There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... Transport Există o varietate de moduri prin care elevii pot călători la Newland School for Girls, situat în campusul Universității din Hull, la câțiva pași pentru mulți studenți care locuiesc în zonele Inglemire, Cranbrook și Cottingham Road. De asemenea, elevii pot merge cu bicicleta la școală și își pot depozita bicicleta în magazia noastră pentru biciclete în timpul orelor de școală. Elevii trebuie să pună la dispoziție propriul dispozitiv de blocare sigur pentru biciclete. Câțiva dintre elevii noștri folosesc serviciul public normal de autobuz și oferim 5 autobuze școlare, rutele pentru acestea sunt prezentate în linkul de mai jos. Faceți clic aici pentru a descărca cel mai recent orar Dacă credeți că ați putea fi eligibil pentru un permis de călătorie gratuit pentru copilul dvs., vă rugăm să urmați linkul de mai jos. Solicitarea Consiliului Municipal Hull pentru un permis de călătorie gratuit Lista de prețuri abonamentului de autobuz Dacă aveți întrebări, vă rugăm să sunați pe doamna Piercy la 01482 343098 (ext 206)

Our curriculum will inspire and challenge all pupils to communicate with others effectively through verbal and written methods which will enable them to successfully compete with their peers in both further education and the workplace... Engleză „Cunosc toate acele cuvinte, dar acea propoziție nu are sens pentru mine.” - Matt Groening Intenție: Curriculum-ul nostru îi va inspira și va provoca pe toți elevii să comunice eficient cu ceilalți prin metode verbale și scrise, care le vor permite să concureze cu succes cu colegii lor atât în educația ulterioară, cât și la locul de muncă. Curriculumul nostru va dezvolta cunoștințe și abilități în citirea analitică, scrierea creativă și informativă și comunicarea verbală puternică și va permite tuturor elevilor să-și facă vocea auzită cu încredere. Elevii noștri vor fi expuși la o selecție largă și variată de tipuri de texte, precum și dezvoltarea scrisului pentru diferite audiențe, abilități de prezentare, performanță și dezbatere și discuție. Introducem abilitățile și vocabularul necesare pentru succes la GCSE în Anul 7 și construim și dezvoltăm aceste cunoștințe pe parcursul a 5 ani pentru a le permite tuturor elevilor, indiferent de punctul de plecare sau de antecedente, să susțină cu încredere atât Literatură, cât și Limbă GCSE. Credem că toate textele de la toate vârstele sunt accesibile și deschise tuturor elevilor, cu manipulare și introducere sensibilă. Colaborarea noastră pricepută ca echipă ne permite să livrăm toate formele tuturor textelor tuturor elevilor folosind tehnici de predare care permit accesul chiar și la cele mai provocatoare texte la un nivel adecvat. Obiective Să-i învețe pe elevi să citească pe scară largă pentru plăcere și să înțeleagă ceea ce au citit prin lecții de lectură asistată în KS3 Pentru a insufla dragostea pentru literatură prin citirea unei game amănunțite și captivante de texte de ficțiune și non-ficțiune, poezie, scenarii și antologii Să dezvolte o interogație și curiozitate atunci când se analizează limbajul și impactul acesteia asupra societății Să fie capabil să scrie în mod captivant și cu manipulare clară a tonului, scopului și structurilor gramaticale într-o varietate de stiluri pentru o varietate de scopuri, cu claritate și acuratețe Să-și exploreze patrimoniul literar și literatura clasică din întreaga lume, precum și operele de non-ficțiune din anii 1800 până în prezent, pentru a le permite să emită judecăți informate și morale asupra lumii în care trăiesc Personalul didactic va oferi și modela abilitățile fundamentale despre cum să reușiți la examenele GCSE de la jumătatea trimestrului 1 în Anul 7. Acest lucru va fi apoi construit și revizuit pe tot parcursul curriculumului, textele fiind introduse în KS3, apoi revizuite mai târziu în KS4. Pentru a insufla o înțelegere încrezătoare a modului în care limba este cel mai puternic instrument pe care îl dețin și că pot cuceri orice situație cu tonul și stilul potrivit de comunicare Să ofere oportunități regulate de a-și exprima opiniile, de a dezbate și de a-și argumenta punctul de vedere cu semenii lor prin stimulente sociale, politice și de actualitate Pentru a se asigura că dezvoltă o înțelegere empatică a comunității lor, a societății mai largi și a lumii din jurul lor prin expunerea la o varietate de texte din diferite culturi și religii Să înțeleagă modul în care utilizarea limbajului afectează percepția celorlalți și să folosească engleza standard în mod corespunzător atunci când și oriunde este necesar Teme pentru acasă Temele pentru toți elevii sunt stabilite în principal folosind Google Classroom, dar vor implica, de asemenea, lucrări pe hârtie care urmează să fie finalizate acasă și aduse la școală până la termenul convenit. Îndrumare și sprijin parental Îți recomandăm cu tărie ca fiica ta să citească în mod regulat și să se provoace în ceea ce citește. Pentru a susține acest lucru, vă rugăm să consultați lista de cărți recomandate de mai jos: 100 de cărți pe care copilul dumneavoastră ar trebui să le citească înainte de a părăsi școala Pentru a sprijini revizuirea și înțelegerea textelor din literatură, vă rugăm să consultați următorul site web: SparkNotes BBC Bitesize - Literatură engleză Shakespeare: SparkNotes - Shakespeare Pentru a sprijini revizuirea și înțelegerea pentru limba engleză, vă rugăm să consultați următorul site web: BBC Bitesize - limba engleză (KS4) BBC Bitesize - engleză (KS3) De asemenea, le-am recomanda peYoutuberi „Mr Bruff” șiStacey Rae, care sunt profesori de engleză șivloggeri care oferă un sprijin remarcabil elevilor de la GCSE de toate nivelurile. ENGLISH 2021-2022 Prezentare generală a curriculumului Dacă aveți întrebări sau întrebări suplimentare, vă rugăm să contactați doamna C Gowland, director de limba engleză (E-mail: gowlandc@thrivetrust.uk Telefon: 01482 343098 ext 216) Înapoi la Subiecte

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dramă KS4 - Opțiune Artele spectacolului - Dramă Intenție: Intenția noastră în Dramă este ca toți studenții să studieze o mare varietate de convenții dramatice, inclusiv scenă, proiecție vocală și teatru fizic, precum și o scurtă istorie a teatrului din Grecia Antică până în zilele noastre. Elevii noștri se vor angaja activ în încălziri pentru repetiții, exerciții de improvizație și spectacole de grup. Acest lucru le va oferi abilitățile și încrederea pentru a-și prezenta învățarea prin spectacole, atât din jocul conceput, cât și din scenariu. Elevii se vor bucura să învețe despre teoria dramei, scriind jurnale de repetiții și evaluări de performanță care îi vor ajuta să crească și să se dezvolte ca interpret. Ne asigurăm că lecțiile din programa de teatru sunt lecții diferențiate pentru a satisface grupurile defavorizate și minoritare. Acest lucru se realizează prin utilizarea indicațiilor vizuale, demonstrații, împărțirea sarcinilor, structurarea activităților și predare personalizată. Scopul acestui lucru este de a ne asigura că studenții noștri SEND se pot implica și accesa învățarea lor și că curriculum-ul oferă o provocare pentru toți. Credem că Drama nu este doar pentru oamenii care au experiență în performanță: este o modalitate excelentă pentru studenți de a-și dezvolta încrederea, de a dezvolta abilități de lucru în echipă și de a se exprima într-un mediu sigur și de susținere. Mulți studenți consideră că Drama este o schimbare binevenită față de munca constantă de teorie a disciplinelor de bază și o șansă de a fi creativ și imaginativ. KS4 - Planul curricular al artelor spectacolului (dramă). Înapoi la Subiecte

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... În vizită la noi Restricții COVID Vizitatorii sunt permisi pe site doar pentru situații de urgență. Ușa principală rămâne încuiată și va trebui să suni la sonerie și să aștepți cu răbdare intrarea, alternativ poți suna la numărul școlii pentru a anunța personalul de la recepție că ai sosit. Toți vizitatorii trebuie să completeze un ecran de sănătate în termen de 24 de la ora programării și toți vizitatorii trebuie să poarte o mască de față în școală în orice moment. Se va respecta distanțarea socială strictă. Avem sediul pe terenul Universității din Hull, accesibil atât de pe Cottingham Road, cât și de pe Inglemire Lane, adresa noastră completă este: Școala Newland pentru fete Cottingham Road Hull HU6 7RU La intrarea în terenul universității de pe Cottingham Road, vă rugăm să utilizați intrarea de vest cea mai apropiată de Chanterlands Avenue. Conduceți de-a lungul șoselei o mică distanță înainte de a lua al doilea cotitură la dreapta. Continuați pe acest drum scurt care va duce la o intersecție în T, faceți la dreapta și apoi virați la stânga în parcarea noastră pentru vizitatori pe partea stângă. Călătorind prin Inglemire Lane, vă rugăm să intrați în Universitatea Hull la intrarea cea mai apropiată de Cranbrook Avenue. La intrarea pe șantier, luați primul drum din dreapta, conducând paralel cu un câmp. Continuați pe acest drum în timp ce face o curbă dublă, iar parcarea noastră pentru vizitatori este prima intrare pe partea dreaptă după bară de viteză. Solicităm toți vizitatorii să se prezinte la Recepția principală pentru a se conecta. Aici vi se va furniza o insignă de vizitator și vi se va fi escortat la gazdă sau preluat de la recepție. Dacă aveți o dezvăluire DBS îmbunătățită și vă întâlniți cu fetele noastre, vă rugăm să aduceți cu dvs. formularul original de dezvăluire, împreună cu un formular independent de identitate. Când părăsiți școala noastră, vă rugăm să vă deconectați de la recepție și să predați insigna de vizitator. Vă așteptăm cu drag la școala noastră în viitorul apropiat.

Newland School for Girls Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU ​ Telephone: 01482 343098 Fax: 01482 441416 Email: nsg_admin@yhclt.net Contactează-ne Şcoala de fete Newland Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU Telefon: 01482 343098 Fax: 01482 441416 E-mail: nsg_admin@thrivetrust.uk Twitter: @nsghull Instagram: nsghull Facebook: Newland School for Girls Întrebările inițiale din partea părinților și a membrilor publicului vor fi adresate domnișoarei H Edwards, PA către directorul. Director Vicky Callaghan Director adjunct Emma Martinson Președintele guvernatorilor doamna Gill Beckett Mentori de învățare Anul 7 și Tranziție – Cj Cartwright (ext 201) Anul 8 și 9 – Emma Moran (ext 255) Anul 10 și 11 – Angie Maritz (237) Coordonator SENCO doamna Amanda Barrie Ofițer de prezență Karen Burnett (ext 233) Ofițer cu protecția copilului Linda Iveson (ext 213) Finanţa Ofițer financiar – Lisa Piercy – (ext 206) Cerere de copii pe hârtie Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de o copie hârtie a oricărei informații de pe site-ul nostru, vă rugăm să ne contactați sau să utilizați formularul de pe această pagină. Mulțumesc pentru trimitere! Trimite

To retain the consistency of high quality teaching to enable outcomes & progress to be consistently high & positive for all prior attainment & key groups... Prioritățile școlare Priority 1: Safeguarding To ensure that school procedures are robustly in place and monitored for pupils who are attending AP, at risk of or CME, or an at risk pupil To develop systems to regularly check the culture of training by checking staff awareness of key risks potentially facing children Priority 2: Inclusion To provide and track impact of intervention and support for all learners as per their category on the Pyramid of Need Priority 3: Curriculum & Teaching To apply, develop and train all teaching staff in lesson expectations to ensure consistency across the subjects and the school in the development of • Effective pace for learning • The identification and eradication of misconceptions during the lesson and in summative feedback to pupils • Metacognitive modelling and the use of WAGOLLs to provide explicit expectations for pupils in writing their answers • Effective use of recall activities within the lesson To develop staff expertise in adaptive teaching strategies with the moniker of ‘ what is good for SEND is good for all’ Priority 4: Achievement To improve attainment and progress in • Maths; French; Option Subjects - Art, Textiles; Comparative Performance across the Sciences To embed strong reciprocal reading and explicit teaching of tier 3 vocabulary across the curriculum To improve attainment (and derived CATs progress measure), particularly in core subjects, for lower-ability/SEND pupils (MLD, SEMH & S&L) with attendance challenges Priority 5: Attendance & Behaviour To improve attendance of all pupils, especially non-SEND, with a focus on those in attendance bands 80-55% and 85-90%, to above national average through supportive measures and available sanctions To triage attendance intervention for SEND PA pupils to remove barriers to learning to ensure their attendance reaches and is maintained above 90%. To build pupil engagement and belonging to improve attendance, especially for SEND pupils and IYT To develop The Hub provision to increase support and academic intervention for vulnerable pupils who are referred. Strengthen the early identification, accurate assessment, and timely support for pupils with SEMH needs to ensure provision is responsive, inclusive, and enables all learners to make sustained progress both academically and personally. Priority 6: Personal Development and WellBein To develop the staff knowledge and skills to teach the content of the personal development programme To embed assessment, including recall starters, that enables pupils to develop secure and detailed knowledge across the PHSE, RSE and citizenship curriculums. To develop school practice to ensure that we meet the requirements of the amendments to the Gatsby Benchmarks Priority 7: Leadership & Governance To work with Trust leaders to ensure Trustees are able to articulate a strong knowledge of the school, its challenges and success.

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Informații statutare Departamentul pentru Educație cere ca toate site-urile școlilor să conțină anumite informații. Pentru a vă facilita găsirea, această pagină oferă comenzi rapide către informații cheie, fie din cadrul acestui site, fie din exterior. Date de contact ale școlii Aranjamentele de admitere Raportul Ofsted Rezultatele examenului și evaluării Tabelele de performanță Curriculum Politica de comportament Politică de comportament - Addendum COVID 19 Procedura de reclamații la școală Elev Premium Informații privind nevoile educaționale speciale (CES) și persoanele cu dizabilități Informații și obligații ale guvernatorilor Politica de taxare și remitere Valori și etos Cerere de copii pe hârtie Politica de protectie a copilului Politica CEIAG, Dreptul elevului CEIAG Politica de acces a furnizorului Cariere

Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Politicile noastre Newland School for Girls are un set de politici care guvernează modul în care școala funcționează zilnic. O selecție a acestor politici este disponibilă pentru vizualizare online pentru a oferi mai multe informații despre funcționarea școlii și ambițiile noastre pentru toți studenții noștri. Toate politicile școlii sunt disponibile pentru vizualizare de către părinți și membrii comunității. Pentru mai multe informații sau pentru a vedea o copie tipărită a uneia dintre politicile noastre, vă rugăm să sunați la recepție la (01482) 343098. Documente și politici Thrive Vă rugăm să urmați acest link pentru a accesa politici suplimentare Thrive Politici de la Newland School for Girls

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... KS4 - Întreprindere de afaceri Intenție: Scopul Curriculum-ului de afaceri este de a oferi studenților cunoștințele și înțelegerea necesare pentru a-i pregăti pentru o viață profesională în Marea Britanie modernă ca angajat, angajator sau antreprenor. Ne dorim ca studentul nostru să aibă pasiunea și dorința de a depune eforturi pentru a fi următoarea femeie CEO al unei organizații multinaționale. În special, programa de afaceri va stimula cunoștințele elevilor despre finanțe, economie, întreprinderi, concepte de marketing și drept. Predarea îi va dota pe elevi cu abilitățile de a efectua cercetări, de a cântări dovezi și de a formula judecăți motivate. Intenția noastră este ca studenții noștri să intre în viața profesională ca tinere încrezătoare. Intenția noastră SEN este ca predarea și învățarea eficientă să se asigure că întregul curriculum de afaceri este disponibil pentru toți studenții prin structurarea atentă a activităților, răspunsuri schelete și predare personalizată. Obiective: Pentru a înțelege modalitățile prin care oamenii pot crea un start-up de afaceri Pentru a oferi studenților abilitățile și cunoștințele necesare pentru a viza o piață, dezvolta instrumente de cercetare de piață și finaliza cercetarea pieței, genera idei de design de produse, lucrează în colaborare cu colegii pentru a obține feedback pentru a informa deciziile finale de proiectare. Să poată finaliza calcule financiare, cum ar fi calcularea costurilor, vânzărilor și profiturilor pentru a determina viabilitatea financiară. Să lucreze în mod eficient în grupuri de diferite dimensiuni și să își asume rolurile necesare, inclusiv conducerea și gestionarea discuțiilor, implicarea productivă a altora, revizuirea și rezumatul și contribuția la îndeplinirea obiectivelor/termenelor limită Pentru a dezvolta încrederea studenților noștri și abilitățile de angajare, învățând cum să prezinte o propunere de produs unui public extern și autoevaluându-le performanța. KS4 - Planul curricular al întreprinderii de afaceri Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Personalul nostru Director Vicky Callaghan Director adjunct Emma Martinson Curriculum și persoane de contact pentru conducerea seniori Director de implicare a elevilor AHT – Ben Ash Director de Învățare AHT: Matematică – Anne Maritz Director de învățare AHT: engleză și alfabetizare – Chimene Gowland Director de Învățare AHT: Opțiuni – Claire Batty Director de Învățare AHT: Știință și Inginerie – Catherine Rudkin Director de Învățare AHT: Studii Mondiale – Pip Haslam-Siddy Liderii Anului Anul 7 și Tranziție – Cj Cartwright (ext 201) Anul 9 și 10 – Emma Moran (ext 255) Anul 10 și 11 – Angie Maritz (ext 237) The Hub – Danielle McKeown (ext 205) Șefii de casă Șeful lui Griffin – Fiona Ryan Șeful Phoenix – Michele Griffiths Șeful Tritonului - Laura Reed Capul Unicornului – Camilla Laybourne Ofițer de prezență Karen Burnett (ext 233) Ofițer cu protecția copilului Linda Iveson (ext 213) Finanţa Ofițer financiar – Lisa Piercy – (ext 206)

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Subiecte KS3 Engleză Matematica Ştiinţă Subiecte KS3 Design de arta Calculatoare și IT Core PE Tehnologia alimentară Textile Muzică Artele spectacolului

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... Reclamații La Newland School for Girls muncim din greu pentru a asculta și a acționa în baza opiniilor și preocupărilor tuturor celor care intră în contact cu școala. Dacă părinții sau îngrijitorii au o îngrijorare cu privire la o lecție sau o problemă specifică pentru copilul lor, în mod normal, aceștia ar trebui să contacteze profesorul de materii sau tutorele de formular al copilului lor sau șeful casei. Marea majoritate a preocupărilor și reclamațiilor vor fi soluționate prompt prin acest mod. Dacă membrul personalului nu poate rezolva problema în mod direct, părinții și îngrijitorii ar trebui să-și depună plângerea în scris directorului, doamna V Callaghan. Plângerile vor fi apoi investigate amănunțit, iar părinții și îngrijitorii vor fi informați cu privire la rezultat. Dacă părinții și îngrijitorii nu sunt mulțumiți de răspunsul pe care îl primesc de la director, ar trebui să scrie președintelui Corpului de conducere al școlii, Bill Maxwell, care va încerca să rezolve problema. Aceștia pot fi invitați la o reuniune a Comitetului pentru plângeri al Consiliului de conducere, care va analiza modul în care a fost investigată plângerea. Pentru o copie a procedurii de reclamații Thrive, vă rugăm să faceți clic aici . În cazul în care părinții și îngrijitorii consideră că procedura nu a fost urmată corect, aceștia pot trimite plângerea către Departamentul pentru Educație. Plângerile și preocupările inițiale adresate direct autorității locale vor fi înaintate directorului, care va urma procedura descrisă mai sus. Pentru a transmite o îngrijorare sau pentru a depune o plângere, puteți, de asemenea, suna școala la (01482) 343098 sau e-mail nsg_admin@thrivetrust.uk.