Search Results

In Geography we want to motivate students to be inquisitive, and develop a fascination about the world and its people... Coxrafya Di Erdnîgariyê de em dixwazin xwendekaran teşwîq bikin ku lêkolîner bin, û balkêşiyek li ser cîhanê û mirovên wê pêş bixin. Em dixwazin ev yek heta dawiya jiyana wan bi wan re bimîne. Di heman demê de, xwendekar dê karibin bandora xwe ya kesane û tevlêbûna xwe di pirsgirêkên gerdûnî de di astek herêmî û gerdûnî de fêm bikin da ku ew bikaribin biryarên ku cîhanê ber bi çêtirbûnê biguherînin bidin. Ew ê vê yekê bi rêgezek ezmûnên fêrbûnê ve pêşve bibin ku hem li ser bingehên jêhatîbûnê hem jî li ser bingeha zanînê dixebitin; ev ê dihêle ku hemî xwendekar bigihîjin fêrbûna dersên Erdnîgariyê û bi wan re mijûl bibin. Hînkirina me dê hemî xwendekaran bike ku dest pê bikin ku cîhê xwe li cîhanê û bandora wan li ser Erdê fam bikin. Armancên hemî xwendekaran ev in: Hemû keç dê bi awayekî aktîf bi mijarên erdnîgarî re mijûl bibin û li ser domdarbûn û bandorên wê yên li ser jiyana xwe têgihiştinek bistînin. Hemî keç encamên kiryarên mirovan fam dikin û dê ji nifşên paşerojê re di derbarê parastina gerstêrkê de têgihiştinek hestyarî û berpirsiyariyê pêş bixin. Li ser gerstêrka me, gel, çand û jîngeha wê hestek ecêb û meraqê pêş bixin. Zanîn û têgihîştina têgehên sereke yên erdnîgarî yên wekî cîh, jîngeh û domdariyê bi dest bixin. Fêm bikin ku mirov xwedan nêrînên cûda yên cîhanê ne û hemî keçan wekî hemwelatiyên gerdûnî pêşve bibin. Derfetê bidin keçan ku beşdarî xebata meydanî û fêrbûna derveyî polê bibin. Destûrê bidin keçan ku fêm bikin ka gerstêrka me bi demê re çawa guheriye. Di dersên Erdnîgariyê de bi girêdanên ku bi Zanist û Matematîkê re têne çêkirin dema ku hewce be jêhatîbûnên Erdnîgariyê pêşve bibin. Wazîfa malê: Ji bo ku keça we di temamkirina karê li malê de piştgirî bike, her karê malê dê were barkirin û li Google Classroom were saz kirin da ku keça we heke bixwaze bi elektronîkî temam bike û bide. Şêwirdarî û piştgirîya dêûbav Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna Erdnîgariyê li KS3 Ji bo piştgirîkirina zarokê xwe ya herî baş ew e ku her roj bi rêkûpêk ji wan bipirsin ka ew li dibistanê çi fêr bûne û wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk nûçeyan temaşe bikin ligel vê yekê malperên jêrîn dikarin ji bo piştgirîkirina şagirtan dema ku karên dersên malê pêk tînin, an ji bo hînbûna berfireh di Erdnîgariyê de: Nexşeyên Google û Google Earth - Ji bo xurtkirina hesta cîhê bi zarokê xwe re hêja ye BBC Bitesize KS3 Erdnîgarî - agahdarî li ser hin mijarên ku di KS3 de hatine vegirtin vedihewîne û di dawiya nirxandina yekîneyê de ji bo verastkirinê bikêr e. National Geographic ji bo Zarokan - Malperek hêja bi dewlemendiyek an vîdyoy, gotar û çalakiyên ku ji bo xwendina berfireh li erdnîgariyê bêkêmasî ne. Ordnance Survey Mapzone - Malperek bikêr ji bo vejandina behreyên nexşeyê tevî sembol û referansên torê. Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna Erdnîgariyê li KS4 Beşa Erdnîgariyê ji hemî xwendekarên KS4 re 'Rêbera Revîzyonê' peyda kiriye ku hemî mijarên ji bo azmûna GCSE vedihewîne. Ji xwendekaran tê şîret kirin ku pir caran vê yekê bikar bînin da ku wekî dêûbav heke hûn wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk têgînên sereke, ferheng, rastî û bûyeran bi hûrgulî binirxînin û vegerînin, ev ê piştgirî bide pêşkeftina wan a dersê. Ji bilî vê, hûn dikarin bi rêkûpêk piştgirî bidin zaroka xwe bi teşwîqkirina karanîna malperên jêrîn an jî bi tenê pirskirina wê li ser tiştên ku ew li dibistanê her roj fêr bûne. BBC Bitesize GCSE AQA Erdnîgarî - Ji bo piştgirîkirina zarokê we ku rasterast bi taybetmendiya AQA ve girêdayî ye, gelek çavkaniyan peyda dike. Cool Cool Cool - Gihîştina rêzek çavkaniyan ji bo piştgirîkirina lêkolîna dozê û agahdarî û verastkirina nimûneyê. Taybetmendiya AQA GCSE - Li ser mijarên ku di azmûna GCSE-ê de têne vegirtin, nihêrînek berfireh peyda dike. "Erdnîgarî mijarek e ku mifteya paşeroja me digire" -Michael Palin Plana Mufredata Erdnîgariyê Ger ji we re bêtir agahdarî li ser Erdnîgariyê hewce bike, ji kerema xwe dudilî nebin ku bi Xanim Taylor re têkilî daynin Tel: (01482) 343098 Email: taylora@thrivetrust.uk Vegere Mijar

Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... Mûzîk KS3 - Muzîk Nîyet: Muzîk zimanek navneteweyî ye ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku di cîhana cihêreng a çandî ya ku em dijîn de ragihînin. Bernameya meya mûzîkê dê atmosferek tevhev û piştgirî peyda bike ku tê de hemî xwendekar azad in ku raman û hestên xwe bikolin, hunerên xwe yên muzîkê pêş bixin û hezkirina muzîkê bêyî ku xala wan a destpêkê hebe. Bi derfetên performansa birêkûpêk hem li hundur û hem jî li derveyî polê xwendekar pêbaweriya xwe, afirînerî û rehetiya xwe ya bingehîn pêşdixin ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne. Em bi rêkûpêk stranan dibêjin wekî rêyek avakirina pêbaweriyê, hundurînkirina dengên muzîkê û jêhatîbûna lîstikê di cûrbecûr cûrbecûr de. Hînkirina me dê balê bikişîne ser jêhatîbûnên pratîkî ku destnîşan dikin ku mirovên ji her beşên jiyanê muzîkê wekî rêyek ragihandina ramanên hest û kirinan bikar tînin. Armanc: Hemî xwendekar di nav cûrbecûr cûrbecûr celeb, şêwaz û kevneşopiyên dîrokî de, tevî karên bestekar û muzîkjenên mezin, muzîkê pêk bînin, guhdarî bikin, binirxînin û binirxînin. Hemî xwendekar ku jêhatîbûnên teknolojiya muzîkê pêşve bibin û bibin alîkar ku niyeta afirîner û hestiyar bigerin. Fêr bibe stran û dengan bi kar bîne, bi tena serê xwe û bi kesên din re muzîkê biafirîne û saz bike, derfet hebe ku amûrek muzîkê fêr bibe, teknolojiyê bi rêkûpêk bikar bîne û derfet hebe ku bigihîje asta pêşkeftina muzîkê. Fêm bikin û vekolin ka muzîk çawa tê afirandin, hilberandin û ragihandin, di nav wan de bi pîvanên pêwenddar: deng, dirêjahî, dînamîk, tempo, tembûr, tevnek, avahî û nîşaneyên muzîkê yên guncan. Bawerî û berxwedaniya ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce dike pêşve bibin. “Ez ê muzîk, fîzîk û felsefeyê hînî zarokan bikim; lê ya herî girîng muzîk, ji ber ku qalibên di muzîkê û hemû huneran de mifteyên fêrbûnê ne.”Platon Plana Mufredata Muzîk KS3 Plana Mufredata Muzîk KS4 Vegere Mijar

Here at Newland School for Girls in Art, craft and design, we embody some of the highest forms of human creativity. We deliver a high-quality art and design education that engages, inspires and challenges our students... Art & Design KS3 - Huner & Design Nîyet: Li vir li Dibistana Newland ji bo Keçan di Huner, huner û sêwiranê de, em hin celebên herî bilind ên afirîneriya mirovî vedihewînin. Em perwerdehiyek hunerî û sêwiranê ya bi kalîte peyda dikin ku xwendekarên me tevdigere, îlham û dijwar dike. Ev wan bi zanîn û jêhatîbûnê dixemilîne ku biceribînin û karên xwe yên hunerî, hunerî û sêwirana xwe biafirînin. Her ku ew di bawerî û şiyanên xwe de pêş dikevin û mezin dibin; ew dikarin bi rexneyî bifikirin û têgihiştinek hişktir a huner û sêwiranê pêş bixin. Şagird dizanin ku huner û sêwirandin çawa dîroka me nîşan dide û çêdike, hem jî beşdarî dibistan, çand, afirînerî û dewlemendiya miletê me dike. Mebesta meya SEN ev e ku hînkirin û fêrbûna bi bandor dê piştrast bike ku tevahiya bernameya Hunerê bi birêkûpêkkirina çalakiyan, îskeleyên jêhatîbûnê û hînkirina kesane ji hemî xwendekaran re peyda dibe. Em xwendekarên xwe hîn dikin ku afirînerî û ramanên xwe pêşve bibin, û jêhatîbûna wan di pêkanîna wan de zêde bikin. Ew vê yekê bi pêşxistina têgihiştinek rexnegir a hunermend, mîmar û sêwiranan dikin, darazên maqûl ên ku dikarin xebata xwe agahdar bikin diyar dikin. Armanc: Hilberîna xebata afirîner; ramanan bikolin û ezmûnên kesane tomar bikin. Zanîn, têgihiştin û jêhatîbûnên têkildar bi sernavê wan bijartî re bi lêkolînek pratîkî, krîtîk û çarçoveyek yekbûyî ya ku tevlêbûna rasterast bi kar û pratîka orjînal re teşwîq dike. Bi ezmûna pratîkî fêr bibin û zanîn û têgihîştina çavkaniyên ku niyeta wan a afirîner agahdar dikin nîşan bidin. Ji bo ku hûn zimanê dîtbarî bikar bînin da ku raman, wate û bersivên kesane ragihînin jêhatîbûnên mijarê-taybet ên têkildar bicîh bînin. Bawerî û berxwedaniya ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne pêşve bibin. Gelek teknîkan bikar bînin da ku çavdêriyên di pirtûk, kovar û medyayên din de tomar bikin wekî bingehek ji bo lêgerîna ramanên kesane. Têgihîştina dîroka huner, huner, sêwirandin û mîmariyê, di nav de serdem, şêwaz û tevgerên sereke ji demên kevnar heya roja îroyîn. Di sala 7 û 8an de karê malê ji bo Hunerê nayê danîn. "Afirînerî wêrekiyê dixwaze" Henry Matisse Plana Mufredata Hunerê ya Y9 Plana Mufredata Hunerê ya Y10 Plana Mufredata Hunerê ya Y11 Vegere Mijar

We provide a high-quality Sports Studies course which allows the girls to enhance, assess and evaluate their knowledge of sporting activities... KS4 - Lêkolînên Sporê Vebijarka KS4 di Lêkolînên Sporê de Di Lêkolînên Sporê de Cambridge Neteweyî Nîyet: Em qursek Lêkolînên Werzîşê ya bi kalîte peyda dikin ku dihêle keçan zanyariya xwe ya çalakiyên werzîşê zêde bikin, binirxînin û binirxînin. Bi vê yekê, em xwendekarên xwe amade dikin ku karibin xwe bigihînin û beşdarî cîhana werzîşê ya pêşbazî ya li derveyî hawîrdora dibistanê bibin, bi hêviya ku em fersendek çêtirîn bidin keçên xwe ku bibin Jessica Ennis Hill. Bernameya meya Lêkolînên Werzîşê dê piştrast bike ku xwendekar ji hêla analîtîk ve xwendewar bibin û karibin refleksên xwe bikar bînin û diyar bikin, li ser bingeha performansa xwe ya pratîkî û nirxandina nivîskî. Bi îmkanên performansa werzîşê yên birêkûpêk hem li hundur û hem jî li derveyî polê, xwendekar bi xwebawerî, afirînerî, berxwedêrî û hesta serfiraziyê pêşve diçin; jêhatîbûnên bingehîn ên ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne. Armanc: Lêkolînên Sporê li Dibistana Newland ji bo Keçan armanc dike ku; Derfetê bidin xwendekaran ku hem di çalakiyek werzîşê ya ferdî û hem jî di tîmê de jêhatîbûn, teknîk û karanîna taktîk/stratejî/ ramanên pêkhatî pêş bixin, û her weha têgihiştina wan a qaîdeyan da ku rê bidin wan ku di çend rolên dadrêsî de di hundurê karekî de tevbigerin. çalakî. Ew ê di heman demê de karanîna rêbazên pratîkî yên cihêreng jî bifikirin da ku performansa xwe baştir bikin. Ji xwendekaran re fersendê bidin ku hin zanyarî, têgihiştin û jêhatîbûnên pratîkî yên ku hewce ne ku bibin serokek werzîşê ya bi bandor pêşve bixin û bi xwe danişînên çalakiya werzîşê ya ewledar û bi bandor plansaz bikin, radest bikin û vekolînin. Bihêle xwendekar zanîn û têgihîştina xwe ya têkiliya di navbera werzîş û medyayê de, û hem jî kapasîteya xwe ya nirxandin û şîrovekirina awayên cihêreng ên ku tiştên werzîşê ji hêla medyayê ve têne temsîl kirin pêşve bibin. Derfetê dide hemû xwendekaran ku li gelek mijarên aktuel û hevdem di werzîşê de, têkildarî astên beşdarbûnê û astengan, pêşvebirina nirx û reftarên exlaqî bi riya werzîşê û rola bûyerên werzîşê yên payebilind û dezgehên serweriya neteweyî di pêşdebirina werzîşê de lêkolîn bikin. hewil dide ku bandorek erênî li ser civakê bike û qîmeta xwe ji pêşkêşkirina şahiyê wêdetir nîşan bide. KS4 - Plana Bernameya Lêkolînên Werzîşê Vegere Mijar

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... Serdana Me Qedexeyên COVID Ziyaretvan heta niha tenê ji bo rewşên awarte li ser malperê têne destûr kirin. Deriyê sereke girtî dimîne û hûn ê hewce bikin ku hûn zengilê lêxin û bi sebir li benda têketinê bisekinin, wekî din hûn dikarin jimareya dibistanê lêxin da ku karmendên resepsiyonê agahdar bikin ku hûn hatine. Pêdivî ye ku ji hemî serdanvanan re di nav 24 dema randevûya xwe de Ekranek Tenduristiyê tije bikin û divê hemî serdan her dem di dibistanê de maskek rûyê xwe bikin. Dê dûrbûna civakî ya hişk were şopandin. Em di nav deverên Zanîngeha Hull-ê de ne, ku hem ji Cottingham Road û hem jî ji Inglemire Lane ve têne gihîştin, navnîşana meya tevahî ev e: Newland School For Girls Cottingham Road Xaçil HU6 7RU Dema ku hûn ji Cottingham Road têkevin qada zanîngehê, ji kerema xwe Têketina Rojavayê ya herî nêzê Chanterlands Avenue bikar bînin. Berî ku zivirîna duyemîn li ser milê xwe yê rastê bizivirin, li ser rê dûrek kurt ajotin. Li ser vê riya kurt a ku dê bigihîje deverek T-yê bidomînin, li rastê bizivirin û dûv re çepê bizivirin nav Otomobîla meya Ziyaretvan a li milê çepê. Bi riya Inglemire Lane re rêwîtiyê bikin, ji kerema xwe têkevin Zanîngeha Hull li ber deriyê herî nêzê Cranbrook Avenue. Dema ku hûn têkevin malperê, riya yekem li milê rastê xwe bigirin, bi zeviyek paralel ajotin. Li ser vê rêyê bidomînin ji ber ku ew dubendiyek çêdike û Otomobîla me ya Ziyaretvan piştî leza bilez ketina 1-emîn e li milê weya rastê. Em daxwaz dikin ku hemî mêvan ji bo têketinê ji Resepsiyona Sereke re rapor bikin. Li vir nîşanek serdanê ji we re were peyda kirin û an ji mêvandarê we re were şandin an jî ji Resepsiyonê were wergirtin. Ger hûn xwedan danezanek DBS-ê ya pêşkeftî ne û bi keçên me re hevdîtin dikin, em ji we daxwaz dikin ku hûn ji kerema xwe forma xweya eşkerekirina orjînal bi xwe re, digel formek nasnameya serbixwe, bi xwe re bînin. Dema ku ji dibistana me derketin, ji kerema xwe li Resepsiyonê têkevinê û nîşana mêvanê xwe bidin dest. Em li bendê ne ku hûn di demek nêzîk de li dibistana me bibînin.

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Textiles Nîyet: Teknolojiya KS3 bernameyek bingehîn a jêhatîbûnê ye ku aliyê pratîkî yê fêrbûnê digire nav xwe; şagirtên me xwedî derfet in ku cûrbecûr xwarinan amade bikin û çêkin, fêrî teknîkên dirûtinê bibin da ku hilberên xwe biafirînin, di nav de grafîk û elektronîk di bin banê Sêwiran & Teknolojî de. Mufredata me ji bo teşwîqkirina xwendekaran hatîye çêkirin ku afirînerî û xeyala xwe bikar bînin da ku hilberandin û çêkirina hilberên ku pirsgirêkên jiyana rast di nav cûrbecûr şert û mercan de çareser dikin, li gorî hewcedariyên xwe û yên din bikar bînin. Dê xwendekar fêr bibin ka meriv çawa xetereyan hildigire, dibin mirovên çavkanî, nûjen, karsaz û jêhatî. Xwendekar dê bernameyek sêwiran û teknolojiyê ya cihêreng û qalîte biceribînin ku dê beşdarî afirînerî, çand, dewlemendî û xweşiya civakê li Keyaniya Yekbûyî û gerdûnî bibe. Armanc: Ji bo pêşxistina pisporiya afirîner, teknîkî û pratîkî ya ku ji bo pêkanîna peywirên rojane bi pêbawerî û bi serfirazî beşdarî cîhanek teknolojîk a ku zêde dibe hewce dike. Ji bo dîzaynkirin û çêkirina prototîp û hilberên kalîteya bilind ji bo cûrbecûr bikarhêneran karibe repertuarek zanîn, têgihîştin û jêhatîbûnê ava bike û bicîh bîne. Dê derfeta xwendekaran hebe ku raman û berhemên xwe û xebatên kesên din rexne bikin, binirxînin û biceribînin. Dê xwendekar werin teşwîq kirin ku di hundurê mijarê de serxwebûna xweya kesane, pêbawerî û berxwedanê pêş bixin Hilberîna xebata afirîner; ramanan bikolin û ezmûnên kesane tomar bikin. Plana Mufredata Tekstîlê Vegere Mijar

Through core PE, we will aim to provide the girls with the knowledge and understanding of the importance of a healthy, active lifestyle... Perwerdehiya Bedenî (PE) Nîyet: Bi rêya PE ya bingehîn, em ê armanc bikin ku ji keçan re zanîn û têgihîştina girîngiya jiyanek tendurist û çalak peyda bikin. Em şanaziyê bi pêşkêşkirina mufredateke tevayî dikin da ku keçan ji bo aliyên berfireh ên dibistanê pêş bixe û wan ji Brîtanyaya nûjen re amade bike. Em qursek bingehîn a jêhatîbûnê peyda dikin, ku tê de xwendekar dikarin xwe bigihînin cûrbecûr çalakiyên werzîşê. Di Seranserê Qonaxa Sereke 3 û 4 de, keç di hemî qadên werzîşê de, û hem jî mufredata berfireh, jêhatîbûnên xwe pêşdixin, zêde dikin û vediguhezînin. Yek ji hêza me ya taybetî ev e ku di nav dersên bingehîn ên PE de ji bo hemî şagirtan jêhatîbûnên serokatiyê pêşve bibin. Di çarçoveya bernameya meya dersa dersînor a Perwerdehiya Bedenî de, em ji hemî keçên ji her şiyanan re, bi cûrbecûr werzîş û çalakiyên ku piştî dibistanê têne pêşkêş kirin, derfetên ecêb peyda dikin. Armanc: Perwerdeya Bedenî li Dibistana Keçan a Newlandê armanc dike ku; Ji hemî keçên Newland re fersendê bidin ku di cûrbecûr werzîşên ku di Mufredata Neteweyî ya Perwerdehiya Bedenî de cih digirin de pêk bînin. Ji hemî keçan re fersendê bidin ku jêhatîbûnên werzîşê pêşve bibin, arîkariya lêkolîna niyeta afirîner û hestiyar bikin. Ji bo werzîşên ku ew tê de beşdar dibin, şiyana keçan pêşve bibin ku bi bandor û guncaw ragihînin Ji hemî xwendekaran re fersendê bidin ku bi riya heval û xwe-nirxandinê performansê analîz bikin. Bawerî û berxwedaniya keçan, taybetmendiyên serokatiyê yên ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne pêşve bibin. Di cil û bergên werzîşê yên rast ên NSG-ê de û nûnertiya dibistanê di nav pêlên wîlayetê de hestek serbilindiyê di keçên me de pêşve bibin. Plana Mufredata PE ya bingehîn Vegere Mijar

The Department for Education require that all school websites contain certain information. To facilitate you finding it, this page provides shortcuts to key information either within this site, or externally. Agahiyên qanûnî Wezareta Perwerdehiyê daxwaz dike ku hemî malperên dibistanê hin agahdarî hebin. Ji bo ku hûn wê hêsan bibînin, ev rûpel ji bo agahdariya sereke an di hundurê vê malperê de, an jî li derveyî kurtebiran peyda dike. Detayên Têkiliya Dibistanê Aranjmanên Qebûlkirinê Rapora Ofsted Encamên Îmtîhan û Nirxandinê Tabloyên Performansê Curriculum Siyaseta Behavior Siyaseta Tevgerê - Zêdekirina COVID 19 Pêvajoya Gilîkirina Dibistanan Şagirt Premium Pêdiviyên Perwerdehiya Taybet (SEN) û Agahdariya Astengdaran Agahî û Karên Waliyan Siyaseta Barkirin û Remissions Nirx û Ethos Daxwaza Kopiyên Kaxezê Polîtîkaya Parastina Zarokan Siyaseta CEIAG, Mafê Xwendekarê CEIAG Siyaseta Têketinê ya Pêşkêşkar Careers

Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Polîtîkayên me Dibistana Newland ji bo Keçan komek Polîtîkayên li cîhê xwe hene ku rêve dike ka dibistan çawa rojane dixebite. Hilbijartinek ji van Polîtîkayan ji bo dîtina serhêl heye ku bêtir agahdarî li ser rêvebirina dibistanê û daxwazên me ji bo hemî xwendekarên me peyda bike. Hemî Polîtîkayên dibistanê ji hêla dêûbav û endamên civakê ve têne dîtin. Ji bo bêtir agahdarî an ji bo dîtina kopiyek hişk a yek ji Polîtîkayên me, ji kerema xwe telefonî resepsiyonê li ser (01482) 343098 bikin. Belge û Polîtîkayên Pêşveçûn Ji kerema xwe vê lînkê bişopînin da ku hûn bigihîjin Polîtîkayên Pêşveçûnê yên din Dibistana Newland ji bo Polîtîkayên Keçan

We study RE to provide students with a greater understanding of the world which they are part of.  We do this by learning about the... Perwerdehiya Olî (RE) Em RE dixwînin da ku ji xwendekaran re têgihiştinek mezin a cîhana ku ew beşek jê ne peyda bikin. Em vê yekê bi fêrbûna li ser pîvanên olî, felsefî û exlaqî yên cûrbecûr mijar û mijaran dikin. Bi vê yekê, hemî xwendekar dê cûrbecûr jêhatîbûnên xwe pêş bixin ku dê wan bihêle ku bibin ramanwerên rexnegir, û karibin tiştên ku fêr dibin bi jiyana xwe û jiyana mirovên di nav civakên xwe de vebigirin û ve girêbidin. Wekî din, mebesta me ew e ku em dersên ramanê bidin xwendekaran derbarê îlhama mirovên ku bandor li cîhana ku em tê de dijîn. Di mijarên wekî 'Gelo Xwedê heye?' xwendekar dikarin li ser baweriyên xwe bifikirin ku ew jî wan ber bi têgihîştina xwe ya kûr ve dibe. Ew fêrî nirxandina teorî û felsefeyên ku di dersan de fêr dibin. Derfetek ji xwendekaran re tê dayîn ku li ser exlaq û wateya mirovbûnê bifikirin. Bi fêrbûna ol, bawerî û nêrînên cihêreng xwendekar ji cîhanê baştir fam dikin. Ew di pirskirina pirsan li ser bawerî û kirinên olî bêtir xwe ewle hîs dikin û ji ber vê yekê ji mirovên cihêreng ên li dora xwe bêtir fam dikin. Armanc ji bo xwendekaran ev in: Li ser cûrbecûr ol û nêrînên cîhanê zanibin û fam bikin. Di derbarê xweza, girîngî û bandora ol û dîtinên cîhanê de fikir û têgihiştinên xwe îfade bikin. Ji bo bi ciddî tevlêbûna bi ol û nêrînên cîhanê re jêhatîbûnên hewce bidest bixin û bi kar bînin. Ji bo pêşxistina têgihiştinek tolerans ku di dema hewcedariyê de bawerî çawa dikare pêşve bibe û piştgirî bide mirovan Ji bo ku fêm bikin ka olên cîhanê çawa welat û îdeolojiyên teşe dikin Bifikirin ka bawerî û baweriya wan çawa beşek ji tiştek berfireh a cîhanê ye Vekolîn ka çi dike ku mirov ji hin tiştan bawer bike û çawa ev raman dikarin bibin alîkar ku helwestên kesên li dora xwe ji bo baştirkirina civakê biguhezînin. Naskirina xisletên mirovan û kirinên wan û çawa ev dikare ji bo bandorek erênî an neyînî ya kesên derdorê di civakê de were bikar anîn. Ji bo kesên din bibin nimûne Wazîfa malê: Ji bo ku keça we di temamkirina karê li malê de piştgirî bike, her karê malê dê were barkirin û li Google Classroom were saz kirin da ku keça we heke bixwaze bi elektronîkî temam bike û bide. Şêwirdarî û piştgirîya dêûbavan KS3 û KS4: Ji bo piştgirîkirina zaroka xwe ya herî baş a ku hûn dikarin bikin ev e ku her roj bi rêkûpêk ji wan bipirsin ka ew li dibistanê çi fêr bûne û wan teşwîq bikin ku li malê mijarên mijarê nîqaş bikin da ku ji we re bibe alîkar ku hûn bi zarokê xwe re li ser RE biaxivin, dibe ku hûn malperên jêrîn kêrhatî bibînin: BBC Bitesize - Ol - Ev malper agahdariya berfireh li ser olên li çaraliyê cîhanê peyda dike û dê piştgiriyê bide we zarokê ku têgihîştina olên sereke yên ku ew dixwînin pêşve bibin. MrMcMillanREvis - Cûrbecûr klîbên vîdyoyê ji bo piştgirîkirina têgihiştin û guheztina mijarên sereke yên RE BBC Learn - Ji bo piştgirîkirina zarokê we ku rasterast bi taybetmendiya azmûna RE ve girêdayî ye, gelek çavkaniyan peyda dike. TrueTube - Cûrbecûr klîbên vîdyoyê yên ku ji bo pêşxistina têgihîştina zarokê we ya mijarên sereke yên RE piştgirî dikin Herweha zarokê we li Dê ji KS4 re 'Rêberek Revîzyonek' were peyda kirin ku hemî mijarên ji bo azmûna GCSE vedihewîne. Ji xwendekaran tê şîret kirin ku pir caran vê yekê bikar bînin da ku wekî dêûbav heke hûn wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk têgînên sereke û peyvsaziyê bi hûrgulî binirxînin û vegerînin, ev ê piştgirî bide pêşkeftina wan di dersê de. Plana Mufredata RE Ger ji we re bêtir agahdarî li ser RE hewce bike, ji kerema xwe dudilî nebin ku bi Xanim Haslam-Siddy an jî Miss Reed re têkilî daynin Tel: (01482) 343098 E-name: haslam-siddyp@thrivetrust.uk an reedl@thrivetrust.uk Vegere Mijar

We study History to inspire students to want to know more about the past and to think and act as historians. To help students gain a coherent knowledge... Dîrok Em Dîrokê dixwînin da ku xwendekaran teşwîq bikin ku dixwazin li ser paşerojê bêtir zanibin û wekî dîroknas bifikirin û tevbigerin. Ji bo ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku zanyarî û têgihîştina hevgirtî ya paşeroja Brîtanya û ya cîhana berfireh bistînin. Pêdivî ye ku ew meraqa xwendekaran teşwîq bike ku bêtir li ser paşerojê zanibin û çima cîhan îro çawa ye. Divê dîrok ji xwendekarên me re bibe alîkar ku nas bikin ka îro çawa ji hêla raboriyê ve hatî çêkirin, mirovên ji beşên jiyanê yên cihêreng li cîhanê çawa dinêrin û çima ev e. Ew di dersan de jêhatîbûnên ji bo jiyanê fêrî wan dike û derdixin cîhana berfireh. Dîroknasên me bi cûrbecûr jêhatîbûnê derdikevin dinyayê, mînakî ku her tiştî li ser nirxê xwe negirin û kûr bikolin da ku çîroka tevahî bistînin. Di heman demê de ew ê jêhatîbûna xwe ya nirxandinê jî pêş bixin- bi karanîna cûrbecûr zanînê ji bo darazên rastdar di serdemên dîrokî yên lêkolînkirî de bidin çêkirin û dê karibin çavkanî û şîroveyan analîz bikin da ku wêneya tevahî ya bûyerên dîrokî yên ku têne lêkolîn kirin bi dest bixin. Armancên hemî xwendekaran ev in: Bi aktîvî tev li Dîrokê bibin da ku wekî xwendekarên bi bandor û serbixwe û wekî ramanwerên rexnegir û refleks bi hişên lêpirsîner pêşve bibin. Fêmkirina rêbazên lêpirsîna dîrokî, tevî çawa delîlan ji bo îddîayên dîrokî têne bikar anîn, û têgihîştin ka çawa û çima argûman û şîroveyên berevajî yên rabirdûyê hatine çêkirin. Zanyariyên xwe hem ji Dîroka herêmî, hem neteweyî û hem jî navneteweyî pêşve bibin da ku fêm bikin ka çima cîhan îro çawa ye. Ji bo bidestxistina perspektîfa dîrokî bi danîna zanîna xwe ya mezinbûyî di çarçoveyek cûda de, têgihîştina têkiliyên di navbera dîroka herêmî, herêmî, neteweyî û navneteweyî de; di navbera dîroka çandî, aborî, leşkerî, siyasî, olî û civakî de; û di navbera demên demkurt û demdirêj de. Wazîfa malê: Ji bo ku keça we di temamkirina karê li malê de piştgirî bike, her karê malê dê were barkirin û li Google Classroom were saz kirin da ku keça we heke bixwaze bi elektronîkî temam bike û bide. Şêwirdarî û piştgirîya dêûbav Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna Dîrokê li KS3 Ji bo piştgirîkirina zarokê xwe ya herî baş ew e ku her roj bi rêkûpêk ji wan bipirsin ka ew li dibistanê çi fêr bûne û wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk nûçeyan temaşe bikin ligel vê yekê malperên jêrîn dikarin ji bo piştgirîkirina şagirtan dema ku karên dersên malê pêk tînin, an ji bo hînbûna berfireh di Dîrokê de: Dîrokên Xerîb - Gelek klîp û stran hene ku bi mijarên ku em di Dîrokê de dixwînin. Dîroka BBC ji bo Zarokan - Bi tevahî heya Dîroka paşîn balê dikişîne ser Romayiyan. Malperên Kêrhatî Ji bo Piştgiriya Fêrbûna Dîrokê li KS4 Beşa Dîrokê ji hemî xwendekarên KS4 re 'Rêbera Revîzyonê' peyda kiriye ku hemî mijarên ji bo azmûna GCSE vedihewîne. Ji xwendekaran tê şîret kirin ku pir caran vê yekê bikar bînin da ku wekî dêûbav heke hûn wan teşwîq bikin ku bi rêkûpêk têgînên sereke, ferheng, rastî û bûyeran bi hûrgulî binirxînin û vegerînin, ev ê piştgirî bide pêşkeftina wan di dersê de. Ji bilî vê, hûn dikarin bi rêkûpêk piştgirî bidin zaroka xwe bi teşwîqkirina karanîna malperên jêrîn an jî bi tenê pirskirina wê li ser tiştên ku ew li dibistanê her roj fêr bûne. BBC Bitesize History (KS4) - Li ser Elizabeth û Almanyayê disekine Dîroka AQA GCSE - Li ser mijarên ku di azmûna GCSE de nerînek berfireh peyda dike. Tutor2u AQA GCSE: Pevçûn û Tensîyon 1918-1939 - Li ser Pevçûn û Tengasiyê disekine - 1918-1939 Veguheztina Brîtanyayê bistînin: Tenduristî û Dermanê Gel - Li ser Tenduristî û Mirovan Disekine Gelek malperên din hene ku di mijarên cûda de alîkariyê dikin, ji ber vê yekê ji kerema xwe zarokê xwe teşwîq bikin ku ji mamosteyê xwe yê mijarê bipirse. "Yên ku nikarin rabirdûyê bi bîr bînin, mehkûmî dubarekirina wê ne."George Santayana-1905 Plana Mufredata Dîrokê Ger ji we re bêtir agahdarî li ser Dîrokê hewce bike, ji kerema xwe dudilî nebin ku bi Xanim Haslam-Siddy re têkilî daynin Email: haslam-siddyp@thrivetrust.uk Vegere Mijar

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... Amadetî Beşdariya birêkûpêk a dibistanê û rastbûna baş tê vê wateyê ku zarokê we dikare herî zêde ji perwerdehiya xwe sûd werbigire û dê di jiyana mezinan de bijartinên xwe baştir bike. Dema ku ew bikevin cîhana kar jî dê alîkariya wan bike. Em hêvî dikin ku hemî xwendekar ji% 97 an jî jortir beşdar bibin da ku bigihîjin potansiyela wê ya tevahî. Nexşeya jêrîn nîşan dide ku ji bo bidestxistina vê çend kêmbûn hewce ne. Hin nexweşî bi neçarî di nebûna dibistanê de dibin. Ji kerema xwe pê ewle bin ku heke keça we tunebe hûn bi tîmê amadebûna dibistanê re têkilî daynin da ku me bi 01428 343098 ext 233 an jî bi e-nameyê agahdar bikin. NSG_attendance@thrivetrust.uk . Di bûyera ku em vê agahiyê wernegirin em ê wekî beşek ji prosedurên xwe yên parastinê bi we re têkilî daynin. Li cihê ku nebûn neçar e, ji kerema xwe delîlên li ser randevûya bijîjkî ya beşdar an reçeteya ku hatî dayîn parve bikin, da ku em destûr bidin nebûna keça we û pêşî li her bandorek li ser mafdariya wê ya ji bo xelatên amadebûnê bigirin. Li gorî şîreta jêrîn em ê we teşwîq bikin ku hûn keça xwe bi van nexweşiyên piçûk re bişînin dibistanê piştî ceribandinek neyînî ya LFT COVID. Hûn dikarin bi keça xwe re dermanan bişînin û bi destûrnameyekê re derman bişînin û ev dikare ji bo wê li servîsên xwendekaran were hilanîn. Ger keça we pir nexweş be ku li dibistanê bimîne, em ê bi we re têkilî daynin da ku wê bigirin. randevûyan Divê randevûyên plansazkirî li derveyî demjimêrên dibistanê bêne çêkirin, ku ev yek ne gengaz be, em li bendê ne ku keça we berî û/an piştî randevûya xwe biçe dibistanê ji ber ku em nikanin destûr bidin ku bi tevahî rojek ji bo randevûyek herêmî destûr bide. Em pê dihesin ku hin randevûyên pispor dikarin dûrek girîng dûr bin û di wê rewşê de çûna dibistanê di rojê de dibe ku ne pêkan be. Dîsa ji kerema xwe kopiyek an wêneyek/dîmenek randevûya xwe peyda bikin da ku em destûr bidin nebûna keça we. Xelat Em bi beşdarbûna hêja ya xwendekarên xwe li Newland pir serbilind in û wekî wusa em vê yekê xelat dikin. Ji xwendekaran re 50 dolarên NSG ji bo her hefteyek beşdarbûna 100% têne dayîn, xwendekarên ku ji% 100 beşdarî salê dibin di êvara Xelatên Aspiration de têne nas kirin. Hemû xwendekar bi 100% tevlêbûna ji bo heyamekê ji bo firavîna xelatan têne vexwendin û hemî kesên ku bi beşdarbûna destûrdar ji% 97 zêdetir in mafdar in ku beşdarî gera meya xelatên tevlêbûna demkî bibin, ya yekem ku îsal dê di 14-ê Kanûnê de rêwîtiyek kirîna Sersalê be Meadowhall. Sanctions Daîreya Perwerdehiyê her zarokê ku beşdarbûna wan ji %90 kêmtir be, bêyî ku sedema nebûna wan hebe, wekî nebûna domdar binav dike. Ev her mehê tenê du rojan e. Statîstîk destnîşan dikin ku nebûna domdar kêm kêm e ku bigihîje potansiyela xwe ya tevahî û ew dikare bandorê li notên GCSE û perspektîfên paşeroja zarokek bike. Dibistan bi jêhatîbûna xwe ya civakî, çêkirina û domandina dostaniyê, avakirina pêbawerî û xwebaweriyê alîkariya zarok û ciwanan dike. Ger zarokê we bi rêkûpêk neçe dibistanê, ev yek dê bandorê li ser gihandin û pêşkeftina wî bike ji ber ku karê wenda kiriye. Dibistan bi Desthilatdariya Herêmî re pir ji nêz ve dixebite ku dibe ku 'Cebeyên Cezayê Sabît' derxîne cihê ku tevlêbûn ne têrker e û di rewşên herî giran de dibe ku doz were vekirin.