Search Results

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... টেক্সটাইল অভিপ্রায়: KS3 প্রযুক্তি হল একটি দক্ষতা ভিত্তিক পাঠ্যক্রম যা শেখার ব্যবহারিক দিককে আলিঙ্গন করে; আমাদের শিক্ষার্থীদের ডিজাইন ও প্রযুক্তির ছাতার অধীনে গ্রাফিক্স এবং ইলেকট্রনিক্স সহ বিভিন্ন ধরণের খাবার তৈরি এবং রান্না করার, তাদের নিজস্ব পণ্য তৈরি করার জন্য সেলাই কৌশল শেখার সুযোগ রয়েছে। আমাদের পাঠ্যক্রমটি শিক্ষার্থীদের তাদের সৃজনশীলতা এবং কল্পনাশক্তি ব্যবহার করে এমন পণ্য ডিজাইন এবং তৈরি করতে উদ্বুদ্ধ করার জন্য তৈরি করা হয়েছে যা তাদের নিজস্ব এবং অন্যদের প্রয়োজন বিবেচনা করে বিভিন্ন প্রসঙ্গে বাস্তব জীবনের সমস্যার সমাধান করে। শিক্ষার্থীরা শিখবে কীভাবে ঝুঁকি নিতে হয়, সম্পদশালী, উদ্ভাবনী, উদ্যোগী এবং সক্ষম ব্যক্তি হয়ে উঠতে হয়। শিক্ষার্থীরা একটি বৈচিত্র্যময় এবং উচ্চ-মানের ডিজাইন এবং প্রযুক্তি পাঠ্যক্রমের অভিজ্ঞতা লাভ করবে যা ইউকে এবং বিশ্বব্যাপী সমাজের সৃজনশীলতা, সংস্কৃতি, সম্পদ এবং মঙ্গল করার জন্য অপরিহার্য অবদান রাখবে। লক্ষ্য: আত্মবিশ্বাসের সাথে দৈনন্দিন কাজগুলি সম্পাদন করার জন্য এবং ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তিগত বিশ্বে সফলভাবে অংশগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় সৃজনশীল, প্রযুক্তিগত এবং ব্যবহারিক দক্ষতা বিকাশ করা। বিস্তৃত ব্যবহারকারীদের জন্য উচ্চ-মানের প্রোটোটাইপ এবং পণ্য ডিজাইন এবং তৈরি করার জন্য জ্ঞান, বোঝার এবং দক্ষতার একটি ভাণ্ডার তৈরি এবং প্রয়োগ করতে সক্ষম হন। শিক্ষার্থীরা তাদের ধারণা এবং পণ্য এবং অন্যদের কাজের সমালোচনা, মূল্যায়ন এবং পরীক্ষা করার সুযোগ পাবে। ছাত্রদের বিষয়ের মধ্যে তাদের নিজস্ব স্বতন্ত্র স্বাধীনতা, আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতা বিকাশ করতে উত্সাহিত করা হবে সৃজনশীল কাজ উত্পাদন; ধারণা অন্বেষণ এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা রেকর্ড. টেক্সটাইল পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

টেক্সটাইল GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. আমাদের বিশ্বাস (উন্নত) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* ইউনিফর্ম Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer আমরা স্টুডেন্ট সার্ভিসে NSG ইউনিফর্ম বিক্রি করি বেগুনি বিনুনি এবং স্কুল লোগো সহ কালো জ্যাকেট* স্কুল টাই* ভায়োলেট ব্যান্ড সহ কালো ভি-নেক জাম্পার* কালো 'বুটলেগ' স্টাইলের ট্রাউজার্স* - লেগিংস বা স্কিনি জিন্স নয় দয়া করে! কলার সহ সাদা শার্ট স্টাইলের ব্লাউজ - লম্বা বা ছোট হাতা হতে পারে। আঁটসাঁট পোশাক বা মোজা সাদা কালো নিচু হিলের জুতা (প্রশিক্ষক নয়) কালো মাথার স্কার্ফ (যখন ধর্মীয় কারণে পরা হয়) PE এর জন্য ভায়োলেট স্পোর্টস শার্ট * PE এর জন্য ভায়োলেট স্কর্ট (ঐচ্ছিক)* কালো হাফপ্যান্ট * শুধুমাত্র স্কুল থেকে উপলব্ধ. ইউনিফর্ম অনলাইন মাধ্যমে কেনা যাবে ইউনিফর্মের দোকান । Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... মানবিক এবং MFL মানবিক এবং MFL ভূগোল ইতিহাস আধুনিক বিদেশী ভাষা আর.ই

At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. বিনামূল্যে স্কুলের খাবার সারা বছর স্কুলের চিঠি

Meat Sandwich meal Includes Sandwich, Bottle of Water/Juice Carton and Biscuit, Bun or Fruit... ক্যাটারিং এনএসজি মেনু Grab and Go Menu Café-Licious মূল্য তালিকা বিরতি টোস্ট ফ্রি পিজা স্লাইস 50p হ্যাশ ব্রাউনস (x2) 50p মধ্যাহ্নভোজ খাবারের চুক্তি £2.20 অন্তর্ভুক্ত - গরম খাবার, ডেজার্ট বা ফল এবং পানির বোতল গরম খাবার (মাংস, নিরামিষ বা হালাল) £1.50 স্যান্ডউইচ খাবারের ডিল £2.20 মাংস স্যান্ডউইচ খাবারের মধ্যে রয়েছে স্যান্ডউইচ, পানির বোতল/জুস কার্টন এবং বিস্কুট, বান বা ফল নিরামিষ স্যান্ডউইচ খাবারের মধ্যে রয়েছে স্যান্ডউইচ, 60p পর্যন্ত যেকোনো পানীয় এবং বিস্কুট, বান বা ফল মাংস/হালাল মাংস স্যান্ডউইচ £1.40 নিরামিষ স্যান্ডউইচ £1.20 পুডিং বিস্কুট, বান এবং ফ্ল্যাপজ্যাক 50p ফল এবং স্বাস্থ্যকর পাত্র ফলের টুকরা 40p ছোট ফলের পাত্র 40p ছোট দই 45 পি পানীয় বোতলজাত জল 50p জুস কার্টন 50p ছোট দুধ 50 পি স্বাদযুক্ত দুধ 60p স্বাদযুক্ত জল 70p অভিভাবক এবং তত্ত্বাবধায়ক যারা মনে করেন যে তারা তাদের সন্তানদের জন্য বিনামূল্যে স্কুলের খাবার পাওয়ার যোগ্য হতে পারেন তারা এই স্কিমটি সম্পর্কে জানতে পারেন এবং স্কুলের ওয়েবসাইটের মাধ্যমে আবেদন করতে পারেন। অনুগ্রহ এখানে ক্লিক করুন বিস্তারি তথ্যের জন্য.

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং (খাদ্য) আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং (খাদ্য) ক্ষেত্রে KS4 বিকল্প অভিপ্রায় হসপিটালিটি এবং ক্যাটারিং লেভেল 1/2 অ্যাওয়ার্ড ডিজাইন করা হয়েছে স্কুল এবং কলেজের শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য যারা এই বৃত্তিমূলক সেক্টর এবং এটি তাদের ক্যারিয়ার বা আরও অধ্যয়নের জন্য তাদের সম্ভাব্যতা সম্পর্কে শিখতে চায়। এটি আরও অধ্যয়নের ভিত্তি হিসাবে সবচেয়ে উপযুক্ত, যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের মূল গভীরতা এবং বিশেষজ্ঞ এবং সাধারণ দক্ষতার একটি পরিসর প্রদান করে যা তাদের আরও শিক্ষা এবং কর্মসংস্থানের অগ্রগতিতে সহায়তা করবে। লক্ষ্য: এই কাঠামোটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে আতিথেয়তা এবং খাবার সরবরাহকারীদের একটি পরিসরের সাথে সম্পর্কিত জ্ঞান এবং বোঝার বিকাশের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে; তারা কিভাবে কাজ করে এবং সফল হওয়ার জন্য তাদের কী বিবেচনা করতে হবে। সমস্ত শিক্ষার্থী পুষ্টি এবং খাদ্য নিরাপত্তা সম্পর্কিত সমস্যা এবং তারা কীভাবে সফল আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং অপারেশনগুলিকে প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে শিখবে। সকল ছাত্র-ছাত্রীরা খাবার তৈরি এবং রান্নার দক্ষতা বিকাশ করবে। সমস্ত শিক্ষার্থী সমস্যা সমাধান, সংগঠন এবং সময় ব্যবস্থাপনা, পরিকল্পনা এবং যোগাযোগের স্থানান্তরযোগ্য দক্ষতা বিকাশ করবে। শিক্ষার্থীরা আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং শিল্প এবং অগ্রগতির বিষয়ে পছন্দ করতে তাদের সহায়তা করার জন্য উপলব্ধ কাজের ভূমিকাগুলির একটি ওভারভিউ পাবেন। এই যোগ্যতার সফল সমাপ্তি সেই যোগ্যতাগুলিতে প্রবেশকে সমর্থন করবে যা আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিংয়ে কাজের জন্য নির্দিষ্ট দক্ষতা বিকাশ করে সমস্ত শিক্ষার্থী সম্ভাব্য ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনীয়তা, চাহিদা এবং মূল্যবোধকে স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত করে এমন তথ্য সনাক্ত করতে, তদন্ত করতে এবং বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হবে KS4 - আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... সংবিধিবদ্ধ তথ্য ডিপার্টমেন্ট ফর এডুকেশনের প্রয়োজন যে সমস্ত স্কুলের ওয়েবসাইটে নির্দিষ্ট তথ্য থাকে। আপনি এটি খুঁজে পেতে সুবিধার্থে, এই পৃষ্ঠাটি এই সাইটের মধ্যে বা বাহ্যিকভাবে মূল তথ্যের শর্টকাট প্রদান করে। স্কুল যোগাযোগ বিশদ ভর্তির ব্যবস্থা অফস্টেড রিপোর্ট পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন ফলাফল কর্মক্ষমতা টেবিল পাঠ্যক্রম আচরণ নীতি আচরণ নীতি - COVID 19 সংযোজন স্কুলের অভিযোগের পদ্ধতি পিউপিল প্রিমিয়াম বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন (SEN) এবং প্রতিবন্ধী তথ্য গভর্নরদের তথ্য ও কর্তব্য চার্জিং এবং রিমিশন নীতি মূল্যবোধ এবং নীতি কাগজ কপি জন্য অনুরোধ শিশু সুরক্ষা নীতি CEIAG নীতি, ছাত্র CEIAG এনটাইটেলমেন্ট প্রদানকারী অ্যাক্সেস নীতি কেরিয়ার

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS3 বিষয় ইংরেজি গণিত বিজ্ঞান KS3 বিষয় শিল্প নকশা কম্পিউটিং এবং আইটি মূল পিই খাদ্য প্রযুক্তি টেক্সটাইল সঙ্গীত শিল্পকলা প্রদর্শন করা

Newland School for Girls has an agreed admission number of 150 pupils in all year groups... ভর্তি নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লসের সমস্ত বছরের গ্রুপে 150 জন ছাত্রের ভর্তির সম্মত সংখ্যা রয়েছে। ভর্তি (2021/22) নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস ভর্তি নীতির জন্য অনুগ্রহ করে নীচে দেখুন। 2021-22 এর ভর্তি নীতি সেপ্টেম্বর 2021 থেকে প্রযোজ্য। ভর্তি নীতি 2023-24 ভর্তি নীতি 2022-23 ভর্তি নীতি 2021-22 ভর্তি নীতি 2020-21 কমিউনিটি সেকেন্ডারি স্কুলের জন্য ভর্তির মানদণ্ড: মেয়েদের জন্য নিউল্যান্ড স্কুল জনসাধারণের যত্নে থাকা শিশুরা যখন পছন্দগুলি প্রকাশ করা হয় এবং যারা তাদের স্কুলে ভর্তির সময় এখনও পাবলিক কেয়ারে রয়েছে, এবং যাদের আগে দেখাশোনা করা হয়েছিল, (নীচে নোট (iv) দেখুন), ভর্তির প্রত্যাশিত সময়ে স্কুলে উপস্থিত থাকবে এমন একজন বোন আছে (নীচে নোট (ii) দেখুন) ভৌগলিক, স্কুলের কাছাকাছি বসবাসকারীদের অগ্রাধিকার দিয়ে (নীচে নোট (i) এবং (iii) দেখুন) মানদণ্ড 2 এবং 3 অন্যান্য মানদণ্ডের জন্যটাই-ব্রেকার হিসাবে ব্যবহার করা হবে। EHCP সহ শিশুদের এবং মানদণ্ড 1 এবং 2-এর অধীনে শিশুদের বরাদ্দের পরে যদি স্কুলটি বেশি সাবস্ক্রাইব করা হয়, তাহলে ভৌগলিক মানদণ্ড সেই ক্রমে টাই-ব্রেকার হিসাবে ব্যবহার করা হবে। মন্তব্য (i) বাসস্থানকে সাধারণ পারিবারিক ঠিকানা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যেখানে শিশুটি থাকে। যোগ্যতার তারিখ হল সমন্বিত ভর্তি প্রকল্পের অধীনে আবেদনের শেষ তারিখ। (যেখানে পরিবারগুলি শেষ তারিখের পরে স্বাভাবিক ঠিকানা পরিবর্তন করে কিন্তু বরাদ্দ প্রক্রিয়া শেষ হওয়ার আগে এটি পর্যালোচনা পদ্ধতির অধীনে বিবেচনা করা যেতে পারে)। যেখানে পিতামাতারা পৃথক ঠিকানায় থাকেন এবং যৌথ হেফাজতে থাকেন, সেখানে ব্যবহৃত ঠিকানাটি হবে যেখানে শিশু স্কুল সপ্তাহের প্রধান অংশ কাটায় (যেমন রবিবার রাত থেকে বৃহস্পতিবার রাত সহ)। আত্মীয়দের ঠিকানা জড়িত শিশু যত্ন ব্যবস্থা এই উদ্দেশ্যে সাধারণ পারিবারিক ঠিকানা হিসাবে যোগ্য হয় না যদি না আদালতের আবাসিক আদেশ না থাকে। (ii) বোনের মধ্যে একই স্বাভাবিক পিতামাতার সাথে একই ঠিকানায় বসবাসকারী একই স্বাভাবিক পিতামাতার শিশুরা বিভিন্ন ঠিকানায় বসবাস করে (যেমন প্রাকৃতিক পিতামাতার বিচ্ছেদের কারণে) একই ঠিকানায় বসবাসকারী অর্ধেক বোন - একই ঠিকানায় বসবাসকারী বোনেরা ঠিকানা - একই ঠিকানায় তাদের পিতামাতা/অভিভাবকের সাথে একই পরিবারের ইউনিটের অংশ হিসাবে বসবাসকারী শিশুরা। (iii) শহরের বর্তমান রাস্তার মানচিত্রে চিহ্নিত রাস্তার পাশাপাশি ফুটপাথ ব্যবহার করে ফুটপাথ বরাবর পথচারীদের জন্য দূরত্বের পরিমাপ হল সবচেয়ে সংক্ষিপ্ত উপলব্ধ নিরাপদ পথ। বাড়ির সম্পত্তির সামনের প্রবেশদ্বার (বাসস্থান) থেকে স্কুল সাইটের প্রধান প্রবেশদ্বার ব্যবহার করা হয়। কর্তৃপক্ষ পরিমাপ করতে রাউটফাইন্ডার, একটি কম্পিউটার ম্যাপিং সিস্টেম ব্যবহার করবে (iv) শিশুদের দেখাশোনা করার জন্য সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দিতে হবে (1) এবং যে শিশুদের দেখাশোনা করা হয়েছিল, কিন্তু তাদের দত্তক নেওয়া হয়েছে বলে তা বন্ধ করা হয়েছে (2) (বা একটি আবাসিক আদেশের অধীন) (3) বা বিশেষ অভিভাবকত্ব আদেশ (4)। কোডে পূর্বে দেখাশোনা করা শিশুদের সম্পর্কে আরও উল্লেখের অর্থ হল যে শিশুদের দেখাশোনা করার পরপরই দত্তক নেওয়া হয়েছিল (বা বাসস্থানের আদেশ বা বিশেষ অভিভাবকত্ব আদেশের অধীন)। 1 একটি 'শিশুর দেখাশোনা করা' হল এমন একটি শিশু যেটি (ক) স্থানীয় কর্তৃপক্ষের তত্ত্বাবধানে রয়েছে, বা (খ) তাদের সামাজিক পরিষেবার কার্যাবলীর অনুশীলনে স্থানীয় কর্তৃপক্ষের দ্বারা আবাসনের ব্যবস্থা করা হচ্ছে (বিভাগ 22-এ সংজ্ঞাটি দেখুন (1) শিশু আইন 1989)। 2 দত্তক ও শিশু আইন 2002 এর শর্তাবলীর অধীনে। ধারা 46 (দত্তক নেওয়ার আদেশ) দেখুন। 3 চিলড্রেন অ্যাক্ট 1989-এর শর্তাবলীর অধীনে। ধারা 8 দেখুন যা একটি 'আবাসিক আদেশ'কে একটি আদেশ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে যার সাথে শিশুটির বসবাসের ব্যবস্থা করা হবে। 4 শিশু আইন 1989 এর 14A ধারা দেখুন যা একটি 'বিশেষ অভিভাবকত্ব আদেশ' একটি আদেশ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। আপনার মেয়ের জন্য নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ পড়ার জন্য কীভাবে আবেদন করবেন আপনার মেয়ে যদি বর্তমানে প্রাইমারি স্কুলে থাকে, সে 6 সালের সেপ্টেম্বরে সেকেন্ডারি স্কুলে যোগদানের জন্য একটি আবেদনপত্র পাবে। এটি হল আপনার জন্য নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লসকে প্রথম পছন্দ হিসেবে রাখার সুযোগ যাতে তার বছরে পড়ার সর্বোত্তম সুযোগ থাকে। 7. আপনার মেয়ে যদি বর্তমানে একটি ভিন্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে থাকে এবং নিউল্যান্ডে স্থানান্তর করতে চায়, তাহলে অনুগ্রহ করে আমাদের সাথে টেলিফোনে যোগাযোগ করুন: 01482 343098 জায়গার প্রাপ্যতা পরীক্ষা করতে এবং আপনার ও আপনার মেয়ের স্কুলে ভ্রমণের সুযোগের আয়োজন করুন৷ তারপরে আপনাকে একটি স্থানান্তর ফর্ম পাঠাতে Hull City Council সেকেন্ডারি অ্যাডমিশন (টেলি: 01482 300300) এর সাথে যোগাযোগ করতে হবে। স্কুল ভর্তি দল ২য় তলা, গিল্ডহল, আলফ্রেড গেল্ডার স্ট্রিট, হুল HU1 2AA টেলিফোন: 01482 300 300 টেক্সট ফোন: 01482 300 349 ইমেইল: lsadmissions@hullcc.gov.uk হুল সিটি কাউন্সিল ভর্তি আপনি যদি নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ ভর্তির বিষয়ে আরও তথ্য চান, তাহলে অনুগ্রহ করে টেলিফোনে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না: 01482 343098। স্কুল বসানোর সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে কীভাবে আপিল করবেন আমরা যদি আপনাকে নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ স্থান দিতে অক্ষম হই, তাহলে আপনাকে আনুষ্ঠানিক আবেদন করার জন্য আপনার বরাদ্দ পত্র সহ একটি আপিল ফর্ম পাঠানো হবে। কীভাবে আপিল করবেন তার বিশদ বিবরণ আপনার আপিল ফর্মে থাকবে। স্থানীয়ভাবে সাজানো একটি স্বাধীন আপিল প্যানেলের মাধ্যমে আপিলের শেষ তারিখের 20 স্কুল দিনের মধ্যে আপনার আপিলের শুনানি করা হবে।

There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... পরিবহন ইউনিভার্সিটি অফ হুল ক্যাম্পাসের মধ্যে অবস্থিত নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ শিক্ষার্থীদের যাতায়াতের বিভিন্ন উপায় রয়েছে। আমরা ইঙ্গলেমায়ার, ক্র্যানব্রুক এবং কটিংহাম রোড এলাকায় বসবাসকারী অনেক ছাত্রদের জন্য হাঁটার দূরত্বে আছি। শিক্ষার্থীরাও স্কুলে বাইক চালাতে পারে এবং স্কুল চলাকালীন সময়ে আমাদের বাইক সেডে তাদের বাইক সংরক্ষণ করতে পারে। ছাত্রদের অবশ্যই তাদের নিজস্ব নিরাপদ বাইক লক প্রদান করতে হবে। আমাদের অনেক শিক্ষার্থী সাধারণ পাবলিক বাস পরিষেবা ব্যবহার করে এবং আমরা 5টি স্কুল বাস সরবরাহ করি, এর জন্য রুটগুলি নীচের লিঙ্কে বর্ণিত হয়েছে। সর্বশেষ সময়সূচী ডাউনলোড করতে এখানে ক্লিক করুন আপনি যদি মনে করেন যে আপনি আপনার সন্তানের জন্য বিনামূল্যে ভ্রমণ পাস পাওয়ার যোগ্য হতে পারেন, অনুগ্রহ করে নীচের লিঙ্কটি অনুসরণ করুন৷ বিনামূল্যে ভ্রমণ পাসের জন্য হুল সিটি কাউন্সিলের আবেদন বাস পাসের মূল্য তালিকা আপনার যদি কোন প্রশ্ন থাকে তাহলে অনুগ্রহ করে মিসেস পিয়ার্সিকে কল করুন 01482 343098 (ext 206)