Search Results
103 results found with an empty search
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS3 Subjects
English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS3 āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ KS3 āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āύāĻāĻļāĻž āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽā§āϞ āĻĒāĻŋāĻ āĻāĻžāĻĻā§āϝ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋ āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāĻāϞ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒāĻāϞāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻž
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | School Performance
In a spectacularly challenging year our students have shown their true resilience and grit. Their determination to succeed and excel for 5 years has been an inspiration to us all. All at Newland are incredibly proud of the way in which the... āϏā§āĻā§āϞ āĻāϰā§āĻŽāĻā§āώāĻŽāϤāĻž 2021 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻŽāϤā§āĻāĻžāϰāĻāĻžāĻŦā§ āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāĻā§āϤ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻā§āĻĸāĻŧāϤāĻž āĻĻā§āĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ 5 āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āϏāĻĢāϞ āĻāĻŦāĻ āĻļā§āϰā§āώā§āĻ āϤā§āĻŦ āĻ āϰā§āĻāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻāĻāϞā§āĻĒ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻāϞā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻ āύā§āĻĒā§āϰā§āϰāĻŖāĻž āĻšāϝāĻŧā§ āĻāĻ ā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻ āĻŦāĻāϰ Y11 āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϝā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āύāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ⧠āĻŽāĻšāĻžāĻŽāĻžāϰ⧠āĻŦāĻŋāϧāĻŋāύāĻŋāώā§āϧā§āϰ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻŦ āĻŽā§āĻāĻžāĻŦā§āϞāĻž āĻāϰā§āĻā§ āϤāĻžāϤ⧠āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄā§āϰ āϏāĻŦāĻžāĻ āĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϝāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ-āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύāĻā§āϤ āĻā§āϰā§āĻĄā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύā§āϰ āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻā§ āϤāĻžāϰāĻž āϝā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻ ā§ āĻāϏā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻāϤ āĻĻā§āĻ āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻŽāϧā§āϝā§āĻ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āĻāĻžāύ āĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻĻā§āĻāĻžāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāϤāĻāĻž āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰā§āĻā§ āϤāĻžāϤ⧠āĻāĻŽāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤāĨ¤ . āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ 5 āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ āϰā§āĻāύāĻāĻžāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻļāϤāĻžāĻāĻļ 48%, āĻāĻŦāĻ 68% āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ 4 āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ⧠āĻā§āϰā§āĻĄāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āϝ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻĒāĻĻāĻā§āώā§āĻĒ āύāĻŋāϤ⧠āϏā§āϏāĻā§āĻāĻŋāϤāĨ¤ 72% āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ Ebacc āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļ āĻāϰā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ 100% āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻšāϝāĻŧ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§ āĻāϞ⧠āĻā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻļā§āĻāĻāĻžāĻŽāύāĻž, āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰā§āĻā§āύ, āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻā§ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āĻāύāĻāϏāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻāϞāĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϝāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤ! 2019 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāύāύā§āĻĻāĻŋāϤ āϝ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻ āϰā§āĻāύ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϤā§āϝāĻžāĻļāĻŋāϤ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻžāĻā§ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϝāĻŧā§ āϝāĻžāĻā§āĻā§, āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻļāĻšāϰā§āϰ āĻļā§āϰā§āώ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϏā§āĻĨāĻžāύ āĻāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ 2019-āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ āϏā§āĻā§āϰ +0.141 āĻāĻŦāĻ 2018-āĻāϰ āĻāύā§āϝ +0.15āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻšāϞā§āϰ āĻā§āĻŦ āĻāĻŽ āϏāĻāĻā§āϝāĻ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻāĻŋ āϝā§āĻā§āϞāĻŋ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāϤāĻŋāĻŦāĻžāĻāĻ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ āĻāϰā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻāĻĄāĻŧ -0.02 āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāϤ 1s āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ 5 āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ āϰā§āĻāύāĻāĻžāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰ āĻļāϤāĻžāĻāĻļ 23%, āĻāĻŦāĻ 42% āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ 4 āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ⧠āĻā§āϰā§āĻĄāĨ¤ āĻāĻāĻŋ āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āϝ⧠āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻĒāĻĻāĻā§āώā§āĻĒ āύāĻŋāϤ⧠āϏā§āϏāĻā§āĻāĻŋāϤāĨ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻšāϞ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻļāĻā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧠EBacc āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āϝāĻžāϰ āĻŽāĻžāύ +0.344 āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϝāĻŧā§ āĻā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠60.8% Ebacc āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļ āĻāϰā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ 15% āĻāĻāĻāĻŋ āĻļāĻā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧠āĻĒāĻžāϏ⧠āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ 100% āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϰāĻžāĻāĻž āĻšāϝāĻŧ āϝāĻāύ āϤāĻžāϰāĻž āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ 2017 āϤā§āϝāĻžāĻāĻāĻžāϰā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ 86% āĻāĻāύāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϝāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĻā§āĻ āĻŦāĻāϰ āĻĒāϰā§āĻāĨ¤ āĻāĻāĻŋ 2016 āϏāĻžāϞā§āϰ āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āĻāĻŋāϰ āĻāĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻŦāϰā§āώā§āϰ āĻ āύā§āϰā§āĻĒ āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻāĻŋāϞ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϝāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ 2 āĻŦāĻāϰ āĻĒāϰā§āĻ 87% āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§ āĻĨāĻžāĻāϤ⧠āĻĻā§āĻā§āĻāĻŋāϞāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻāϞ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āĻĻā§āϰ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋāϤ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāύāύā§āĻĻāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ 8 āϏā§āĻā§āϰ āĻāϤāĻŋāĻŦāĻžāĻāĻ āϝāĻžāϰ āĻ āϰā§āĻĨ āĻšāϞ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻāϰ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏā§āĻāύāĻž āĻŦāĻŋāύā§āĻĻā§ āϝāĻžāĻ āĻšā§āĻ āύāĻž āĻā§āύ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āϤā§āϞāύāĻžāϝāĻŧ āĻāĻžāϞ āĻāύā§āύāϤāĻŋ āĻāϰā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻļā§āĻāĻāĻžāĻŽāύāĻž, āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰā§āĻā§āύ, āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻā§ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āĻāύāĻāϏāĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŦāĻžāĻāĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻā§āĻŦ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤ! āĻāϰā§āĻŽāĻā§āώāĻŽāϤāĻž āĻā§āĻŦāĻŋāϞ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻāϰ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāύā§āϏ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻāύā§āϝ, āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāύā§āϏ āϏāĻžāϰāĻŖā§ āĻĻā§āĻāϤ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§āϰ āĻāϝāĻŧā§āĻŦāϏāĻžāĻāĻā§ āϝāĻžāύāĨ¤ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āύā§āϏ āĻā§āĻŦāĻŋāϞ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻ āύā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ DfE āϤā§āϞāύāĻž āĻ āĻĢāϏā§āĻā§āĻĄ āĻĒā§āϝāĻžāϰā§āύā§āĻ āĻāĻŋāĻ * The 2024 destinations statistics are based on preliminary data and are subject to change. We continue to work hard to ensure our pupils receive the best possible careers guidance, so all our Year leavers continue to access the best possible post-16 opportunities. Performance Tables For more information about the performance of Newland School for Girls, please visit the Department for Education website to view the national school performance tables. Newland School for Girls Performance Tables DfE Comparison of Newland School for Girls with similar schools nationally Ofsted Parent View
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Subjects
English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ KS3 āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āύāĻāĻļāĻž āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽā§āϞ āĻĒāĻŋāĻ āĻāĻžāĻĻā§āϝ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋ āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāĻāϞ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒāĻāϞāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻž KS4 āĻŦāĻŋāĻāϞā§āĻĒ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻž āĻāĻĻā§āϝā§āĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻāĻŋāĻ āĻāĻāĻŽāĻŋāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āύāĻžāĻ āύāĻžāĻāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ āϏāĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāĻ āϝāϤā§āύ āĻāϤāĻŋāĻĨā§āϝāĻŧāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻā§āϞāĻžāϧā§āϞāĻž āϏā§āĻāĻžāĻĄāĻŋāĻ āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāĻāϞ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻŽāĻžāύāĻŦāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ MFL āĻā§āĻā§āϞ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāϧā§āύāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻļā§ āĻāĻžāώāĻž āĻāϰ.āĻ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻāϏāĻ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | School Day
School starts at 8.45am and finishes at 3.05pm. It is expected that girls are on site and at their classroom for 8.40am. Traffic can be very busy around Cottingham Road and Inglemire Lane at this time. If you are dropping your daughter off please leave adequate time to ensure she... āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ āϏā§āĻā§āϞ āĻĻāĻŋāĻŦāϏā§āϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋ āύāĻŋāĻŽā§āύāϰā§āĻĒ: āϏā§āĻā§āϞ āĻļā§āϰ⧠āĻšāϝāĻŧ āϏāĻāĻžāϞ ā§Ž.ā§Ēā§Ģ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻļā§āώ āĻšāϝāĻŧ ā§Š.ā§Ļā§Ģ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻā§āĨ¤ āĻāĻāĻž āĻĒā§āϰāϤā§āϝāĻžāĻļāĻŋāϤ āϝ⧠āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰāĻž 8.40am āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āϏāĻžāĻāĻā§ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļā§āϰā§āĻŖā§āĻāĻā§āώ⧠āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋāĻāĻšāĻžāĻŽ āϰā§āĻĄ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āĻāϞā§āĻŽāĻžāϝāĻŧāĻžāϰ āϞā§āύā§āϰ āĻāĻļā§āĻĒāĻžāĻļā§ āĻāĻ āϏāĻŽāϝāĻŧā§ āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ āĻā§āĻŦ āĻŦā§āϝāϏā§āϤ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻā§ āĻŦāĻžāĻĻ āĻĻā§āύ āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻĒāϰā§āϝāĻžāĻĒā§āϤ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻĻāĻŋāύ āϝāĻžāϤ⧠āϏ⧠āϏāĻāĻžāϞ 8.40 āĻāĻžāϰ āĻāĻā§ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āϏāĻŦ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻā§ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧠āĻĻā§āĻāϤ⧠āĻĒāĻžāĻŦ āĻŦāϞ⧠āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ! - Time Cafe open for breakfast 8.00am Warning bell 8.40am Period 1 8.45am - 9.45am Period 2 9.45am - 10.45am BREAK 10.45am - 11.00am Period 3 11.00am - 12.00pm Period 4 12.00pm - 12.30pm Lunch 12.30pm - 1.15pm Period 5 1.15pm - 2.15pm Period 6 2.15pm - 3.15pm āĻŽāĻšāĻžāĻŽāĻžāϰ⧠āϏāĻāĻļā§āϧāύā§āϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏā§āϤāĻŽā§āĻāĻŋāϤ āĻļā§āϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāĻžāĻĒā§āϤāĻŋāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋ āĻāĻžāϞ⧠āϰāϝāĻŧā§āĻā§ā§ˇ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻšāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āϏā§āĻā§āϞ āĻŦā§āϝāĻžāĻ āĻĨāĻžāĻāĻž āĻāĻāĻŋāϤ āϝāĻžāϤ⧠āϤāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāĻžāĻ ā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻā§āĻāĻŋāĻ āϏāϰāĻā§āĻāĻžāĻŽ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻāύāϤ⧠āĻĒāĻžāϰ⧠āϝā§āĻŽāύ āĻŦāĻ, āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāύāĻžāϰ, āĻĒā§āύā§āϏāĻŋāϞ āĻā§āϏ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻĻāĻŋāύ⧠āĻĒāĻŋāĻ āĻāĻŋāĻ āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋāĨ¤ āϏāϰāĻā§āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āϰāϤā§āϝā§āĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āύā§āϝā§āύāϤāĻŽ āϏāϰāĻā§āĻāĻžāĻŽāĻā§āϞāĻŋāϰ āϏā§āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻļ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻŽā§āϝāĻŧā§ āĻšāϞ: âĸ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻ âĸ āĻāϞāĻŽ âĸ āĻĒā§āύā§āϏāĻŋāϞ âĸ āĻā§āϝāĻžāϞāĻā§āϞā§āĻāϰ âĸ āĻļāĻžāϏāĻ âĸ āĻāϰā§āĻāĻžāϰ âĸ āĻĒā§āύā§āϏāĻŋāϞ āĻā§āϰā§āϝāĻŧāύ āϏāĻŦ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒā§āύā§āϏāĻŋāϞ āĻā§āϏā§āĨ¤ âĸ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϰ āĻŦāĻ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Extra Curricular
We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... āĻāĻā§āϏāĻā§āϰāĻž āĻāĻžāϰāĻŋāĻā§āϞāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύāύā§āĻĻ, āύāϤā§āύ āĻāĻŋāύāĻŋāϏ āĻļāĻŋāĻāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĻā§āĻāĻž āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āϧāϰāύā§āϰ āĻ āϤāĻŋāϰāĻŋāĻā§āϤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŋāĻā§ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒ āϏāĻžāĻāĻā§ āĻ āύā§āώā§āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ āϤāĻŦā§ āĻāĻŽāϰāĻž āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻŦāĻžāĻāϰā§āĻ āĻŽāĻāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāύāĻž āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒāĻā§āϞāĻŋāϰ āϞāĻā§āώā§āϝ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻž, āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāĻžāϰāϏā§āĻĒāϰāĻŋāĻ āĻŽāĻŋāĻĨāϏā§āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽāĻāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻŦāĻžāĻā§āĻāύā§āĻĻā§āϝāĻŽāϝāĻŧ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļā§ āĻ āύā§āϝāĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻ āĻāĻĄāĻŧā§ āϤā§āϞāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰāĻžāĨ¤ āĻĒāĻžāĻ āĻā§āϰāĻŽ āĻŦāĻšāĻŋāϰā§āĻā§āϤ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āύā§āĻā§āϰ āϏāĻžāϰāĻŖā§āĻāĻŋ āĻāĻ āĻļāĻŦā§āĻĻāĻāĻŋ āĻāϞāĻŽāĻžāύ āϏā§āĻļāύāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĻā§āϝāĻŧ⧎ āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻā§āϰā§āĻĄāĻŧāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāϝāĻŧ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āĻāĻžāύāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāϰ PE āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻĻā§āĻā§āύāĨ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻŦāĻšāĻŋāϰā§āĻā§āϤ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϞāĻžāĻĒā§āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻāĻŽāϰāĻž Y11-āĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĢāĻāĻžāϰāϏā§āĻā§āϞ āĻā§āϞāĻžāϏā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻāĻŋāĨ¤ āĻā§āϞāĻžāϏāĻā§āϞāĻŋ āĻŽā§āϞāϤ āĻā§āĻāϞ āĻŽāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āĻŦāĻŋāϤāϰāĻŖ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āϏāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύāĻā§āϞāĻŋ āĻā§āĻāϞ āĻā§āϞāĻžāϏāϰā§āĻŽā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻ ā§āϝāĻžāĻā§āϏā§āϏ āĻāϰāĻž āϝā§āϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤
- Secondary | Newland School for Girls | England | Students | Exams
At Newland School for Girls we work hard to prepare all of our students for their exams and help them to achieve their full potential... āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž Y7-Y9 Y7 āĻĨā§āĻā§ Y9-āĻāϰ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§āϰ āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļā§āώā§āϰ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻļā§āώ āĻ āϰā§āϧā§āĻ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻā§ āĻĒāĻžāĻ ā§ āϏāĻā§āĻāĻžāϞāĻŋāϤ āĻšāĻŦā§. āĻāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻāĨ¤ Y10 Y10-āĻāϰ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž 13āĻ āĻā§āύ 2022 āĻĨā§āĻā§ 24āĻļā§ āĻā§āύ 2022 āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āĻĻā§āĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻž āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻ āϝ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāϰā§āĻĒā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻžāĻ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŋāϰāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻāĻžāώāĻžāϰ GCSE-āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļ āĻāϰāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻž, āĻā§āϰā§āĻĄāĻŧāĻž āĻ āϧā§āϝāϝāĻŧāύ, āϏāĻā§āĻā§āϤ, āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ āϏāĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāĻ āϝāϤā§āύ, āĻāϤāĻŋāĻĨā§āϝāĻŧāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ iMedia āϏāĻš āĻŦā§āĻļ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϤā§āϤāĻŋāĻŽā§āϞāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāĻšāĻŋāϰāĻžāĻāϤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻāϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĨ¤ Y11 Y11-āĻāϰ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž 22āĻļā§ āύāĻā§āĻŽā§āĻŦāϰ 2021 - 10āĻ āĻĄāĻŋāϏā§āĻŽā§āĻŦāϰ 2021 āĻĒāϰā§āϝāύā§āϤ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰā§āĻŖ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ GCSE āĻā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠'āĻŽāĻ' āϏā§āĻāĻžāĻāϞ⧠GCSE āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ 17 āĻāĻžāύā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠āϰāĻŋāĻĒā§āϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻāĻāĻž āĻ āϤā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻ āϝ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖāϰā§āĻĒā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻ āϧāĻŋāĻĻāĻĒā§āϤāϰ 2022-āĻāϰ āĻāύā§āϝ GCSE-āĻāϰ āĻāĻŋāĻā§ āϏāĻāĻļā§āϧāύ⧠āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āĻā§ āϝāĻžāϤ⧠āĻā§āĻāĻŋāĻĄ-āĻāϰ āĻāĻžāϰāĻŖā§ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āϰāĻž āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϞā§āĻāĻž āĻšāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻŦāĻŋāϏā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āϏāĻŽāϝāĻŧā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ āϝāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻāĻā§ āĻŦāϞ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āϏāĻāĻā§āώā§āĻĒā§, āĻāĻ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻ āϰā§āĻĨ āĻšāϞ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽ 2022 āĻāϰ āĻāύā§āϝ: GCSE āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏāĻžāĻšāĻŋāϤā§āϝ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āύ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤ⧠āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļā§ āĻĒā§āϰāϏā§āϤāĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύā§āϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϤ⧠āĻĒā§āϰāϤā§āϝāĻžāĻļāĻŋāϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĢāϞāĻŋāϤ āĻāϰāϤ⧠Ofqual-āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ GCSE āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝā§āϤāĻŋāϰā§āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, AS āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦ, āĻāĻŦāĻ AS āĻāĻŦāĻ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻžāĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āύā§āĻŽāϤāĻŋ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āϝā§āĻāĻžāύā§āĻ āϏāĻŽā§āĻāĻŦ āĻšā§āϝāĻžāύā§āĻĄāϏ-āĻ āύ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻāĻžāϞāĻŋāϝāĻŧā§ āϝā§āϤ⧠āĻāϤā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āĻāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻāĻāϰāĻŖā§āϰ āĻāύā§āϝ āϝ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āϤāĻžāϤ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāύā§āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āύā§āĻāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āϰāϏāĻžāϝāĻŧāύ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āύā§āϝā§āύāϤāĻŽ āϏāĻāĻā§āϝāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻŽāĻžāύāĻĻāĻŖā§āĻĄ (CPAC) āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻ āύā§āĻŽāϤāĻŋ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ CPAC-āĻāϰ āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻāĻŦā§āĻĻāύā§āϰ āĻĻā§āϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻĒāϰā§āϝāĻŦā§āĻā§āώāĻŖ āĻāĻžāϞāĻžāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āĨ¤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āϞā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāύ āύā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰā§āĻāĻĢā§āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϰ (GCSE āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏāĻžāĻšāĻŋāϤā§āϝ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āύ āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āϞ āĻŦā§āϝāϤā§āϤ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤā§āϰ āĻĢā§āĻāĻžāϏ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāĻāĻžāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āύāĻĨāĻŋāϤ⧠āύāĻŋāϰā§āϧāĻžāϰāĻŋāϤ āύā§āϤāĻŋāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύā§āϰ āύā§āϤāĻŋ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ āĻšāϞ āϝ⧠āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻĒā§āύāϰā§āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻāύāĻžāĻā§ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻ āϤāĻāĻŦ, DfE āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āĻā§ āϝ⧠āϏāϰā§āĻŦāĻļā§āώ āϤāĻĨā§āϝ 7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰāĻŋ 2022 āĻāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ⧠āĻŦāϏāύā§āϤ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻā§āϰ āĻĻā§āĻŦāĻŋāϤā§āϝāĻŧāĻžāϰā§āϧ⧠āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŽāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§ āύā§āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻāϰāϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ DfE āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āĻšāϞ⧠7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠2022 āĻāϰ āĻāĻā§ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāϝāĻŧā§āύā§āĻā§ āĻŽā§āϤāĻžāϝāĻŧā§āύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āύāĻŽāύā§āϝāĻŧāϤāĻž āĻŦāĻāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāĻāĻžāϰ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ 7 āĻĢā§āĻŦā§āϰā§āϝāĻŧāĻžāϰāĻŋ 2022-āĻāϰ āĻāĻā§ āĻ āĻā§āϰāĻŋāĻŽ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§ āĻŦāϞ⧠āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāύā§āϤ āύā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϞ⧠āĻāĻŽāĻĒāĻā§āώ⧠āĻāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§āϰ āύā§āĻāĻŋāĻļ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽā§ GCSE āĻāĻŖāĻŋāϤā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏā§āϤā§āϰā§āϰ āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻāĻāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏā§āϤā§āϰ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻāĻĒāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻĢāϰā§āĻŽā§āϞāĻž āĻļā§āĻā§āϰ āĻā§āϞāĻŋāύ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āϏāĻžāϞā§āϰ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽā§ GCSE āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āϏāĻāĻļā§āϧāĻŋāϤ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāĻŦā§, āϝāĻžāϤ⧠āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻŦāϏā§āϤā§āϤ⧠āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āϏāĻŽāϏā§āϤ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻ āύā§āϤāϰā§āĻā§āĻā§āϤ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϰā§āĻĄāĻā§āϞāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āĻāĻāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻāĻĒāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāϰāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻāϰāĻŖ āĻĒāϤā§āϰā§āϰ āĻā§āϞāĻŋāύ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻāĻžāϞ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ āĻāĻžāϰāĻŋ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§āĻ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ Y11 āĻāĻžāϤā§āϰāϰāĻž āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻŽā§āϞ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻā§āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āϰāĻŽāĻžāĻāϤ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰāĻŦā§ āϝā§āĻŽāύ āύā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļāĻĻ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻš āύāĻ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§ āĻ āĻā§āϰāϏāϰ Y11 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻšāϞ) 1 06/09/2021 2 ā§§ā§Š/ā§Ļ⧝/⧍ā§Ļ⧍⧧ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ 3 20/09/2021 āĻāĻŖāĻŋāϤ/āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ 4 27/09/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 5 04/10/2021 6 11/10/2021 āĻāĻŋāĻāĻ 7 18/10/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 25/10/2021 8 01/11/2021 āĻāĻā§āĻāĻŋ 9 08/11/2021 āĻšāĻŋāϏā§āĻ 10 15/11/2021 āĻāϰ.āĻ 11 22/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 12 29/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 13 06/12/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāϏ 14 13/12/2021 20/12/2021 27/12/2021 15 03/01/2022 16 10/01/2022 Sci/MFL 17 17/01/2022 18 24/01/2022 āĻāĻŖāĻŋāϤ 19 31/01/2022 20 GCSE āĻ āĻā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧā§āĻā§ā§ˇ ā§Ļā§/ā§Ļ⧍/⧍ā§Ļ⧍⧍ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ 21 14/02/2022 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ 21/02/2022 22 28/02/2022 āĻāĻŖāĻŋāϤ/āĻāĻŋāĻāĻ 23 ā§Ļā§/ā§Ļā§Š/⧍ā§Ļ⧍⧍ 24 14/03/2022 25 21/03/2022 āĻāĻā§āĻāĻŋ/āĻāĻŽāĻāĻĢāĻāϞ 26 28/03/2022 27 ā§Ļā§Ē/ā§Ļā§Ē/⧍ā§Ļ⧍⧍ āĻāĻŖāĻŋāϤ 11/04/2022 18/04/2022 28 25/04/2022 āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ - bespoke Lit 29 02/05/2022 30 ā§Ļ⧝/ā§Ļā§Ģ/⧍ā§Ļ⧍⧍ 31 16/05/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 32 23/05/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 30/05/2022 33 06/06/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ 34 13/06/2022 āĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϏāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻāϏā§āĻŽāĻŋāĻ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻ -āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āύā§āϤāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻ āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āĻĻā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰā§āĻŖ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻ āϰā§āĻāύ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ, āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻāĻ ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻā§ āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āϏ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āϏāĻā§āϤāύ āĻšāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻĒā§āώā§āĻ āĻžāĻāĻŋ āĻāϏāύā§āύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āϤāĻĨā§āϝ āύāĻŋāϰā§āϧāĻžāϰāĻŖ āĻāϰ⧠āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻāύā§āϝ, āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāϞāĻŋāϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏ, āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, (01482) 343098 āĻ āĻāϞ āĻāϰā§āύ āĻŦāĻž āĻāĻŽā§āϞ āĻāϰā§āύ danielse@thrivetrust.uk āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ 2021 GCSE āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻā§āĻā§āĻļāύāĻžāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 25āĻļā§ āĻāĻāϏā§āĻ āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāϞāĻŦā§āϧ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āϏāĻāĻā§āϰāĻšā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻāĻžāϞ ⧝āĻāĻž āĻĨā§āĻā§ āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āϞāĻž āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āϝ⧠āĻā§āύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ āϝāĻžāϰāĻž āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϤ⧠āĻ āĻā§āώāĻŽ āϤāĻžāϰāĻž āĻ āĻŦāĻļā§āϝāĻ āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻŦā§āύ danielse@thrivetrust.uk āĻāĻāĻžāĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦāĻŋāĻāϞā§āĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻāϰāϤā§. āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻž āϝāĻžāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏ-āĻāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāϞ āύā§āϤāĻŋ āϰāϝāĻŧā§āĻā§, āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāĻāĻŋ āĻ ā§āϝāĻžāĻā§āϏā§āϏ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰā§āύ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāϞ āύā§āϤāĻŋ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĻāϰāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāϤ āϏāĻāϝā§āĻā§āϤ āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻā§āύ TheParentsGuide.co.uk āϝāĻž āĻāĻŽāϰāĻž āĻŽāύ⧠āĻāϰāĻŋ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŽāϰāϏā§āĻŽ āϤā§āϰāĻŋāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāĨ¤ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϏā§āύāĻžāϝāĻŧā§ āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝ āϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻā§āĻŦāύ āϝāĻžāĻĒāύ āϰāĻŋāĻāĻŋāĻļāύ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻžāĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāϤāĻž āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāύā§āĻĄāĻŋāĻĒā§āύā§āĻĄā§āύā§āϏ āĻāϝāĻŧā§āĻŦāϏāĻžāĻāĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāϰāĻŖ āĻāϰā§āύāĨ¤ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻā§āϰā§āώā§āĻŽāĻāĻžāϞ⧠āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏāĻžāϰ āĻĒāϰ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖāϤ āύāĻā§āĻŽā§āĻŦāϰ āĻŽāĻžāϏ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āĻŦā§āĻšāϏā§āĻĒāϤāĻŋāĻŦāĻžāϰ ā§ŦāĻ āĻāĻžāύā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠GCSE āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāύā§āϧā§āϝāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻŦāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāϏā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāϤ⧠āύāĻž āĻĒāĻžāϰā§āύ āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāĻāĻā§āϰāĻšā§āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻāϰāϤ⧠āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧā§āϞāϏā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻāϏāĻžāĻĒāϤā§āϰāĻā§āϞāĻŋ āĻ āϤā§āϝāύā§āϤ āĻŽā§āϞā§āϝāĻŦāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āϏāϰā§āĻŦāĻĻāĻž āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻāĻž āĻāĻāĻŋāϤāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϏā§āĻā§āϞāĻŋ āĻšāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§ āĻĢā§āϞā§āύ, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻŦā§āϰā§āĻĄ āϝā§āĻāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰā§, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻŦāĻž āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻŦāĻŋāĻŦā§āϤāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻĒā§āϰāϏā§āĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻāĻžāϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻŦāĻžāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻļāĻāϏāĻžāĻĒāϤā§āϰ āĻĒāĻžāĻ āĻžāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§āϰ āĻāĻžāĻā§ āĻ āύā§āϰā§āϧ āĻāϰā§āύ āĻāĻŽāύ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻ āύā§āϏāύā§āϧāĻžāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻĒāύāĻžāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦā§āϰā§āĻĄ āĻĨā§āĻā§ āĻŦā§āϰā§āĻĄā§ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāϰā§āϤāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦā§āĻĻāύ āĻāϰāϤ⧠āĻ āύā§āĻā§āϰāĻš āĻāϰ⧠āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻāĻŋāϤ āϞāĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ: āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻā§āύ 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻŦāĻāϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ... āĻŦāĻāϰ 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻšāϞ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻŦāĻŋāώā§āϝāϤ āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻžāĻā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋ āϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻāϰā§āĨ¤ āĻĻāϝāĻŧāĻž āĻāϰā§, āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āĻāĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻĒāϰā§āϝāĻžāϝāĻŧāĻāĻŋ āύāώā§āĻ āĻāϰāĻŦā§āύ āύāĻžāĨ¤ āĻā§āϝāĻžāϞā§āĻā§āĻāĻā§ āĻāϞāĻŋāĻā§āĻāύ āĻāϰā§āύ, āĻā§āϞāĻžāϏ⧠āĻŽāύā§āϝā§āĻā§ āĻšā§āύ, āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰā§āύ, āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āύāĻž āϝāĻĨāĻžāϝāĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻāĻļā§āϧāύ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦāϏā§āύāĨ¤ āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āĻŦāύā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§ āϝā§āϤ⧠āϏāĻā§āώāĻŽ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋāϰ āĻŽāϤ⧠āĻāĻŋāĻā§āĻ āύā§āĻāĨ¤ āĻāĻļāĻž āĻāϰāĻŋ āϝāĻāύ āĻāĻĒāύāĻžāϰ GCSE āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞā§āϰ āĻĻāĻŋāύ āĻāϏ⧠āϤāĻāύ āĻāĻĒāύāĻŋ āĻāĻŽāύ āĻ āύā§āĻ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻāύ āĻšāĻŦā§āύ āϝāĻžāϰāĻž āĻāĻĒāύāĻžāϰ āϏāϤā§āϝāĻŋāĻāĻžāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϝ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰ āĻ āύā§āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āĻāϰā§āĻŦāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϤā§āĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻŦāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻļā§āĻ āĻāĻžāĻŽāύāĻž!
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Our Governors
Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻāϰā§āύāϰāϰāĻž The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the schoolâs stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2025-26 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2025-26 school year are: Autumn 1 - 08/10/25 Autumn 2 - 26/11/25 Spring - 11/03/26 Summer - 24/06/26 Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year were: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2025/26 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 āĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāϞ āĻŽā§āϝāĻžāĻā§āϏāĻāϝāĻŧā§āϞ - āĻāĻāϰā§āύāϰāĻĻā§āϰ āĻā§āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 08/11/2021 - 08/11/25 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻšā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻžāϰā§āĻŦāĻŋāϤ⧠35 āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āϰā§āĻāĻŋāĻ āĻŦā§āύāĻāĻŋāĻāĻžāϰā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāύ āĻā§āĻŽāĻŋāĻāĻžāϝāĻŧ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāϰ⧠āĻŦāĻŋāϞ āĻ āĻŦāϏāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āύāĨ¤ āĻŦāĻŋāϞā§āϰ āĻāĻā§āϰāĻš āϰāĻžāĻāĻŦāĻŋ āĻāĻāύāĻŋāϝāĻŧāύ, āϝāĻž āϤāĻŋāύāĻŋ 26 āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āĻŦāĻžāĻāĻžāύ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ 25 āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āϏā§āĻāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āĻāύā§āĻĻā§āϞāύā§āϰ āĻ āĻāĻļ āĻāĻŋāϞā§āύāĨ¤ āĻŦāĻŋāϞ āĻāĻā§āĻāϏ āĻĒā§āϰāĻžāĻāĻŽāĻžāϰāĻŋ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻāĻāύ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻāĻŋāϞā§āύ āĻāĻŦāĻ 6 āĻŦāĻāϰā§āϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϧāϰ⧠āĻā§āϝāĻŧāĻžāϰāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻāĻŋāϞā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāĻā§ āĻāĻāϰā§āύā§āύā§āϏā§āϰ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āύā§āϤāĻž āĻŽāύā§āύā§āϤ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻāĻŋāϞāĨ¤ āĻŦāĻŋāϞ 5 āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āĻĨā§āϰāĻžāĻāĻ āĻā§-āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŋāĻ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ āĻā§āϰāĻžāϏā§āĻā§āϰ āĻā§āϰāĻžāϏā§āĻāĻŋ āĻāĻŋāϞā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāύ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻšāϤ⧠āĻāϞā§āĻā§āύāĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ; āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻļāĻžāϏāύā§āϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻŽā§āύā§āĻāϰāĻŋāĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž 35 āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻā§āϰāĻžāϏā§āĻāĻŋ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ ā§Ŧ āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻ ā§āϝāĻžāύ āĻšā§āϝāĻžāĻĄāĻ - āϏāĻš-āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāĻŋāϤ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (āĻŦāϰā§āϧāĻŋāϤ 01/07/22) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻ ā§āϝāĻžāύ āĻŦā§āϰāĻžāϏā§āϞāϏ⧠āĻļāĻŋāϞā§āĻĒā§ āĻāĻžāĻ āĻāϰā§āĻāĻŋāϞā§āύāĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻāϧā§āύāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻļā§ āĻāĻžāώāĻžāϰ āĻāĻāĻāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻļ āĻāϝāĻŧā§āĻ āĻŦāĻāϰ āϧāϰ⧠āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻāĻŋāϞā§āύ, āĻāĻŦāĻ āĻāĻāύ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻāĻāύāĻŋāĻāĻžāϰā§āϏāĻŋāĻāĻŋ āĻ āĻĢ āĻšā§āϞ-āĻ āĻāĻžāĻ āĻāϰā§āύ, āϝā§āĻāĻžāύ⧠āϤāĻŋāύāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻāĻžāώāĻž āĻā§āϰā§āϏ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻšā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāϤāĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āϏā§āĻā§āϞ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻļāĻŋāϞā§āĻĒā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāĻāĻā§āĻŽāĻŋ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§ āϝāĻžāĻāĻā§āϝāĻŧ āĻā§āĻŽāĻŋāĻāĻžāϝāĻŧ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āϏā§āĻā§āϞ āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϝāĻŧā§āĻāύā§āϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻāĻā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϞāĻŋāĻā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āϝāĻžāϞāĻžāĻāĻžāύ - āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāϞ: - āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋ 2014 āϏāĻžāϞ āĻĨā§āĻā§ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻāĻžāĻĢ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻŽā§āύā§āĻā§ āϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻā§āϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāϝāĻŧāϰā§āĻāĻļāĻžāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻšāĻžāĻŽā§āĻŦāĻžāϰāϏāĻžāĻāĻĄ āĻ āĻā§āĻāϞ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻŦā§āĻļ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāϰā§, āϤāĻŋāύāĻŋ 18 āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻŦā§āĻļāĻŋ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āύā§āϤā§āϤā§āĻŦā§āϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻāĻāĻāύ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āϝāĻŋāύāĻŋ āϏāĻŽāϏā§āϤ āϝā§āĻŦāĻ-āϝā§āĻŦāϤā§āϰ āĻā§āĻŦāύ āϏāĻŽā§āĻāĻžāĻŦāύāĻžāϰ āĻāύā§āύāϤāĻŋāϤ⧠āĻāύā§āύāϤāĻŋ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ āĻāϰā§āĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻŽā§āϞāĻ āύā§āϤā§āϤā§āĻŦ āĻŽāĻžāύ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāύ⧠āϞāĻŋ āĻāĻŋāĻĨāĻžāϰ - āϏāĻŽāĻŦāĻžāϝāĻŧā§ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (āĻŦāϰā§āϧāĻŋāϤ 01/07/22) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āϞāĻŋ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ⧠āĻšāĻžāϞā§āϰ āϏāĻāϝā§āĻ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ āϝāĻž āϤāϰā§āĻŖāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϰā§āĻĻā§āĻļāĻŋāĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰā§āĨ¤ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻĒāĻĻā§āώā§āĻāĻž āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϤāĻŋāύāĻŋ 30 āĻŦāĻāϰā§āϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§āύ āĻšāĻžāϞ āĻāϞāĻžāĻāĻžāϰ āĻ āϏāĻāĻā§āϝ āϏā§āĻā§āϞ⧠āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻā§āύāĨ¤ āĻā§āϰāĻžāύāĻāĻŋāĻļāύ āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āϞ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰ⧠āϏ⧠āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āϤāĻžāϰ āĻāĻā§āϰ āĻāĻā§āϰāĻš āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻšāϞ āϏāĻŋāĻāĻŋ āĻāĻžāĻāύā§āϏāĻŋāϞā§āϰ āĻāĻāĻāύ āϏā§āĻĨāĻžāύā§āϝāĻŧ āĻ āĻĨāϰāĻŋāĻāĻŋ āĻāĻŽāĻŋāĻļāύāĻžāϰ āϝāĻŋāύāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāϤ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāύā§āύ āϤāϰā§āĻŖāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ 16 āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻāĻŦāĻ āύāĻŋāϰā§āĻĻā§āĻļāĻŋāĻāĻž āύā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻļā§āϞāύ; āϏā§āĻĨāĻžāύā§āϝāĻŧ, āĻāĻā§āĻāϞāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāϤ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύ āύā§āϤāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻāĻāϰā§āϤāĻž āĻāĻĄāĻŧāĻŋāϤ; āϏā§āĻĨāĻžāύā§āϝāĻŧ āĻāύā§āĻāĻžāϰāĻĒā§āϰāĻžāĻāĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāύāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻāύā§āĻāĻžāϰāĻĒā§āϰāĻžāĻāĻ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋāϰ āϞāĻŋāĻā§āĻ āĻĒā§āϏā§āĻ 16 āϰā§āĻĒāĻžāύā§āϤāϰ āĻĄā§āĻāĻŋāĻĄ āĻāĻžāĻāϞāĻžāϰ - āϏāĻš-āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāĻŋāϤ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (āĻŦāϰā§āϧāĻŋāϤ 01/07/22) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ, āĻā§āĻā§āϞ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ, PE, āϰāĻžāĻāύā§āϤāĻŋ, āύāĻžāĻāϰāĻŋāĻāϤā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāϤ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϰ āĻŽāϤ⧠āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻāĻāĻžāϰ āĻāϰ⧠āĻĄā§āĻāĻŋāĻĄ āϤāĻžāϰ āϏāĻŽāĻā§āϰ āĻāϰā§āĻŽāĻā§āĻŦāύ āĻāĻžāĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝā§āĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ 2004 āϏāĻžāϞ⧠āĻļā§āϰā§āĻŖā§āĻāĻā§āώ āϤā§āϝāĻžāĻ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āϤāĻāύ āĻĨā§āĻā§ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āύā§āϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻā§āĻŽāĻŋāĻāĻž āĻĒāĻžāϞāύ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āύā§āϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰā§āύ āϏā§āύāĻā§ āĻāϝāĻŧāϰā§āĻāĻļāĻžāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻšā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻāϏā§āĻ āϰāĻžāĻāĻĄāĻŋāĻāϝāĻŧā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŽāĻŋāĻ āĻĒāϞ āĻšā§āϝāĻžāĻŽāĻžāϰ - āϏāĻš-āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāĻŋāϤ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 18/11/2020 - 18/11/24 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻĒāϞā§āϰ 13 āĻŦāĻāϰā§āϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āϰāϝāĻŧā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻšā§āϞā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻā§āϰ āĻā§āĻāĻžāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāϏā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻāϰ⧠āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāϤ āĻā§āĻŦāύā§āϰ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āĻĒāϰā§āϝāĻžāϝāĻŧā§ āĻĒā§āϰāϏā§āϤā§āϤ āĻāϰāĻžāϰ āĻĻāĻŋāĻā§ āĻŽāύā§āύāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻāϰā§āύāĨ¤ Wyke āĻāϞā§āĻā§āϰ āĻāĻāύ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϤāĻŋāύāĻŋ āϝā§āĻŦāĻ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻŽāĻā§āϰāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻā§ āϏāĻŽāϰā§āĻĨāύ āĻāϰāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻžāĻĨā§ āĻļāĻšāϰ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻā§āĻŦāύ āĻāύā§āύāϤ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻā§āϰāĻšā§āĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āĻĒā§āϏā§āĻ 16 āϰā§āĻĒāĻžāύā§āϤāϰ āĻĻāϞ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāύāĻž āĻāϝāĻŧāϰā§āĻāĻļāĻžāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻšā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻāϏā§āĻ āϰāĻžāĻāĻĄāĻŋāĻāϝāĻŧā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āύāĻŋāĻā§āϞāĻž āĻŽāĻžāϰā§āϏāĻžāϰ - āϏā§āĻāĻžāĻĢ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 18/11/2020 - 18/11/24 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻĻāĻžāύā§āϰ āĻāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻā§āĻŽāĻŋāĻāĻžāϝāĻŧ 15 āĻŦāĻāϰā§āϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϧāϰ⧠āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻāĻžāĻ āĻāϰāĻžāϰ āĻĒāϰā§, āύāĻŋāĻāĻŋ āĻ āĻŽā§āϞā§āϝ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§āύāĨ¤ āϤāĻžāϰ āĻā§āĻāĻžāύ āϤāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻā§ āĻāĻžāϤā§āϰ-āĻāĻžāϤā§āϰā§āĻĻā§āϰ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āϝ⧠āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦāύā§āϧāĻāϤāĻžāϰ āĻŽā§āĻā§āĻŽā§āĻāĻŋ āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻāϰā§āĻŽā§āϰāĻž āĻāĻžāϤā§āϰāĻĻā§āϰ āĻāĻāĻā§āϞāĻŋ āĻāĻžāĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāĻ āϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰ⧠āϏ⧠āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϰāĻ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻŦā§āĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻā§āĻāĻŋāϤ āĻāϰā§āĻā§āĨ¤ EAL āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāϞā§āĻĒ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϤāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āϰāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: EAL āĻŦāĻŋāϧāĻžāύ āĻŽā§āύā§āĻāϰāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻāϞā§āĻĒ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻŽāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϏ - āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 12/01/2021 - 12/01/25 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻŽāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻļā§āϰ⧠āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻā§ āĻāĻāĻāύ āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻāĻžāϝāĻŧāĻ āĻāĻŦāĻ āύā§āϤā§āϝāĻļāĻŋāϞā§āĻĒā§ āĻāĻŋāϞā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāύ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄā§ āϝā§āĻāĻĻāĻžāύāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāύā§āϝāĻžāϰ āĻŽāĻžāĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ āϞā§āĻā§āĻĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϏāϰā§āĻŦā§āϤā§āϤāĻŽ āĻāĻŋāύāĻŋāϏāĻā§āϞāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§ āĻāϏāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšā§ āĻāĻŦāĻ āϤāϰā§āĻŖāĻĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰ āĻŽāύā§āĻāĻžāĻŦ āĻāĻŦāĻ āϏā§āϏā§āĻĨāϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϤāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻā§āϰāĻšā§āĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ: āĻļāĻŋāϞā§āĻĒāĻāϞāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻž āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļāĻāϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻāĻžāĻāĻŋāĻĨāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāĻāĻšā§āύ⧠- āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻāϰā§āύāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 12/01/2021 - 12/02/25 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ āĻĻā§āĻ āĻŽā§āϝāĻŧā§āϰ āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§, āϝāĻžāĻĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻāĻāĻāύ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ⧠āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄā§ āĻāĻā§; āĻāĻžāĻāĻŋāĻĨāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻāϤā§āϏāĻžāĻšā§āĨ¤ āĻŽā§āϞāϤ āĻĻāĻā§āώāĻŋāĻŖ āĻāĻĢā§āϰāĻŋāĻāĻž āĻĨā§āĻā§ āϤāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻā§āϰāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻŽā§āϞāϤ āĻ ā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāύā§āĻā§āύā§āϏāĻŋāϤ⧠āĻāĻŋāϞāĨ¤ āϤāĻŋāύāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖā§āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻāĻā§āϰāĻšā§ āĻāĻŦāĻ āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āϞ āĻĢāϰ āĻāĻžāϰā§āϞāϏāĻā§ āϏāĻžāĻŽāĻā§āϰāĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāύā§āύāϤāĻŋ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻā§āϰāĻšā§āĨ¤ āĻļāĻā§āϤāĻŋ āĻšāϞ; āĻŦāĻžāĻā§āĻ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāύāĻž āĻā§āϰāĻŽāĻžāĻāϤ āĻĒā§āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ āĻĒāĻĻāϤā§āϝāĻžāĻ āĻāϰā§āĻā§āύ āĻŽāĻŋāϏā§āϏ āĻāĻŋāϞ āĻŦā§āĻā§āĻ - āĻāĻāϰā§āύāϰā§āϰ āĻā§āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏā§āϰ āĻŽā§āϝāĻŧāĻžāĻĻ: 01/09/2018 - 01/11/2020 (āĻŦāϰā§āϧāĻŋāϤ 01/09/23) - āĻĒāĻĻāϤā§āϝāĻžāĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: 17/12/21 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϰā§āĻā§āύ: āύāĻŋāĻāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞāĻāĻŋāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ āϏā§āĻŦāĻžāϰā§āĻĨ āύā§āĻ Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Letters & Updates from School
All letters that are sent home to parents can also be found on this page electronically. See the latest letters here... āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻĄā§āĻ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻāĻĻā§āϰ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϤ⧠āĻĒāĻžāĻ āĻžāύ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻ āĻĒā§āώā§āĻ āĻžāϝāĻŧ āĻĒāĻžāĻāϝāĻŧāĻž āϝāĻžāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻžāύ⧠āϏāϰā§āĻŦāĻļā§āώ āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻĻā§āĻā§āύ: āϏāĻžāϰāĻž āĻŦāĻāϰ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻŦāĻāϰ 7 āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻŦāĻāϰ 8 āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻŦāĻāϰ 9 āĻāĻŋāĻ āĻŋ āĻŦāĻāϰ 10 āĻāĻŋāĻ āĻŋ Y āĻāĻžāύ 11 āĻ āĻā§āώāϰ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Music
Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... āϏāĻā§āĻā§āϤ KS3 - āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ: āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāύā§āϤāϰā§āĻāĻžāϤāĻŋāĻ āĻāĻžāώāĻž āϝāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻāϏā§āĻā§āϤāĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āĻāĻŋāϤā§āϰā§āϝāĻŽāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻāϰā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āύā§āϤāϰā§āĻā§āĻā§āϤāĻŋāĻŽā§āϞāĻ āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻŦā§ āϝā§āĻāĻžāύ⧠āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋāĻā§āϞāĻŋ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰāϤā§, āϤāĻžāĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻā§āĻā§āϤā§āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϞāĻŦāĻžāϏāĻžāϰ āϏā§āĻāύāĻž āĻŦāĻŋāύā§āĻĻā§ āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻŋāĻļā§āώ⧠āϏā§āĻŦāĻžāϧā§āύāĨ¤ āĻļā§āϰā§āĻŖā§āĻāĻā§āώā§āϰ āĻāĻŋāϤāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻāϰ⧠āĻāĻāϝāĻŧ āĻā§āώā§āϤā§āϰā§āĻ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāύā§āϏā§āϰ āϏā§āϝā§āĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ, āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻžāĻā§ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāϰāĻž āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤāĻāĻžāĻŦā§ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻžāϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻāĻžāύ āĻāϰāĻŋ, āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āϧā§āĻŦāύāĻŋāĻā§ āĻ āĻā§āϝāύā§āϤāϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻāϰāĻžāύāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻŦāĻžāĻāĻžāύā§āϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ āĻĢā§āĻāĻžāϏ āĻāϰāĻŦā§ āϝāĻž āĻĻā§āĻāĻžāϝāĻŧ āϝ⧠āĻā§āĻŦāύā§āϰ āϏāĻāϞ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϞā§āĻā§āϰāĻž āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāĻāĻžāĻŦāύāĻž āĻ āύā§āĻā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻāϞāĻžāĻĒāĻā§ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻā§āϰ āĻāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āĨ¤ āϞāĻā§āώā§āϝ: āĻŽāĻšāĻžāύ āϏā§āϰāĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āϏāĻā§āĻā§āϤāĻā§āĻāĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻ āϏāĻš āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ āϰā§āϤāĻŋ, āĻļā§āϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāϤāĻŋāĻšā§āϝā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāϏāϰ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦā§āĻļāύ, āĻļā§āύāĻž, āĻĒāϰā§āϝāĻžāϞā§āĻāύāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϞā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĨ¤ āϏā§āĻāύāĻļā§āϞ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŦā§āĻ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰ⧠āϏāĻā§āĻā§āϤ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻāϞ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĨ¤ āĻāĻžāύ āĻāĻžāĻāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āĻāϝāĻŧā§āϏ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϤ⧠āĻļāĻŋāĻā§āύ, āύāĻŋāĻā§āϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻĻā§āϰ āϏāĻžāĻĨā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āϤā§āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āϰāĻāύāĻž āĻāϰāϤā§, āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰ āĻļā§āĻāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻĒāĻžāύ, āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻā§ āϝāĻĨāĻžāϝāĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āĻļā§āϰā§āώā§āĻ āϤā§āĻŦā§āϰ āĻĒāϰāĻŦāϰā§āϤ⧠āϏā§āϤāϰ⧠āĻ āĻā§āϰāϏāϰ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻĒāĻžāύ āĻāύā§āϤāĻ-āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻāĻŋāϤ āĻŽāĻžāϤā§āϰāĻžāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻš: āĻĒāĻŋāĻ, āϏāĻŽāϝāĻŧāĻāĻžāϞ, āĻāϤāĻŋāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž, āĻā§āĻŽā§āĻĒā§, āĻāĻŋāĻŽāĻŦā§āϰā§, āĻā§āĻā§āϏāĻāĻžāϰ, āĻāĻ āύ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāύā§āϤā§āϰā§āϰ āϏā§āĻŦāϰāϞāĻŋāĻĒāĻŋ āϏāĻš āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ āϤā§āϰāĻŋ, āĻāϤā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āϤāĻž āĻŦā§āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āĻŦā§āώāĻŖ āĻāϰā§āύāĨ¤ āĻŦāĻŋāϏā§āϤā§āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻāϤā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāϰā§āύāĨ¤ âāĻāĻŽāĻŋ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āϤ, āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāϰā§āĻļāύ āĻļā§āĻāĻžāĻŦ; āϤāĻŦā§ āϏāĻŦāĻā§āϝāĻŧā§ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ, āϏāĻā§āĻā§āϤā§āϰ āύāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύāĻā§āϞāĻŋāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻāϞāĻž āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻŋāĨ¤"āĻĒā§āϞā§āĻā§ āϏāĻā§āĻā§āϤ KS3 āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āϏāĻā§āĻā§āϤ KS4 āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāĻā§āϞāĻŋāϤ⧠āĻĢāĻŋāϰ⧠āϝāĻžāύ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Period 4 Programme
Due to the restrictions in place the period 4 programme this year is delivered by pre-recorded lessons. There is no dedicated tutor for students due to the staggered breaks a... āĻĒāĻŋāϰāĻŋāϝāĻŧāĻĄ 4 āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āĻāϰāĻŋāϤā§āϰ āĻāĻŦāĻ āϏāĻāϏā§āĻā§āϤāĻŋ - āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ āϏā§āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āϧāϤāĻžāϰ āĻāĻžāϰāĻŖā§ āĻāĻ āĻŦāĻāϰ āĻĒāĻŋāϰāĻŋāϝāĻŧāĻĄ 4 āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻāĻŋ āĻĒā§āϰā§āĻŦ-āϰā§āĻāϰā§āĻĄ āĻāϰāĻž āĻĒāĻžāĻ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻŦāĻŋāϤāϰāĻŖ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧā§āĻā§āĨ¤ āϏā§āĻĨāĻŦāĻŋāϰ āĻŦāĻŋāϰāϤāĻŋ āĻ āĻŽāϧā§āϝāĻžāĻšā§āύāĻā§āĻā§āϰ āĻāĻžāϰāĻŖā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āύ⧠āĻĄā§āĻĄāĻŋāĻā§āĻā§āĻĄ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύā§āĻāĨ¤ āĻāĻŋāĻāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽ 2020-2021
- Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Prospectus
Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... āĻĒā§āϰāϏāĻĒā§āĻā§āĻāĻžāϏ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĒāϤā§āϰ āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻāϰāĻ āϤāĻĨā§āϝā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻŦā§āĻļā§ āĻŦāĻž āĻ āύā§āϝāĻĨāĻžāϝāĻŧ āĻā§āĻāĻā§ āĻŦā§āϰ āĻāϰāϤā§, āĻĻā§āĻā§āύ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϏā§āϤāĻŋāĻāĻž āĻŦāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻļā§āĻ
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Support Pages
Support pages... āĻŦāĻāϰ 7 āĻāĻŋāĻ āĻŋ




