Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Politicile noastre Newland School for Girls are un set de politici care guvernează modul în care școala funcționează zilnic. O selecție a acestor politici este disponibilă pentru vizualizare online pentru a oferi mai multe informații despre funcționarea școlii și ambițiile noastre pentru toți studenții noștri. Toate politicile școlii sunt disponibile pentru vizualizare de către părinți și membrii comunității. Pentru mai multe informații sau pentru a vedea o copie tipărită a uneia dintre politicile noastre, vă rugăm să sunați la recepție la (01482) 343098. Documente și politici Thrive Vă rugăm să urmați acest link pentru a accesa politici suplimentare Thrive Politici de la Newland School for Girls

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals... Protejarea datelor Multi Academy Trust (MAT) își propune să se asigure că toate datele personale colectate despre personal, elevi, părinți, guvernatori, vizitatori și alte persoane sunt colectate, stocate și procesate în conformitate cu Regulamentul general privind protecția datelor (GDPR) și cu prevederile preconizate din Legea privind protecția datelor din 2018 (DPA 2018), astfel cum este prevăzut în Legea privind protecția datelor. Faceți clic aici pentru Politica noastră de protecție a datelor

We study RE to provide students with a greater understanding of the world which they are part of.  We do this by learning about the... Educație religioasă (RE) Studiem RE pentru a oferi studenților o mai bună înțelegere a lumii din care fac parte. Facem acest lucru învățând despre dimensiunile religioase, filozofice și etice ale unei game de subiecte și teme. Procedând astfel, toți studenții vor dezvolta o serie de abilități care le vor permite să fie gânditori critici și să fie capabili să reflecte și să relaționeze ceea ce învață cu propria lor viață și cu viața oamenilor din comunitățile lor. În plus, obiectivele noastre sunt de a oferi studenților lecții care provoacă gândirea despre oameni inspirați care au influențat lumea în care trăim. În subiecte precum „Există Dumnezeu?” elevii pot reflecta asupra propriilor convingeri, ceea ce îi conduce, de asemenea, la o înțelegere mai profundă a lor înșiși. Ei învață să evalueze teoriile și filozofiile despre care învață în lecții. Elevii au ocazia să se gândească la moralitate și la ce înseamnă să fii om. Prin învățarea despre diferite religii, credințe și viziuni despre lume, elevii au o mai bună înțelegere a lumii. Se simt mai încrezători în a pune întrebări despre credințele și practicile religioase și, prin urmare, devin mai înțelegătoare cu diferiții oameni din jurul lor. Scopurile sunt ca cursanții să: Cunoașteți și înțelegeți o serie de religii și viziuni asupra lumii. Exprimați idei și perspective despre natura, semnificația și impactul religiilor și viziunilor asupra lumii. Obțineți și implementați abilitățile necesare pentru a vă implica serios cu religiile și viziuni asupra lumii. Pentru a dezvolta o înțelegere tolerantă a modului în care credința poate dezvolta și sprijini oamenii în momentele de nevoie Pentru a înțelege cum religiile lumii modelează țările și ideologiile Să ia în considerare modul în care propria lor credință și credință este o parte a ceva mai larg în lume Pentru a explora ceea ce face o persoană să creadă anumite lucruri și modul în care aceste idei pot ajuta la schimbarea atitudinilor celor din jur pentru îmbunătățirea societății Să recunoască calitățile oamenilor și acțiunile lor și modul în care acestea pot fi utilizate pentru impactul pozitiv sau negativ al celor din jur în societate Pentru a deveni modele pentru alții Teme pentru acasă: Pentru a vă sprijini fiica să își termine munca acasă, fiecare temă va fi încărcată și setată pe Google Classroom pentru ca fiica dvs. să o completeze și să o predea electronic, dacă dorește. Sfaturi și sprijin pentru părinți KS3 și KS4: Pentru a vă sprijini copilul, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să-l întrebați în mod regulat despre ceea ce au învățat la școală în fiecare zi și să-l încurajați să discute subiecte de actualitate acasă pentru a vă ajuta să discutați cu copilul dumneavoastră despre RE, s-ar putea să vă fie utile următoarele site-uri web: BBC Bitesize - Religii - Acest site web oferă informații complete despre religiile din întreaga lume și vă va sprijini copilul în dezvoltarea înțelegerii religiilor cheie pe care le studiază. Domnul McMillanREvis - O varietate de clipuri video pentru a sprijini înțelegerea și revizuirea subiectelor cheie RE BBC Learn - Oferă o mulțime de resurse de sprijin pentru copilul dvs., legate direct de specificațiile examenului RE. TrueTube - O varietate de clipuri video pentru a sprijini dezvoltarea înțelegerii de către copilul dumneavoastră a subiectelor cheie RE În plus, copilul dumneavoastră la KS4 va primi un „Ghid de revizuire” care acoperă toate subiectele pentru examenul GCSE. Elevii sunt sfătuiți să folosească acest lucru frecvent, astfel încât ca părinte, dacă îi puteți încuraja să revizuiască și să recapituleze în mod regulat conceptele cheie și vocabularul în detaliu, acest lucru va sprijini progresul lor în lecție. Planul curricular RE Dacă aveți nevoie de informații suplimentare despre RE, vă rugăm să nu ezitați să contactați doamna Haslam-Siddy sau domnișoara Reed Tel: (01482) 343098 E-mail: haslam-siddyp@thrivetrust.uk sau reedl@thrivetrust.uk Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Mândrie Călătoria noastră către remarcabil este una care se caracterizează printr-o cultură a așteptărilor înalte și a credinței în fiecare fată; aspirăm să fim în fruntea schimbării creative. Să ne punem amprenta pentru ca alții să aspire și să urmeze școala noastră este inovator și incitant. Îi inspir pe elevi să prospere în viață. Find out more →

Meat Sandwich meal Includes Sandwich, Bottle of Water/Juice Carton and Biscuit, Bun or Fruit... Catering Meniul NSG Grab and Go Menu Lista de prețuri Café-Licious Pauză Toast Free Felie de pizza 50p Hash Browns (x2) 50p Masa de pranz Ofertă de masă 2,20 GBP Include – masă caldă, desert sau fructe și o sticlă de apă Masă caldă (carne, vegetariană sau halal) 1,50 GBP Sandvișuri Oferte de masă 2,20 GBP Mâncarea tip sandwich cu carne include sandviș, sticlă de apă/cutie de suc și biscuiți, chiflă sau fructe Masa vegetariană cu sandviș include sandviș, orice băutură de până la 60p și biscuiți, chifle sau fructe Sandwich cu carne/halal cu carne 1,40 GBP Sandwich vegetarian 1,20 GBP Budinci Biscuiți, chifle și flapjacks 50p Fructe și oale sănătoase Bucătă de fructe 40p Ghivece mici cu fructe 40p Iaurturi mici 45p Băuturi Apă îmbuteliată 50p Cutie de suc 50p Lapte mic 50p Lapte aromat 60p Apa aromata 70p Părinții și îngrijitorii care cred că ar putea fi eligibili pentru a primi mese gratuite pentru copiii lor pot afla despre program și pot aplica prin intermediul site-ului web al școlii. Vă rog Click aici pentru mai multe detalii.

Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... Muzică Music Development Plan 26/27 KS3 - Muzică Intenție: Muzica este o limbă internațională care îi ajută pe studenți să comunice în lumea diversă cultural în care trăim. Curriculumul nostru muzical va oferi o atmosferă incluzivă și de susținere în care toți studenții sunt liberi să-și exploreze gândurile și sentimentele, dezvoltându-și abilitățile muzicale și dragostea pentru muzică, indiferent de punctul lor de plecare. Prin oportunități regulate de performanță, atât în clasă, cât și în afara acesteia, elevii își dezvoltă încrederea în sine, creativitatea și abilitățile esențiale de rezistență necesare pentru a reuși în lumea largă. Cântăm în mod regulat ca o modalitate de a construi încrederea, de a interioriza sunetele muzicale și de a dezvolta abilitățile de a juca într-o varietate de genuri. Predarea noastră se va concentra pe abilitățile practice care arată că oamenii din toate categoriile sociale folosesc muzica ca o modalitate de a comunica gândurile, sentimentele și acțiunile. Obiective: Toți studenții să interpreteze, să asculte, să revizuiască și să evalueze muzica dintr-o serie de genuri, stiluri și tradiții istorice, inclusiv lucrările marilor compozitori și muzicieni. Toți studenții să dezvolte abilități de tehnologie muzicală, ajutând la explorarea intenției creative și a emoțiilor. Învață să cânți și să folosești vocile, să creezi și să compui muzică pe cont propriu și împreună cu alții, să ai posibilitatea de a învăța un instrument muzical, să folosești tehnologia în mod corespunzător și să ai ocazia să treci la următorul nivel de excelență muzicală Înțelegeți și explorați modul în care muzica este creată, produsă și comunicată, inclusiv prin dimensiunile interdependente: înălțime, durată, dinamică, tempo, timbru, textură, structură și notații muzicale adecvate. Dezvoltați încrederea și rezistența necesare pentru a reuși în lumea largă. „Le-aș preda copiilor muzică, fizică și filozofie; dar cel mai important, muzica, pentru că tiparele din muzică și toate artele sunt cheile învățării.”Platon Planul Curriculum Muzică KS3 Planul Curriculum Muzică KS4 Înapoi la Subiecte

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... Guvernatorii noștri The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meeting Dates for 2026-27 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2026-27 school year are: Autumn 1 - 014/10/26 Autumn 2 - 02/12/26 Spring - 17/03/27 Summer - 30/06/27 Trust Board Link 2026/27 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2026/27 Governors Attendance 2026/27 Governors Attendance (Historical) Dl Bill Maxwell - Președintele guvernatorilor Durata mandatului: 08.11.2021 - 08.11.25 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Bill este pensionat, după ce a lucrat pentru Reckitt Benckiser timp de 35 de ani în Hull și Derby în roluri de producție senior. Interesele lui Bill sunt Rugby Union, pe care a jucat timp de 26 de ani și grădinărit. De asemenea, a făcut parte din mișcarea cercetași timp de 25 de ani. Bill a fost guvernator la școala primară Ings și președinte timp de peste 6 ani și a fost desemnat Lider Național de Guvernare. Bill a fost administrator la Thrive Cooperative Learning Trust timp de 5 ani și acum trece la funcția de guvernator. Punctele forte sunt; Angajament și experiență de guvernare Abilități de mentorat 35 de ani de experiență în industrie 6 ani de experiență ca administrator Ann Haddock - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Ann a lucrat în industrie la Bruxelles înainte de a deveni profesoară. A fost profesoară de limbi străine moderne și șef de an pentru un număr de ani, iar acum lucrează la Universitatea din Hull, unde este implicată în formarea profesorilor și în furnizarea de cursuri de limba franceză pentru profesorii stagiari. Punctele forte sunt: O experiență în pregătirea școlii secundare, precum și în industrie Experiență într-un rol pastoral în școala secundară Experiență în organizarea de vizite la școală Legături cu Învățământul Superior Vicky Callaghan - director guvernator Mandat: - Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Vicky este director din 2014 și are o experiență bogată în coaching și dezvoltarea personalului. După ce a lucrat într-un număr de școli din regiunea Yorkshire și Humberside, ea a câștigat peste 18 ani de experiență de conducere. Este o profesionistă pasionată din educație, care se bucură de îmbunătățirea șanselor de viață ale tuturor tinerilor. Punctele forte sunt: Coaching Dezvoltarea personalului Conducere educationala Ridicarea standardelor Lee Tether - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Lee este în prezent managerul Serviciului Connexions din Hull, care oferă îndrumare în carieră și alt sprijin tinerilor. El are o experiență de peste 30 de ani ca consilier de carieră, lucrând în numeroase școli din zona Hull. El este interesat de problemele de tranziție și de modul în care școlile interacționează cu afacerile. El este comisar al autorității locale la Consiliul orașului Hull pentru educația post 16 pentru tinerii cu nevoi educaționale speciale. Punctele forte sunt: Politica și practica de educație și orientare în carieră; locale, regionale și naționale Politica privind nevoile educaționale speciale Implicarea angajatorului; link-uri către Parteneriatul pentru întreprinderi locale și Compania Cariere și Întreprinderi Tranziția post 16 David Cutler - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri David și-a petrecut întreaga carieră în educație, acoperind subiecte precum engleză, geografie, istorie, educație fizică, politică, cetățenie și nevoi educaționale speciale. A părăsit sala de clasă în 2004 și de atunci a avut diverse roluri în consultanța și sprijinul liderilor și profesorilor. Punctele forte sunt: Sprijiniți liderii și profesorii SENCO Învățământ secundar cu Hull și East Riding of Yorkshire Domnul Paul Hamer - guvernator cooptat Durata mandatului: 18.11.2020 - 18.11.24 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Paul are peste treisprezece ani de experiență în învățământul secundar și aduce o mulțime de cunoștințe despre sistemul educațional din Hull și se concentrează în special pe pregătirea studenților pentru următoarea etapă a vieții lor academice. În calitate de șef de drept la Colegiul Wyke, el este dornic să îmbunătățească viața studenților din oraș, susținând în același timp dezvoltarea lor holistică ca tineri. Punctele forte sunt: Tranziția post 16 Managementul echipelor Învățământ secundar cu Hull și East Riding of Yorkshire Doamna Nicola Mercer - Guvernator de personal Durata mandatului: 18.11.2020 - 18.11.24 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri După ce a lucrat în învățământul secundar timp de peste 15 ani în diferite roluri înainte de a preda, Nikki a dobândit o experiență neprețuită. Cunoștințele ei au dotat-o cu o mai bună înțelegere a barierelor cu care se confruntă unii elevi în învățare și a modului în care personalul îi poate ajuta pe studenți să le depășească. Ea are competențe deosebite în EAL și furnizarea de educație alternativă. Punctele forte sunt: Dispoziție EAL Mentorat Dispoziție de educație alternativă Doamna Maria Pearce - Părinte Guvernator Durata mandatului: 01.12.2021 - 25.12.2021 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Maria a fost cântăreață și dansatoare profesionistă înainte de a-și întemeia o familie și acum este mama unui fiu și o fiică care frecventează Newland. Este pasionată de a scoate ce e mai bun din oameni și este dornică să-și dezvolte experiența pentru a promova atitudini sănătoase și bunăstare la tineri. Punctele forte sunt: Artele spectacolului Probleme de mediu Doamna Zakithi McHunu - Părinte guvernator Durata mandatului: 01.12.2021 - 25.12.2021 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Ca părinte a două fete, dintre care una este în prezent la Newland; Zakithi este pasionat de experiențele lor de educație și învățare. Originară din Africa de Sud, mediul ei a fost în principal în contabilitate. Este pasionată de antrenament și este dornică să ajute Newland School for Girls să exceleze în ansamblu. Punctele forte sunt; Gestionarea bugetelor Continuand dezvoltarea profesionala Demisionat Doamna Gill Beckett - președintele guvernatorului Durata mandatului: 01.09.2018 - 01.11.2020 (Prelungit 01.09.23) - Demisia: 17.12.21 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Resigned Governors: Andrew Harris Resigned: 09/07/26 Role: Staff Governor Business Interests: None Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None

In a spectacularly challenging year our students have shown their true resilience and grit. Their determination to succeed and excel for 5 years has been an inspiration to us all. All at Newland are incredibly proud of the way in which the... Performanță școlară Rezultatele examenului 2021 Într-un an spectaculos de provocator, studenții noștri și-au arătat adevărata rezistență și seriozitate. Determinarea lor de a reuși și de a excela timp de 5 ani a fost o inspirație pentru noi toți. Toți cei de la Newland sunt incredibil de mândri de felul în care studenții Y11 din acest an au făcut față impactului coronavirusului și restricțiilor pandemice asupra rezultatelor examenelor. Sunt deosebit de mândru de felul în care s-au ridicat la provocarea evaluărilor necesare pentru notele evaluate de profesor și de cât de mult au muncit pentru a-și putea arăta cunoștințele și aptitudinile în ciuda circumstanțelor dificile la care au fost supuși în ultimii doi ani. . Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică este de 48% și 68% au obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. 72% dintre studenți sunt înscriși la Ebacc. 100% dintre studenții noștri au continuat fie studii ulterioare, fie formare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este incredibil de mândru de voi toți! Rezultatele examenului 2019 Suntem încântați că rezultatele și progresul elevilor noștri continuă să depășească potențialul așteptat, Newland School for Girls fiind din nou clasată printre școlile de top din oraș. Scorul de progres pentru 2019 este de +0,141, iar pentru 2018 a fost de +0,15. Ne aflăm în numărul foarte mic de școli secundare din Hull care au progrese pozitive pentru elevii noștri. Media națională este -0,02 Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât în engleză, cât și în matematică 1 23% și 42% obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. Știința este cel mai puternic subiect EBacc al nostru, cu o valoare adăugată care depășește +0,344. 60,8% dintre elevii noștri sunt înscriși pentru Ebacc și 15% obțin o promovare bună. 100% dintre elevii noștri sunt plasați în educație sau formare când părăsesc școala. Pentru 2017, cei care au părăsit 86% sunt încă în educație și formare la doi ani după ce ne-au părăsit. Aceasta a fost o situație similară în anul universitar anterior pentru absolvenții școlii din 2016, care au văzut 87% încă în studii și formare la 2 ani după ce ne-au părăsit. Suntem încântați de progresul înregistrat de toți elevii noștri, iar scorul de progres 8 al școlii este pozitiv, ceea ce înseamnă că elevii de la Newland School for Girls progresează mai bine decât alți elevi la nivel național, indiferent de punctul lor de plecare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este foarte mândru de voi toți! Tabelele de performanță Pentru mai multe informații despre performanța Newland School for Girls, vă rugăm să vizitați site-ul web al Departamentului pentru Educație pentru a vedea tabelele naționale de performanță școlară. Newland School for Girls Performance Tables Comparația DfE a școlii Newland pentru fete cu școli similare la nivel național Ofsted Parent View Pupils Staying in Education or Employment after Key Stage 4 Please use the link below to access the Department for Education's website and view the data for pupil destinations for students who completed Key Stage 4. DfE - Pupil destinations

Having a voice and sharing it in the correct way is an essential part of school life. We have a house senate for each of our houses. They discuss relevant school issues raised from the student body and propose suitable solutions.... Conducerea studenților Vocea studentului A avea o voce și a o împărtăși în mod corect este o parte esențială a vieții școlare. Avem un senat de casă pentru fiecare dintre casele noastre. Ei discută problemele școlare relevante ridicate de corpul elevilor și propun soluții adecvate. În prezent avem doi membri ai Parlamentului Tineretului din Hull și primul primar al tinerilor participă la NSG. Conducerea studenților Încrederea și stima de sine sunt calități cheie cu care dorim să vedem elevii noștri plecând de la școală. Oferim peste 20 de poziții de conducere diferite în școală și avem peste 300 de studenți care operează în aceste roluri; oferind școlii capacitatea atât de necesară atunci când au loc evenimente sau vizitatorii vin la școală. Broșura Leadership Student 2021-2022

The aim of the Pupil Premium is to identify and implement strategies that help to increase social mobility and reduce the attainment gap between the most and least disadvantaged pupils nationally. We have placed a strong emphasis on securing foundations in literacy... Pupil Premium și Y7 Catch Up Premium Declarație de strategie pentru elevi 2021 2022 Declarație de strategie pentru elevi premium 2020/2021 Declarație de strategie pentru elevi premium 2019/2020 Faceți clic pe linkul de mai jos pentru a vedea raportul școlii privind planul premium Catch-up COVID-19. Plan premium Catch up COVID-19 Care sunt obiectivele noastre pentru Pupil Premium Grant? Scopul Primului elevului este de a identifica și implementa strategii care ajută la creșterea mobilității sociale și la reducerea decalajului de rezultate dintre elevii cei mai dezavantajați și cei mai puțin dezavantajați la nivel național. Am pus un accent puternic pe asigurarea bazelor în alfabetizare și pe sprijinirea familiei în ansamblu, pentru a asigura o bună participare. Cine beneficiază de bursa de primă pentru elev? La Newland School for Girls, ne asigurăm că Pupil Premium Grant are cele mai multe beneficii pentru cei cu cel mai mare dezavantaj. Intenția noastră este să ne dezvoltăm capacitatea și să ne maximizăm impactul. A fi o școală mică, cu o mare proporție de copii defavorizați înseamnă că unele dintre intervențiile puse în aplicare sunt împărtășite de copiii care nu beneficiază de finanțare Pupil Premium. Facem acest lucru pentru a promova un progres bun pentru toți copiii. Cu ce bariere se confruntă elevii eligibili pentru Grantul Premium pentru elevi? Barierele și provocările cu care se confruntă elevii dezavantajați sunt complexe și variate - nu există o singură dificultate cu care se confruntă toți. Cu toate acestea, am identificat câteva bariere care considerăm că sunt deosebit de relevante pentru copiii noștri defavorizați în contextul nostru. Acestea sunt principalele bariere pe care le-am identificat: Dificultate în dezvoltarea unei mentalități de creștere și menținerea rezilienței Prezența, ca rezultat al factorilor care afectează sănătatea fizică sau bunăstarea Acces redus la materiale de revizuire și un mediu dedicat de învățare acasă Sunt necesare informații suplimentare pentru a sprijini implicarea părinților Alocam bursele noastre Pupil Premium pentru resurse care urmăresc să reducă decalajele din aceste domenii. Cum decidem cum să cheltuim Grantul Premium pentru elev? Pentru a decide cum să folosim Grantul Premium pentru elevi, ne bazăm pe următoarele surse: Raport Sutton Trust: „The Pupil Premium: Next Steps” Setul de instrumente de predare și învățare a Fundației Education Endowment Foundation Cercetare asupra elevilor dezavantajați și a decalajului de vocabular, Experiența noastră profesională combinată a ceea ce funcționează cel mai bine Din aceste surse am identificat următoarele domenii prioritare de cheltuieli: Personal didactic și suport Grupuri mici și/sau grupuri de intervenție individuale Intervenții robuste de vocabular Resurse și transport pentru a sprijini revizuirea Impactul Catch-up Premium 2019-20 Finanțarea a fost de 7.351 GBP. Înainte de izolare, ne-am înscris și am alocat licențe Lexia studenților identificați. Acest lucru nu a putut fi menținut pentru întreaga populație vizată în timpul blocării, din cauza lipsei de acces la computere pentru majoritatea studenților vizați. Nu toți banii alocați au fost cheltuiți în acest moment pe Maths Mastery și, prin urmare, au fost realocați pentru a oferi registre de lucru CGP pentru acei studenți din KS3 (Y7 și Y8) care nu aveau acces la computere. Aceasta a fost o carte de revizuire și un caiet de lucru pentru engleză, matematică, știință, geografie, istorie și RE. Săptămânal, lecție cu lecție, activitățile au fost apoi programate și acestea au fost trimise acasă elevilor pentru a le finaliza.

Homework is used to extend, enrich and consolidate learning within school. There are a variety of different tasks set. Homework is weekly for core subjects English, Maths and Science... Teme pentru acasă Tema pentru acasă la KS3 Temele sunt folosite pentru a extinde, îmbogăți și consolida învățarea în școală. Există o varietate de sarcini diferite. Temele sunt săptămânale pentru disciplinele de bază engleză, matematică și știință. Teme la KS4 Ca și la KS3, temele pentru acasă sunt folosite pentru a extinde, îmbogăți și consolida învățarea în școală, dar rolul său în încorporarea cunoștințelor devine cheia succesului la GCSE. Multe altele vor fi despre învățarea unor bucăți mici de muncă și apoi testarea. Oferirea unui spațiu liniștit pentru fiica ta acasă pentru a învăța și a revizui este esențială pentru succesul ei la KS4. Program teme pentru acasă 2021-22

We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... Extracurricular Avem o mare varietate de activități extracurriculare pentru ca elevii să se bucure, să învețe lucruri noi și să cunoască pe alții. Unele dintre activitățile noastre se desfășoară la fața locului, dar organizăm și activități distractive și în afara școlii. Aceste activități sunt menite să ajute la creșterea încrederii elevilor, permițându-le să construiască relații cu ceilalți prin interacțiune și într-o atmosferă distractivă și relaxată. Activitati extracuriculare Tabelul de mai jos detaliază sesiunile care se desfășoară în acest termen. În plus, participăm la o serie de competiții sportive. Consultați profesorul dvs. de educație fizică pentru detalii. Pe lângă activitățile extracurriculare, oferim un program complet de cursuri după școală pentru a sprijini Y11 în perioada premergătoare examenelor simulate. Cursurile sunt în mare parte livrate live prin google meet, iar resursele și evaluările pot fi accesate prin google classroom.