English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Priekšmeti Angļu Matemātika Zinātne KS3 priekšmeti Māksla un dizains Datortehnika un IT PE kodols Pārtikas tehnoloģija Tekstilizstrādājumi Mūzika Skatuves māksla KS4 opcijas Art Biznesa uzņēmums Radoša iMedia Dejot Drāma Veselība un sociālā aprūpe Viesmīlība un ēdināšana Mūzika Sporta studijas Tekstilizstrādājumi Datorzinātne Humanitārās zinātnes un MFL Ģeogrāfija Vēsture Mūsdienu svešvalodas RE Personiga attistiba RFB

At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. Bezmaksas ēdināšana skolā Visu gadu skolas vēstules

The school will not use either fixed term or permanent exclusion lightly. They must be regarded as the most serious sanction available... Izslēgšanas kārtība Skola vieglprātīgi neizmantos ne noteiktu laiku, ne pastāvīgu izslēgšanu. Tās ir jāuzskata par visnopietnāko pieejamo sankciju. Skola izmantos noteikta termiņa izslēgšanu: – zvērests pret darbinieku – fizisks uzbrukums personāla loceklim vai studentam – pastāvīga skolas noteikumu neievērošana – jebkura uzvedība(-as)/darbība, kas pakļauj riskam citus skolēnus – iebiedēšana Skola ievēro "sešu dienu" noteikumu un saprot, ka jebkuram izslēgšanas laikam, kas pārsniedz 5 dienas, būs jāparedz skolēna izglītošana un 1 diena LAC. Tikai direktors var izslēgt skolēnu no skolas. Ja vien iespējams, no pastāvīgas izslēgšanas tiks novērstas “pārvaldītās kustības”. Tomēr dažos gadījumos skolēns būs pastāvīgi jāizslēdz no skolas. NSG izslēgšanas politika

What a great choice our Y7s have made in joining our NSfG Community! A huge welcome to all of our new Year 7s to what we are hoping will be a very successful yet challenging year. Our transition programme... 7. gads Cik lielisku izvēli ir izdarījuši mūsu Y7, pievienojoties mūsu NSfG kopienai! Liels sveiciens visiem mūsu jaunajā 7. gadā, kas, mūsuprāt, būs ļoti veiksmīgs, taču izaicinājumiem pilns gads. Mūsu pārejas programma sniedz mums daudz iespēju iepazīties vienai ar otru, pirms meitenes sāk Y7, taču mēs saprotam, ka iedzīvošanās ne vienmēr notiek vienā dienā, un mēs ik uz soļa atbalstīsim mūsu meitenes, lai tās kļūtu par aktīvām, laimīgām dalībniecēm. mūsu kopienai. Kad mūsu meitenes būs iejutušās jaunajās nodarbībās un skolas gaitās, viņas ātri atradīs savas pēdas un izcelsies. Lai palīdzētu atbalstīt mūsu meitenes, mēs izmantojam sānu apmācību un mājas sistēmu; šī ir iespēja mūsu meitenēm iesaistīties visdažādākajās aktivitātēs, lai veicinātu kopības sajūtu un kopības garu. Turklāt ir tik daudz aizraujošu iespēju, ko izmantot 7. gadā; muzikāli priekšnesumi, fantastiska profesionāla teātra kompānijas vizīte, sporta komandas, pusdienu mājasdarbu klubi un plašs bagātināšanas pasākumu klāsts. Gada notikums ir mūsu izcilā dzīvojamā 7. gada nometne, kurā skolēni izklaidēsies zem zvaigznēm un piedzīvos dzīvi savvaļā! Mēs aktīvi mudinām mūsu Y7 meitenes ātri atrast savas pēdas, attīstīt spēju rūpēties par sevi un iemācīties uzņemties lielāku atbildību par sevi, veicot mājas darbus un uzvedību, kas ir daļa no mūsu Y7 bagātināšanas. Tas ļoti atšķiras no pamatskolas un dažreiz var šķist diezgan pārliecinoši. Mēs atbalstīsim savus skolēnus to sasniegšanā, un mūsu mentori vienmēr ir gatavi sniegt atbalstu; Mūsu meitenes smagi strādās, lai attīstītu labus ieradumus un būtu atbildīgas par savām darbībām, un mēs ļoti novērtējam atbalstu, ko mēs un meitenes saņemsim no vecākiem mājās. Stundas vidusskolā ir ļoti atšķirīga pieredze nekā sākumskolā. Mūsu pasniedzēji ir priekšmetu speciālisti ar ļoti augstiem standartiem, kuri vēlas palīdzēt meitenēm realizēt savu patieso potenciālu; Galvenais ir smagi strādāt, izrādīt izturību un pozitīvu attieksmi. Mūsu meitenēm būs iknedēļas angļu valodas, matemātikas, dabaszinātņu, sporta un IKT nodarbības papildus franču valodas, tehnoloģiju, mākslas, ģeogrāfijas, vēstures, NT un radošās mākslas studijām. Kā atlīdzību par viņu smago darbu 7. gada beigās mēs organizējam gada nogales aktivitātes dienas braucienos, tostarp Flamingo zemi, braucienu uz Londonu un Lightwater Valley. Tas ir lielisks veids, kā noslēgt rosīgu un aizraujošu gadu! Ja jums ir kādi jautājumi vai neskaidrības saistībā ar 7. gadu, lūdzu, sazinieties ar Kārtraitas jaunkundzi, izmantojot pagarinājumu 201.

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 — radošā iMedia Nolūks: Mūsu 3. galvenā posma mācību programma pilnībā atbalsta studentu izvēli pastāvīgi mainīgajā 4. pamatposma mācību programmā. Pašlaik ir pieejami 2 kursi 4. pamatposma studentiem; GCSE datorzinātnes un Kembridžas nacionālais sertifikāts radošajā iMedia. Creative iMedia ir digitālo mediju, tostarp elektroniska teksta, grafikas, kustīgu attēlu un skaņas kombinācijas, integrācija strukturētā digitālā datorizētā vidē, kas ļauj cilvēkiem mijiedarboties ar datiem atbilstošā nolūkā. Studenti iemācīsies plānot un izstrādāt tīmekļa izstrādi, filmas, interaktīvos mediju produktus, spēles un animāciju. Studentiem ar SEND tiks sniegts specifisks atbalsts; tostarp video pamācības, sastatnes, papildu atbalsts un aktivitāšu diferencēšana, lai nodrošinātu viņiem piekļuvi mācību programmai un ļautu viņiem attīstīties IKT un skaitļošanas stundās. Mēs vēlamies, lai mūsu skolēni attīstītu plašu digitālo prasmju klāstu, kas viņiem dos iespēju izvēlēties, kad viņi pamet skolu. Mērķi: Izmantot digitālās tehnoloģijas efektīvā, drošā un likumdošanas prasībām atbilstošā veidā. Pielietot projektu izstrādes koncepciju, sākot no plānošanas un izpētes līdz izstrādei un izvērtēšanai. Analizēt klientu vajadzības un mediju konvencijas, lai radītu mērķim piemērotu produktu. Attīstīt prasmes dažādās grafikas un multivides lietojumprogrammās, lai radītu produktus, kas piesaista mērķauditoriju. Attīstīt lasītprasmes prasmes, lai atbalstītu produktu novērtēšanu. Radošais iMedia mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

We study History to inspire students to want to know more about the past and to think and act as historians. To help students gain a coherent knowledge... Vēsture Mēs studējam vēsturi, lai iedvesmotu studentus vēlēties uzzināt vairāk par pagātni un domāt un darboties kā vēsturniekiem. Palīdzēt skolēniem iegūt saskanīgas zināšanas un izpratni par Lielbritānijas pagātni un plašāku pasauli. Tam vajadzētu rosināt skolēnu zinātkāri uzzināt vairāk par pagātni un to, kāpēc pasaule ir tāda, kāda tā ir šodien. Vēsturei jāpalīdz mūsu skolēniem atpazīt, kā pagātne ir veidojusi tagadni, kā dažādi cilvēki no dažādām dzīves jomām raugās uz pasauli un kāpēc tas tā ir. Tas māca viņiem dzīves prasmes stundās un izceļas plašākā pasaulē. Mūsu vēsturnieki dodas pasaulē ar dažādām prasmēm, piemēram, neuztvert visu pēc nominālvērtības un iedziļināties, lai iegūtu pilnu stāstu. Viņi arī attīstīs savas vērtēšanas prasmes, izmantojot dažādas zināšanas, lai izdarītu pamatotus spriedumus par pētītajiem vēstures periodiem, kā arī spēs analizēt avotus un interpretācijas, lai iegūtu pilnīgāku priekšstatu par pētāmajiem vēstures notikumiem. Visu izglītojamo mērķi ir: Aktīvi iesaistieties vēsturē, lai attīstītos kā efektīvi un neatkarīgi izglītojamie un kā kritiski un pārdomāti domājošie ar jautājošu prātu. Izprast vēsturiskās izpētes metodes, tostarp to, kā pierādījumi tiek izmantoti vēsturisku apgalvojumu izteikšanai, un saprast, kā un kāpēc ir konstruēti pretrunīgi argumenti un pagātnes interpretācijas. Attīstīt zināšanas gan par vietējo, gan nacionālo un starptautisko vēsturi, lai saprastu, kāpēc pasaule ir tāda, kāda tā ir šodien. Iegūt vēsturisku perspektīvu, ieliekot savas augošās zināšanas dažādos kontekstos, izprotot vietējās, reģionālās, nacionālās un starptautiskās vēstures kopsakarības; starp kultūras, ekonomikas, militāro, politisko, reliģisko un sociālo vēsturi; un starp īstermiņa un ilgtermiņa termiņiem. Mājasdarbs: Lai palīdzētu jūsu meitai pabeigt darbu mājās, katrs mājas darbs tiks augšupielādēts un iestatīts pakalpojumā Google Classroom, lai jūsu meita varētu to izpildīt un, ja viņa to vēlas, iesniegt elektroniski. Vecāku padoms un atbalsts Noderīgas vietnes vēstures apguves atbalstam KS3 Lai atbalstītu savu bērnu, vislabākais, ko varat darīt, ir regulāri jautāt viņiem par to, ko viņi ir iemācījušies skolā katru dienu, un mudināt viņus regulāri skatīties ziņas, kā arī šīs vietnes var izmantot, lai palīdzētu skolēniem pildīt mājasdarbus vai plašāka vēstures apguve: Šausmīgās vēstures — vēstures tēmām ir daudz klipu un dziesmu BBC vēsture bērniem — koncentrējas uz romiešiem līdz pat nesenajai vēsturei. Noderīgas vietnes vēstures apguves atbalstam KS4 Vēstures nodaļa ir nodrošinājusi visus KS4 studentus ar “Pārskatīšanas rokasgrāmatu”, kas aptver visas GCSE eksāmena tēmas. Skolēniem ir ieteicams to izmantot bieži, lai kā vecākiem būtu, ja jūs varētu mudināt viņus regulāri pārskatīt un detalizēti apkopot galvenos jēdzienus, vārdu krājumu, faktus un notikumus, kas sekmēs viņu progresu stundā. Papildus tam jūs varat regulāri atbalstīt savu bērnu, mudinot izmantot tālāk norādītās vietnes vai vienkārši iztaujājot viņu par to, ko viņš katru dienu ir iemācījies skolā. BBC Bitesize History (KS4) — koncentrējas uz Elizabeti un Vāciju AQA GCSE vēsture - Sniedz visaptverošu pārskatu par GCSE eksāmenā apskatītajām tēmām. Tutor2u AQA GCSE: konflikti un spriedze 1918-1939 - Pievēršas konfliktam un spriedzei - 1918-1939 Pārskatiet Lielbritāniju: Veselības un cilvēku medicīna — koncentrējas uz veselību un cilvēkiem Ir daudz citu vietņu, kas var palīdzēt ar dažādām tēmām, tāpēc, lūdzu, mudiniet bērnu jautāt savam mācību priekšmeta skolotājam. "Tie, kas nevar atcerēties pagātni, ir nolemti to atkārtot."Džordžs Santajana-1905 Vēstures mācību programmas plāns Ja jums nepieciešama papildu informācija par vēsturi, lūdzu, sazinieties ar Haslam-Siddy kundzi E-pasts: haslam-siddyp@thrivetrust.uk Atgriezties pie priekšmetiem

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 — viesmīlība un ēdināšana (pārtika) KS4 iespēja viesmīlības un ēdināšanas jomā (pārtika) Nolūks Viesmīlības un ēdināšanas 1./2. līmeņa balva ir izstrādāta, lai atbalstītu audzēkņus skolās un koledžās, kuri vēlas uzzināt par šo profesionālo nozari un potenciālu, ko tas viņiem var piedāvāt karjerai vai tālākām studijām. Tas ir vispiemērotākais kā pamats turpmākām studijām, nodrošinot audzēkņiem pamatzināšanu dziļumu un virkni speciālu un vispārīgu prasmju, kas atbalstīs viņu virzību uz tālāku mācīšanos un nodarbinātību. Mērķi: Šī struktūra ir izstrādāta, lai attīstītu izglītojamos zināšanas un izpratni, kas saistītas ar virkni viesmīlības un ēdināšanas pakalpojumu sniedzēju; kā tās darbojas un kas tām jāņem vērā, lai gūtu panākumus. Visi skolēni uzzinās par jautājumiem, kas saistīti ar uzturu un pārtikas nekaitīgumu un kā tie ietekmē veiksmīgu viesmīlības un ēdināšanas darbību. Visi skolēni attīstīs ēdiena gatavošanas un gatavošanas prasmes. Visi studenti attīstīs pārnesamas problēmu risināšanas, organizēšanas un laika plānošanas, plānošanas un komunikācijas prasmes. Audzēkņi iegūs pārskatu par viesmīlības un ēdināšanas nozari un darba lomu veidiem, kas var būt pieejami, lai palīdzētu viņiem izdarīt izvēli par progresu. Veiksmīga šīs kvalifikācijas iegūšana veicinātu iestāšanos kvalifikācijās, kas attīsta specifiskas prasmes darbam viesmīlības un ēdināšanas jomā Visi studenti spēs identificēt, izpētīt un analizēt informāciju, kas skaidri atspoguļo potenciālo lietotāju vajadzības, vēlmes un vērtības. KS4 — viesmīlības un ēdināšanas mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

At Newland School for girls our aim is to make lessons engaging and challenging but, above all, that are memorable and enjoyable... KS4 — veselība un sociālā aprūpe KS4 iespēja veselības un sociālajā aprūpē (ar bērna attīstību) Nolūks Ņūlendas skolā meitenēm mūsu mērķis ir padarīt nodarbības saistošas un izaicinošas, bet, galvenais, tās ir neaizmirstamas un patīkamas. Mēs ceram izmantot mūsu stundas, lai mudinātu mūsu skolēnus raudzīties uz pasauli ar informētu un pētošu prātu. Mēs uzskatām, ka mūsu darba vissvarīgākā daļa ir nodrošināt visiem mūsu jauniešiem spēju dzīvot pilnvērtīgu dzīvi, kurā viņi var kļūt pārliecināti un apšaubāmi indivīdi un nodrošināt viņiem nākotni, uz kuru viņi tiecas. Veselības un sociālās aprūpes un bērnu attīstības vīzija Ņūlendas meiteņu skolā ir tāda, ka tā var kļūt par līdzekli, ar kuru mūsu skolēni var kļūt par izturīgiem indivīdiem, kuri ir sagatavoti un sagatavoti pastāvīgi mainīgajai pasaulei, kurā viņi jūtas pārliecināti, ka var dot savu ieguldījumu. jēgpilns veids. Nodaļas mērķis ir palīdzēt jauniešiem attīstīt pašvērtības sajūtu un gudrību redzēt pasauli ar citu acīm un izprast savu vietu pasaulē. Mēs arī vēlamies, lai mūsu audzēkņi attīstītos un jūt empātiju pret apkārtējiem lokāli un globāli, kā arī lai viņi varētu apsvērt dilemmas, ar kurām saskaras daži cilvēki no visām dzīves jomām. Veselības un sociālās aprūpes un bērnu attīstības jomā mēs cenšamies izvirzīt augstus centienus visiem mūsu skolēniem, atbalstām viņu progresu Ņūlendas meiteņu skolā un mudinām viņus sasniegt labāko, ko viņi spēj. Mēs cenšamies izstrādāt, ieviest (un novērtēt) mācību programmu, kas piedāvā plašumu un līdzsvaru, ietekmē skolēnu personīgo attīstību un labklājību un pozitīvi ietekmē Kembridžas valsts 2. līmeni un NCFE CACHE bērnu attīstību un aprūpi. Kamēr mēs atbalstām skolēnus zināšanu un prasmju pilnveidošanā, mēs mudinām viņus uzdot jautājumus, attīstīt izpratni un vairot pārliecību par savām spējām. Skolēniem tiks nodrošinātas pārnesamas prasmes un instrumenti, lai uzlabotu viņu mācīšanos citos mācību priekšmetos, tādējādi uzlabojot viņu nodarbinātības iespējas, pārtraucot mācības. Abi kursi aptver vienlīdzību, dažādību un aizsardzību. Gan caur eksāmenu moduli, gan kursa darbu moduļiem. Tas ir pamatā tiesībām un aprūpes vērtībām, kas veicina vienlīdzību un daudzveidību dažādos apstākļos. Tiek ieviesti arī tiesību akti un to ietekme uz pakalpojumu lietotājiem un sniedzējiem. Skolēni apgūst arī mīkstāku prasmju, piemēram, komunikācijas prasmju, nozīmi. Mūsu SIV nolūks ir nodrošināt, lai visas veselības un sociālās aprūpes un bērnu attīstības mācību programmas būtu pieejamas visiem skolēniem, izmantojot rūpīgu aktivitāšu strukturēšanu, sastatņu atbildes un personalizētu apmācību. Veselības un sociālās aprūpes mērķi Izprast aprūpes pamatvērtības lietošanai ar personām aprūpes iestādēs Izprast saziņas un darba ar indivīdiem ietekmi veselības, sociālās aprūpes un agrīnā vecuma iestādēs Izprotiet dažādus dzīves posmus no jauniešiem līdz vecāka gadagājuma vecumam un zināt, kādi veselības stāvokļi var ietekmēt progresu dzīves posmos. Apzināties, kā veikt pamata pirmās palīdzības procedūras un prast sniegt pamata pirmās palīdzības sniegšanu Bērna attīstības mērķi Iegūt izpratni par mācīšanās stiliem Saņemiet pamata ievadu darbā ar bērniem dažādos apstākļos Izprast lomas un pienākumus, strādājot vidē Izpratne par vienlīdzību un dažādību bērnu aprūpes iestādē Izprast bērna attīstības posmus un secību Iepazīstieties ar bērnu novērošanu un to, kā tas atbalsta attīstību Iepazīstieties ar ietekmēm, kas ietekmē holistisko attīstību Saņemiet ievadu ikdienas aprūpes rutīnā un aktivitāšu veidiem, kas var veicināt neatkarības attīstību, kā arī ievadu par atbalstu bērniem pārejas periodā. Veselības un sociālās aprūpes 3 gadu mācību programmas plāns Bērnu aprūpes 3 gadu mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... KS4 — biznesa uzņēmums Nolūks: Biznesa mācību programmas mērķis ir sniegt studentiem zināšanas un izpratni, kas nepieciešama, lai viņus sagatavotu darba dzīvei mūsdienu Lielbritānijā kā darba ņēmējam, darba devējam vai uzņēmējam. Mēs vēlamies, lai mūsu studentei būtu aizraušanās un vēlme censties kļūt par nākamo sieviešu kārtas vadītāju daudznacionālā organizācijā. Jo īpaši uzņēmējdarbības mācību programma veicinās skolēnu zināšanas par finansēm, ekonomiku, uzņēmējdarbību, mārketinga koncepcijām un tiesību aktiem. Mācīšana sniegs skolēniem prasmes veikt pētījumus, izsvērt pierādījumus un pieņemt pamatotus spriedumus. Mūsu mērķis ir, lai mūsu studenti darba dzīvē ienāktu kā pārliecinātas jaunas sievietes. Mūsu SIV mērķis ir nodrošināt, lai visa uzņēmējdarbības mācību programma būtu pieejama visiem studentiem, izmantojot rūpīgu aktivitāšu strukturēšanu, sastatņu atbildes un personalizētu apmācību. Mērķi: Izprast veidus, kādos cilvēki var izveidot uzņēmējdarbību Sniegt studentiem prasmes un zināšanas, lai mērķētu uz tirgu, izstrādāt tirgus izpētes rīkus un pabeigt tirgus izpēti, ģenerēt produktu dizaina idejas, sadarboties ar vienaudžiem, lai iegūtu atgriezenisko saiti, lai informētu galīgos dizaina lēmumus. Spēt veikt finanšu aprēķinus, piemēram, aprēķināt izmaksas, pārdošanas apjomu un peļņu, lai noteiktu finansiālo dzīvotspēju. Efektīvi strādāt dažāda lieluma grupās un uzņemties nepieciešamos pienākumus, tostarp vadīt un vadīt diskusijas, produktīvi iesaistīt citus, pārskatīt un apkopot, kā arī palīdzēt sasniegt mērķus/termiņus. Attīstīt mūsu studentu pārliecību un nodarbinātības prasmes, mācoties piedāvāt produkta piedāvājumu ārējai auditorijai un pašnovērtēt savu sniegumu. KS4 - Biznesa uzņēmuma mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 — Art KS4 — opcija Art Nolūks: Šeit, Ņūlendas meiteņu skolā mākslas, amatniecības un dizaina jomā, mēs iemiesojam dažus no augstākajiem cilvēka radošuma veidiem. Mēs piedāvājam augstas kvalitātes mākslas un dizaina izglītību, kas iesaista, iedvesmo un izaicina mūsu studentus. Tas viņiem sniedz zināšanas un prasmes eksperimentēt, izgudrot un radīt savus mākslas, amatniecības un dizaina darbus. Viņiem progresējot un pieaugot viņu pārliecībai un spējām; viņi spēj domāt kritiski un attīstīt stingrāku izpratni par mākslu un dizainu. Skolēni zina, kā māksla un dizains gan atspoguļo un veido mūsu vēsturi, gan veicina mūsu skolu, kultūru, radošumu un mūsu tautas bagātību. Mūsu SIV mērķis ir, lai efektīva mācīšana un mācīšanās nodrošinātu, ka visa mākslas programma ir pieejama visiem studentiem, veicot rūpīgu aktivitāšu strukturēšanu, prasmju sastatnes un personalizētu apmācību. Mēs mācām studentiem attīstīt radošumu un idejas, kā arī paaugstinām prasmi to izpildē. Viņi to dara, attīstot kritisku izpratni par māksliniekiem, arhitektiem un dizaineriem, izsakot pamatotus spriedumus, kas var sniegt informāciju par viņu pašu darbu. Mērķi: Radīt radošu darbu; izpētīt idejas un ierakstīt personīgo pieredzi. Attīstīt zināšanas, izpratni un prasmes, kas attiecas uz viņu izvēlēto nosaukumu, izmantojot integrētu praktisku, kritisku un kontekstuālu izpēti, kas veicina tiešu iesaistīšanos oriģinālajos darbos un praksē. Mācieties, izmantojot praktisko pieredzi, un demonstrējiet zināšanas un izpratni par avotiem, kas informē viņu radošos nodomus. Lietojiet atbilstošas ar mācību priekšmetu saistītās prasmes, lai izmantotu vizuālo valodu, lai izteiktu personiskas idejas, nozīmes un atbildes. Uzziniet par izciliem māksliniekiem, amatniecības veidotājiem un dizaineriem un izprotiet viņu mākslas veidu vēsturisko un kultūras attīstību. Attīstiet pārliecību un izturību, kas nepieciešama, lai gūtu panākumus plašākā pasaulē. Izmantojiet dažādas metodes, lai ierakstītu novērojumus skiču burtnīcās, žurnālos un citos plašsaziņas līdzekļos kā pamatu personīgo ideju izpētei. Izprotiet mākslas, amatniecības, dizaina un arhitektūras vēsturi, tostarp periodus, stilus un galvenās kustības no seniem laikiem līdz mūsdienām. "Attēls ir dzejolis bez vārdiem." Horācijs KS4 mākslas mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... Prospekts Lejupielādējiet mūsu prospektu, lai uzzinātu vairāk, vai arī, lai iegūtu papildinformāciju, skatiet Informācijas buklets vai mūsu Eksāmenu rezultāti lapa.

At NSG we are dedicated to ensuring the success of our Y11 students. Our staff are always available to support and guide the students along with a team of teaching and support staff who carefully monitor progress and intervene... 11. gada informācija NSG esam apņēmušies nodrošināt mūsu Y11 studentu panākumus. Mūsu darbinieki vienmēr ir pieejami, lai atbalstītu un vadītu studentus, kā arī mācību un atbalsta personāla komanda, kas rūpīgi uzrauga progresu un iejaucas. Iejaukšanās Visās Y11 mācību priekšmetu jomās ir pieejamas dažādas intervences sesijas, tostarp: Plānotās sesijas 4. periodā Angļu valodas un matemātikas apmācība mazās grupās atlasītajiem studentiem Attālās pēcskolas nodarbības — tiešraides un ierakstītu sesiju kombinācija būs pieejama visiem priekšmetiem, izmantojot Google klasi un Google sapulci Pārskatīšanas sesijas skolēnu brīvlaikā – COVID vadlīnijas atļauj Neatkarīgs pētījums Visām meitenēm tiek nodrošināta pārskatīšanas rokasgrāmata un darba burtnīca katrai mācību priekšmeta jomai, lai palīdzētu viņām veikt mājas darbus un patstāvīgas mācības. Visām meitenēm ieteicams patstāvīgi strādāt mājās vai skolā 1 stundu dienā. Eksāmenu prakse Lai meitenes pēc iespējas labāk sagatavotu vasaras eksāmeniem, tiks nodrošināta virkne eksāmenu prakses sesiju. Tie ietver: Izmēģinājuma eksāmeni — visi priekšmeti, kuros studenti kārtos oficiālu eksāmenu, kas tiks izmantots, lai noteiktu viņu stiprās un vājās puses, lai mērķtiecīgi iegūtu turpmāko atbalstu un noteiktu paredzamo atzīmi koledžas pieteikumiem. Apmeklējums šajās nedēļās ir ļoti svarīgs. Pamatpriekšmeta rotācija – Aulā meitenes kārtos angļu valodas, matemātikas un dabaszinību eksāmenus 4 iknedēļas rotācijās; regulāras, mērķtiecīgas, uz eksāmeniem vērstas atsauksmes. Walking Talking Mocks — paredzēti, lai kliedētu baiļu faktoru, kas saistīts ar eksāmeniem, šajos alternatīvā stila eksāmenos skolotāji vadīs studentus ar eksāmenu darbiem, koncentrējoties uz jautājumu interpretāciju un modelējot, kā izskatās laba atbilde. Sīkāku informāciju par visiem iekšējo un ārējo eksāmenu grafikiem var atrast lapā Eksāmeni.