Tekstilizstrādājumi GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... Bezmaksas ēdināšana skolā National updates from the Department for Education regarding Free School Meals (FSM) will take effect from September 2026. These changes mean that more families will qualify for free meals, whilst the system for checking existing claims is changing. What is changing? Expanded Eligibility This scheme was expanded so that, from September 2026, all families in receipt of University Credit are now entitled to receive free school meals. If you were previously told you earned too much to qualify under University Credit, you will now be eligible. Ending of Transitional Protections Local Authorities must now re-check existing claims against current income criteria. What do you need to do? If your child does not currently receive free school meals, but you receive Universal Credit: Apply now. You are likely eligible. Applying not only provides free meals for your child, but also allows your school to benefit from vital extra funding (Pupil Premium) to continue to support your child's education. If your child already receives free school meals: You do not need to apply. The Local Authority will already be reviewing existing claims using current data to confirm ongoing eligibility for September. Only take action if the council contacts you directly to say your entitlement has changed. How to apply Apply via the Hull City Council website here . Newland piedāvā bezmaksas skolas ēdināšanas pakalpojumu, lai nodrošinātu, ka visi mūsu skolēni var baudīt kvalitatīvu, barojošu maltīti skolas dienas laikā neatkarīgi no viņu apstākļiem. Vecāki un aprūpētāji var pieprasīt bezmaksas skolas ēdināšanu savam bērnam vai bērniem, ja viņi saņem kādu no šiem pakalpojumiem: Atbalsts ienākumiem uz ienākumiem balstīts darba meklētāja pabalsts ar ienākumiem saistīts nodarbinātības un atbalsta pabalsts atbalsts saskaņā ar 1999. gada Imigrācijas un patvēruma likuma VI daļu Pensiju kredīta garantētais elements Child Tax Credit (ar nosacījumu, ka jums nav tiesību saņemt arī darba nodokļu kredītu un jūsu gada bruto ienākumi nepārsniedz £16 190) Working Tax Credit, kas tiek izmantots — maksā 4 nedēļas pēc tam, kad esat pārtraucis tiesības saņemt Working Tax Credit Universāls kredīts — ja piesakāties 2018. gada 1. aprīlī vai vēlāk, jūsu mājsaimniecības ienākumiem ir jābūt mazākiem par £7400 gadā (pēc nodokļu nomaksas un neskaitot nekādus pabalstus, ko saņemat) Ja jūs pretendēsit uz bezmaksas ēdināšanu skolā, ne tikai jūsu bērns saņems bezmaksas ēdināšanu, bet arī mūsu skola saņems papildu finansējumu. Lai pieteiktos bezmaksas ēdināšanai skolā, personai, kas saņem atbilstošu pabalstu, ir jāaizpilda tiešsaistes pieteikuma veidlapa. www.hullcc.gov.uk/freeschoolmeals Alternatīvi šeit ir bezmaksas skolas ēdināšanas pieteikuma anketa vai arī varat piezvanīt uz skolu, lai nosūtītu jums veidlapu. Pēc tam veidlapu var izlikt Hull pilsētas domes izglītības labklājības un pabalstu komandai Municipal Buildings, Trippett Street, Hull, HU2 8AA. Varat arī nodot savu veidlapu skolai, kas to jums nosūtīs. Lai iegūtu papildinformāciju par bezmaksas ēdināšanu skolā Ņūlendā, zvaniet (01482) 343098 vai izlasiet mūsu Informācija par bezmaksas ēdināšanu skolā pdf lai iegūtu sīkāku informāciju par programmu.

Our journey towards outstanding is one that is characterised by a culture of high expectations and belief in every girl; we aspire to be at the forefront of creative change. To set our mark for others to aspire to and follow our school is innovative and exciting... Ētoss un vērtības Vīzija un ētika Mūsu ceļojums uz izcilo ir tāds, ko raksturo augsto cerību un ticības kultūra katrai meitenei; mēs tiecamies būt radošo pārmaiņu priekšgalā. Ir novatoriski un aizraujoši likt citiem censties un sekot mūsu skolai. Ņūlendas meiteņu skolas vīzija ir tāda, ka ikviens skolēns – students, darbinieki, kopienas loceklis –, kas ir daļa no skolas mācību kopienas vai ir tajā iesaistīts, jutīsies novērtēts un pret viņu izturas kā pret indivīdu; skolas pieredze tiks personalizēta izglītojamajam un viņa videi. Visas ieinteresētās puses var progresēt un sasniegt panākumus drošā un drošā, tomēr izaicinājumu pilnā vidē, un tās tiks mudinātas un atbalstītas, lai ticētu un sasniegtu savu patieso potenciālu. Katram izglītojamajam būs nepieciešamais sasniegumu un prasmju līmenis, kas atbilst viņu potenciālam vai pārsniedz to, lai ļautu viņiem iekļūt un gūt panākumus nākamajā un izvēlētajā ceļā. Mūsu skolā būs rezultāti, kas ne tikai parāda sasniegumus saskaņā ar visu vispārizglītojošo skolu augstāko ceturtdaļu, bet arī parāda labu praksi, lai nodrošinātu, ka katram bērnam ir vislabākās iespējas gūt panākumus. Mūsu sasniegtie standarti ir vitāli svarīgi mūsu turpmākiem panākumiem, taču mēs uzskatām, ka tas nav vienīgais pasākums, uz kuru mums būtu jākoncentrējas; Indivīda attīstīšana kā vesela persona, nevis tikai kā kvalifikāciju kopums, ir tikpat svarīga, un tā ir būtiska tam, ko mēs katru dienu darām Ņūlendas meiteņu skolā. Lai īstenotu savu redzējumu, mums ir trīs galvenās iezīmes: PRIDE: Katrs mūsu kopienas loceklis lepojas ar visu, ko darām – no paveiktā darba līdz mūsu izskatam un uzvedībai, līdz sasniegtajiem standartiem. Mēs radām saviem studentiem lepnumu par visu, ko viņi dara. Neatkarīgi no tā, vai tas ir saistīts ar viņu darba kvalitāti, apmeklējumu, personīgo izskatu un uzvedību, viņu ieguldījumu studentu balsī vai vadības aktivitātēm, kurās viņi piedalās, mēs nodrošinām, ka studenti rada lepnuma sajūtu par saviem sasniegumiem. Viena no mūsu pamatvērtībām ir iemācīties lepoties ar saviem sasniegumiem un pārliecināties, ka viss, ko darām, ir ar ko lepoties. ASPIRE: Katrs mūsu kopienas loceklis tiecas būt labākais, ko varam būt visā, ko darām. MĒS CENŠAMIES būt labākais, ko varam būt visā, ko darām. Kā skolas kopiena mēs, pieaugušie, savā darbībā veidojam augstu tiekšanos, lai meitenes saprastu, kas ir izaicinājums; cenšamies darīt labāk un būt labākiem pat tad, ja mums veicas patiešām labi. Mēs ticam mūsu studentu spējām un nodrošinām, ka ikvienam ir izaicinājums katrā līmenī. Mums ir svarīgi iemācīties izvirzīt augstus centienus, lai mūsu skolēni gūtu labus rezultātus un kļūtu par pienācīgiem pilsoņiem, un tā ir viena no mūsu pamatvērtībām. IZCELĪBA: Katrs mūsu kopienas loceklis sasniegs izcilību, koncentrējoties, apņēmību un vēlmi gūt panākumus. Ņūlendas meiteņu skolā mēs ar koncentrēšanos, apņēmību un vēlmi gūt panākumus nodrošinām izcilību. Lepojamies ar savu darbu un uzvedību, saglabājot augstus centienus un izmantojot to nepārtrauktai uzlabošanai, mēs varam sasniegt izcilību. Pieaugot mūsu pārliecībai, kā arī ticībai, ka mums veiksies labi un pilnveidojamies, mēs apzināmies panākumus, kas mums pienākas. Mūsu skolas pamatvērtība ir sasniegt izcilību mūsu darbībās un darbā.

Tekstilizstrādājumi Intent The intent of KS3 Product Design is to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. Product Design is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to follow the full design process from designing and developing products for a specific user through to making. Our curriculum is developed to inspire students to use their creativity and imagination to design and make products considering their own and others’ needs. Students will learn how to take risks, becoming resourceful, innovative, enterprising and capable individuals. They will experience a varied and high-quality curriculum aimed at fostering creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies within the subject. Aims Develop design thinking : Students will learn to identify problems, generate ideas, and develop solutions through a systematic design process. Acquire practical skills : Students will gain hands-on experience in using a variety of tools, materials, and techniques to create products. Understand materials and processes : Students will learn about different materials, their properties, and the manufacturing processes involved in creating products. Develop technical knowledge : Students will gain a basic understanding of design principles, such as aesthetics, ergonomics, and sustainability. Foster creativity and innovation : Students will be encouraged to think outside the box and develop innovative design ideas. Promote critical thinking and problem-solving : Students will learn to analyse problems, evaluate solutions, and make informed decisions. Develop communication and teamwork skills : Students will work collaboratively with others to design and create products, improving their communication and teamwork abilities. Understand the impact of design on society and the environment : Students will learn about the social, economic, and environmental implications of design decisions. By achieving these aims, KS3 Product Design will provide students with a solid foundation for further studies and a lifelong appreciation for Design and Technology. Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Humanitārās zinātnes un MFL Humanitārās zinātnes un MFL Ģeogrāfija Vēsture Mūsdienu svešvalodas RE

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS4 opcijas KS4 opcijas Art Biznesa uzņēmums Radoša iMedia Dejot Drāma Veselība un sociālā aprūpe Viesmīlība un ēdināšana Mūzika Sporta studijas Tekstilizstrādājumi Datorzinātne

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant Par mūsu skolu Priory Primary School ir kopienas pamatskola, kas atrodas Hullas pilsētas rietumos. Mums ir aptuveni 430 bērnu, un mēs esam divu klašu skola. Mūsu dibināšanas posmā mums ir arī 52 vietu bērnistaba. Mēs esam daļa no Thrive Co-operative Learning Trust un sadarbojamies ar 6 citām pilsētas pamatskolām un 2 vidusskolām. Jūs varat atrast vairāk informācijas par Thrive Co-Operative Learning Trust šeit. Schools' Termly Eco Challenges Šajā valodā vēl nav publicēts neviens ieraksts Kad ieraksti būs publicēti, Jūs tos redzēsiet šeit. Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... Apmeklējums Regulāra skolas apmeklēšana un laba punktualitāte nozīmē, ka jūsu bērns var gūt maksimālu labumu no izglītības un uzlabos savas izvēles pieaugušo dzīvē. Tas viņiem arī palīdzēs, kad viņi ienāks darba pasaulē. Mēs sagaidām, ka visi studenti apmeklēs 97% vai vairāk, lai pilnībā izmantotu savu potenciālu. Zemāk esošajā diagrammā ir parādīts, cik maz prombūtņu ir nepieciešams, lai to panāktu. Dažas slimības neizbēgami izraisa kavēšanos no skolas. Lūdzu, pārliecinieties, ka jūsu meitas prombūtnes gadījumā sazinieties ar skolas apmeklējumu komandu, lai informētu mūs pa tālruni 01428 343098 ext 233 vai pa e-pastu. NSG_attendance@thrivetrust.uk . Gadījumā, ja mēs nesaņemsim šo informāciju, mēs sazināsimies ar jums mūsu drošības procedūru ietvaros. Ja prombūtne ir neizbēgama, lūdzu, dalieties ar pierādījumiem par apmeklētā ārsta apmeklējumu vai izrakstītu recepti, lai mēs varētu apstiprināt jūsu meitas prombūtni un lai novērstu jebkādu ietekmi uz viņas tiesībām saņemt apmeklējuma atlīdzību. Saskaņā ar tālāk sniegtajiem ieteikumiem mēs aicinām jūs sūtīt savu meitu uz skolu ar kādu no šīm nelielajām slimībām pēc negatīva LFT COVID testa. Jūs varat nosūtīt medikamentus kopā ar savu meitu kopā ar atļaujas zīmi, un to var viņai paturēt studentu dienestā. Ja jūsu meitai ir pārāk slikti, lai paliktu skolā, mēs sazināsimies ar jums, lai viņu savāktu. Tikšanās Plānotās tikšanās jāveic ārpus mācību laika, ja tas nav iespējams, mēs paredzam, ka jūsu meita apmeklēs skolu pirms un/vai pēc tikšanās, jo mēs nevaram atļaut visas dienas kavējumu vietējā tikšanās laikā. Mēs apzināmies, ka dažas speciālistu tikšanās var būt ievērojamā attālumā, un tādā gadījumā skolas apmeklēšana tajā dienā var nebūt iespējama. Vēlreiz, lūdzu, iesniedziet savas tikšanās kopiju vai fotoattēlu/ekrānuzņēmumu, lai mēs varētu apstiprināt jūsu meitas prombūtni. Atlīdzības Mēs esam ļoti lepni par mūsu studentu izcilo apmeklējumu Ņūlendā, un tāpēc mēs to apbalvojam. Studentiem tiek izsniegti 50 NSG dolāri par katru nedēļu ar 100% apmeklējumu, studenti ar 100% apmeklējumu gadā tiek atzīti Aspiration Awards vakarā. Visi studenti ar 100% apmeklētāji uz noteiktu termiņu tiek aicināti uz atlīdzības pusdienām, un visi tie, kuriem ir atļauts apmeklēt vairāk nekā 97%, ir tiesīgi apmeklēt mūsu periodisko apmeklējumu atlīdzības braucienu, no kura pirmais šogad būs Ziemassvētku iepirkšanās brauciens uz Meadowhall 14. decembrī. Sankcijas Izglītības departaments ikvienu bērnu, kura apmeklējums ir mazāks par 90%, neatkarīgi no prombūtnes iemesla klasificē kā pastāvīgu prombūtni. Tas atbilst tikai divām dienām katru mēnesi. Statistika liecina, ka pastāvīgie kavētāji, visticamāk, neizmantos visu savu potenciālu, un tas var ietekmēt GCSE atzīmes un bērna nākotnes izredzes. Skola palīdz bērniem un jauniešiem ar savām sociālajām prasmēm, veidot un uzturēt draudzību, vairot pārliecību un pašcieņu. Ja jūsu bērns regulāri neapmeklē skolu, tas ietekmēs viņa sasniegumus un progresu nokavēto darbu dēļ. Skola ļoti cieši sadarbojas ar vietējo iestādi, kas var noteikt "fiksētu soda naudu", ja apmeklējums ir neapmierinošs un nopietnākajos gadījumos var tikt ierosināta kriminālvajāšana.

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. Mācību programma Ņūlendas meiteņu skolas mācību programma sniedz mūsu audzēkņiem iespēju sasniegt akadēmisko izcilību, attīstīt kultūras un kultūras daudzveidības izpratni un aktīvi piedalīties dzīvē, cienot sevi, vietējo kopienu, plašāko pasauli un globālo vidi. . Mūsu mācību programma ir izstrādāta, lai ikvienam skolēnam sniegtu platformu, kas viņam nepieciešama, lai turpinātu studijas koledžā, sestajā klasē vai uzsāktu mācības pēc skolas beigšanas. Mēs smagi strādājam, lai nodrošinātu, ka ikviens bērns, neatkarīgi no viņa spējām, pilnībā izmanto savu potenciālu, izmantojot plašu un līdzsvarotu mācību programmu. Noklikšķiniet šeit, lai skatītu tēmas Trešais galvenais posms Trešajā galvenajā posmā (7.–8. gadi) mācību programmā ir iekļautas tematiskas pieejas mācībām papildus koncentrēšanās uz pamatpriekšmetiem. Mācību programmā ietilpst: • Angļu • Matemātika • Zinātne • franču un spāņu • Humanitārās zinātnes (ģeogrāfija, vēsture un reliģijas studijas) • Māksla un dizains • KS3 Rotation (pārtikas tehnoloģija, tekstilizstrādājumi, skaitļošana un IT un veselība) • Mūzika • Skatuves māksla • Fiziskā audzināšana Ceturtā atslēga Ceturtajā pamatposmā (9., 10. un 11. gads) visi skolēni apgūst uz EBacc vērstu pamatkursu un var izvēlēties 3 no saviem priekšmetiem. Mācību programmā ietilpst: • Angļu valoda • Angļu literatūra • Matemātika un statistika • Apvienotās vai Atsevišķās zinātnes • Humanitārās zinātnes – vai nu vēsture, vai ģeogrāfija • Mūsdienīga svešvaloda vai profesionālā/tehniskā kvalifikācija, kas ietver starptautiskās studijas • PSHE un karjeras • Fiziskā audzināšana • Vēl divi izvēlētie priekšmeti Izvēles Skolēni pabeidz studijas, izvēloties kādu no dažādiem priekšmetiem, lai iegūtu papildu GCSE vai profesionālo kvalifikāciju. Šie kursi ir izaicinājumu pilni un attīsta vērtīgas prasmes komunikācijā, vadībā, komandas darbā, problēmu risināšanā, biznesa apziņā un uzņēmējdarbībā. Šis mācību priekšmetu klāsts ne tikai stimulē un interesē skolēnus ceturtajā galvenajā studiju posmā, bet arī dos viņiem nepieciešamo pamatu karjeras vai izglītības izvēlei, kad viņi pamet Ņūlendas meiteņu skolu.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls... Laipni lūdzam Ņūlendā "Esmu priecīgs izmantot šo iespēju, lai parādītu mūsu skolu un palīdzētu jums pieņemt pareizo lēmumu, izvēloties skolu, kas nodrošinās jūsu meitai plaukstošu un panākumus." Ņūlendas meiteņu skola ir daudzveidīga, ļoti mērķtiecīga un akadēmiski augstiem sasniegumiem bagāta skola. Mēs pamatoti lepojamies ar to, ka esam tikai meitenes, apkalpojot un izglītojot jaunas dāmas Hullā vairāk nekā 100 gadus. Mēs mudinām ikvienu studentu uz augstām vēlmēm un ambīcijām gūt panākumus. Ņūlendas meiteņu skola ir atzīta par vienu no labākajām skolām Jorkšīrā 2018. gadā, ierindota 10% labāko skolu vidū Hulā un 12. vietā no līdzīgām skolām valstī. Mēs piedāvājam unikālu izglītības pieredzi pilsētā, un meitenes, kas ir daļa no mūsu skolas, kļūst par daļu no spēcīga Ņūlendas vecmeiteņu tīkla pilsētā un ārpus tās. Mēs popularizējam tradicionālās vērtības – cieņu, rūpes vienam par otru un pašdisciplīnu, vienlaikus cildinot skolas daudzveidīgos talantus, spējas un kultūru. Mūsu studenti strādā kopā labi sakārtotā, harmoniskā un laimīgā kopienā, kas veidota no dažādām kultūrām un vidēm visā pilsētā. Es uzskatu, ka viena dzimuma izglītība nav vienaldzīga izvēle. Pārliecības un pašcieņas veidošana ir galvenie faktori, lai gūtu panākumus jūsu meitas izglītībā. Tāpēc nav grūti saprast, kāpēc meitenes plaukst viena dzimuma skolās, jo viņas mācās vidē, kas atzīst šīs atšķirības un tādējādi ir īpaši pielāgota izglītības vides un atmosfēras ziņā. Tikai daži apstrīdēs to, ka zēni un meitenes ir atšķirīgi savienoti un līdz ar to attīstās gan fiziski, gan emocionāli dažādos ātrumos, viņiem ir dažādi mācīšanās stili, kā arī dažādi motivējoši faktori. Kā viena dzimuma skolai mums ir priekšrocība, ka varam piedāvāt mācīšanas stilus, mācību priekšmetu izvēli, sporta iespējas un pilnu ārpusskolas programmu, kas pilnībā ir vērsta uz meitenēm. Konkurence” noved pie vispārējas atzīšanas mūsu meiteņu vidū, ka ir “forši” smagi strādāt un izcelties ar akadēmiskiem, muzikāliem, sportiskiem un dramatiskiem sasniegumiem, turpretim konkurence jauktā vidē dažkārt var izjaukt to meiteņu pārliecību un motivāciju, kuras nav izlaidīgi un ekstraverti. Mums nav problēmu ar vienlīdzību priekšmetos, jo katrs priekšmets ir “meiteņu” priekšmets, un tāpēc mūsu meitenes ir izcilas STEM priekšmetos. Mēs augstu vērtējam aprūpi un audzināšanu, lai ļautu visiem mūsu studentiem gūt strauju akadēmisko progresu un izaugt par gādīgiem un atbildīgiem jauniem pieaugušajiem. Mūsu skolēniem ir ļoti laba morālo vērtību izpratne, dzīva mērķtiecība un pamatots lepnums par sevi. Viņi augstu vērtē atbalstu, ko viņi saņem no skolotājiem, izaicinājumus, ko viņi saņem stundās, kā arī toleranci un cieņu, ko visi skolēni savās skolas sabiedrībā izjūt vienam pret otru. Mums ir augsts apmeklētības un punktualitātes līmenis. Mūsu skolēni ir veiksmīgi, pieklājīgi un motivēti mācīties. "Skolēnu labā uzvedība un ļoti pozitīva attieksme pret mācīšanos ir balstīta uz labu garīgās, morālās, sociālās un kultūras izglītības veicināšanu." Mēs augstu vērtējam rakstura attīstību līdzās skolēna spējai sasniegt izcilus eksāmenu rezultātus. Pastorālā aprūpe šajā skolā ir nepārspējama, un man ir pieredze darbā septiņās citās skolās, vairāk nekā 25 gadus, tāpēc es varbūt esmu neobjektīvs kā direktors, taču man ir zināšanas, lai varētu zināt, kādu pieredzi iegūs jūsu meita. aprūpe, ko viņa saņems, un individuālais atbalsts, ko jūsu meita un jūs kā ģimene saņemsiet ikdienā šajā skolā, ir izcili. Tas ir viens no šīs skolas aspektiem, par kuru es visvairāk lepojos. Meitenes runās par skolu un savu māju kā daļu no ģimenes, kas atrodas ārpus mājām; viņi novērtē palīdzību un atbalstu, ko viņi saņem no saviem skolotājiem, kā labāko skolā, un vecāki nevar mūs pietiekami augstu uzslavēt, kad rodas pusaudžu problēmas un mēs tās risinām kopā. Mēs esam radījuši aizraušanos un lepnumu par savu skolu, kas ir acīmredzama visos mūsu skolēnos un personālam. Lūdzu, nekautrējieties apmeklēt mūs un redzēt, kā mēs strādājam kopā, lai sniegtu jūsu meitai patiesi izcilu pieredzi. Vikija Kalagana Galvenais skolotājs

Due to the restrictions in place the period 4 programme this year is delivered by pre-recorded lessons. There is no dedicated tutor for students due to the staggered breaks a... 4. perioda programma Raksturs un kultūra – Personības attīstības programma Sakarā ar spēkā esošajiem ierobežojumiem 4. perioda programma šogad tiek nodrošināta ar iepriekš ierakstītām nodarbībām. Studentiem nav specializēta pasniedzēja, jo notiek pārtraukumi un pusdienas. Apmācību programma 2020.–2021. gadam

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* Uniforma Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer Mēs pārdodam NSG formastērpu studentu pakalpojumos Melna jaka ar violetu bizi un skolas logotipu* Skolas kaklasaite* Melns V veida kakla džemperis ar violetu joslu* Melnas "bootleg" stila bikses* – lūdzu, ne legingus vai šauri džinsus! Balta krekla stila blūze ar apkakli – var būt ar garām vai īsām piedurknēm. Zeķubikses vai zeķes Vienkāršas melnas zempapēžu kurpes (nav kurpes) Melns lakats (ja valkā reliģisku iemeslu dēļ) Violets sporta krekls PE* Violeta skorts PE (pēc izvēles)* Melni šorti * Pieejams tikai no skolas. Uniformas var iegādāties tiešsaistē, izmantojot Uniformas veikals . Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items