Search Results

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Lepnums Mūsu ceļojums uz izcilo ir tāds, ko raksturo augsto cerību un ticības kultūra katrai meitenei; mēs tiecamies būt radošo pārmaiņu priekšgalā. Ir novatoriski un aizraujoši likt citiem censties un sekot mūsu skolai. Iedvesmoju skolēnus uzplaukt dzīvē. Find out more →

Tekstilizstrādājumi GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... Ciemos pie mums COVID ierobežojumi Apmeklētāji ir atļauti uz vietas tikai ārkārtas gadījumos. Galvenās durvis paliek aizslēgtas, un jums būs jāzvana zvans un pacietīgi jāgaida ieeja, vai arī varat zvanīt uz skolas numuru, lai reģistratūras darbinieki zinātu, ka esat ieradies. Visiem apmeklētājiem ir jāaizpilda veselības pārbaude 24 laikā pēc tikšanās laika, un visiem apmeklētājiem skolā vienmēr ir jāvalkā sejas maska. Tiks ievērota stingra sociālā distancēšanās. Mēs atrodamies Hullas Universitātes teritorijā, kas ir pieejama gan no Cottingham Road, gan no Inglemire Lane. Mūsu pilna adrese ir: Ņūlendas skola meitenēm Kotingemas ceļš Korpuss HU6 7RU Ieejot universitātes teritorijā no Cottingham Road, lūdzu, izmantojiet Chanterlands Avenue tuvāko rietumu ieeju. Pirms otrā pagrieziena pa labi brauciet pa ceļu nelielu gabalu. Turpiniet braukt pa šo īso ceļu, kas vedīs uz T krustojumu, pagriezieties pa labi un pēc tam pagriezieties pa kreisi mūsu apmeklētāju autostāvvietā kreisajā pusē. Braucot pa Inglemire Lane, lūdzu, ieejiet Hullas Universitātē pie ieejas, kas ir vistuvāk Cranbrook Avenue. Iebraucot vietā, izvēlieties pirmo ceļu pa labi, braucot paralēli tīrumam. Turpiniet pa šo ceļu, jo tas veic dubulto līkumu, un mūsu apmeklētāju autostāvvieta ir 1. ieeja jūsu labajā pusē pēc ātrumvaļņa. Mēs lūdzam visus apmeklētājus pieteikties galvenajā reģistratūrā, lai pierakstītos. Šeit jums tiks izsniegta apmeklētāja emblēma, kas tiks pavadīta līdz jūsu saimniekam vai savākta no reģistratūras. Ja jums ir uzlabota informācija par DBS un tiekaties ar mūsu meitenēm, lūdzu, paņemiet līdzi oriģinālo informācijas veidlapu, kā arī neatkarīgu personu apliecinošu dokumentu. Izejot no mūsu skolas, lūdzu, izrakstieties reģistratūrā un nododiet apmeklētāja žetonu. Gaidīsim jūs mūsu skolā tuvākajā laikā.

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. Mūsu uzticība (uzplaukt) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 — Art KS4 — opcija Art Nolūks: Šeit, Ņūlendas meiteņu skolā mākslas, amatniecības un dizaina jomā, mēs iemiesojam dažus no augstākajiem cilvēka radošuma veidiem. Mēs piedāvājam augstas kvalitātes mākslas un dizaina izglītību, kas iesaista, iedvesmo un izaicina mūsu studentus. Tas viņiem sniedz zināšanas un prasmes eksperimentēt, izgudrot un radīt savus mākslas, amatniecības un dizaina darbus. Viņiem progresējot un pieaugot viņu pārliecībai un spējām; viņi spēj domāt kritiski un attīstīt stingrāku izpratni par mākslu un dizainu. Skolēni zina, kā māksla un dizains gan atspoguļo un veido mūsu vēsturi, gan veicina mūsu skolu, kultūru, radošumu un mūsu tautas bagātību. Mūsu SIV mērķis ir, lai efektīva mācīšana un mācīšanās nodrošinātu, ka visa mākslas programma ir pieejama visiem studentiem, veicot rūpīgu aktivitāšu strukturēšanu, prasmju sastatnes un personalizētu apmācību. Mēs mācām studentiem attīstīt radošumu un idejas, kā arī paaugstinām prasmi to izpildē. Viņi to dara, attīstot kritisku izpratni par māksliniekiem, arhitektiem un dizaineriem, izsakot pamatotus spriedumus, kas var sniegt informāciju par viņu pašu darbu. Mērķi: Radīt radošu darbu; izpētīt idejas un ierakstīt personīgo pieredzi. Attīstīt zināšanas, izpratni un prasmes, kas attiecas uz viņu izvēlēto nosaukumu, izmantojot integrētu praktisku, kritisku un kontekstuālu izpēti, kas veicina tiešu iesaistīšanos oriģinālajos darbos un praksē. Mācieties, izmantojot praktisko pieredzi, un demonstrējiet zināšanas un izpratni par avotiem, kas informē viņu radošos nodomus. Lietojiet atbilstošas ar mācību priekšmetu saistītās prasmes, lai izmantotu vizuālo valodu, lai izteiktu personiskas idejas, nozīmes un atbildes. Uzziniet par izciliem māksliniekiem, amatniecības veidotājiem un dizaineriem un izprotiet viņu mākslas veidu vēsturisko un kultūras attīstību. Attīstiet pārliecību un izturību, kas nepieciešama, lai gūtu panākumus plašākā pasaulē. Izmantojiet dažādas metodes, lai ierakstītu novērojumus skiču burtnīcās, žurnālos un citos plašsaziņas līdzekļos kā pamatu personīgo ideju izpētei. Izprotiet mākslas, amatniecības, dizaina un arhitektūras vēsturi, tostarp periodus, stilus un galvenās kustības no seniem laikiem līdz mūsdienām. "Attēls ir dzejolis bez vārdiem." Horācijs KS4 mākslas mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Priekšmeti Angļu Matemātika Zinātne KS3 priekšmeti Māksla un dizains Datortehnika un IT PE kodols Pārtikas tehnoloģija Tekstilizstrādājumi Mūzika Skatuves māksla KS4 opcijas Art Biznesa uzņēmums Radoša iMedia Dejot Drāma Veselība un sociālā aprūpe Viesmīlība un ēdināšana Mūzika Sporta studijas Tekstilizstrādājumi Datorzinātne Humanitārās zinātnes un MFL Ģeogrāfija Vēsture Mūsdienu svešvalodas RE Personiga attistiba RFB

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* Uniforma Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer Mēs pārdodam NSG formastērpu studentu pakalpojumos Melna jaka ar violetu bizi un skolas logotipu* Skolas kaklasaite* Melns V veida kakla džemperis ar violetu joslu* Melnas "bootleg" stila bikses* – lūdzu, ne legingus vai šauri džinsus! Balta krekla stila blūze ar apkakli – var būt ar garām vai īsām piedurknēm. Zeķubikses vai zeķes Vienkāršas melnas zempapēžu kurpes (nav kurpes) Melns lakats (ja valkā reliģisku iemeslu dēļ) Violets sporta krekls PE* Violeta skorts PE (pēc izvēles)* Melni šorti * Pieejams tikai no skolas. Uniformas var iegādāties tiešsaistē, izmantojot Uniformas veikals . Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Likumā noteiktā informācija Izglītības departaments pieprasa, lai visās skolu tīmekļa vietnēs būtu ietverta noteikta informācija. Lai atvieglotu tās atrašanu, šajā lapā ir sniegti īsceļi uz galveno informāciju gan šajā vietnē, gan ārpus tās. Skolas kontaktinformācija Uzņemšanas kārtība Ofsted ziņojums Eksāmenu un vērtēšanas rezultāti Veiktspējas tabulas Mācību programma Uzvedības politika Uzvedības politika — COVID-19 papildinājums Skolas sūdzību iesniegšanas kārtība Skolēnu prēmija Informācija par īpašām izglītības vajadzībām (SEN) un invaliditāti Pārvaldnieku informācija un pienākumi Uzlādes un atlaižu politika Vērtības un ētika Papīra kopiju pieprasījums Bērnu aizsardzības politika CEIAG politika, skolēna CEIAG tiesības Pakalpojumu sniedzēja piekļuves politika Karjeras

Meat Sandwich meal Includes Sandwich, Bottle of Water/Juice Carton and Biscuit, Bun or Fruit... Ēdināšana NSG izvēlne Grab and Go Menu Café-Licious cenrādis Pārtraukums Tosts bez maksas Picas šķēle 50p Hash Browns (x2) 50p Pusdienas Ēdienu piedāvājums £2.20 Ietver – karsto ēdienu, desertu vai augļus un ūdens pudeli Karstā maltīte (gaļa, veģetārs vai halal) £1,50 Sviestmaizes Ēdienu piedāvājumi £2.20 Gaļas sviestmaizes maltīte ietver sviestmaizi, ūdens/sulas pudeli un cepumu, bulciņu vai augļus Veģetārā sviestmaizes maltīte ietver sviestmaizi, jebkuru dzērienu līdz 60 p un cepumu, bulciņu vai augļus Gaļas/Halal gaļas sviestmaize £1,40 Veģetārā sviestmaize £1,20 Pudiņi Cepumi, bulciņas un jakas 50p Augļu un veselīgu podi Augļa gabals 40p Mazie augļu podi 40p Mazie jogurti 45p Dzērieni Ūdens pudelēs 50p Sulu kastīte 50p Mazais piens 50p Aromatizēts piens 60p Aromatizēts ūdens 70p Vecāki un aprūpētāji, kuri uzskata, ka viņi varētu būt tiesīgi saņemt bezmaksas ēdināšanu skolās saviem bērniem, var uzzināt par shēmu un pieteikties skolas tīmekļa vietnē. Lūdzu noklikšķiniet šeit sīkākai informācijai.

At Newland School for Girls we work hard to prepare all of our students for their exams and help them to achieve their full potential... Eksāmeni Y7-Y9 Visi studenti no Y7 līdz Y9 kārtos iekšējos gada beigu eksāmenus visās mācību priekšmetu jomās. Tās notiks nodarbībās pēdējā pusgada laikā. Apmeklējums šajās nedēļās ir ļoti svarīgs. Y10 Studenti Y10 kārtos izmēģinājuma eksāmenus divu nedēļu laikā no 2022. gada 13. jūnija līdz 2022. gada 24. jūnijam. Ir ļoti svarīgi, lai visi studenti pilnībā apmeklētu izmēģinājuma eksāmenus. Pilns eksāmenu grafiks tiks publicēts iepriekš. Y10 studenti tiks reģistrēti arī angļu valodas GCSE 2022. gada vasaras eksāmenu sērijā, un vairāki profesionālās darbības priekšmeti, tostarp uzņēmējdarbība, sporta studijas, mūzika, veselība un sociālā aprūpe, viesmīlība un ēdināšana un iMedia, arī kārtos ārējos eksāmenus. gada vasara 10. Y11 No 2021. gada 22. novembra līdz 2021. gada 10. decembrim Y11 audzēkņi kārtos izmēģinājuma eksāmenus. Eksāmeni būs pilni GCSE eksāmeni, un par tiem tiks ziņots GCSE vērtējumos “izspēles” stila GCSE rezultātu dienā 17. janvārī. Ir ļoti svarīgi, lai visi studenti pilnībā apmeklētu izmēģinājuma eksāmenus. Pilns eksāmenu grafiks tiks publicēts iepriekš. Izglītības departaments ir publicējis dažus grozījumus GCSE 2022. gadam, lai ņemtu vērā studentus, kuri ir zaudējuši mācības COVID dēļ. Mēs sagaidām sīkāku informāciju no individuālajām eksāmenu komisijām, ko mēs jums paziņosim, kad tā būs pieejama. Kopumā šie lēmumi nozīmē, ka 2022. gada vasarā: Būs izvēles tēmas un saturs GCSE angļu literatūrā, vēsturē, senajā vēsturē un ģeogrāfijā. Ofqual pieprasīs eksāmenu komisijām mainīt veidu, kā tās vērtē šos priekšmetus, lai atspoguļotu paredzamās izmaiņas priekšmeta satura vērtēšanas veidā, kā ierosināts konsultācijā. Centri demonstrējumu veidā varēs veikt praktiskus darbus GCSE bioloģijā, ķīmijā, fizikā, kombinētajā zinātnē, ģeoloģijā un astronomijā, AS līmeņa bioloģijā, ķīmijā, fizikā un ģeoloģijā un AS un A līmeņa vides zinātnēs. Mēs mudinām centrus turpināt nodrošināt saviem studentiem praktiskas aktivitātes, kur vien iespējams. Tas neprasa izmaiņas vērtēšanas pasākumos, ko eksāmenu komisijas ir ieviesušas katrai no šīm specifikācijām. Centriem būs atļauts novērtēt kopējos praktiskās vērtēšanas kritērijus (CPAC) minimālajā praktisko aktivitāšu skaitā, kas nepieciešams, lai studenti varētu pierādīt savu kompetenci A līmeņa bioloģijā, ķīmijā, fizikā un ģeoloģijā. Eksāmenu komisijas var attālināti uzraudzīt centru CPAC piemērošanu. Studenti, kuri iegūst GCSE, AS un A līmeņa mākslu un dizainu, tiks novērtēti tikai pēc viņu portfolio. Eksāmenu komisijas sniegs iepriekšēju informāciju par visu GCSE, AS un A līmeņa priekšmetu (izņemot GCSE angļu literatūru, vēsturi, seno vēsturi un ģeogrāfiju) eksāmenu satura fokusu 2022. gada vasaras eksāmeniem. Iepriekšēja informācija atbildīs konsultāciju dokumentā noteiktajiem principiem. Iepriekšējas informācijas sniegšanas politikas nolūks ir atbalstīt studentu pārskatīšanu. Tāpēc DfE ir apstiprinājusi, ka iepriekšēja informācija tiks sniegta vēlākais līdz 2022. gada 7. februārim. Tas ļaus skolotājiem nepieciešamības gadījumā plānot savu mācību pielāgošanu pavasara semestra otrajā pusē. DfE ir arī nolēmusi saglabāt elastību iepriekšējas informācijas izvietošanai citos punktos līdz 2022. gada 7. februārim, ja apstākļi to prasa. Ja tiks nolemts, ka iepriekšēja informācija tiks publiskota agrāk par 2022. gada 7. februāri, par to tiks paziņots vismaz nedēļu iepriekš. Skolēniem 2022. gada vasarā tiks izsniegta GCSE matemātikas formulu lapa. Eksāmenu dēļi nodrošinās formulu lapas kopijas izmantošanai mācībās un lai pārliecinātos, ka skolēni ar to ir iepazinušies pirms eksāmeniem. Eksāmenos tiks nodrošinātas tīras formulu lapas kopijas. 2022. gada vasarā studentiem tiks izsniegta pārskatīta GCSE fizikas un kombinētās dabaszinātņu vienādojumu lapa, kas aptver visus mācību priekšmeta saturā prasītos vienādojumus. Eksāmenu komisijas nodrošinās vienādojumu lapas kopijas izmantošanai mācībās un lai pārliecinātos, ka skolēni ar to ir iepazinušies pirms eksāmeniem. Eksāmenos tiks nodrošinātas vienādojumu lapas tīras kopijas. Visiem studentiem tiks izsniegti individuāli eksāmenu grafiki katram izmēģinājuma eksāmena periodam un GCSE gala eksāmeniem. Šeit tiks publicēti arī eksāmenu grafiki. Papildus izmēģinājuma eksāmeniem Y11 studenti ceturtdienās ievēros arī nepārtrauktu izmēģinājuma eksāmenu programmu pamatpriekšmetos, kā norādīts tālāk. Nedēļa Nr. Nedēļa sākas Y11 eksāmeni (galvenā zāle) 1 09.06.2021 2 13/09/2021 Angļu 3 20/09/2021 Matemātika/vēsture 4 27/09/2021 Sci 5 10.04.2021 6 10.11.2021 Geog 7 18/10/2021 Sci 25/10/2021 8 11.01.2021 Inž 9 11.08.2021 Vēst 10 15/11/2021 RE 11 22/11/2021 Izsmejas 12 29/11/2021 Izsmejas 13 12.06.2021 Izsmejas 14 13.12.2021 20/12/2021 27/12/2021 15 01.03.2022 16 01.10.2022 Sci/MFL 17 17/01/2022 18 24/01/2022 Matemātika 19 31/01/2022 20 GCSE PRIORITĀRĀS TĒMAS IZLAIDAS 07/02/2022 Angļu 21 14/02/2022 Sci 21/02/2022 22 28/02/2022 Matemātika/ģeog 23 03.07.2022 24 14/03/2022 25 21/03/2022 Eng/MFL 26 28/03/2022 27 04.04.2022 Matemātika 04.11.2022 18/04/2022 28 25/04/2022 Angļu valoda – pēc pasūtījuma Lit 29 05.02.2022 30 05.09.2022 31 16/05/2022 GCSE 32 23/05/2022 GCSE 30/05/2022 33 06.06.2022 GCSE 34 13/06/2022 GCSE Eksāmenu ārkārtas rīcības plāns Neeksāmenu vērtēšanas politika Eksāmenu atbalsts Ņūlendas meiteņu skolā mēs smagi strādājam, lai sagatavotu visus savus skolēnus eksāmeniem un palīdzētu viņiem pilnībā izmantot savu potenciālu. Lai mēs to paveiktu, skolēniem ir arī smagi jāstrādā un jāapzinās, kas no viņiem tiek gaidīts, ierodoties kārtot eksāmenu. Šajā lapā ir norādīti daži gaidāmo eksāmenu datumi un svarīga informācija, kas studentiem būs nepieciešama, lai gūtu panākumus. Lai iegūtu papildinformāciju par eksāmeniem, lūdzu, zvaniet Elise Daniels, eksāmenu virsniece, pa tālruni (01482) 343098 vai e-pastu danielse@thrivetrust.uk 2021. GADA EKSĀMENU REZULTĀTU DIENA GCSE un visi profesionālo eksāmenu rezultāti studentiem būs pieejami ceturtdien, 25. augustā. Skola būs atvērta no pulksten 9:00, lai skolēni varētu apkopot savus rezultātus. Visiem studentiem, kuri nevar ierasties klātienē, jāsazinās ar eksāmenu vadītāju Danielsu danielse@thrivetrust.uk lai iepriekš vienotos par piemērotu alternatīvu. Bez šī rezultātus nevar atbrīvot. Ņūlendas meiteņu skolai ir iekšējā apelācijas politika. Lūdzu, izmantojiet šo saiti, lai tai piekļūtu Iekšējo apelāciju politika Noderīgi ceļveži vecākiem un skolēniem Lūdzu, skatiet pievienotās rokasgrāmatas, ko izstrādājis TheParentsGuide.co.uk kas, mūsuprāt, jums varētu noderēt, gatavojoties eksāmenu sezonai. Eksāmens nervi Veselīga dzīvošana Palīdzība ar pārskatīšanu Pārvaldīt eksāmenu stresu Ņūlendas neatkarība Sekojiet šai saitei, lai atvērtu vietni Newland Independence. Sertifikāti Sertifikāti parasti kļūst pieejami studentiem novembrī pēc eksāmenu nokārtošanas vasarā. Mēs izsniegsim sertifikātus studentiem GCSE sertifikātu vakarā ceturtdien, 6. janvārī. Ja nevarat ierasties, lūdzu, sazinieties ar Danielsas kundzi, lai vienotos par sertifikātu saņemšanu. Jūsu sertifikāti ir ļoti vērtīgi, un tie vienmēr ir jāglabā drošībā. Ja jūs tos pazaudēsit, piešķīrējas iestādes no jums iekasēs maksu par aizstāšanu vai rezultātu paziņošanu atkarībā no tā, ko nodrošina padome. Viņi visi nesūta rezerves sertifikātus. No jums tiks iekasēta maksa par katru meklēšanu, ko pieprasīsiet katrā valdē. Cenas atšķiras atkarībā no dēļa. Lūdzu, izmantojiet šo saiti, lai pieteiktos aizstāšanai: Aizstāšanas eksāmena sertifikāts SAGLABĀJIET SERTIFIKĀTU DROŠĪBĀ 9., 10. un 11. gads ir vissvarīgākie... 9., 10. un 11. gads ir vissvarīgākie jūsu akadēmiskās attīstības gadi, un tie liek pamatu jūsu turpmākajai karjerai un centieniem. Lūdzu, netērējiet šo svarīgo savas attīstības posmu. Pieņemiet izaicinājumu, esiet uzmanīgs stundās, pareizi sagatavojiet kursa darbus, atbilstoši pārskatiet savas studijas un ar pārliecību kārtojiet eksāmenus. Nekas līdzinās sajūtai, ka esi sasniegusi un spēj virzīties uz priekšu ar saviem dzīves plāniem. Cerams, ka, runājot par jūsu GCSE eksāmenu rezultātu dienu, jūs būsiet viens no daudzajiem skolēniem, kurš ir iedvesmots un lepnums pēc patiesi pelnīto rezultātu saņemšanas. Veiksmi jums visiem!

In Geography we want to motivate students to be inquisitive, and develop a fascination about the world and its people... Ģeogrāfija Ģeogrāfijā mēs vēlamies motivēt skolēnus būt zinātkāriem un attīstīt aizraušanos par pasauli un tās cilvēkiem. Mēs vēlamies, lai tas viņiem paliktu visu mūžu. Vienlaikus studenti spēs izprast savu individuālo ietekmi un iesaistīšanos globālajos jautājumos lokālā un globālā mērogā, lai viņi varētu pieņemt lēmumus, kas maina pasauli uz labo pusi. Viņi to attīstīs, izmantojot dažādas mācīšanās pieredzes, kas darbojas gan uz prasmēm, gan uz zināšanām balstītām darbībām; tas ļaus visiem skolēniem piekļūt ģeogrāfijas stundām un iesaistīties tajā. Mūsu mācības ļaus visiem studentiem sākt saprast savu vietu pasaulē un to ietekmi uz Zemi. Visu izglītojamo mērķi ir: Visas meitenes aktīvi iesaistīsies ģeogrāfisko problēmu risināšanā un gūs ieskatu par ilgtspējību un tās ietekmi uz viņu dzīvi. Visas meitenes saprot cilvēku rīcības sekas un attīstīs empātisku izpratni un atbildību nākamajām paaudzēm par planētas aizsardzību. Attīstiet brīnuma sajūtu un zinātkāri par mūsu planētu, tās cilvēkiem, kultūrām un vidi. Iegūstiet zināšanas un izpratni par galvenajiem ģeogrāfiskajiem jēdzieniem, piemēram, vieta, vide un ilgtspējība. Saprotiet, ka cilvēkiem ir dažādi uzskati par pasauli un attīstiet visas meitenes par pasaules pilsoņiem. Dodiet meitenēm iespēju piedalīties lauka darbos un citās ārpusklases mācībās. Ļaujiet meitenēm saprast, kā mūsu planēta laika gaitā ir mainījusies. Attīstiet ģeogrāfiskās prasmes ģeogrāfijas stundās, vajadzības gadījumā izmantojot saites uz dabaszinātnēm un matemātiku. Mājasdarbs: Lai palīdzētu jūsu meitai pabeigt darbu mājās, katrs mājas darbs tiks augšupielādēts un iestatīts pakalpojumā Google Classroom, lai jūsu meita varētu to izpildīt un, ja viņa to vēlas, iesniegt elektroniski. Vecāku padoms un atbalsts Noderīgas vietnes, lai atbalstītu mācīšanos ģeogrāfijā KS3 Lai atbalstītu savu bērnu, vislabākais, ko varat darīt, ir regulāri jautāt viņiem par to, ko viņi ir iemācījušies skolā katru dienu, un mudināt viņus regulāri skatīties ziņas, kā arī šīs vietnes var izmantot, lai palīdzētu skolēniem pildīt mājasdarbus vai plašāka izglītība ģeogrāfijā: Google Maps un Google Earth — lieliski piemērots vietas sajūtas stiprināšanai kopā ar jūsu bērnu BBC Bitesize KS3 ģeogrāfija – satur informāciju par dažām KS3 aplūkotajām tēmām un ir noderīga pārskatīšanai vienības novērtējuma beigās. National Geographic bērniem — lieliska vietne ar bagātību vai videoklipiem, rakstiem un aktivitātēm, kas ir lieliski piemēroti plašākai ģeogrāfijas lasīšanai. Ordnance Survey Mapzone — noderīga vietne karšu prasmju pārskatīšanai, tostarp simboliem un režģa atsaucēm. Noderīgas vietnes, lai atbalstītu mācīšanos ģeogrāfijā KS4 Ģeogrāfijas nodaļa ir nodrošinājusi visus KS4 studentus ar 'Revision Guide', kas aptver visas GCSE eksāmena tēmas. Skolēniem ir ieteicams to izmantot bieži, lai kā vecākiem būtu iespēja mudināt viņus regulāri pārskatīt un detalizēti apkopot galvenos jēdzienus, vārdu krājumu, faktus un notikumus, kas sekmēs viņu progresu stundā. Papildus tam jūs varat regulāri atbalstīt savu bērnu, mudinot izmantot tālāk norādītās vietnes vai vienkārši iztaujājot viņu par to, ko viņš katru dienu ir iemācījies skolā. BBC Bitesize GCSE AQA ģeogrāfija — nodrošina daudz resursu, lai atbalstītu jūsu bērnu, kas ir tieši saistīts ar AQA specifikāciju. Forša ģeogrāfija — piekļūstiet dažādiem resursiem, lai atbalstītu gadījumu izpēti un piemēru informāciju un pārskatīšanu. AQA GCSE specifikācija — sniedz visaptverošu pārskatu par GCSE eksāmenā apskatītajām tēmām. "Ģeogrāfija ir priekšmets, kurā ir mūsu nākotnes atslēga" -Maikls Peins Ģeogrāfijas mācību programmas plāns Ja jums nepieciešama papildu informācija par ģeogrāfiju, lūdzu, sazinieties ar Teilores kundzi Tālrunis: (01482) 343098 E-pasts: taylora@thrivetrust.uk Atgriezties pie priekšmetiem

All letters that are sent home to parents can also be found on this page electronically. See the latest letters here... Vēstules un atjauninājumi Visas vēstules, kas tiek sūtītas uz mājām vecākiem, atrodamas arī šajā lapā elektroniski. Jaunākās vēstules skatīt šeit: Visu gadu skolas vēstules 7. gada burti 8. gada burti 9. gada burti 10. gada burti Y ear 11 burti