Zimanên Biyanî yên Nûjen
Tîma meya MFL bernameyek perwerdehiyê peyda dike ku piştgirî dide pêşkeftina zimanî, di heman demê de rê dide xwendekaran ku zanîn û kapasîteya xwe ya ziman û çanda fransî pêşve bibin. Armanca me ew e ku xwendekar bikaribin wekhevî û cûdahiyên di navbera çandan de nas bikin û helwestek tolerans û têgihîştina kesên li dora xwe pêş bixin. Daxwaza me ew e ku bi axaftina bi zimanek biyanî şansên jiyanê baştir bikin û xwendekaran bi coş bikin da ku têgihîştina xwe ya ji civata gerdûnî ya berfireh berfirehtir bikin û di heman demê de jêhatîbûnên zimanî yên veguhêz pêş bixin.
​
Armancên hemî xwendekaran ev in:
Hemî xwendekar ji bo ku karibin bi riya 5 jêhatîbûnên fransî yên axaftin û nivîskî bersivê bidin; Guhdarîkirin, Xwendin, Nivîsandin, Wergerandin û Axaftin.
Hemî xwendekar dê bikaribin di astên cihêreng de bi karanîna jêhatîbûna guhdarîkirin, xwendin û werger bi pêbaweriya zêde ziman fam bikin.
Hemî xwendekar ji bo ku karibin bi zêdebawerî, herikbarî û spontane biaxivin, rêyên ragihandinê yên ku dixwazin bibêjin; di nav de bi nîqaş û pirskirina pirsan, û bi berdewamî baştirkirina rastbûna bilêvkirin û întonasyona wan.
Hemî xwendekar dê bikaribin bi dirêjahiya cihêreng, ji bo armanc û temaşevanên cihê, bi karanîna cûrbecûr strukturên rêzimanî û demanên ku fêr bûne binivîsin. Di heman demê de ew ê van jêhatîbûnan bikar bînin da ku bi pêbaweriyek zêde prozê biafirînin.
Hemî xwendekar dê di nav zimanek biyanî û Englishngilîzî de têgihîştina rola hevzayendan û hevnasan pêş bixin, ji ber vê yekê zanibin ku pêşkeftina ziman li gelek welatan ne tenê ya wan e.
​
Wazîfa malê:
Ji bo ku keça we di temamkirina karê li malê de piştgirî bike, her karê malê dê were barkirin û li Google Classroom were saz kirin da ku keça we heke bixwaze bi elektronîkî temam bike û bide.
​
Şêwirdarî û piştgirîya dêûbav
Xwendekaran teşwîq bikin ku wextê xwe bi fêrbûna peyvan ya heftane derbas bikin û bicîh bikin ku li KS4 xwendekar hemî xebatên verastkirina îmtîhanê yên ku ji bo azmûna axaftinê ji wan re têne peyda kirin, bikin.
​
Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna li MFL li KS3
Ji bo piştgirîkirina zarokê xwe ya herî baş ew e ku her roj bi rêkûpêk ji wan bipirsin ka ew li dibistanê çi fêr bûne û wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk nûçeyan temaşe bikin ligel vê yekê malperên jêrîn dikarin ji bo piştgirîkirina şagirtan dema ku karên dersên malê pêk tînin, an ji bo hînbûna berfirehtir di fransî de:
Mişkek Kesk (Çîrokên bi Fransî)
Google Classroom - Hemû xwendekar xwedî koda polê ne
​
​
Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna li MFL li KS4
Beşa MFL ji hemî xwendekarên KS4 re 'Rêberek Revîzyonek' peyda kiriye ku hemî mijarên ji bo azmûna GCSE vedigire. Ji xwendekaran tê şîret kirin ku bi gelemperî vê yekê bikar bînin da ku wekî dêûbav heke hûn wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk li têgehên sereke, ferheng, Rêziman binihêrin û ji nû ve bişopînin. û mijarên bi hûrgulî ev ê bi pêşveçûna wan di dersê de piştgirî bike
​
Ji bilî vê, hûn dikarin bi rêkûpêk piştgirî bidin zaroka xwe bi teşwîqkirina karanîna malperên jêrîn an jî bi tenê pirskirina wê li ser tiştên ku ew li dibistanê her roj fêr bûne.
Mişkek Kesk (Çîrokên bi Fransî)
Specification Edexcel ji bo GCSE French
Google Classroom - Hemî xwendekar koda polê heye
​
"Yê ku zimanên biyanî nizane, bi zimanê xwe jî nizane" –Johann Wolfgang von Goethe, Kunst und Alterthum
​
​
Ger ji we re bêtir agahdarî li ser MFL hewce bike, ji kerema xwe dudilî nebin ku bi Xanim Bentley re têkilî daynin Tel: (01482) 343098 E-name: bentleyk@yhclt.net
​