Search Results

Due to the restrictions in place the period 4 programme this year is delivered by pre-recorded lessons. There is no dedicated tutor for students due to the staggered breaks a... Bernameya Serdema 4 Karaktera û Çand - Bernameya Pêşkeftina Kesane Ji ber qedexeyan bernameya dewreya 4an îsal bi dersên pêş-qeydkirî tê pêşkêşkirin. Ji ber bêhnvedan û xwarina firavînê li cihê xwe tu mamosteyek taybetî ji xwendekaran re tune. Bernameya Tutorial 2020-2021

As a school we will uphold the Department for Education’s five part definition of fundamental British Values... Nirxên Brîtanî Wekî dibistanek em ê pênaseya pênc beşên Wezareta Perwerdehiyê ya Nirxên Brîtanî yên bingehîn biparêzin; Demokrasî - em ê fêr bibin ka deng çawa têne bihîstin û gel çawa têne temsîl kirin Serweriya qanûnê - em ê fêr bibin ka çawa edalet li Brîtanyayê tê kirin Azadiya takekesî - em ê fêr bibin ku mafên xwe biparêzin û fêr bibin ka nêrînên kesane di nav qanûnê de çawa têne diyar kirin Rêzgirtin û toleransa ji bo kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda û ji bo yên bêbawer - em ê hîn bibin ku rêz ji yên ku ji me cuda ne û nêrînên wan fam bikin tevî ku em nebin. wan bi xwe Van nirxan di ders û meclîsan de têne fêr kirin, lê ya herî girîng di çalakiyê de ku em roj bi roj bi hev re dixebitin û mezin dibin ku bibin mirovên çêtirîn ku em dikarin bibin.

Our curriculum will inspire and challenge all pupils to communicate with others effectively through verbal and written methods which will enable them to successfully compete with their peers in both further education and the workplace... Îngilîzî "Ez wan peyvan hemî dizanim, lê ew hevok ji min re bê wate ye." - Matt Groening Nîyet: Bernameya me ya dersê dê hemî şagirtan teşwîq bike û bixebite ku bi awayên devkî û nivîskî bi yên din re bi bandor ragihînin ku dê wan bihêle ku hem di perwerdehiya pêşdetir û hem jî di cîhê kar de bi hevsalên xwe re bi serfirazî pêşbaziyê bikin. Bernameya me ya perwerdehiyê dê di xwendina analîtîk, nivîsandina afirîner û agahdar û danûstendina devkî ya xurt de zanîn û jêhatîbûnê pêş bixe û dê bikaribe hemî şagirtan bihêle ku dengê xwe bi bawerî bibihîzin. Şagirtên me dê li ber hilbijarkek berfereh û cihêreng a celebên nivîsê û hem jî pêşxistina nivîsandinê ji bo temaşevanên cihêreng, jêhatîbûna pêşkêşkirinê, performans û gengeşî û nîqaşê re rû bi rû bimînin. Em jêhatîbûn û peyvsaziya ku ji bo serkeftina GCSE di Sala 7-an de hewce dike destnîşan dikin û vê zanînê di nav 5 salan de ava dikin û pêşve dibin da ku hemî şagird, bêyî ku xala destpêk û paşerojê be bila bibe, bi ewlehî hem Wêje û hem jî Ziman GCSE rûnin. Em di wê baweriyê de ne ku hemû nivîsên ji her temenî bi desteberkirin û danasîna hestiyar ji hemû şagirtan re vekirî û vekirî ne. Hevkariya me ya jêhatî wekî tîm rê dide me ku em bi karanîna teknîkên hînkirinê yên ku di astek guncaw de gihîştina metnên herî dijwar jî ji hemî şagirtan re radest bikin. Armanc dike Ji bo fêrkirina şagirtan çawa bi berfirehî ji bo kêfê bixwînin û bi dersên xwendinê yên piştgirî di KS3 de tiştên ku dixwînin fam bikin Ji bo hezkirina ji edebiyatê bi xwendina rêzenivîsên çîrokî û ne-nivîskî, helbest, şanonivîs û antolojiyên têr û balkêş. Di dema analîzkirina ziman û bandora wî ya li ser civakê de pirskirin û lêpirsînek pêş bixin Ji bo ku meriv bikaribe ji bo mebestên cûrbecûr bi zelalî û duristî bi şêwazên cûrbecûr û bi manîpulasyonek zelal a awaz, armanc û strukturên rêzimanî bi balkêş binivîsîne. Ji bo keşfkirina Mîrateya xwe ya Wêjeyî û edebiyata klasîk a ji çaraliyê cîhanê û her weha berhemên ne-nivîskî ji salên 1800-an heya roja îroyîn da ku rê bidin wan ku li ser cîhana ku tê de dijîn dadbariyên agahdar û exlaqî bikin. Karmendên hîndekariyê dê jêhatîbûnên bingehîn ên ku meriv çawa di azmûnên GCSE-yê de ji nîvê pola 1-ê di Sala 7-an de biserkeve radest bike û model bike. Dûv re ev ê li seranserê mufredatê bi metnên ku di KS3 de têne destnîşan kirin û dûv re di KS4 de ji nû ve were mêze kirin, were çêkirin û ji nû ve were dîtin. Ji bo têgihîştina pêbawer a ku ziman çawa amûra herî bi hêz e û ew dikarin her rewşek bi deng û şêwaza ragihandinê ya rast têk bibin. Ji bo ku bi rêgezên civakî, siyasî û aktuelî bi rêgezên civakî, siyasî û aktuelî bi hevalên xwe re bi hevalên xwe re firsendên birêkûpêk bilêv bikin, nîqaş bikin û nêrînên xwe nîqaş bikin. Ji bo ku ew têgihiştinek empatîkî ya civata xwe, civata berfireh û cîhana li dora xwe bi rê ve birina cûrbecûr nivîsarên ji çand û olên cihêreng pêşve bibin. Fêmkirin ka karanîna wan a ziman çawa bandorê li têgihîştina kesên din dike û dema ku û li ku hewce be bi guncan bikar bînin Wazîfa malê Karên malê ji bo hemî şagirtan bi piranî bi karanîna Google Classroom têne danîn, lê dê di heman demê de xebata li ser kaxezê jî hebe ku li malê were qedandin û di heyama lihevkirî de were birin dibistanê. Rêbertî û Piştgiriya dêûbav Em bi tundî pêşniyar dikin ku keça we bi rêkûpêk bixwîne û di xwendina xwe de xwe bişopîne. Ji bo piştgirîkirina vê yekê, ji kerema xwe navnîşa pirtûka pêşniyarkirî ya jêrîn bibînin: 100 pirtûkên ku divê zarokê we berî ku ji dibistanê derkeve bixwîne Ji bo piştgirîkirina revîzyon û têgihîştina metnên edebî, ji kerema xwe serî li malpera jêrîn bidin: SparkNotes BBC Bitesize - Wêjeya Îngilîzî Shakespeare: SparkNotes - Shakespeare Ji bo piştgirîkirina revîzyon û têgihiştina Zimanê Îngilîzî, ji kerema xwe serî li malpera jêrîn bidin: BBC Bitesize - Zimanê Îngilîzî (KS4) BBC Bitesize - Îngilîzî (KS3) Em ê Youtubers "Mr Bruff" ûStacey Rae jî pêşniyar bikin ku mamosteyênEnglishngilîzî û vlogger in ku ji hemî astên xwendekarên GCSE re piştgirîya berbiçav pêşkêş dikin. KURMANJI KURDISH 2021-2022 Berfirehiya Bernameya Perwerdehiyê Ger pirs û pirsên we yên din hebin, ji kerema xwe bi Mrs C Gowland, Rêvebira Englishngilîzî re têkilî daynin (Email: gowlandc@thrivetrust.uk Telefon: 01482 343098 ext 216) Vegere Mijar

Textiles Intent The intent of KS3 Product Design is to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. Product Design is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to follow the full design process from designing and developing products for a specific user through to making. Our curriculum is developed to inspire students to use their creativity and imagination to design and make products considering their own and others’ needs. Students will learn how to take risks, becoming resourceful, innovative, enterprising and capable individuals. They will experience a varied and high-quality curriculum aimed at fostering creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies within the subject. Aims Develop design thinking : Students will learn to identify problems, generate ideas, and develop solutions through a systematic design process. Acquire practical skills : Students will gain hands-on experience in using a variety of tools, materials, and techniques to create products. Understand materials and processes : Students will learn about different materials, their properties, and the manufacturing processes involved in creating products. Develop technical knowledge : Students will gain a basic understanding of design principles, such as aesthetics, ergonomics, and sustainability. Foster creativity and innovation : Students will be encouraged to think outside the box and develop innovative design ideas. Promote critical thinking and problem-solving : Students will learn to analyse problems, evaluate solutions, and make informed decisions. Develop communication and teamwork skills : Students will work collaboratively with others to design and create products, improving their communication and teamwork abilities. Understand the impact of design on society and the environment : Students will learn about the social, economic, and environmental implications of design decisions. By achieving these aims, KS3 Product Design will provide students with a solid foundation for further studies and a lifelong appreciation for Design and Technology. KS3 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - Mêvanperwerî û xwaringeh (Xwarin) Vebijarka KS4 Di Mêvanperwerî û Xwarinê de (Xwarin) Niyeta Xelata Asta Mêvanperwerî û Xwarinê 1/2 ji bo piştgirîkirina şagirtên li dibistan û zanîngehan ku dixwazin li ser vê sektora pîşeyî û potansiyela ku ew dikare ji bo kariyerên wan an xwendina bêtir pêşkêşî wan bike, hatiye çêkirin. Ew wekî bingehek ji bo xwendina bêtir guncan e, ji xwendekaran re kûrahiya bingehîn a zanînê û cûrbecûr jêhatîyên pispor û gelemperî peyda dike ku dê piştgirî bide pêşkeftina wan berbi hînbûn û kar. Armanc: Ev avahî hatiye sêwirandin ku di xwendekaran de zanîn û têgihîştina ku bi cûrbecûr pêşkêşkerên mêvanperwerî û xwaringehê ve girêdayî ye pêşve bibe; ew çawa tevdigerin û ji bo serketinê divê çi li ber çavan bigirin. Hemî xwendekar dê di derbarê mijarên têkildarî xwarin û ewlehiya xwarinê de fêr bibin û ka ew çawa bandorê li operasyonên serketî yên mêvanperwerî û xwaringehê dikin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûna amadekirina xwarinê û pijandinê pêş bixin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûnên veguhezbar ên çareserkirina pirsgirêk, rêxistin û rêveberiya demê, plansazkirin û ragihandinê pêşve bibin. Xwendevan dê nêrînek li ser pîşesaziya mêvanperwerî û xwaringehê û celebê rolên kar ên ku dibe ku ji wan re bibin alîkar ku di bijartina pêşkeftinê de bibin alîkar. Temamkirina serketî ya vê jêhatîbûnê dê piştgirî bide têketina kalîteyên ku jêhatîbûnên taybetî yên ji bo xebata di mêvanperwerî û xwaringehê de pêşve dibin. Hemî xwendekar dê karibin agahdariya ku bi zelalî hewcedarî, daxwaz û nirxên bikarhênerên potansiyel nîşan dide nas bikin, lêkolîn û analîz bikin. KS4 - Plana Bernameya Mêvanperwerî û Xwarinê Vegere Mijar

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments Êvara dê û bav Ji kerema xwe bikirtînin https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ ji bo veqetandina randevûyên xwe

Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... Mûzîk Music Development Plan 25/26 KS3 - Muzîk Nîyet: Muzîk zimanek navneteweyî ye ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku di cîhana cihêreng a çandî ya ku em dijîn de ragihînin. Bernameya meya mûzîkê dê atmosferek tevhev û piştgirî peyda bike ku tê de hemî xwendekar azad in ku raman û hestên xwe bikolin, hunerên xwe yên muzîkê pêş bixin û hezkirina muzîkê bêyî ku xala wan a destpêkê hebe. Bi derfetên performansa birêkûpêk hem li hundur û hem jî li derveyî polê xwendekar pêbaweriya xwe, afirînerî û rehetiya xwe ya bingehîn pêşdixin ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne. Em bi rêkûpêk stranan dibêjin wekî rêyek avakirina pêbaweriyê, hundurînkirina dengên muzîkê û jêhatîbûna lîstikê di cûrbecûr cûrbecûr de. Hînkirina me dê balê bikişîne ser jêhatîbûnên pratîkî ku destnîşan dikin ku mirovên ji her beşên jiyanê muzîkê wekî rêyek ragihandina ramanên hest û kirinan bikar tînin. Armanc: Hemî xwendekar di nav cûrbecûr cûrbecûr celeb, şêwaz û kevneşopiyên dîrokî de, tevî karên bestekar û muzîkjenên mezin, muzîkê pêk bînin, guhdarî bikin, binirxînin û binirxînin. Hemî xwendekar ku jêhatîbûnên teknolojiya muzîkê pêşve bibin û bibin alîkar ku niyeta afirîner û hestiyar bigerin. Fêr bibe stran û dengan bi kar bîne, bi tena serê xwe û bi kesên din re muzîkê biafirîne û saz bike, derfet hebe ku amûrek muzîkê fêr bibe, teknolojiyê bi rêkûpêk bikar bîne û derfet hebe ku bigihîje asta pêşkeftina muzîkê. Fêm bikin û vekolin ka muzîk çawa tê afirandin, hilberandin û ragihandin, di nav wan de bi pîvanên pêwenddar: deng, dirêjahî, dînamîk, tempo, tembûr, tevnek, avahî û nîşaneyên muzîkê yên guncan. Bawerî û berxwedaniya ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce dike pêşve bibin. “Ez ê muzîk, fîzîk û felsefeyê hînî zarokan bikim; lê ya herî girîng muzîk, ji ber ku qalibên di muzîkê û hemû huneran de mifteyên fêrbûnê ne.”Platon Plana Mufredata Muzîk KS3 Plana Mufredata Muzîk KS4 Vegere Mijar

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Serbilindî Rêwîtiya me ya berbi berbiçav ew e ku ji hêla çanda hêviyên bilind û baweriya her keçikê ve tê diyar kirin; em dixwazin ku di refên pêşîn ên guherîna afirîner de bin. Daxistina nîşana xwe ji bo kesên din ku dixwazin dixwazin û bişopînin dibistana me nûjen û balkêş e. Ez ji şagirtan hez dikim ku di jiyanê de bi pêş bikevin. Find out more →

Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... Mûzîk Music Development Plan 25/26 KS3 - Muzîk Nîyet: Muzîk zimanek navneteweyî ye ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku di cîhana cihêreng a çandî ya ku em dijîn de ragihînin. Bernameya meya mûzîkê dê atmosferek tevhev û piştgirî peyda bike ku tê de hemî xwendekar azad in ku raman û hestên xwe bikolin, hunerên xwe yên muzîkê pêş bixin û hezkirina muzîkê bêyî ku xala wan a destpêkê hebe. Bi derfetên performansa birêkûpêk hem li hundur û hem jî li derveyî polê xwendekar pêbaweriya xwe, afirînerî û rehetiya xwe ya bingehîn pêşdixin ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne. Em bi rêkûpêk stranan dibêjin wekî rêyek avakirina pêbaweriyê, hundurînkirina dengên muzîkê û jêhatîbûna lîstikê di cûrbecûr cûrbecûr de. Hînkirina me dê balê bikişîne ser jêhatîbûnên pratîkî ku destnîşan dikin ku mirovên ji her beşên jiyanê muzîkê wekî rêyek ragihandina ramanên hest û kirinan bikar tînin. Armanc: Hemî xwendekar di nav cûrbecûr cûrbecûr celeb, şêwaz û kevneşopiyên dîrokî de, tevî karên bestekar û muzîkjenên mezin, muzîkê pêk bînin, guhdarî bikin, binirxînin û binirxînin. Hemî xwendekar ku jêhatîbûnên teknolojiya muzîkê pêşve bibin û bibin alîkar ku niyeta afirîner û hestiyar bigerin. Fêr bibe stran û dengan bi kar bîne, bi tena serê xwe û bi kesên din re muzîkê biafirîne û saz bike, derfet hebe ku amûrek muzîkê fêr bibe, teknolojiyê bi rêkûpêk bikar bîne û derfet hebe ku bigihîje asta pêşkeftina muzîkê. Fêm bikin û vekolin ka muzîk çawa tê afirandin, hilberandin û ragihandin, di nav wan de bi pîvanên pêwenddar: deng, dirêjahî, dînamîk, tempo, tembûr, tevnek, avahî û nîşaneyên muzîkê yên guncan. Bawerî û berxwedaniya ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce dike pêşve bibin. “Ez ê muzîk, fîzîk û felsefeyê hînî zarokan bikim; lê ya herî girîng muzîk, ji ber ku qalibên di muzîkê û hemû huneran de mifteyên fêrbûnê ne.”Platon Plana Mufredata Muzîk KS3 Plana Mufredata Muzîk KS4 Vegere Mijar

Our Multi Academy Trust (MAT) aims to ensure that all personal data collected about staff, pupils, parents, governors, visitors and other individuals... Parastina Daneyên Baweriya meya Akademiya Pirrjimar (MAT) armanc dike ku hemî daneyên kesane yên ku di derheqê karmend, şagirt, dêûbav, walî, serdan û kesên din de hatine berhev kirin, li gorî Rêziknameya Parastina Daneyên Giştî (GDPR) û bendên çaverêkirî yên têne berhev kirin, hilanîn û pêvajoyê kirin. Qanûna Parastina Daneyên 2018 (DPA 2018) wekî ku di Qanûna Parastina Daneyê de hatî destnîşan kirin. Li vir bikirtînin Siyaseta Parastina Daneyên me

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant Li ser Dibistana me Dibistana Seretayî ya Pêşîn dibistanek seretayî ya civakê ye ku li rojavayê bajarê Hull-ê ye. Nêzîkî 430 zarokên me hene û dibistanek têketinê ya du form in. Di nav Qonaxa Weqfa me de her weha zarokxaneyek me ya 52 cîhî heye. Em beşek in ji Thrive Co-operative Learning Trust û bi 6 dibistanên din ên seretayî û 2 dibistanên navîn ên li bajêr re hevkariyê dikin. Hûn dikarin di derbarê Thrive-Operative Learning Trust de bêtir agahdarî bibînin vir. Schools' Termly Eco Challenges No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Polîtîkayên me Dibistana Newland ji bo Keçan komek Polîtîkayên li cîhê xwe hene ku rêve dike ka dibistan çawa rojane dixebite. Hilbijartinek ji van Polîtîkayan ji bo dîtina serhêl heye ku bêtir agahdarî li ser rêvebirina dibistanê û daxwazên me ji bo hemî xwendekarên me peyda bike. Hemî Polîtîkayên dibistanê ji hêla dêûbav û endamên civakê ve têne dîtin. Ji bo bêtir agahdarî an ji bo dîtina kopiyek hişk a yek ji Polîtîkayên me, ji kerema xwe telefonî resepsiyonê li ser (01482) 343098 bikin. Belge û Polîtîkayên Pêşveçûn Ji kerema xwe vê lînkê bişopînin da ku hûn bigihîjin Polîtîkayên Pêşveçûnê yên din Dibistana Newland ji bo Polîtîkayên Keçan