top of page

Search Results

104 results found with an empty search

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Safeguarding

    Newland is committed to Safeguarding and Child Protection and we take our responsibility to ensure the safety of all children very seriously... āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰāĻž āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĒāĻ°ā§āĻļ⧇ āφāϏāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧁āĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻ˛ā§āϝāĻžāĻŖ āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ“ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāĻŋāĻ•āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧāϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϝ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻ­āĻžāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āĻāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž: āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āϝ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻŦāϧāĻžāύ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āĻĄāĻŋāĻŦāĻŋāĻāϏ-āĻšā§‡āĻ• āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āϝāĻžāϚāĻžāχ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇; āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āωāĻ¨ā§āύāϝāĻŧāύ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻ™ā§āĻ—āϤāĻŋ āϰ⧇āϖ⧇ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāĻĄā§‡āϟ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŦāĻžāĻ°ā§āώāĻŋāĻ• āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āύ⧀āϤāĻŋ āĻĨāĻžāĻ•āĻž; āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āϝ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ•āϰāĻž āĻāχ āύ⧀āϤāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ 'āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻ–āĻž (KCSiE) 2021'-āĻāϰ āĻ…āĻ¨ā§āϤāϤ āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟ 1 āĻŦā§‹āĻā§‡āύāĨ¤ āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻ¨ā§āϤ⧁, āύāĻŋāϝāĻŧā§‹āϗ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āϰāĻž KCSiE 2021 āĻāϰ āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟ 3 āϜāĻžāύ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§‹āĻā§‡āύ; āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĢ/āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ•āϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒ⧃āĻ•ā§āϤāϤāĻžāϰ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻĒāĻžāύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž; āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĄā§‡āϜāĻŋāύ⧇āĻŸā§‡āĻĄ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āϞāĻŋāĻĄ (DSL) āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĄā§‡āĻĒ⧁āϟāĻŋ (DDSL) āφāϛ⧇ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž, āϝ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ•āϰāĻž āϜāĻžāύ⧇āύ āϝ⧇ āĻāχ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āĻ•āĻžāϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āϗ⧇āϰ āĻ•āĻĨāĻž āϜāĻžāύāĻžāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ; āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻŽā§āĻ–ā§€āύ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŽāύ āĻā§āρāĻ•āĻŋ(āϗ⧁āϞāĻŋ) āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āĻšā§āϰāĻžāϏ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒāĻĻāĻ•ā§āώ⧇āĻĒ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰāĻž; āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž, āϤāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āϜāĻžāύāĻžāϤ⧇ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āϝ⧇ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ, āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĢ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āĻ— āϜāĻžāύāĻžāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āϝ⧇ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āĻ…āϏāĻ¨ā§āϤ⧁āĻˇā§āϟ āĻšāϝāĻŧ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ; āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ, āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻ¤ā§āύāĻ•āĻžāϰ⧀āĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝāĻžāĻļāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϕ⧀ āĻ•āϰ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻ­āĻŋāϤāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āωāĻ­āϝāĻŧ⧇āϰ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āϗ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦ⧇āĻĻāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āϝ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧁āĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ­āĻžāĻ— āĻ•āϰāĻž āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āĻāĻŽāύ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒ⧇āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āϝ⧌āĻĨ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āωāĻĒāϰ āύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻ¸ā§āĻŦāϤāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧁āĻŦāĻ•-āϝ⧁āĻŦāϤ⧀āĻĻ⧇āϰ, āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻ•āϰ⧇ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻā§āρāĻ•āĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻžāϰāĻž āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻŦāĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻā§āρāĻ•āĻŋāϤ⧇ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ, āĻĒ⧁āϞāĻŋāĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āϝāĻ¤ā§āύ āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏāĻŽāĻ¨ā§āĻŦāĻŋāϤ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻāϰāĻž āĻšāϞ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāύāĻžāϰāĨ¤ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦā§€ āϏ⧇āĻ•ā§āϟāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϝ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻžāϰāĻ“ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ“ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āϟāĻŋāĻŽ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĄā§‡āϜāĻŋāύ⧇āĻŸā§‡āĻĄ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āϞāĻŋāĻĄ (DSL) āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇⧎ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ, āχāύāĻŋ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻļāĨ¤ āĻāĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ“ āĻāĻ•āϜāύ āĻĄā§‡āĻĒ⧁āϟāĻŋ āĻŽāύ⧋āύ⧀āϤ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āϞāĻŋāĻĄ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇: āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āφāχāϭ⧇āϏāύāĨ¤ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻļ āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āχāĻ­āϏāύ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āϝāĻžāϜāϕ⧀āϝāĻŧ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļāĻĻāĻžāϤāĻžāϰāĻž āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚āϝāĻŧ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻĻāĻŋāĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻ™ā§āĻ—āĻŋāĻ• āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ• āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŽā§‹āĻ•āĻžāĻŦāĻŋāϞāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻž āϝ⧇āϗ⧁āϞāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰāϕ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āωāĻĻāĻžāĻšāϰāϪ⧇, āφāĻĒāύāĻžāϰ āϕ⧋āύ⧋ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āĻ— āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύ⧇āϰ āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āύ⧇āϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻŽāĻŋāϏ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϟāϰāĻžāχāϟ āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āĻŽā§‹āϰāĻžāύ āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āĻŽāĻžāϰāĻŋāϟāϜ (Y7 āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ) (Y8 āĻāĻŦāĻ‚ Y9) (Y10 āĻāĻŦāĻ‚ Y11) āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āĻŽā§āϝāĻžāĻ•āĻ•āĻžāωāύ āĻŽāĻŋāϏ āĻ—āĻžāϰāĻĢā§‹āĻ°ā§āĻĨ (āĻšāĻžāĻŦ) (āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ) āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĄāĻŋāĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϞ, āχāϝāĻŧāĻžāϰ āϞāĻŋāĻĄāĻžāϰāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇, āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻĻāϞ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻ—āĻ āĻŋāϤāĨ¤ āϏāĻžāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻŋāĻ• āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻĻāϞ⧇āϰ āϏāĻ­āĻž, āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻŽā§āϝāĻžāύ⧇āϜāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āϟāĻŋāĻŽā§‡āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϏāĻžāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦ⧇āĻĻāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āĻŸā§āϰāĻžāĻ¸ā§āϟ āĻŦā§‹āĻ°ā§āĻĄā§‡āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻā§€ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦ⧇āĻĻāύ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻāχ āϰāĻŋāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇ āϝ⧇ āĻā§āρāĻ•āĻŋāϤ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻž āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāϰāĻž āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻžāϰ āĻ…āϧ⧀āύ⧇ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āĻ•ā§ŒāĻļāϞāĻ—āϤ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϜ⧁āĻĄāĻŧ⧇ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ•āĻžāϜāϟāĻŋ āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇; āĻĒāϰāĻŦāĻ°ā§āϤ⧀āϤ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ, āϏāĻžāχāĻŸā§‡āϰ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻĒāϰāĻŋāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ, āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻžāϏāĻ™ā§āĻ—āĻŋāĻ• āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤāĨ¤ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻĒāϰāĻŋ, āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ, āϤāĻŋāύāϟāĻŋ āĻŽā§‚āϞ āĻŦāĻŋāĻŦ⧃āϤāĻŋ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āφāĻŦāĻĻā§āϧ: ● āĻāϟāĻž āĻāĻ–āĻžāύ⧇ āϘāϟāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ ● āϏāĻ°ā§āĻŦāĻĻāĻž āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻ¤ā§āϤāĻŽ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻĨ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ ● "āϝāĻĻāĻŋ āϕ⧋āύ āϏāĻ¨ā§āĻĻ⧇āĻš āĻĨāĻžāϕ⧇, āϕ⧋āύ āϏāĻ¨ā§āĻĻ⧇āĻš āύ⧇āχ" - āϏāĻŦāϏāĻŽāϝāĻŧ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻĻā§āĻŦ⧇āϗ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦ⧇āĻĻāύ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ-āĻ…āύ-āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ, āϝ⧌āύ āĻšāϝāĻŧāϰāĻžāύāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšāĻŋāĻ‚āϏāϤāĻž āφāĻŽāϰāĻž āĻŦ⧁āĻāĻŋ āϝ⧇ āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡ āĻŽāύ⧋āĻ­āĻžāĻŦ, āφāϚāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āϝ⧌āύ āϏāĻšāĻŋāĻ‚āϏāϤāĻžāϕ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϤ⧁āĻšā§āĻ› āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ āĻĢ⧇āϞ⧇āĨ¤ āĻ…āĻļā§āϞ⧀āϞāϤāĻž, āϧāĻ°ā§āώāϪ⧇āϰ āϰāϏāĻŋāĻ•āϤāĻž, āϝ⧌āύ āĻšāϝāĻŧāϰāĻžāύāĻŋ, āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āϝ⧌āύ āύāĻŋāĻ°ā§āϝāĻžāϤāύ (āφāĻĒāĻ¸ā§āĻ•āĻžāĻ°ā§āϟāĻŋāĻ‚, āĻ…-āϏāĻŽā§āĻŽāϤāĻŋāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻ…āĻ¨ā§āϤāϰāĻ™ā§āĻ— āĻ›āĻŦāĻŋ āĻļ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž, āϏāĻžāχāĻŦāĻžāϰ āĻĢā§āĻ˛ā§āϝāĻžāĻļāĻŋāĻ‚), āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āϜāĻŦāϰāĻĻāĻ¸ā§āϤāĻŋ āĻšāϞ āĻāĻŽāύ āφāϚāϰāϪ⧇āϰ āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ āϝāĻž āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āϏāĻšā§āϝ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ āύāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ āϏāĻšā§āϝ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āύāĻžāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āϜāĻžāύāĻŋ āϝ⧇ āϝāĻ–āύ āĻāχ āϧāϰāύ⧇āϰ āφāϚāϰāĻŖāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāĻ• āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ, āϤāĻ–āύ āϤāĻžāϰāĻž āϝ⧌āύ āύāĻŋāĻĒā§€āĻĄāĻŧāύ āĻāĻŦāĻ‚ āϧāĻ°ā§āώāϪ⧇āϰ āĻŽāϤ⧋ āϚāϰāĻŽ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§‡āϰ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļāĻĻā§āĻŦāĻžāϰ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻāχ āφāϚāϰāϪ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŖāϤāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡āϰ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āϕ⧇āϰ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŽā§‚āϞ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻŦāϝāĻŧāϏ-āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϤāĻĻāύ⧁āϏāĻžāϰ⧇, āφāĻŽāϰāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻļ⧇āĻ–āĻžāχ āϝ⧇ āĻāĻ•āϜāύ āĻĒāĻĨāĻŋāĻ• āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻž, āϰāĻŋāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟ āύāĻž āĻ•āϰāĻž āĻŦāĻž āĻļāĻŋāĻ•āĻžāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϏāĻšāĻžāύ⧁āĻ­ā§‚āϤāĻŋ āύāĻž āĻĻ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āύāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡ āĻŦāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇ āϏāĻšā§āϝ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ āύāϝāĻŧāĨ¤ āϝ⧌āύ āĻšāϝāĻŧāϰāĻžāύāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚/āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āϏāĻšāĻŋāĻ‚āϏāϤāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻ•āĻžāϰ āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āφāĻŽāϰāĻž āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž, āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāĻŋāĻ•āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāχāύāĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āϚāĻžāχāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻšā§āϞ āϚāĻŋāϞāĻĄā§āϰ⧇āύ'āϏ āϏ⧋āĻļā§āϝāĻžāϞ āϕ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒ⧁āϞāĻŋāĻļ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻžāĻ•āĻžāϰ⧀ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϰ⧇āĻĢāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āϜāύ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻŦāĻž āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻšāύ, āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āĻšāύ, āϝāĻŋāύāĻŋ āϝ⧌āύ āĻšāϝāĻŧāϰāĻžāύāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚/āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āϏāĻšāĻŋāĻ‚āϏāϤāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āύ, āφāĻŽāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āύ⧁āϰ⧋āϧ āĻ•āϰāĻ›āĻŋ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϞ, āĻĄāĻŋāĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϞ āĻŦāĻž āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āϟāĻŋāĻŽā§‡āϰ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ-āĻ…āύ-āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ—āĻžāϞāĻŋ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ-āĻ…āύ-āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻšāϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻŦāĻž āĻŽā§ŒāĻ–āĻŋāĻ• āϧāĻŽāĻ•, āϏāĻžāχāĻŦāĻžāϰ-āϗ⧁āĻ¨ā§āĻĄāĻžāĻŽāĻŋ, āϝ⧌āύ āύāĻŋāĻ°ā§āϝāĻžāϤāύ āĻŦāĻž āĻŸā§‡āĻ•āϏāχ āϏāĻŽāϤāĻž-āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ• āĻšāϝāĻŧāϰāĻžāύāĻŋ āϏāĻš āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĨ¤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻāχ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧ, āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϰāĻŋāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ, āϝāĻž āϜāĻŋāϰ⧋ āϟāϞāĻžāϰ⧇āĻ¨ā§āϏ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋāĨ¤ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ-āĻ…āύ-āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĻ⧁āĻ°ā§āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āωāĻĻā§āĻŦāĻŋāĻ—ā§āύ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϟāĻŋ āĻĻā§āϰ⧁āϤ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻ…āύāϞāĻžāχāύ⧇ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϰāĻžāĻ–āĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āĻŦāϝāĻŧāϏ-āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āϝāĻĻāĻŋāĻ“ āχāĻ¨ā§āϟāĻžāϰāύ⧇āϟ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽā§‹āĻŦāĻžāχāϞ āĻĒā§āϰāϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āϏāĻ‚āĻ–ā§āϝ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāϰāĻžāĻ“ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻā§āρāĻ•āĻŋāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāύāĻŋāϧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻāϟāĻŋ āĻ•āĻŽāĻžāϤ⧇ āϤāĻžāϰ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϏāĻŽāĻžāĻŦ⧇āĻļ, āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āωāĻ¨ā§āύāϝāĻŧāύ āĻĒāĻžāĻ , , KS3 ICT/āĻ•āĻŽā§āĻĒāĻŋāωāϟāĻŋāĻ‚ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡, āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻšā§āϚ āĻĒā§āϰ⧋āĻĢāĻžāχāϞ āĻŦāϜāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāϖ⧇āĨ¤ āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ-āĻ…āύ-āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ, āϏāĻžāχāĻŦāĻžāϰ āĻŦ⧁āϞāĻŋāĻ‚, āϏ⧇āĻ•ā§āϏāϟāĻŋāĻ‚, āĻ—ā§āϰ⧁āĻŽāĻŋāĻ‚, āϜāĻžāϞ āĻ–āĻŦāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύ āϟāĻžāχāĻŽ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤāĨ¤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ-āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ⧀āĻĻ⧇āϰāĻ“ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ⧇ āĻ…āĻĒāĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇āϰ āĻ…āĻ­āĻŋāϝ⧋āĻ— āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇, āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻŦāĻž-āĻŽāĻž āĻŦāĻž āĻĒ⧁āϞāĻŋāĻļāϕ⧇ āϜāĻžāύāĻžāϤ⧇ āĻœā§‹āϰāĻžāϞ⧋āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āύ⧀āĻšā§‡āϰ āϞāĻŋāĻ™ā§āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϚ⧁āϰ āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ⧀ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇: https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/online-safety/ https://nationalonlinesafety.com/ https://www.saferinternet.org.uk/ https://www.internetmatters.org/ āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ• āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāχāύ āχāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋāϰ āϏāĻ•āϞ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļāĻžāϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϏāĻšā§‡āϤāύ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻ˛ā§āϝāĻžāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ•āĻĻ⧇āϰ āφāĻ—āĻŽāύ⧇āϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϞāĻŋāĻĢāϞ⧇āϟ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ…āύ⧇āĻ• āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻĨāĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āϝāĻžāϰāĻž āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇: āĻšā§āϞ āϚāĻŋāϞāĻĄā§āϰ⧇āύāϏ āϏ⧇āĻĢāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāύāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āĻāύāĻāϏāĻĒāĻŋāϏāĻŋāϏāĻŋ (0808 800 5000) āϚāĻžāχāĻ˛ā§āĻĄāϞāĻžāχāύ (0800 1111) āϏāĻŋāĻāĻāĻŽāĻāχāϚāĻāϏ - āϝāĻĻāĻŋāĻ“ āĻ•ā§āϰāĻžāχāϏāĻŋāϏ āϟāĻŋāĻŽ 24/7 āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϤ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇, CAMHS-āĻāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āύāϤ⧁āύ āϰ⧇āĻĢāĻžāϰ⧇āϞ āϏāĻ•āĻžāϞ 9.00āϟāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāϞ 5.00āϟāĻž (āϏ⧋āĻŽāĻŦāĻžāϰ-āĻļ⧁āĻ•ā§āϰāĻŦāĻžāϰ) 01482 303688-āĻ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻŦāĻŋāĻ¨ā§āĻĻ⧁āϤ⧇ āĻĒāĻžāĻ āĻžāύ⧋ āωāϚāĻŋāϤ, āϝāĻžāϰāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻ°ā§āϧāĻžāϰāĻŖ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ•ā§āϰāĻžāχāϏāĻŋāϏ āϟāĻŋāĻŽā§‡āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύāĨ¤ āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇, āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ 01482 301701 āύāĻŽā§āĻŦāϰ⧇ āĻ•ā§āϰāĻžāχāϏāĻŋāϏ āϏāĻžāĻ°ā§āĻ­āĻŋāϏ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰ⧁āύ (āĻŦāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ 2)āĨ¤ āĻŽāύ - 11-18 āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧀ āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻĨā§āϝ āĻŦā§€āϜ (āχāϟāĻŋāĻ‚ āĻĄāĻŋāϏāĻ…āĻ°ā§āĻĄāĻžāϰ āϏāĻžāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟ āϏāĻžāĻ°ā§āĻ­āĻŋāϏ – 01482 718130) āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧁āύ (āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāϗ⧁āϞāĻŋ āĻĒāĻžāρāϚ āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āĻ•āĻŽ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧀ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϰāϤ āĻĒ⧇āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ› āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ, āϖ⧇āϞāĻž, āϤāĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϚāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻžāϰ āωāĻĒāϰ āύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āĻ•āϰ⧇ āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻ•āϰ⧇ āĻĒāĻŋāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻ¤ā§āύāĻļā§€āϞāĻĻ⧇āϰ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ⧇āϰ āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϰ āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āĻ—āĻ āύ āĻ“ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ)āĨ¤ āĻ•ā§āϰ⧁āϜ āĻļā§‹āĻ• āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ (0844 477 9400) āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āχāĻŽā§‡āχāϞ āĻ•āϰ⧁āύ helpline@cruse.org.uk CAFCASS - āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰāĻŋāĻ• āφāĻĻāĻžāϞāϤ⧇āϰ āωāĻĒāĻĻ⧇āĻˇā§āϟāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻž (0300 456 4000) āĻŦāϞāĻž - āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϝāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĻ⧇āĻļāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻž (0300 100 1234) Operation Encompass Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child.

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | History

    We study History to inspire students to want to know more about the past and to think and act as historians. To help students gain a coherent knowledge... āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āφāĻŽāϰāĻž āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻŋ āϝāĻžāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ…āϤ⧀āϤ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āϜāĻžāύāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŦāĻŋāĻĻ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻž āĻ“ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻŦā§āϰāĻŋāĻŸā§‡āύ⧇āϰ āĻ…āϤ⧀āϤ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦ⧃āĻšāĻ¤ā§āϤāϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧁āϏāĻ‚āĻ—āϤ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻ…āϤ⧀āϤ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āϜāĻžāύāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§ŒāϤ⧂āĻšāϞāϕ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧇āύ āĻĒ⧃āĻĨāĻŋāĻŦā§€ āφāϜ āϕ⧇āĻŽāύ āφāϛ⧇āĨ¤ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰāϕ⧇ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϝ⧇ āĻ…āϤ⧀āϤ⧇āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύāϕ⧇ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāĻ•āĻžāϰ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻœā§€āĻŦāύ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇āϰ āϞ⧋āϕ⧇āϰāĻž āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāϕ⧇ āĻĻ⧇āϖ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧇āύ āĻāϟāĻŋāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāĻžāϠ⧇ āĻœā§€āĻŦāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻļ⧇āĻ–āĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϝ⧇āϤ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŦāĻŋāĻĻāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇ āϝāĻžāύ, āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖāĻ¸ā§āĻŦāϰ⧂āĻĒ, āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻŋāϛ⧁āϕ⧇ āĻŽā§āĻ–ā§āϝ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝ⧇ āύāĻž āύ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ āĻĒ⧇āϤ⧇ āφāϰāĻ“ āĻ—āĻ­ā§€āϰ⧇ āĻ–āύāύ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāĻ“ āĻŦāĻŋāĻ•āĻļāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦ⧇- āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻž āϐāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ• āϏāĻŽāϝāĻŧāĻ•āĻžāϞ⧇ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖāĻŋāϤ āϰāĻžāϝāĻŧ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻœā§āĻžāĻžāύ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāϏāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻž āϐāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ• āϘāϟāύāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻžāĻ™ā§āĻ— āϚāĻŋāĻ¤ā§āϰ āĻĒ⧇āϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āϞ⧇āώāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āϏāĻ•āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ: āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇ āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āĻšāύ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāϧ⧀āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύ⧁āϏāĻ¨ā§āϧāĻžāύ⧀ āĻŽāύ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻŽāĻžāϞ⧋āϚāύāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĢāϞāĻŋāϤ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻžāĻŦāĻŋāĻĻ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāϤ⧇āĨ¤ āϐāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻ…āύ⧁āϏāĻ¨ā§āϧāĻžāύ⧇āϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āϐāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻĻāĻžāĻŦāĻŋ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āϤ⧀āϤ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻĒāϰ⧀āϤ āϝ⧁āĻ•ā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧇āύ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āϤāĻž āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āϕ⧇āύ āφāϜ āĻĒ⧃āĻĨāĻŋāĻŦā§€ āϕ⧇āĻŽāύ āϤāĻž āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ, āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϜāĻžāϤāĻŋāĻ• āωāĻ­āϝāĻŧ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ, āφāĻžā§āϚāϞāĻŋāĻ•, āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϜāĻžāϤāĻŋāĻ• āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āϏāĻ‚āϝ⧋āĻ— āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻŦāĻ°ā§āϧāĻŽāĻžāύ āĻœā§āĻžāĻžāύāϕ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĒā§āϰāϏāĻ™ā§āϗ⧇ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰ⧇ āϐāϤāĻŋāĻšāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋāĻ­āĻ™ā§āĻ—āĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻž; āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ•, āĻ…āĻ°ā§āĻĨāύ⧈āϤāĻŋāĻ•, āϏāĻžāĻŽāϰāĻŋāĻ•, āϰāĻžāϜāύ⧈āϤāĻŋāĻ•, āϧāĻ°ā§āĻŽā§€āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇; āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦāĻ˛ā§āĻĒ- āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻā§€āĻ°ā§āϘāĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻā§€ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻ•āĻžāϞ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇āĨ¤ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϜ: āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϜ āĻļ⧇āώ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻšā§‹āĻŽāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ• āφāĻĒāϞ⧋āĻĄ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ Google āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽā§‡ āϏ⧇āϟ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇ āϝāĻĻāĻŋ āχāĻšā§āĻ›āĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ KS3-āĻ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ• āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϤāĻž āĻšāϞ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϕ⧀ āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϏāĻ‚āĻŦāĻžāĻĻ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻšā§‹āĻŽāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻ•āĻžāϜāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āϝ⧇āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇, āĻŦāĻž āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž: āĻ­āϝāĻŧāĻ™ā§āĻ•āϰ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ - āφāĻŽāϰāĻž āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇ āϝ⧇ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻŋ āϏ⧇āϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āύ⧇āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋ āĻ•ā§āϞāĻŋāĻĒ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—āĻžāύ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇⧎ āĻŦāĻžāĻšā§āϚāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦāĻŋāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ - āϏāĻžāĻŽā§āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ• āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āϰ⧋āĻŽāĻžāύāĻĻ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ KS4-āĻ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ• āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ KS4 āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ 'āϰāĻŋāĻ­āĻŋāĻļāύ āĻ—āĻžāχāĻĄ' āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇ āϝāĻž GCSE āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻāϟāĻŋ āϘāύ āϘāύ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽā§‚āϞ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž, āĻļāĻŦā§āĻĻāĻ­āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰ, āϤāĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϘāϟāύāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϤāĻŦ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻĒāĻžāϠ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋāϤ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āĻāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ“ āφāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϕ⧇ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻž āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤ BBC Bitesize History (KS4) - āĻāϞāĻŋāϜāĻžāĻŦ⧇āĻĨ āĻāĻŦāĻ‚ āϜāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻžāύāĻŋāϰ āωāĻĒāϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ AQA GCSE āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ - GCSE āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻ• āĻ“āĻ­āĻžāϰāĻ­āĻŋāω āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ Tutor2u AQA GCSE: āĻĻā§āĻŦāĻ¨ā§āĻĻā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻ¤ā§āϤ⧇āϜāύāĻž 1918-1939 - āĻĻā§āĻŦāĻ¨ā§āĻĻā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻ¤ā§āϤ⧇āϜāύāĻžāϰ āωāĻĒāϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ - 1918-1939 āϏāĻ‚āĻļā§‹āϧāĻŋāϤ āĻŦā§āϰāĻŋāĻŸā§‡āύ āĻĒāĻžāύ: āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϜāύāĻ—āϪ⧇āϰ āĻ“āώ⧁āϧ - āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϜāύāĻ—āϪ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āĻ•āϰ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāϰāĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āϤāĻžāχ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ "āϝāĻžāϰāĻž āĻ…āϤ⧀āϤ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒ⧁āύāϰāĻžāĻŦ⧃āĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰāĻž āύāĻŋāĻ¨ā§āĻĻāĻž āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤"āϜāĻ°ā§āϜ āϏāĻžāĻ¨ā§āϤāĻžāϝāĻŧāύāĻž-1905 āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āχāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ āφāϰāĻ“ āϤāĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻšāϝāĻŧ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āĻšāĻžāϏāϞāĻžāĻŽ-āϏāĻŋāĻĻā§āĻĻāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĻā§āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž āχāĻŽā§‡āχāϞ: haslam-siddyp@thrivetrust.uk āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĢāĻŋāϰ⧇ āϝāĻžāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Lettings

    If you would like to enquire about any bookings, please speak with Miss Helen Edwards (PA to Headteacher) in the first instance on 01482 343098 ext 220 or email edwardsh@yhclt.net... āϞ⧇āϟāĻŋāĻ‚āϏ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋ āĻŦ⧁āĻ•āĻŋāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āϕ⧋āύ⧋ āĻŦ⧁āĻ•āĻŋāĻ‚ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āϚāĻžāύ, āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āĻŽāĻŋāϏ āĻšā§‡āϞ⧇āύ āĻāĻĄāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄāϏ (āĻĒāĻŋāĻ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•) āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āωāĻĻāĻžāĻšāϰāϪ⧇ 01482 343098 ext 220 āĻ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞ⧁āύ āĻŦāĻž edwardsh@yhclt.net āχāĻŽā§‡āϞ āĻ•āϰ⧁āύ āϕ⧋āĻ­āĻŋāĻĄ āϏāĻ‚āĻļā§‹āϧāύ āϏāϰāĻ•āĻžāϰ⧀ āϰ⧋āĻĄāĻŽā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝ āϰ⧇āϖ⧇, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦ⧁āĻ• āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϞāĻŦā§āϧ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻŦ⧁āĻ• āĻ•āϰāϤ⧇ āϚāĻžāύ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āρāĻ•āĻŋ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻā§āρāĻ•āĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŽāύ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āύ⧁āϞāĻŋāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻĒāϰāĻŋāĻˇā§āĻ•āĻžāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āϚāĻžāĻ°ā§āϜ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋ āχāωāϜ āĻ¸ā§āĻ•āĻŋāĻŽ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰ⧁āύ āϜāĻŽāĻž āĻĻāĻŋāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Ethos and Values

    Our journey towards outstanding is one that is characterised by a culture of high expectations and belief in every girl; we aspire to be at the forefront of creative change. To set our mark for others to aspire to and follow our school is innovative and exciting... āύ⧀āϤāĻŋ āĻ“ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āύ⧀āϤāĻŋ āĻ…āϏāĻžāĻŽāĻžāĻ¨ā§āϝ⧇āϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϝāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϝāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āωāĻšā§āϚ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝāĻžāĻļāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧇āϰ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āϚāĻŋāĻšā§āύāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ; āφāĻŽāϰāĻž āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ⧇āϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ­āĻžāϗ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇ āϚāĻžāχāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύ⧁āϏāϰāĻŖ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻŋāĻšā§āύ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰāĻž āωāĻĻā§āĻ­āĻžāĻŦāύ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻ¤ā§āϤ⧇āϜāύāĻžāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĨ¤ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āĻāϰ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋāĻ­āĻ™ā§āĻ—āĻŋ āĻšāϞ āϝ⧇ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ - āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ, āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€, āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ - āϝāĻžāϰāĻž āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻŦāĻž āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āϤāĻžāϰāĻž āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦāĻžāύ āĻŦā§‹āϧ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϜāύ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻŦāĻŋāĻŦ⧇āϚāĻŋāϤ āĻšāĻŦ⧇; āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤāĻ•ā§ƒāϤ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻ•āĻšā§‹āĻ˛ā§āĻĄāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻŋāϤ, āϤāĻŦ⧁āĻ“ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜāĻŋāĻ‚ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāĻ•āĻžāϰ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ“ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāχ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŦāĻ°ā§āϤ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāĻŋāϤ āĻĒāĻĨ⧇ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻĢāϞ āĻšāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦā§āϝāϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝ āϰ⧇āϖ⧇ āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āĻ¸ā§āϤāϰ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĨāĻžāĻ•āĻŦ⧇, āϝāĻž āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻļā§€āĻ°ā§āώ āϕ⧋āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āϟāĻžāχāϞ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻĒā§āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ āĻ•āϰ⧇ āύāĻž āĻŦāϰāĻ‚ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϏāĻžāĻĢāĻ˛ā§āϝ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻ¤ā§āϤāĻŽ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻ­āĻžāϞ āĻ…āύ⧁āĻļā§€āϞāύ⧇āϰ āωāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖāĻ“ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āϝ⧇ āĻŽāĻžāύāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āϏāĻžāĻĢāĻ˛ā§āϝ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻžāĻŦāĻļā§āϝāĻ•, āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āϤ⧁ āφāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āϰāĻŋ, āĻāϟāĻŋāχ āĻāĻ•āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āĻŽāĻžāĻĒāĻ•āĻžāĻ āĻŋ āύāϝāĻŧ āϝāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ; āĻāĻ•āϜāύ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϕ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻ—āĻĄāĻŧ⧇ āϤ⧋āϞāĻž, āĻļ⧁āϧ⧁āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āϝ⧋āĻ—ā§āϝāϤāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧇āϟ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āύāϝāĻŧ, āĻ āĻŋāĻ• āϤāϤāϟāĻžāχ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ āφāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āϝāĻž āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻžāϰ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŦāĻŋāĻ¨ā§āĻĻ⧁āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋāĻ­āĻ™ā§āĻ—āĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϤāĻŋāύāϟāĻŋ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰ⧀āϝāĻŧ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇: āĻ—āĻ°ā§āĻŦ: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻž āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻžāϤ⧇ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŦā§‹āϧ āĻ•āϰ⧇ - āφāĻŽāϰāĻž āϝ⧇ āĻ•āĻžāϜāϟāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āϰāĻŋ, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻšā§‡āĻšāĻžāϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāϚāϰāĻŖ, āφāĻŽāϰāĻž āϝ⧇ āĻŽāĻžāύ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻŋ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ—āĻ°ā§āĻŦ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻŋ āϝāĻž āϤāĻžāϰāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϏ⧇āϟāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ, āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ, āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻšā§‡āĻšāĻžāϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāϚāĻžāϰ-āφāϚāϰāĻŖ, āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻ•āĻŖā§āϠ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻŦāĻĻāĻžāύ āĻŦāĻž āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻ•āϞāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϝāĻž āϤāĻžāϰāĻž āĻ…āĻ‚āĻļ āύ⧇āϝāĻŧ, āφāĻŽāϰāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŋ āϝ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ⧇ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŦā§‹āϧ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤ āĻšāϤ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻž āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž āϝāĻž āĻ—āĻ°ā§āĻŦ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŽāϤ⧋ āĻ•āĻŋāϛ⧁, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ āĻŽāĻžāύāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋāĨ¤ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–āĻž: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻž āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āϏ⧇āϰāĻž āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻž āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻžāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āϏ⧇āϰāĻž āĻšāϤ⧇ āϚāĻžāχāĨ¤ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āφāĻŽāϰāĻž, āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤāĻŦāϝāĻŧāĻ¸ā§āĻ• āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻ•āϞāĻžāĻĒ⧇ āωāĻšā§āϚ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ•ā§āώāĻžāϕ⧇ āĻŽāĻĄā§‡āϞ āĻ•āϰāĻŋ āϝāĻžāϤ⧇ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ āϕ⧀; āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻ–āύ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ āĻ­āĻžāϞ āĻ•āϰāĻŋ āϤāĻ–āύāĻ“ āφāϰāĻ“ āĻ­āĻžāϞ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āφāϰāĻ“ āĻ­āĻžāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻšā§‡āĻˇā§āϟāĻž āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāϰāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŋ āϝ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āϕ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āωāĻšā§āϚ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ•ā§āώāĻž āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻž āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻ­āĻžāϞ⧋āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻžāϞ⧀āύ āύāĻžāĻ—āϰāĻŋāĻ• āĻšāϝāĻŧ⧇ āĻ“āϠ⧇, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧāĨ¤ āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ: āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ, āϏāĻ‚āĻ•āĻ˛ā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āχāĻšā§āĻ›āĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ āφāĻŽāϰāĻž āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ, āĻĻ⧃āĻĸāĻŧāϏāĻ‚āĻ•āĻ˛ā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āχāĻšā§āĻ›āĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡, āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāϜ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāϚāϰāϪ⧇ āĻ—āĻ°ā§āĻŦ āĻ•āϰāĻž, āωāĻšā§āϚ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–āĻž āĻŦāϜāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāĻ–āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇, āφāĻŽāϰāĻž āϤāĻ–āύ āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āϝ⧇āĻŽāύ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧ⧇, āϤ⧇āĻŽāύāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āĻĻ⧇āϰ āĻ­āĻžāϞ⧋ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ, āφāĻŽāϰāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋ āϝ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϝ āϏāĻžāĻĢāĻ˛ā§āϝāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§‡āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŽā§‚āϞ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĨ¤

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS4 - Sports Studies

    We provide a high-quality Sports Studies course which allows the girls to enhance, assess and evaluate their knowledge of sporting activities... KS4 - āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāϏ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāϏ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāĻœā§‡ KS4 āĻŦāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ āϕ⧇āĻŽāĻŦā§āϰāĻŋāϜ āĻ¨ā§āϝāĻžāĻļāύāĻžāϞ āχāύ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāϏ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻ…āĻ­āĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ: āφāĻŽāϰāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻšā§āϚ-āĻŽāĻžāύ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāϏ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāĻŋ āϝāĻž āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϰ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋ, āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡, āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ⧀āĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻ•ā§āϰ⧀āĻĄāĻŧāĻž āϜāĻ—āϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻ¸ā§āϤ⧁āϤ āĻ•āϰāĻ›āĻŋ, āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŦāĻ°ā§āϤ⧀ āĻœā§‡āϏāĻŋāĻ•āĻž āĻāύāĻŋāϏ āĻšāĻŋāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻ¤ā§āϤāĻŽ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āφāĻļāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϝ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āϞ⧇āώāĻŖāĻžāĻ¤ā§āĻŽāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻžāĻ•ā§āώāϰ āĻšāϝāĻŧ⧇ āωāĻ āĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ• āĻ•āĻ°ā§āĻŽāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĢāϞāύ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ“ āĻĒā§āϰāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āωāĻ­āϝāĻŧ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇āχ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϰ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āϗ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ, āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞāϤāĻž, āĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ•āϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻ­ā§‚āϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰ⧇; āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāĨ¤ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ: āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāĻœā§‡āϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ; āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž, āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ/āĻ•ā§ŒāĻļāϞ/āĻ•āĻŽā§āĻĒā§‹āϜāĻŋāĻļāύāĻžāϞ āφāχāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāϕ⧇ āĻāĻ•āϜāύ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĻāϞ āωāĻ­āϝāĻŧ āϖ⧇āϞāĻžāϰ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ⧇ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāύ, āϏ⧇āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāύ āϝāĻžāϤ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻ‚āĻ–ā§āϝāĻ• āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻžāϝāĻŧ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ…āύ⧁āĻļā§€āϞāύ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻŦ⧇āϚāύāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āĻ•ā§āϰ⧀āĻĄāĻŧāĻž āύ⧇āϤāĻž āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻœā§āĻžāĻžāύ, āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ• āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāύ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻœā§‡āϰāĻžāχ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āĻ•ā§āϰ⧀āĻĄāĻŧāĻž āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ āϏ⧇āĻļāύāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰ⧁āύ⧎ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻŋāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻŽāϤāĻŋ āĻĻāĻŋāύ, āϏ⧇āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŽāĻŋāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻ•ā§āϰ⧀āĻĄāĻŧāĻž āφāχāĻŸā§‡āĻŽāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŽāύ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻ“ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāĨ¤ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϝāĻŧ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāϪ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāϧāĻž, āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ āĻ“ āύ⧈āϤāĻŋāĻ• āφāϚāϰāϪ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋāϤ⧇ āωāĻšā§āϚ-āĻĒā§āϰ⧋āĻĢāĻžāχāϞ āĻ•ā§āϰ⧀āĻĄāĻŧāĻž āχāϭ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻāĻŦāĻ‚ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻ—āĻ­āĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻŦāĻĄāĻŋāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āĻŋāϤ āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϏāĻžāĻŽāϝāĻŧāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāϏāĻžāĻŽāϝāĻŧāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āĻŦ⧇āώāĻŖ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āϏāĻŽāĻžāĻœā§‡āϰ āωāĻĒāϰ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ āĻĢ⧇āϞāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāύ⧋āĻĻāύ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ⧇āϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻšā§‡āĻˇā§āϟāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤ KS4 - āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāϏ āĻ¸ā§āϟāĻžāĻĄāĻŋāϜ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĢāĻŋāϰ⧇ āϝāĻžāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS4 - Dance

    Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - āύāĻžāϚ KS4 - āĻŦāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ - āĻĒāĻžāϰāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āϟāϏ (āύ⧃āĻ¤ā§āϝ) BTec āĻĒāĻžāϰāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āϟāϏ āωāχāĻĨ āĻĄāĻžāĻ¨ā§āϏ āĻ…āĻ­āĻŋāĻĒā§āϰāĻžāϝāĻŧ: āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞāϤāĻž, āĻā§āρāĻ•āĻŋ, āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻŦ⧇āĻĻāύāĻļā§€āϞ āφāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ•āĻžāϰ āĻšāϞ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āĻŸā§‡āϰ āĻŽā§ŒāϞāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ˛ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻŦā§āϞāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻāύāĻāϏāϜāĻŋāϤ⧇ āύ⧃āĻ¤ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻžāϟāϕ⧇āϰ āĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āύāϝāĻŧāĨ¤ āĻāχ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞ āϝāĻžāĻ¤ā§āϰāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļ⧇āώ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϜāĻ¸ā§āĻŦ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦāĻžāϧāĻŋāĻ• āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻĒā§‚āϰāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ…āĻ‚āĻļ⧇ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ⧇āϏ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧀ āĻšāϝāĻŧ⧇ āĻ—āĻĄāĻŧ⧇ āϤ⧋āϞāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻļ⧈āĻ˛ā§āĻĒāĻŋāĻ• āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻĒā§āϰāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϟāĻŋ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ⧇āϰ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āϜ⧁āĻĄāĻŧ⧇ āĻĒ⧁āύāϰāĻžāĻŦ⧃āĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻļ⧈āϞ⧀ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒ⧇āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻšāĻļāĻžāϞāĻž āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĒāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻĢāĻŋāĻ˛ā§āĻŽ, āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“, āϞāĻžāχāĻ­ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϏ āĻāĻŦāĻ‚ āϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝ āφāĻ•āĻžāϰ⧇ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĒ⧇āĻļāĻžāĻ—āϤ āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻšāĻļāĻžāϞāĻž āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āϟ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āĻŦāĻšā§āĻŽā§āĻ–ā§€ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ¨ā§āĻŦ⧇āώāĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšā§ƒāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āύ⧃āĻ¤ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻžāϟāĻ• āωāĻ­āϝāĻŧ āĻļāĻžāĻ–āĻžāϝāĻŧ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āϤ⧈āϰāĻŋ, āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļ⧇āώ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻĒ⧇āĻļāĻžāĻĻāĻžāϰ āĻŽāĻžāύāĻĻāĻŖā§āĻĄā§‡ āϏāĻžā§āϚāĻžāϞāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĻ“ āĻāϟāĻŋ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻāχ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāĻŋāϤ āĻ•āĻžāϜāϗ⧁āϞāĻŋ āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏ⧇āϟ āĻĒāĻŋāϏāϗ⧁āϞāĻŋ āĻĒ⧁āύāϰāĻžāϝāĻŧ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āĻāχ āϕ⧋āĻ°ā§āϏāϟāĻŋ āĻĒāĻžāϰāĻĢāϰāĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āĻŸā§‡āϰ āĻāχ āĻĻāĻŋāĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—āĻŦ⧇āώāĻŖāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ•, āύ⧈āϤāĻŋāĻ•, āφāĻ§ā§āϝāĻžāĻ¤ā§āĻŽāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āĻĻāĻŋāĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇āĻ“ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ⧇āϰ āφāϰāĻ“ āĻ—āĻ­ā§€āϰ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ⧇āϏ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ: āĻĒāĻžāϰāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āϟāϏ āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇ āϤāĻž āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āύ⧃āĻ¤ā§āϝāĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒā§€/āĻ…āĻ­āĻŋāύ⧇āϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧋āϰāĻŋāĻ“āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ/āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāϕ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āĻ“ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āύ⧃āĻ¤ā§āϝ āĻ“ āύāĻžāϟāϕ⧇āϰ āϧāĻžāϰāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻ“ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āĻ‚āĻļ⧇āϰ āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞ āϝāĻžāĻ¤ā§āϰāĻžāϝāĻŧ āϕ⧀ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āϤāĻž āϏāύāĻžāĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāϜ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āωāĻšā§āϚāϤāϰ āϚāĻŋāĻ¨ā§āϤāĻžāĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻŋ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ•āϤāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻžāύ⧋āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇, āĻāĻ•āĻ• āĻĒā§āϰāĻ•āĻ˛ā§āĻĒ⧇ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āϏāĻš, āĻŦāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĻāϞ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒāĻ•āϞāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ­āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻœā§āĻžāĻžāύāϕ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāϰ⧂āĻĒ⧇ āϞāĻžāϞāύ āĻ“ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāϤ⧇, āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒāϕ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āϏāĻĢāϞ, āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦā§āϝāĻžāĻĒā§€ āĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āφāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ 'āϏ⧃āϜāύāĻļā§€āϞāϤāĻž āϏāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻžāĻŽāĻ•, āĻāϟāĻŋ āĻĒāĻžāϏ āĻ•āϰ⧁āύ'āĨ¤āφāϞāĻŦāĻžāĻ°ā§āϟ āφāχāύāĻ¸ā§āϟāĻžāχāύ āĻĒāĻžāϰāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ‚ āφāĻ°ā§āϟāϏ (āύ⧃āĻ¤ā§āϝ) āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĢāĻŋāϰ⧇ āϝāĻžāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | MFL

    Our MFL team provide a curriculum that supports linguistic development, whilst at the same time enables students to develop their knowledge and... āφāϧ⧁āύāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻĻ⧇āĻļā§€ āĻ­āĻžāώāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ MFL āϟāĻŋāĻŽ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻ•āϰ⧇ āϝāĻž āĻ­āĻžāώāĻžāĻ—āϤ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļāϕ⧇ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰ⧇, āĻāĻ•āχ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ­āĻžāώāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāϰ āĻœā§āĻžāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻŽāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āϝ āϏāύāĻžāĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϚāĻžāϰāĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āϞ⧋āĻ•āĻĻ⧇āϰ āϏāĻšāύāĻļā§€āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻŽāύ⧋āĻ­āĻžāĻŦ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ•ā§āώāĻž āĻšāϞ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻĻ⧇āĻļā§€ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻœā§€āĻŦāύ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āχ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰāϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻ­āĻžāώāĻžāĻ—āϤ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŦ⧃āĻšāĻ¤ā§āϤāϰ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦā§‹āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϕ⧇ āφāϰāĻ“ āĻĒā§āϰāϏāĻžāϰāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āϏāĻ•āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ: āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ 5āϟāĻŋ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻ•āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻž āϜāĻžāύāĻžāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇; āĻļā§‹āύāĻž, āĻĒāĻĄāĻŧāĻž, āϞ⧇āĻ–āĻž, āĻ…āύ⧁āĻŦāĻžāĻĻ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāĨ¤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻŦāĻ°ā§āϧāĻŽāĻžāύ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻļā§‹āύāĻž, āĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύ⧁āĻŦāĻžāĻĻ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇ āĻ­āĻžāώāĻž āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻŦāĻ°ā§āϧāĻŽāĻžāύ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ, āϏāĻžāĻŦāϞ⧀āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦāϤāσāĻ¸ā§āĻĢā§‚āĻ°ā§āϤāϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇, āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻž āĻŦāϞāϤ⧇ āϚāĻžāϝāĻŧ āϤāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āωāĻĒāĻžāϝāĻŧ āϖ⧁āρāĻœā§‡ āĻĒāĻžāĻŦ⧇; āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āϏāĻš, āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āωāĻšā§āϚāĻžāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦāϰāĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϰ āϝāĻĨāĻžāĻ°ā§āĻĨāϤāĻž āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĻ⧈āĻ°ā§āĻ˜ā§āϝ⧇ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻŦ⧇, āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļā§āϰ⧋āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āϤāĻžāϰāĻž āϝ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻŦā§āϝāĻžāĻ•āϰāĻŖāĻ—āϤ āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇ āϤāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āĻ•ā§āϰāĻŽāĻŦāĻ°ā§āϧāĻŽāĻžāύ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ—āĻĻā§āϝ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāχ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻĻ⧇āĻļā§€ āĻ­āĻžāώāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ•āĻ—āύ⧇āϟ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻžāĻ›āĻžāĻ•āĻžāĻ›āĻŋ āĻœā§āĻžāĻžāύ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϘāϟāĻžāĻŦ⧇, āϤāĻžāχ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āϝ⧇ āĻ­āĻžāώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϕ⧇āĻŦāϞ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϜāĻ¸ā§āĻŦ āύāϝāĻŧ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻĻ⧇āĻļ⧇āχ āύāĻŋāĻšāĻŋāϤāĨ¤ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϜ: āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϜ āĻļ⧇āώ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻšā§‹āĻŽāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ• āφāĻĒāϞ⧋āĻĄ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ Google āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽā§‡ āϏ⧇āϟ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āχāϞ⧇āĻ•āĻŸā§āϰāύāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇ āϝāĻĻāĻŋ āχāĻšā§āĻ›āĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻŋāĻ• āĻļāĻŦā§āĻĻāĻ­āĻžāĻŖā§āĻĄāĻžāϰ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāϝāĻŧ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ KS4-āĻ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻ¸ā§āĻĒāĻŋāĻ•āĻŋāĻ‚ āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒ⧁āύāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻŦ⧇āϚāύāĻžāϰ āĻ•āĻžāϜāϟāĻŋ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤ KS3-āĻ MFL-āĻ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϤāĻž āĻšāϞ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϕ⧀ āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϜāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāϏāĻž āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϏāĻ‚āĻŦāĻžāĻĻ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻšā§‹āĻŽāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻ•āĻžāϜāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āϝ⧇āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇, āĻŦāĻž āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž: āϕ⧁āχāϜāϞ⧇āϟ āĻŽā§‡āĻŽāϰāĻžāχāϜ āĻ­āĻžāώāĻž āϜāĻŋāĻŽ āϧ⧀āϰ āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ–āĻŦāϰ āχāωāϟāĻŋāωāĻŦ - āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻĒāĻ°ā§āĻŦ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻŦ⧁āϜ āχāρāĻĻ⧁āϰ (āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ) BBC Bitesize - āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āϗ⧁āĻ—āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽ - āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϕ⧋āĻĄ āφāϛ⧇ KS4-āĻ MFL-āĻ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĻāϰāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟ MFL āĻŦāĻŋāĻ­āĻžāĻ— āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ KS4 āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ 'āϰāĻŋāĻ­āĻŋāĻļāύ āĻ—āĻžāχāĻĄ' āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇ āϝāĻž GCSE āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻāϟāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž, āĻļāĻŦā§āĻĻāĻ­āĻžāĻŖā§āĻĄāĻžāϰ, āĻŦā§āϝāĻžāĻ•āϰāϪ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒ⧁āύāϰāĻžāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤāĻžāϰāĻŋāϤ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋ āĻĒāĻžāϠ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ“ āφāĻĒāύāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϕ⧇ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻŦāϏāĻžāχāϟāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻž āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤ āϕ⧁āχāϜāϞ⧇āϟ āĻŽā§‡āĻŽāϰāĻžāχāϜ āĻ­āĻžāώāĻž āϜāĻŋāĻŽ āϧ⧀āϰ āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ–āĻŦāϰ āχāωāϟāĻŋāωāĻŦ - āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻĒāĻ°ā§āĻŦ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻŦ⧁āϜ āχāρāĻĻ⧁āϰ (āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻ—āĻ˛ā§āĻĒ) BBC Bitesize - āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ GCSE āĻĢāϰāĻžāϏāĻŋ āϜāĻ¨ā§āϝ Edexcel āĻ¸ā§āĻĒ⧇āϏāĻŋāĻĢāĻŋāϕ⧇āĻļāύ āϗ⧁āĻ—āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽ - āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ āϕ⧋āĻĄ āφāϛ⧇ "āϝ⧇ āĻŦāĻŋāĻĻ⧇āĻļā§€ āĻ­āĻžāώāĻž āϜāĻžāύ⧇ āύāĻž āϏ⧇ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻ•āĻŋāϛ⧁āχ āϜāĻžāύ⧇ āύāĻž" -āĻœā§‹āĻšāĻžāύ āωāϞāĻĢāĻ—ā§āϝāĻžāĻ‚ āĻĢāύ āĻ—ā§‹āϝāĻŧ⧇āĻĨ⧇, āϕ⧁āύāĻ¸ā§āϟ āĻ“ āφāĻ˛ā§āϟāĻžāϰāĻĨāĻžāĻŽ MFL āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āϝāĻĻāĻŋ MFL āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āϤāĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻšāϝāĻŧ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āĻļā§āϰ⧀āĻŽāϤāĻŋ āĻŦ⧇āĻ¨ā§āϟāϞāĻŋ āĻŸā§‡āϞāĻŋāĻĢā§‹āύ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĻā§āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻ•āϰāĻŦ⧇āύ āύāĻž: (01482) 343098 āχāĻŽā§‡āϞ: bentleyk@yhclt.net āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĢāĻŋāϰ⧇ āϝāĻžāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Students | System

    We at Newland School for Girls are extremely proud of the quality of pastoral care and support and invest greatly in the cultural and character... āĻšāĻžāωāϏ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽ āϚāϰāĻŋāĻ¤ā§āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋ – āϘāϰ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ-āĻ āφāĻŽāϰāĻž āϝāĻžāϜāϕ⧀āϝāĻŧ āϝāĻ¤ā§āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻžāϰ āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āĻ“ āϚāϰāĻŋāĻ¤ā§āϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇ āĻĒā§āϰāϚ⧁āϰ āĻŦāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧā§‹āĻ— āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āĻšāĻžāωāϏ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽ āĻāϟāĻŋāϰ āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĻā§āϰāĻŦāĻŋāĻ¨ā§āĻĻ⧁āϤ⧇ āĻĨāĻžāϕ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒā§āϰāĻ•ā§ƒāϤ āĻĒāϰāĻŋāϚāϝāĻŧ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻāĻ–āĻžāύ⧇ 4āϟāĻŋ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ - āĻ—ā§āϰāĻŋāĻĢāĻŋāύ, āĻĢāĻŋāύāĻŋāĻ•ā§āϏ, āĻŸā§āϰāĻžāχāϟāύ āĻāĻŦāĻ‚ āχāωāύāĻŋāĻ•āĻ°ā§āύāĨ¤ āĻšāĻžāωāϏ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύāϰāĻž āĻšāϞ⧇āύ: āĻ—ā§āϰāĻŋāĻĢāĻŋāύ - āĻŽāĻŋāϏ āĻāĻĢ āϰāĻžāϝāĻŧāĻžāύ (Y10 āϟāĻŋāωāϟāϰ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ) āĻĢāĻŋāύāĻŋāĻ•ā§āϏ - āĻŽāĻŋāϏ āĻāĻŽ āĻ—ā§āϰāĻŋāĻĢāĻŋāĻĨāϏ (Y8 āϟāĻŋāωāϟāϰ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ) āĻŸā§āϰāĻžāχāϟāύ - āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āĻŸā§‡āϞāϰ (Y9 āϟāĻŋāωāϟāϰ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ) āχāωāύāĻŋāĻ•āĻ°ā§āύ - āĻŽāĻŋāϏ⧇āϏ āϏāĻŋ āϞ⧇āĻŦā§‹āĻ°ā§āύ (Y7 āϟāĻŋāωāϟāϰ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒ) āĻšāĻžāωāϏ āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻšāĻžāωāϏ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻšāĻžāωāϏ āϏ⧇āύ⧇āϟ āĻĨāĻžāϕ⧇ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ—ā§ƒāĻšāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻĻāϞ⧇āϰ āĻāĻ•āϜāύ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāύāĻŋāϧāĻŋ āĻĨāĻžāϕ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ 'āĻ•āĻŖā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāϰ' āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻāχ āϏ⧇āύ⧇āϟ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϧ āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻ⧇ āĻāĻ•āĻŦāĻžāϰ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻšāĻžāωāϏ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϟāĻŋāωāϟāϰ āĻ—ā§āϰ⧁āĻĒāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āĻŽāϤāĻžāĻŽāϤ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻšāĻžāωāϏ āĻ•ā§āϝāĻžāĻĒā§āĻŸā§‡āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ­āĻžāχāϏ āĻ•ā§āϝāĻžāĻĒā§āĻŸā§‡āύ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ…āύ⧇āĻ• āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĻ⧁āϟāĻŋāĨ¤ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āĻĻāĻļāĻŽ āĻŦāĻ°ā§āώ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāĻ•āĻžāϞ⧀āύ āĻāĻ• āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāχ āĻĒāĻĻ⧇ āĻ…āϧāĻŋāĻˇā§āĻ āĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ⧎ āĻ…āĻ•ā§āĻŸā§‹āĻŦāϰ⧇ āϏāĻžāĻ•ā§āώāĻžā§ŽāĻ•āĻžāϰ āύ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧ⧎ āĻšāĻžāωāϏ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻž āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻĻ⧁āχ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡, āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻšāĻžāωāϏ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻžāϝāĻŧ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāϪ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŖ āϜāĻžāύāĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻāχ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŋāĻ• āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇ āϕ⧁āχāϜ, āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāϰ, āĻŦ⧇āĻ• āĻ…āĻĢ āχāĻ¤ā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ... āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļāĻ•āĻžāϰ⧀ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāϜāϝāĻŧā§€āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĻāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻĒ⧁āϰāĻ¸ā§āĻ•āĻžāϰ āĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻĒāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āĻšāĻžāωāϏ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĒā§āϤāĻžāĻšāĻŋāĻ• āĻŦ⧁āϞ⧇āϟāĻŋāύ, āϏāĻŽāĻžāĻŦ⧇āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āĻšāĻžāωāϏ āϏ⧇āύ⧇āϟ āĻŽāĻŋāϟāĻŋāĻ‚ āĻāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻĨāĻžāϕ⧇āĨ¤ āύāĻŋāĻŽā§āύāϞāĻŋāĻ–āĻŋāϤ āĻāϞāĻžāĻ•āĻžāϝāĻŧ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāĻ•āϰ āϘāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻž āφāϛ⧇: āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ* āϰ⧇āĻĢāĻžāϰ⧇āϞ āĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟ* āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟ āϖ⧇āϞāĻž āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāϞāĻžāĻ•āĻž āĻĒāĻžāĻ•ā§āώāĻŋāĻ• āĻšāĻžāωāϏ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ * āĻŸā§āϰāĻĢāĻŋāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϧ-āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻā§€/āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻā§€ āĻŦāĻŋāϰāϤāĻŋāϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇ "āφāĻŽāĻžāϰ āĻ—ā§ƒāĻšāĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻ—ā§‹āĻˇā§āĻ ā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āφāĻŽāĻžāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŽāύ āĻ…āύ⧇āĻ• āϏ⧁āϝ⧋āϗ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āφāĻŽāĻŋ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤ" āφāĻŽāĻŋ āφāĻŽāĻžāϰ āĻŦāĻ¨ā§āϧ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻŋāϤ āĻŦā§‹āϧ āĻ•āϰāĻŋ"

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Welcome to Newland

    Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls... āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄā§‡ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ—āϤāĻŽ "āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻāχ āϏ⧁āϝ⧋āĻ—āϟāĻŋ āύāĻŋāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āĻ“ āϏāĻĢāϞāϤāĻž āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻŦ⧇āϛ⧇ āύ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāĻ¨ā§āϤ āύāĻŋāϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇ āφāĻŽāĻŋ āφāύāĻ¨ā§āĻĻāĻŋāϤāĨ¤" āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦ⧈āϚāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āϝāĻŽāϝāĻŧ, āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āωāĻšā§āϚāĻžāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–ā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āĻžāĻĄā§‡āĻŽāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āωāĻšā§āϚ āĻ…āĻ°ā§āϜāύāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž 100 āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϧāϰ⧇ āĻšāĻžāϞ⧇āϰ āϝ⧁āĻŦāϤ⧀ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏ⧇āĻŦāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ-āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϕ⧇ āωāĻšā§āϚ āφāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ–āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻĢāϞ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āωāĻšā§āϚāĻžāĻ•āĻžāĻ™ā§āĻ•ā§āώāĻž āĻĨāĻžāĻ•āϤ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ 2018 āϏāĻžāϞ⧇ āχāϝāĻŧāĻ°ā§āĻ•āĻļāĻžāϝāĻŧāĻžāϰ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻšā§āϚ āĻ…āĻ°ā§āϜāύāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•ā§ƒāϤ, āĻāϟāĻŋ āĻšāϞ⧇āϰ āĻļā§€āĻ°ā§āώ 10% āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ āĻĒ⧇āϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϜāĻžāϤ⧀āϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āύ⧁āϰ⧂āĻĒ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ 12 āϤāĻŽ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧇ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻļāĻšāϰ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āύāĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āϤāĻžāϰāĻž āĻļāĻšāϰ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ“āĻ˛ā§āĻĄ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ⧇āϰ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧀ āύ⧇āϟāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāϝāĻŧ⧇ āĻ“āϠ⧇āĨ¤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻŦ⧈āϚāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āϝāĻŽāϝāĻŧ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻ­āĻž, āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āωāĻĻāϝāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ āφāĻŽāϰāĻž āϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ, āĻāϕ⧇ āĻ…āĻĒāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϝāĻ¤ā§āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸ā§āĻŦ-āĻļ⧃āĻ™ā§āĻ–āϞāĻžāϰ āϐāϤāĻŋāĻšā§āϝāĻ—āϤ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāϰāĻž āĻļāĻšāϰ āϜ⧁āĻĄāĻŧ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āϏāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰ⧇āĻ•ā§āώāĻžāĻĒāϟ āĻĨ⧇āϕ⧇ āφāρāĻ•āĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧁āĻļ⧃āĻ™ā§āĻ–āϞ, āϏ⧁āϰ⧇āϞāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āĻ–ā§€ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇ āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻāĻ•āĻ• āϝ⧌āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āύāϝāĻŧ, āφāĻŽāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āϰāĻŋ, āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻĻāĻžāϏ⧀āύ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻāĨ¤ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻ¤ā§āĻŽāϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āϏāĻžāĻĢāĻ˛ā§āϝ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āĻŽā§‚āϞ āĻ•āĻžāϰāĻŖāĨ¤ āϤāĻžāχ āĻāϟāĻž āĻŦā§‹āĻāĻž āĻ•āĻ āĻŋāύ āύāϝāĻŧ āϕ⧇āύ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āĻāĻ•āĻ• āϞāĻŋāĻ™ā§āϗ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āωāĻ¨ā§āύāϤāĻŋ āϞāĻžāĻ­ āĻ•āϰ⧇, āϝ⧇āĻšā§‡āϤ⧁ āϤāĻžāϰāĻž āĻāĻŽāύ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇ āĻ…āĻ§ā§āϝāϝāĻŧāύ āĻ•āϰāϛ⧇ āϝāĻž āĻāχ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ•ā§āϝāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āĻĻ⧇āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāϞāĻ¸ā§āĻŦāϰ⧂āĻĒ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ—āϤ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻĒā§āϰ⧇āĻ•ā§āώāĻŋāϤ⧇ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϖ⧁āĻŦ āĻ•āĻŽ āϞ⧋āĻ•āχ āĻŦāĻŋāϤāĻ°ā§āĻ• āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϝ⧇ āϛ⧇āϞ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāϞāĻ¸ā§āĻŦāϰ⧂āĻĒ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āωāĻ­āϝāĻŧāχ āĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ—āϤāĻŋāϤ⧇ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āϞāĻžāĻ­ āĻ•āϰ⧇, āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϧāϰāύ āφāϞāĻžāĻĻāĻž, āϏ⧇āχāϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰ⧇āϰāĻŖāĻžāĻĻāĻžāϝāĻŧāĻ• āĻ•āĻžāϰāĻŖ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻāĻ•āĻ• āϝ⧌āύ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻļ⧈āϞ⧀, āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ, āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰ⧋āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽ āĻ…āĻĢāĻžāϰ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āϝāĻž āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻĻ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āύāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ āĻ•āϰ⧇āĨ¤' āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻž' āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāϰ āĻĻāĻŋāϕ⧇ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻāĻ•āĻžāĻĄā§‡āĻŽāĻŋāĻ•, āĻŦāĻžāĻĻā§āϝāϝāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰ, āϖ⧇āϞāĻžāϧ⧁āϞāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻžāϟāϕ⧀āϝāĻŧ āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻĒā§āϰ⧇āĻ•ā§āώāĻŋāϤ⧇ āĻ•āĻ ā§‹āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻļā§āϰāĻŽ āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻļā§āϰ⧇āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻž 'āĻļā§€āϤāϞ', āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŽāĻŋāĻļā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻž āĻ•āĻ–āύāĻ“ āĻ•āĻ–āύāĻ“ āϏ⧇āχ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āĻĻ⧇āϰ āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰ⧇āϰāĻŖāĻžāϕ⧇ āφāϘāĻžāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝāĻžāϰāĻž āĻŦāĻšāĻŋāĻ°ā§āĻŽā§āĻ–ā§€ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻšāĻŋāĻ°ā§āĻŽā§āĻ–ā§€ āύāϝāĻŧāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϏāĻŽāϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āύ⧇āχ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻ•āϟāĻŋ 'āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇' āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž STEM āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰ⧇⧎ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ•āϞ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϕ⧇ āĻĻā§āϰ⧁āϤ āĻāĻ•āĻžāĻĄā§‡āĻŽāĻŋāĻ• āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻ¤ā§āύāĻļā§€āϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĻļā§€āϞ āϤāϰ⧁āĻŖ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤāĻŦāϝāĻŧāĻ¸ā§āĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻŦ⧇āĻĄāĻŧ⧇ āωāĻ āϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϝāĻ¤ā§āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϞāĻžāϞāύāĻĒāĻžāϞāύ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻšā§āϚ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝ āϰāĻžāĻ–āĻŋāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āύ⧈āϤāĻŋāĻ• āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ⧇āϰ āĻ—āĻ­ā§€āϰ āωāĻĒāϞāĻŦā§āϧāĻŋ, āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŦāĻ¨ā§āϤ āĻ…āύ⧁āĻ­ā§‚āϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻœā§‡āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ¨ā§āϝāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ—āĻ°ā§āĻŦ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ› āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ, āĻĒāĻžāϠ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϝ⧇ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜ āĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϏāĻŽā§āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāϝāĻŧ⧇āϰ āϏāĻ•āϞ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ-āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ⧀āĻĻ⧇āϰ āĻāϕ⧇ āĻ…āĻĒāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϏāĻšāύāĻļā§€āϞāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύāϕ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻžāύ⧁āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤāĻž āωāĻšā§āϚ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇āϰ āφāϛ⧇. āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āϏāĻĢāϞ, āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤāĨ¤ "āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ­āĻžāϞ āφāϚāϰāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻ…āĻ¤ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āĻŽāύ⧋āĻ­āĻžāĻŦ āφāĻ§ā§āϝāĻžāĻ¤ā§āĻŽāĻŋāĻ•, āύ⧈āϤāĻŋāĻ•, āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻ­āĻžāϞ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ⧇āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤" āφāĻŽāϰāĻž āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āϚāĻŽā§ŽāĻ•āĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āϚāϰāĻŋāĻ¤ā§āϰ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻšā§āϚ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝ āϰāĻžāĻ–āĻŋāĨ¤ āĻāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϝāĻžāϜāĻ•āĻĻ⧇āϰ āϝāĻ¤ā§āύ āύ⧇āχ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāĻžāϰ āφāϰāĻ“ āϏāĻžāϤāϟāĻŋ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āφāϛ⧇, 25 āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰāĻ“ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āϏāĻŽāϝāĻŧ āϧāϰ⧇, āϤāĻžāχ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āφāĻŽāĻŋ āĻĒāĻ•ā§āώāĻĒāĻžāϤāĻĻ⧁āĻˇā§āϟ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋ, āϤāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āϝ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϤāĻž āϜāĻžāύāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻŽāϤ⧋ āĻœā§āĻžāĻžāύ āφāĻŽāĻžāϰ āφāϛ⧇, āϤāĻŋāύāĻŋ āϝ⧇ āϝāĻ¤ā§āύ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āϝ⧇ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻĒāĻžāĻŦ⧇āύ, āϤāĻž āĻ…āϏāĻžāĻŽāĻžāĻ¨ā§āϝāĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĻāĻŋāĻ• āϝāĻžāϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāϤ⧇ āĻĒ⧇āϰ⧇ āφāĻŽāĻŋ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤāĨ¤ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰāĻž āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĻā§‚āϰ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ⧇āϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻŦāϞāĻŦ⧇; āϤāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ› āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻž āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύāϕ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻ¤ā§āϤāĻŽ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāϝāĻŧāύ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŋāĻļā§‹āϰ⧀ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻĻ⧇āĻ–āĻž āĻĻāĻŋāϞ⧇ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ•āϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϝāĻĨ⧇āĻˇā§āϟ āĻĒā§āϰāĻļāĻ‚āϏāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻŽā§‹āĻ•āĻžāĻŦāĻŋāϞāĻž āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āφāĻŦ⧇āĻ— āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—āĻ°ā§āĻŦ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇āĻ›āĻŋ āϝāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻ°ā§āĻŽā§€āĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟāĨ¤ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻā§āĻŦāĻŋāϧāĻžāϝāĻŧ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āĻž āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻ¤ā§āϝāĻŋāχ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻ•āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āĻ­āĻŋāĻ•āĻŋ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāĻžāĻ—āĻžāύ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Relationships and Sex Education

    Back in March 2020, I wrote to all parents/carers informing you that despite being in lockdown, we were going to continue with the RSE... āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ āϰāĻŋāϞ⧇āĻļāύāĻļāĻŋāĻĒ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇āĻ•ā§āϏ āĻāĻĄā§āϕ⧇āĻļāύ āĻ•āĻžāϰāĻŋāϕ⧁āϞāĻžāĻŽ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ (RSE) āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ⧀āĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻž: āĻŦāĻ¨ā§āϧ⧁āĻ¤ā§āĻŦ, āĻĒāĻžāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰāĻŋāĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•, āĻ…āĻ¨ā§āϤāϰāĻ™ā§āĻ— āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•, āĻ…āĻĒāϰāĻŋāϚāĻŋāϤāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āφāϚāϰāĻŖ āϏāĻš āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϧāϰāϪ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āφāĻ¤ā§āĻŽāϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻļā§āϰāĻĻā§āϧāĻž, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ, āϏāĻšāύāĻļā§€āϞāϤāĻž, āϏ⧀āĻŽāĻžāύāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§āĻŽāϤāĻŋ āϏāĻš, āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĻā§āĻŦāĻ¨ā§āĻĻā§āĻŦ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāĻ•āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āϚāĻŋāύāϤ⧇, āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻšāϝāĻŧ āĻ…āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāĻ•āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āϚāĻŋāύāϤ⧇; āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āϏāĻš āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻžāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇; āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž; āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύāϤāĻž, āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύāϤāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦ āĻœā§āĻžāĻžāύ, āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϏāĻ™ā§āϗ⧇ āĻĻ⧃āĻĸāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏ⧇āϟ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āωāĻĒāϰ⧇āϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŽā§‚āϞ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝāĻžāĻļāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻ™ā§āĻ—āϤāĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϝāĻž āφāĻŽāϰāĻž āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋ: āĻāĻ•āϟāĻŋ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āĻŽāύ⧋āĻ­āĻžāĻŦ āĻŦāϜāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāϖ⧁āύ, āϏāĻ•āϞ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ āĻĒā§āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϏ⧇āϰāĻž āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻšā§āϚ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻĻāĻ°ā§āĻļāύ āĻ•āϰ⧁āύ⧎ RSE āĻšāϞ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ•, āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻ“ āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•, āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ, āϝ⧌āύāϤāĻž, āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāĻ•āϰ āĻœā§€āĻŦāύāϧāĻžāϰāĻž, āĻŦ⧈āϚāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āĻĒāϰāĻŋāϚāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻž āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤāĨ¤ RSE āϤāĻĨā§āϝ āφāĻĻāĻžāύ-āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ, āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻžāύ āĻ…āĻ¨ā§āĻŦ⧇āώāϪ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¨ā§āĻŦāϝāĻŧ āϜāĻĄāĻŧāĻŋāϤāĨ¤ RSE āϝ⧌āύ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϞāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āύāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āωāĻ¨ā§āύāϝāĻŧāύ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϏ⧂āϚāĻŋāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āϕ⧇āĻŽāύ āϤāĻž āϏāύāĻžāĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻ•ā§āώāĻŽ āĻšāϝāĻŧ, āϤāĻžāϰāĻž āĻĒāϰāĻŦāĻ°ā§āϤ⧀ āĻŦāĻ›āϰāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āϝ⧌āύāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ⧇ āϏāĻšā§‡āϤāύ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āϤāϰ⧁āĻŖāϰāĻž āϝ⧇ āĻā§āρāĻ•āĻŋāϰ āϏāĻŽā§āĻŽā§āĻ–ā§€āύ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻāχ āĻĒāϰāĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āϏ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻž āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āϝāĻ–āύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āφāϏ⧇ āϤāĻ–āύ āϤāĻžāϰāĻž āĻ­āĻžāϞāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āĻŦāĻ—āϤ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āωāĻ¨ā§āύāϝāĻŧāύ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϏ⧂āĻšā§€ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž āĻ“ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻĒāĻĻ āĻ“ āĻā§āρāĻ•āĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāϰ⧂āĻĒ⧇ āĻ…āĻŦāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇ āϝ⧇ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻ–āύ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻĻ⧇āĻ–āĻž āĻĻ⧇āϝāĻŧ āϤāĻ–āύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻŽā§‹āĻ•āĻžāĻŦ⧇āϞāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž - āĻŦāĻŋāϧāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ, 15 āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻ¨ā§āϤ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝāĻžāĻšāĻžāϰ⧇āϰ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āϏāĻš, āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ 16 āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇āϰ āφāϗ⧇ āϤ⧃āϤ⧀āϝāĻŧ āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻžāϚāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇āĨ¤ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽāĻŋāϕ⧇āϰ āĻļ⧇āώ āύāĻžāĻ—āĻžāĻĻ āĻœā§āĻžāĻžāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇: āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻŦāĻ¨ā§āϧ⧁āĻ¤ā§āĻŦ āϏāĻš āϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύāϜāύāĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• ¡ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŽāĻŋāĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž ¡ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻĨāĻžāĻ•āĻž ¡ āϘāύāĻŋāĻˇā§āĻ  āĻāĻŦāĻ‚ āϝ⧌āύ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•, āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āϏāĻš āĻ­āĻžāϞ āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āĻœā§āĻžāĻžāύ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāĻŋāĻ•āĻž āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ: āĻ—āĻ°ā§āĻ­āύāĻŋāϰ⧋āϧ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāϰāĻŋāϏāϰ; āĻ—āĻ°ā§āĻ­āĻžāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϤāĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻ; STI āϤāĻĨā§āϝ; āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŋāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϝ⧌āύ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻĒ⧇āϤ⧇ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϏāĻŽā§āĻŽāϤāĻŋāϰ āωāĻĒāϰāĻ“ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĢā§‹āĻ•āĻžāϏ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇: āωāĻ­āϝāĻŧāχ āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻŽā§āĻŽāϤāĻŋ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ› āĻĨ⧇āϕ⧇ āϏāĻŽā§āĻŽāϤāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāĨ¤ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž - āϏāĻ‚āĻŦāĻŋāϧāĻŋāĻŦāĻĻā§āϧ, āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝāĻžāĻšāĻžāϰ⧇āϰ āϕ⧋āύ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻžāϰ āĻ›āĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻœā§āĻžāĻžāύ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āϏ⧇āϕ⧇āĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻŋāϤ⧇ āĻ•āĻ­āĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻŦ⧇: āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻž ¡ āχāĻ¨ā§āϟāĻžāϰāύ⧇āϟ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•ā§āώāϤāĻŋ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāĻŋāϟāύ⧇āϏ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨāĻ•āϰ āĻ–āĻžāĻĻā§āϝāĻ—ā§āϰāĻšāύ āĻŽāĻžāĻĻāĻ•, āĻ…ā§āϝāĻžāϞāϕ⧋āĻšāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāĻžāĻŽāĻžāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰ⧋āϧ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āϚāĻŋāĻ•āĻŋā§ŽāϏāĻž āĻŦāϝāĻŧāσāϏāĻ¨ā§āϧāĻŋāĻ•āĻžāϞ⧇āϰ āĻļāϰ⧀āϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāĻŋāĻ•āĻž āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āϏāĻŽāĻžāύ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤ āĻ•ā§āϰāϏ āĻ•āĻžāϰāĻŋāϕ⧁āϞāĻžāĻŽ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻŖ āĻāχ āĻļāĻžāϰ⧀āϰāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻžāϰ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻ…āύ⧇āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋ āχāϤāĻŋāĻŽāĻ§ā§āϝ⧇āχ PE, āĻ–āĻžāĻĻā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ•āĻŽā§āĻĒāĻŋāωāϟāĻŋāĻ‚ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇āχ āĻ…āύ⧁āϝāĻžāϝāĻŧā§€ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇⧎ RSE āĻāϰ āϜ⧈āĻŦāĻŋāĻ• āĻĻāĻŋāĻ•āϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽā§‡āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻĻāĻŋāĻ• āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋ āĻĒāĻžāϠ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āϗ⧁āϞāĻŋāĻ“ RE āĻĒāĻžāϠ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϭ⧁āĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āϛ⧇ RSE āύ⧀āϤāĻŋ 2019-20 āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āĻĢāĻŋāϰ⧇ āϝāĻžāύ

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Attendance

    Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ­āĻžāϞ⧋ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻžāύ⧁āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤāĻž āĻŽāĻžāύ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻ°ā§āĻŦā§‹āĻšā§āϚ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻž āύāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤāĻŦāϝāĻŧāĻ¸ā§āĻ• āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāĻ›āĻ¨ā§āĻĻāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āϤāĻžāϰāĻž āϝāĻ–āύ āĻ•āĻžāĻœā§‡āϰ āϜāĻ—āϤ⧇ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϰāĻŦ⧇ āϤāĻ–āύ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻļāĻž āĻ•āϰāĻŋ āϝ⧇ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ 97% āĻŦāĻž āϤāĻžāϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻšāĻŦ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āϤāĻžāϰ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻž āϝāĻžāϝāĻŧāĨ¤ āύ⧀āĻšā§‡āϰ āϚāĻžāĻ°ā§āϟāϟāĻŋ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻāϟāĻŋ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ•āϤ āĻ•āĻŽ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύāĨ¤ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻž āĻ…āύāĻŋāĻŦāĻžāĻ°ā§āϝāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻĢāϞ⧇ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧁āύ āϝ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ 01428 343098 ext 233 āύāĻŽā§āĻŦāϰ⧇ āĻŦāĻž āχāĻŽā§‡āϞ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻŦāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻĻāϞ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰ⧁āύ NSG_attendance@thrivetrust.uk āĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻāχ āϤāĻĨā§āϝ āύāĻž āĻĒ⧇āϞ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻŦāĨ¤ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻ…āύāĻŋāĻŦāĻžāĻ°ā§āϝ āϏ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āĻĄāĻžāĻ•ā§āϤāĻžāϰ⧇āϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āĻĒā§āϰāĻŽāĻžāĻŖ āĻļ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ āĻŦāĻž āĻĒā§āϰ⧇āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāĻĒāĻļāύ āϜāĻžāϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ⧇āĻ›āĻŋāϞ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϕ⧇ āĻ…āύ⧁āĻŽā§‹āĻĻāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻĒ⧁āϰāĻ¸ā§āĻ•āĻžāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϤāĻžāϰ āϝ⧋āĻ—ā§āϝāϤāĻžāϰ āωāĻĒāϰ āϕ⧋āύ⧋ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦ āϰ⧋āϧ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āύ⧀āĻšā§‡āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝ āϰ⧇āϖ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϕ⧇ āύ⧇āϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• LFT COVID āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒāϰ⧇ āĻāχ āϛ⧋āϟāĻ–āĻžāĻŸā§‹ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨāϤāĻžāϰ āϝ⧇ āϕ⧋āύāĻ“ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻš āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϕ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĒāĻžāĻ āĻžāϤ⧇ āωāĻ¤ā§āϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦāĨ¤ āφāĻĒāύāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āύ⧁āĻŽāϤāĻŋ āύ⧋āϟ āϏāĻš āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ“āώ⧁āϧ āĻĒāĻžāĻ āĻžāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻĒāϰāĻŋāώ⧇āĻŦāĻžāϗ⧁āϞāĻŋāϤ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻž āϝ⧇āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϖ⧁āĻŦ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āĻ…āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĨ āĻšāϞ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āϤāĻžāϕ⧇ āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰāϤ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āĻ— āĻ•āϰāĻŦāĨ¤ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāĻŋāϤ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇āϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ, āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻāϟāĻŋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦ āύāϝāĻŧ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻļāĻž āĻ•āϰāĻŦ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇ āϤāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āφāϗ⧇ āĻāĻŦāĻ‚/āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āĻĒāϰ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āϝāĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āφāĻŽāϰāĻž āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻĒ⧁āϰ⧋ āĻĻāĻŋāύ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻ…āύ⧁āĻŽā§‹āĻĻāύ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋ āύāĻžāĨ¤ āφāĻŽāϰāĻž āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•āĻžāϰ āĻ•āϰāĻŋ āϝ⧇ āĻ•āĻŋāϛ⧁ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻžā§‡āϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻ˛ā§āϞ⧇āĻ–āϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻĻā§‚āϰāĻ¤ā§āĻŦ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧇āχ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻĻāĻŋāύ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āϏāĻŽā§āĻ­āĻŦ āύāĻžāĻ“ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āφāĻŦāĻžāϰ āĻ…āύ⧁āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ•āĻĒāĻŋ āĻŦāĻž āĻĢāĻŸā§‹/āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāϟ āϏāϰāĻŦāϰāĻžāĻš āĻ•āϰ⧁āύ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāϰāĻž āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻ…āύ⧁āĻŽā§‹āĻĻāύ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŋāĨ¤ āĻĒ⧁āϰāĻ¸ā§āĻ•āĻžāϰ āφāĻŽāϰāĻž āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄā§‡ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰāĻĻ⧇āϰ āĻ…āϏāĻžāĻŽāĻžāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϖ⧁āĻŦ āĻ—āĻ°ā§āĻŦāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāϰāĻž āĻāϟāĻŋāϕ⧇ āĻĒ⧁āϰāĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤ āĻ•āϰāĻŋāĨ¤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§‡ 100% āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ 50 NSG āĻĄāϞāĻžāϰ āϜāĻžāϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ, āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ 100% āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻ…ā§āϝāĻžāϏāĻĒāĻŋāϰ⧇āĻļāύ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄ āϏāĻ¨ā§āĻ§ā§āϝāĻžāϝāĻŧ āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•ā§ƒāϤ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤ āϏāĻ™ā§āϗ⧇ āϏāĻŦ āĻ›āĻžāĻ¤ā§āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ 100% āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒ⧁āϰāĻˇā§āĻ•āĻžāϰ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝāĻžāĻšā§āύāĻ­ā§‹āĻœā§‡ āφāĻŽāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰāĻŋāϤ āĻāĻŦāĻ‚ āϝāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻŽā§‹āĻĻāĻŋāϤ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ 97% āĻāϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋ āϤāĻžāϰāĻž āϏāĻ•āϞ⧇āχ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻā§€ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻĒ⧁āϰāĻ¸ā§āĻ•āĻžāϰ āĻŸā§āϰāĻŋāĻĒ⧇ āϝ⧋āĻ—āĻĻāĻžāύ⧇āϰ āϝ⧋āĻ—ā§āϝ āϝāĻžāϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻāχ āĻŦāĻ›āϰ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽāϟāĻŋ 14 āĻĄāĻŋāϏ⧇āĻŽā§āĻŦāϰ āĻŽāĻŋāĻĄā§‹āĻšāϞ⧇ āĻ•ā§āϰāĻŋāϏāĻŽāĻžāϏ āĻļāĻĒāĻŋāĻ‚ āĻŸā§āϰāĻŋāĻĒ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤ āύāĻŋāώ⧇āϧāĻžāĻœā§āĻžāĻž āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻĢāϰ āĻāĻĄā§āϕ⧇āĻļāύ 90% āĻāϰ āύāĻŋāĻšā§‡ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āϏāĻš āϝ⧇āϕ⧋āύ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϕ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋāϰ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻŋāϰāĻžāĻŽ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤ āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ⧇ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻŦāĻĻā§āϧ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻŽāĻžāϏ⧇ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ āĻĻ⧁āχ āĻĻāĻŋāύ⧇āϰ āϏāĻŽāĻžāύāĨ¤ āĻĒāϰāĻŋāϏāĻ‚āĻ–ā§āϝāĻžāύ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻ…āĻŦāĻŋāϰāĻžāĻŽ āĻ…āύ⧁āĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻž āĻ•āĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāϟāĻŋ GCSE āĻ—ā§āϰ⧇āĻĄ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āϝāϤ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻ­āĻžāĻŦāύāĻžāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻāĻŦāĻ‚ āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž, āĻŦāĻ¨ā§āϧ⧁āĻ¤ā§āĻŦ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāϜāĻžāϝāĻŧ āϰāĻžāĻ–āϤ⧇, āφāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻ¤ā§āĻŽāϏāĻŽā§āĻŽāĻžāύ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āϝāĻĻāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύ āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āύāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āϤāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻŽāĻŋāϏ āĻšāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ āĻāϟāĻŋ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋāϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻ­āĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻŦ⧇āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧāϟāĻŋ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āĻ•āĻ°ā§āϤ⧃āĻĒāĻ•ā§āώ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϖ⧁āĻŦ āϘāύāĻŋāĻˇā§āĻ āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰ⧇ āϝāĻžāϰāĻž 'āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āϟ āϜāϰāĻŋāĻŽāĻžāύāĻž āϜāϰāĻŋāĻŽāĻžāύāĻž' āϜāĻžāϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āωāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āĻ…āϏāĻ¨ā§āϤ⧋āώāϜāύāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āϗ⧁āϰ⧁āϤāϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ āĻŦāĻŋāϚāĻžāϰ āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤

  • Secondary | Newland School for Girls | England | Our School | Prospectus

    Download our Prospectus to find out more or alternatively for more information, see the Information Booklet or our Exam Results sheet... āĻĒā§āϰāϏāĻĒ⧇āĻ•ā§āϟāĻžāϏ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻŋāĻŦāϰāĻŖ āĻĒāĻ¤ā§āϰ āĻĄāĻžāωāύāϞ⧋āĻĄ āφāϰāĻ“ āϤāĻĨā§āϝ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦ⧇āĻļā§€ āĻŦāĻž āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĨāĻžāϝāĻŧ āϖ⧁āρāĻœā§‡ āĻŦ⧇āϰ āĻ•āϰāϤ⧇, āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒ⧁āĻ¸ā§āϤāĻŋāĻ•āĻž āĻŦāĻž āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāϰ⧀āĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻļā§€āϟ

NSG-Logo

āϝ⧋āĻ—āĻžāϝ⧋āϗ⧇āϰ āĻ āĻŋāĻ•āĻžāύāĻž:

āύāĻŋāωāĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĢāϰ āĻ—āĻžāĻ°ā§āϞāϏ, āĻ•āϟāĻŋāĻ‚āĻšāĻžāĻŽ āϰ⧋āĻĄ, āĻ•āĻŋāĻ‚āĻ¸ā§āϟāύ āφāĻĒāύ āĻšāĻžāϞ, āχāĻ‚āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ HU6 7RU

 

āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϜāύāϏāĻžāϧāĻžāϰāϪ⧇āϰ āϏāĻĻāĻ¸ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ› āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰāĻļā§āύāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŽāĻŋāϏ āĻāχāϚ āĻāĻĄāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄāϏ, PA āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āĻ•āĻžāϛ⧇ āĻšāĻŦ⧇⧎

āĻŸā§‡āϞāĻŋāĻĢā§‹āύ: 01482 - 343098, āĻĢā§āϝāĻžāĻ•ā§āϏ: 01482 - 441416, āχāĻŽā§‡āϞ:  nsg_admin@thrivetrust.uk

 

āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•: āĻ­āĻŋāĻ•āĻŋ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāĻžāĻ—āĻžāύ

Ofsted_Good Logo
Thrive White Logo
Parlimentary Logo
FFT_Attendance_2023_24_Award.png
White Ribbon Logo
Music Mark Logo
Leaders Council Logo
ABA_SCMMEMBER_LOGO_RGB_COLOUR (1).png
bottom of page