Back in March 2020, I wrote to all parents/carers informing you that despite being in lockdown, we were going to continue with the RSE... Relații și educație sexuală Newland School for Girls Relationsships and Sex Education curriculum Scopurile educației pentru relații și sexuale (RSE) la școala noastră sunt de a se asigura că elevii învață despre: diferite tipuri de relații, inclusiv prietenii, relații de familie, relații intime, relații cu străinii cum să recunoașteți, să înțelegeți și să construiți relații sănătoase, inclusiv respectul de sine și respectul pentru ceilalți, angajamentul, toleranța, limitele și consimțământul și cum să gestionați conflictul și, de asemenea, cum să să recunoască relațiile nesănătoase; modul în care relațiile pot afecta sănătatea și bunăstarea, inclusiv sănătatea mintală; relații sănătoase și siguranță online; și cunoștințe faptice despre sex, sănătate sexuală și sexualitate, fixate ferm în contextul relațiilor. Obiectivele de mai sus sunt în concordanță cu așteptările de bază pe care le promovăm tuturor studenților: mențineți o atitudine pozitivă, arătați respect față de toți și arătați niveluri ridicate de angajament pentru a fi cel mai bun posibil. RSE se referă la dezvoltarea emoțională, socială și culturală a elevilor și implică învățarea despre relații, sănătate sexuală, sexualitate, stiluri de viață sănătoase, diversitate și identitate personală. RSE implică o combinație de schimb de informații și explorarea problemelor și valorilor. RSE nu se referă la promovarea activității sexuale Prin programul de dezvoltare personală, studenții sunt capabili să identifice cum arată o relație sănătoasă, pot face alegeri informate în ceea ce privește sexul mai sigur și sănătatea sexuală în anii următori. Ei au conștientizarea riscurilor la care pot fi expuși tinerii și înțeleg cum să gestioneze eficient aceste situații. Ei pot face alegeri bine informate când vine vorba de bunăstarea lor mentală și fizică. Programul de dezvoltare personală informează pe deplin despre pericolele și riscurile pentru siguranța și securitatea lor și se asigură că au o serie de strategii pentru a face față eficient problemelor atunci când apar. Relații secundare și educație sexuală – statutar, cu drept părintesc de retragere până la împlinirea vârstei de 15 ani*, copilul are dreptul de a alege să vină al treilea termen înainte ca copilul să împlinească 16 ani. Domeniile de cunoștințe care urmează să fie acoperite până la sfârșitul liceului sunt: Familiile Relații respectuoase, inclusiv prietenii · Online și media · A fi în siguranță · Relații intime și sexuale, inclusiv sănătatea sexuală Îndrumarea este clară cu privire la cunoștințele necesare pentru a sprijini o bună sănătate sexuală: întreaga gamă de contracepție; fapte și alegeri în jurul sarcinii; informații despre ITS; și cum să obțineți ajutor de la serviciile de sănătate sexuală. De asemenea, se pune accent pe consimțământ: atât comunicarea activă a consimțământului, cât și recunoașterea consimțământului de la alții. Educație pentru sănătate fizică și bunăstare – statutar, fără drept părintesc de retragere Domeniile de cunoștințe care urmează să fie acoperite în secundar sunt: Bunăstare mintală · Siguranță și vătămări pe internet Sănătate fizică și fitness Mâncat sănătos Droguri, alcool și tutun Sănătate și prevenire Primul ajutor de bază Schimbarea corpului adolescentului Ghidul acordă o importanță egală bunăstării mintale și sănătății fizice. Predarea curriculară încrucișată Multe dintre aceste subiecte de sănătate fizică și bunăstare sunt deja acoperite în programele de educație, alimentație și informatică și au fost modificate în consecință. Aspectele biologice ale RSE sunt predate în cadrul curriculum-ului de științe. Unele dintre aspectele de sănătate mintală sunt predate prin lecții de engleză Relațiile sunt, de asemenea, acoperite în lecțiile RE Politica RSE 2019-20 Înapoi la Subiecte

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... Cursuri de după școală Afterschool intervention sessions for Y11 will run in 3 blocks throughout the year in the run up to exam seasons. Students will receive a timetable of sessions for each phase. Sessions will be on the following evenings. Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for students to focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.

Newland is committed to Safeguarding and Child Protection and we take our responsibility to ensure the safety of all children very seriously... Salvgardare Newland School for Girls are responsabilitatea de a proteja și de a proteja bunăstarea copiilor și tinerilor cu care intră în contact. Necesitatea unor orientări și proceduri este importantă pentru a se asigura că acest lucru este bine și clar. Newland School for Girls își propune să protejeze și să protejeze elevii prin: asigurarea faptului că tot personalul și voluntarii sunt selectați cu atenție, verificați de DBS, verificați, instruiți și supravegheați; având o Politică de salvgardare care este revizuită și actualizată în conformitate cu evoluțiile naționale și locale, precum și revizuită anual; asigurându-se că tot personalul și voluntarii sunt familiarizați cu această politică și înțeleg cel puțin Partea 1 din „Păstrarea copiilor în siguranță în educație (KCSiE) 2021”. În plus, personalul implicat în recrutare cunoaște și înțelege Partea 3 din KCSiE 2021; asigurarea faptului că personalul/voluntarii primesc o formare de salvgardare adecvată rolului și nivelului lor de implicare; asigurarea faptului că Newland School for Girls are un conducător de protecție desemnat (DSL) și un adjunct (DDSL), că tot personalul și voluntarii știu cine sunt acești membri ai personalului și știu cum să le raporteze preocupările; evaluarea riscurilor pe care elevii sunt probabil să le întâmpine și să ia măsuri pentru a le minimiza și gestiona; a le permite părinților, îngrijitorilor și elevilor să știe cum să raporteze preocupările cu privire la un alt elev, membrii personalului și voluntarii și cum să se plângă de orice de care sunt nemulțumiți; oferirea elevilor, părinților și îngrijitorilor informații despre așteptări și despre ceea ce face școala, precum și oferirea diferiților elevi moduri diferite de a raporta preocupările atât din școală, cât și din afara acesteia. Newland School for Girls recunoaște că protejarea și protejarea copiilor și tinerilor este o responsabilitate comună și că aceasta depinde de lucrul comun eficient între agenții și profesioniști care au roluri și expertiză diferite. Copiii și tinerii individuali, în special unii dintre cei mai vulnerabili copii și cei cu cel mai mare risc de excluziune socială, pot avea nevoie de ajutor coordonat din partea Sănătății, Poliției și Asistenței Sociale. Aceștia sunt partenerii de salvgardare ai școlii. Sectorul de voluntariat și alte agenții au, de asemenea, un rol important în protejarea și protejarea copiilor. Echipa noastră de salvgardare Fiecare școală trebuie să aibă un lider de protecție desemnat (DSL). La Newland School for Girls, acesta este domnul Ash. Există, de asemenea, un adjunct desemnat lider de salvgardare: doamna Iveson. domnule Ash doamna Iveson Toți mentorii noștri pastorali sunt instruiți în toate aspectele legate de salvgardare și au experiență în a face față agențiilor relevante de sprijin care ne ajută să sprijinim copiii și familiile. În primul rând, vă rugăm să contactați Liderul de An al copilului dumneavoastră dacă aveți nelămuriri. domnișoara Cartwright doamna Moran doamna Maritz (Y7 și tranziție) (Y8 și Y9) (Y10 și Y11) doamna McKeown domnișoară Garforth (Hubul) (Includere) DSL și DDSL, împreună cu Anual Leaders, cuprind echipa principală de protecție a școlii. Există întâlniri săptămânale ale echipei de salvgardare, rapoarte săptămânale către echipa de management superior și rapoarte trimestriale către Consiliul de încredere cu privire la problemele de salvgardare. Aceste mecanisme de raportare asigură că elevii aflați în situații de risc sunt supuși în permanență revizuire, că planul strategic de salvgardare este livrat și că munca de salvgardare în școală este asigurată de calitate; acesta din urmă include prezența, siguranța la fața locului, vizitele educaționale, conștientizarea personalului și protecția contextuală ca doar câteva exemple. Mai presus de toate, protecția este responsabilitatea întregului personal, susținută de trei declarații de bază: ● S-ar putea întâmpla aici. ● Acționați întotdeauna în interesul superior al copilului. ● „Dacă există vreo îndoială, nu există nicio îndoială” – raportați întotdeauna o îngrijorare. Abuz de la egal la egal, hărțuire sexuală și violență Înțelegem că atitudinile, comportamentele și credințele din societate au ca efect normalizarea și banalizarea violenței sexuale. Misoginia, glumele cu viol, hărțuirea sexuală, abuzul sexual online (upskirt, partajarea neconsensuală a fotografiilor intime, cyberflashing) și constrângerea sexuală sunt exemple de comportamente care nu ar trebui tolerate de societate și nu sunt tolerate la Newland School for Girls. Știm că atunci când astfel de comportamente sunt normalizate, ele pot acționa ca o poartă către acte mai extreme, cum ar fi agresiunea sexuală și violul. Elevii și studenții sunt predați în moduri adecvate vârstei despre consecințele acestor comportamente și despre modul în care fiecare din societate are rolul de a le elimina. În consecință, îi învățăm pe elevi că a fi observator, a nu raporta sau a nu arăta compasiune față de o victimă nu este adecvat și nu ar trebui tolerat în societate sau în comunitatea noastră. Pentru tinerii care sunt victime ale hărțuirii sexuale și/sau violenței, dorim să oferim sprijin, îndrumare și semnalizare. Suntem în contact regulat cu Asistența Socială pentru Copii Hull și cu Poliția și facem trimiteri către organizații de sprijin. Dacă sunteți elev sau student, sau sunteți părintele unui copil, care a fost victima hărțuirii sexuale și/sau violenței, vă îndemnăm să vorbiți cu noi pentru a vă putea oferi asistență. Acesta poate fi pentru DSL, DDSL sau pentru orice membru al echipei de salvgardare. Abuz de la egal la egal Abuzul de la egal la egal este orice formă de abuz între copii, inclusiv hărțuirea fizică sau verbală, hărțuirea cibernetică, abuzul sexual sau hărțuirea susținută bazată pe egalitate. Elevii și studenții sunt învățați despre aceste probleme, cum să le raporteze și atitudinea școlii, care este una de toleranță zero. Părinții care sunt îngrijorați de abuzul de la egal la egal ar trebui să contacteze școala pentru a putea rezolva problema rapid. Siguranța online Toți elevii de la Newland School for Girls primesc predare adecvată vârstei și informații despre menținerea siguranței online. În timp ce internetul și tehnologia mobilă oferă numeroase oportunități pozitive pentru tineri, ele reprezintă, de asemenea, un risc, iar școala își recunoaște rolul important în atenuarea acestui fenomen. Prin Adunări, lecții de Dezvoltare Personală, , Curriculum-ul KS3 ICT/Computing și informații pentru părinți, școala menține un profil ridicat pentru siguranța online. Problemele abordate includ abuzul de la egal la egal, hărțuirea cibernetică, sexting-ul, îngrijirea, știrile false și timpul petrecut pe ecran. De asemenea, elevii și studenții sunt încurajați cu tărie să raporteze abuzurile online, fie școlii, părinților lor, fie Poliției. Linkurile de mai jos oferă o mulțime de informații utile pentru copii și părinții lor: https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/online-safety/ https://nationalonlinesafety.com/ https://www.saferinternet.org.uk/ https://www.internetmatters.org/ Vizitatori Vizitatorii școlii trebuie să se conecteze și avem un sistem de șnur pentru a ne asigura că toți membrii comunității sunt conștienți de drepturile de acces la școală. Tuturor vizitatorilor școlii li se oferă un pliant despre protecția la sosire. Consiliere și asistență pentru protecția Există multe organizații și agenții care oferă sprijin tinerilor și familiilor acestora: Hull Children's Safeguarding Partnership NSPCC (0808 800 5000) ChildLine (0800 1111) CAMHS - Deși echipa de criză funcționează 24/7, toate noile trimiteri către CAMHS între orele 9:00 și 17:00 (de luni până vineri) ar trebui direcționate către punctul de contact corespunzător la 01482 303688, care va discuta problemele și va determina dacă un Este nevoie de răspunsul echipei de criză. În afara acestor ore, vă rugăm să contactați Serviciul de Criză la 01482 301701 (Opțiunea 2). Minte - Informații pentru tinerii cu vârsta cuprinsă între 11-18 ani Sămânță (Serviciul de asistență pentru tulburări alimentare – 01482 718130) Centrele pentru copii Sure Start (Centrele pentru copii sunt destinate copiilor sub cinci ani și familiilor acestora și oferă o gamă largă de activități, joacă, informații și sprijin din partea profesioniștilor care lucrează într-o gamă largă de domenii. Serviciile variază, în funcție de diferitele nevoi ale comunității locale. Multe centre pentru copii desfășoară activități în special pentru tați și copiii lor. Părinții și îngrijitorii sunt încurajați să se alăture și să contribuie la viața centrului, ajutând la modelarea și conducerea serviciilor acestuia). Centrul Cruse pentru deces (0844 477 9400) sau e-mail la helpline@cruse.org.uk CAFCASS – Serviciul de consiliere și sprijin al Tribunalului pentru Copii și Familie (0300 456 4000) Raporta – Serviciu la nivel național pentru cei care au nevoie de sprijin în probleme de relație (0300 100 1234) Operation Encompass Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child.

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... Prezența Prezența regulată la școală și o bună punctualitate înseamnă că copilul dumneavoastră poate profita la maximum de educație și își va îmbunătăți alegerile în viața de adult. Îi va ajuta și atunci când vor intra în lumea muncii. Ne așteptăm ca toți studenții să aibă o prezență de 97% sau mai mult pentru a-și atinge întregul potențial. Graficul de mai jos arată cât de puține absențe sunt necesare pentru a realiza acest lucru. Unele boli vor duce inevitabil la absența de la școală. Vă rugăm să vă asigurați că, dacă fiica dvs. lipsește, contactați echipa de prezență a școlii pentru a ne anunța fie la 01428 343098 ext 233, fie prin e-mail NSG_attendance@thrivetrust.uk . În cazul în care nu primim aceste informații, vă vom contacta ca parte a procedurilor noastre de protecție. În cazul în care o absență este inevitabilă, vă rugăm să împărtășiți dovezile privind programarea la medic la care a participat sau rețeta care a fost eliberată, astfel încât să putem autoriza absența fiicei dvs. și pentru a preveni orice impact asupra eligibilității acesteia pentru recompense de prezență. În conformitate cu sfaturile de mai jos, vă încurajăm să vă trimiteți fiica la școală cu oricare dintre aceste afecțiuni minore în urma unui test LFT COVID negativ. Puteți trimite medicamente împreună cu fiica dvs. împreună cu o notă de permisiune și aceasta poate fi păstrată pentru ea la serviciile pentru studenți. În cazul în care fiica dumneavoastră este prea rău pentru a rămâne la școală, vă vom contacta pentru a o prelua. Numiri Programările planificate trebuie făcute în afara orelor de școală, în cazul în care acest lucru nu este posibil, ne așteptăm ca fiica dvs. să meargă la școală înainte și/sau după programarea ei, deoarece nu putem autoriza o absență de o zi întreagă pentru o programare locală. Recunoaștem că unele întâlniri de specialitate pot fi la o distanță semnificativă și, în acest caz, participarea la școală în ziua respectivă ar putea să nu fie fezabilă. Din nou, vă rugăm să furnizați o copie sau o fotografie/captură de ecran a întâlnirii dvs. pentru ca noi să autorizam absența fiicei dumneavoastră. recompense Suntem foarte mândri de participarea remarcabilă a studenților noștri la Newland și, ca atare, recompensăm acest lucru. Studenților li se acordă 50 de dolari NSG pentru fiecare săptămână de 100% prezență, studenții cu 100% prezență pentru anul sunt recunoscuți la seara Aspiration Awards. Toți studenții cu Prezența 100% pentru un semestru este invitată la un prânz cu recompense și toți cei cu prezență autorizată de peste 97% sunt eligibili să participe la excursia noastră trimestrială cu recompense, prima dintre care anul acesta va fi o excursie de cumpărături de Crăciun la Meadowhall pe 14 decembrie. Sancțiuni Departamentul pentru Educație clasifică orice copil cu o prezență sub 90%, indiferent de motivul absenței, drept absent persistent. Aceasta înseamnă doar două zile în fiecare lună. Statisticile arată că absenții persistenti sunt mai puțin probabil să-și atingă întregul potențial și poate afecta notele GCSE și perspectivele de viitor ale unui copil. Școala ajută copiii și tinerii cu abilitățile lor sociale, făcând și menținând prietenii, construind încrederea și stima de sine. Dacă copilul dumneavoastră nu merge regulat la școală, acesta va afecta rezultatele și progresul său din cauza lipsei de muncă. Școala lucrează îndeaproape cu Autoritatea Locală, care poate emite „Amenzi cu penalitate fixă” în cazul în care participarea este nesatisfăcătoare și în cazurile cele mai grave pot apărea urmăriri penale.

Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... Prospect Descărcați Prospectul nostru pentru a afla mai multe sau, alternativ, pentru mai multe informații, consultați Broșura informativă sau al nostru Rezultatele examenului foaie.

Our MFL team provide a curriculum that supports linguistic development, whilst at the same time enables students to develop their knowledge and... Limbi străine moderne Echipa noastră MFL oferă un curriculum care sprijină dezvoltarea lingvistică, în timp ce, în același timp, le permite studenților să-și dezvolte cunoștințele și capacitatea de limba și cultura franceză. Ne propunem să le oferim elevilor să identifice asemănările și diferențele dintre culturi și să dezvolte o atitudine de toleranță și înțelegere a celor din jurul lor. Aspirația noastră este de a îmbunătăți șansele de viață prin vorbirea unei limbi străine și de a încuraja studenții să-și extindă în continuare înțelegerea comunității globale mai largi, dezvoltând simultan abilități lingvistice transferabile. Obiectivele pentru toți cursanții sunt: Toți elevii să poată răspunde la limba franceză scrisă și vorbită prin intermediul celor 5 abilități; Ascultare, citire, scriere, traducere și vorbire. Toți studenții vor fi capabili să înțeleagă limba la diferite niveluri folosind abilitățile de ascultare, citire și traducere cu o încredere sporită Toți elevii să poată vorbi cu încredere, fluență și spontaneitate tot mai mari, găsind modalități de a comunica ceea ce vor să spună; inclusiv prin discuții și punând întrebări și îmbunătățind continuu acuratețea pronunției și intonației lor. Toți elevii vor fi capabili să scrie la o lungime diferită, pentru scopuri și publicuri diferite, folosind varietatea de structuri gramaticale și timpuri pe care le-au învățat. De asemenea, vor folosi aceste abilități pentru a crea proză cu o încredere sporită. Toți studenții vor dezvolta o înțelegere a rolului cognaților și apropiatilor într-o limbă străină și engleză, recunoscând astfel că dezvoltarea limbii este înrădăcinată în multe țări, nu doar în propria lor. Teme pentru acasă: Pentru a vă sprijini fiica să își termine munca acasă, fiecare temă va fi încărcată și setată pe Google Classroom pentru ca fiica dvs. să o completeze și să o predea electronic, dacă dorește. Sfaturi și sprijin pentru părinți Încurajați studenții să petreacă timp învățând vocabularul săptămânal și să vă asigurați că, la KS4, studenții efectuează toate lucrările de revizuire a examenului care le sunt oferite pentru examenul de vorbire. Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în MFL la KS3 Pentru a vă sprijini copilul, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să-l întrebați în mod regulat despre ceea ce au învățat la școală în fiecare zi și să-l încurajați să urmărească în mod regulat știrile, împreună cu acestea, următoarele site-uri web pot fi folosite pentru a-i ajuta pe elevi când își îndeplinesc temele sau pentru învățare mai largă în limba franceză: Quizlet Memrise Sală de gimnastică Știri în franceză lentă Youtube - Episod suplimentar A Green Mouse (Povești în franceză) BBC Bitesize - franceză Google Classroom - Toți elevii au cod de clasă Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în MFL la KS4 Departamentul MFL a oferit tuturor studenților KS4 un „Ghid de revizuire” care acoperă toate subiectele pentru examenul GCSE. Elevii sunt sfătuiți să folosească acest lucru frecvent, ca părinte, dacă îi puteți încuraja să revizuiască și să recapituleze în mod regulat conceptele cheie, vocabular, gramatică. și subiecte în detaliu acest lucru va sprijini cu progresul lor în lecție În plus, vă puteți susține în mod regulat copilul, încurajând utilizarea următoarelor site-uri web sau pur și simplu întrebându-i despre ceea ce a învățat la școală în fiecare zi. Quizlet Memrise Sală de gimnastică Știri în franceză lentă Youtube - Episod suplimentar A Green Mouse (Povești în franceză) BBC Bitesize - franceză Specificația Edexcel pentru GCSE French Google Classroom - Toți studenții au cod de clasă „Cine nu cunoaște limbi străine nu știe nimic despre a lui” –Johann Wolfgang von Goethe, Kunst und Alterthum Planul curricular MFL Dacă aveți nevoie de informații suplimentare despre MFL, vă rugăm să nu ezitați să o contactați pe doamna Bentley Tel: (01482) 343098 E-mail: bentleyk@yhclt.net Înapoi la Subiecte

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... Vizite Întotdeauna am pus un accent mare pe faptul că activitățile din afara clasei sunt importante, cum ar fi sportul, muzica și teatrul și îi încurajăm pe elevi să încerce lucruri noi și aici crește încrederea lor. Evident, din cauza restricțiilor COVID, ne-am limitat la ceea ce putem oferi elevilor noștri, dar am oferit totuși o gamă largă de experiențe online și „vizite” la distanță. Odată ce restricțiile COVID sunt ridicate, fetele din toți anii au posibilitatea de a lua parte la o varietate de vizite, excursii și excursii. Vizitele la școală sunt educaționale și pot crea o mentalitate pozitivă pentru a obține succes în studii. Excursiile școlare sunt un mijloc important și eficient de a motiva elevii și de a-i implica în experiențe de învățare activă. Excursiile sunt planificate cu atenție ca parte a programului educațional la fiecare nivel de an. Ei vor lua parte la excursii atât la nivel local, cât și în afara zonei locale. Punctele recompense în dolari N$G pot fi folosite pentru a plăti călătorii. Vizite, excursii și excursii la Newland School for Girls Curriculum Vizită textile la spectacolul de haine în direct Vizită la galeria de artă Excursie în geografie a coastelor Știință – Eveniment Big Bang Sport Programe de netball și turneu de netball Competiție cross country Fixare Rounders Turneu de Cricket Turneu de fotbal fete Cariere Y11 Cariere în medicină Masterclass Y10 Enterprise STEM – Hive la Universitatea Hull Y9 ACE Day Vizită la Universitatea Hull Vizită Y10 la Universitatea Russell Group – York Y10 Zile de degustare a colegiului la colegiul local Fete în Inginerie Călătoriile cu recompensă includ Labirintul York Tara Flamingo Bowling și cinema Camerele Parlamentului Locuințe Insula Arran Tabăra Y7 Londra Paris

Throughout Y9, we aim to inspire our girls to aim high and dream big! We have a wide and exciting variety of virtual... Anul 9 Pe parcursul anului 9, ne propunem să inspirăm fetele noastre să țintească sus și să viseze mare! Avem o varietate largă și incitantă de evenimente planificate pe parcursul anului pentru a ajuta la stimularea dragostei pentru învățare, a unei mentalități interesate și a rezistenței de a face față noilor provocări. Credem că Y9 oferă tuturor șansa de a începe să viseze la viitoarele căi de carieră și de a înțelege cu adevărat că lumea îi așteaptă cu brațele deschise. Oferim o selecție de activități și oportunități bazate pe artă, precum și spectacole de dramă, dans și muzică și scriere de poezie în vederea publicării în competiții naționale și a înscrierii la o selecție de premii de carte. De asemenea, încurajăm fetele să exploreze oportunitățile de a discuta despre literatură cu oameni cu idei similare din tot județul... precum și din țară! Ne mândrim cu faptul că putem oferi fetelor un curriculum variat de educație fizică, în lecțiile de bază de educație fizică fetele vor juca sporturi precum netball, badminton, fotbal și rounder. În plus față de utilizarea multisală de sport și atletism în lunile de vară. De asemenea, studenții participă la cluburi sportive și la competiția noastră inter-județeană. După ce și-au selectat disciplinele Opțiune pentru a studia alături de Limba și Literatura Engleză, Matematică, Științe, Franceză/IT, Geografie/Istorie și PE, elevii pornesc într-o călătorie provocatoare, stimulatoare și captivantă în care vor deveni mai încrezători și mai pricepuți la disciplinele pe care le au. deja iubește și descoperă noi abilități, măiestrie și bucurie necunoscută în noi domenii ale curriculumului!

Throughout Year 8, we aim to inspire our girls to aim high and strive for success. We have a variety of interesting... Anul 8 Pe parcursul anului 8, ne propunem să le inspirăm fetele să țintească sus și să lupte pentru succes. Avem o varietate de evenimente interesante și provocatoare planificate pe parcursul anului pentru a-i ajuta să-și ia în considerare punctele forte și domeniile de dezvoltat atunci când își selectează subiectele Opțiuni mai târziu în cursul anului. O excursie la parcul de viață sălbatic Yorkshire este una dintre călătoriile planificate pentru acest an, alături de grupul întregului an care merge la HullTruck Theatre pentru a vedea un spectacol de The Railway Children în noiembrie. Prin acestea sperăm să insuflem curiozitatea pentru învățare și dorința de a avea succes atât în studii, cât și în viață. Deoarece anul acesta marchează sfârșitul Etapei Cheie 3, credem că este important ca studenții să înceapă să se gândească la viitorul lor și să înceapă să planifice unde îi va duce călătoria lor de învățare. Studenții vor fi implicați într-o varietate de oportunități de îmbunătățire virtuale, de la distanță și pre-înregistrate pentru a-i sprijini în luarea deciziilor și alegerile pe parcursul anului viitor. De-a lungul anului vom învăța, înțelege și dezvoltă cunoștințe în domeniul Leadership, Bunăstare (Minte, sănătate și viață), Cariere, Reziliență, comunicare și inițiativă. Prin aceste subiecte diferite sperăm să construim și să dezvoltăm personajele fetelor noastre. De asemenea, explorăm aspecte ale sănătății noastre și ale bunăstării mentale. Credem cu tărie că studenții noștri au nevoie de acces la lecțiile lor de educație fizică. Prin urmare, în anul 8 ne-am adaptat programul de educație fizică pentru a se concentra pe antrenament continuu, team building prin mini-jocuri și activități de rezolvare a problemelor, circuit de antrenament interhouse cross country și un festival de sport. Elevii continuă să urmeze un curriculum divers și îmbogățit în Y8, studiind disciplinele de bază: engleză, matematică, știință, educație fizică și TIC; pe lângă limbi, tehnologie, artă, geografie, istorie, RE, dans și muzică. Ei au o lecție de lectură dedicată în care sunt capabili să exploreze abilitățile de citire și să își dezvolte capacitatea de a deduce sens, ceea ce va avea un impact masiv asupra studiilor lor GCSE și le va sprijini capacitatea de a accesa resursele GCSE și lucrările de examen.

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dans KS4 - Opțiune - Artele spectacolului (Dans) BTec Performing Arts cu dans Intenție: Creativitatea, riscul, interpretarea și descoperirea emoțională sunt elementele de bază ale artelor spectacolului și nu mai mult decât în Dans și Dramă la NSG. La aceste materii, elevii sunt hrăniți să fie suficient de încrezători în sine pentru a putea accesa fiecare parte a procesului creativ pentru a le permite să-și atingă potențialul maxim prin călătoria creativă și, în cele din urmă, în realizarea propriei lucrări. Acest proces se repetă pe tot parcursul studiului pentru a permite creșterea artistică și dezvoltarea personală. Studenții au posibilitatea de a studia repertoriu profesional din diferite stiluri și medii. Aceasta poate fi sub formă de film, video, spectacole live și text scris. Repertoriul profesional este folosit pentru a explora artele spectacolului și numeroasele domenii ale locurilor de muncă din industrie. De asemenea, este studiat pentru a oferi informații studenților cu privire la modul în care munca este creată, dezvoltată și, în cele din urmă, executată la un standard profesional în ambele discipline de dans și teatru. Elevii vor trebui, de asemenea, să recreeze piese decor din aceste lucrări alese. Acest curs dezvoltă, de asemenea, laturile sociale, morale, spirituale și culturale ale studenților ale educației lor prin discuții și cercetări asupra acestor laturi ale artelor spectacolului. Acest lucru le permite să acceseze un mod mult mai profund de a lucra creativ și interpretativ, oferindu-le abilitățile de a reuși în lumea creativă. Obiective: Pentru a înțelege cum funcționează industria artelor spectacolului. Pentru a înțelege rolurile și responsabilitățile Dansatorului/Actorului și Coregrafului/Regizorului Pentru a oferi studenților posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile și tehnicile în toate genurile de dans și teatru studiate. Să recunoască ceea ce este implicat în călătoria creativă a unei lucrări, de la concepție până la performanță Pentru a crește ordinele de gândire superioare în crearea și interpretarea muncii lor și ale altora. Pentru a învăța abilitățile adecvate pentru a spori încrederea în sine și rezistența, cu capacitatea de a reuși în proiecte solo sau ca parte a unei echipe Să hrănească și să îmbunătățească talentul și cunoștințele despre Arte în întregime, descoperind Artele ca o industrie de mare succes, națională și globală. „Creativitatea este contagioasă, transmite-o”.Albert Einstein Planul curricular al artelor spectacolului (dans). Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Studenți In aceasta sectiune Cariere examene Sistemul casei Teme pentru acasă Conducerea studenților Învățare acasă Zi de școală Anul 7 Anul 8 Anul 9 Anul 10 Anul 11

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. stiri si evenimente Please follow us for more information. https://twitter.com/nsghull