative Performance across the Sciences To embed strong reciprocal reading and explicit teaching of tier 3 vocabulary across the curriculum To improve attainment (and derived CATs progress measure), particularly in core subjects, for lower-ability/SEND pupils (MLD, SEMH & S&L) with attendance challenges Priority 5: Attendance & Behaviour To improve attendance of all pupils, especially non-SEND, with a focus on those in attendance bands 80-55% and 85-90%, to above national average through supportive measures and available sanctions To triage attendance intervention for SEND PA pupils to remove barriers to learning to ensure their attendance reaches and is maintained above 90%. To build pupil engagement and belonging to improve attendance, especially for SEND pupils and IYT To develop The Hub provision to increase support and academic intervention for vulnerable pupils who are referred. Strengthen the early identification, accurate assessment, and timely support for pupils with SEMH needs to ensure provision is responsive, inclusive, and enables all learners to make sustained progress both academically and personally. Priority 6: Personal Development and WellBein To develop the staff knowledge and skills to teach the content of the personal development programme To embed assessment, including recall starters, that enables pupils to develop secure and detailed knowledge across the PHSE, RSE and citizenship curriculums. To develop school practice to ensure that we meet the requirements of the amendments to the Gatsby Benchmarks Priority 7: Leadership & Governance To work with Trust leaders to ensure Trustees are able to articulate a strong knowledge of the school, its challenges and success.

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... আমাদের ভিজিটিং কোভিড বিধিনিষেধ দর্শনার্থীদের শুধুমাত্র জরুরী অবস্থার জন্য সাইটে currenlty অনুমোদিত. প্রধান দরজাটি বন্ধ থাকে এবং আপনাকে ঘণ্টা বাজাতে হবে এবং প্রবেশের জন্য ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করতে হবে, বিকল্পভাবে আপনি অভ্যর্থনা কর্মীদের জানাতে স্কুল নম্বরটি রিং করতে পারেন আপনি পৌঁছেছেন। সমস্ত দর্শকদের তাদের অ্যাপয়েন্টমেন্ট সময়ের 24 তারিখের মধ্যে একটি হেলথ স্ক্রীন সম্পূর্ণ করতে হবে এবং সমস্ত দর্শকদের অবশ্যই স্কুলে সর্বদা একটি মুখোশ পরতে হবে। কঠোর সামাজিক দূরত্ব মেনে চলা হবে। আমরা ইউনিভার্সিটি অফ হুলের গ্রাউন্ডের মধ্যে রয়েছি, কটিংহাম রোড এবং ইঙ্গলেমায়ার লেন উভয় থেকে অ্যাক্সেসযোগ্য, আমাদের সম্পূর্ণ ঠিকানা হল: মেয়েদের জন্য নিউল্যান্ড স্কুল কটিংহাম রোড হুল HU6 7RU কটিংহাম রোড থেকে ইউনিভার্সিটি গ্রাউন্ডে প্রবেশ করার সময়, অনুগ্রহ করে চ্যান্টারল্যান্ডস এভিনিউয়ের নিকটতম পশ্চিম প্রবেশপথটি ব্যবহার করুন। আপনার ডানদিকে দ্বিতীয় বাঁক নেওয়ার আগে রাস্তা ধরে অল্প দূরত্বে গাড়ি চালান। এই ছোট রাস্তা ধরে চালিয়ে যান যা একটি T জংশনের দিকে নিয়ে যাবে, ডানদিকে ঘুরুন এবং তারপরে আপনার বাম দিকে আমাদের ভিজিটর কার-পার্কে বাম দিকে ঘুরুন। ইঙ্গলেমায়ার লেনের মাধ্যমে ভ্রমণ করে, অনুগ্রহ করে ক্র্যানব্রুক অ্যাভিনিউয়ের নিকটতম প্রবেশদ্বারে হুল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করুন৷ সাইটে প্রবেশ করার সময়, আপনার ডানদিকের প্রথম রাস্তাটি ধরুন, একটি ক্ষেত্রের সাথে সমান্তরাল গাড়ি চালিয়ে। এই রাস্তায় চলতে থাকুন কারণ এটি একটি ডাবল বাঁক করে এবং আমাদের ভিজিটর কার-পার্ক হল স্পিড বাম্পের পরে আপনার ডান দিকে 1ম প্রবেশদ্বার৷ আমরা সকল দর্শকদেরকে সাইন ইন করার জন্য মেইন রিসেপশনে রিপোর্ট করতে বলি। এখানে আপনাকে একটি ভিজিটর ব্যাজ প্রদান করা হবে এবং হয় আপনার হোস্টের কাছে নিয়ে যাওয়া হবে অথবা রিসেপশন থেকে সংগ্রহ করা হবে। আপনি যদি একটি উন্নত DBS প্রকাশের অধিকারী হন এবং আমাদের মেয়েদের সাথে দেখা করেন, আমরা আপনাকে অনুরোধ করব যে আপনি অনুগ্রহ করে আপনার সাথে আপনার আসল প্রকাশের ফর্মটি, একটি স্বাধীন ফর্ম আইডি সহ আনুন৷ আমাদের স্কুল ছেড়ে যাওয়ার সময়, অনুগ্রহ করে রিসেপশন থেকে সাইন আউট করুন এবং আপনার ভিজিটর ব্যাজ হাতে দিন। আমরা অদূর ভবিষ্যতে আমাদের স্কুলে আপনাকে দেখার জন্য উন্মুখ।

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - নাটক KS4 - অপশন পারফর্মিং আর্টস - নাটক অভিপ্রায়: নাটকে আমাদের উদ্দেশ্য হল সমস্ত ছাত্র-ছাত্রীদের বিভিন্ন ধরণের নাটকীয় কনভেনশন, যার মধ্যে স্টেজক্রাফ্ট, ভোকাল প্রজেকশন এবং ফিজিক্যাল থিয়েটার, সেইসাথে প্রাচীন গ্রীস থেকে আধুনিক দিন পর্যন্ত থিয়েটারের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস অধ্যয়ন করা। আমাদের শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে রিহার্সাল ওয়ার্ম আপ, ইম্প্রোভাইজেশনাল ব্যায়াম এবং গ্রুপ পারফরম্যান্সে জড়িত থাকবে। এটি তাদের রচিত এবং স্ক্রিপ্ট করা উভয় নাটক থেকে পারফরম্যান্সের মাধ্যমে তাদের শিক্ষা প্রদর্শনের দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাস দেবে। শিক্ষার্থীরা নাটকের তত্ত্ব, রিহার্সাল লগ লেখা এবং পারফরম্যান্স মূল্যায়ন সম্পর্কে শিখতে উপভোগ করবে যা তাদের একজন অভিনয়শিল্পী হিসেবে বেড়ে উঠতে এবং বিকাশ করতে সাহায্য করবে। আমরা নিশ্চিত করি যে ড্রামা পাঠ্যক্রমের পাঠগুলি সুবিধাবঞ্চিত এবং সংখ্যালঘু গোষ্ঠীগুলির জন্য আলাদা পাঠ। এটি ভিজ্যুয়াল ইঙ্গিত, প্রদর্শন, কাজগুলিকে খণ্ডিত করা, কার্যকলাপের কাঠামো এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষাদানের মাধ্যমে। এর উদ্দেশ্য হল আমাদের পাঠান শিক্ষার্থীরা যাতে তাদের শেখার সাথে জড়িত এবং অ্যাক্সেস করতে পারে এবং পাঠ্যক্রম সকলের জন্য চ্যালেঞ্জ প্রদান করে তা নিশ্চিত করা। আমরা বিশ্বাস করি যে নাটক শুধুমাত্র সেই লোকেদের জন্য নয় যাদের পারফরম্যান্সের অভিজ্ঞতা আছে: এটি শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস তৈরি করার, দলের কাজের দক্ষতা বিকাশ এবং নিরাপদ এবং সহায়ক পরিবেশে নিজেদের প্রকাশ করার একটি দুর্দান্ত উপায়। অনেক শিক্ষার্থী নাটককে মূল বিষয়ের ধ্রুবক তত্ত্বের কাজ থেকে একটি স্বাগত পরিবর্তন এবং সৃজনশীল ও কল্পনাপ্রবণ হওয়ার সুযোগ বলে মনে করে। KS4 - পারফর্মিং আর্টস (ড্রামা) পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... অভিযোগ নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা স্কুলের সংস্পর্শে আসা সকলের মতামত ও উদ্বেগ শোনার জন্য কঠোর পরিশ্রম করি। যদি পিতামাতা বা যত্নশীলদের তাদের সন্তানের জন্য একটি নির্দিষ্ট পাঠ বা সমস্যা সম্পর্কে উদ্বেগ থাকে, তবে তাদের সাধারণত বিষয় শিক্ষক বা তাদের সন্তানের ফর্ম টিউটর বা বাড়ির প্রধানের সাথে যোগাযোগ করা উচিত। অধিকাংশ উদ্বেগ এবং অভিযোগ এই মাধ্যমে অবিলম্বে সমাধান করা হবে. যদি কর্মীদের সদস্য সরাসরি সমস্যাটি সমাধান করতে অক্ষম হন, তাহলে অভিভাবক এবং তত্ত্বাবধায়কদের তাদের অভিযোগ লিখিতভাবে প্রধান শিক্ষক, মিসেস ভি ক্যালাগানের কাছে জানানো উচিত। তারপরে অভিযোগগুলি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে তদন্ত করা হবে এবং ফলাফল সম্পর্কে পিতামাতা এবং যত্নশীলদের অবহিত করা হবে। যদি পিতামাতা এবং যত্নকারীরা প্রধান শিক্ষকের কাছ থেকে প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়াতে সন্তুষ্ট না হন, তাহলে তাদের স্কুলের গভর্নিং বডির চেয়ারম্যান বিল ম্যাক্সওয়েলকে লিখতে হবে, যিনি সমস্যাটি সমাধান করার চেষ্টা করবেন। তাদের গভর্নিং বডির অভিযোগ কমিটির সভায় আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে, যারা অভিযোগটি কীভাবে তদন্ত করা হয়েছে তা পর্যালোচনা করবে। থ্রাইভ কমপ্লেইন্টস পদ্ধতির একটি অনুলিপির জন্য অনুগ্রহ করে ক্লিক করুন এখানে যদি অভিভাবক এবং যত্নশীলরা বিশ্বাস করেন যে পদ্ধতিটি সঠিকভাবে অনুসরণ করা হয়নি, তাহলে তারা শিক্ষা বিভাগের কাছে অভিযোগ পাঠাতে পারেন। স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কাছে সরাসরি উল্লেখ করা প্রাথমিক অভিযোগ এবং উদ্বেগ প্রধান শিক্ষকের কাছে পাঠানো হবে, যিনি উপরে বর্ণিত পদ্ধতি অনুসরণ করবেন। কোনো উদ্বেগ জানাতে বা অভিযোগ করতে, আপনি স্কুলে কল করতে পারেন (01482) 343098 বা ইমেল nsg_admin@thrivetrust.uk.

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - ক্রিয়েটিভ iMedia অভিপ্রায়: আমাদের মূল পর্যায় 3 পাঠ্যক্রম একটি সর্বদা বিকশিত মূল পর্যায় 4 পাঠ্যক্রমে শিক্ষার্থীদের পছন্দকে সম্পূর্ণরূপে সমর্থন করে। মূল পর্যায় 4-এ শিক্ষার্থীদের জন্য বর্তমানে 2টি কোর্স উপলব্ধ রয়েছে; জিসিএসই কম্পিউটার সায়েন্স এবং ক্রিয়েটিভ আইমিডিয়াতে একটি কেমব্রিজ জাতীয় শংসাপত্র। ক্রিয়েটিভ iMedia হল ডিজিটাল মিডিয়ার একীকরণ যার মধ্যে রয়েছে ইলেকট্রনিক টেক্সট, গ্রাফিক্স, মুভিং ইমেজ এবং সাউন্ডের সমন্বয় একটি স্ট্রাকচার্ড ডিজিটাল কম্পিউটারাইজড পরিবেশে যা মানুষকে উপযুক্ত উদ্দেশ্যে ডেটার সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে দেয়। শিক্ষার্থীরা ওয়েব ডেভেলপমেন্ট, ফিল্ম, ইন্টারেক্টিভ মিডিয়া পণ্য, গেমিং এবং অ্যানিমেশনের পরিকল্পনা এবং ডিজাইন করতে শিখবে। SEND সহ শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট সহায়তা প্রদান করা হবে; ভিডিও টিউটোরিয়াল, স্ক্যাফোল্ডিং, অতিরিক্ত সমর্থন, এবং ক্রিয়াকলাপগুলির পার্থক্য সহ তারা পাঠ্যক্রম অ্যাক্সেস করতে পারে এবং তাদের আইসিটি এবং কম্পিউটিং পাঠের মধ্যে উন্নতি করতে সক্ষম করে। আমরা চাই আমাদের শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল দক্ষতার একটি বিস্তৃত পরিসর গড়ে তুলুক যা তাদেরকে আমাদের স্কুল ছেড়ে যাওয়ার জন্য পছন্দের সাথে সজ্জিত করবে। লক্ষ্য: কার্যকর, নিরাপদ এবং আইন মেনে চলার উপায়ে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করা। পরিকল্পনা ও গবেষণা থেকে শুরু করে উন্নয়ন ও মূল্যায়ন পর্যন্ত প্রকল্প উন্নয়নের ধারণাকে প্রয়োগ করা। উদ্দেশ্য উপযোগী একটি পণ্য তৈরি করতে ক্লায়েন্টের চাহিদা এবং মিডিয়া কনভেনশন বিশ্লেষণ করা। লক্ষ্য শ্রোতাদের নিযুক্ত করে এমন পণ্য তৈরি করতে গ্রাফিক্স এবং মিডিয়া অ্যাপ্লিকেশনগুলির একটি পরিসর জুড়ে দক্ষতা বিকাশ করা। পণ্যের মূল্যায়ন সমর্থন করার জন্য সাক্ষরতার দক্ষতা বিকাশ করা। সৃজনশীল iMedia পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... শূন্যপদ Train to Teach Find out more →

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... বিষয় ইংরেজি গণিত বিজ্ঞান KS3 বিষয় শিল্প নকশা কম্পিউটিং এবং আইটি মূল পিই খাদ্য প্রযুক্তি টেক্সটাইল সঙ্গীত শিল্পকলা প্রদর্শন করা KS4 বিকল্প শিল্প ব্যবসা উদ্যোগ ক্রিয়েটিভ আইমিডিয়া নাচ নাটক স্বাস্থ্য এবং সামাজিক যত্ন আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং সঙ্গীত খেলাধুলা স্টাডিজ টেক্সটাইল কম্পিউটার বিজ্ঞান মানবিক এবং MFL ভূগোল ইতিহাস আধুনিক বিদেশী ভাষা আর.ই ব্যক্তিগত উন্নয়ন আরএসই

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS4 বিকল্প KS4 বিকল্প শিল্প ব্যবসা উদ্যোগ ক্রিয়েটিভ আইমিডিয়া নাচ নাটক স্বাস্থ্য এবং সামাজিক যত্ন আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং সঙ্গীত খেলাধুলা স্টাডিজ টেক্সটাইল কম্পিউটার বিজ্ঞান

At NSG we want all students to develop a love of Science and a thirst for scientific knowledge.  We develop their curiosity and fascination so that they can answer the key questions, and be confident in their own understanding... বিজ্ঞান এনএসজি-তে আমরা চাই যে সমস্ত ছাত্র-ছাত্রীরা বিজ্ঞানের প্রতি ভালবাসা এবং বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের তৃষ্ণা তৈরি করুক। আমরা তাদের কৌতূহল এবং মুগ্ধতা তৈরি করি যাতে তারা মূল প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে এবং তাদের নিজস্ব বোঝাপড়ায় আত্মবিশ্বাসী হতে পারে। আমরা চাই তারা তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতাকে বড় চিন্তা করার জন্য ব্যবহার করুক এবং বিজ্ঞানের অগ্রভাগে কাজ করার জন্য সজ্জিত হোক। আমরা চাই SEND সহ সকল শিক্ষার্থীর কাছে সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং বিষয়বস্তু অ্যাক্সেস করার সমান সুযোগ থাকুক এবং আমাদের পাঠ্যক্রমের বিশেষজ্ঞ স্ক্যাফোল্ডিংয়ের ফলে উন্নতি লাভ করুক। লক্ষ্য সকলের জন্য সুযোগের সুযোগ করে 11 বছর পর্যন্ত GCSE-এর জন্য প্রবেশের স্তর এবং চূড়ান্ত কোর্স পছন্দের সিদ্ধান্ত নেওয়া হয় না। পাঠ্যক্রমের সমস্ত ইউনিট বিজ্ঞানের বড় ধারণার উপর নির্মিত; পরস্পর নির্ভরতা, কোষ, বাহিনী, পরমাণু মূল জ্ঞান এবং বোঝার থেকে ধারণাগুলির অগ্রগতির অনুমতি দেয়। কম পূর্বে অর্জনের ছাত্রদের KS4 এবং তার পরেও আরও উন্নয়নের জন্য মূল জ্ঞান এবং দক্ষতা তৈরি করতে একটি অভিযোজিত KS3 পাঠ্যক্রম রয়েছে। তারা 7 - 10 বছরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ভ্রমণের মাধ্যমে STEM অন্বেষণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য নিয়মিত সুযোগ শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক তদন্তের প্রয়োগের মাধ্যমে মূল দক্ষতা বিকাশ করে যেমন টাইমকিপিং, ডেটার নির্ভরযোগ্যতা, সমস্যা সমাধান। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক যন্ত্রপাতি কার্যকরভাবে ব্যবহার করে আত্মবিশ্বাসের বিকাশ ঘটায় শিক্ষার্থীরা তাদের শেখা বিজ্ঞান এবং বৃহত্তর বিশ্বের মধ্যে সংযোগগুলি অন্বেষণ করে। কারিকুলাম ইমপ্লিমেন্টেশন সায়েন্স-2021/22 বাড়ির কাজ বিজ্ঞান হোমওয়ার্ক মূল জ্ঞান ধরে রাখার লক্ষ্যে যা অধ্যয়নের পুরো প্রোগ্রাম জুড়ে তৈরি করবে। সমস্ত হোমওয়ার্ক গুগল ক্লাসরুমের মাধ্যমে অ্যাক্সেসযোগ্য। পিতামাতার নির্দেশিকা এবং সমর্থন আমরা দৃঢ়ভাবে সুপারিশ করি যে আপনার মেয়েকে সমর্থন করার জন্য আপনি সংবাদে বিজ্ঞান সম্পর্কিত নিবন্ধগুলি নিয়ে আলোচনা করুন এবং আপনার মেয়ে ক্লাসে শেখা বিষয় জ্ঞানকে শক্তিশালী করার জন্য প্রতি সপ্তাহে সেনেকা শেখার ব্যবহার করার সুযোগ নেয়। আপনি প্রতি সপ্তাহে আপনার মেয়ের হোমওয়ার্ক কার্ডে পরীক্ষা করেও সাহায্য করতে পারেন। বিজ্ঞান সমর্থন করার জন্য দরকারী ওয়েবসাইট. সেনেকা লার্নিং বিবিসি কামড় - বিজ্ঞান (KS3) BBC bitesize GCSE সম্মিলিত বিজ্ঞান বিবিসি একক বিজ্ঞান (জীববিজ্ঞান) কামড় দেয় বিবিসি কামড় একক বিজ্ঞান (রসায়ন) বিবিসি কামড় একক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা) এছাড়াও আমরা নিম্নলিখিত দ্বারা ইউটিউব চ্যানেলগুলি সুপারিশ করি: প্রিমরোজ বিড়ালছানা মুক্তবিজ্ঞান পাঠ হ্যাজেলের সাথে বিজ্ঞান আপনি যদি আপনার মেয়ে অধ্যয়নরত পাঠ্যক্রম সম্পর্কে আরও জানতে চান, তাহলে অনুগ্রহ করে মিস রুডকিনের সাথে যোগাযোগ করুন। বিষয়গুলিতে ফিরে যান

As usual, target grades have been set based on students’ Key... রিপোর্ট আমরা কিভাবে লক্ষ্য নির্ধারণ করেছি? যথারীতি, শিক্ষার্থীদের মূল পর্যায় 2 ইংরেজি এবং গণিত স্কোরের উপর ভিত্তি করে লক্ষ্য গ্রেড নির্ধারণ করা হয়েছে। এর মানে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের সব বিষয়ে একই লক্ষ্যমাত্রা পাবে। প্রতিটি শিক্ষার্থীকে ন্যূনতম অগ্রগতি (M), ভাল অগ্রগতি (G), এবং চমৎকার অগ্রগতি (E) লক্ষ্য দেওয়া হবে। পূর্বাভাসিত গ্রেড মানে কি? গ্রেডগুলি হল যা আমরা বর্তমানে ভবিষ্যদ্বাণী করি যে প্রতিটি শিক্ষার্থী 11 বছরের শেষে অর্জন করবে৷ শিক্ষকরা পরীক্ষার স্কোর এবং স্কুলের কাজ দেখে এই গ্রেডগুলির পূর্বাভাস দিয়েছেন৷ সমস্ত বিষয়ে, 9-1 এর নতুন GCSE গ্রেডিং সিস্টেম ব্যবহার করা হবে। গ্রেড 9 সর্বোচ্চ গ্রেড এবং গ্রেড 1 সর্বনিম্ন। শেষবার আপনি একটি অগ্রগতি প্রতিবেদন পাওয়ার পর থেকে শিক্ষা বিভাগ এই সিস্টেমে পরিবর্তন করেছে। একটি গ্রেড 5 এখন শিক্ষা বিভাগ দ্বারা একটি 'শক্তিশালী পাস' হিসাবে বিবেচিত হয়। রিপোর্ট আমাকে কি দেখায়? প্রতিবেদনটি দেখায় যে প্রতিটি বিষয় আপনার সন্তান অধ্যয়ন করছে, তাদের লক্ষ্য গ্রেড, এবং তাদের শিক্ষকরা বর্তমানে ভবিষ্যদ্বাণী করছেন যে তারা 11 বছরের শেষে অর্জন করবে। কোন শিক্ষার্থী তাদের অর্জনের পথে রয়েছে কিনা তা দেখানোর জন্য প্রতিবেদনটি বারগুলির আকার ব্যবহার করে। ন্যূনতম অগ্রগতি, ভাল অগ্রগতি, বা চমৎকার অগ্রগতির লক্ষ্য। বারটি সেই গ্রেডটি নির্দেশ করবে যেটি তারা বর্তমানে KS3 শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূর্ণ গ্রেডে এবং KS4 শিক্ষার্থীদের জন্য সাব গ্রেডে অর্জন করছে। 9-1 জিসিএসই 5a = একটি গ্রেড 6 অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী গ্রেড 5 5b = নিরাপদ গ্রেড 5 5c = দুর্বল গ্রেড 5 শুধুমাত্র একটি গ্রেড 4 অর্জনের সুযোগ সহ সমস্ত বৃত্তিমূলক বিষয় L2Ma = L2 Dist'n অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী L2 মেধা L2Mb = সুরক্ষিত L2 মেধা L2Mc = দুর্বল L2 মেধা শুধুমাত্র L2 পাস অর্জনের ঝুঁকি সহ অন্য সব GCSE C1 = একটি গ্রেড B অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী গ্রেড সি C2 = নিরাপদ গ্রেড সি C3 = দুর্বল গ্রেড সি শুধুমাত্র একটি গ্রেড ডি অর্জনের ঝুঁকি সহ