Search Results

Tekstilė GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... Laisvos darbo vietos Įkvepiu mokinius klestėti gyvenime. Find out more → There are no vacancies at this time

As usual, target grades have been set based on students’ Key... Ataskaitos Kaip mes nustatėme tikslus? Kaip įprasta, tiksliniai pažymiai buvo nustatyti pagal mokinių 2 pagrindinio etapo anglų kalbos ir matematikos balus. Tai reiškia, kad kiekvienas studentas gaus tuos pačius visų dalykų tikslus. Kiekvienam mokiniui bus pateikti minimalios pažangos (M), geros pažangos (G) ir puikios pažangos (E) tikslai. Ką reiškia numatomas pažymys? Šiuo metu prognozuojame, kad kiekvienas mokinys pasieks pažymius 11 metų pabaigoje. Mokytojai šiuos pažymius numatė žiūrėdami į egzaminų balus ir mokyklinius darbus. Visuose dalykuose bus naudojama nauja GCSE vertinimo sistema 9–1. 9 klasė yra aukščiausia, o 1 klasė - žemiausia. Švietimo departamentas padarė šios sistemos pakeitimų nuo tada, kai paskutinį kartą gavote pažangos ataskaitą. Dabar Švietimo departamentas 5 klasę laiko „stipriu išlaikymu“. Ką man rodo ataskaita? Ataskaitoje rodomas kiekvienas jūsų vaiko mokomas dalykas, tiksliniai įvertinimai ir mokytojų šiuo metu prognozuojami pažymiai, kuriuos jis pasieks 11 metų pabaigoje. Ataskaitoje naudojamas juostelių dydis, kad būtų parodyta, ar mokinys sėkmingai pasiekia savo tikslą. minimali pažanga, gera pažanga arba puikus progreso tikslas. Juostoje bus nurodytas įvertinimas, kurį jie šiuo metu pasiekia ištisuose KS3 mokinių pažymiuose ir KS4 mokinių antriniuose pažymiuose. 9-1 GCSE 5a = stiprus 5 klasė su galimybe pasiekti 6 klasę 5b = saugus 5 klasė 5c = silpnas 5 klasė su galimybe pasiekti tik 4 klasę Visi profesiniai dalykai L2Ma = stiprus L2 nuopelnas su galimybe pasiekti L2 disl L2Mb = saugus L2 nuopelnas L2Mc = silpnas L2 nuopelnas su rizika gauti tik L2 leidimą Visi kiti GCSE C1 = stiprus C laipsnis su galimybe pasiekti B kategoriją C2 = saugi C klasė C3 = silpnas C laipsnis su rizika gauti tik D klasę

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Tekstilė Tikslas: KS3 technologija yra įgūdžiais pagrįsta mokymo programa, apimanti praktinę mokymosi pusę; mūsų studentai turi galimybę ruošti ir gaminti įvairius patiekalus, išmokti siuvimo technikų, kad galėtų kurti savo gaminius, įskaitant grafiką ir elektroniką pagal Design & Technology skėtį. Mūsų mokymo programa sukurta siekiant įkvėpti studentus panaudoti savo kūrybiškumą ir vaizduotę kuriant ir gaminant produktus, kurie sprendžia realias problemas įvairiuose kontekstuose, atsižvelgiant į jų pačių ir kitų poreikius. Studentai išmoks rizikuoti, tapti išradingais, novatoriškais, iniciatyviais ir gabiais asmenimis. Studentai patirs įvairią ir aukštos kokybės dizaino ir technologijų mokymo programą, kuri labai prisidės prie JK ir pasaulio visuomenės kūrybiškumo, kultūros, gerovės ir gerovės. Tikslai: Ugdyti kūrybines, technines ir praktines žinias, reikalingas užtikrintai atlikti kasdienes užduotis ir sėkmingai dalyvauti vis technologiškesniame pasaulyje. Gebėti kurti ir pritaikyti žinių, supratimo ir įgūdžių repertuarą, kad būtų galima sukurti ir pagaminti aukštos kokybės prototipus ir gaminius įvairiems naudotojams. Studentai turės galimybę kritikuoti, vertinti ir išbandyti savo idėjas ir produktus bei kitų darbus. Studentai bus skatinami ugdyti savo individualų savarankiškumą, pasitikėjimą ir atsparumą dalyku Gaminti kūrybinį darbą; tyrinėti idėjas ir įrašyti asmeninę patirtį. Tekstilės mokymo planas Atgal į temas

At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. Nemokamas maitinimas mokykloje Visų metų mokyklos laiškai

The intent of ICT & Computing is to provide a skills based curriculum that will equip our students with the skills to use IT in the real world, to develop computational thinking and to develop their creativity. .. Kompiuterija Tikslas: Skaičiavimo tikslas – pateikti įgūdžiais pagrįstą mokymo programą, kuri suteiktų mūsų studentams įgūdžių naudoti IT realiame pasaulyje, ugdytų skaičiavimo mąstymą ir ugdytų jų kūrybiškumą. Sukūrėme savo pagrindinę 3 pakopos mokymo programą, kad suteiktų mūsų studentams iššūkių ir naujos patirties kompiuterijos, skaitmeninio raštingumo ir skaitmeninės medijos srityse, neatsižvelgiant į jų išankstines žinias apie naudojimąsi kompiuteriais. Taip pat ugdome Microsoft Office įgūdžius, kad palaikytume jų gebėjimą pasiekti visas platesnės mokymo programos sritis per visą mokyklos gyvenimą ir už jos ribų. 3 pagrindiniame etape aptariamos temos: E-saugumas, Microsoft biuro programinė įranga, programavimas naudojant Scratch, techninė įranga, tinklai, dvejetainiai, algoritmai, judantys vaizdai, grafika, Illustrator ir Photoshop. Studentams, turintiems SEND, bus suteikta speciali pagalba; įskaitant mokomąsias vaizdo medžiagas, pastolius, papildomą palaikymą ir veiklos diferencijavimą, siekiant užtikrinti, kad jie galėtų pasiekti mokymo programą ir leisti jiems klestėti per kompiuterijos pamokas. Mūsų pagrindinė 3 pakopos mokymo programa visiškai palaiko studentų pasirinkimą nuolat besikeičiančioje pagrindinėje 4 pakopos mokymo programoje. Šiuo metu 4 pagrindinės pakopos studentams galimi 2 kursai; Kembridžo nacionalinis informacinių technologijų ir kūrybinės I žiniasklaidos sertifikatas. Mūsų pagrindinis tikslas yra, kad mūsų mokiniai išsiugdytų įvairius skaitmeninius įgūdžius, kurie sudarytų jiems galimybę rinktis, kai baigs mokyklą. Tikslai: Naudoti skaitmenines technologijas efektyviais, saugiais ir teisės aktų reikalavimus atitinkančiais būdais. Būti kompetentingais, pasitikinčiais ir kūrybingais informacinių ir komunikacijos technologijų naudotojais. Išanalizuoti klientų poreikius ir žiniasklaidos susitarimus, siekiant sukurti produktą, atitinkantį tikslą. Ugdyti įgūdžius įvairiose grafikos ir medijos programose, siekiant sukurti produktus, įtraukiančius tikslinę auditoriją. Ugdyti raštingumo įgūdžius, padedančius vertinti produktus. Taikyti informatikos sąvokas, įskaitant abstrakciją, logiką, algoritmus ir duomenų atvaizdavimą. Analizuoti uždavinius skaičiavimo terminais ir turėti daugkartinę praktinę kompiuterinių programų rašymo patirtį sprendžiant tokias problemas. Plėtoti mokinių teorines žinias ir kaupti techninius žodžius, tobulinti jų žodyną. KS3 skaičiavimo mokymo programos planas Atgal į temas

ENGLISH - English Language and English Literature GCSEs. 4 hours per week... Pasirinkimai Norėdami gauti daugiau informacijos, apsilankykite mūsų pasirinkimų svetainėje Newland School for Girls mokymo programa ANGLŲ - Anglų kalbos ir anglų literatūros GCSE. 4 valandas per savaitę. MATEMATIKA - Matematikos ir statistikos GCSE. 4 valandas per savaitę. MOKSLAS - Biologija, chemija ir fizika. Mokoma kaip kombinuotasis arba atskirasis mokslas. 6 valandas per savaitę. MFL arba TRAVEL & TOURISM - prancūzų/ispanų GCSE. Kelionių ir turizmo BTEC techninis apdovanojimas. 2 valandas per savaitę. 1 PASIRINKIMAS – Humanitariniai mokslai - Istorija arba geografija GCSE. 2 valandas per savaitę. 2 PASIRINKIMAS - Studento pasirinktas dalykas, įvairūs GCSE ir siūlomos profesinės kvalifikacijos. 2 valandas per savaitę. 3 PASIRINKIMAS - Studento pasirinktas dalykas, įvairūs GCSE ir siūlomos profesinės kvalifikacijos. 2 valandas per savaitę. FIZINIS LAVINIMAS - Kūno kultūra, nenagrinėjamas dalykas. 2 valandas per savaitę. PSHE - Asmeninis, socialinis ir sveikatos ugdymas, nenagrinėjamas dalykas. 1 valanda per savaitę.

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Įstatyminė informacija Švietimo departamentas reikalauja, kad visose mokyklų svetainėse būtų tam tikra informacija. Kad būtų lengviau ją rasti, šiame puslapyje pateikiamos nuorodos į pagrindinę informaciją šioje svetainėje arba išorėje. Mokyklos kontaktiniai duomenys Priėmimo tvarka Ofsted ataskaita Egzamino ir vertinimo rezultatai Našumo lentelės Mokymo planas Elgesio politika Elgesio politika – COVID 19 priedas Mokyklos skundų tvarka Mokinio priemoka Informacija apie specialiuosius ugdymosi poreikius (SP) ir negalią Valdytojų informacija ir pareigos Apmokestinimo ir atleidimo politika Vertybės ir etosas Prašymas popierinių kopijų Vaiko apsaugos politika CEIAG politika, mokinio CEIAG teisė Teikėjo prieigos politika Karjera

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... KS3 dalykai Anglų Matematika Mokslas KS3 dalykai Menas ir dizainas Kompiuteriai ir IT Pagrindinis PE Maisto technologija Tekstilė Muzika Scenos menai

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* Uniforma Examples of acceptable uniform items Uniform Expectations Uniform Requirements Flyer Parduodame NSG uniformą Studentų tarnybose Juoda striukė su violetine pyne ir mokyklos logotipu* Mokyklinis kaklaraištis* Juodas megztinis V formos iškirpte su violetine juostele* Juodos „bootleg“ stiliaus kelnės* – ne antblauzdžiai ar siauri džinsai! Baltų marškinių stiliaus palaidinė su apykakle – gali būti ilgomis arba trumpomis rankovėmis. Pėdkelnės ar kojinės Paprasti juodi žemakulniai batai (ne treniruokliai) Juoda skarelė (dėvima dėl religinių priežasčių) Violetiniai sportiniai marškinėliai, skirti PE* Violetinė skort, skirta PE (pasirenkama)* Juodi šortai * Galima įsigyti tik iš mokyklos. Uniformas galima įsigyti internetu per Uniformų parduotuvė . Uniform Expectations Examples of acceptable uniform items

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Mūsų darbuotojai Vyriausias mokytojas Vicky Callaghan direktoriaus pavaduotojas Ema Martinson Mokymo programa ir vyresniųjų vadovų kontaktai AHT Mokinių įsitraukimo direktorius – Benas Ashas AHT mokymosi direktorė: matematika – Anne Maritz AHT mokymosi direktorius: anglų kalbos ir raštingumo – Chimene Gowland AHT mokymosi direktorė: Options – Claire Batty AHT mokymosi direktorė: mokslas ir inžinerija – Catherine Rudkin AHT mokymosi direktorius: Pasaulio studijos – Pip Haslam-Siddy Metų vadovai 7 metai ir perėjimas – Cj Cartwright (ext 201) 9 ir 10 metai – Emma Moran (išor. 255) 10 ir 11 metai – Angie Maritz (išorinis 237) Centras – Danielle McKeown (išorinis 205) Namų vadovai „Griffin“ vadovė – Fiona Ryan „Phoenix“ vadovas – Michele Griffiths „Triton“ vadovas – Laura Reed „Unicorn“ vadovė – Camilla Laybourne Atvykimo pareigūnas Karen Burnett (ext 233) Vaiko teisių apsaugos pareigūnas Linda Iveson (išorinis 213) Finansai Finansų pareigūnė – Lisa Piercy – (išor. 206)

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... Mūsų valdytojai The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year are: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2024/25 Paul Britton Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2024-25 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Billas Maxwellas – valdytojų pirmininkas Kadencija: 2021-11-08 - 08-11-25 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Billas išėjo į pensiją, 35 metus dirbęs Reckitt Benckiser Hull ir Derby, eidamas vyresnius gamybos vaidmenis. Billo interesai yra „Rugby Union“, kuriame jis žaidė 26 metus, ir sodininkystė. Jis taip pat 25 metus buvo skautų judėjimo narys. Billas buvo Ings pradinės mokyklos gubernatorius ir pirmininkas daugiau nei 6 metus ir buvo paskirtas nacionaliniu valdymo lyderiu. Billas 5 metus buvo Thrive Cooperative Learning Trust patikėtinis, o dabar pereina į gubernatoriaus pareigas. Stiprybės yra; Įsipareigojimas ir valdymo patirtis Mentorystės įgūdžiai 35 metų patirtis pramonėje 6 metų patikėtinio darbo patirtis Ann Haddock – gubernatorė Kadencija: 2014-07-01 - 2018-07-01 (Pratęsta 01/07/22) Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Prieš tapdama mokytoja Anna dirbo pramonėje Briuselyje. Keletą metų ji buvo šiuolaikinių užsienio kalbų mokytoja ir metų vadovė, o dabar dirba Hull universitete, kur užsiima mokytojų rengimu ir prancūzų kalbos kursų vedimu mokytojams stažuotojams. Stiprybės yra šios: Vidurinės mokyklos mokymo ir pramonės išsilavinimas Patirtis einant sielovados pareigas vidurinėje mokykloje Patirtis organizuojant vizitus į mokyklą Ryšys su aukštuoju mokslu Vicky Callaghan – vyriausioji gubernatorė Kadencijos laikas: - Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Vicky yra direktorė nuo 2014 m. ir turi daug patirties trenerio ir personalo tobulinimo srityje. Dirbdama daugelyje mokyklų visame Jorkšyro ir Hambersaido regione, ji įgijo daugiau nei 18 metų vadovavimo patirtį. Ji yra aistringa švietimo specialistė, kuri stengiasi pagerinti visų jaunų žmonių gyvenimo galimybes. Stiprybės yra šios: Koučingas Personalo tobulinimas Švietimo lyderystė Standartų kėlimas Lee Tetheris – gubernatorius Kadencija: 2014-07-01 - 2018-07-01 (Pratęsta 01/07/22) Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Šiuo metu Lee vadovauja „Connexions“ tarnybai Hull, kuri teikia karjeros konsultacijas ir kitą pagalbą jauniems žmonėms. Jis turi daugiau nei 30 metų patarėjo karjeros klausimais patirtį, dirbdamas daugelyje Hull rajono mokyklų. Jis labai domisi pereinamojo laikotarpio problemomis ir mokyklų sąveika su verslu. Jis yra Hull miesto tarybos vietos valdžios komisaras, atsakingas už jaunų žmonių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymą po 16. Stiprybės yra šios: Karjeros švietimo ir orientavimo politika ir praktika; vietinis, regioninis ir nacionalinis Specialiųjų ugdymosi poreikių politika Darbdavio įsitraukimas; nuorodos į Vietos įmonių partnerystę ir „Careers and Enterprise Company“. 16 posto perėjimas Davidas Katleris – pasirinktas gubernatorius Kadencija: 2014-07-01 - 2018-07-01 (Pratęsta 01/07/22) Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Deividas visą savo karjerą praleido švietimo srityje, apimdamas tokius dalykus kaip anglų kalba, geografija, istorija, fizinis lavinimas, politika, pilietiškumas ir specialieji ugdymosi poreikiai. 2004 m. jis paliko klasę ir nuo tada ėjo įvairias pareigas konsultuodamas ir palaikydamas vyresniuosius vadovus bei mokytojus. Stiprybės yra šios: Padėkite vyresniems vadovams ir mokytojams SENCO Vidurinis išsilavinimas su Hull ir East Riding of Yorkshire Ponas Paulas Hameras – gubernatorius Kadencija: 2020-11-18 - 18-11-24 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Paulius turi daugiau nei trylikos metų vidurinio išsilavinimo patirtį ir turi daug žinių apie Hull švietimo sistemą ir ypač daug dėmesio skiria studentų paruošimui kitam akademinio gyvenimo etapui. Kaip Wyke koledžo teisės vadovas, jis nori pagerinti studentų gyvenimą visame mieste, kartu remdamas jų visapusišką jaunų žmonių tobulėjimą. Stiprybės yra šios: 16 posto perėjimas Komandų valdymas Vidurinis išsilavinimas su Hull ir East Riding of Yorkshire Nicola Mercer – personalo gubernatorė Kadencija: 2020-11-18 - 18-11-24 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Daugiau nei 15 metų vidurinio ugdymo įstaigose dirbusi įvairias pareigas prieš pradėdama mokytojauti, Nikki įgijo neįkainojamos patirties. Jos žinios padėjo jai geriau suprasti kliūtis, su kuriomis kai kurie mokiniai susiduria besimokydami, ir kaip darbuotojai gali padėti studentams jas įveikti. Ji ypač gerai išmano EAL ir alternatyvaus švietimo teikimą. Stiprybės yra šios: EAL nuostata Mentorystė Alternatyvus ugdymas Ponia Maria Pearce – tėvų gubernatorė Kadencija: 2021-12-01 - 12-01-25 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Maria buvo profesionali dainininkė ir šokėja prieš kurdama šeimą, o dabar mama sūnui ir dukrai, kurie lanko Niulandą. Ji aistringai siekia atskleisti geriausius žmones ir nori plėsti savo patirtį, kad skatintų sveiką jaunų žmonių požiūrį ir gerovę. Stiprybės yra šios: Scenos menai Aplinkosaugos klausimai Ponia Zakithi McHunu – tėvų gubernatorė Kadencijos laikas: 2021-12-01 - 12-02-25 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų Kaip dviejų mergaičių, iš kurių viena šiuo metu gyvena Niulande, tėvas; Zakithi aistringai vertina savo išsilavinimą ir mokymosi patirtį. Iš Pietų Afrikos ji daugiausia dirbo buhalterijoje. Ji aistringai treniruojasi ir nori padėti visai Newland School for Girls tobulėti. Stiprybės yra; Biudžetų valdymas Nuolatinis profesinis tobulėjimas Atsistatydino Ponia Gill Beckett – gubernatoriaus pirmininkė Kadencija: 2018-09-01 - 2020-11-01 (pratęsta 01-09-23) - Atsistatydino: 2018-12-17 Paskyrė: Newland LGB Jokių verslo interesų