Search Results

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work. We expect that all students have attendance of 97% or above in order to achieve her full potential. The chart below shows how few absences are required to achieve this. Părinţi In aceasta sectiune Scrisori și actualizări de la școală Prezența Aranjamentele de excludere TRIMITE Cursuri de după școală Rapoarte Cariere Catering Reclamații Extracurricular Mesele școlare gratuite Siguranța online Salvgardare Zi de școală Forumul parental Programul Perioada 4 ParentPay Transport Uniformă Tranziția anului 6 Vizite

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. Curriculum Curriculum-ul de la Newland School for Girls oferă elevilor noștri oportunitatea de a atinge excelența academică, de a dezvolta o apreciere a culturii și a diversității culturale și de a participa activ la viață cu respect pentru sine, comunitatea locală, lumea mai largă și mediul global. . Curriculum-ul nostru este conceput pentru a oferi fiecărui student platforma de care are nevoie pentru a continua să studieze la facultate, Forma a șasea sau pentru a merge la formare când părăsesc școala. Lucrăm din greu pentru a ne asigura că fiecare copil, indiferent de capacitatea lui, își ating întregul potențial printr-un curriculum amplu și echilibrat. Click aici pentru a vizualiza Subiectele Etapa cheie a treia La Etapa Cheie Trei (Anii 7-8) curriculumul include abordări tematice ale învățării, pe lângă concentrarea pe subiectele de bază. Curriculum-ul include: • Engleză • Matematică • Știință • franceza si spaniola • Științe umaniste (geografie, istorie și studii religioase) • Design de arta • Rotație KS3 (tehnologie alimentară, textile, computere și IT și sănătate) • Muzică • Artele spectacolului • Educație fizică Etapa cheie a patra La patra etapă cheie (Anii 9, 10 și 11), toți elevii studiază un curs de bază centrat pe EBacc și au capacitatea de a alege 3 dintre subiectele lor. Curriculum-ul include: • Limba engleză • Literatură engleză • Matematică și Statistică • Științe combinate sau separate • Științe umaniste – fie istorie, fie geografie • O limbă străină modernă sau o calificare profesională/tehnică care include studii internaționale • PSHE și Cariere • Educație fizică • Încă două subiecte alese Alegeri Elevii își finalizează studiile alegând dintr-o gamă largă de materii pentru a obține mai multe GCSE sau calificări profesionale. Aceste cursuri sunt provocatoare și dezvoltă abilități valoroase în comunicare, leadership, lucru în echipă, rezolvare de probleme, conștientizare în afaceri și antreprenoriat. Această gamă de materii nu numai că stimulează și interesează elevii în timpul studiilor lor cheie a patra etapă, dar le va oferi bazele de care au nevoie pentru a-și face propria carieră sau alegeri educaționale atunci când părăsesc Newland School for Girls.

Newland School for Girls Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU ​ Telephone: 01482 343098 Fax: 01482 441416 Email: nsg_admin@yhclt.net Contactează-ne Şcoala de fete Newland Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU Telefon: 01482 343098 Fax: 01482 441416 E-mail: nsg_admin@thrivetrust.uk Twitter: @nsghull Instagram: nsghull Facebook: Newland School for Girls Întrebările inițiale din partea părinților și a membrilor publicului vor fi adresate domnișoarei H Edwards, PA către directorul. Director Vicky Callaghan Director adjunct Emma Martinson Președintele guvernatorilor doamna Gill Beckett Mentori de învățare Anul 7 și Tranziție – Cj Cartwright (ext 201) Anul 8 și 9 – Emma Moran (ext 255) Anul 10 și 11 – Angie Maritz (237) Coordonator SENCO doamna Amanda Barrie Ofițer de prezență Karen Burnett (ext 233) Ofițer cu protecția copilului Linda Iveson (ext 213) Finanţa Ofițer financiar – Lisa Piercy – (ext 206) Cerere de copii pe hârtie Dacă aveți întrebări sau aveți nevoie de o copie hârtie a oricărei informații de pe site-ul nostru, vă rugăm să ne contactați sau să utilizați formularul de pe această pagină. Mulțumesc pentru trimitere! Trimite

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Informații statutare Departamentul pentru Educație cere ca toate site-urile școlilor să conțină anumite informații. Pentru a vă facilita găsirea, această pagină oferă comenzi rapide către informații cheie, fie din cadrul acestui site, fie din exterior. Date de contact ale școlii Aranjamentele de admitere Raportul Ofsted Rezultatele examenului și evaluării Tabelele de performanță Curriculum Politica de comportament Politică de comportament - Addendum COVID 19 Procedura de reclamații la școală Elev Premium Informații privind nevoile educaționale speciale (CES) și persoanele cu dizabilități Informații și obligații ale guvernatorilor Politica de taxare și remitere Valori și etos Cerere de copii pe hârtie Politica de protectie a copilului Politica CEIAG, Dreptul elevului CEIAG Politica de acces a furnizorului Cariere

At Newland School for girls our aim is to make lessons engaging and challenging but, above all, that are memorable and enjoyable... KS4 - Sănătate și îngrijire socială Opțiunea KS4 în sănătate și îngrijire socială (cu dezvoltarea copilului) Intenție La Newland School for girls scopul nostru este să facem lecțiile captivante și provocatoare, dar, mai presus de toate, să fie memorabile și plăcute. Sperăm să ne folosim lecțiile pentru a încuraja elevii noștri să privească lumea cu o minte informată și curios. Credem că cea mai importantă parte a muncii noastre este să-i dotăm pe toți tinerii noștri cu capacitatea de a trăi o viață plină, în care să devină indivizi încrezători și întrebători și să le oferim viitorul la care aspiră. Viziunea în domeniul sănătății și asistenței sociale și dezvoltării copilului la Newland School for Girls este că poate deveni mijlocul prin care elevii noștri pot deveni indivizi rezistenți, pregătiți și echipați pentru o lume în continuă schimbare la care sunt siguri că pot contribui la un mod semnificativ. Departamentul își propune să-i ajute pe tineri să dezvolte un sentiment de valoare de sine și înțelepciunea de a vedea lumea prin ochii celorlalți și de a înțelege locul lor în lume. De asemenea, dorim ca cursanții noștri să dezvolte și să aibă empatie pentru cei din jur, la nivel local și global și să fie capabili să ia în considerare dilemele cu care se confruntă unii oameni din toate categoriile sociale. În domeniul Sănătății și Asistența Socială și Dezvoltarea Copilului, căutăm să avem aspirații înalte pentru toți elevii noștri, să îi sprijinim să progreseze în timpul petrecut la Newland School for Girls și să le încurajăm să obțină tot ce pot. Căutăm să proiectăm, să implementăm (și să evaluăm) un curriculum care oferă amploare și echilibru, are impact asupra dezvoltării personale și bunăstării elevilor și are un impact pozitiv asupra nivelului 2 Cambridge National și NCFE CACHE Dezvoltarea și îngrijirea copilului. În timp ce sprijinim elevii să-și dezvolte cunoștințele și abilitățile, îi încurajăm să pună întrebări, să-și dezvolte înțelegerea și să-și dezvolte încrederea în propriile abilități. Elevilor li se vor oferi abilități și instrumente transferabile pentru a-și îmbunătăți învățarea la alte materii, sporindu-și astfel capacitatea de angajare atunci când părăsesc studiile. Ambele cursuri acoperă egalitatea, diversitatea și protecția. Atât prin modulul de examene, cât și prin modulele de cursuri. Ea susține drepturile și valorile de îngrijire care promovează egalitatea și diversitatea într-o serie de situații. De asemenea, este introdusă legislația și impactul pe care îl are atât asupra utilizatorilor de servicii, cât și asupra furnizorilor. Elevii învață, de asemenea, importanța unor abilități mai blânde, cum ar fi abilitățile de comunicare. Intenția noastră SEN este ca predarea și învățarea eficientă să se asigure că întregul curriculum de sănătate și asistență socială și dezvoltarea copilului este disponibil pentru toți studenții prin structurarea atentă a activităților, răspunsuri schelete și predare personalizată. Obiectivele de sănătate și asistență socială Pentru a înțelege valorile esențiale ale îngrijirii pentru utilizare cu indivizi în instituții de îngrijire Pentru a înțelege impactul comunicării și al lucrului cu indivizii în mediul de sănătate, asistență socială și primii ani Înțelegeți diferitele etape ale vieții, de la tineri până la vârsta adultă în vârstă și cunoașteți ce condiții medicale pot afecta progresul prin etapele vieții. Recunoașteți cum să efectuați procedurile de prim ajutor de bază și să fiți capabil să efectuați primul ajutor de bază Obiectivele dezvoltării copilului Pentru a obține conștientizarea stilurilor de învățare Primiți o introducere de bază în lucrul cu copiii într-o varietate de situații Pentru a înțelege rolurile și responsabilitățile atunci când lucrați într-un cadru O înțelegere a egalității și diversității într-un cadru de îngrijire a copiilor Pentru a înțelege etapele și secvența dezvoltării copilului Aveți o introducere în observarea copiilor și modul în care aceasta sprijină dezvoltarea Aveți o introducere în influențele care afectează dezvoltarea holistică Primiți o introducere în rutinele de îngrijire de zi cu zi și tipurile de activități care pot sprijini dezvoltarea independenței și o introducere în sprijinirea copiilor prin tranziție. Sănătate și asistență socială Plan curricular pe 3 ani Planul curricular de 3 ani pentru îngrijirea copilului Înapoi la Subiecte

The behaviour of students was praised and among one of the improvements recognised by Ofsted inspectors during our recent Ofsted inspection (17th – 18th September 2014)... Raportul Ofsted Acum este oficial, Newland School for Girls este o școală „BUNĂ” , după cum a apreciat Ofsted. Profesorii și elevii sunt încântați că inspectorii au recunoscut și au răsplătit bogăția de puncte forte pe care le are școala. Unele dintre temele cheie ale raportului lui Ofsted „Această școală mică se simte ca o comunitate. Este un mediu îngrijitor în care elevii se simt sprijiniți. Părinții spun că copiii lor sunt hrăniți de personal, iar elevii simt că vocea lor este ascultată. Elevii sunt plăcuti și politicoși”. „Liderii școlilor, inclusiv guvernatorii, au aspirații mari pentru elevi. Ei cred că este responsabilitatea lor să creeze femei tinere care sunt pregătite să fie lideri ai viitorului. Elevii acestei școli cred că pot „realiza orice”. „De la pandemia de COVID-19, liderii au acordat o importanță sporită bunăstării elevilor. Elevii apreciază mentorii pastorali și au încredere în adulții din școală”. „Elevii se angajează în discuții aprinse despre probleme importante în sesiunile zilnice ale tutorelui. Profesorii abordează subiecte precum sănătatea mintală, diversitatea, relațiile sănătoase și problemele LGBTQ+. Liderii se asigură că personalul este sprijinit pentru a face acest lucru în mod eficient prin instruire regulată. Elevii își fac vocea auzită și chiar susțin adunări întregi școli pe teme care sunt importante pentru ei. Ei vorbesc matur despre responsabilitatea lor de a distruge stereotipurile și de a contesta discriminarea”. „Personalul este mândru să fie membri ai acestei școli. Majoritatea personalului consideră că volumul lor de muncă este bine luat în considerare. Liderii au un plan clar pentru redresarea educației în urma pandemiei de COVID-19. Directorul a identificat prioritățile și este clar cu privire la următorii pași. Administratorii sunt eficienți în a ține la răspundere liderii. Ei vizitează trimestrul școlii. Ei sunt clari despre punctele forte ale școlii și domeniile de dezvoltare'. Vicky Callaghan Director Sunt atât de încântat pentru toți elevii, personalul, părinții și comunitatea noastră din Newland School for Girls. Acest raport arată progresul extraordinar pe care îl face școala și aspirațiile înalte pe care le au elevii și personalul nostru. Această școală oferă elevilor o platformă excelentă pentru a avea succes, sporindu-le oportunitățile viitoare. Ofsted a recunoscut că Newland School for Girls este o școală diversă, foarte aspirativă și cu rezultate înalte. Funcționând cu principiile noastre de mândrie, aspirație și excelență, ne străduim să creăm un sentiment de familie și comunitate care este văzut în întreaga școală și dincolo de ea. Cel mai mare obiectiv al nostru pentru îmbunătățirea de-a lungul timpului a fost calitatea predării, învățării și notele îmbunătățite la examen. Ne dorim ca toți copiii care frecventează școala noastră să aibă cea mai bună experiență posibilă aici și să plece cu o serie de oportunități și posibilități în față. Credem în elevii noștri și sperăm că, în timpul lor aici, ei învață să creadă în ei înșiși. În următorii ani sperăm să oferim în continuare o educație inovatoare pentru fetele lui Hull; Dacă continuăm să realizăm vise, vom putea promova succesul elevilor noștri. Pe lângă valoarea noastră în tradiție, punem un accent considerabil pe importanța bunelor maniere și a contribuției la comunitate. Credem că este esențial ca elevii noștri să înțeleagă politețea comună și ca urmare a acesteia să se dezvolte și alte aspecte ale caracterului lor. Învățându-i pe tinerii noștri elevi să fie încrezători și rezistenți, descoperim că sunt cel mai bine pregătiți pentru lumea reală, capabilă să primească aplauzele și să poată continua să meargă înainte și în sus. Thrive Co-operative Learning Trust - inspiră elevii să prospere în viață Newland School for Girls face parte din Thrive Co-operative Learning Trust, care a fost înființată în septembrie 2016 și are acum 9 școli în Hull, 2 școli secundare și 7 școli primare. Misiunea Trustului este de a inspira elevii să prospere în viață. Pentru a prospera, lucrăm în cooperare ca colectiv de academii pentru a permite fiecărui elev, fiecare școală și fiecare comunitate locală să își atingă potențialul maxim și să realizeze acest lucru din punct de vedere etic și în parteneriat. O școală Thrive este una care este o comunitate dinamică de personal, elevi și familiile lor, cu toții concentrate pe a îmbunătăți lucrurile pentru copiii noștri. Credem că școlile grozave sunt mult mai mult decât fabrici de învățare. Sunt locuri transformatoare în care se deschid ochii, se exprimă sprijinul și grija, iar potențialul personal este dezlănțuit. Thrive consideră că avem capacitatea, susținută de o abordare etică subiacentă a conducerii, de a inspira studenții și personalul nostru să aducă îmbunătățiri rapide și susținute în beneficiul elevilor săi comunităților pe care le deservim. Newland School for Girls este un exemplu minunat a ceea ce înseamnă să fii o școală Thrive. După cum a recunoscut Ofsted, școala este un loc grijuliu, unde indivizii sunt hrăniți cu experiență și unde elevii învață valoarea lucrului în cooperare. Trustul este atât de mândru de realizările lui Newland - și de ambiția sa de a merge mai departe. Dacă aveți întrebări despre Ofsted, vă rugăm să ne contactați și vă putem ajuta. Alternativ, puteți găsi mai multe informații despre Site-ul ofsted sau în raportul Ofsted publicat complet de mai jos. Raportul Ofsted

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dans KS4 - Opțiune - Artele spectacolului (Dans) BTec Performing Arts cu dans Intenție: Creativitatea, riscul, interpretarea și descoperirea emoțională sunt elementele de bază ale artelor spectacolului și nu mai mult decât în Dans și Dramă la NSG. La aceste materii, elevii sunt hrăniți să fie suficient de încrezători în sine pentru a putea accesa fiecare parte a procesului creativ pentru a le permite să-și atingă potențialul maxim prin călătoria creativă și, în cele din urmă, în realizarea propriei lucrări. Acest proces se repetă pe tot parcursul studiului pentru a permite creșterea artistică și dezvoltarea personală. Studenții au posibilitatea de a studia repertoriu profesional din diferite stiluri și medii. Aceasta poate fi sub formă de film, video, spectacole live și text scris. Repertoriul profesional este folosit pentru a explora artele spectacolului și numeroasele domenii ale locurilor de muncă din industrie. De asemenea, este studiat pentru a oferi informații studenților cu privire la modul în care munca este creată, dezvoltată și, în cele din urmă, executată la un standard profesional în ambele discipline de dans și teatru. Elevii vor trebui, de asemenea, să recreeze piese decor din aceste lucrări alese. Acest curs dezvoltă, de asemenea, laturile sociale, morale, spirituale și culturale ale studenților ale educației lor prin discuții și cercetări asupra acestor laturi ale artelor spectacolului. Acest lucru le permite să acceseze un mod mult mai profund de a lucra creativ și interpretativ, oferindu-le abilitățile de a reuși în lumea creativă. Obiective: Pentru a înțelege cum funcționează industria artelor spectacolului. Pentru a înțelege rolurile și responsabilitățile Dansatorului/Actorului și Coregrafului/Regizorului Pentru a oferi studenților posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile și tehnicile în toate genurile de dans și teatru studiate. Să recunoască ceea ce este implicat în călătoria creativă a unei lucrări, de la concepție până la performanță Pentru a crește ordinele de gândire superioare în crearea și interpretarea muncii lor și ale altora. Pentru a învăța abilitățile adecvate pentru a spori încrederea în sine și rezistența, cu capacitatea de a reuși în proiecte solo sau ca parte a unei echipe Să hrănească și să îmbunătățească talentul și cunoștințele despre Arte în întregime, descoperind Artele ca o industrie de mare succes, națională și globală. „Creativitatea este contagioasă, transmite-o”.Albert Einstein Planul curricular al artelor spectacolului (dans). Înapoi la Subiecte

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Școală de vară Găsind inspirație în fiecare rând Anul acesta, NSG a fost mândru să ofere un program de școală de vară pentru prima săptămână a vacanței de vară pentru noii noștri studenți, începând din septembrie. Peste 80 de studenți, inclusiv unii dintre actualii noștri Y7, au participat la o săptămână de activități reușită și creativă. Întreaga săptămână s-a bazat pe tema „Să înceapă aventura”. Lecțiile de engleză și matematică au fost oferite în fiecare dimineață pentru a ajuta la pregătirea noilor noștri elevi pentru trecerea de la școala primară la cea gimnazială. Lecțiile de știință, artă, muzică, textile și RE au alcătuit sesiunile noastre de după-amiază, toate bazate pe tema noastră și cu intenția de a produce idei creative și inventive pentru a le prezenta la sfârșitul săptămânii. Am fost încântați că Tigers' Trust oferă sesiuni de fotbal pentru fete, iar excursia noastră de la mijlocul săptămânii la Dearne Valley a fost plină de muncă în echipă, de consolidare a încrederii și de rappel. Prezenta noastră a școlii de vară a fost desfășurată virtual și a avut o prezență minunată a părinților, oferind elevilor o platformă pentru a-și demonstra munca pe parcursul săptămânii, inclusiv prezentări despre biodiversitate, muzică live și bannerul Școlii de vară, care include contribuții de la fiecare participant la școala de vară. Suntem incredibil de mândri de studenții noștri și de tot personalul implicat, care s-a angajat, s-a profesionist și a mers dincolo pentru a facilita o școală de vară 2021 de succes. Costuri O schiță a costurilor pentru școala de vară este detaliată mai jos: Costuri de personal - 7.890 GBP Resurse - 3.037,64 GBP Călătorie - 3.870 GBP Transport - 2.301,90 GBP Catering - 589,42 GBP Cheltuieli totale 17.688,96 GBP

Our MFL team provide a curriculum that supports linguistic development, whilst at the same time enables students to develop their knowledge and... Limbi străine moderne Echipa noastră MFL oferă un curriculum care sprijină dezvoltarea lingvistică, în timp ce, în același timp, le permite studenților să-și dezvolte cunoștințele și capacitatea de limba și cultura franceză. Ne propunem să le oferim elevilor să identifice asemănările și diferențele dintre culturi și să dezvolte o atitudine de toleranță și înțelegere a celor din jurul lor. Aspirația noastră este de a îmbunătăți șansele de viață prin vorbirea unei limbi străine și de a încuraja studenții să-și extindă în continuare înțelegerea comunității globale mai largi, dezvoltând simultan abilități lingvistice transferabile. Obiectivele pentru toți cursanții sunt: Toți elevii să poată răspunde la limba franceză scrisă și vorbită prin intermediul celor 5 abilități; Ascultare, citire, scriere, traducere și vorbire. Toți studenții vor fi capabili să înțeleagă limba la diferite niveluri folosind abilitățile de ascultare, citire și traducere cu o încredere sporită Toți elevii să poată vorbi cu încredere, fluență și spontaneitate tot mai mari, găsind modalități de a comunica ceea ce vor să spună; inclusiv prin discuții și punând întrebări și îmbunătățind continuu acuratețea pronunției și intonației lor. Toți elevii vor fi capabili să scrie la o lungime diferită, pentru scopuri și publicuri diferite, folosind varietatea de structuri gramaticale și timpuri pe care le-au învățat. De asemenea, vor folosi aceste abilități pentru a crea proză cu o încredere sporită. Toți studenții vor dezvolta o înțelegere a rolului cognaților și apropiatilor într-o limbă străină și engleză, recunoscând astfel că dezvoltarea limbii este înrădăcinată în multe țări, nu doar în propria lor. Teme pentru acasă: Pentru a vă sprijini fiica să își termine munca acasă, fiecare temă va fi încărcată și setată pe Google Classroom pentru ca fiica dvs. să o completeze și să o predea electronic, dacă dorește. Sfaturi și sprijin pentru părinți Încurajați studenții să petreacă timp învățând vocabularul săptămânal și să vă asigurați că, la KS4, studenții efectuează toate lucrările de revizuire a examenului care le sunt oferite pentru examenul de vorbire. Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în MFL la KS3 Pentru a vă sprijini copilul, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să-l întrebați în mod regulat despre ceea ce au învățat la școală în fiecare zi și să-l încurajați să urmărească în mod regulat știrile, împreună cu acestea, următoarele site-uri web pot fi folosite pentru a-i ajuta pe elevi când își îndeplinesc temele sau pentru învățare mai largă în limba franceză: Quizlet Memrise Sală de gimnastică Știri în franceză lentă Youtube - Episod suplimentar A Green Mouse (Povești în franceză) BBC Bitesize - franceză Google Classroom - Toți elevii au cod de clasă Site-uri web utile pentru a sprijini învățarea în MFL la KS4 Departamentul MFL a oferit tuturor studenților KS4 un „Ghid de revizuire” care acoperă toate subiectele pentru examenul GCSE. Elevii sunt sfătuiți să folosească acest lucru frecvent, ca părinte, dacă îi puteți încuraja să revizuiască și să recapituleze în mod regulat conceptele cheie, vocabular, gramatică. și subiecte în detaliu acest lucru va sprijini cu progresul lor în lecție În plus, vă puteți susține în mod regulat copilul, încurajând utilizarea următoarelor site-uri web sau pur și simplu întrebându-i despre ceea ce a învățat la școală în fiecare zi. Quizlet Memrise Sală de gimnastică Știri în franceză lentă Youtube - Episod suplimentar A Green Mouse (Povești în franceză) BBC Bitesize - franceză Specificația Edexcel pentru GCSE French Google Classroom - Toți studenții au cod de clasă „Cine nu cunoaște limbi străine nu știe nimic despre a lui” –Johann Wolfgang von Goethe, Kunst und Alterthum Planul curricular MFL Dacă aveți nevoie de informații suplimentare despre MFL, vă rugăm să nu ezitați să o contactați pe doamna Bentley Tel: (01482) 343098 E-mail: bentleyk@yhclt.net Înapoi la Subiecte

If you would like to enquire about any bookings, please speak with Miss Helen Edwards (PA to Headteacher) in the first instance on 01482 343098 ext 220 or email edwardsh@yhclt.net... Închirieri Rezervări în comunitate Dacă doriți să întrebați despre orice rezervări, vă rugăm să vorbiți cu domnișoara Helen Edwards (de la PA la directorul principal) în primă instanță la 01482 343098 ext 220 sau e-mail edwardsh@yhclt.net Amendament COVID În conformitate cu foaia de parcurs guvernamentală, facilitățile noastre vor fi disponibile pentru a fi rezervate. Dacă doriți să rezervați, vă rugăm să furnizați o copie a evaluării riscurilor și a planului de diminuare a riscurilor. Pot exista taxe suplimentare pentru curățarea facilităților. Schema de utilizare comunitară Contactează-ne Trimite

Our journey towards outstanding is one that is characterised by a culture of high expectations and belief in every girl; we aspire to be at the forefront of creative change. To set our mark for others to aspire to and follow our school is innovative and exciting... Etos și valori Viziune și etos Călătoria noastră către remarcabil este una care se caracterizează printr-o cultură a așteptărilor înalte și a credinței în fiecare fată; aspirăm să fim în fruntea schimbării creative. Să ne punem amprenta pentru ca alții să aspire și să urmeze școala noastră este inovator și incitant. Viziunea Newland School for Girls este că fiecare elev - elev, personal, membru al comunității - care face parte sau este implicat în comunitatea de învățare a școlii se va simți apreciat și tratat ca individ; experiența școlară va fi personalizată în funcție de cursant și de mediul său. Toate părțile interesate sunt capabile să progreseze și să realizeze într-un mediu sigur și sigur, dar provocator și vor fi încurajați și sprijiniți să creadă și să-și atingă adevăratul potențial. Fiecare cursant va avea nivelul necesar de performanță și abilități, în concordanță cu sau depășind potențialul său, pentru a-i permite să intre și să aibă succes în calea următoare și aleasă. Școala noastră va avea rezultate, care nu numai că demonstrează performanțe în conformitate cu quartila superioară a tuturor școlilor cuprinzătoare, dar exemplifica și bunele practici în ceea ce privește asigurarea că fiecare copil are cele mai bune șanse de succes. Standardele pe care le atingem sunt vitale pentru succesul nostru continuu, dar credem că nu este singura măsură pe care ar trebui să ne concentrăm; dezvoltarea individului ca o persoană întreagă, nu doar ca un set de calificări, este la fel de importantă și este esențială pentru ceea ce facem în fiecare zi la Newland School for Girls. Pentru a ne realiza viziunea avem trei caracteristici centrale: MÂNDRIE: Fiecare membru al comunității noastre se mândrește cu tot ceea ce facem – de la munca pe care o desfășurăm, până la aspectul și comportamentul nostru, până la standardele pe care le atingem Cream o mândrie studenților noștri în tot ceea ce fac. Fie că este vorba despre calitatea muncii lor, prezența, aspectul și conduita personală, contribuția lor la vocea elevilor sau prin activitățile de conducere la care participă, ne asigurăm că studenții dezvoltă un sentiment de mândrie pentru realizările lor. A învăța să fim mândri de realizările noastre și să ne asigurăm că tot ceea ce facem este ceva de care să fim mândri, este una dintre valorile noastre de bază. ASPIRA: Fiecare membru al comunității noastre aspiră să fie cel mai bun în tot ceea ce facem. ASPIRĂM să fim cei mai buni în tot ceea ce facem. Ca comunitate școlară, noi, ca adulți, modelăm o mare aspirație în acțiunile noastre, astfel încât fetele să înțeleagă ce este provocarea; ne străduim să facem mai bine și să fim mai buni chiar și atunci când ne descurcăm foarte bine. Credem în capacitatea studenților noștri și ne asigurăm că există o provocare pentru toată lumea la fiecare nivel. A învăța să avem aspirații înalte este important pentru ca studenții noștri să obțină rezultate bune și să devină cetățeni decenți, este important pentru noi și este una dintre valorile noastre de bază. EXCELENTA: Fiecare membru al comunității noastre va atinge excelența prin concentrare, determinare și dorință de a reuși. La Newland School for Girls, prin concentrare, determinare și dorință de a reuși, asigurăm excelența. Fiind mândri de munca și comportamentul nostru, menținând aspirații înalte și folosindu-le pentru a ne îmbunătăți continuu, putem ajunge apoi la excelență. Pe măsură ce încrederea noastră crește, precum și credința noastră în noi înșine de a face bine și de a ne îmbunătăți, ne dăm seama de succesul care ni se cuvine. Atingerea excelenței în acțiunile noastre, precum și în munca noastră, este o valoare de bază a școlii noastre.

The school will not use either fixed term or permanent exclusion lightly. They must be regarded as the most serious sanction available... Aranjamentele de excludere Școala nu va folosi cu ușurință nici excluderea pe termen fix, nici excluderea permanentă. Acestea trebuie considerate drept cea mai gravă sancțiune disponibilă. Școala va folosi excluderea pe termen determinat pentru: – înjurăturile unui membru al personalului – agresiune fizică asupra unui membru al personalului sau a unui student – nerespectarea persistentă a regulilor școlare – orice comportament(e)/acțiuni care pun în pericol alți elevi - intimidare Școala ține cont de regula „șase zile” – și înțelege că orice durată de excludere de peste 5 zile va necesita asigurarea ca elevul să fie educat și 1 zi pentru LAC. Doar directorul poate exclude un elev din școală. Excluderile permanente vor fi evitate prin „mușcări gestionate”, ori de câte ori este posibil. Cu toate acestea, în unele ocazii va fi necesară excluderea definitivă a unui elev din școală. Politica de excludere a NSG