Search Results

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS3 - Food Technology KS3 - Food Technology Intent In food preparation and nutrition our aim is to equip students with the knowledge, skills, and understanding to make informed choices about food and to prepare healthy meals.Throughout KS3, students will learn a variety of new skills and knowledge such as the application of food science to seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Our students will develop a strong foundation in food preparation and nutrition, enabling them to make healthy choices and lead a more fulfilling life. Aims : Food Safety and Hygiene: Students should understand basic food safety principles, including proper handling, storage, and cooking techniques to prevent foodborne illnesses. Understanding Ingredients: Students should understand the source, seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Nutrition: Students should learn about essential nutrients, their functions, and how they contribute to a balanced diet. They should be able to identify food sources for different nutrients and understand the importance of portion control. Food Preparation Techniques: Students should develop practical skills in preparing a variety of foods, including cooking methods like boiling, frying, baking, and grilling. They should learn about kitchen equipment and utensils. Food Culture and History: Students should explore the cultural and historical significance of food, understanding how different cultures have influenced food traditions and dietary habits. Healthy Eating Habits: Students should be able to evaluate the nutritional content of food and make informed choices about what to eat. They should understand the importance of a balanced diet and the impact of lifestyle factors on health. Curriculum Content : Food Safety: Proper handwashing techniques Safe food storage practices Cross-contamination Cooking temperatures for different foods Food labelling and expiration dates Nutrition: Essential nutrients (carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals) Balanced diet and portion control Food allergies and intolerances Food Preparation: Cooking techniques (boiling, frying, baking, grilling) Knife skills Kitchen equipment and utensils Food Culture and History: Cultural influences on food traditions Religious significance of food Healthy Eating Habits: Reading food labels Making informed food choices The impact of lifestyle factors on health Food Long Term Plan 2025-2026 Back to Subjects

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Creative iMedia نية: منهجنا الأساسي في المرحلة 3 يدعم بشكل كامل اختيار الطالب في منهج المرحلة 4 الأساسي المتطور باستمرار. هناك دورتان متاحتان حاليًا للطلاب في Key Stage 4 ؛ GCSE Computer Science وشهادة كامبريدج الوطنية في Creative iMedia. إن Creative iMedia عبارة عن تكامل للوسائط الرقمية بما في ذلك مجموعات من النصوص الإلكترونية والرسومات والصور المتحركة والصوت في بيئة رقمية محوسبة تسمح للأشخاص بالتفاعل مع البيانات للغرض المناسب. سيتعلم الطلاب كيفية تخطيط وتصميم تطوير الويب والأفلام ومنتجات الوسائط التفاعلية والألعاب والرسوم المتحركة. سيتم تزويد الطلاب الذين لديهم SEND بدعم محدد ؛ بما في ذلك دروس الفيديو ، والسقالات ، والدعم الإضافي ، والتمييز بين الأنشطة لضمان وصولهم إلى المناهج الدراسية وتمكينهم من الازدهار في دروس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والحوسبة. نريد أن يطور طلابنا مجموعة واسعة من المهارات الرقمية التي ستزودهم بالاختيارات عندما يغادرون مدرستنا. الأهداف: لاستخدام التقنيات الرقمية بطرق فعالة وآمنة ومتوافقة مع التشريعات. تطبيق مفهوم تطوير المشروع من التخطيط والبحث إلى التطوير والتقييم. لتحليل احتياجات العملاء والاتفاقيات الإعلامية لإنشاء منتج مناسب للغرض. لتطوير المهارات عبر مجموعة من تطبيقات الرسومات والوسائط لإنشاء منتجات تجذب الجمهور المستهدف. لتطوير مهارات القراءة والكتابة لدعم تقييم المنتجات. خطة مناهج iMedia الإبداعية رجوع إلى الموضوعات

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - دراما KS4 - Option Performing Arts - دراما نية: هدفنا في الدراما هو أن يدرس جميع الطلاب مجموعة متنوعة من الاتفاقيات الدرامية ، بما في ذلك المسرح ، والإسقاط الصوتي والمسرح المادي ، بالإضافة إلى تاريخ موجز للمسرح من اليونان القديمة إلى العصر الحديث. سينخرط طلابنا بنشاط في بروفة الإحماء والتمارين الارتجالية والعروض الجماعية. سيعطيهم ذلك المهارات والثقة لعرض ما تعلموه من خلال العروض ، من كل من اللعب المبتكر والمكتوب. سيستمتع الطلاب بالتعرف على نظرية الدراما وكتابة سجلات التدريبات وتقييمات الأداء التي ستساعدهم على النمو والتطور كمؤدين. نحن نضمن أن الدروس في منهج الدراما هي دروس مختلفة لتلبية احتياجات المجموعات المحرومة والأقليات. يتم ذلك من خلال استخدام الإشارات المرئية والعروض التوضيحية وتقسيم المهام وتنظيم الأنشطة والتعليم المخصص. والغرض من ذلك هو التأكد من أن طلابنا SEND يمكنهم المشاركة في التعلم والوصول إليه وأن المنهج يوفر تحديًا للجميع. نعتقد أن الدراما ليست فقط للأشخاص الذين لديهم خبرة في الأداء: إنها طريقة رائعة للطلاب لبناء الثقة وتطوير مهارات العمل الجماعي والتعبير عن أنفسهم في بيئة آمنة وداعمة. يجد العديد من الطلاب الدراما تغييرًا مرحبًا به من العمل النظري المستمر للموضوعات الأساسية وفرصة للإبداع والخيال. KS4 - خطة مناهج فنون الأداء (الدراما) رجوع إلى الموضوعات

Homework is used to extend, enrich and consolidate learning within school. There are a variety of different tasks set. Homework is weekly for core subjects English, Maths and Science... الواجب المنزلي الواجب المنزلي في KS3 يستخدم الواجب المنزلي لتوسيع وإثراء وتوحيد التعلم داخل المدرسة. هناك مجموعة متنوعة من المهام المختلفة. الواجب المنزلي أسبوعي للمواد الأساسية اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. الواجب المنزلي في KS4 كما هو الحال في KS3 ، يتم استخدام الواجبات المنزلية لتوسيع وإثراء وتوحيد التعلم داخل المدرسة ، ولكن دورها في تضمين المعرفة يصبح مفتاح النجاح في GCSE. سيكون الكثير حول تعلم أجزاء صغيرة من العمل ثم اختبارها. يعد توفير مساحة هادئة لابنتك في المنزل للتعلم والمراجعة أمرًا ضروريًا لنجاحها في KS4. جدول الواجب المنزلي 2021-22

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... بعد فصول المدرسة Afterschool intervention sessions for Y11 in the run up to their mock exams will begin week commencing 29th September 2025 for 3 weeks and will resume on the week commencing 1st December for a ‘Bump your Grade’ fortnight to address issues from the Autumn Mocks. The final exam intervention period will begin on Tuesday 23rd February in the 7 week countdown to the GCSE exams. Sessions will be on the following evenings. All taxis must be booked by students via student services on the day of their session. Please be aware that as the result of congestion across the city taxi firms have advised use that there may be some delays in service. Details of the sessions available in phase 1 can be found here - link to sessions https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdqQQZslHZYMZSaA8xY-hm5E2-mz2qlV2DL4TXMDnwM/edit?gid=0#gid=0 Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for student sot focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. مقرر يوفر المنهج الدراسي في مدرسة نيولاند للفتيات الفرصة لطلابنا لتحقيق التميز الأكاديمي ، وتنمية تقدير الثقافة والتنوع الثقافي والمشاركة بنشاط في الحياة مع احترام الذات والمجتمع المحلي والعالم الأوسع والبيئة العالمية . تم تصميم منهجنا لمنح كل طالب المنصة التي يحتاجون إليها لمواصلة الدراسة في الكلية ، النموذج السادس ، أو للذهاب إلى التدريب عند ترك المدرسة. نحن نعمل بجد لضمان أن يحقق كل طفل ، مهما كانت قدراته ، إمكاناته الكاملة من خلال منهج واسع ومتوازن. انقر هنا لعرض الموضوعات المرحلة الرئيسية الثالثة في المرحلة الأساسية الثالثة (السنوات 7-8) يتضمن المنهج مناهج موضوعية للتعلم بالإضافة إلى التركيز على المواد الأساسية. المنهج يشمل: • إنجليزي • الرياضيات • علم • الفرنسية والإسبانية • العلوم الإنسانية (الجغرافيا والتاريخ والدراسات الدينية) • تصميم فني • KS3 Rotation (تكنولوجيا الأغذية والمنسوجات والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والصحة) • موسيقى • الفنون التمثيلية • التعليم الجسدي المرحلة الرئيسية الرابعة في المرحلة الأساسية الرابعة (الصفان 9 و 10 و 11) ، يدرس جميع الطلاب دورة أساسية تتمحور حول EBacc ولديهم القدرة على اختيار 3 من موضوعاتهم. المنهج يشمل: • اللغة الإنجليزية • أدب إنجليزي • الرياضيات والإحصاء • العلوم المركبة أو المنفصلة • العلوم الإنسانية - إما التاريخ أو الجغرافيا • لغة أجنبية حديثة أو مؤهل مهني / تقني يشمل الدراسات الدولية • PSHE والوظائف • التعليم الجسدي • موضوعين إضافيين مختارين اختيارات يكمل الطلاب دراستهم عن طريق الاختيار من بين مجموعة من الموضوعات للحصول على مزيد من GCSE أو المؤهلات المهنية. تمثل هذه الدورات تحديًا وتطور مهارات قيمة في الاتصال والقيادة والعمل الجماعي وحل المشكلات والوعي بالأعمال وريادة الأعمال. لا تحفز هذه المجموعة من الموضوعات التلاميذ وتثير اهتمامهم أثناء دراساتهم في المرحلة الأساسية الرابعة فحسب ، بل ستمنحهم الأساس الذي يحتاجون إليه لاتخاذ قراراتهم المهنية أو التعليمية عندما يغادرون مدرسة نيولاند للبنات.

Children and young people use technology in amazing ways and achieve amazing things as technology opens up new possibilities that many of us never had when we were growing up... السلامة على الإنترنت يستخدم الأطفال والشباب التكنولوجيا بطرق مذهلة ويحققون أشياء مذهلة حيث تفتح التكنولوجيا إمكانيات جديدة لم يكن لدى الكثير منا عندما كنا نكبر. بفضل قوة الإنترنت ، يمكن للأطفال إنشاء مواقع الويب الخاصة بهم والموسيقى ومقاطع الفيديو والصور وتحميلها ومشاركتها عبر الإنترنت مع الأصدقاء أو العائلة أو العالم بأسره. بفضل الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة المحمولة مثل مشغلات الموسيقى المحمولة وأجهزة الألعاب ، يمكنهم الوصول إلى الإنترنت من أي مكان وفي أي وقت. فهم المخاطر بصفتك آباء ، لا يجوز لك استخدام الإنترنت والتقنيات الأخرى بنفس الطريقة التي يستخدمها أطفالك ، لكنك تحتاج إلى فهم ما يفعلونه ، وما هي المخاطر التي قد تكون ، وكيف يمكننا مساعدتهم في الحفاظ على سلامتهم. كمدرسة ، نقوم بالكثير بالفعل للمساعدة في الحفاظ على أمان الأطفال عبر الإنترنت وللمساعدة في تعليم الطلاب كيفية استخدام التكنولوجيا بأمان. ومع ذلك ، لدينا جميعًا دور نلعبه ، ويمكنك المساعدة من خلال: التعرف على فوائد ومخاطر استخدام الإنترنت وتقنيات الهاتف المحمول الأخرى. مناقشة مخاوف السلامة الإلكترونية مع أطفالك إظهار الاهتمام بكيفية استخدامهم للتكنولوجيا تشجيعهم على التصرف بأمان ومسؤولية عند استخدام التكنولوجيا نمذجة السلوكيات الآمنة والمسؤولة في استخدامك للتكنولوجيا إذا كانت لديك أية مخاوف بشأن استخدام أطفالك للتكنولوجيا ، فلا تخف من ذلك اتصل بنا . فيما يلي أهم خمس نصائح للمساعدة في الحفاظ على أمان أطفالك عند استخدام الإنترنت: يتحدث - تحدث مع أطفالك عما يفعلونه عبر الإنترنت. اكتشف مواقع الويب التي تزورها وكيف يتواصلون مع أصدقائهم عبر الإنترنت. هل يستخدمون برامج المراسلة الفورية مثل MSN Messenger ، أم أنهم يرسلون رسائل نصية إلى أصدقائهم باستخدام هواتفهم المحمولة. تأكد من أن أطفالك يعرفون أنهم يستطيعون القدوم والتحدث إليك أو التحدث معك أو مع شخص بالغ موثوق به إذا كانوا قلقين أو منزعجين بشأن أي شيء يحدث عبر الإنترنت. قواعد - بالتعاون مع أطفالك ، ضع مجموعة من القواعد المسؤولة حول استخدام الإنترنت التي يوافق عليها جميع أفراد الأسرة. فكر في ما هو معقول بالنسبة لعمر أطفالك ، وتأكد من أنهم يوازنون بين مقدار الوقت الذي يقضونه على الإنترنت مع مقدار الوقت الذي يقضونه في الأنشطة الأخرى. قد ترغب في أن تطلب من مدرستك نسخة من القواعد التي يستخدمونها وأن تبني قواعدك على ذلك. الحفاظ على المعلومات آمنة - تأكد من أن أطفالك يفهمون أهمية الحفاظ على أمان معلوماتهم الشخصية. يمكن أن يؤدي نشر معلومات شخصية على مواقع الويب أو إرسال رسائل إلى حصول الغرباء على تفاصيلهم. يجب أن تظل عناصر المعلومات الشخصية ، مثل: الاسم الكامل والعنوان وأرقام الهواتف والصور واسم المدرسة كلها سرية ويجب عدم نشرها على الإنترنت. شجع أطفالك على التفكير في الأشخاص الآخرين الذين قد يكونون قادرين على رؤية ما ينشرونه على مواقع الويب أو إرسال رسائل بريد إلكتروني ورسائل أخرى. ترقب - ضع كمبيوتر العائلة في منطقة يمكنك من خلالها مراقبة أطفالك أثناء استخدامهم له. تذكر أنه يمكن للأطفال أيضًا الوصول إلى الإنترنت من أجهزة أخرى مثل الهواتف المحمولة ومشغلات الموسيقى المحمولة ووحدات التحكم في الألعاب. عندما يكبر الأطفال وتشعر أنه من المناسب أن يكون لديهم جهاز كمبيوتر في غرفة نومهم ، أو جهاز كمبيوتر محمول يمكنهم حمله ، ففكر في تثبيت برنامج أمان مناسب ينبهك إذا فعلوا شيئًا قد يعرضهم للخطر. هناك العديد من منتجات البرامج التجارية التي ستقوم بذلك نيابة عنك. الاجتماعات - يسمح الإنترنت للشباب بتكوين صداقات جديدة من جميع أنحاء البلاد وحتى من جميع أنحاء العالم ، مما يسمح لهم بالتعرف على ثقافات جديدة وأماكن جديدة. ومع ذلك ، تأكد من أن أطفالك يعرفون أنه لا ينبغي لهم مطلقًا مقابلة أي شخص يعرفونه فقط عبر الإنترنت ، ما لم يصطحبك معهم أو يصطحبهم شخص بالغ مسؤول آخر. فيما يلي إرشادات الأمان الوطنية عبر الإنترنت للأباء ومقدمي الرعاية عبر الإنترنت: مواقع مفيدة للآباء والأمهات "اعرف كل شيء للآباء" يوفر موقع الويب هذا دليلاً فريدًا وتفاعليًا لمساعدتك على مواكبة كيفية استخدام الأطفال للإنترنت وكيف يمكنك دعمهم في الحفاظ على سلامتهم. تم إنتاجه من قبل ChildNet International. "ThinkUKnow للآباء" يحتوي هذا الموقع ، من مركز استغلال الأطفال والحماية عبر الإنترنت ، على قسم مخصص للآباء مع الكثير من النصائح المفيدة. على وجه الخصوص تحقق من البث على شبكة الإنترنت الأصل! "الاتصال بأمان" هذا الموقع أمريكي ، ولكنه يحتوي على معلومات مفيدة للآباء حول كيفية استخدام الشباب للتكنولوجيا ، وما هي المخاطر المحتملة. "Get Net Wise" بالإضافة إلى الكثير من المعلومات حول كيفية الحفاظ على أمان أطفالك ، يحتوي موقع الويب هذا على فيديو تعليمي مفيد للغاية يوضح كيف يمكنك تعيين إعدادات الخصوصية وأدوات الرقابة الأبوية على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

Newland School for Girls Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU ​ Telephone: 01482 343098 Fax: 01482 441416 Email: nsg_admin@yhclt.net اتصل بنا مدرسة نيولاند للبنات طريق كوتينجهام كينغستون أبون هال HU6 7RU هاتف: 01482 343098 الفاكس: 01482 441416 البريد الإلكتروني: nsg_admin@thrivetrust.uk تويتر: nsghull انستقرام : nsghull فيسبوك: مدرسة نيولاند للبنات الاستفسارات الأولية من الآباء وأفراد الجمهور ستكون الآنسة إتش إدواردز ، بنسلفانيا إلى مدير المدرسة. مدير المدرسة فيكي كالاهان نائب مدير المدرسة إيما مارتينسون رئيس المحافظين السيدة جيل بيكيت مرشدين التعلم السنة 7 والانتقال - سي جيه كارترايت (تحويلة 201) السنة 8 و 9 - إيما موران (داخلي 255) السنة 10 و 11 - أنجي ماريتز (237) منسق سينكو السيدة أماندا باري ضابط حضور كارين بورنيت (ext 233) مسؤول حماية الطفل ليندا إيفيسون (ext 213) تمويل موظف مالي - ليزا بيرسي - (داخلي 206) طلب نسخ ورقية إذا كانت لديك أي استفسارات أو تطلب نسخة ورقية من أي من المعلومات الموجودة على موقعنا ، فيرجى الاتصال بنا أو استخدام النموذج الموجود في هذه الصفحة. شكرا للتقديم! إرسال

We study RE to provide students with a greater understanding of the world which they are part of.  We do this by learning about the... التربية الدينية (RE) ندرس التعليم الديني لتزويد الطلاب بفهم أكبر للعالم الذي هم جزء منه. نقوم بذلك من خلال التعرف على الأبعاد الدينية والفلسفية والأخلاقية لمجموعة من الموضوعات والمواضيع. من خلال القيام بذلك ، سيطور جميع الطلاب مجموعة من المهارات التي ستمكنهم من أن يكونوا مفكرين نقديين ، وأن يكونوا قادرين على التفكير والربط بين ما تعلموه وحياتهم وحياة الناس داخل مجتمعاتهم. علاوة على ذلك ، تتمثل أهدافنا في تزويد الطلاب بدروس تحفز التفكير حول إلهام الأشخاص الذين أثروا في العالم الذي نعيش فيه. في موضوعات مثل "هل الله موجود؟" يمكن للطلاب التفكير في معتقداتهم الخاصة مما يؤدي بهم أيضًا إلى فهم أعمق لأنفسهم. يتعلمون تقييم النظريات والفلسفات التي يتعلمونها في الدروس. يتم منح الطلاب فرصة للتفكير في الأخلاق وما يعنيه أن تكون إنسانًا. من خلال التعرف على الأديان والمعتقدات ووجهات النظر العالمية المختلفة ، يكون لدى الطلاب فهم أفضل للعالم. يشعرون بمزيد من الثقة في طرح أسئلة حول المعتقدات والممارسات الدينية ، وبالتالي يصبحون أكثر فهمًا للأشخاص المختلفين من حولهم. الأهداف للمتعلمين هي: تعرف على وفهم مجموعة من الأديان ووجهات النظر العالمية. التعبير عن الأفكار والرؤى حول طبيعة وأهمية وتأثير الأديان ووجهات النظر العالمية. اكتساب ونشر المهارات اللازمة للتعامل بجدية مع الأديان ووجهات النظر العالمية. لتطوير فهم متسامح لكيفية تطور الإيمان ودعم الناس في أوقات الحاجة لفهم كيف تشكل أديان العالم البلدان والأيديولوجيات النظر في كيف أن إيمانهم ومعتقدهم جزء من شيء أوسع في العالم لاستكشاف ما الذي يجعل الشخص يؤمن بأشياء معينة وكيف يمكن أن تساعد هذه الأفكار في تغيير مواقف من حولهم من أجل تحسين المجتمع التعرف على الصفات الموجودة في الأشخاص وأفعالهم وكيف يمكن استخدامها للتأثير الإيجابي أو السلبي لمن حولهم في المجتمع أن نصبح قدوة للآخرين الواجب المنزلي: لدعم ابنتك في إكمال العمل في المنزل ، سيتم تحميل كل واجب منزلي وتعيينه على Google Classroom لإكمال ابنتك وتسليمها إلكترونيًا إذا كانت ترغب في ذلك. نصيحة ودعم الوالدين KS3 و KS4: لدعم طفلك ، فإن أفضل شيء يمكنك القيام به هو سؤالهم بانتظام عما تعلموه في المدرسة كل يوم وتشجيعهم على مناقشة القضايا الموضعية في المنزل لمساعدتك في التحدث مع طفلك حول تعلم المخاطر ، فقد تجد المواقع التالية مفيدة: بي بي سي بايتسيز - الأديان - يوفر هذا الموقع معلومات شاملة عن الأديان في جميع أنحاء العالم وسيدعم طفلك في تطوير فهمه للأديان الرئيسية التي يدرسها MrMcMillanREvis - مجموعة متنوعة من مقاطع الفيديو لدعم فهم ومراجعة موضوعات الطاقة المتجددة الرئيسية BBC Learn - يوفر ثروة من الموارد لدعم طفلك مرتبطة مباشرة بمواصفات اختبار RE. ترو تيوب - مجموعة متنوعة من مقاطع الفيديو لدعم تطوير فهم طفلك لموضوعات التعلم الأساسية بالإضافة إلى طفلك في سيتم تزويد KS4 بـ "دليل المراجعة" الذي يغطي جميع موضوعات امتحان GCSE. يُنصح الطلاب باستخدام هذا بشكل متكرر حتى كأحد الوالدين إذا أمكنك تشجيعهم على مراجعة المفاهيم الأساسية والمفردات بالتفصيل وتلخيصها بانتظام ، فهذا سيدعم تقدمهم في الدرس خطة مناهج RE إذا كنت بحاجة إلى مزيد من المعلومات حول RE ، فلا تتردد في الاتصال بالسيدة Haslam-Siddy أو Miss Reed Tel: (01482) 343098 Email: haslam-siddyp@thrivetrust.uk أو reedl@thrivetrust.uk رجوع إلى الموضوعات

Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... نشرة تحميل نشرة لدينا لمعرفة المزيد أو بدلا من ذلك لمزيد من المعلومات، راجع كتيب المعلومات أو لدينا نتائج الامتحانات ورقة.

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... تطوير الذات "الغاية والهدف من كل تعليم هو تطوير الشخصية" - فرانسيس وايلاند باركر نية المنهج في مدرسة نيولاند للبنات ، نقدم منهجًا موسعًا أوسع نطاقا يركز على تنمية الشخصية ، ويتبع طلابنا برنامج تنمية شخصية مثرى ، رحلة تعليمية مخصصة من Y7 إلى Y11 مصممة لضمان أن يصبح طلابنا مواطنين صالحين سيؤثرون بشكل إيجابي على المجتمع المحلي والأوسع. رحلة تعليمية القيم البريطانية في صميم برنامج التنمية الشخصية لدينا. نشجع التسامح والاحترام المتبادل في جميع الأوقات ، حيث نهدف إلى تشجيع الطلاب على العيش بسلام معًا والاستماع إلى الاختلافات التي قد تكون لديهم والاستجابة لها بشكل مناسب. لدينا عملية ديمقراطية حيثما كان ذلك ممكنًا لمنح الطلاب صوتًا. يتخذون خياراتهم بحرية ويفهمون مكافآت أو عواقب أفعالهم. يتعلم الطلاب السلوكيات الأوسع اللازمة لذلك أن تكون ناجحًا في الحياة والعمل ، لفهم الصواب والخطأ ؛ لإظهار التعاطف والتفهم. لقد قمنا بتضمين برنامج قيادة فعال بقيادة الطلاب. نهدف إلى ضمان إتاحة الفرصة لجميع الطلاب لاستخدام مهاراتهم القيادية ، مما يعزز ثقتهم ويظهر مواهبهم. لتطوير الشخصية ، لا يستكشف الطلاب مهارات القيادة فقط من خلال دروس التنمية الشخصية ، ولكن في مجموعة متنوعة من مهارات التوظيف ، بما في ذلك التنظيم والمرونة والمبادرة والتواصل. يتعلمون كيفية تطبيق هذه المهارات في المواقف المعقدة بشكل متزايد. من خلال برنامج التطوير الشخصي ، يستطيع الطلاب تحديد شكل العلاقات الصحية ، ويمكنهم اتخاذ خيارات مستنيرة فيما يتعلق بالجنس الآمن والصحة الجنسية في السنوات اللاحقة. لديهم وعي فيما يتعلق بالمخاطر التي يمكن أن يتعرض لها الشباب ويفهمون كيفية إدارة هذه المواقف بشكل فعال. يمكنهم اتخاذ خيارات مستنيرة عندما يتعلق الأمر برفاههم العقلي والجسدي. يُعلم برنامج التنمية الشخصية بشكل كامل بالمخاطر والمخاطر التي تهدد سلامتهم وأمنهم ويضمن أن لديهم مجموعة من الاستراتيجيات للتعامل معها بشكل فعال مع القضايا عند ظهورها. يتيح نظام البيت للطلاب الشعور بهذا الشعور بالانتماء للمجتمع. المنافسة هي أساس نظام البيت ؛ يتم منح الطلاب فرصًا للعمل كفرق ، لاستكشاف نقاط القوة الفردية التي يمكنهم تقديمها إلى منازلهم ؛ بناء المرونة والاستقلال. لدينا بيئة داعمة تهدف إلى ضمان ازدهار جميع الطلاب ليصبحوا شبابًا يتمتعون بالثقة في النفس. سوف يتطورون إلى قادة واثقين ، ويظهرون مرونة في المواقف الصعبة ويمكنهم العمل بشكل مستقل ، باستخدام مبادرتهم. من خلال برنامج وظائف مخطط بعناية ، يتم تعليم الطلاب جيدًا في وفرة الفرص الوظيفية ، ويعتقدون أنه يمكنهم جميعًا تحقيق العظمة ولديهم الدافع للنجاح في كل ما يخططون للقيام به. برنامج التطوير الشخصي شامل تمامًا ويمكن لجميع الطلاب الوصول إلى جميع مجالات المنهج بغض النظر عن قدرتهم. بنهاية رحلة 5 سنوات ، لا يمتلك الطلاب في مدرسة Newland School للبنات المهارات فحسب ، بل يمتلكون أيضًا الطموح للنجاح وتحقيق العظمة في جميع جوانب تنميتهم الشخصية. أهداف لتوفير مجموعة من الخبرات التعليمية للطلاب لتنمية الثقة والمرونة والاستقلالية. لتوفير فرص منتظمة للتعبير عن آرائهم والمناقشة ومناقشة وجهات نظرهم مع أقرانهم من خلال التحفيز الاجتماعي والسياسي والقائم على الشؤون الجارية لتوفير الفرص للطلاب لاستكشاف مهارات التوظيف الرئيسية وتطويرها ، مما يدل على استعدادهم للانتقال التالي في التعليم لتحدي وعي الطلاب الذاتي بانتظام ، حتى يتمكن الطلاب من التعبير عن نقاط قوتهم ومجالات التطوير عبر منهج التنمية الشخصية. إنهم يبرهنون على تطلعاتهم العالية من خلال حضورهم في مجموعة من الأحداث المهنية ويمكنهم توضيح المسارات اللازمة لتحقيق النجاح من خلال إكمال تسجيل الدخول في طلبات الالتحاق بالكلية. لتوسيع آفاق الطلاب من خلال مشاركتهم في برنامج تطوير مهني مفصل ، والتوظيف. من خلال مجتمع متعدد الثقافات ومتنوع ، سيظهر الطلاب التسامح والصبر ، ويظهرون تفهمًا للاختلاف الثقافي ؛ يعملون بنشاط لبناء العلاقات. لتنمية الشعور بالمجتمع من خلال نظام المنزل التنافسي. سوف يطورون معرفة الذات فيما يتعلق بالصحة الجسدية والعقلية والرفاهية. سوف يطورون المعرفة بالمهارات والصفات القيادية الفعالة. سوف يطورون المعرفة ويظهرون تطبيق مهارات الخطابة. سوف يطورون وعيًا بالعلاقات الفعالة والصحة الجنسية. يتم تسليم برنامج التنمية الشخصية الفترة 4 كل يوم. هذا درس يومي مدته 25 دقيقة حيث ينصب التركيز الوحيد على تطوير شخصية الطلاب ، جنبًا إلى جنب مع تقديم المعرفة والفهم للعلاقات والتربية الجنسية والتعليم المهني وزيادة رأس المال الثقافي لجميع الطلاب. يتم تقديم برنامج التجميع أسبوعيا على طول الأحداث ذات الموضوعات ، الوطنية أو الدولية ، ويتضمن معلومات إعلامية لزيادة رأس المال الثقافي لجميع طلابنا. برنامج التجميع تحتوي كل مجموعة سنوية على برنامج منفصل يقدم المهارات والمعرفة حول مواضيع محددة تم تحديدها على أنها مناسبة للعمر. برنامج التنمية الشخصية

We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... لا صفية لدينا مجموعة متنوعة من الأنشطة اللاصفية للطلاب للاستمتاع وتعلم أشياء جديدة ومقابلة الآخرين. تقام بعض أنشطتنا في الموقع ولكننا ندير أيضًا أنشطة ترفيهية خارج المدرسة أيضًا. تهدف هذه الأنشطة إلى المساعدة في زيادة ثقة الطلاب ، مما يسمح لهم ببناء علاقات مع الآخرين من خلال التفاعل وفي جو من المرح والاسترخاء. نشاطات خارجية يوضح الجدول أدناه تفاصيل الجلسات التي تدير هذا المصطلح. بالإضافة إلى ذلك ندخل في مجموعة من المسابقات الرياضية. راجع مدرس التربية البدنية الخاص بك للحصول على التفاصيل. بالإضافة إلى الأنشطة اللامنهجية ، نقدم برنامجًا كاملاً من فصول ما بعد المدرسة لدعم Y11 في الفترة التي تسبق الامتحانات الوهمية. يتم تسليم الفصول الدراسية إلى حد كبير مباشرة عبر لقاء google ويمكن الوصول إلى الموارد والتقييمات عبر google classroom.