Search Results

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Datele termenului Termenele 2021-2022 Termenul de toamnă Miercuri 8 septembrie 2021 – vineri 22 octombrie 2021 Luni 1 noiembrie 2021 – joi 16 decembrie 2021 * Vineri, 17 decembrie 2021 - Sărbătoare bancară suplimentară pentru a marca Jubileul de platină al Reginei în 2022 Termenul de primăvară Miercuri 5 ianuarie 2022 – vineri 18 februarie 2022 Luni 28 februarie 2022 – vineri 8 aprilie 2022 Termenul de vară Luni 25 aprilie 2022 – vineri 27 mai 2022 Luni 6 iunie 2022 – vineri 22 iulie 2022 Zile de antrenament luni 6 septembrie 2021 Marți 7 septembrie 2021 Marți, 4 ianuarie 2022 Luni, 25 iulie 2022 (dezagregat) Marți, 26 iulie 2022 (dezagregat) Termenele 2022-2023 Termenul de toamnă Luni 5 septembrie 2022 – vineri 21 octombrie 2022 Luni 31 octombrie 2022 – vineri 16 decembrie 2022 Termenul de primăvară Marți 3 ianuarie 2023 – vineri 10 februarie 2023 Luni 20 februarie 2023 – vineri 31 martie 2023 Termenul de vară Luni 17 aprilie 2023 – vineri 26 mai 2023 Luni 5 iunie 2023 – marți 25 iulie 2023 * Ziua Zilei de Ziua Mai - luni, 1 mai Zile de antrenament luni 5 septembrie 2022 Marți, 6 septembrie 2022 Marți, 3 ianuarie 2023 Luni, 24 iulie 2023 (dezagregat) Marți, 25 iulie 2023 (dezagregat)

At Newland School for girls our aim is to make lessons engaging and challenging but, above all, that are memorable and enjoyable... KS4 - Sănătate și îngrijire socială Opțiunea KS4 în sănătate și îngrijire socială (cu dezvoltarea copilului) Intenție La Newland School for girls scopul nostru este să facem lecțiile captivante și provocatoare, dar, mai presus de toate, să fie memorabile și plăcute. Sperăm să ne folosim lecțiile pentru a încuraja elevii noștri să privească lumea cu o minte informată și curios. Credem că cea mai importantă parte a muncii noastre este să-i dotăm pe toți tinerii noștri cu capacitatea de a trăi o viață plină, în care să devină indivizi încrezători și întrebători și să le oferim viitorul la care aspiră. Viziunea în domeniul sănătății și asistenței sociale și dezvoltării copilului la Newland School for Girls este că poate deveni mijlocul prin care elevii noștri pot deveni indivizi rezistenți, pregătiți și echipați pentru o lume în continuă schimbare la care sunt siguri că pot contribui la un mod semnificativ. Departamentul își propune să-i ajute pe tineri să dezvolte un sentiment de valoare de sine și înțelepciunea de a vedea lumea prin ochii celorlalți și de a înțelege locul lor în lume. De asemenea, dorim ca cursanții noștri să dezvolte și să aibă empatie pentru cei din jur, la nivel local și global și să fie capabili să ia în considerare dilemele cu care se confruntă unii oameni din toate categoriile sociale. În domeniul Sănătății și Asistența Socială și Dezvoltarea Copilului, căutăm să avem aspirații înalte pentru toți elevii noștri, să îi sprijinim să progreseze în timpul petrecut la Newland School for Girls și să le încurajăm să obțină tot ce pot. Căutăm să proiectăm, să implementăm (și să evaluăm) un curriculum care oferă amploare și echilibru, are impact asupra dezvoltării personale și bunăstării elevilor și are un impact pozitiv asupra nivelului 2 Cambridge National și NCFE CACHE Dezvoltarea și îngrijirea copilului. În timp ce sprijinim elevii să-și dezvolte cunoștințele și abilitățile, îi încurajăm să pună întrebări, să-și dezvolte înțelegerea și să-și dezvolte încrederea în propriile abilități. Elevilor li se vor oferi abilități și instrumente transferabile pentru a-și îmbunătăți învățarea la alte materii, sporindu-și astfel capacitatea de angajare atunci când părăsesc studiile. Ambele cursuri acoperă egalitatea, diversitatea și protecția. Atât prin modulul de examene, cât și prin modulele de cursuri. Ea susține drepturile și valorile de îngrijire care promovează egalitatea și diversitatea într-o serie de situații. De asemenea, este introdusă legislația și impactul pe care îl are atât asupra utilizatorilor de servicii, cât și asupra furnizorilor. Elevii învață, de asemenea, importanța unor abilități mai blânde, cum ar fi abilitățile de comunicare. Intenția noastră SEN este ca predarea și învățarea eficientă să se asigure că întregul curriculum de sănătate și asistență socială și dezvoltarea copilului este disponibil pentru toți studenții prin structurarea atentă a activităților, răspunsuri schelete și predare personalizată. Obiectivele de sănătate și asistență socială Pentru a înțelege valorile esențiale ale îngrijirii pentru utilizare cu indivizi în instituții de îngrijire Pentru a înțelege impactul comunicării și al lucrului cu indivizii în mediul de sănătate, asistență socială și primii ani Înțelegeți diferitele etape ale vieții, de la tineri până la vârsta adultă în vârstă și cunoașteți ce condiții medicale pot afecta progresul prin etapele vieții. Recunoașteți cum să efectuați procedurile de prim ajutor de bază și să fiți capabil să efectuați primul ajutor de bază Obiectivele dezvoltării copilului Pentru a obține conștientizarea stilurilor de învățare Primiți o introducere de bază în lucrul cu copiii într-o varietate de situații Pentru a înțelege rolurile și responsabilitățile atunci când lucrați într-un cadru O înțelegere a egalității și diversității într-un cadru de îngrijire a copiilor Pentru a înțelege etapele și secvența dezvoltării copilului Aveți o introducere în observarea copiilor și modul în care aceasta sprijină dezvoltarea Aveți o introducere în influențele care afectează dezvoltarea holistică Primiți o introducere în rutinele de îngrijire de zi cu zi și tipurile de activități care pot sprijini dezvoltarea independenței și o introducere în sprijinirea copiilor prin tranziție. Sănătate și asistență socială Plan curricular pe 3 ani Planul curricular de 3 ani pentru îngrijirea copilului Înapoi la Subiecte

We study History to inspire students to want to know more about the past and to think and act as historians. To help students gain a coherent knowledge... Istorie Studiem Istoria pentru a inspira studenții să dorească să afle mai multe despre trecut și să gândească și să acționeze ca istorici. Pentru a ajuta elevii să obțină o cunoaștere și o înțelegere coerentă a trecutului Marii Britanii și a celui din întreaga lume. Ar trebui să inspire curiozitatea elevilor de a afla mai multe despre trecut și de ce lumea este așa cum este astăzi. Istoria ar trebui să-i ajute pe studenții noștri să recunoască modul în care prezentul a fost modelat de trecut, cum diferiți oameni din diferite categorii de viață privesc lumea și de ce este aceasta. Îi învață abilități pentru viață în lecții și de a scoate în lumea largă. Istoricii noștri ies în lume cu o gamă largă de abilități, de exemplu pentru a nu lua totul pe piață și pentru a săpa mai adânc pentru a obține povestea completă. Ei își vor dezvolta, de asemenea, abilitățile de evaluare - folosind o serie de cunoștințe pentru a face judecăți fundamentate în perioadele istorice studiate și vor fi capabili să analizeze sursele și interpretările pentru a obține o imagine mai completă a evenimentelor istorice care sunt studiate. Obiectivele pentru toți cursanții sunt: Angajați-vă activ în istorie pentru a vă dezvolta ca elevi eficienți și independenți și ca gânditori critici și reflexivi cu minți întrebătoare. Pentru a înțelege metodele de cercetare istorică, inclusiv modul în care dovezile sunt utilizate pentru a face afirmații istorice și pentru a discerne cum și de ce au fost construite argumente și interpretări contrastante ale trecutului. Dezvoltați-le cunoștințele despre istoria locală, națională și internațională pentru a înțelege de ce lumea este așa cum este astăzi. Pentru a obține perspectivă istorică prin plasarea cunoștințelor lor în creștere în contexte diferite, înțelegerea conexiunilor dintre istoria locală, regională, națională și internațională; între istoria culturală, economică, militară, politică, religioasă și socială; și între perioadele de timp scurte și lungi. Teme pentru acasă: Pentru a vă sprijini fiica să își termine munca acasă, fiecare temă va fi încărcată și setată pe Google Classroom pentru ca fiica dvs. să o completeze și să o predea electronic, dacă dorește. Sfaturi și sprijin pentru părinți Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în istorie la KS3 Pentru a vă sprijini copilul, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să-l întrebați în mod regulat despre ceea ce au învățat la școală în fiecare zi și să-l încurajați să urmărească în mod regulat știrile, împreună cu acestea, următoarele site-uri web pot fi folosite pentru a-i ajuta pe elevi când își îndeplinesc temele sau pentru învăţare mai largă în istorie: Istorii îngrozitoare - Există multe clipuri și cântece care se potrivesc cu subiectele pe care le studiem în Istorie BBC History for Kids - Se concentrează pe romani până la istoria recentă. Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în istorie la KS4 Departamentul de Istorie a oferit tuturor studenților KS4 un „Ghid de revizuire” care acoperă toate subiectele pentru examenul GCSE. Elevii sunt sfătuiți să folosească acest lucru frecvent, ca părinte, dacă îi puteți încuraja să revizuiască și să recapituleze în mod regulat conceptele cheie, vocabularul, faptele și evenimentele în detaliu, acest lucru le va sprijini în progresul lor în lecție. În plus, vă puteți susține în mod regulat copilul, încurajând utilizarea următoarelor site-uri web sau pur și simplu întrebându-i despre ceea ce a învățat la școală în fiecare zi. BBC Bitesize History (KS4) - Se concentrează pe Elizabeth și Germania Istoricul AQA GCSE - Oferă o imagine de ansamblu cuprinzătoare a subiectelor abordate în examenul GCSE. Tutor2u AQA GCSE: Conflict and Tension 1918-1939 - Se concentrează pe conflict și tensiune - 1918-1939 Get Revising Britain: Health and the People Medicine - Se concentrează pe sănătate și pe oameni Există multe alte site-uri web care vă ajută cu diferite subiecte, așa că vă rugăm să încurajați copilul să-și întrebe profesorul de materie. „Cei care nu-și pot aminti trecutul sunt condamnați să-l repete.”George Santayana-1905 Planul curricular de istorie Dacă aveți nevoie de informații suplimentare despre istorie, vă rugăm să nu ezitați să o contactați pe doamna Haslam-Siddy E-mail: haslam-siddyp@thrivetrust.uk Înapoi la Subiecte

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... Prezența Prezența regulată la școală și o bună punctualitate înseamnă că copilul dumneavoastră poate profita la maximum de educație și își va îmbunătăți alegerile în viața de adult. Îi va ajuta și atunci când vor intra în lumea muncii. Ne așteptăm ca toți studenții să aibă o prezență de 97% sau mai mult pentru a-și atinge întregul potențial. Graficul de mai jos arată cât de puține absențe sunt necesare pentru a realiza acest lucru. Unele boli vor duce inevitabil la absența de la școală. Vă rugăm să vă asigurați că, dacă fiica dvs. lipsește, contactați echipa de prezență a școlii pentru a ne anunța fie la 01428 343098 ext 233, fie prin e-mail NSG_attendance@thrivetrust.uk . În cazul în care nu primim aceste informații, vă vom contacta ca parte a procedurilor noastre de protecție. În cazul în care o absență este inevitabilă, vă rugăm să împărtășiți dovezile privind programarea la medic la care a participat sau rețeta care a fost eliberată, astfel încât să putem autoriza absența fiicei dvs. și pentru a preveni orice impact asupra eligibilității acesteia pentru recompense de prezență. În conformitate cu sfaturile de mai jos, vă încurajăm să vă trimiteți fiica la școală cu oricare dintre aceste afecțiuni minore în urma unui test LFT COVID negativ. Puteți trimite medicamente împreună cu fiica dvs. împreună cu o notă de permisiune și aceasta poate fi păstrată pentru ea la serviciile pentru studenți. În cazul în care fiica dumneavoastră este prea rău pentru a rămâne la școală, vă vom contacta pentru a o prelua. Numiri Programările planificate trebuie făcute în afara orelor de școală, în cazul în care acest lucru nu este posibil, ne așteptăm ca fiica dvs. să meargă la școală înainte și/sau după programarea ei, deoarece nu putem autoriza o absență de o zi întreagă pentru o programare locală. Recunoaștem că unele întâlniri de specialitate pot fi la o distanță semnificativă și, în acest caz, participarea la școală în ziua respectivă ar putea să nu fie fezabilă. Din nou, vă rugăm să furnizați o copie sau o fotografie/captură de ecran a întâlnirii dvs. pentru ca noi să autorizam absența fiicei dumneavoastră. recompense Suntem foarte mândri de participarea remarcabilă a studenților noștri la Newland și, ca atare, recompensăm acest lucru. Studenților li se acordă 50 de dolari NSG pentru fiecare săptămână de 100% prezență, studenții cu 100% prezență pentru anul sunt recunoscuți la seara Aspiration Awards. Toți studenții cu Prezența 100% pentru un semestru este invitată la un prânz cu recompense și toți cei cu prezență autorizată de peste 97% sunt eligibili să participe la excursia noastră trimestrială cu recompense, prima dintre care anul acesta va fi o excursie de cumpărături de Crăciun la Meadowhall pe 14 decembrie. Sancțiuni Departamentul pentru Educație clasifică orice copil cu o prezență sub 90%, indiferent de motivul absenței, drept absent persistent. Aceasta înseamnă doar două zile în fiecare lună. Statisticile arată că absenții persistenti sunt mai puțin probabil să-și atingă întregul potențial și poate afecta notele GCSE și perspectivele de viitor ale unui copil. Școala ajută copiii și tinerii cu abilitățile lor sociale, făcând și menținând prietenii, construind încrederea și stima de sine. Dacă copilul dumneavoastră nu merge regulat la școală, acesta va afecta rezultatele și progresul său din cauza lipsei de muncă. Școala lucrează îndeaproape cu Autoritatea Locală, care poate emite „Amenzi cu penalitate fixă” în cazul în care participarea este nesatisfăcătoare și în cazurile cele mai grave pot apărea urmăriri penale.

If you would like to enquire about any bookings, please speak with Miss Helen Edwards (PA to Headteacher) in the first instance on 01482 343098 ext 220 or email edwardsh@yhclt.net... Închirieri Rezervări în comunitate Dacă doriți să întrebați despre orice rezervări, vă rugăm să vorbiți cu domnișoara Helen Edwards (de la PA la directorul principal) în primă instanță la 01482 343098 ext 220 sau e-mail edwardsh@yhclt.net Amendament COVID În conformitate cu foaia de parcurs guvernamentală, facilitățile noastre vor fi disponibile pentru a fi rezervate. Dacă doriți să rezervați, vă rugăm să furnizați o copie a evaluării riscurilor și a planului de diminuare a riscurilor. Pot exista taxe suplimentare pentru curățarea facilităților. Schema de utilizare comunitară Contactează-ne Trimite

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments Seara Părinților Vă rugăm să faceți clic https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ pentru a vă rezerva întâlnirile

Newland School for Girls has a long and proud history within Kingston-upon-Hull. We would love to hear from any and all of our ‘old girls’. Over the past few years we have had 30, 40 and 50 year reunions and we have had... Alumne Newland Newland School for Girls are o istorie lungă și mândră în Kingston-upon-Hull. Ne-ar plăcea să auzim de la toate „fetele noastre bătrâne”. În ultimii ani, am avut reuniuni de 30, 40 și 50 de ani și am avut plăcerea de a primi acele petreceri la școală, iar fetele noastre au învățat multe despre viața la Newland de-a lungul generațiilor. Dacă aveți o poveste grozavă de spus, o imagine de împărtășit sau doriți doar să păstrați legătura, atunci vă rugăm să ne contactați la școală. În memoria regretatei Margaret Elliott, care a murit, din păcate, pe 5 martie 2021, la vârsta de 95 de ani. „Mama mea a fost elevă la școală, cred că în anii ’30. Mi s-a spus că și-a promovat certificatul școlar, care echivalează cu bacalaureatul modern. Margaret Elliott (născută Taylor) pentru că o școală nu înseamnă doar aici și acum. În comun cu toate structurile există fundații, pereți, etape și acoperișuri. Foștii elevi au ceva ce pot transmite generațiilor următoare. Într-adevăr, îmi amintesc că mama îmi spunea când eram adolescent că lucrul care deosebește adesea școlile cu taxă de școlile de stat era dorința absolvenților din școlile cu taxă de a păstra legătura și de a ajuta generațiile care urmează. Caracteristica interesantă a mamei a fost că era dedicată educației. Educația femeilor în special și într-un fel subtil de egalitate pentru femei. Tatăl ei, George Taylor, credea că fiicele lui ar trebui să se bucure de aceleași drepturi și privilegii ca și fiii săi. Aspectul relativ unic al filozofiei sale a fost epoca. În anii 1920 și 1930, egalitatea pentru femei era o aspirație care nici acum nu a fost pe deplin realizată. S-ar putea să nu se înțeleagă că până la adoptarea unui act al Parlamentului în 1885 o femeie a fost considerată moștenirea soțului ei. Luat din latină, cuvântul chattel se traduce prin vite. Viața ei a fost una de succes și a transmis femeilor mai tinere nu doar beneficiul educației, ci și credința de sine că și ele au un rol egal de jucat în această societate a noastră. O femeie era egală cu orice bărbat. Cred că acesta este mesajul pe care mama mea ar vrea să-l transmită generației actuale este că trebuie să aibă încrederea în sine a statutului lor de femeie în această societate modernă, dar la care ar trebui să aibă curajul să facă următorul pas. Clasa '68 Reunion Fetele din clasa lui '68 erau nerăbdătoare să vadă ce s-a schimbat și ce nu s-a schimbat de pe vremea lor la Newland, în timp ce se plimbau prin școală amintindu-și biroul directorului și hamsterul școlii!! Cu mulțumiri pentru www.yellowbellyphotos.com 1956 Reuniunea „Fetelor bătrâne”. The Newland „Old Girls”, care a început în 1956, savurat prânzul la Hotelul Mercure, alături de un oaspete surpriză; actuala directoră doamna Callaghan, care a fost încântată să-i cunoască pe toți și să audă despre poveștile lor. Fetele s-au bucurat apoi de un tur al Școlii, sunt sigur că au fost niște schimbări în 60 de ani!! 1943 Reuniunea „Fetelor bătrâne”. 8 septembrie 1943 a fost prima zi de școală pentru „Fetele bătrâne” din Newland, care s-au alăturat noului an 7 în prima lor zi de școală – 8 septembrie 2015. Pentru mulți a fost vizita lor într-un număr bun de ani, dar a durat. tânjesc ca ei să-și amintească de plăcile verzi, vechi profesori și bineînțeles să se unească într-un refren al cântecului școlii. Prefecții Y11 au făcut o treabă spectaculoasă ținându-i în frâu.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Școală de vară Găsind inspirație în fiecare rând Anul acesta, NSG a fost mândru să ofere un program de școală de vară pentru prima săptămână a vacanței de vară pentru noii noștri studenți, începând din septembrie. Peste 80 de studenți, inclusiv unii dintre actualii noștri Y7, au participat la o săptămână de activități reușită și creativă. Întreaga săptămână s-a bazat pe tema „Să înceapă aventura”. Lecțiile de engleză și matematică au fost oferite în fiecare dimineață pentru a ajuta la pregătirea noilor noștri elevi pentru trecerea de la școala primară la cea gimnazială. Lecțiile de știință, artă, muzică, textile și RE au alcătuit sesiunile noastre de după-amiază, toate bazate pe tema noastră și cu intenția de a produce idei creative și inventive pentru a le prezenta la sfârșitul săptămânii. Am fost încântați că Tigers' Trust oferă sesiuni de fotbal pentru fete, iar excursia noastră de la mijlocul săptămânii la Dearne Valley a fost plină de muncă în echipă, de consolidare a încrederii și de rappel. Prezenta noastră a școlii de vară a fost desfășurată virtual și a avut o prezență minunată a părinților, oferind elevilor o platformă pentru a-și demonstra munca pe parcursul săptămânii, inclusiv prezentări despre biodiversitate, muzică live și bannerul Școlii de vară, care include contribuții de la fiecare participant la școala de vară. Suntem incredibil de mândri de studenții noștri și de tot personalul implicat, care s-a angajat, s-a profesionist și a mers dincolo pentru a facilita o școală de vară 2021 de succes. Costuri O schiță a costurilor pentru școala de vară este detaliată mai jos: Costuri de personal - 7.890 GBP Resurse - 3.037,64 GBP Călătorie - 3.870 GBP Transport - 2.301,90 GBP Catering - 589,42 GBP Cheltuieli totale 17.688,96 GBP

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dans KS4 - Opțiune - Artele spectacolului (Dans) BTec Performing Arts cu dans Intenție: Creativitatea, riscul, interpretarea și descoperirea emoțională sunt elementele de bază ale artelor spectacolului și nu mai mult decât în Dans și Dramă la NSG. La aceste materii, elevii sunt hrăniți să fie suficient de încrezători în sine pentru a putea accesa fiecare parte a procesului creativ pentru a le permite să-și atingă potențialul maxim prin călătoria creativă și, în cele din urmă, în realizarea propriei lucrări. Acest proces se repetă pe tot parcursul studiului pentru a permite creșterea artistică și dezvoltarea personală. Studenții au posibilitatea de a studia repertoriu profesional din diferite stiluri și medii. Aceasta poate fi sub formă de film, video, spectacole live și text scris. Repertoriul profesional este folosit pentru a explora artele spectacolului și numeroasele domenii ale locurilor de muncă din industrie. De asemenea, este studiat pentru a oferi informații studenților cu privire la modul în care munca este creată, dezvoltată și, în cele din urmă, executată la un standard profesional în ambele discipline de dans și teatru. Elevii vor trebui, de asemenea, să recreeze piese decor din aceste lucrări alese. Acest curs dezvoltă, de asemenea, laturile sociale, morale, spirituale și culturale ale studenților ale educației lor prin discuții și cercetări asupra acestor laturi ale artelor spectacolului. Acest lucru le permite să acceseze un mod mult mai profund de a lucra creativ și interpretativ, oferindu-le abilitățile de a reuși în lumea creativă. Obiective: Pentru a înțelege cum funcționează industria artelor spectacolului. Pentru a înțelege rolurile și responsabilitățile Dansatorului/Actorului și Coregrafului/Regizorului Pentru a oferi studenților posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile și tehnicile în toate genurile de dans și teatru studiate. Să recunoască ceea ce este implicat în călătoria creativă a unei lucrări, de la concepție până la performanță Pentru a crește ordinele de gândire superioare în crearea și interpretarea muncii lor și ale altora. Pentru a învăța abilitățile adecvate pentru a spori încrederea în sine și rezistența, cu capacitatea de a reuși în proiecte solo sau ca parte a unei echipe Să hrănească și să îmbunătățească talentul și cunoștințele despre Arte în întregime, descoperind Artele ca o industrie de mare succes, națională și globală. „Creativitatea este contagioasă, transmite-o”.Albert Einstein Planul curricular al artelor spectacolului (dans). Înapoi la Subiecte

We at Newland School for Girls are extremely proud of the quality of pastoral care and support and invest greatly in the cultural and character... Sistemul casei Caracter și Cultură – CASE Noi, la Newland School for Girls, suntem extrem de mândri de calitatea îngrijirii pastorale și a sprijinului și investim foarte mult în dezvoltarea culturală și a caracterului elevilor noștri. Sistemul House rămâne în centrul acestui lucru și oferă elevilor noștri un adevărat sentiment de identitate în școală. Există 4 case – Griffin, Phoenix, Triton și Unicorn. Șefii casei sunt: Griffin – domnișoara F Ryan (Grupuri de tutori Y10) Phoenix – domnișoara M Griffiths (grupuri de tutori Y8) Triton – doamna Taylor (grupuri de tutori Y9) Unicorn – doamna C Laybourne (grupuri de tutori Y7) Oportunități de conducere a casei Fiecare Cameră are un Senat al Camerei, care are un reprezentant din fiecare grup de tutori și oferă fetelor din casă o „voce”. Acest Senat se întâlnește cu șeful Camerei o dată la jumătate de mandat și oferă feedback grupurilor de tutori. Căpitanii de case și vicecăpitanii sunt două dintre numeroasele roluri de conducere pe care le avem în școală. Fetele ocupă postul timp de un an în timp ce sunt în anul 10. Interviurile au loc în octombrie. Concurs de casă La fiecare două săptămâni, tot personalul și studenții sunt invitați să participe la un concurs de case. Aceste competiții variază de la provocări practice, la chestionare, postere, coacere, etc... Toți studenții care intră primesc puncte pentru casa lor și puncte generoase de recompensă personală pentru câștigători. Șefii Camerei au o comunicare regulată cu casele lor prin buletine săptămânale, adunări și reuniuni ale Senatului Camerei. Există o competiție sănătoasă în casele în următoarele domenii: Prezenta* Puncte de recomandare* Puncte de realizare Sport Curriculum Domenii de studiu Provocări pentru casele cincinale * Trofeele vor fi acordate la intervale semestriale/terme „Sunt mândru de numeroasele oportunități pe care mi le oferă grupul de tutori și casa mea” Mă simt sprijinit de prietenii mei și de personalul școlii deopotrivă”

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... Vizite Întotdeauna am pus un accent mare pe faptul că activitățile din afara clasei sunt importante, cum ar fi sportul, muzica și teatrul și îi încurajăm pe elevi să încerce lucruri noi și aici crește încrederea lor. Evident, din cauza restricțiilor COVID, ne-am limitat la ceea ce putem oferi elevilor noștri, dar am oferit totuși o gamă largă de experiențe online și „vizite” la distanță. Odată ce restricțiile COVID sunt ridicate, fetele din toți anii au posibilitatea de a lua parte la o varietate de vizite, excursii și excursii. Vizitele la școală sunt educaționale și pot crea o mentalitate pozitivă pentru a obține succes în studii. Excursiile școlare sunt un mijloc important și eficient de a motiva elevii și de a-i implica în experiențe de învățare activă. Excursiile sunt planificate cu atenție ca parte a programului educațional la fiecare nivel de an. Ei vor lua parte la excursii atât la nivel local, cât și în afara zonei locale. Punctele recompense în dolari N$G pot fi folosite pentru a plăti călătorii. Vizite, excursii și excursii la Newland School for Girls Curriculum Vizită textile la spectacolul de haine în direct Vizită la galeria de artă Excursie în geografie a coastelor Știință – Eveniment Big Bang Sport Programe de netball și turneu de netball Competiție cross country Fixare Rounders Turneu de Cricket Turneu de fotbal fete Cariere Y11 Cariere în medicină Masterclass Y10 Enterprise STEM – Hive la Universitatea Hull Y9 ACE Day Vizită la Universitatea Hull Vizită Y10 la Universitatea Russell Group – York Y10 Zile de degustare a colegiului la colegiul local Fete în Inginerie Călătoriile cu recompensă includ Labirintul York Tara Flamingo Bowling și cinema Camerele Parlamentului Locuințe Insula Arran Tabăra Y7 Londra Paris

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... Cursuri de după școală Afterschool intervention sessions for Y11 in the run up to their mock exams will begin week commencing 29th September 2025 for 3 weeks and will resume on the week commencing 1st December for a ‘Bump your Grade’ fortnight to address issues from the Autumn Mocks. The final exam intervention period will begin on Tuesday 23rd February in the 7 week countdown to the GCSE exams. Sessions will be on the following evenings. All taxis must be booked by students via student services on the day of their session. Please be aware that as the result of congestion across the city taxi firms have advised use that there may be some delays in service. Details of the sessions available in phase 1 can be found here - link to sessions https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdqQQZslHZYMZSaA8xY-hm5E2-mz2qlV2DL4TXMDnwM/edit?gid=0#gid=0 Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for student sot focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.