Search Results

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - فن KS4 - الخيار في الفن نية: هنا في مدرسة Newland School للفتيات في الفنون والحرف والتصميم ، نجسد بعضًا من أعلى أشكال الإبداع البشري. نحن نقدم تعليمًا فنيًا وتصميمًا عالي الجودة يشرك طلابنا ويلهمهم ويتحدىهم. يزودهم ذلك بالمعرفة والمهارات اللازمة لتجربة الاختراع وإنشاء أعمالهم الفنية والحرفية والتصميم. مع تقدمهم وتنمو في ثقتهم وقدراتهم ؛ إنهم قادرون على التفكير النقدي وتطوير فهم أكثر صرامة للفن والتصميم. يعرف الطلاب كيف يعكس الفن والتصميم تاريخنا ويشكلهما ، ويساهمان في مدرستنا وثقافتنا وإبداعنا وثروة أمتنا. هدفنا هو أن التدريس والتعلم الفعالين سيحرصان على إتاحة منهج الفنون بالكامل لجميع الطلاب من خلال التنظيم الدقيق للأنشطة ، ودعم المهارات والتعليم المخصص. نقوم بتعليم الطلاب تطوير إبداعاتهم وأفكارهم وزيادة الكفاءة في تنفيذها. يفعلون ذلك من خلال تطوير فهم نقدي للفنانين والمهندسين المعماريين والمصممين ، والتعبير عن الأحكام المنطقية التي يمكن أن تثري عملهم. الأهداف: إنتاج عمل إبداعي ؛ استكشاف الأفكار وتسجيل التجارب الشخصية. تطوير المعرفة والفهم والمهارات ذات الصلة باللقب المختار من خلال دراسة عملية ونقدية وسياقية متكاملة تشجع المشاركة المباشرة مع الأعمال والممارسات الأصلية. تعلم من خلال الخبرة العملية وإظهار المعرفة وفهم المصادر التي تعلم نواياهم الإبداعية. قم بتطبيق المهارات الخاصة بالموضوع ذي الصلة من أجل استخدام اللغة المرئية لتوصيل الأفكار والمعاني والاستجابات الشخصية. تعرف على الفنانين العظماء وصناع الحرف والمصممين ، وفهم التطور التاريخي والثقافي لأشكالهم الفنية. قم بتطوير الثقة والمرونة اللازمتين للنجاح في العالم الأوسع. استخدم مجموعة من التقنيات لتسجيل الملاحظات في كتيبات الرسم والمجلات والوسائط الأخرى كأساس لاستكشاف الأفكار الشخصية فهم تاريخ الفن والحرف والتصميم والهندسة المعمارية ، بما في ذلك الفترات والأنماط والحركات الرئيسية من العصور القديمة وحتى يومنا هذا. "الصورة قصيدة بلا كلمات" هوراس خطة منهج الفن KS4 رجوع إلى الموضوعات

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... المواضيع إنجليزي رياضيات علم مواضيع KS3 تصميم فني الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات الأساسية PE تقنية غذائية المنسوجات موسيقى الفنون التمثيلية خيارات KS4 فن مؤسسة الأعمال آي ميديا الإبداعية الرقص دراما الرعاية الصحية والاجتماعية الضيافة والتموين موسيقى الدراسات الرياضية المنسوجات علوم الكمبيوتر العلوم الإنسانية و MFL جغرافية تاريخ اللغات الأجنبية الحديثة إعادة تطوير الذات RSE

At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. وجبات مدرسية مجانية رسائل مدرسية طوال العام

At NSG we are dedicated to ensuring the success of our Y11 students. Our staff are always available to support and guide the students along with a team of teaching and support staff who carefully monitor progress and intervene... معلومات السنة 11 في NSG ، نحن ملتزمون بضمان نجاح طلاب Y11 لدينا. موظفونا متاحون دائمًا لدعم الطلاب وتوجيههم جنبًا إلى جنب مع فريق من أعضاء هيئة التدريس والدعم الذين يراقبون بعناية التقدم ويتدخلون. تدخل هناك مجموعة من جلسات التدخل المتاحة في جميع المجالات الموضوعية لـ Y11 ، وتشمل هذه: جلسات مجدولة خلال الفترة 4 مجموعة صغيرة من دروس اللغة الإنجليزية والرياضيات للطلاب المختارين فصول ما بعد المدرسة عن بُعد - ستتوفر مجموعة من الجلسات الحية والمسجلة لجميع المواد الدراسية عبر Google classroom و Google Meet جلسات المراجعة خلال العطل المدرسية - إذا سمحت إرشادات COVID دراسة مستقلة يتم تزويد جميع الفتيات بدليل مراجعة وكتاب عمل لكل مجال موضوع لدعمهن في الواجبات المنزلية والدراسة المستقلة. يوصى بأن تعمل جميع الفتيات بشكل مستقل في المنزل أو المدرسة لمدة ساعة واحدة في اليوم. ممارسة الامتحان من أجل إعداد الفتيات قدر الإمكان لامتحاناتهن الصيفية ، سيتم توفير مجموعة من جلسات التدريب على الامتحانات. وتشمل هذه: الامتحانات التجريبية - جميع المواد التي سيكمل فيها الطلاب اختبارًا رسميًا يستخدم لتحديد نقاط القوة والضعف لديهم من أجل استهداف الدعم المستقبلي وتحديد الدرجة المتوقعة لطلبات الكلية. الحضور خلال هذه الأسابيع أمر حيوي. تناوب المواد الأساسية - يتم إجراؤه في القاعة ، ستكمل الفتيات اختبارات اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم في 4 دورات أسبوعية للحصول على ؛ ملاحظات منتظمة ومستهدفة وتركز على الامتحان. Walking Talking Mocks - مصمم لتبديد عامل الخوف المرتبط بالامتحانات ، في هذه الاختبارات ذات النمط البديل ، سيقود المعلمون الطلاب من خلال أوراق الامتحان ، مع التركيز على تفسير الأسئلة ونمذجة ما تبدو عليه الإجابة الجيدة. يمكن الاطلاع على تفاصيل جميع جداول مواعيد الاختبارات الداخلية والخارجية على صفحة الاختبارات.

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work. We expect that all students have attendance of 97% or above in order to achieve her full potential. The chart below shows how few absences are required to achieve this. آباء في هذا القسم رسائل وتحديثات من المدرسة حضور ترتيبات الاستبعاد إرسال بعد فصول المدرسة التقارير وظائف تقديم الطعام شكاوي لا صفية وجبات مدرسية مجانية السلامة على الإنترنت الحماية يوم مدرسي منتدى الوالدين برنامج الفترة 4 ParentPay المواصلات زى موحد السنة 6 الانتقال الزيارات

At NSG we want all students to develop a love of Science and a thirst for scientific knowledge.  We develop their curiosity and fascination so that they can answer the key questions, and be confident in their own understanding... علم في NSG ، نريد من جميع الطلاب تطوير حب العلوم والتعطش للمعرفة العلمية. نطور فضولهم وسحرهم حتى يتمكنوا من الإجابة على الأسئلة الرئيسية ، والثقة في فهمهم. نريدهم أن يستخدموا معرفتهم ومهاراتهم ليفكروا بشكل كبير وأن يكونوا مجهزين للعمل في طليعة العلوم. نريد أن يحصل جميع الطلاب ، بما في ذلك SEND ، على فرص متكافئة للوصول إلى المحتوى الأكثر تحديًا والازدهار نتيجة السقالات الخبيرة في مناهجنا الدراسية. أهداف لم يتم تحديد مستويات الدخول وخيارات الدورة النهائية لـ GCSE حتى العام 11 مما يتيح الفرصة للجميع. جميع وحدات المنهج مبنية على الأفكار العظيمة للعلم ؛ الترابط والخلايا والقوى والذرات للسماح بتقدم الأفكار من المعرفة الأساسية والفهم. الطلاب ذوي التحصيل المسبق المنخفض لديهم منهج KS3 معدّل لبناء المعرفة والمهارات الأساسية للسماح بمزيد من التطوير في KS4 وما بعده. إنها فرص منتظمة للطلاب لاستكشاف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من خلال الرحلات اللامنهجية في السنوات 7-10 يطور الطلاب المهارات الأساسية من خلال تطبيق التحقيقات العملية مثل ضبط الوقت وموثوقية البيانات وحل المشكلات. يطور الطلاب الثقة باستخدام مجموعة من الأجهزة العلمية بشكل فعال يستكشف الطلاب الروابط بين العلم الذي يتعلمونه والعالم الأوسع. علم تنفيذ المناهج - 2021/22 الواجب المنزلي يهدف الواجب المنزلي للعلوم إلى الاحتفاظ بالمعرفة الأساسية التي سيتم بناؤها خلال برنامج الدراسة. يمكن الوصول إلى جميع الواجبات المنزلية عبر google classroom. توجيه ودعم الوالدين نوصي بشدة أن تناقش المقالات المتعلقة بالعلوم في الأخبار لدعم ابنتك وأن تغتنم ابنتك الفرصة لاستخدام تعليم سينيكا كل أسبوع لتعزيز المعرفة بالموضوع التي تعلمتها في الفصل. يمكنك أيضًا المساعدة عن طريق اختبار ابنتك على بطاقات واجباتها المدرسية كل أسبوع. مواقع مفيدة لدعم العلوم. تعلم سينيكا BBC bitesize - Science (KS3) BBC bitesize GCSE Combined Science BBC Bitesize Single Science (Biology) BBC bitesize Single Science (الكيمياء) BBC Bitesize Single Science (الفيزياء) نوصي أيضًا بقنوات youtube من خلال ما يلي: هريرة زهرة الربيع الحرية العلم مع عسلي إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن المنهج الدراسي الذي تدرسه ابنتك ، فيرجى الاتصال بـ Miss Rudkin. رجوع إلى الموضوعات

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... المعلومات القانونية تطلب وزارة التعليم أن تحتوي جميع مواقع المدارس على معلومات معينة. لتسهيل العثور عليه ، توفر هذه الصفحة اختصارات للمعلومات الأساسية إما داخل هذا الموقع أو خارجيًا. تفاصيل الاتصال بالمدرسة ترتيبات القبول تقرير Ofsted نتائج الامتحان والتقييم جداول الأداء مقرر سياسة السلوك سياسة السلوك - ملحق COVID 19 إجراءات شكاوى المدرسة تلميذ بريميوم الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) ومعلومات الإعاقة معلومات وواجبات المحافظين سياسة الشحن والعمولات القيم والروح طلب نسخ ورقية سياسة حماية الطفل سياسة CEIAG ، استحقاق Pupil CEIAG نهج وصول الموفر وظائف

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - دراما KS4 - Option Performing Arts - دراما نية: هدفنا في الدراما هو أن يدرس جميع الطلاب مجموعة متنوعة من الاتفاقيات الدرامية ، بما في ذلك المسرح ، والإسقاط الصوتي والمسرح المادي ، بالإضافة إلى تاريخ موجز للمسرح من اليونان القديمة إلى العصر الحديث. سينخرط طلابنا بنشاط في بروفة الإحماء والتمارين الارتجالية والعروض الجماعية. سيعطيهم ذلك المهارات والثقة لعرض ما تعلموه من خلال العروض ، من كل من اللعب المبتكر والمكتوب. سيستمتع الطلاب بالتعرف على نظرية الدراما وكتابة سجلات التدريبات وتقييمات الأداء التي ستساعدهم على النمو والتطور كمؤدين. نحن نضمن أن الدروس في منهج الدراما هي دروس مختلفة لتلبية احتياجات المجموعات المحرومة والأقليات. يتم ذلك من خلال استخدام الإشارات المرئية والعروض التوضيحية وتقسيم المهام وتنظيم الأنشطة والتعليم المخصص. والغرض من ذلك هو التأكد من أن طلابنا SEND يمكنهم المشاركة في التعلم والوصول إليه وأن المنهج يوفر تحديًا للجميع. نعتقد أن الدراما ليست فقط للأشخاص الذين لديهم خبرة في الأداء: إنها طريقة رائعة للطلاب لبناء الثقة وتطوير مهارات العمل الجماعي والتعبير عن أنفسهم في بيئة آمنة وداعمة. يجد العديد من الطلاب الدراما تغييرًا مرحبًا به من العمل النظري المستمر للموضوعات الأساسية وفرصة للإبداع والخيال. KS4 - خطة مناهج فنون الأداء (الدراما) رجوع إلى الموضوعات

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... الروح والقيم Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* زى موحد Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer نبيع الزي الرسمي لمجموعة NSG في خدمات الطلاب سترة سوداء مع جديلة بنفسجية وشعار المدرسة * رابطة عنق المدرسة* كنزة سوداء على شكل V مع حزام بنفسجي * بنطلون أسود على طراز 'bootleg' * - ليس طماق أو الجينز الضيق من فضلك! بلوزة بيضاء على شكل قميص مع ياقة - قد تكون طويلة أو قصيرة الأكمام. لباس ضيق أو جوارب حذاء أسود عادي بكعب منخفض (وليس أحذية رياضية) الحجاب الأسود (عند ارتدائه لأسباب دينية) قميص رياضي بنفسجي لـ PE * سكورت البنفسجي لـ PE (اختياري) * السراويل السوداء * متوفر فقط من المدرسة. يمكن شراء الزي الرسمي عبر الإنترنت من خلال محل ملابس موحدة . Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant حول مدرستنا مدرسة بريوري الابتدائية هي مدرسة ابتدائية تقع في غرب مدينة هال. لدينا ما يقرب من 430 تلميذًا على القوائم وهي عبارة عن مدرستين للدخول في نموذجين. ضمن المرحلة التأسيسية لدينا أيضًا حضانة ذات 52 مكانًا. نحن جزء من صندوق التعلم التعاوني Thrive ونعمل بالشراكة مع 6 مدارس ابتدائية أخرى ومدرستين ثانويتين في المدينة. يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول صندوق التعلم التعاوني من Thrive هنا. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Newland School for Girls. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction with a modern extension, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 1180 LEDs, which will save us 26 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Le arning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consu mption & Emi ssions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Newland School for Girls. Schools' Termly Eco Challenges لم يتم نشر أي منشورات بهذه اللغة حتى الآن بمجرد نشر المنشورات، ستراها هنا. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Newland School for Girls has an agreed admission number of 150 pupils in all year groups... القبول مدرسة نيولاند للبنات لديها عدد قبول متفق عليه يبلغ 150 تلميذة في جميع مجموعات العام. القبول (2021/22) يرجى الاطلاع أدناه على سياسة قبول مدرسة نيولاند للبنات. تسري سياسة القبول لعام 2021-22 اعتبارًا من سبتمبر 2021. سياسة القبول 2023-24 سياسة القبول 2022-23 سياسة القبول 2021-22 سياسة القبول 2020-21 معايير القبول للمدارس الثانوية المجتمعية: مدرسة نيولاند للبنات الأطفال في الرعاية العامة في الوقت الذي يتم فيه التعبير عن التفضيلات والذين لا يزالون في الرعاية العامة وقت قبولهم في المدرسة ، وأولئك الذين تم الاعتناء بهم سابقًا ، (انظر الملاحظة (4) أدناه) ، وجود أخت ستلتحق بالمدرسة في الوقت المتوقع للقبول (انظر الملاحظة (2) أدناه) جغرافيًا ، مع إعطاء الأولوية لمن يعيشون بالقرب من المدرسة (انظر الملاحظتين (1) و (3) أدناه) سيتم استخدام المعيارين 2 و 3 كعاملفصل للمعايير الأخرى. إذا كانت المدرسة قد تجاوزت اشتراكها بعد تخصيص الأطفال من خلال برنامج EHCP والأطفال الذين يخضعون للمعيارين 1 و 2 ، فسيتم استخدام المعايير الجغرافية بهذا الترتيب كعناصر فاصلة. ملحوظات (ط) يتم تعريف الإقامة على أنها عنوان الأسرة العادي حيث يقيم الطفل. تاريخ التأهيل هو الموعد النهائي لتقديم الطلبات بموجب مخطط القبول المنسق. (عندما تقوم العائلات بتغيير العنوان العادي بعد تاريخ الإغلاق ولكن قبل انتهاء عملية التخصيص ، يمكن اعتبار ذلك بموجب إجراء المراجعة). حيث يعيش الوالدان في عناوين منفصلة ولديهما حضانة مشتركة ، سيكون العنوان المستخدم هو العنوان الذي يقضي فيه الطفل الجزء الرئيسي من الأسبوع الدراسي (على سبيل المثال ، من ليلة الأحد إلى ليلة الخميس ضمناً). لا تعتبر ترتيبات رعاية الأطفال التي تتضمن عناوين الأقارب مؤهلة كعناوين عائلية عادية لهذا الغرض ما لم يكن هناك أمر إقامة من المحكمة ساري المفعول. (2) تتضمن الأخوات أطفالًا لهم نفس الوالدين الطبيعيين الذين يعيشون في نفس العنوان ، أطفالًا لهم نفس الوالدين الطبيعيين الذين يعيشون في عناوين مختلفة (على سبيل المثال بسبب انفصال الوالدين الطبيعيين) غير الأشقاء الذين يعيشون في نفس العنوان. العنوان - الأطفال الذين يعيشون كجزء من نفس الوحدة الأسرية مع والديهم / أولياء أمورهم في نفس العنوان. (3) قياس المسافة هو أقصر طريق آمن متاح للمشاة على طول ممرات المشاة ، باستخدام ممرات المشاة بجانب الطرق المحددة على خريطة الشارع الحالية للمدينة. يستخدم المدخل الأمامي لممتلكات المنزل (الإقامة) إلى المدخل الرئيسي لموقع المدرسة. ستستخدم الهيئة نظام Routefinder ، وهو نظام رسم خرائط بالحاسوب ، لإجراء القياسات (4) يجب إعطاء الأولوية القصوى لرعاية الأطفال (1) والأطفال الذين تم الاعتناء بهم ، ولكن لم يعدوا كذلك لأنهم تم تبنيهم (2) (أو أصبحوا خاضعين لأمر إقامة) (3) أو وصاية خاصة طلب (4). تشير المراجع الإضافية إلى الأطفال الذين تم الاعتناء بهم سابقًا في القانون إلى الأطفال الذين تم تبنيهم (أو الخاضعين لأوامر الإقامة أو أوامر الوصاية الخاصة) فور تلقيهم الرعاية. 1 أ "الطفل المُعتنى به" هو طفل (أ) تحت رعاية سلطة محلية ، أو (ب) يتم توفيره من قبل سلطة محلية أثناء ممارسة وظائف الخدمات الاجتماعية الخاصة بهم (انظر التعريف في القسم 22) (1) من قانون الأطفال 1989). 2 بموجب أحكام قانون التبني والأطفال لعام 2002. انظر القسم 46 (أوامر التبني). 3 بموجب شروط قانون الأطفال لعام 1989. انظر القسم 8 الذي يعرف "أمر الإقامة" باعتباره أمرًا لتسوية الترتيبات التي يتعين اتخاذها فيما يتعلق بالشخص الذي سيعيش الطفل معه. 4 انظر القسم 14 أ من قانون الأطفال لعام 1989 الذي يعرف "أمر الوصاية الخاصة" على أنه أمر. كيف تقدم لابنتك لحضور مدرسة نيولاند للبنات إذا كانت ابنتك في المدرسة الابتدائية حاليًا ، فستتلقى نموذج طلب للالتحاق بالمدرسة الثانوية في سبتمبر من العام السادس. هذه هي فرصتك لوضع مدرسة Newland School للبنات كخيار أول لضمان حصولها على أفضل فرصة للالتحاق بالمدرسة في العام. 7. إذا كانت ابنتك حاليًا في مدرسة ثانوية مختلفة وترغب في الانتقال إلى نيولاند ، فيرجى الاتصال بنا على الهاتف: 01482 343098 للتحقق من توفر الأماكن وتنظيم فرصة لك ولابنتك للقيام بجولة في المدرسة. سيكون من الضروري بعد ذلك الاتصال بقبول القبول الثانوي في مجلس مدينة هال (هاتف: 01482 300300) لجعلهم يرسلون لك نموذج تحويل. فريق القبول في المدرسة الطابق الثاني ، جيلدهول ، شارع ألفريد جيلدر ، هال HU1 2AA هاتف: 01482 300300 هاتف نصي: 01482300349 بريد الالكتروني: lsadmissions@hullcc.gov.uk قبول مجلس مدينة هال إذا كنت ترغب في مزيد من المعلومات حول القبول في مدرسة نيولاند للبنات ، يرجى عدم التردد في الاتصال بنا على الهاتف: 01482 343098. كيفية الاستئناف ضد قرار الالتحاق بالمدرسة إذا لم نتمكن من توفير مكان لك في مدرسة Newland School للبنات ، فسيتم إرسال نموذج استئناف إليك مع خطاب التخصيص الخاص بك لتقديم استئناف رسمي. ستكون تفاصيل كيفية الاستئناف في نموذج الاستئناف الخاص بك. سيتم الاستماع إلى الاستئناف الخاص بك في غضون 20 يومًا دراسيًا من تاريخ إغلاق الطعون من قبل لجنة استئناف مستقلة مرتبة محليًا.