Search Results

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... Vizite Întotdeauna am pus un accent mare pe faptul că activitățile din afara clasei sunt importante, cum ar fi sportul, muzica și teatrul și îi încurajăm pe elevi să încerce lucruri noi și aici crește încrederea lor. Evident, din cauza restricțiilor COVID, ne-am limitat la ceea ce putem oferi elevilor noștri, dar am oferit totuși o gamă largă de experiențe online și „vizite” la distanță. Odată ce restricțiile COVID sunt ridicate, fetele din toți anii au posibilitatea de a lua parte la o varietate de vizite, excursii și excursii. Vizitele la școală sunt educaționale și pot crea o mentalitate pozitivă pentru a obține succes în studii. Excursiile școlare sunt un mijloc important și eficient de a motiva elevii și de a-i implica în experiențe de învățare activă. Excursiile sunt planificate cu atenție ca parte a programului educațional la fiecare nivel de an. Ei vor lua parte la excursii atât la nivel local, cât și în afara zonei locale. Punctele recompense în dolari N$G pot fi folosite pentru a plăti călătorii. Vizite, excursii și excursii la Newland School for Girls Curriculum Vizită textile la spectacolul de haine în direct Vizită la galeria de artă Excursie în geografie a coastelor Știință – Eveniment Big Bang Sport Programe de netball și turneu de netball Competiție cross country Fixare Rounders Turneu de Cricket Turneu de fotbal fete Cariere Y11 Cariere în medicină Masterclass Y10 Enterprise STEM – Hive la Universitatea Hull Y9 ACE Day Vizită la Universitatea Hull Vizită Y10 la Universitatea Russell Group – York Y10 Zile de degustare a colegiului la colegiul local Fete în Inginerie Călătoriile cu recompensă includ Labirintul York Tara Flamingo Bowling și cinema Camerele Parlamentului Locuințe Insula Arran Tabăra Y7 Londra Paris

The intent of ICT & Computing is to provide a skills based curriculum that will equip our students with the skills to use IT in the real world, to develop computational thinking and to develop their creativity. .. Tehnica de calcul Intenție: Intenția Computing este de a oferi un curriculum bazat pe abilități, care să-i doteze studenților cu abilitățile de a folosi IT în lumea reală, de a dezvolta gândirea computațională și de a-și dezvolta creativitatea. Am proiectat curriculum-ul nostru cheie pentru etapa 3 pentru a oferi studenților noștri provocări și noi experiențe în domeniul calculatoarelor, alfabetizării digitale și media digitală, indiferent de cunoștințele lor anterioare de utilizare a computerelor. De asemenea, dezvoltăm abilități în Microsoft Office pentru a le susține capacitatea de a accesa toate domeniile curriculare mai ample de-a lungul vieții școlare și nu numai. Subiectele abordate în etapa cheie 3 includ; E-safety, software Microsoft Office, programare folosind Scratch, hardware, rețele, binar, algoritmi, imagini în mișcare, grafică, Illustrator și Photoshop. Elevilor cu SEND li se va oferi suport specific; inclusiv tutoriale video, schele, asistență suplimentară și diferențierea activităților pentru a se asigura că pot accesa curriculumul și le permite să prospere în cadrul lecțiilor lor de calcul. Curriculum-ul nostru cheie pentru etapa 3 sprijină pe deplin alegerea elevilor într-un curriculum cheie pentru etapa 4 în continuă evoluție. Există 2 cursuri disponibile în prezent pentru studenții din Key Stage 4; Cambridge National Certificate in Information Technology and Creative I Media. Scopul nostru principal este ca studenții noștri să dezvolte o gamă largă de abilități digitale care să-i doteze cu opțiuni pentru când părăsesc școala noastră. Obiective: Pentru a utiliza tehnologiile digitale în moduri care sunt eficiente, sigure și conforme cu legislația. Să fie utilizatori competenți, încrezători și creativi ai tehnologiei informației și comunicațiilor. Pentru a analiza nevoile clienților și convențiile media pentru a crea un produs potrivit scopului. Pentru a dezvolta abilități într-o gamă de aplicații grafice și media pentru a crea produse care să implice publicul țintă. Pentru a dezvolta abilități de alfabetizare pentru a sprijini evaluarea produselor. Să aplice conceptele informaticii, inclusiv abstracția, logica, algoritmii și reprezentarea datelor. Să analizeze probleme în termeni computaționali și să aibă experiență practică repetată în scrierea de programe de calculator pentru a rezolva astfel de probleme. Dezvoltarea cunoștințelor teoretice ale elevilor și stocarea de cuvinte tehnice pentru a-și îmbunătăți vocabularul. Planul curricular de calcul KS3 Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. stiri si evenimente Please follow us for more information. https://twitter.com/nsghull

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Datele termenului Termenele 2021-2022 Termenul de toamnă Miercuri 8 septembrie 2021 – vineri 22 octombrie 2021 Luni 1 noiembrie 2021 – joi 16 decembrie 2021 * Vineri, 17 decembrie 2021 - Sărbătoare bancară suplimentară pentru a marca Jubileul de platină al Reginei în 2022 Termenul de primăvară Miercuri 5 ianuarie 2022 – vineri 18 februarie 2022 Luni 28 februarie 2022 – vineri 8 aprilie 2022 Termenul de vară Luni 25 aprilie 2022 – vineri 27 mai 2022 Luni 6 iunie 2022 – vineri 22 iulie 2022 Zile de antrenament luni 6 septembrie 2021 Marți 7 septembrie 2021 Marți, 4 ianuarie 2022 Luni, 25 iulie 2022 (dezagregat) Marți, 26 iulie 2022 (dezagregat) Termenele 2022-2023 Termenul de toamnă Luni 5 septembrie 2022 – vineri 21 octombrie 2022 Luni 31 octombrie 2022 – vineri 16 decembrie 2022 Termenul de primăvară Marți 3 ianuarie 2023 – vineri 10 februarie 2023 Luni 20 februarie 2023 – vineri 31 martie 2023 Termenul de vară Luni 17 aprilie 2023 – vineri 26 mai 2023 Luni 5 iunie 2023 – marți 25 iulie 2023 * Ziua Zilei de Ziua Mai - luni, 1 mai Zile de antrenament luni 5 septembrie 2022 Marți, 6 septembrie 2022 Marți, 3 ianuarie 2023 Luni, 24 iulie 2023 (dezagregat) Marți, 25 iulie 2023 (dezagregat)

In a spectacularly challenging year our students have shown their true resilience and grit. Their determination to succeed and excel for 5 years has been an inspiration to us all. All at Newland are incredibly proud of the way in which the... Performanță școlară Rezultatele examenului 2021 Într-un an spectaculos de provocator, studenții noștri și-au arătat adevărata rezistență și seriozitate. Determinarea lor de a reuși și de a excela timp de 5 ani a fost o inspirație pentru noi toți. Toți cei de la Newland sunt incredibil de mândri de felul în care studenții Y11 din acest an au făcut față impactului coronavirusului și restricțiilor pandemice asupra rezultatelor examenelor. Sunt deosebit de mândru de felul în care s-au ridicat la provocarea evaluărilor necesare pentru notele evaluate de profesor și de cât de mult au muncit pentru a-și putea arăta cunoștințele și aptitudinile în ciuda circumstanțelor dificile la care au fost supuși în ultimii doi ani. . Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică este de 48% și 68% au obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. 72% dintre studenți sunt înscriși la Ebacc. 100% dintre studenții noștri au continuat fie studii ulterioare, fie formare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este incredibil de mândru de voi toți! Rezultatele examenului 2019 Suntem încântați că rezultatele și progresul elevilor noștri continuă să depășească potențialul așteptat, Newland School for Girls fiind din nou clasată printre școlile de top din oraș. Scorul de progres pentru 2019 este de +0,141, iar pentru 2018 a fost de +0,15. Ne aflăm în numărul foarte mic de școli secundare din Hull care au progrese pozitive pentru elevii noștri. Media națională este -0,02 Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât în engleză, cât și în matematică 1 23% și 42% obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. Știința este cel mai puternic subiect EBacc al nostru, cu o valoare adăugată care depășește +0,344. 60,8% dintre elevii noștri sunt înscriși pentru Ebacc și 15% obțin o promovare bună. 100% dintre elevii noștri sunt plasați în educație sau formare când părăsesc școala. Pentru 2017, cei care au părăsit 86% sunt încă în educație și formare la doi ani după ce ne-au părăsit. Aceasta a fost o situație similară în anul universitar anterior pentru absolvenții școlii din 2016, care au văzut 87% încă în studii și formare la 2 ani după ce ne-au părăsit. Suntem încântați de progresul înregistrat de toți elevii noștri, iar scorul de progres 8 al școlii este pozitiv, ceea ce înseamnă că elevii de la Newland School for Girls progresează mai bine decât alți elevi la nivel național, indiferent de punctul lor de plecare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este foarte mândru de voi toți! Tabelele de performanță Pentru mai multe informații despre performanța Newland School for Girls, vă rugăm să vizitați site-ul web al Departamentului pentru Educație pentru a vedea tabelele naționale de performanță școlară. Newland School for Girls Performance Tables Comparația DfE a școlii Newland pentru fete cu școli similare la nivel național Ofsted Parent View * The 2024 destinations statistics are based on preliminary data and are subject to change. We continue to work hard to ensure our pupils receive the best possible careers guidance, so all our Year leavers continue to access the best possible post-16 opportunities. Performance Tables For more information about the performance of Newland School for Girls, please visit the Department for Education website to view the national school performance tables. Newland School for Girls Performance Tables DfE Comparison of Newland School for Girls with similar schools nationally Ofsted Parent View

School starts at 8.45am and finishes at 3.05pm. It is expected that girls are on site and at their classroom for 8.40am. Traffic can be very busy around Cottingham Road and Inglemire Lane at this time. If you are dropping your daughter off please leave adequate time to ensure she... Zi de școală Orarul zilei de școală este următorul: Școala începe la 8.45 și se termină la 15.05. Este de așteptat ca fetele să fie la fața locului și în sala de clasă pentru ora 8.40. Traficul poate fi foarte aglomerat în jurul Cottingham Road și Inglemire Lane în acest moment. Dacă vă lăsați fiica, vă rugăm să lăsați timp suficient pentru a vă asigura că este la școală înainte de ora 8:40. Ne așteptăm să vedem toate fetele la școală și la timp în fiecare zi! - Time Cafe open for breakfast 8.00am Warning bell 8.40am Period 1 8.45am - 9.45am Period 2 9.45am - 10.45am BREAK 10.45am - 11.00am Period 3 11.00am - 12.00pm Period 4 12.00pm - 12.30pm Lunch 12.30pm - 1.15pm Period 5 1.15pm - 2.15pm Period 6 2.15pm - 3.15pm Orele eșalonate de început și de sfârșit sunt în funcțiune în timpul modificărilor legate de pandemie. Fi pregatit Toate fetele ar trebui să aibă o ghiozdană adecvată în care să poată aduce la școală echipamentul corespunzător pentru lecțiile lor în fiecare zi, de exemplu cărți, planificator, trusa de creion și trusa de educație fizică în zilele corespunzătoare, etc. ECHIPAMENT Vă recomandăm echipamentul minim necesar pentru fiecare. fata este: • o geantă potrivită • pix • creion • calculator • rigla • radieră • creioane creionate toate într-o trusă. • carte de lectură

Our curriculum will inspire and challenge all pupils to communicate with others effectively through verbal and written methods which will enable them to successfully compete with their peers in both further education and the workplace... Engleză „Cunosc toate acele cuvinte, dar acea propoziție nu are sens pentru mine.” - Matt Groening Intenție: Curriculum-ul nostru îi va inspira și va provoca pe toți elevii să comunice eficient cu ceilalți prin metode verbale și scrise, care le vor permite să concureze cu succes cu colegii lor atât în educația ulterioară, cât și la locul de muncă. Curriculumul nostru va dezvolta cunoștințe și abilități în citirea analitică, scrierea creativă și informativă și comunicarea verbală puternică și va permite tuturor elevilor să-și facă vocea auzită cu încredere. Elevii noștri vor fi expuși la o selecție largă și variată de tipuri de texte, precum și dezvoltarea scrisului pentru diferite audiențe, abilități de prezentare, performanță și dezbatere și discuție. Introducem abilitățile și vocabularul necesare pentru succes la GCSE în Anul 7 și construim și dezvoltăm aceste cunoștințe pe parcursul a 5 ani pentru a le permite tuturor elevilor, indiferent de punctul de plecare sau de antecedente, să susțină cu încredere atât Literatură, cât și Limbă GCSE. Credem că toate textele de la toate vârstele sunt accesibile și deschise tuturor elevilor, cu manipulare și introducere sensibilă. Colaborarea noastră pricepută ca echipă ne permite să livrăm toate formele tuturor textelor tuturor elevilor folosind tehnici de predare care permit accesul chiar și la cele mai provocatoare texte la un nivel adecvat. Obiective Să-i învețe pe elevi să citească pe scară largă pentru plăcere și să înțeleagă ceea ce au citit prin lecții de lectură asistată în KS3 Pentru a insufla dragostea pentru literatură prin citirea unei game amănunțite și captivante de texte de ficțiune și non-ficțiune, poezie, scenarii și antologii Să dezvolte o interogație și curiozitate atunci când se analizează limbajul și impactul acesteia asupra societății Să fie capabil să scrie în mod captivant și cu manipulare clară a tonului, scopului și structurilor gramaticale într-o varietate de stiluri pentru o varietate de scopuri, cu claritate și acuratețe Să-și exploreze patrimoniul literar și literatura clasică din întreaga lume, precum și operele de non-ficțiune din anii 1800 până în prezent, pentru a le permite să emită judecăți informate și morale asupra lumii în care trăiesc Personalul didactic va oferi și modela abilitățile fundamentale despre cum să reușiți la examenele GCSE de la jumătatea trimestrului 1 în Anul 7. Acest lucru va fi apoi construit și revizuit pe tot parcursul curriculumului, textele fiind introduse în KS3, apoi revizuite mai târziu în KS4. Pentru a insufla o înțelegere încrezătoare a modului în care limba este cel mai puternic instrument pe care îl dețin și că pot cuceri orice situație cu tonul și stilul potrivit de comunicare Să ofere oportunități regulate de a-și exprima opiniile, de a dezbate și de a-și argumenta punctul de vedere cu semenii lor prin stimulente sociale, politice și de actualitate Pentru a se asigura că dezvoltă o înțelegere empatică a comunității lor, a societății mai largi și a lumii din jurul lor prin expunerea la o varietate de texte din diferite culturi și religii Să înțeleagă modul în care utilizarea limbajului afectează percepția celorlalți și să folosească engleza standard în mod corespunzător atunci când și oriunde este necesar Teme pentru acasă Temele pentru toți elevii sunt stabilite în principal folosind Google Classroom, dar vor implica, de asemenea, lucrări pe hârtie care urmează să fie finalizate acasă și aduse la școală până la termenul convenit. Îndrumare și sprijin parental Îți recomandăm cu tărie ca fiica ta să citească în mod regulat și să se provoace în ceea ce citește. Pentru a susține acest lucru, vă rugăm să consultați lista de cărți recomandate de mai jos: 100 de cărți pe care copilul dumneavoastră ar trebui să le citească înainte de a părăsi școala Pentru a sprijini revizuirea și înțelegerea textelor din literatură, vă rugăm să consultați următorul site web: SparkNotes BBC Bitesize - Literatură engleză Shakespeare: SparkNotes - Shakespeare Pentru a sprijini revizuirea și înțelegerea pentru limba engleză, vă rugăm să consultați următorul site web: BBC Bitesize - limba engleză (KS4) BBC Bitesize - engleză (KS3) De asemenea, le-am recomanda peYoutuberi „Mr Bruff” șiStacey Rae, care sunt profesori de engleză șivloggeri care oferă un sprijin remarcabil elevilor de la GCSE de toate nivelurile. ENGLISH 2021-2022 Prezentare generală a curriculumului Dacă aveți întrebări sau întrebări suplimentare, vă rugăm să contactați doamna C Gowland, director de limba engleză (E-mail: gowlandc@thrivetrust.uk Telefon: 01482 343098 ext 216) Înapoi la Subiecte

Throughout Y10, we aim to inspire our girls to focus on preparation for their future. We have a variety of remote... Anul 10 De-a lungul anului 10, ne propunem să inspirăm fetele noastre să se concentreze pe pregătirea pentru viitorul lor. Avem o varietate de evenimente live, la distanță, virtuale și preînregistrate planificate pe tot parcursul anului pentru a-i ajuta să decidă cu privire la alegerile lor pentru educație continuă și viitoarele căi de carieră, precum și pentru a-și construi abilitățile de care vor avea nevoie pentru viață. De asemenea, ei vor prelua experiență de muncă în persoană în acest an, ceea ce le va permite tuturor să experimenteze lumea muncii și să înțeleagă ce înseamnă să faci parte dintr-o echipă în afara comunității școlare. În colaborare cu Universitatea Hull, explorăm oportunități virtuale și „în direct” online de știință, tehnologie, inginerie și matematică pe tot parcursul anului, inclusiv un târg de cariere medicale și prelegeri în stil universitar. Acest lucru va depinde, evident, de îndrumările și restricțiile puse în aplicare de către guvern și chiar de către Universitate. De asemenea, suntem în parteneriat cu Bursele Arkwright; aceasta înseamnă că fetele noastre pot aplica pentru burse dacă au un interes pentru inginerie și oferă porți fantastice în carierele STEM și oportunități de ucenicie. De asemenea, studenții vor face tururi live sau la distanță și întâlniri în persoană cu personalul din colegiile locale pentru a ajuta la informarea alegerilor lor, în care vor avea șansa de a vedea cum ar putea fi viața după 16. Li se oferă, de asemenea, numeroase sprijin prin interviuri pentru carieră și experiență de lucru înainte de a face alegerile finale în Anul 11. Credem că Y10 oferă tuturor șansa de a se pregăti pentru viitoarele lor cariere și de a înțelege că pot reuși în orice își doresc să fie.

Newland School for Girls has an agreed admission number of 150 pupils in all year groups... Admiteri Newland School for Girls are un număr convenit de admitere de 150 de elevi în toate grupele de an. Admiteri (2021/22) Vă rugăm să vedeți mai jos Politica de admitere a Școlii Newland pentru fete. Politica de admitere pentru 2021-22 se aplică din septembrie 2021. Politica de admitere 2023-24 Politica de admitere 2022-23 Politica de admitere 2021-22 Politica de admitere 2020-21 Criterii de admitere pentru școlile secundare comunitare: Newland School for Girls Copiii aflați în îngrijirea publică în momentul în care sunt exprimate preferințele și care se află încă în îngrijirea publică la momentul admiterii la școală și cei care au fost îngrijiți anterior (a se vedea nota (iv) de mai jos), A avea o soră care va frecventa școala la ora estimată a admiterii (a se vedea nota (ii) de mai jos) Geografice, cu prioritate acordată celor care locuiesc cel mai aproape de școală (a se vedea notele (i) și (iii) de mai jos) Criteriile 2 și 3 vor fi folosite cadepartajare pentru alte criterii. În cazul în care școala este peste înscrisă după alocarea copiilor cu EHCP și a copiilor sub criteriile 1 și 2, atunci criteriile geografice vor fi folosite în această ordine ca departajare. Note (i) Reședința este definită ca adresa normală a familiei la care locuiește copilul. Data de calificare este data limită pentru aplicațiile în cadrul schemei coordonate de admitere. (Acolo unde familiile își schimbă adresa normală după data de închidere, dar înainte ca procesul de alocare să se încheie, acest lucru poate fi luat în considerare în cadrul procedurii de revizuire). În cazul în care părinții locuiesc la adrese separate și au custodia comună, adresa utilizată va fi cea la care copilul își petrece cea mai mare parte a săptămânii școlare (adică, seara de duminică până joi inclusiv). Aranjamentele de îngrijire a copiilor care implică adresele rudelor nu se califică drept adrese normale ale familiei în acest scop, cu excepția cazului în care există un ordin de rezidență al instanței. (ii) Surorile includ copiii cu aceiași părinți naturali care locuiesc la aceeași adresă copii cu aceiași părinți naturali care locuiesc la adrese diferite (de exemplu, din cauza separării părinților naturali) surorile vitrege care locuiesc la aceeași adresă trepte – surorile care locuiesc la aceeași adresă adresa – copiii care locuiesc în aceeași unitate familială cu părinții/tutorii lor la aceeași adresă. (iii) Măsurarea distanței este cea mai scurtă rută sigură disponibilă pentru pietoni de-a lungul potecilor, utilizând poteci de-a lungul drumurilor marcate pe harta stradală actuală a orașului. Se folosește intrarea din față a proprietății casei (reședința) la intrarea principală a școlii. Autoritatea va folosi Routefinder, un sistem computerizat de cartografiere, pentru a efectua măsurători (iv) cea mai mare prioritate trebuie acordată copiilor îngrijiți (1) și copiilor care au fost îngrijiți, dar au încetat să mai fie astfel deoarece au fost adoptați (2) (sau au devenit supuși unui ordin de ședere) (3) sau tutelei speciale comanda (4). Alte referiri la copiii îngrijiți anterior în Cod înseamnă copiii care au fost adoptați (sau care au fost supuși ordinelor de ședere sau ordinelor speciale de tutelă) imediat după ce au fost îngrijiți. 1 Un „copil îngrijit” este un copil care este (a) în grija unei autorități locale sau (b) i se oferă cazare de către o autoritate locală în exercitarea funcțiilor lor de servicii sociale (a se vedea definiția din secțiunea 22). (1) din Legea copiilor din 1989). 2 În conformitate cu prevederile Legii privind adopția și copiii din 2002. A se vedea secțiunea 46 (ordonanțe de adopție). 3 În condițiile Legii copiilor din 1989. A se vedea secțiunea 8 care definește un „ordin de ședere” ca un ordin care stabilește aranjamentele care trebuie făcute cu privire la persoana cu care copilul urmează să locuiască. 4 A se vedea secțiunea 14A din Legea copiilor din 1989, care definește un „ordin special de tutelă” ca un ordin. Cum să solicitați ca fiica dvs. să participe la Newland School for Girls Dacă fiica ta este în prezent la școala primară, ea va primi un formular de cerere pentru a merge la școala secundară în septembrie a anului 6. Aceasta este oportunitatea ta de a pune Newland School for Girls ca primă alegere pentru a te asigura că are cele mai bune șanse de a merge în anul. 7. Dacă fiica dumneavoastră se află în prezent la o altă școală secundară și dorește să se transfere la Newland, vă rugăm să ne contactați la tel: 01482 343098 pentru a verifica disponibilitatea locurilor și pentru a organiza șansa dvs. și a fiicei dvs. de a vizita școala. Apoi, va fi necesar să contactați Hull City Council Secondary Admissions (Tel: 01482 300300) pentru ca aceștia să vă trimită un formular de transfer. Echipa de admitere la școală Etajul 2, Guildhall, Strada Alfred Gelder, Hull HU1 2AA Tel: 01482 300 300 Telefon text: 01482 300 349 E-mail: lsadmissions@hullcc.gov.uk Admitere la Consiliul Local al orașului Hull Dacă doriți mai multe informații despre admiterea la Newland School for Girls, vă rugăm să nu ezitați să ne contactați la tel: 01482 343098. Cum să contestați o decizie de plasare în școală Dacă nu vă putem oferi un loc la Newland School for Girls, vi se va trimite un formular de contestație împreună cu scrisoarea de alocare pentru ca dvs. să faceți o contestație oficială. Detaliile despre modul de contestație vor fi în formularul dvs. de contestație. Apelul dumneavoastră va fi audiat în termen de 20 de zile școlare de la data limită pentru contestații de către un comitet de apel independent aranjat la nivel local.

Newland School for Girls has a long and proud history within Kingston-upon-Hull. We would love to hear from any and all of our ‘old girls’. Over the past few years we have had 30, 40 and 50 year reunions and we have had... Alumne Newland Newland School for Girls are o istorie lungă și mândră în Kingston-upon-Hull. Ne-ar plăcea să auzim de la toate „fetele noastre bătrâne”. În ultimii ani, am avut reuniuni de 30, 40 și 50 de ani și am avut plăcerea de a primi acele petreceri la școală, iar fetele noastre au învățat multe despre viața la Newland de-a lungul generațiilor. Dacă aveți o poveste grozavă de spus, o imagine de împărtășit sau doriți doar să păstrați legătura, atunci vă rugăm să ne contactați la școală. În memoria regretatei Margaret Elliott, care a murit, din păcate, pe 5 martie 2021, la vârsta de 95 de ani. „Mama mea a fost elevă la școală, cred că în anii ’30. Mi s-a spus că și-a promovat certificatul școlar, care echivalează cu bacalaureatul modern. Margaret Elliott (născută Taylor) pentru că o școală nu înseamnă doar aici și acum. În comun cu toate structurile există fundații, pereți, etape și acoperișuri. Foștii elevi au ceva ce pot transmite generațiilor următoare. Într-adevăr, îmi amintesc că mama îmi spunea când eram adolescent că lucrul care deosebește adesea școlile cu taxă de școlile de stat era dorința absolvenților din școlile cu taxă de a păstra legătura și de a ajuta generațiile care urmează. Caracteristica interesantă a mamei a fost că era dedicată educației. Educația femeilor în special și într-un fel subtil de egalitate pentru femei. Tatăl ei, George Taylor, credea că fiicele lui ar trebui să se bucure de aceleași drepturi și privilegii ca și fiii săi. Aspectul relativ unic al filozofiei sale a fost epoca. În anii 1920 și 1930, egalitatea pentru femei era o aspirație care nici acum nu a fost pe deplin realizată. S-ar putea să nu se înțeleagă că până la adoptarea unui act al Parlamentului în 1885 o femeie a fost considerată moștenirea soțului ei. Luat din latină, cuvântul chattel se traduce prin vite. Viața ei a fost una de succes și a transmis femeilor mai tinere nu doar beneficiul educației, ci și credința de sine că și ele au un rol egal de jucat în această societate a noastră. O femeie era egală cu orice bărbat. Cred că acesta este mesajul pe care mama mea ar vrea să-l transmită generației actuale este că trebuie să aibă încrederea în sine a statutului lor de femeie în această societate modernă, dar la care ar trebui să aibă curajul să facă următorul pas. Clasa '68 Reunion Fetele din clasa lui '68 erau nerăbdătoare să vadă ce s-a schimbat și ce nu s-a schimbat de pe vremea lor la Newland, în timp ce se plimbau prin școală amintindu-și biroul directorului și hamsterul școlii!! Cu mulțumiri pentru www.yellowbellyphotos.com 1956 Reuniunea „Fetelor bătrâne”. The Newland „Old Girls”, care a început în 1956, savurat prânzul la Hotelul Mercure, alături de un oaspete surpriză; actuala directoră doamna Callaghan, care a fost încântată să-i cunoască pe toți și să audă despre poveștile lor. Fetele s-au bucurat apoi de un tur al Școlii, sunt sigur că au fost niște schimbări în 60 de ani!! 1943 Reuniunea „Fetelor bătrâne”. 8 septembrie 1943 a fost prima zi de școală pentru „Fetele bătrâne” din Newland, care s-au alăturat noului an 7 în prima lor zi de școală – 8 septembrie 2015. Pentru mulți a fost vizita lor într-un număr bun de ani, dar a durat. tânjesc ca ei să-și amintească de plăcile verzi, vechi profesori și bineînțeles să se unească într-un refren al cântecului școlii. Prefecții Y11 au făcut o treabă spectaculoasă ținându-i în frâu.

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Tehnologia alimentară Intenție: Tehnologia KS3 este un curriculum bazat pe abilități care îmbrățișează partea practică a învățării; studenții noștri au ocazia să pregătească și să gătească o varietate de feluri de mâncare, să învețe tehnici de cusut pentru a-și crea propriile produse, inclusiv grafică și electronică sub umbrela Design & Technology. Curriculum-ul nostru este dezvoltat pentru a inspira elevii să-și folosească creativitatea și imaginația pentru a proiecta și a realiza produse care rezolvă problemele din viața reală într-o varietate de contexte, luând în considerare nevoile proprii și ale altora. Elevii vor învăța cum să-și asume riscuri, devenind indivizi plini de resurse, inovatori, întreprinzători și capabili. Elevii vor experimenta un curriculum de design și tehnologie variat și de înaltă calitate, care va aduce o contribuție esențială la creativitatea, cultura, bogăția și bunăstarea societății din Marea Britanie și la nivel global. Obiective: Pentru a dezvolta expertiza creativă, tehnică și practică necesară pentru a îndeplini sarcinile de zi cu zi cu încredere și pentru a participa cu succes într-o lume din ce în ce mai tehnologică. Să fie capabil să construiască și să aplice un repertoriu de cunoștințe, înțelegere și abilități pentru a proiecta și realiza prototipuri și produse de înaltă calitate pentru o gamă largă de utilizatori. Elevii vor avea posibilitatea de a critica, evalua și testa ideile și produsele lor și munca altora. Să înțeleagă și să aplice principiile nutriției și să învețe cum să gătești. Elevii vor fi încurajați să-și dezvolte propria independență individuală, încredere și rezistență în cadrul disciplinei. Planul curricular de tehnologie alimentară Înapoi la Subiecte

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... Cursuri de după școală Afterschool intervention sessions for Y11 in the run up to their mock exams will begin week commencing 29th September 2025 for 3 weeks and will resume on the week commencing 1st December for a ‘Bump your Grade’ fortnight to address issues from the Autumn Mocks. The final exam intervention period will begin on Tuesday 23rd February in the 7 week countdown to the GCSE exams. Sessions will be on the following evenings. All taxis must be booked by students via student services on the day of their session. Please be aware that as the result of congestion across the city taxi firms have advised use that there may be some delays in service. Details of the sessions available in phase 1 can be found here - link to sessions https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdqQQZslHZYMZSaA8xY-hm5E2-mz2qlV2DL4TXMDnwM/edit?gid=0#gid=0 Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for student sot focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.