Search Results

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant حول مدرستنا مدرسة بريوري الابتدائية هي مدرسة ابتدائية تقع في غرب مدينة هال. لدينا ما يقرب من 430 تلميذًا على القوائم وهي عبارة عن مدرستين للدخول في نموذجين. ضمن المرحلة التأسيسية لدينا أيضًا حضانة ذات 52 مكانًا. نحن جزء من صندوق التعلم التعاوني Thrive ونعمل بالشراكة مع 6 مدارس ابتدائية أخرى ومدرستين ثانويتين في المدينة. يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول صندوق التعلم التعاوني من Thrive هنا. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Newland School for Girls. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction with a modern extension, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 1180 LEDs, which will save us 26 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Le arning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consu mption & Emi ssions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Newland School for Girls. Schools' Termly Eco Challenges لم يتم نشر أي منشورات بهذه اللغة حتى الآن بمجرد نشر المنشورات، ستراها هنا. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments مساء الآباء من فضلك اضغط https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ لحجز المواعيد الخاصة بك

Our MFL team provide a curriculum that supports linguistic development, whilst at the same time enables students to develop their knowledge and... اللغات الأجنبية الحديثة يقدم فريق MFL لدينا منهجًا يدعم التطوير اللغوي ، بينما يمكّن الطلاب في نفس الوقت من تطوير معرفتهم وقدراتهم في اللغة والثقافة الفرنسية. نحن نهدف إلى تمكين الطلاب من تحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الثقافات وتطوير موقف من التسامح وفهم من حولهم. نطمح إلى تحسين فرص الحياة من خلال التحدث بلغة أجنبية وإثارة حماس الطلاب لتوسيع فهمهم للمجتمع العالمي الأوسع مع تطوير مهارات لغوية قابلة للنقل في نفس الوقت. أهداف جميع المتعلمين هي: يجب على جميع الطلاب أن يكونوا قادرين على الاستجابة للفرنسية المنطوقة والمكتوبة من خلال المهارات الخمس ؛ الاستماع والقراءة والكتابة والترجمة والتحدث. سيتمكن جميع الطلاب من فهم اللغة على مستويات مختلفة باستخدام مهارات الاستماع والقراءة والترجمة بثقة متزايدة أن يتمكن جميع الطلاب من التحدث بثقة متزايدة وطلاقة وعفوية ، وإيجاد طرق لتوصيل ما يريدون قوله ؛ بما في ذلك من خلال المناقشة وطرح الأسئلة ، والتحسين المستمر لدقة نطقهم وتجويدهم. سيتمكن جميع الطلاب من الكتابة بأطوال متفاوتة ، ولأغراض وجماهير مختلفة ، باستخدام مجموعة متنوعة من الهياكل النحوية والأزمنة التي تعلموها. كما سيستخدمون هذه المهارات لخلق النثر بثقة متزايدة. سيطور جميع الطلاب فهمًا لدور المتشابهين والقريبين داخل اللغة الأجنبية واللغة الإنجليزية ، لذلك يدركون أن تطور اللغة متجذر في العديد من البلدان وليس فقط بلدانهم. الواجب المنزلي: لدعم ابنتك في إكمال العمل في المنزل ، سيتم تحميل كل واجب منزلي وتعيينه على Google Classroom لإكمال ابنتك وتسليمها إلكترونيًا إذا كانت ترغب في ذلك. نصيحة ودعم الوالدين شجع الطلاب على قضاء بعض الوقت في تعلم المفردات الأسبوعية والتأكد من قيام الطلاب في KS4 بجميع أعمال مراجعة الامتحان التي يتم توفيرها لهم من أجل اختبار المحادثة. مواقع مفيدة لدعم التعلم في MFL في KS3 لدعم طفلك ، فإن أفضل شيء يمكنك القيام به هو سؤالهم بانتظام عما تعلموه في المدرسة كل يوم وتشجيعهم على مشاهدة الأخبار بانتظام جنبًا إلى جنب مع هذا ، يمكن استخدام مواقع الويب التالية لدعم الطلاب عند إكمال مهام الواجبات المنزلية ، أو من أجل تعلم أوسع باللغة الفرنسية: كويزلت ميمرايز صالة اللغة الأخبار باللغة الفرنسية البطيئة يوتيوب - حلقة اضافية فأر أخضر (قصص بالفرنسية) BBC Bitesize - فرنسي جوجل كلاس روم - جميع الطلاب لديهم كود الفصل مواقع مفيدة لدعم التعلم في MFL في KS4 قام قسم MFL بتزويد جميع طلاب KS4 بـ "دليل المراجعة" الذي يغطي جميع موضوعات امتحان GCSE. يُنصح الطلاب باستخدام هذا بشكل متكرر كوالد إذا كان بإمكانك تشجيعهم على مراجعة وتلخيص المفاهيم الأساسية والمفردات والقواعد بانتظام والمواضيع بالتفصيل سيدعم هذا التقدم في الدرس بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك دعم طفلك بانتظام من خلال تشجيع استخدام المواقع التالية أو ببساطة سؤالها عما تعلموه في المدرسة كل يوم. كويزلت ميمرايز صالة اللغة الأخبار باللغة الفرنسية البطيئة يوتيوب - حلقة اضافية فأر أخضر (قصص بالفرنسية) BBC Bitesize - فرنسي مواصفات Edexcel لـ GCSE الفرنسية Google Classroom - جميع الطلاب لديهم كود الفصل "من لا يعرف لغة أجنبية لا يعرف شيئاً عن لغته" -يوهان فولفجانج فون جوته ، كونست وألترثوم خطة منهج MFL إذا كنت بحاجة إلى مزيد من المعلومات حول MFL ، فلا تتردد في الاتصال بالسيدة بنتلي هاتف: (01482) 343098 البريد الإلكتروني: bentleyk@yhclt.net رجوع إلى الموضوعات

Homework is used to extend, enrich and consolidate learning within school. There are a variety of different tasks set. Homework is weekly for core subjects English, Maths and Science... الواجب المنزلي الواجب المنزلي في KS3 يستخدم الواجب المنزلي لتوسيع وإثراء وتوحيد التعلم داخل المدرسة. هناك مجموعة متنوعة من المهام المختلفة. الواجب المنزلي أسبوعي للمواد الأساسية اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. الواجب المنزلي في KS4 كما هو الحال في KS3 ، يتم استخدام الواجبات المنزلية لتوسيع وإثراء وتوحيد التعلم داخل المدرسة ، ولكن دورها في تضمين المعرفة يصبح مفتاح النجاح في GCSE. سيكون الكثير حول تعلم أجزاء صغيرة من العمل ثم اختبارها. يعد توفير مساحة هادئة لابنتك في المنزل للتعلم والمراجعة أمرًا ضروريًا لنجاحها في KS4. جدول الواجب المنزلي 2021-22

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... الروح والقيم Shape Futures, Ignite Potential: Join Thrive Co-operative Learning Trust as a Governor Imagine being part of a community that doesn't just educate, but transforms lives. At Thrive Co-operative Learning Trust, we believe in more than just classrooms. We believe in creating vibrant, supportive environments where every child, every staff member, and every family thrives. Message from the Chair of Trustees Statutory Documents Our Story: A Foundation Built on Collaboration We're a family of 10 academies in Hull – a blend of dynamic secondary and primary schools, all united by a shared vision. We are rooted in co-operative values, a legacy we've carried since our founding as one of the first Co-operative Multi-Academy Trusts. Our Mission: Inspiring Pupils to Thrive in Life We're not just building learning factories; we are enabling children and young people to find their place in the world. We open eyes, provide unwavering support, and unlock the boundless potential within each individual. Our Thrive Charter reflects our commitment to: Learning as Growth: Cultivating knowledge, self-reliance, and a sense of responsibility. Agency and Co-agency: Empowering to shape their futures and make a collective impact. Wellbeing and Inclusion: Fostering safe, equitable, And diverse environments. Community Partnership: Working hand-in-hand with our local communities. Ethical Leadership: Upholding the highest standards of integrity. Environmental Sustainability: Taking action against the climate crisis. Responsible Resource Management: Ensuring public funds are invested in our pupils. " The governing body and leaders of the trust provide effective support and challenge to leaders." Ofsted. Your Opportunity: Become a Catalyst for Change We're seeking Governors to join our board and play a pivotal role in shaping the future of our academies. As a Governor, you will: Shape the future of young minds in the school. Become a School Governor and make a real impact. Develop your leadership , strategic thinking, and teamwork skills as a School Governor. Make a Difference in the Community: It's a rewarding experience to contribute to the success of a local school and the lives of young people, providing a sense of purpose and fulfilment. It's also an opportunity for significant personal and professional growth . It allows individuals to develop valuable skills, expand their networks, and make a real impact, all while gaining a unique perspective on the education landscape. Champion Improvement: Contribute to the Trust's focus on continuous improvement across all its academies. What We're Looking For: Individuals who share our commitment to co-operative values and the wellbeing of children and young people in our academies. Strategic thinkers with sound judgment and a collaborative spirit. A desire to contribute to the success of our academies and the lives of our students. Why Join Us? Make a Real Impact: Contribute to the educational experiences and outcomes of young people in your community. Develop Your Skills: Gain valuable experience in educational governance and enhance your leadership abilities. Be Part of a Visionary Team: Collaborate with passionate individuals dedicated to educational excellence and the success of our Trust. Comprehensive support and training: We will support you at every stage. Time Commitment: Attend Local Governing board meetings (4 per year) Engage in background reading and contribute to strategic discussions. Travel expenses are covered. Ready to Make a Difference? We invite you to learn more about this rewarding opportunity. Next Steps: Contact us for an informal discussion about the Governor role (email: harrisonh@thrivetrust.uk ) Complete an application form and participate in an interview. Undergo an enhanced DBS check and provide references. Join us at Thrive Co-operative Learning Trust and be part of empowering young people to thrive! Governors Policies Our Trust

Having a voice and sharing it in the correct way is an essential part of school life. We have a house senate for each of our houses. They discuss relevant school issues raised from the student body and propose suitable solutions.... القيادة الطلابية صوت الطالب يعد امتلاك صوت ومشاركته بالطريقة الصحيحة جزءًا أساسيًا من الحياة المدرسية. لدينا مجلس الشيوخ لكل منزل من منازلنا. يناقشون القضايا المدرسية ذات الصلة التي أثيرت من الجسم الطلابي ويقترحون الحلول المناسبة. لدينا حاليًا عضوان في برلمان هال الشبابي وأول عمدة شباب على الإطلاق يحضر مجموعة موردي المواد النووية. القيادة الطلابية الثقة واحترام الذات من الصفات الأساسية التي نريد أن نرى طلابنا يغادرون المدرسة بها. نقدم أكثر من 20 منصبًا قياديًا مختلفًا داخل المدرسة ولدينا ما يزيد عن 300 طالب يعملون ضمن هذه الأدوار ؛ تزويد المدرسة بالسعة التي تشتد الحاجة إليها عند إقامة الأحداث أو قدوم الزوار إلى المدرسة. كتيب القيادة الطلابية 2021-2022

Newland is committed to Safeguarding and Child Protection and we take our responsibility to ensure the safety of all children very seriously... الحماية تقع على عاتق مدرسة نيولاند للبنات مسؤولية حماية وحماية رفاهية الأطفال والشباب الذين يتعاملون معهم. الحاجة إلى مبادئ توجيهية وإجراءات مهمة لضمان أن يتم ذلك بشكل جيد وواضح. تهدف مدرسة نيولاند للبنات إلى حماية التلاميذ وحمايتهم من خلال: ضمان أن يتم اختيار جميع الموظفين والمتطوعين بعناية ، وفحص DBS وفحصهم وتدريبهم والإشراف عليهم ؛ وجود سياسة حماية تتم مراجعتها وتحديثها بما يتماشى مع التطورات الوطنية والمحلية ، فضلاً عن مراجعتها سنويًا ؛ التأكد من أن جميع الموظفين والمتطوعين على دراية بهذه السياسة ويفهمون على الأقل الجزء الأول من "الحفاظ على سلامة الأطفال في التعليم (KCSiE) 2021". علاوة على ذلك ، يعرف الموظفون المشاركون في التوظيف ويفهمون الجزء 3 من KCSiE 2021 ؛ ضمان حصول الموظفين / المتطوعين على تدريب الحماية المناسب لدورهم ومستوى مشاركتهم ؛ التأكد من أن مدرسة نيولاند للبنات لديها قائد حماية معين (DSL) ونائب (DDSL) ، وأن يعرف جميع الموظفين والمتطوعين من هم هؤلاء الموظفون ويعرفون كيفية إبلاغهم بأي مخاوف ؛ تقييم المخاطر التي من المحتمل أن يواجهها التلاميذ واتخاذ خطوات لتقليلها وإدارتها ؛ السماح للآباء ومقدمي الرعاية والتلاميذ بمعرفة كيفية الإبلاغ عن مخاوف بشأن تلميذ آخر ، والموظفين ، والمتطوعين ، وكيفية تقديم شكوى بشأن أي شيء غير راضٍ عنه ؛ تزويد الطلاب وأولياء الأمور ومقدمي الرعاية بمعلومات حول التوقعات وما تفعله المدرسة ، بالإضافة إلى تقديم طرق مختلفة للتلاميذ للإبلاغ عن مخاوفهم من داخل المدرسة وخارجها. تدرك مدرسة نيولاند للبنات أن حماية الأطفال والشباب وحمايتهم هي مسؤولية مشتركة وأن هذا يعتمد على العمل المشترك الفعال بين الوكالات والمهنيين الذين لديهم أدوار وخبرات مختلفة. قد يحتاج الأطفال والشباب ، وخاصة بعض الأطفال الأكثر ضعفًا والأكثر عرضة للإقصاء الاجتماعي ، إلى مساعدة منسقة من الصحة والشرطة والرعاية الاجتماعية. هؤلاء هم شركاء المدرسة في الحماية. كما يلعب القطاع التطوعي والوكالات الأخرى دورًا مهمًا في حماية الأطفال وحمايتهم. فريق الحماية لدينا يجب أن يكون لكل مدرسة قائد حماية معين (DSL). في مدرسة نيولاند للبنات ، هذا السيد آش. ويوجد أيضًا نائب رئيس الحماية المعين: السيدة إيفسون. السيد الرماد السيدة ايفسون يتم تدريب جميع الموجهين الرعويين لدينا في جميع جوانب الحماية ولديهم خبرة في التعامل مع الوكالات الداعمة ذات الصلة التي تساعدنا في دعم الأطفال والأسر. في المقام الأول ، يرجى الاتصال بقائد السنة لطفلك إذا كانت لديك أية مخاوف. ملكة جمال كارترايت السيدة موران السيدة ماريتز (Y7 & الانتقال) (Y8 و Y9) (Y10 و Y11) السيدة ماكيون ملكة جمال غارفورث (المحور) (تضمين) تتألف كل من DSL و DDSL ، جنبًا إلى جنب مع قادة العام ، من فريق الحماية الأساسي للمدرسة. هناك اجتماعات أسبوعية لفريق الحماية ، وتقارير أسبوعية إلى فريق الإدارة العليا وتقارير دورية إلى مجلس الثقة بشأن مسائل الحماية. تضمن آليات الإبلاغ هذه أن التلاميذ المعرضين للخطر يخضعون باستمرار للمراجعة ، وأن خطة الحماية الاستراتيجية يتم تسليمها وأن حماية العمل في جميع أنحاء المدرسة مضمونة الجودة ؛ يتضمن الأخير الحضور ، وسلامة الموقع ، والزيارات التعليمية ، وتوعية الموظفين وحماية السياق باعتبارها مجرد بعض الأمثلة. وفوق كل شيء ، فإن الحماية هي مسؤولية جميع الموظفين ، مدعومة بثلاثة بيانات أساسية: ● يمكن أن يحدث هنا. ● التصرف دائمًا في مصلحة الطفل الفضلى. ● "إذا كان هناك أي شك ، فلا شك" - أبلغ دائمًا عن مخاوفك. الإساءة والتحرش الجنسي والعنف من نظير إلى نظير نحن ندرك أن المواقف والسلوكيات والمعتقدات في المجتمع لها تأثير تطبيع وتقليل العنف الجنسي. إن كراهية النساء ، ونكات الاغتصاب ، والتحرش الجنسي ، والاعتداء الجنسي عبر الإنترنت (التنورة ، والمشاركة غير التوافقية للصور الحميمة ، والوميض الإلكتروني) ، والإكراه الجنسي هي أمثلة على السلوكيات التي لا ينبغي للمجتمع أن يتسامح معها ولا يتسامح معها في مدرسة نيولاند للبنات. نحن نعلم أنه عندما يتم تطبيع مثل هذه السلوكيات ، يمكن أن تكون بمثابة بوابة لأفعال أكثر تطرفًا مثل الاعتداء الجنسي والاغتصاب. يتم تعليم التلاميذ والطلاب بطرق مناسبة لأعمارهم حول عواقب هذه السلوكيات وكيف يلعب كل فرد في المجتمع دورًا في القضاء عليها. وفقًا لذلك ، نعلم الطلاب أن كونك متفرجًا ، أو عدم الإبلاغ أو عدم إظهار التعاطف تجاه الضحية ، ليس مناسبًا ويجب عدم التسامح معه في المجتمع أو مجتمعنا. بالنسبة للشباب الذين يقعون ضحايا للتحرش الجنسي و / أو العنف ، نريد تقديم الدعم والتوجيه والإشارة. نحن على اتصال منتظم مع Hull Children Social Care والشرطة ، ونقوم بالإحالة إلى المنظمات الداعمة. إذا كنت تلميذًا أو طالبًا ، أو كنت والدًا لطفل وقع ضحية التحرش الجنسي و / أو العنف ، فنحن نحثك على التحدث إلينا حتى نتمكن من تقديم المساعدة. يمكن أن يكون هذا إلى DSL أو DDSL أو أي عضو في فريق الحماية. إساءة استخدام الأقران الإساءة بين الأقران هي أي شكل من أشكال الإساءة بين الأطفال ، بما في ذلك التنمر الجسدي أو اللفظي أو التسلط عبر الإنترنت أو الاعتداء الجنسي أو التحرش المستمر القائم على المساواة. يتم تعليم التلاميذ والطلاب حول هذه القضايا ، وكيفية الإبلاغ عنها وموقف المدرسة ، وهو موقف لا يتسامح فيه مطلقًا. يجب على الآباء الذين يشعرون بالقلق إزاء إساءة معاملة الأقران الاتصال بالمدرسة حتى نتمكن من معالجة الأمر بسرعة. السلامة على الإنترنت يتلقى جميع الطلاب في مدرسة Newland School للبنات تعليمًا مناسبًا للعمر ومعلومات حول الحفاظ على الأمان عبر الإنترنت. بينما توفر تكنولوجيا الإنترنت والهاتف المحمول العديد من الفرص الإيجابية للشباب ، إلا أنها تمثل أيضًا خطرًا وتدرك المدرسة دورها المهم في التخفيف من ذلك. من خلال التجميعات ودروس التنمية الشخصية ومنهج KS3 ICT / الحوسبة ومعلومات للآباء ، تحافظ المدرسة على مكانة عالية للسلامة عبر الإنترنت. تشمل المشكلات التي يتم تناولها إساءة استخدام الأقران والتسلط عبر الإنترنت والمراسلات الجنسية والاستمالة والأخبار الوهمية ووقت الشاشة. كما يتم تشجيع الطلاب والطلاب بشدة على الإبلاغ عن الإساءة عبر الإنترنت ، إما إلى المدرسة أو أولياء أمورهم أو الشرطة. توفر الروابط أدناه الكثير من المعلومات المفيدة للأطفال وأولياء أمورهم: https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/online-safety/ https://nationalonlinesafety.com/ https://www.saferinternet.org.uk/ https://www.internetmatters.org/ الزائرين يُطلب من زوار المدرسة تسجيل الدخول ولدينا نظام الحبل للتأكد من أن جميع أعضاء المجتمع على دراية بحقوق الوصول إلى المدرسة. يتم تزويد جميع زوار المدرسة بمنشور حول الحماية عند الوصول. حماية المشورة والدعم هناك العديد من المنظمات والوكالات التي تقدم الدعم للشباب وعائلاتهم: شراكة هال لحماية الأطفال NSPCC (0808 800 5000) خط الطفل (0800 1111) CAMHS - على الرغم من أن فريق الأزمات يعمل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع ، إلا أنه يجب توجيه جميع الإحالات الجديدة إلى خدمات الصحة العقلية للأطفال بين الساعة 9 صباحًا و 5 مساءً (من الاثنين إلى الجمعة) إلى نقطة الاتصال المناسبة على 01482 303688 ، والتي ستناقش المشكلات وتحدد ما إذا كان هناك حاجة إلى استجابة فريق الأزمات. في هذه الأوقات ، يرجى الاتصال بخدمة الأزمات على 01482 301701 (الخيار 2). عقل - معلومات للشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 11-18 بذرة (خدمة دعم اضطرابات الأكل - 01482 718130) بداية مؤكدة مراكز الأطفال (مراكز الأطفال مخصصة للأطفال دون سن الخامسة وعائلاتهم ، وتقدم مجموعة من الأنشطة واللعب والمعلومات والدعم من المتخصصين العاملين في مجموعة واسعة من المجالات. تختلف الخدمات ، اعتمادًا على الاحتياجات المختلفة للمجتمع المحلي. العديد من مراكز الأطفال إدارة أنشطة خاصة للآباء وأطفالهم. يتم تشجيع الآباء ومقدمي الرعاية على الانضمام والمساهمة في حياة المركز ، مما يساعد على تشكيل وتوجيه خدماته). مركز الفجيعة كروز (0844 477 9400) أو البريد الإلكتروني على helpline@cruse.org.uk CAFCASS - خدمة الاستشارة والدعم لمحكمة الأسرة والطفل (4000456 0300) ترتبط - خدمة على الصعيد الوطني لمن يحتاجون إلى دعم فيما يتعلق بقضايا العلاقة (0300100 1234) Operation Encompass Our school is proud to be an Operation Encompass School. This means we are part of a national initiative that works in partnership with local police forces to support children and young people who are affected by domestic abuse. Through Operation Encompass, the police notify us usually before the start of the next school day if a child in our care has been involved in, or exposed to, a domestic abuse incident. This timely information sharing enables us to provide immediate and tailored support to help safeguard the child’s wellbeing and ensure they feel safe, supported, and ready to learn. Being an Operation Encompass School reflects our ongoing commitment to safeguarding and promoting the welfare of every child.

We believe that effective career guidance contributes to raising aspirations, improving motivation, and overcoming barriers to success. Newland School for Girls is committed to delivering high-quality CEIAG which empowers pupils to make informed career decisions... وظائف أهداف نحن نؤمن بأن التوجيه المهني الفعال يساهم في رفع التطلعات ، وتحسين الحافز ، والتغلب على حواجز النجاح. تلتزم مدرسة Newland School للبنات بتقديم CEIAG عالية الجودة والتي تمكن الطلاب من اتخاذ قرارات مهنية مستنيرة. هدفنا هو تزويد طلابنا بالمهارات اللازمة للتكيف مع المناخ الاقتصادي المتغير باستمرار ، وإلهامهم ليصبحوا متعلمين مهنيين مدى الحياة. يتم تحقيق ذلك من خلال برنامج شامل للأنشطة يمتد من العام السابع حتى العام الحادي عشر وما بعده ، ويستند إلى معايير جاتسبي المعيارية المعترف بها على المستوى الوطني. برنامج الوظائف برنامج وظائف Newland 2020-2021 يتكون برنامج الوظائف لدينا من ؛ الأنشطة المدرسية التي يقودها الموظفون الداخليون والفعاليات التي يشارك فيها شركاء خارجيون (مثل الكليات والخريجين ومقدمي التدريب وأرباب العمل والجامعات) والزيارات الخارجية. نظرًا للظروف الحالية المتعلقة بوباء Covid-19 ، فقد اضطررنا للأسف إلى تأجيل بعض أنشطتنا المخطط لها لفصل الخريف (باللون الأحمر). تم نقل بعض الأنشطة مثل التجمعات المهنية والفعاليات المفتوحة المخططة لفصل الخريف إلى الأحداث الافتراضية حيثما أمكن ذلك ، كما أن الأنشطة المخططة بالمثل لفصل الربيع تخضع حاليًا للمراجعة وحيثما أمكن نقوم بتطوير بدائل افتراضية (كهرماني). الأنشطة التي يقودها الموظفون الداخليون قادرة على المضي قدمًا كما هو مخطط لها ، وهذا هو الحال أيضًا بالنسبة لتعيينات التوجيه الفردية التي يتم تسليمها تقريبًا (باللون الأخضر). سنواصل مراقبة الوضع المتغير باستمرار وتعديل بندنا وفقًا لذلك أقرب إلى شروط الربيع / الصيف. نظرًا لمستوى التخطيط والتنظيم المطلوبين لتقديم برنامج خبرة عمل ناجح ، نشك في أننا سنكون قادرين على المضي قدمًا بخبرة العمل في الفصل الصيفي ، وبالتالي فإننا نبحث عن بدائل افتراضية سيتم تسليمها في الربيع. فريق الوظائف الثقة قائد الوظائف السيدة إيريكا هود بريد الالكتروني: careers@thrivetrust.uk هاتف: 01482 342229 السيد ب الرماد: مدير مشاركة التلميذ - ashb@thrivetrust.uk السيد إل تيثر: محافظ مرتبطة بالوظائف العروض التقديمية للوظائف Log On Move On - How To Video Applying to Apprenticeships Careers Presentations قصص نجاح قريباً قصص النجاح ... الأحداث القادمة يمكن للوالدين والتلاميذ والموظفين مواكبة آخر الأحداث في برنامج الوظائف لدينا عن طريق التحقق من صفحة Twitter الخاصة بنا تضمين التغريدة الفعاليات المفتوحة لمقدمي التدريب والكلية 2021-2022 تنزيلات مفيدة موارد أدلة HBTC مقابلة هاتفية من ACE التلمذة الصناعية دليل عملي ما هي رسالة الغلاف دليل التحضير للمقابلة روابط صاحب العمل لقد عملنا مع المنظمات التالية في السنوات الأخيرة لدعم الطلاب أثناء استكشافهم لمستقبلهم والاستعداد له: إذا كنت صاحب عمل تسعى إلى الارتباط بمدرستنا ، فيرجى الاتصال بقائد الوظائف لدينا لمعرفة المزيد أو التحقق من الرابط التالي: وظائف ومؤسسات - Careers Enterprise CBI Employers Guide Schools كيف نقيس ونقيم تأثير برنامج الوظائف على التلاميذ نطلب بانتظام تعليقات من أولياء الأمور والتلاميذ ومقدمي خدمات التعليم والتدريب المهني المحليين وأصحاب العمل للتأكد من أننا نعمل باستمرار على تحسين برنامج الوظائف لدينا ، والذي تتم مراقبته شهريًا وتحديثه سنويًا. يشارك أعضاء هيئة التدريس في تقديم برنامج الوظائف ويقدمون أيضًا الدعم في الوظائف خارج أيام الجدول الزمني لضمان قدرتهم على الربط بين موضوعات المناهج الدراسية والمهن. في السنة 11 ، يكمل جميع طلابنا نموذجًا أوليًا "ماذا بعد" لإبلاغنا عن وجهتهم المقصودة. باستخدام المعلومات التي نجمعها ، نعمل عن كثب مع Connexions لتقديم دعم إضافي هادف للتلاميذ. بالإضافة إلى ذلك ، تمكننا البيانات من مراقبة وجهات طلابنا وعدد الطلاب الذين يتقدمون في فرص مختلفة لما بعد 16. توفر Connexions أيضًا معلومات متابعة ، والتي تعمل على مراقبة معدلات التسرب من الوجهات. تؤخذ هذه العوامل في الاعتبار عند مراجعة برنامج CEIAG. روابط مفيدة خدمة الوظائف الوطنية لوغون موفون اتخاذ خيارات مستنيرة U- استكشاف تمويل الطلاب LMi هامبر UCAS يبدأ أستطع الفيزياء آفاق رياضيات إشراك التعليم وظائف التعلم في المستقبل بيانات المتصل السيدة إيريكا هود ، Trust Careers Leader مدرسة Kelvin Hall، Bricknell Avenue، Hull HU5 4QH هاتف: 01482 342229 بريد الالكتروني: careers@yhclt.net السياسة والوثائق إستراتيجية وظائف مدرسة نيولاند للبنات بيان استحقاق التلميذ نهج وصول الموفر سياسة CEIAG سياسة الخبرة في العمل تم نشر هذه المعلومات بتاريخ 21/11/05 وستتم مراجعتها مرة أخرى بتاريخ 22/11/05.

Newland School for Girls Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU ​ Telephone: 01482 343098 Fax: 01482 441416 Email: nsg_admin@yhclt.net اتصل بنا مدرسة نيولاند للبنات طريق كوتينجهام كينغستون أبون هال HU6 7RU هاتف: 01482 343098 الفاكس: 01482 441416 البريد الإلكتروني: nsg_admin@thrivetrust.uk تويتر: nsghull انستقرام : nsghull فيسبوك: مدرسة نيولاند للبنات الاستفسارات الأولية من الآباء وأفراد الجمهور ستكون الآنسة إتش إدواردز ، بنسلفانيا إلى مدير المدرسة. مدير المدرسة فيكي كالاهان نائب مدير المدرسة إيما مارتينسون رئيس المحافظين السيدة جيل بيكيت مرشدين التعلم السنة 7 والانتقال - سي جيه كارترايت (تحويلة 201) السنة 8 و 9 - إيما موران (داخلي 255) السنة 10 و 11 - أنجي ماريتز (237) منسق سينكو السيدة أماندا باري ضابط حضور كارين بورنيت (ext 233) مسؤول حماية الطفل ليندا إيفيسون (ext 213) تمويل موظف مالي - ليزا بيرسي - (داخلي 206) طلب نسخ ورقية إذا كانت لديك أي استفسارات أو تطلب نسخة ورقية من أي من المعلومات الموجودة على موقعنا ، فيرجى الاتصال بنا أو استخدام النموذج الموجود في هذه الصفحة. شكرا للتقديم! إرسال

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work. We expect that all students have attendance of 97% or above in order to achieve her full potential. The chart below shows how few absences are required to achieve this. آباء في هذا القسم رسائل وتحديثات من المدرسة حضور ترتيبات الاستبعاد إرسال بعد فصول المدرسة التقارير وظائف تقديم الطعام شكاوي لا صفية وجبات مدرسية مجانية السلامة على الإنترنت الحماية يوم مدرسي منتدى الوالدين برنامج الفترة 4 ParentPay المواصلات زى موحد السنة 6 الانتقال الزيارات

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. مقرر يوفر المنهج الدراسي في مدرسة نيولاند للفتيات الفرصة لطلابنا لتحقيق التميز الأكاديمي ، وتنمية تقدير الثقافة والتنوع الثقافي والمشاركة بنشاط في الحياة مع احترام الذات والمجتمع المحلي والعالم الأوسع والبيئة العالمية . تم تصميم منهجنا لمنح كل طالب المنصة التي يحتاجون إليها لمواصلة الدراسة في الكلية ، النموذج السادس ، أو للذهاب إلى التدريب عند ترك المدرسة. نحن نعمل بجد لضمان أن يحقق كل طفل ، مهما كانت قدراته ، إمكاناته الكاملة من خلال منهج واسع ومتوازن. انقر هنا لعرض الموضوعات المرحلة الرئيسية الثالثة في المرحلة الأساسية الثالثة (السنوات 7-8) يتضمن المنهج مناهج موضوعية للتعلم بالإضافة إلى التركيز على المواد الأساسية. المنهج يشمل: • إنجليزي • الرياضيات • علم • الفرنسية والإسبانية • العلوم الإنسانية (الجغرافيا والتاريخ والدراسات الدينية) • تصميم فني • KS3 Rotation (تكنولوجيا الأغذية والمنسوجات والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات والصحة) • موسيقى • الفنون التمثيلية • التعليم الجسدي المرحلة الرئيسية الرابعة في المرحلة الأساسية الرابعة (الصفان 9 و 10 و 11) ، يدرس جميع الطلاب دورة أساسية تتمحور حول EBacc ولديهم القدرة على اختيار 3 من موضوعاتهم. المنهج يشمل: • اللغة الإنجليزية • أدب إنجليزي • الرياضيات والإحصاء • العلوم المركبة أو المنفصلة • العلوم الإنسانية - إما التاريخ أو الجغرافيا • لغة أجنبية حديثة أو مؤهل مهني / تقني يشمل الدراسات الدولية • PSHE والوظائف • التعليم الجسدي • موضوعين إضافيين مختارين اختيارات يكمل الطلاب دراستهم عن طريق الاختيار من بين مجموعة من الموضوعات للحصول على مزيد من GCSE أو المؤهلات المهنية. تمثل هذه الدورات تحديًا وتطور مهارات قيمة في الاتصال والقيادة والعمل الجماعي وحل المشكلات والوعي بالأعمال وريادة الأعمال. لا تحفز هذه المجموعة من الموضوعات التلاميذ وتثير اهتمامهم أثناء دراساتهم في المرحلة الأساسية الرابعة فحسب ، بل ستمنحهم الأساس الذي يحتاجون إليه لاتخاذ قراراتهم المهنية أو التعليمية عندما يغادرون مدرسة نيولاند للبنات.

We are currently running small group tuition for Y10 and Y11 students as one hour sessions on Monday and Tuesday evenings from 3pm until 5pm. Students will receive an invitation to the session by letter and are able to book taxi tran... بعد فصول المدرسة Afterschool intervention sessions for Y11 in the run up to their mock exams will begin week commencing 29th September 2025 for 3 weeks and will resume on the week commencing 1st December for a ‘Bump your Grade’ fortnight to address issues from the Autumn Mocks. The final exam intervention period will begin on Tuesday 23rd February in the 7 week countdown to the GCSE exams. Sessions will be on the following evenings. All taxis must be booked by students via student services on the day of their session. Please be aware that as the result of congestion across the city taxi firms have advised use that there may be some delays in service. Details of the sessions available in phase 1 can be found here - link to sessions https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AdqQQZslHZYMZSaA8xY-hm5E2-mz2qlV2DL4TXMDnwM/edit?gid=0#gid=0 Prom Passport Attendance at afterschool classes will support your daughter to achieve the highest possible grades as such attendance at these sessions will be rewarded with the prom passport: In amongst the windows for GCSE revision will be opportunity for student sot focus on completion of controlled assessments in their vocational and practical subjects.