Search Results

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Creative iMedia Intenție: Curriculum-ul nostru cheie pentru etapa 3 sprijină pe deplin alegerea elevilor într-un curriculum cheie pentru etapa 4 în continuă evoluție. Există 2 cursuri disponibile în prezent pentru studenții din Key Stage 4; GCSE Computer Science și un certificat național Cambridge în Creative iMedia. Creative iMedia este integrarea mediilor digitale, inclusiv combinații de text electronic, grafică, imagini în mișcare și sunet într-un mediu computerizat digital structurat care permite oamenilor să interacționeze cu datele în scopuri adecvate. Elevii vor învăța să planifice și să proiecteze dezvoltarea web, film, produse media interactive, jocuri și animație. Elevilor cu SEND li se va oferi suport specific; inclusiv tutoriale video, schele, suport suplimentar și diferențierea activităților pentru a se asigura că pot accesa curriculumul și le permite să prospere în cadrul lecțiilor lor de TIC și de calcul. Ne dorim ca studenții noștri să dezvolte o gamă largă de abilități digitale care să-i doteze cu opțiuni pentru când vor părăsi școala noastră. Obiective: Pentru a utiliza tehnologiile digitale într-un mod eficient, sigur și în conformitate cu legislația. Să aplice conceptul de dezvoltare a proiectelor, de la planificare și cercetare, până la dezvoltare și evaluare. Pentru a analiza nevoile clienților și convențiile media pentru a crea un produs potrivit scopului. Pentru a dezvolta abilități într-o gamă largă de aplicații grafice și media pentru a crea produse care să implice publicul țintă. Pentru a dezvolta abilități de alfabetizare pentru a sprijini evaluarea produselor. Planul curricular Creative iMedia Înapoi la Subiecte

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... Dezvoltare personala „Sfârșitul și scopul oricărei educații este dezvoltarea caracterului” – Francis Wayland Parker Intenția Curriculumului La Newland School for Girls oferim un curriculum extins și mai larg, axat pe dezvoltarea caracterului, elevii noștri urmează un program de dezvoltare personală îmbogățit, o călătorie de învățare personalizată de la Y7 la Y11 conceput pentru a se asigura că studenții noștri devin buni cetățeni care vor avea un impact pozitiv asupra comunității locale și mai largi. Călătoria de învățare Valorile britanice se află în centrul programului nostru de dezvoltare personală. Încurajăm toleranța și respectul reciproc în orice moment, deoarece ne propunem să încurajăm elevii să trăiască în pace împreună și să asculte și să răspundă în mod corespunzător la diferențele pe care le pot avea. Avem un proces de democrație oriunde este posibil pentru a oferi studenților o voce. Ei își fac liber propriile alegeri și înțeleg recompensele sau consecințele propriilor acțiuni. Elevii învață comportamentele mai ample de care sunt necesare a avea succes în viață și în muncă, pentru a înțelege ce este bine și ce este rău; pentru a arăta compasiune și înțelegere. Am încorporat un program eficient de leadership condus de studenți. Ne propunem să ne asigurăm că toți studenții au posibilitatea de a-și folosi abilitățile de conducere, ceea ce le va spori încrederea și le va arăta talentele. Pentru a dezvolta caracterul, studenții nu explorează doar abilitățile de conducere prin lecțiile de dezvoltare personală, ci și într-o varietate de abilități de angajare, inclusiv organizare, reziliență, inițiativă și comunicare. Ei învață cum să aplice aceste abilități în situații din ce în ce mai complexe. Prin programul de dezvoltare personală, studenții sunt capabili să identifice cum arată o relație sănătoasă, pot face alegeri informate în ceea ce privește sexul mai sigur și sănătatea sexuală în anii următori. Ei au conștientizarea riscurilor la care pot fi expuși tinerii și înțeleg cum să gestioneze eficient aceste situații. Ei pot face alegeri bine informate când vine vorba de bunăstarea lor mentală și fizică. Programul de dezvoltare personală informează pe deplin despre pericolele și riscurile la adresa siguranței și securității lor și se asigură că au o serie de strategii de abordat eficient cu problemele atunci când acestea apar. Sistemul House permite elevilor să simtă acel sentiment de comunitate și apartenență. Concurența este fundamentul sistemului Casei; studenților li se oferă oportunități de a lucra în echipă, de a-și explora punctele forte individuale pe care le pot aduce în casă; construirea rezilienței și a independenței. Avem un mediu de susținere care își propune să se asigure că toți studenții pot deveni tineri bine rotunjiți și încrezători în sine. Se vor dezvolta în lideri încrezători, vor da dovadă de rezistență în situații provocatoare și vor putea lucra independent, folosindu-și inițiativa. Printr-un program de carieră atent planificat, studenții sunt bine educați în abundența de oportunități de carieră, ei cred că toți pot atinge măreția și au motivația de a avea succes în orice și-au propus. Programul de dezvoltare personală este pe deplin incluziv și toate domeniile curriculumului pot fi accesate de toți elevii, indiferent de abilitate. Până la sfârșitul călătoriei de 5 ani, elevii de la Newland School for Girls nu numai că au abilitățile, ci și ambiția de a avea succes și de a atinge măreția în toate aspectele dezvoltării lor personale. Obiective Pentru a oferi o gamă largă de experiențe de învățare pentru ca studenții să își dezvolte încrederea, rezistența și independența. Să ofere oportunități regulate de a-și exprima opiniile, de a dezbate și de a-și argumenta punctul de vedere cu semenii lor prin stimulente sociale, politice și de actualitate Pentru a oferi studenților oportunități de a-și explora și dezvolta abilitățile cheie de angajare, demonstrându-și pregătirea pentru următoarea tranziție în educație Să provoace în mod regulat conștientizarea de sine a elevilor, astfel încât studenții să fie capabili să-și articuleze punctele forte și domeniile de dezvoltare în cadrul curriculum-ului de Dezvoltare Personală. Ei își demonstrează aspirațiile înalte prin participarea la o serie de evenimente de carieră și pot articula căile necesare pentru a le urma pentru succes prin finalizarea cererilor de conectare pentru mutare pentru colegiu. Pentru a lărgi orizonturile studenților prin participarea lor la un program personalizat de dezvoltare a carierei și plasare de muncă. Printr-o comunitate multiculturală și diversă, studenții vor demonstra toleranță și răbdare și vor demonstra o înțelegere a diferențelor culturale; lucrează activ pentru a construi relații. Pentru a dezvolta un sentiment de comunitate printr-un sistem competitiv House. Ei vor dezvolta cunoștințe despre sine în ceea ce privește sănătatea fizică și mentală și bunăstarea. Ei vor dezvolta cunoștințe despre abilități și calități eficiente de conducere. Ei vor dezvolta cunoștințe și vor arăta aplicarea abilităților de orație. Ei vor dezvolta o conștientizare a relațiilor eficiente și a sănătății sexuale. Programul de dezvoltare personală se livrează în perioada 4 în fiecare zi. Aceasta este o lecție zilnică de 25 de minute în care singurul accent este pe dezvoltarea caracterului studenților, alături de furnizarea de cunoștințe și înțelegere a relațiilor și educație sexuală, educație pentru carieră și creșterea capitalului cultural al tuturor elevilor. Programul Adunării este livrat săptămânal în cadrul unor evenimente tematice, naționale sau internaționale, și include informații informative pentru a crește capitalul cultural al tuturor elevilor noștri. Programul de asamblare Fiecare grup de an are un program separat care oferă abilități și cunoștințe despre subiecte specifice identificate ca fiind adecvate vârstei. Program de dezvoltare personală

Homework is used to extend, enrich and consolidate learning within school. There are a variety of different tasks set. Homework is weekly for core subjects English, Maths and Science... Teme pentru acasă Tema pentru acasă la KS3 Temele sunt folosite pentru a extinde, îmbogăți și consolida învățarea în școală. Există o varietate de sarcini diferite. Temele sunt săptămânale pentru disciplinele de bază engleză, matematică și știință. Teme la KS4 Ca și la KS3, temele pentru acasă sunt folosite pentru a extinde, îmbogăți și consolida învățarea în școală, dar rolul său în încorporarea cunoștințelor devine cheia succesului la GCSE. Multe altele vor fi despre învățarea unor bucăți mici de muncă și apoi testarea. Oferirea unui spațiu liniștit pentru fiica ta acasă pentru a învăța și a revizui este esențială pentru succesul ei la KS4. Program teme pentru acasă 2021-22

Having a voice and sharing it in the correct way is an essential part of school life. We have a house senate for each of our houses. They discuss relevant school issues raised from the student body and propose suitable solutions.... Conducerea studenților Vocea studentului A avea o voce și a o împărtăși în mod corect este o parte esențială a vieții școlare. Avem un senat de casă pentru fiecare dintre casele noastre. Ei discută problemele școlare relevante ridicate de corpul elevilor și propun soluții adecvate. În prezent avem doi membri ai Parlamentului Tineretului din Hull și primul primar al tinerilor participă la NSG. Conducerea studenților Încrederea și stima de sine sunt calități cheie cu care dorim să vedem elevii noștri plecând de la școală. Oferim peste 20 de poziții de conducere diferite în școală și avem peste 300 de studenți care operează în aceste roluri; oferind școlii capacitatea atât de necesară atunci când au loc evenimente sau vizitatorii vin la școală. Broșura Leadership Student 2021-2022

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Textile Opțiunea KS4 în textile GCSE Textile Intenție: Aici, la Newland School for Girls in Textiles, întruchipăm creativitatea autentică. Oferim o educație de înaltă calitate în domeniul textilelor și al designului vestimentar, care implică, inspiră și provoacă studenții noștri. Acest lucru le echipează cu cunoștințele și abilitățile de a experimenta, inventa și crea propriile produse textile. Pe măsură ce progresează și cresc în încrederea și abilitățile lor; sunt capabili să gândească critic și să dezvolte o înțelegere mai riguroasă a textilelor și a designului vestimentar. Elevii știu cum arta și designul și vasta industrie textilă reflectă și modelează istoria noastră și contribuie la școala, cultura, creativitatea și bogăția națiunii noastre. Elevii sunt învățați să-și dezvolte creativitatea și ideile și să-și sporească competența în execuția lor. Ei fac acest lucru dezvoltând o înțelegere critică a artiștilor și designerilor, exprimând judecăți motivate care pot informa propria lor muncă. Ei învață să folosească mașinile de cusut cu competență pentru a-și îmbunătăți rezultatele, precum și o serie de tehnici decorative și de construcție. Obiective: Produce lucrări creative; explora idei și înregistrează experiențele personale. Dezvoltați cunoștințele, înțelegerea și abilitățile relevante pentru titlul ales prin studiu practic, critic și contextual integrat, care încurajează implicarea directă cu lucrările și practica originale. Învață prin experiență practică și demonstrează cunoașterea și înțelegerea surselor care le informează intențiile creative. Aplicați abilități relevante specifice subiectului pentru a utiliza limbajul vizual pentru a comunica idei personale, semnificații și răspunsuri. Aflați despre mari artiști, textile și designeri de modă și înțelegeți dezvoltarea istorică și culturală a formelor lor de artă. Dezvoltați încrederea și reziliența necesare pentru a reuși în lumea largă. Utilizați o serie de tehnici pentru a înregistra observațiile în caiete de schițe, eșantionare și alte medii ca bază pentru explorarea ideilor personale. Înțelegeți istoria artei, textilelor și modei, inclusiv perioadele, stilurile și mișcările majore din cele mai vechi timpuri până în prezent, care influențează toți designerii. KS4 - Planul de Curriculum Textile Înapoi la Subiecte

Our journey towards outstanding is one that is characterised by a culture of high expectations and belief in every girl; we aspire to be at the forefront of creative change. To set our mark for others to aspire to and follow our school is innovative and exciting... Etos și valori Viziune și etos Călătoria noastră către remarcabil este una care se caracterizează printr-o cultură a așteptărilor înalte și a credinței în fiecare fată; aspirăm să fim în fruntea schimbării creative. Să ne punem amprenta pentru ca alții să aspire și să urmeze școala noastră este inovator și incitant. Viziunea Newland School for Girls este că fiecare elev - elev, personal, membru al comunității - care face parte sau este implicat în comunitatea de învățare a școlii se va simți apreciat și tratat ca individ; experiența școlară va fi personalizată în funcție de cursant și de mediul său. Toate părțile interesate sunt capabile să progreseze și să realizeze într-un mediu sigur și sigur, dar provocator și vor fi încurajați și sprijiniți să creadă și să-și atingă adevăratul potențial. Fiecare cursant va avea nivelul necesar de performanță și abilități, în concordanță cu sau depășind potențialul său, pentru a-i permite să intre și să aibă succes în calea următoare și aleasă. Școala noastră va avea rezultate, care nu numai că demonstrează performanțe în conformitate cu quartila superioară a tuturor școlilor cuprinzătoare, dar exemplifica și bunele practici în ceea ce privește asigurarea că fiecare copil are cele mai bune șanse de succes. Standardele pe care le atingem sunt vitale pentru succesul nostru continuu, dar credem că nu este singura măsură pe care ar trebui să ne concentrăm; dezvoltarea individului ca o persoană întreagă, nu doar ca un set de calificări, este la fel de importantă și este esențială pentru ceea ce facem în fiecare zi la Newland School for Girls. Pentru a ne realiza viziunea avem trei caracteristici centrale: MÂNDRIE: Fiecare membru al comunității noastre se mândrește cu tot ceea ce facem – de la munca pe care o desfășurăm, până la aspectul și comportamentul nostru, până la standardele pe care le atingem Cream o mândrie studenților noștri în tot ceea ce fac. Fie că este vorba despre calitatea muncii lor, prezența, aspectul și conduita personală, contribuția lor la vocea elevilor sau prin activitățile de conducere la care participă, ne asigurăm că studenții dezvoltă un sentiment de mândrie pentru realizările lor. A învăța să fim mândri de realizările noastre și să ne asigurăm că tot ceea ce facem este ceva de care să fim mândri, este una dintre valorile noastre de bază. ASPIRA: Fiecare membru al comunității noastre aspiră să fie cel mai bun în tot ceea ce facem. ASPIRĂM să fim cei mai buni în tot ceea ce facem. Ca comunitate școlară, noi, ca adulți, modelăm o mare aspirație în acțiunile noastre, astfel încât fetele să înțeleagă ce este provocarea; ne străduim să facem mai bine și să fim mai buni chiar și atunci când ne descurcăm foarte bine. Credem în capacitatea studenților noștri și ne asigurăm că există o provocare pentru toată lumea la fiecare nivel. A învăța să avem aspirații înalte este important pentru ca studenții noștri să obțină rezultate bune și să devină cetățeni decenți, este important pentru noi și este una dintre valorile noastre de bază. EXCELENTA: Fiecare membru al comunității noastre va atinge excelența prin concentrare, determinare și dorință de a reuși. La Newland School for Girls, prin concentrare, determinare și dorință de a reuși, asigurăm excelența. Fiind mândri de munca și comportamentul nostru, menținând aspirații înalte și folosindu-le pentru a ne îmbunătăți continuu, putem ajunge apoi la excelență. Pe măsură ce încrederea noastră crește, precum și credința noastră în noi înșine de a face bine și de a ne îmbunătăți, ne dăm seama de succesul care ni se cuvine. Atingerea excelenței în acțiunile noastre, precum și în munca noastră, este o valoare de bază a școlii noastre.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls... Bun venit în Newland „Sunt încântat să profit de această oportunitate pentru a prezenta școala noastră și pentru a vă ajuta să luați decizia corectă în alegerea unei școli care să vă asigure că fiica dumneavoastră prosperă și reușește.” Newland School for Girls este o școală diversă, foarte aspirativă și cu rezultate academice superioare. Pe bună dreptate suntem mândri că suntem fete, slujim și educăm domnișoarele din Hull de peste 100 de ani. Încurajăm fiecare student să aibă aspirații înalte și ambiția de a reuși. Newland School for Girls este recunoscută drept una dintre școlile cu cele mai bune rezultate din Yorkshire în 2018, plasată în primele 10% dintre școlile din Hull și pe locul 12 dintre școlile similare la nivel național. Oferim o experiență educațională unică în oraș, iar fetele care fac parte din școala noastră devin parte a rețelei puternice de Newland Old Girls, în oraș și în afara ei. Promovăm valorile tradiționale ale respectului, grijii unul față de celălalt și autodisciplinei, celebrând în același timp diversele talente, abilități și culturi ale școlii. Studenții noștri lucrează împreună într-o comunitate bine ordonată, armonioasă și fericită, din toate culturile și mediile din oraș. Educația pentru un singur sex nu este, cred, o alegere indiferentă. Construirea încrederii și a stimei de sine sunt factori cheie pentru a obține succesul în educația fiicei tale. Prin urmare, nu este greu de înțeles de ce fetele prosperă în școlile de sex singur, deoarece învață într-un mediu care recunoaște aceste diferențe și, prin urmare, este adaptat în ceea ce privește contextul și atmosfera educațională. Puțini ar contesta faptul că băieții și fetele sunt conectați diferit și, în consecință, se dezvoltă atât fizic, cât și emoțional cu viteze diferite, au stiluri diferite de învățare, precum și diverși factori de motivare de inspirat. Fiind o singură școală sexuală, avem avantajul de a putea oferi stiluri de predare, opțiuni de materie, oportunități sportive și un program complet extracurricular, care este în întregime axat pe fete. Competiția” duce la o acceptare generală în rândul fetelor noastre că este „mișto” să muncești din greu și să excelezi în ceea ce privește realizările academice, muzicale, sportive și dramatice, în timp ce competiția într-un mediu mixt poate uneori să distrugă încrederea și motivația acelor fete care nu sunt extravertiți și extrovertiți. Nu avem probleme cu egalitatea la materii, deoarece fiecare subiect este un subiect „fată” și, prin urmare, fetele noastre excelează la disciplinele STEM. Acordăm o mare valoare îngrijirii și hrănirii pentru a le permite tuturor studenților noștri să facă progrese academice rapide și să devină tineri adulți grijulii și responsabili. Studenții noștri au o apreciere intensă a valorilor morale, un simț plin de scop și o mândrie justificată de ei înșiși. Ei apreciază foarte mult sprijinul pe care îl primesc de la profesori, provocarea pe care o primesc la lecții și toleranța și respectul pe care toți elevii le au unul față de celălalt în comunitatea lor școlară. Avem un nivel ridicat de prezență și punctualitate. Elevii noștri au succes, sunt amabili și motivați să învețe. „Comportamentul bun al elevilor și atitudinile extrem de pozitive față de învățare sunt susținute de o bună promovare a educației spirituale, morale, sociale și culturale.” Acordăm o mare valoare dezvoltării caracterului alături de capacitatea elevului de a obține rezultate excelente la examen. Îngrijirea pastorală din această școală este inegalabilă și am experiență de lucru în alte șapte școli, de peste 25 de ani, așa de părtinitoare ca director, poate, dar am cunoștințele necesare pentru a putea cunoaște experiența pe care o va dobândi fiica ta, îngrijirea pe care o va primi și sprijinul individual pe care fiica dumneavoastră și dumneavoastră, ca familie, îl veți primi zilnic în această școală, este remarcabilă. Este unul dintre aspectele acestei școli din care sunt cel mai mândru că fac parte. Fetele vor vorbi despre școală și casa lor ca făcând parte dintr-o familie departe de casă; ei apreciază ajutorul și sprijinul pe care îl primesc de la profesori ca fiind cel mai bun lucru despre școală, iar părinții nu ne pot lăuda suficient atunci când apar probleme ale adolescenței și le abordăm împreună. Am creat o pasiune și mândrie în școala noastră, care este evidentă în toți elevii și personalul nostru. Vă rugăm să nu ezitați să ne vizitați și să vedeți cum lucrăm împreună pentru a oferi fiicei dumneavoastră o experiență cu adevărat extraordinară. Vicky Callaghan Director

We believe that effective career guidance contributes to raising aspirations, improving motivation, and overcoming barriers to success. Newland School for Girls is committed to delivering high-quality CEIAG which empowers pupils to make informed career decisions... Cariere Obiective Credem că o orientare eficientă în carieră contribuie la creșterea aspirațiilor, la îmbunătățirea motivației și la depășirea barierelor din calea succesului. Newland School for Girls se angajează să ofere CEIAG de înaltă calitate, care le dă putere elevilor să ia decizii informate în materie de carieră. Scopul nostru este de a dota elevii noștri cu abilitățile necesare pentru a se adapta la un climat economic în continuă schimbare, inspirându-i să devină cursanți în carieră pe tot parcursul vieții. Acest lucru se realizează printr-un program cuprinzător de activități care se întinde de la Anul 7 până la Anul 11 și mai departe și se bazează pe Benchmark-urile Gatsby recunoscute la nivel național. Programul Cariere Programul Cariere Newland 2020-2021 Programul nostru de carieră constă în; activități din școală conduse de personal intern, evenimente care implică parteneri externi (cum ar fi colegii, absolvenți, furnizori de formare, angajatori și universități) și vizite externe. Din cauza circumstanțelor actuale legate de pandemia de Covid-19, din păcate, a trebuit să amânăm unele dintre activitățile noastre planificate pentru trimestrul de toamnă (roșu). Unele activități, cum ar fi adunările de carieră și evenimentele deschise planificate pentru trimestrul de toamnă, au fost mutate în evenimente virtuale acolo unde este posibil, activitățile planificate similar pentru trimestrul de primăvară sunt în prezent în curs de revizuire și, acolo unde este posibil, dezvoltăm alternative virtuale (chihlimbar). Activitățile conduse de personalul intern se pot desfășura conform planificării, acesta este și cazul programelor de orientare unu la unu care sunt livrate virtual (verde). Vom continua să monitorizăm situația în continuă schimbare și vom modifica dispozițiile în consecință mai aproape de Termenii de primăvară/vară. Datorită nivelului de planificare și organizare necesar pentru a oferi un program de experiență de lucru de succes, suntem îndoieli că vom putea continua cu experiența de lucru în perioada de vară, prin urmare căutăm alternative virtuale care urmează să fie livrate în primăvară. Echipa Carierelor Încredeți-vă în lider de carieră doamna Erica Hood E-mail: careers@thrivetrust.uk Tel: 01482 342229 Domnul B Ash: Director de implicare a elevilor – ashb@thrivetrust.uk Domnul L Tether: Guvernator legat de cariere Prezentări de carieră Log On Move On - How To Video Applying to Apprenticeships Careers Presentations Povesti de succes Povești de succes în curând... Evenimente viitoare Părinții, elevii și personalul pot fi la curent cu cele mai recente evenimente din programul nostru de carieră, verificând pagina noastră de Twitter @KelvinCareers . Evenimente deschise pentru colegii și furnizori de formare 2021-2022 Descărcări utile Resurse Ghiduri HBTC Interviu telefonic ACE Ucenicia un ghid practic Ce este o scrisoare de intentie Ghid de pregătire a interviului Link-uri pentru angajatori Am lucrat cu următoarele organizații în ultimii ani pentru a sprijini studenții în timp ce explorează și se pregătesc pentru viitorul lor: Dacă sunteți un angajator care dorește să se conecteze cu școala noastră, vă rugăm să contactați liderul nostru de carieră pentru a afla mai multe sau consultați următorul link: Cariere și întreprindere - Careers Enterprise CBI Angajatorii Ghid școli Cum măsurăm și evaluăm impactul Programului Cariere asupra elevilor Solicităm în mod regulat feedback de la părinți, elevi, furnizorii locali de educație și ucenicie și angajatori pentru a ne asigura că ne îmbunătățim continuu programul de carieră, care este monitorizat lunar și actualizat anual. Personalul didactic este implicat în furnizarea programului de carieră și oferă, de asemenea, sprijin în carierele în afara orarului, asigurându-se că sunt capabili să facă legătura între disciplinele curriculare și cariere. În anul 11, toți elevii noștri completează un formular „Ce urmează” pentru a ne informa despre destinația lor. Folosind informațiile pe care le adunăm, lucrăm îndeaproape cu Connexions pentru a oferi elevilor un sprijin suplimentar direcționat. În plus, datele ne permit să monitorizăm destinațiile elevilor noștri și numărul de studenți care progresează în diferite oportunități post-16. Connexions oferă, de asemenea, informații ulterioare, care servesc la monitorizarea ratelor de abandon din destinații. Acești factori sunt luați în considerare la revizuirea programului CEIAG. Link-uri utile Serviciul Național de Cariere Logonmoveon Făcând alegeri informate U-explore Finanțe pentru studenți LMi Humber UCAS start aș putea Fizică Perspective Matematica Angajați educația Cariere viitoare învață Detalii de contact Doamna Erica Hood, Trust Careers Leader Școala Kelvin Hall, Bricknell Avenue, Hull HU5 4QH Tel: 01482 342229 E-mail: careers@yhclt.net Politică și documente Newland School for Girls Careers Strategy Declarație privind drepturile elevului Politica de acces a furnizorului Politica CEIAG Politica privind experiența în muncă Această informație a fost publicată pe 11/05/21 și va fi revizuită din nou pe 11/05/22.

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Art KS4 - Opțiunea în art Intenție: Aici, la Newland School for Girls in Art, artizanat și design, întruchipăm unele dintre cele mai înalte forme de creativitate umană. Oferim o educație de artă și design de înaltă calitate, care implică, inspiră și provoacă studenții noștri. Acest lucru le echipează cu cunoștințele și abilitățile de a experimenta, inventa și crea propriile opere de artă, meșteșuguri și design. Pe măsură ce progresează și cresc în încrederea și abilitățile lor; sunt capabili să gândească critic și să dezvolte o înțelegere mai riguroasă a artei și a designului. Elevii știu cum arta și designul reflectă și modelează istoria noastră și contribuie la școala, cultura, creativitatea și bogăția națiunii noastre. Intenția noastră SEN este ca predarea și învățarea eficientă să se asigure că întregul curriculum de artă este disponibil pentru toți studenții prin structurarea atentă a activităților, schelele de abilități și predarea personalizată. Învățăm studenții să-și dezvolte creativitatea și ideile și să sporească competența în execuția lor. Ei fac acest lucru prin dezvoltarea unei înțelegeri critice a artiștilor, arhitecților și designerilor, exprimând judecăți motivate care pot informa propria lor muncă. Obiective: Produce lucrări creative; explora idei și înregistrează experiențele personale. Dezvoltați cunoștințele, înțelegerea și abilitățile relevante pentru titlul ales prin studiu practic, critic și contextual integrat, care încurajează implicarea directă cu lucrările și practica originale. Învață prin experiență practică și demonstrează cunoașterea și înțelegerea surselor care le informează intențiile creative. Aplicați abilități relevante specifice subiectului pentru a utiliza limbajul vizual pentru a comunica idei personale, semnificații și răspunsuri. Aflați despre mari artiști, artiști artiști și designeri și înțelegeți dezvoltarea istorică și culturală a formelor lor de artă. Dezvoltați încrederea și reziliența necesare pentru a reuși în lumea largă. Utilizați o gamă largă de tehnici pentru a înregistra observațiile în caiete de schițe, reviste și alte medii ca bază pentru explorarea ideilor personale Înțelegeți despre istoria artei, meșteșugurilor, designului și arhitecturii, inclusiv perioadele, stilurile și mișcările majore din cele mai vechi timpuri până în prezent. „O imagine este o poezie fără cuvinte” Horace Planul Curriculum Artă KS4 Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Personalul nostru Director Vicky Callaghan Director adjunct Emma Martinson Curriculum și persoane de contact pentru conducerea seniori Director de implicare a elevilor AHT – Ben Ash Director de Învățare AHT: Matematică – Anne Maritz Director de învățare AHT: engleză și alfabetizare – Chimene Gowland Director de Învățare AHT: Opțiuni – Claire Batty Director de Învățare AHT: Știință și Inginerie – Catherine Rudkin Director de Învățare AHT: Studii Mondiale – Pip Haslam-Siddy Liderii Anului Anul 7 și Tranziție – Cj Cartwright (ext 201) Anul 9 și 10 – Emma Moran (ext 255) Anul 10 și 11 – Angie Maritz (ext 237) The Hub – Danielle McKeown (ext 205) Șefii de casă Șeful lui Griffin – Fiona Ryan Șeful Phoenix – Michele Griffiths Șeful Tritonului - Laura Reed Capul Unicornului – Camilla Laybourne Ofițer de prezență Karen Burnett (ext 233) Ofițer cu protecția copilului Linda Iveson (ext 213) Finanţa Ofițer financiar – Lisa Piercy – (ext 206)

Regular, open communication and consultation is highly valued at Newland School for Girls. The parent forum... Forumul parental Comunicarea și consultarea regulate, deschise sunt foarte apreciate la Newland School for Girls. Forumul pentru părinți își propune să reprezinte punctele de vedere ale tuturor părinților și să fie o voce care să informeze școala noastră despre nevoile elevilor și ale familiilor acestora. Facilitează comunicarea între părinți/îngrijitori și personal și guvernatori. Forumul funcționează pentru a oferi feedback cu privire la furnizare, pentru a oferi părinților perspectiva asupra politicii și practicii actuale și a contribui la luarea deciziilor și planificarea pentru furnizarea viitoare. Obiective principale Pentru a sprijini și promova învățarea copiilor Pentru a ajuta școala să afle ce cred părinții și îngrijitorii despre problemele importante Să implice activ părinții și îngrijitorii în deciziile școlare Să facem planuri care să sprijine modurile în care școala dorește să dezvolte și să îmbunătățească rezultatele copiilor noștri. Membrii forumului pentru părinți sunt formați din părinți și îngrijitorii copiilor care frecventează Newland School for Girls. Ne propunem să avem reprezentanți diverși dintr-o varietate de grupuri anuale. La întâlniri participă și membrii echipei de conducere. Întâlnirile forumului părinților au loc în fiecare trimestru. Ordinea de zi va fi pregătită înaintea ședinței și distribuită prin e-mail. O agendă tipică include: Ați dori să deveniți membru al forumului nostru parental și să ne ajutați în călătoria noastră către remarcabil? Datele noastre de întâlnire pentru acest an universitar sunt; Joi, 25 noiembrie 2021, între orele 17:00 și 18:00 Joi, 3 martie 2022 17:00 – 18:00 Joi, 7 iulie 2022, între orele 17:00 și 18:00 Dacă doriți să vă alăturați Parental Partners, vă rugăm să contactați Chimene Gowland prin e-mail lagowlandc@thrivetrust.uk sau la Tel: 343098 (Ext 216)

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Textile Intenție: Tehnologia KS3 este un curriculum bazat pe abilități care îmbrățișează partea practică a învățării; studenții noștri au ocazia să pregătească și să gătească o varietate de feluri de mâncare, să învețe tehnici de cusut pentru a-și crea propriile produse, inclusiv grafică și electronică sub umbrela Design & Technology. Curriculum-ul nostru este dezvoltat pentru a inspira elevii să-și folosească creativitatea și imaginația pentru a proiecta și a realiza produse care rezolvă problemele din viața reală într-o varietate de contexte, luând în considerare nevoile proprii și ale altora. Elevii vor învăța cum să-și asume riscuri, devenind indivizi plini de resurse, inovatori, întreprinzători și capabili. Elevii vor experimenta un curriculum de design și tehnologie variat și de înaltă calitate, care va aduce o contribuție esențială la creativitatea, cultura, bogăția și bunăstarea societății din Marea Britanie și la nivel global. Obiective: Pentru a dezvolta expertiza creativă, tehnică și practică necesară pentru a îndeplini sarcinile de zi cu zi cu încredere și pentru a participa cu succes într-o lume din ce în ce mai tehnologică. Să fie capabil să construiască și să aplice un repertoriu de cunoștințe, înțelegere și abilități pentru a proiecta și realiza prototipuri și produse de înaltă calitate pentru o gamă largă de utilizatori. Elevii vor avea posibilitatea de a critica, evalua și testa ideile și produsele lor și munca altora. Elevii vor fi încurajați să-și dezvolte propria independență individuală, încredere și rezistență în cadrul disciplinei Produce lucrări creative; explora idei și înregistrează experiențele personale. Planul de Curriculum Textile Înapoi la Subiecte