Search Results

At NSG we are dedicated to ensuring the success of our Y11 students. Our staff are always available to support and guide the students along with a team of teaching and support staff who carefully monitor progress and intervene... Informații Anul 11 La NSG suntem dedicați să asigurăm succesul studenților noștri Y11. Personalul nostru este întotdeauna disponibil să sprijine și să îndrume studenții împreună cu o echipă de cadre didactice și de sprijin care monitorizează cu atenție progresul și intervin. Intervenţie Există o serie de sesiuni de intervenție disponibile în toate domeniile subiectelor pentru Y11, acestea includ: Sesiuni programate în perioada 4 Pregătire în grupuri mici pentru engleză și matematică pentru elevii selectați Cursuri după școală la distanță – o combinație de sesiuni live și înregistrate va fi disponibilă pentru toate subiectele prin Google Classroom și Google Meet Sesiuni de revizuire în timpul vacanțelor școlare – permise ghidurile COVID Studiu independent Tuturor fetelor li se oferă un ghid de revizuire și un caiet de lucru pentru fiecare domeniu de studiu pentru a le sprijini cu temele și studiul independent. Se recomandă ca toate fetele să lucreze independent acasă sau la școală timp de 1 oră pe zi. Practica de examen Pentru a pregăti cât mai bine fetele pentru examenele de vară, vor fi oferite o serie de sesiuni de practică de examen. Acestea includ: Examene de probă – Toate disciplinele în care studenții vor finaliza o examinare formală care va fi folosită pentru a le identifica punctele forte și punctele slabe, pentru a viza sprijinul viitor și a determina o notă estimată pentru aplicațiile la facultate. Prezența în aceste săptămâni este vitală. Rotația materiilor de bază – Având loc în sală, fetele vor finaliza examenele de engleză, matematică și știință pe 4 rotații săptămânale pentru a câștiga; feedback regulat, direcționat, axat pe examen. Walking Talking Mocks – Conceput pentru a alunga factorul frică asociat cu examenele, în aceste examene de stil alternativ, profesorii vor conduce elevii prin lucrările de examen, concentrându-se pe interpretarea întrebărilor și modelând cum arată un răspuns bun. Detalii despre toate orarele examenelor, atât interne, cât și externe, pot fi găsite pe pagina Examene.

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Subiecte Engleză Matematica Ştiinţă Subiecte KS3 Design de arta Calculatoare și IT Core PE Tehnologia alimentară Textile Muzică Artele spectacolului Opțiuni KS4 Artă Intreprindere de afaceri Creative iMedia Dans Dramă Sănătate și asistență socială Ospitalitate și catering Muzică Studii sportive Textile Informatică Științe umaniste și MFL Geografie Istorie Limbi străine moderne RE Dezvoltare personala RSE

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. Încrederea noastră (prospătă) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Subiecte KS3 Engleză Matematica Ştiinţă Subiecte KS3 Design de arta Calculatoare și IT Core PE Tehnologia alimentară Textile Muzică Artele spectacolului

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Informații statutare Departamentul pentru Educație cere ca toate site-urile școlilor să conțină anumite informații. Pentru a vă facilita găsirea, această pagină oferă comenzi rapide către informații cheie, fie din cadrul acestui site, fie din exterior. Date de contact ale școlii Aranjamentele de admitere Raportul Ofsted Rezultatele examenului și evaluării Tabelele de performanță Curriculum Politica de comportament Politică de comportament - Addendum COVID 19 Procedura de reclamații la școală Elev Premium Informații privind nevoile educaționale speciale (CES) și persoanele cu dizabilități Informații și obligații ale guvernatorilor Politica de taxare și remitere Valori și etos Cerere de copii pe hârtie Politica de protectie a copilului Politica CEIAG, Dreptul elevului CEIAG Politica de acces a furnizorului Cariere

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dramă KS4 - Opțiune Artele spectacolului - Dramă Intenție: Intenția noastră în Dramă este ca toți studenții să studieze o mare varietate de convenții dramatice, inclusiv scenă, proiecție vocală și teatru fizic, precum și o scurtă istorie a teatrului din Grecia Antică până în zilele noastre. Elevii noștri se vor angaja activ în încălziri pentru repetiții, exerciții de improvizație și spectacole de grup. Acest lucru le va oferi abilitățile și încrederea pentru a-și prezenta învățarea prin spectacole, atât din jocul conceput, cât și din scenariu. Elevii se vor bucura să învețe despre teoria dramei, scriind jurnale de repetiții și evaluări de performanță care îi vor ajuta să crească și să se dezvolte ca interpret. Ne asigurăm că lecțiile din programa de teatru sunt lecții diferențiate pentru a satisface grupurile defavorizate și minoritare. Acest lucru se realizează prin utilizarea indicațiilor vizuale, demonstrații, împărțirea sarcinilor, structurarea activităților și predare personalizată. Scopul acestui lucru este de a ne asigura că studenții noștri SEND se pot implica și accesa învățarea lor și că curriculum-ul oferă o provocare pentru toți. Credem că Drama nu este doar pentru oamenii care au experiență în performanță: este o modalitate excelentă pentru studenți de a-și dezvolta încrederea, de a dezvolta abilități de lucru în echipă și de a se exprima într-un mediu sigur și de susținere. Mulți studenți consideră că Drama este o schimbare binevenită față de munca constantă de teorie a disciplinelor de bază și o șansă de a fi creativ și imaginativ. KS4 - Planul curricular al artelor spectacolului (dramă). Înapoi la Subiecte

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Opțiuni KS4 Opțiuni KS4 Artă Intreprindere de afaceri Creative iMedia Dans Dramă Sănătate și asistență socială Ospitalitate și catering Muzică Studii sportive Textile Informatică

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... Locuri vacante Îi inspir pe elevi să prospere în viață. Find out more →

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... Guvernatorii noștri The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2025-26 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2025-26 school year are: Autumn 1 - 08/10/25 Autumn 2 - 26/11/25 Spring - 11/03/26 Summer - 24/06/26 Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year were: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2025/26 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Dl Bill Maxwell - Președintele guvernatorilor Durata mandatului: 08.11.2021 - 08.11.25 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Bill este pensionat, după ce a lucrat pentru Reckitt Benckiser timp de 35 de ani în Hull și Derby în roluri de producție senior. Interesele lui Bill sunt Rugby Union, pe care a jucat timp de 26 de ani și grădinărit. De asemenea, a făcut parte din mișcarea cercetași timp de 25 de ani. Bill a fost guvernator la școala primară Ings și președinte timp de peste 6 ani și a fost desemnat Lider Național de Guvernare. Bill a fost administrator la Thrive Cooperative Learning Trust timp de 5 ani și acum trece la funcția de guvernator. Punctele forte sunt; Angajament și experiență de guvernare Abilități de mentorat 35 de ani de experiență în industrie 6 ani de experiență ca administrator Ann Haddock - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Ann a lucrat în industrie la Bruxelles înainte de a deveni profesoară. A fost profesoară de limbi străine moderne și șef de an pentru un număr de ani, iar acum lucrează la Universitatea din Hull, unde este implicată în formarea profesorilor și în furnizarea de cursuri de limba franceză pentru profesorii stagiari. Punctele forte sunt: O experiență în pregătirea școlii secundare, precum și în industrie Experiență într-un rol pastoral în școala secundară Experiență în organizarea de vizite la școală Legături cu Învățământul Superior Vicky Callaghan - director guvernator Mandat: - Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Vicky este director din 2014 și are o experiență bogată în coaching și dezvoltarea personalului. După ce a lucrat într-un număr de școli din regiunea Yorkshire și Humberside, ea a câștigat peste 18 ani de experiență de conducere. Este o profesionistă pasionată din educație, care se bucură de îmbunătățirea șanselor de viață ale tuturor tinerilor. Punctele forte sunt: Coaching Dezvoltarea personalului Conducere educationala Ridicarea standardelor Lee Tether - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Lee este în prezent managerul Serviciului Connexions din Hull, care oferă îndrumare în carieră și alt sprijin tinerilor. El are o experiență de peste 30 de ani ca consilier de carieră, lucrând în numeroase școli din zona Hull. El este interesat de problemele de tranziție și de modul în care școlile interacționează cu afacerile. El este comisar al autorității locale la Consiliul orașului Hull pentru educația post 16 pentru tinerii cu nevoi educaționale speciale. Punctele forte sunt: Politica și practica de educație și orientare în carieră; locale, regionale și naționale Politica privind nevoile educaționale speciale Implicarea angajatorului; link-uri către Parteneriatul pentru întreprinderi locale și Compania Cariere și Întreprinderi Tranziția post 16 David Cutler - guvernator cooptat Durata mandatului: 01/07/2014 - 01/07/2018 (Prelungit 01/07/22) Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri David și-a petrecut întreaga carieră în educație, acoperind subiecte precum engleză, geografie, istorie, educație fizică, politică, cetățenie și nevoi educaționale speciale. A părăsit sala de clasă în 2004 și de atunci a avut diverse roluri în consultanța și sprijinul liderilor și profesorilor. Punctele forte sunt: Sprijiniți liderii și profesorii SENCO Învățământ secundar cu Hull și East Riding of Yorkshire Domnul Paul Hamer - guvernator cooptat Durata mandatului: 18.11.2020 - 18.11.24 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Paul are peste treisprezece ani de experiență în învățământul secundar și aduce o mulțime de cunoștințe despre sistemul educațional din Hull și se concentrează în special pe pregătirea studenților pentru următoarea etapă a vieții lor academice. În calitate de șef de drept la Colegiul Wyke, el este dornic să îmbunătățească viața studenților din oraș, susținând în același timp dezvoltarea lor holistică ca tineri. Punctele forte sunt: Tranziția post 16 Managementul echipelor Învățământ secundar cu Hull și East Riding of Yorkshire Doamna Nicola Mercer - Guvernator de personal Durata mandatului: 18.11.2020 - 18.11.24 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri După ce a lucrat în învățământul secundar timp de peste 15 ani în diferite roluri înainte de a preda, Nikki a dobândit o experiență neprețuită. Cunoștințele ei au dotat-o cu o mai bună înțelegere a barierelor cu care se confruntă unii elevi în învățare și a modului în care personalul îi poate ajuta pe studenți să le depășească. Ea are competențe deosebite în EAL și furnizarea de educație alternativă. Punctele forte sunt: Dispoziție EAL Mentorat Dispoziție de educație alternativă Doamna Maria Pearce - Părinte Guvernator Durata mandatului: 01.12.2021 - 25.12.2021 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Maria a fost cântăreață și dansatoare profesionistă înainte de a-și întemeia o familie și acum este mama unui fiu și o fiică care frecventează Newland. Este pasionată de a scoate ce e mai bun din oameni și este dornică să-și dezvolte experiența pentru a promova atitudini sănătoase și bunăstare la tineri. Punctele forte sunt: Artele spectacolului Probleme de mediu Doamna Zakithi McHunu - Părinte guvernator Durata mandatului: 01.12.2021 - 25.12.2021 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Ca părinte a două fete, dintre care una este în prezent la Newland; Zakithi este pasionat de experiențele lor de educație și învățare. Originară din Africa de Sud, mediul ei a fost în principal în contabilitate. Este pasionată de antrenament și este dornică să ajute Newland School for Girls să exceleze în ansamblu. Punctele forte sunt; Gestionarea bugetelor Continuand dezvoltarea profesionala Demisionat Doamna Gill Beckett - președintele guvernatorului Durata mandatului: 01.09.2018 - 01.11.2020 (Prelungit 01.09.23) - Demisia: 17.12.21 Numiți de: Newland LGB Fără interese de afaceri Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Art KS4 - Opțiunea în art Intenție: Aici, la Newland School for Girls in Art, artizanat și design, întruchipăm unele dintre cele mai înalte forme de creativitate umană. Oferim o educație de artă și design de înaltă calitate, care implică, inspiră și provoacă studenții noștri. Acest lucru le echipează cu cunoștințele și abilitățile de a experimenta, inventa și crea propriile opere de artă, meșteșuguri și design. Pe măsură ce progresează și cresc în încrederea și abilitățile lor; sunt capabili să gândească critic și să dezvolte o înțelegere mai riguroasă a artei și a designului. Elevii știu cum arta și designul reflectă și modelează istoria noastră și contribuie la școala, cultura, creativitatea și bogăția națiunii noastre. Intenția noastră SEN este ca predarea și învățarea eficientă să se asigure că întregul curriculum de artă este disponibil pentru toți studenții prin structurarea atentă a activităților, schelele de abilități și predarea personalizată. Învățăm studenții să-și dezvolte creativitatea și ideile și să sporească competența în execuția lor. Ei fac acest lucru prin dezvoltarea unei înțelegeri critice a artiștilor, arhitecților și designerilor, exprimând judecăți motivate care pot informa propria lor muncă. Obiective: Produce lucrări creative; explora idei și înregistrează experiențele personale. Dezvoltați cunoștințele, înțelegerea și abilitățile relevante pentru titlul ales prin studiu practic, critic și contextual integrat, care încurajează implicarea directă cu lucrările și practica originale. Învață prin experiență practică și demonstrează cunoașterea și înțelegerea surselor care le informează intențiile creative. Aplicați abilități relevante specifice subiectului pentru a utiliza limbajul vizual pentru a comunica idei personale, semnificații și răspunsuri. Aflați despre mari artiști, artiști artiști și designeri și înțelegeți dezvoltarea istorică și culturală a formelor lor de artă. Dezvoltați încrederea și reziliența necesare pentru a reuși în lumea largă. Utilizați o gamă largă de tehnici pentru a înregistra observațiile în caiete de schițe, reviste și alte medii ca bază pentru explorarea ideilor personale Înțelegeți despre istoria artei, meșteșugurilor, designului și arhitecturii, inclusiv perioadele, stilurile și mișcările majore din cele mai vechi timpuri până în prezent. „O imagine este o poezie fără cuvinte” Horace Planul Curriculum Artă KS4 Înapoi la Subiecte

At Newland School For Girls we use a cashless payment system called ‘ParentPay’. When your daughter joins the school she will be issued with login details to enable you to pay for school dinners, trips, travel fares, music lessons etc... Plătirea Părintelui La Newland School For Girls folosim un sistem de plată fără numerar numit „ParentPay”. Când fiica dvs. se alătură școlii, i se vor emite detalii de conectare pentru a vă permite să plătiți pentru cine, excursii, tarife de călătorie, lecții de muzică etc. pentru a efectua o plată online; De asemenea, aceștia pot depune bani folosind „mașini de bani” situate în incinta școlii, care vor accepta monede și bancnote. Orice bani pot fi plătiți în contul fiicei dvs. folosind parentpay și păstrați în sistem. Pentru informații, există o „limită de cheltuială” zilnică programată în sistem de 3,00 lire sterline, aceasta poate fi mărită sau redusă pentru un student în parte, făcând o solicitare scrisă responsabilului financiar. Dacă cardul de student este pierdut, trebuie înlocuit o taxă de 2 GBP Pentru a accesa site-ul web ParentPay, faceți clic pe linkul de mai jos; ParentPay

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Personalul nostru Director Vicky Callaghan Director adjunct Emma Martinson Curriculum și persoane de contact pentru conducerea seniori Director de implicare a elevilor AHT – Ben Ash Director de Învățare AHT: Matematică – Anne Maritz Director de învățare AHT: engleză și alfabetizare – Chimene Gowland Director de Învățare AHT: Opțiuni – Claire Batty Director de Învățare AHT: Știință și Inginerie – Catherine Rudkin Director de Învățare AHT: Studii Mondiale – Pip Haslam-Siddy Liderii Anului Anul 7 și Tranziție – Cj Cartwright (ext 201) Anul 9 și 10 – Emma Moran (ext 255) Anul 10 și 11 – Angie Maritz (ext 237) The Hub – Danielle McKeown (ext 205) Șefii de casă Șeful lui Griffin – Fiona Ryan Șeful Phoenix – Michele Griffiths Șeful Tritonului - Laura Reed Capul Unicornului – Camilla Laybourne Ofițer de prezență Karen Burnett (ext 233) Ofițer cu protecția copilului Linda Iveson (ext 213) Finanţa Ofițer financiar – Lisa Piercy – (ext 206)