Search Results

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Sala 6 Veguheztin Hefteya Veguhêz dê êdî li Dibistana Keçan a Newland rû bi rû nebe lê dê bi rastî li dibistana seretayî ya keça we were radest kirin. Demjimêra xebatê li jêr e û keça we dê pirtûkek xebatê werdigire ku bi dersan re bişopîne. Kopiyek ku hûn dikarin li vir bi dest bixin; Pirtûka Xebatê ya Veguheztina Y6 Em hîn jî ji bo dibistana havînê plan dikin û li hêviya her xwendekarek in. Cihê me ji bo hemî xwendekarên Y7 heye û li bendê ne ku hemî di hefteya yekem a betlaneyê de ji Duşemê, 26-ê Tîrmehê heya 30-ê Tîrmehê, Înê, beşdar bibin. Ev ê ji 19-ê Tîrmehê wêdetir be û di heman demê de ne hewce ye ku vegerek dibistana seretayî ji ber vê yekê bilbilên pola nû dikarin werin danîn, heke hûn hîn jî hewce ne ku cîhê xwe veqetînin, ji kerema xwe forma Dibistana Havînê tije bikin. Ez hêvî dikim ku di demek nêzîk de em karibin bi kesane hev bibînin û destpêkek xweş ji rêwîtiya keça we re li Newland piştrast bikin. Hêza dibistana me mirovên wê ne - mamoste, xwendekar û dêûbav - ji ber vê yekê ez hêvî dikim ku di demek nêzîk de hûn bigihîjin Team Newland. Her çend em nikaribin bûyerên mezin li dar bixin jî, em Duşem-Pênçşem, saet 15.30-16.00’an gera Dibistanê pêşkêş dikin. Ev ê tenê bi randevûyê be. Ji bo ku hûn û keça we randevûyekê bidin ku hûn biçin serdana, ji kerema xwe bi Xanim Iveson, Rêvebirê Pastoral Y7, bi 01482 343098 ext 255 re têkilî daynin. Dê randevû ji 21ê Hezîranê roja Duşemê û heta 21ê Tîrmehê roja Çarşemê bidome. Pêdivî ye ku ji hemî mezinan re maskek rûyê xwe li cîhê xwe bikin (îstîsnayên normal derbas dibin) û berî serdanê bersivê bidin Ekranek Tenduristî. Ji bo gihîştina Agahdariya Mala Êvarê ya Veguheztina Dêûbavên Y6, ji kerema xwe li jêr bibînin; Triton Phoenix Griffin Unicorn Agahiyên Dibistana Havînê Rêwiyên Otobusa Dibistana Havînê Rêya Otobusa Dibistana Havînê - TENÊ ÇARŞMÊ Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday NSG Video Welcome Assembly Maths Art French (Task 5-8) Maths English - letter to self Geography English - Making a case for lockdown Maths Catch up House Challenge - All about me PE - Task 1-2 Character Challenge Food Science - Adaptions Maths Catch up Maths History Textiles Science - Calories French (Task 1-4) PE (Task 3-4) IT and Computing House Challenge - House Collage

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Huner KS4 - Vebijêrk di Hunerê de Nîyet: Li vir li Dibistana Newland ji bo Keçan di Huner, huner û sêwiranê de, em hin celebên herî bilind ên afirîneriya mirovî vedihewînin. Em perwerdehiyek hunerî û sêwiranê ya bi kalîte peyda dikin ku xwendekarên me tevdigere, îlham û dijwar dike. Ev wan bi zanîn û jêhatîbûnê dixemilîne ku biceribînin û karên xwe yên hunerî, hunerî û sêwirana xwe biafirînin. Her ku ew di bawerî û şiyanên xwe de pêş dikevin û mezin dibin; ew dikarin bi rexneyî bifikirin û têgihiştinek hişktir a huner û sêwiranê pêş bixin. Şagird dizanin ku huner û sêwirandin çawa dîroka me nîşan dide û çêdike, hem jî beşdarî dibistan, çand, afirînerî û dewlemendiya miletê me dike. Mebesta meya SEN ev e ku hînkirin û fêrbûna bi bandor dê piştrast bike ku tevahiya mufredata Hunerê ji hemî xwendekaran re bi birêkûpêk damezrandina çalakiyan, îskeleyên jêhatîbûnê û hînkirina kesane peyda dibe. Em xwendekaran hîn dikin ku afirînerî û ramanên xwe pêşve bibin, û jêhatîbûna wan di cîbicîkirina wan de zêde bikin. Ew vê yekê bi pêşxistina têgihiştinek rexnegir a hunermend, mîmar û sêwiranan dikin, darazên maqûl ên ku dikarin xebata xwe agahdar bikin diyar dikin. Armanc: Hilberîna xebata afirîner; ramanan bikolin û ezmûnên kesane tomar bikin. Zanîn, têgihiştin û jêhatîbûnên bi sernavê wan bijartî re têkildar bi lêkolînek pratîkî, krîtîk û çarçoveyek yekbûyî ya ku tevlêbûna rasterast bi kar û pratîka orjînal re teşwîq dike. Bi ezmûna pratîkî fêr bibin û zanîn û têgihîştina çavkaniyên ku niyeta wan a afirîner agahdar dikin nîşan bidin. Ji bo ku hûn zimanê dîtbarî bikar bînin da ku raman, wate û bersivên kesane ragihînin jêhatîbûnên mijarê-taybet ên têkildar bicîh bînin. Hunermendên mezin, çêker û sêwiraneran zanibin, û pêşkeftina dîrokî û çandî ya formên hunera wan fam bikin. Bawerî û berxwedaniya ku ji bo serfiraziya li cîhana berfireh hewce ne pêşve bibin. Gelek teknîkan bikar bînin da ku çavdêriyên di pirtûk, kovar û medyayên din de tomar bikin wekî bingehek ji bo lêgerîna ramanên kesane. Têgihîştina dîroka huner, huner, sêwirandin û mîmariyê, di nav de serdem, şêwaz û tevgerên sereke ji demên kevnar heya roja îroyîn. "Wêne helbestek bê gotin e" Horace Plana Mufredata Hunerê ya KS4 Vegere Mijar

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... Waliyên me The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2025-26 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2025-26 school year are: Autumn 1 - 08/10/25 Autumn 2 - 26/11/25 Spring - 11/03/26 Summer - 24/06/26 Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year were: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2025/26 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Birêz Bill Maxwell - Serokê Waliyan Dema kar: 08/11/2021 - 08/11/25 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Bill teqawît e, piştî ku ji bo Reckitt Benckiser 35 salan li Hull û Derby di rolên hilberîner ên mezin de xebitî. Berjewendiyên Bill Yekîtiya Rugby ye, ku wî 26 sal lîstiye û baxçevanî ye. Her wiha 25 salan di nava tevgera şopandinê de cih girt. Bill zêdetirî 6 salan li dibistana seretayî û serokê Ings parêzgar bû û wekî Rêberê Neteweyî yê Rêvebiriyê hate destnîşankirin. Bill 5 salan di Trust Learning Cooperative Thrive de Emîndar bû û naha diçe parêzgariyê. Hêz ev in; Tecrûbeya pabendbûn û rêveberiyê jêhatîbûna şêwirmendiyê 35 sal tecrûbeya pîşesaziyê Tecrubeya 6 salan wekî Emîndarê Ann Haddock - Waliyê Hevbijartî Dema kar: 01/07/2014 - 01/07/2018 (01/07/22 hate dirêjkirin) Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Ann beriya ku bibe mamoste li Brukselê di pîşesaziyê de xebitî. Ew çend salan mamosteya Zimanên Biyanî yên Nûjen bû û serokê Salê bû, û niha li zanîngeha Hull kar dike, ku li wir beşdarî perwerdekirina mamosteyan û gihandina kursên zimanê Fransî ji bo mamosteyên şareza ye. Hêz ev in: Paşnavek di perwerdehiya dibistana navîn û her weha di pîşesaziyê de Ezmûna di rola pastoral di dibistana navîn de Ezmûna di organîzekirina serdanên dibistanê de Têkiliyên bi Perwerdehiya Bilind re Vicky Callaghan - Serokê Walî Dema kar: - Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Vicky ji sala 2014-an vir ve Serek e û di warê rahênerî û pêşkeftina karmendan de xwedî ezmûnek dewlemend e. Li gelek dibistanan li seranserê herêma Yorkshire û Humberside xebitî, wê zêdetirî 18 salan ezmûna serokatiya payebilind bi dest xist. Ew pisporek perwerdehiya dilxwaz e ku bi baştirkirina şansên jiyanê yên hemî ciwanan pêş dikeve. Hêz ev in: Coaching Pêşveçûna Karmendan Serokatiya Perwerdehiyê Bilindkirina standardan Lee Tether - Waliyê hevgirtî Dema kar: 01/07/2014 - 01/07/2018 (01/07/22 hate dirêjkirin) Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Lee naha rêvebirê Karûbarê Connexions li Hull e ku rêberiya kariyerê û piştgiriyek din ji ciwanan re peyda dike. Wî 30 sal zêdetir ezmûna wî wekî şêwirmendek kariyerê heye ku li gelek dibistanên li devera Hull dixebite. Ew di mijarên veguheztinê de û çawa dibistan bi karsaziyê re têkilî daynin. Ew komîsyonerê desthilatdariya herêmî ye li Meclîsa Bajarê Hull a perwerdehiya post 16 ji bo ciwanên bi hewcedariyên perwerdehiya taybetî. Hêz ev in: Siyaset û pratîka perwerdehiya kariyerê û rêberiyê; herêmî, herêmî û neteweyî Polîtîkaya hewcedariyên perwerdehiya taybetî Tevlêbûna kardêr; girêdan bi Hevkariya Pargîdaniya Herêmî û Pargîdaniya Kariyer û Karsaziyê re Post 16 veguherîn David Cutler - Waliyê hev-bijartî Dema kar: 01/07/2014 - 01/07/2018 (01/07/22 hate dirêjkirin) Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Dawid tevahiya kariyera xwe di perwerdehiyê de derbas kiriye, mijarên wekî Englishngilîzî, Erdnîgarî, Dîrok, PE, Siyaset, Hemwelatîbûn û Pêdiviyên Perwerdehiya Taybet vedihewîne. Wî di sala 2004-an de polê terikand û ji wê demê ve di nav şêwirdarî û piştgirîkirina rêberên payebilind û mamosteyan de xwedî rolên cihêreng bû. Hêz ev in: Piştgiriya rêberên mezin û mamosteyan bikin SENCO Perwerdehiya Navîn bi Hull û East Riding of Yorkshire Birêz Paul Hamer - Waliyê Hevbijartî Demsala kar: 18/11/2020 - 18/11/24 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Pawlos xwedan sêzdeh sal ezmûna perwerdehiya navîn e û zanyariyek dewlemend a pergala perwerdehiya Hull tîne û bi taybetî balê dikişîne ser amadekirina xwendekaran ji bo qonaxa din a jiyana xwe ya akademîk. Wekî Serokê Hiqûqê li Koleja Wyke, ew dilxwaz e ku jiyana xwendekaran li seranserê bajêr baştir bike di heman demê de ku wekî ciwan piştgirî dide pêşkeftina wan a tevdeyî. Hêz ev in: Post 16 veguherîn Tîmên birêvebirin Perwerdehiya Navîn bi Hull û East Riding of Yorkshire Xanim Nicola Mercer - Qaymeqamê Karmendan Demsala kar: 18/11/2020 - 18/11/24 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Nikki beriya hînkirinê zêdetirî 15 salan di perwerdehiya navîn de di rolên cihêreng de xebitî, ezmûnek hêja bi dest xistiye. Zanebûna wê jê re têgihîştinek mezintir li ser astengiyên ku hin xwendekar li hember fêrbûnê rû bi rû ne û ka karmend çawa dikarin alîkariya xwendekaran bikin ku vana derbas bikin. Di EAL û pêşkêşkirina perwerdehiya alternatîf de jêhatîbûna wê ya taybetî heye. Hêz ev in: Dabînkirina EAL Şêwirmendî Dabînkirina Perwerdehiya Alternatîf Xanim Maria Pearce - Waliyê dêûbav Dema kar: 12/01/2021 - 12/01/25 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Maria berî destpêkirina malbatek stranbêj û danserê profesyonel bû û naha ji kur û keçek ku beşdarî Newlandê dibe dayik e. Ew dilxwaz e ku di nav mirovan de çêtirîn derxe holê û dilxwaz e ku ezmûna xwe pêş bixe da ku di ciwanan de helwestên saxlem û xweşbîniyê pêş bixe. Hêz ev in: Performing Arts Pirsgirêkên jîngehê Xanim Zakithi McHunu - Waliyê dêûbav Dema kar: 12/01/2021 - 12/02/25 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Wek dêûbavê du keçan, yek ji wan niha li Newlandê ye; Zakithi bi serpêhatiyên perwerdehî û fêrbûna wan re dilşewat e. Bi eslê xwe ji Afrîkaya Başûr paşerojê wê bi giranî di hesabpirsînê de bûye. Ew ji perwerdehiyê re dilşewat e û dilxwaz e ku alîkariya Newland School for Girls bike ku bi tevahî pêşde bibe. Hêz ev in; Birêvebirina budçeyan Pêşveçûna pîşeyî berdewam dike Îstifa kir Xanim Gill Beckett - Seroka Walî Demjimêra kar: 01/09/2018 - 01/11/2020 (Dirêjkirin 01/09/23) - îstifa kir: 17/12/21 Tayînkirin ji aliyê: Newland LGB Ne berjewendiyên karsaziyê Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None

All letters that are sent home to parents can also be found on this page electronically. See the latest letters here... Name û Nûvekirin Hemî nameyên ku ji dêûbavan re têne şandin li ser vê rûpelê bi elektronîkî têne dîtin. Nameyên herî dawî li vir bibînin: Hemû Sal Nameyên Dibistana Sala 7 Name Sal 8 Name Sal 9 Name Sala 10 Name Y guh 11 Name

Textiles GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. Baweriya me (Pêşveçûn) Baweriya Fêrbûna Hevkariya Pêşveçûn Trust Fêrbûna Hevkariyê ya Thrive (berê Yorkshire û Humber Fêrbûna Hevkarîyê Trust) di sala 2016-an de hate damezrandin û naha 7 dibistanên seretayî û 2 navîn pêk tîne. Em bawer dikin ku kapasîteya me heye, ku di binyada nêzîkatiyek exlaqî ya bingehîn a serokatiyê ye ku xwendekar û xebatkarên xwe teşwîq bikin û ji bo berjewendiya civakên ku em tê de dijîn û dixebitin, başbûnek bilez û domdar bîne. Dibistana Seretayî ya Seretayî bû beşek ji Baweriyek Fêrbûna Hevkariyê ji ber ku Desteya Rêvebir bi nirxên xwe yên bingehîn bawer dike û hîs kir ku bi bûyîna Baweriyek, dibistan dikare bi rêxistinên din ên hemfikir re bixebite da ku van nirxan bide zarok û civakên Hull. . Nirxên Hevkariyê ev in: • Xwe-alîkarî • Berpirsiyariya xwe • Demokrasî • Wekhevî • Wekhevî • Hevgirtin Di heman demê de di nav van nirxên bingehîn de rêzek nirxên exlaqî jî hene ku xebata hemî endamên Trust-ê esas digire: • Vebûn • Dilsozî • Berpirsiyariya Civakî • Lênêrîna ji bo yên din Dibistanên me yên hevkar jî bi van nirxên bingehîn bawer dikin û dixwazin bi me re bixebitin da ku perwerdehiya çêtirîn gengaz ji hemî zarokên xwe re peyda bikin. Ji kerema xwe li jêr zencîreyên Dibistanên ku niha di Trust Fêrbûna Hevkariya Thrive de ne bibînin: Heke hûn bêtir agahdarî dixwazin li ser Trust Fêrbûna Hevkariya Thrive, tevî Daxuyaniyên Darayî û Gotarên Komeleyê, ji kerema xwe vê lînkê bişopînin. www.thrivetrust.uk BELGETÊN BAWERÎYÊN ZAGIRÎ PÊŞVE DIKIN Hûrguliyên pêwendiya pêwendiya pêbaweriya Fêrbûna Hevkariyê ya Pêşveçûn Ofîsa sereke: Dibistana Kelvin Hall, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - Mêvanperwerî û xwaringeh (Xwarin) Vebijarka KS4 Di Mêvanperwerî û Xwarinê de (Xwarin) Niyeta Xelata Asta Mêvanperwerî û Xwarinê 1/2 ji bo piştgirîkirina şagirtên li dibistan û zanîngehan ku dixwazin li ser vê sektora pîşeyî û potansiyela ku ew dikare ji bo kariyerên wan an xwendina bêtir pêşkêşî wan bike, hatiye çêkirin. Ew wekî bingehek ji bo xwendina bêtir guncan e, ji xwendekaran re kûrahiya bingehîn a zanînê û cûrbecûr jêhatîyên pispor û gelemperî peyda dike ku dê piştgirî bide pêşkeftina wan berbi hînbûn û kar. Armanc: Ev avahî hatiye sêwirandin ku di xwendekaran de zanîn û têgihîştina ku bi cûrbecûr pêşkêşkerên mêvanperwerî û xwaringehê ve girêdayî ye pêşve bibe; ew çawa tevdigerin û ji bo serketinê divê çi li ber çavan bigirin. Hemî xwendekar dê di derbarê mijarên têkildarî xwarin û ewlehiya xwarinê de fêr bibin û ka ew çawa bandorê li operasyonên serketî yên mêvanperwerî û xwaringehê dikin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûna amadekirina xwarinê û pijandinê pêş bixin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûnên veguhezbar ên çareserkirina pirsgirêk, rêxistin û rêveberiya demê, plansazkirin û ragihandinê pêşve bibin. Xwendevan dê nêrînek li ser pîşesaziya mêvanperwerî û xwaringehê û celebê rolên kar ên ku dibe ku ji wan re bibin alîkar ku di bijartina pêşkeftinê de bibin alîkar. Temamkirina serketî ya vê jêhatîbûnê dê piştgirî bide têketina kalîteyên ku jêhatîbûnên taybetî yên ji bo xebata di mêvanperwerî û xwaringehê de pêşve dibin. Hemî xwendekar dê karibin agahdariya ku bi zelalî hewcedarî, daxwaz û nirxên bikarhênerên potansiyel nîşan dide nas bikin, lêkolîn û analîz bikin. KS4 - Plana Bernameya Mêvanperwerî û Xwarinê Vegere Mijar

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Karmendên me Headteacher Vicky Callaghan Cîgirê Serokê Emma Martinson Mufredat û Têkiliyên Serkirdayetiya Bilind Rêvebirê AHT ya Tevlêbûna Xwendekaran - Ben Ash Rêveberê Fêrbûna AHT: Mathematics - Anne Maritz Rêveberê Fêrbûna AHT: Îngilîzî û Xwendewarî - Chimene Gowland Derhênerê Fêrbûna AHT: Vebijêrk - Claire Batty Rêveberê Fêrbûna AHT: Zanist & Endezyariyê - Catherine Rudkin Rêveberê Fêrbûna AHT: Lêkolînên Cîhanê - Pip Haslam-Siddy Rêberên Salê Sal 7 & Veguheztin - Cj Cartwright (ext 201) Sal 9 & 10 - Emma Moran (ext 255) Salên 10 û 11 - Angie Maritz (ext 237) The Hub - Danielle McKeown (ext 205) Serokên Xanî Serokê Griffin - Fiona Ryan Serokê Phoenix - Michele Griffiths Serokê Triton - Laura Reed Serokê Unicorn - Camilla Laybourne Karmendê beşdarbûnê Karen Burnett (ext 233) Karmendê Parastina Zarokan Linda Iveson (ext 213) Malî Karmendê Aborî - Lisa Piercy - (ext 206)

As a school we will uphold the Department for Education’s five part definition of fundamental British Values... Nirxên Brîtanî Wekî dibistanek em ê pênaseya pênc beşên Wezareta Perwerdehiyê ya Nirxên Brîtanî yên bingehîn biparêzin; Demokrasî - em ê fêr bibin ka deng çawa têne bihîstin û gel çawa têne temsîl kirin Serweriya qanûnê - em ê fêr bibin ka çawa edalet li Brîtanyayê tê kirin Azadiya takekesî - em ê fêr bibin ku mafên xwe biparêzin û fêr bibin ka nêrînên kesane di nav qanûnê de çawa têne diyar kirin Rêzgirtin û toleransa ji bo kesên xwedî bawerî û baweriyên cuda û ji bo yên bêbawer - em ê hîn bibin ku rêz ji yên ku ji me cuda ne û nêrînên wan fam bikin tevî ku em nebin. wan bi xwe Van nirxan di ders û meclîsan de têne fêr kirin, lê ya herî girîng di çalakiyê de ku em roj bi roj bi hev re dixebitin û mezin dibin ku bibin mirovên çêtirîn ku em dikarin bibin.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Xwendekaran Di vê beşê de Careers Exams Sîstema Xanî Wazîfa malê Serokatiya Xwendekaran Fêrbûna Malê Roja Dibistanê Sala 7 Sala 8 Sala 9 Sala 10 Sala 11

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Drama KS4 - Vebijêrk Hunerên Performing - Drama Nîyet: Mebesta me di Dramayê de ew e ku hemî xwendekar lihevhatinên cûrbecûr yên dramatîk bixwînin, di nav de şanogerî, pêşandana dengbêjî û şanoya laşî, û her weha kurte dîroka şanoyê ji Yewnanistana Kevin heya roja îroyîn. Xwendekarên me dê bi aktîvî beşdarî provaya germbûnê, temrînên improvizasyonê û performansa komê bibin. Ev ê jêhatîbûn û pêbaweriyê bide wan ku fêrbûna xwe bi performansê nîşan bidin, hem ji lîstika çêkirî û hem jî ji hêla senaryoyê ve. Xwendekar dê ji fêrbûna teoriya dramayê, nivîsandina têketinên provayê û nirxandinên performansê yên ku dê ji wan re bibe alîkar ku wekî performer mezin bibin û pêşve bibin kêfê bistînin. Em piştrast dikin ku dersên di nav mufredata Drama de dersên cihêreng in ku ji bo komên dezavantaj û kêmneteweyan peyda bikin. Ev bi karanîna nîgarên dîtbar, xwenîşandan, perçekirina peywiran, birêkûpêkkirina çalakiyan û hînkirina kesane ye. Armanca vê yekê ew e ku xwendekarên me SEND bikarin bi fêrbûna xwe ve mijûl bibin û bigihîjin fêrbûna xwe û ku mufredat ji bo her kesî dijwariyek peyda dike. Em bawer dikin ku Drama ne tenê ji bo kesên ku xwedî ezmûna performansê ne: ew ji xwendekaran re rêyek girîng e ku pêbaweriyê ava bikin, jêhatîbûna xebata tîmê pêşve bibin û xwe di hawîrdorek ewledar û piştgirî de îfade bikin. Gelek xwendekar dibînin ku Drama ji xebata teoriya domdar a mijarên bingehîn û şansek afirîner û xeyalî ye. KS4 - Plana Mufredata Hunerên Performansê (Drama). Vegere Mijar

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Serbilindî Rêwîtiya me ya berbi berbiçav ew e ku ji hêla çanda hêviyên bilind û baweriya her keçikê ve tê diyar kirin; em dixwazin ku di refên pêşîn ên guherîna afirîner de bin. Daxistina nîşana xwe ji bo kesên din ku dixwazin dixwazin û bişopînin dibistana me nûjen û balkêş e. Ez ji şagirtan hez dikim ku di jiyanê de bi pêş bikevin. Find out more →