Search Results

There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... পরিবহন ইউনিভার্সিটি অফ হুল ক্যাম্পাসের মধ্যে অবস্থিত নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ শিক্ষার্থীদের যাতায়াতের বিভিন্ন উপায় রয়েছে। আমরা ইঙ্গলেমায়ার, ক্র্যানব্রুক এবং কটিংহাম রোড এলাকায় বসবাসকারী অনেক ছাত্রদের জন্য হাঁটার দূরত্বে আছি। শিক্ষার্থীরাও স্কুলে বাইক চালাতে পারে এবং স্কুল চলাকালীন সময়ে আমাদের বাইক সেডে তাদের বাইক সংরক্ষণ করতে পারে। ছাত্রদের অবশ্যই তাদের নিজস্ব নিরাপদ বাইক লক প্রদান করতে হবে। আমাদের অনেক শিক্ষার্থী সাধারণ পাবলিক বাস পরিষেবা ব্যবহার করে এবং আমরা 5টি স্কুল বাস সরবরাহ করি, এর জন্য রুটগুলি নীচের লিঙ্কে বর্ণিত হয়েছে। সর্বশেষ সময়সূচী ডাউনলোড করতে এখানে ক্লিক করুন আপনি যদি মনে করেন যে আপনি আপনার সন্তানের জন্য বিনামূল্যে ভ্রমণ পাস পাওয়ার যোগ্য হতে পারেন, অনুগ্রহ করে নীচের লিঙ্কটি অনুসরণ করুন৷ বিনামূল্যে ভ্রমণ পাসের জন্য হুল সিটি কাউন্সিলের আবেদন বাস পাসের মূল্য তালিকা আপনার যদি কোন প্রশ্ন থাকে তাহলে অনুগ্রহ করে মিসেস পিয়ার্সিকে কল করুন 01482 343098 (ext 206)

In Geography we want to motivate students to be inquisitive, and develop a fascination about the world and its people... ভূগোল ভূগোলে আমরা শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করতে চাই, এবং বিশ্ব এবং এর লোকেদের সম্পর্কে একটি মুগ্ধতা তৈরি করতে। আমরা চাই এটা তাদের বাকি জীবন তাদের কাছে থাকুক। একই সময়ে, শিক্ষার্থীরা তাদের ব্যক্তিগত প্রভাব এবং বৈশ্বিক সমস্যাগুলিতে জড়িত থাকার বিষয়টি স্থানীয় এবং বৈশ্বিক স্কেলে বুঝতে সক্ষম হবে যাতে তারা এমন সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম হয় যা বিশ্বকে আরও ভালভাবে পরিবর্তন করে। তারা শেখার অভিজ্ঞতার একটি পরিসরের মাধ্যমে এটি বিকাশ করবে যা দক্ষতা ভিত্তিক এবং জ্ঞান ভিত্তিক কার্যকলাপ উভয় ক্ষেত্রেই কাজ করে; এটি সমস্ত শিক্ষার্থীকে ভূগোল পাঠে প্রবেশ করতে এবং শেখার সাথে জড়িত হতে সক্ষম করবে। আমাদের শিক্ষা সমস্ত শিক্ষার্থীকে পৃথিবীতে তাদের অবস্থান এবং পৃথিবীতে তাদের প্রভাব বুঝতে শুরু করতে সক্ষম করবে। সকল শিক্ষার্থীর লক্ষ্য হল: সমস্ত মেয়েরা সক্রিয়ভাবে ভৌগলিক সমস্যাগুলির সাথে জড়িত থাকবে এবং স্থায়িত্ব এবং তাদের জীবনে এর প্রভাব সম্পর্কে একটি অন্তর্দৃষ্টি অর্জন করবে। সমস্ত মেয়েরা মানুষের কর্মের পরিণতি বোঝে এবং গ্রহকে রক্ষা করার বিষয়ে ভবিষ্যত প্রজন্মের প্রতি সহানুভূতিশীল বোঝাপড়া এবং দায়িত্ব বিকাশ করবে। আমাদের গ্রহের মানুষ, সংস্কৃতি এবং পরিবেশ সম্পর্কে বিস্ময় এবং কৌতূহলের ধারনা গড়ে তুলুন। স্থান, পরিবেশ এবং স্থায়িত্বের মতো মূল ভৌগলিক ধারণা সম্পর্কে জ্ঞান এবং বোঝার অর্জন করুন। মানুষ বিশ্বের বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি আছে বুঝতে এবং বিশ্ব নাগরিক হিসাবে সব মেয়ে বিকাশ. মেয়েদের ফিল্ডওয়ার্ক এবং ক্লাসরুমের বাইরে অন্যান্য শিক্ষায় অংশ নেওয়ার সুযোগ দিন। সময়ের সাথে সাথে আমাদের গ্রহ কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা মেয়েদের বুঝতে দিন। প্রয়োজনে বিজ্ঞান এবং গণিতের লিঙ্ক সহ ভূগোল পাঠে ভৌগলিক দক্ষতা বিকাশ করুন। বাড়ির কাজ: আপনার মেয়েকে বাড়ির কাজ শেষ করার জন্য সহায়তা করার জন্য, প্রতিটি হোমওয়ার্ক আপলোড করা হবে এবং Google ক্লাসরুমে সেট করা হবে যাতে আপনার মেয়ে ইলেকট্রনিকভাবে সম্পূর্ণ করতে পারে এবং সে যদি ইচ্ছা করতে পারে। পিতামাতার পরামর্শ এবং সমর্থন KS3 এ ভূগোল শেখার সহায়তার জন্য দরকারী ওয়েবসাইট আপনার শিশুকে সমর্থন করার জন্য আপনি যা করতে পারেন তা হল প্রতিদিন স্কুলে তারা কী শিখেছে সে সম্পর্কে তাদের নিয়মিত জিজ্ঞাসা করুন এবং তাদের নিয়মিত সংবাদ দেখতে উত্সাহিত করুন এর সাথে নিম্নলিখিত ওয়েবসাইটগুলি ছাত্রদের হোমওয়ার্কের কাজগুলি সম্পূর্ণ করার সময় সহায়তা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, বা ভূগোলে ব্যাপক শিক্ষা: Google Maps এবং Google Earth - আপনার সন্তানের সাথে জায়গার অনুভূতিকে শক্তিশালী করার জন্য চমৎকার BBC Bitesize KS3 ভূগোল - KS3-এ কভার করা কিছু বিষয়ের তথ্য রয়েছে এবং ইউনিট মূল্যায়নের শেষে এটি সংশোধনের জন্য উপযোগী। ন্যাশনাল জিওগ্রাফিক ফর কিডস - একটি সম্পদ বা ভিডিও, নিবন্ধ এবং কার্যকলাপ সহ একটি চমৎকার ওয়েবসাইট যা ভূগোলে ব্যাপকভাবে পড়ার জন্য উপযুক্ত। অর্ডন্যান্স সার্ভে ম্যাপজোন - প্রতীক এবং গ্রিড রেফারেন্স সহ মানচিত্রের দক্ষতা সংশোধন করার জন্য একটি দরকারী ওয়েবসাইট। KS4 এ ভূগোল শেখার সহায়তার জন্য দরকারী ওয়েবসাইট ভূগোল বিভাগ সমস্ত KS4 ছাত্রদের একটি 'রিভিশন গাইড' প্রদান করেছে যা GCSE পরীক্ষার জন্য সমস্ত বিষয় কভার করে। শিক্ষার্থীদের এটি ঘন ঘন ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয় যাতে আপনি তাদের নিয়মিত পর্যালোচনা করতে এবং মূল ধারণা, শব্দভাণ্ডার, ঘটনা এবং ঘটনাগুলি বিস্তারিতভাবে পর্যালোচনা করতে উত্সাহিত করতে পারেন তবে এটি পাঠে তাদের অগ্রগতিতে সহায়তা করবে। এগুলি ছাড়াও আপনি নিয়মিত আপনার সন্তানকে নিম্নলিখিত ওয়েবসাইটগুলি ব্যবহারে উত্সাহিত করার মাধ্যমে বা প্রতিদিন স্কুলে তারা যা শিখেছে সে সম্পর্কে তাকে প্রশ্ন করার মাধ্যমে সহায়তা করতে পারেন। BBC Bitesize GCSE AQA ভূগোল – AQA স্পেসিফিকেশনের সাথে সরাসরি লিঙ্কযুক্ত আপনার সন্তানের সমর্থনের জন্য প্রচুর সম্পদ সরবরাহ করে। কুল জিওগ্রাফি - কেস স্টাডি এবং উদাহরণ তথ্য এবং পুনর্বিবেচনা সহ সমর্থন করার জন্য বিভিন্ন সংস্থান অ্যাক্সেস করুন। AQA GCSE স্পেসিফিকেশন - GCSE পরীক্ষায় কভার করা বিষয়গুলির একটি ব্যাপক ওভারভিউ প্রদান করে। "ভূগোল একটি বিষয় যা আমাদের ভবিষ্যতের চাবিকাঠি ধারণ করে" -মাইকেল প্যালিন ভূগোল পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা আপনার যদি ভূগোল সম্পর্কে আরও তথ্যের প্রয়োজন হয় তাহলে অনুগ্রহ করে মিসেস টেলরের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না টেলিফোন: (01482) 343098 ইমেল: taylora@thrivetrust.uk বিষয়গুলিতে ফিরে যান

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* ইউনিফর্ম Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer আমরা স্টুডেন্ট সার্ভিসে NSG ইউনিফর্ম বিক্রি করি বেগুনি বিনুনি এবং স্কুল লোগো সহ কালো জ্যাকেট* স্কুল টাই* ভায়োলেট ব্যান্ড সহ কালো ভি-নেক জাম্পার* কালো 'বুটলেগ' স্টাইলের ট্রাউজার্স* - লেগিংস বা স্কিনি জিন্স নয় দয়া করে! কলার সহ সাদা শার্ট স্টাইলের ব্লাউজ - লম্বা বা ছোট হাতা হতে পারে। আঁটসাঁট পোশাক বা মোজা সাদা কালো নিচু হিলের জুতা (প্রশিক্ষক নয়) কালো মাথার স্কার্ফ (যখন ধর্মীয় কারণে পরা হয়) PE এর জন্য ভায়োলেট স্পোর্টস শার্ট * PE এর জন্য ভায়োলেট স্কর্ট (ঐচ্ছিক)* কালো হাফপ্যান্ট * শুধুমাত্র স্কুল থেকে উপলব্ধ. ইউনিফর্ম অনলাইন মাধ্যমে কেনা যাবে ইউনিফর্মের দোকান । Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - ক্রিয়েটিভ iMedia অভিপ্রায়: আমাদের মূল পর্যায় 3 পাঠ্যক্রম একটি সর্বদা বিকশিত মূল পর্যায় 4 পাঠ্যক্রমে শিক্ষার্থীদের পছন্দকে সম্পূর্ণরূপে সমর্থন করে। মূল পর্যায় 4-এ শিক্ষার্থীদের জন্য বর্তমানে 2টি কোর্স উপলব্ধ রয়েছে; জিসিএসই কম্পিউটার সায়েন্স এবং ক্রিয়েটিভ আইমিডিয়াতে একটি কেমব্রিজ জাতীয় শংসাপত্র। ক্রিয়েটিভ iMedia হল ডিজিটাল মিডিয়ার একীকরণ যার মধ্যে রয়েছে ইলেকট্রনিক টেক্সট, গ্রাফিক্স, মুভিং ইমেজ এবং সাউন্ডের সমন্বয় একটি স্ট্রাকচার্ড ডিজিটাল কম্পিউটারাইজড পরিবেশে যা মানুষকে উপযুক্ত উদ্দেশ্যে ডেটার সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে দেয়। শিক্ষার্থীরা ওয়েব ডেভেলপমেন্ট, ফিল্ম, ইন্টারেক্টিভ মিডিয়া পণ্য, গেমিং এবং অ্যানিমেশনের পরিকল্পনা এবং ডিজাইন করতে শিখবে। SEND সহ শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট সহায়তা প্রদান করা হবে; ভিডিও টিউটোরিয়াল, স্ক্যাফোল্ডিং, অতিরিক্ত সমর্থন, এবং ক্রিয়াকলাপগুলির পার্থক্য সহ তারা পাঠ্যক্রম অ্যাক্সেস করতে পারে এবং তাদের আইসিটি এবং কম্পিউটিং পাঠের মধ্যে উন্নতি করতে সক্ষম করে। আমরা চাই আমাদের শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল দক্ষতার একটি বিস্তৃত পরিসর গড়ে তুলুক যা তাদেরকে আমাদের স্কুল ছেড়ে যাওয়ার জন্য পছন্দের সাথে সজ্জিত করবে। লক্ষ্য: কার্যকর, নিরাপদ এবং আইন মেনে চলার উপায়ে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করা। পরিকল্পনা ও গবেষণা থেকে শুরু করে উন্নয়ন ও মূল্যায়ন পর্যন্ত প্রকল্প উন্নয়নের ধারণাকে প্রয়োগ করা। উদ্দেশ্য উপযোগী একটি পণ্য তৈরি করতে ক্লায়েন্টের চাহিদা এবং মিডিয়া কনভেনশন বিশ্লেষণ করা। লক্ষ্য শ্রোতাদের নিযুক্ত করে এমন পণ্য তৈরি করতে গ্রাফিক্স এবং মিডিয়া অ্যাপ্লিকেশনগুলির একটি পরিসর জুড়ে দক্ষতা বিকাশ করা। পণ্যের মূল্যায়ন সমর্থন করার জন্য সাক্ষরতার দক্ষতা বিকাশ করা। সৃজনশীল iMedia পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS4 বিকল্প KS4 বিকল্প শিল্প ব্যবসা উদ্যোগ ক্রিয়েটিভ আইমিডিয়া নাচ নাটক স্বাস্থ্য এবং সামাজিক যত্ন আতিথেয়তা এবং ক্যাটারিং সঙ্গীত খেলাধুলা স্টাডিজ টেক্সটাইল কম্পিউটার বিজ্ঞান

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - শিল্প KS4 - শিল্পে বিকল্প অভিপ্রায়: এখানে নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস ইন আর্ট, নৈপুণ্য এবং ডিজাইনে, আমরা মানব সৃজনশীলতার কিছু সর্বোচ্চ রূপকে মূর্ত করি। আমরা একটি উচ্চ-মানের শিল্প এবং নকশা শিক্ষা প্রদান করি যা আমাদের শিক্ষার্থীদের জড়িত, অনুপ্রাণিত এবং চ্যালেঞ্জ করে। এটি তাদের নিজস্ব শিল্প, নৈপুণ্য এবং নকশার কাজ উদ্ভাবন এবং তৈরি করার জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতার সাথে সজ্জিত করে। তারা যখন উন্নতি করে এবং তাদের আত্মবিশ্বাস এবং ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়; তারা সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করতে এবং শিল্প এবং নকশা সম্পর্কে আরও কঠোর বোঝার বিকাশ করতে সক্ষম। শিক্ষার্থীরা জানে কীভাবে শিল্প এবং নকশা উভয়ই আমাদের ইতিহাসকে প্রতিফলিত করে এবং গঠন করে এবং আমাদের স্কুল, সংস্কৃতি, সৃজনশীলতা এবং আমাদের জাতির সম্পদে অবদান রাখে। আমাদের SEN উদ্দেশ্য হল কার্যকরী শিক্ষাদান এবং শিক্ষা নিশ্চিত করবে যে সমস্ত আর্ট পাঠ্যক্রম সমস্ত ছাত্রদের জন্য ক্রিয়াকলাপের যত্নশীল কাঠামো, দক্ষতার ভারা এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষাদানের মাধ্যমে উপলব্ধ। আমরা শিক্ষার্থীদের তাদের সৃজনশীলতা এবং ধারণা বিকাশ করতে এবং তাদের সম্পাদনে দক্ষতা বাড়াতে শেখাই। তারা শিল্পী, স্থপতি এবং ডিজাইনারদের একটি সমালোচনামূলক বোঝাপড়া বিকাশ করে, যুক্তিযুক্ত রায় প্রকাশ করে যা তাদের নিজস্ব কাজ জানাতে পারে। লক্ষ্য: সৃজনশীল কাজ উত্পাদন; ধারণা অন্বেষণ এবং ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা রেকর্ড. সমন্বিত ব্যবহারিক, সমালোচনামূলক এবং প্রাসঙ্গিক অধ্যয়নের মাধ্যমে তাদের নির্বাচিত শিরোনামের সাথে প্রাসঙ্গিক জ্ঞান, বোঝাপড়া এবং দক্ষতা বিকাশ করুন যা মূল কাজ এবং অনুশীলনের সাথে সরাসরি সম্পৃক্ততাকে উত্সাহিত করে। ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিখুন এবং তাদের সৃজনশীল অভিপ্রায়গুলিকে অবহিত করে এমন উত্সগুলির জ্ঞান এবং বোঝাপড়া প্রদর্শন করুন৷ ব্যক্তিগত ধারণা, অর্থ এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে চাক্ষুষ ভাষা ব্যবহার করার জন্য প্রাসঙ্গিক বিষয়-নির্দিষ্ট দক্ষতা প্রয়োগ করুন। মহান শিল্পী, নৈপুণ্য নির্মাতা এবং ডিজাইনারদের সম্পর্কে জানুন এবং তাদের শিল্প ফর্মের ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক বিকাশ বুঝুন। বিস্তৃত বিশ্বে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতা বিকাশ করুন। ব্যক্তিগত ধারণা অন্বেষণের ভিত্তি হিসাবে স্কেচবুক, জার্নাল এবং অন্যান্য মিডিয়াতে পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করতে বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করুন প্রাচীন কাল থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত সময়কাল, শৈলী এবং প্রধান আন্দোলন সহ শিল্প, নৈপুণ্য, নকশা এবং স্থাপত্যের ইতিহাস সম্পর্কে বুঝুন। "একটি ছবি শব্দ ছাড়া একটি কবিতা" হোরেস KS4 আর্ট কারিকুলাম প্ল্যান বিষয়গুলিতে ফিরে যান

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. আমাদের বিশ্বাস (উন্নত) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

টেক্সটাইল GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals... তথ্য সুরক্ষা আমাদের মাল্টি একাডেমি ট্রাস্ট (MAT) লক্ষ্য করে যে স্টাফ, ছাত্রছাত্রী, অভিভাবক, গভর্নর, দর্শনার্থী এবং অন্যান্য ব্যক্তিদের সম্পর্কে সংগৃহীত সমস্ত ব্যক্তিগত তথ্য সাধারণ ডেটা প্রোটেকশন রেগুলেশন (GDPR) এবং এর প্রত্যাশিত বিধান অনুযায়ী সংগৃহীত, সংরক্ষণ এবং প্রক্রিয়া করা হয়। ডেটা সুরক্ষা আইন 2018 (DPA 2018) যেমন ডেটা সুরক্ষা বিলে উল্লেখ করা হয়েছে। আমাদের ডেটা সুরক্ষা নীতিতে এখানে ক্লিক করুন

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - নাটক KS4 - অপশন পারফর্মিং আর্টস - নাটক অভিপ্রায়: নাটকে আমাদের উদ্দেশ্য হল সমস্ত ছাত্র-ছাত্রীদের বিভিন্ন ধরণের নাটকীয় কনভেনশন, যার মধ্যে স্টেজক্রাফ্ট, ভোকাল প্রজেকশন এবং ফিজিক্যাল থিয়েটার, সেইসাথে প্রাচীন গ্রীস থেকে আধুনিক দিন পর্যন্ত থিয়েটারের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস অধ্যয়ন করা। আমাদের শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে রিহার্সাল ওয়ার্ম আপ, ইম্প্রোভাইজেশনাল ব্যায়াম এবং গ্রুপ পারফরম্যান্সে জড়িত থাকবে। এটি তাদের রচিত এবং স্ক্রিপ্ট করা উভয় নাটক থেকে পারফরম্যান্সের মাধ্যমে তাদের শিক্ষা প্রদর্শনের দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাস দেবে। শিক্ষার্থীরা নাটকের তত্ত্ব, রিহার্সাল লগ লেখা এবং পারফরম্যান্স মূল্যায়ন সম্পর্কে শিখতে উপভোগ করবে যা তাদের একজন অভিনয়শিল্পী হিসেবে বেড়ে উঠতে এবং বিকাশ করতে সাহায্য করবে। আমরা নিশ্চিত করি যে ড্রামা পাঠ্যক্রমের পাঠগুলি সুবিধাবঞ্চিত এবং সংখ্যালঘু গোষ্ঠীগুলির জন্য আলাদা পাঠ। এটি ভিজ্যুয়াল ইঙ্গিত, প্রদর্শন, কাজগুলিকে খণ্ডিত করা, কার্যকলাপের কাঠামো এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষাদানের মাধ্যমে। এর উদ্দেশ্য হল আমাদের পাঠান শিক্ষার্থীরা যাতে তাদের শেখার সাথে জড়িত এবং অ্যাক্সেস করতে পারে এবং পাঠ্যক্রম সকলের জন্য চ্যালেঞ্জ প্রদান করে তা নিশ্চিত করা। আমরা বিশ্বাস করি যে নাটক শুধুমাত্র সেই লোকেদের জন্য নয় যাদের পারফরম্যান্সের অভিজ্ঞতা আছে: এটি শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস তৈরি করার, দলের কাজের দক্ষতা বিকাশ এবং নিরাপদ এবং সহায়ক পরিবেশে নিজেদের প্রকাশ করার একটি দুর্দান্ত উপায়। অনেক শিক্ষার্থী নাটককে মূল বিষয়ের ধ্রুবক তত্ত্বের কাজ থেকে একটি স্বাগত পরিবর্তন এবং সৃজনশীল ও কল্পনাপ্রবণ হওয়ার সুযোগ বলে মনে করে। KS4 - পারফর্মিং আর্টস (ড্রামা) পাঠ্যক্রম পরিকল্পনা বিষয়গুলিতে ফিরে যান

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... শূন্যপদ Train to Teach Find out more →

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... আমাদের ভিজিটিং কোভিড বিধিনিষেধ দর্শনার্থীদের শুধুমাত্র জরুরী অবস্থার জন্য সাইটে currenlty অনুমোদিত. প্রধান দরজাটি বন্ধ থাকে এবং আপনাকে ঘণ্টা বাজাতে হবে এবং প্রবেশের জন্য ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করতে হবে, বিকল্পভাবে আপনি অভ্যর্থনা কর্মীদের জানাতে স্কুল নম্বরটি রিং করতে পারেন আপনি পৌঁছেছেন। সমস্ত দর্শকদের তাদের অ্যাপয়েন্টমেন্ট সময়ের 24 তারিখের মধ্যে একটি হেলথ স্ক্রীন সম্পূর্ণ করতে হবে এবং সমস্ত দর্শকদের অবশ্যই স্কুলে সর্বদা একটি মুখোশ পরতে হবে। কঠোর সামাজিক দূরত্ব মেনে চলা হবে। আমরা ইউনিভার্সিটি অফ হুলের গ্রাউন্ডের মধ্যে রয়েছি, কটিংহাম রোড এবং ইঙ্গলেমায়ার লেন উভয় থেকে অ্যাক্সেসযোগ্য, আমাদের সম্পূর্ণ ঠিকানা হল: মেয়েদের জন্য নিউল্যান্ড স্কুল কটিংহাম রোড হুল HU6 7RU কটিংহাম রোড থেকে ইউনিভার্সিটি গ্রাউন্ডে প্রবেশ করার সময়, অনুগ্রহ করে চ্যান্টারল্যান্ডস এভিনিউয়ের নিকটতম পশ্চিম প্রবেশপথটি ব্যবহার করুন। আপনার ডানদিকে দ্বিতীয় বাঁক নেওয়ার আগে রাস্তা ধরে অল্প দূরত্বে গাড়ি চালান। এই ছোট রাস্তা ধরে চালিয়ে যান যা একটি T জংশনের দিকে নিয়ে যাবে, ডানদিকে ঘুরুন এবং তারপরে আপনার বাম দিকে আমাদের ভিজিটর কার-পার্কে বাম দিকে ঘুরুন। ইঙ্গলেমায়ার লেনের মাধ্যমে ভ্রমণ করে, অনুগ্রহ করে ক্র্যানব্রুক অ্যাভিনিউয়ের নিকটতম প্রবেশদ্বারে হুল বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করুন৷ সাইটে প্রবেশ করার সময়, আপনার ডানদিকের প্রথম রাস্তাটি ধরুন, একটি ক্ষেত্রের সাথে সমান্তরাল গাড়ি চালিয়ে। এই রাস্তায় চলতে থাকুন কারণ এটি একটি ডাবল বাঁক করে এবং আমাদের ভিজিটর কার-পার্ক হল স্পিড বাম্পের পরে আপনার ডান দিকে 1ম প্রবেশদ্বার৷ আমরা সকল দর্শকদেরকে সাইন ইন করার জন্য মেইন রিসেপশনে রিপোর্ট করতে বলি। এখানে আপনাকে একটি ভিজিটর ব্যাজ প্রদান করা হবে এবং হয় আপনার হোস্টের কাছে নিয়ে যাওয়া হবে অথবা রিসেপশন থেকে সংগ্রহ করা হবে। আপনি যদি একটি উন্নত DBS প্রকাশের অধিকারী হন এবং আমাদের মেয়েদের সাথে দেখা করেন, আমরা আপনাকে অনুরোধ করব যে আপনি অনুগ্রহ করে আপনার সাথে আপনার আসল প্রকাশের ফর্মটি, একটি স্বাধীন ফর্ম আইডি সহ আনুন৷ আমাদের স্কুল ছেড়ে যাওয়ার সময়, অনুগ্রহ করে রিসেপশন থেকে সাইন আউট করুন এবং আপনার ভিজিটর ব্যাজ হাতে দিন। আমরা অদূর ভবিষ্যতে আমাদের স্কুলে আপনাকে দেখার জন্য উন্মুখ।