Search Results

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Vasaros mokykla Įkvėpimo ieškojimas kiekviename žingsnyje Šiais metais NSG didžiavosi galėdama pasiūlyti Vasaros mokyklos programą pirmajai vasaros atostogų savaitei mūsų naujiems studentams, kurie prasidės rugsėjo mėn. Sėkmingoje ir kūrybingoje veiklų savaitėje dalyvavo daugiau nei 80 mokinių, įskaitant kai kuriuos dabartinius Y7 mokinius. Visa savaitė buvo pagrįsta tema „Tegul nuotykiai prasideda“. Kiekvieną rytą buvo rengiamos anglų kalbos ir matematikos pamokos, kad mūsų nauji mokiniai būtų pasiruošę pereiti iš pradinės į vidurinę mokyklą. Mokslo, meno, muzikos, tekstilės ir NT pamokos sudarė mūsų popietines sesijas, kurios buvo pagrįstos mūsų tema ir siekdamos sukurti kūrybingų ir išradingų idėjų, kurias pristatysime savaitės pabaigoje. Džiaugiamės, kad „Tigers' Trust“ surengė futbolo sesijas mergaitėms, o mūsų savaitės vidurio kelionė į Dearne slėnį buvo kupina komandinio darbo, pasitikėjimo stiprinimo ir nusileidimo. Mūsų vasaros mokyklos demonstracija buvo surengta virtualiai ir jame nuostabiai lankėsi tėvai, o tai suteikė mokiniams platformą demonstruoti savo darbą visą savaitę, įskaitant pristatymus apie biologinę įvairovę, gyvą muziką ir Vasaros mokyklos reklaminį skydelį, kuriame yra kiekvieno vasaros mokyklos dalyvio indėlis. Mes nepaprastai didžiuojamės savo studentais ir visais dalyvaujančiais darbuotojais, kurie buvo atsidavę, profesionalūs ir stengėsi padėti sėkmingai 2021 m. vasaros mokykloje. Išlaidos Žemiau pateikiamos vasaros mokyklos išlaidų sąmata: Personalo išlaidos – 7890 svarų Ištekliai – 3037,64 GBP Kelionė – 3870 svarų Transportas – 2301,90 GBP Maitinimas – 589,42 GBP Bendros išlaidos 17 688,96 GBP

At Newland School for girls our aim is to make lessons engaging and challenging but, above all, that are memorable and enjoyable... KS4 – sveikata ir socialinė priežiūra KS4 galimybė sveikatos ir socialinės priežiūros srityje (su vaiko raida) Tikslas Niulando mergaičių mokykloje mūsų tikslas yra, kad pamokos būtų įdomios ir sudėtingos, bet, svarbiausia, įsimintinos ir malonios. Tikimės panaudoti savo pamokas, kad paskatintume mokinius pažvelgti į pasaulį informuotu ir smalsiu protu. Manome, kad svarbiausia mūsų darbo dalis yra suteikti visiems mūsų jauniems žmonėms galimybę gyventi visavertį gyvenimą, kuriame jie galėtų tapti pasitikinčiais ir abejojančiais asmenimis ir suteikti jiems ateitį, kurios jie siekia. Niulando mergaičių mokyklos sveikatos ir socialinės priežiūros bei vaiko raidos vizija yra ta, kad tai gali tapti priemone, kurios dėka mūsų mokiniai gali tapti atspariais asmenimis, kurie yra pasirengę ir pasiruošę nuolat besikeičiančiam pasauliui, prie kurio jie jaučiasi tikri, kad gali prisidėti. prasmingu būdu. Skyrius siekia padėti jauniems žmonėms ugdyti savo vertės jausmą ir išmintį žvelgti į pasaulį kitų akimis bei suprasti savo vietą pasaulyje. Taip pat norime, kad mūsų besimokantieji vystytųsi ir jaustųsi empatiškai aplinkiniams tiek vietos, tiek pasaulio mastu ir galėtų apsvarstyti dilemas, su kuriomis susiduria kai kurie žmonės iš visų gyvenimo sričių. Sveikatos ir socialinės rūpybos bei vaiko raidos srityje siekiame, kad visi mūsų mokiniai siektų didelių siekių, remtume jų pažangą Niulando mergaičių mokykloje ir skatiname siekti geriausio, ką gali. Mes siekiame sukurti, įgyvendinti (ir įvertinti) mokymo programą, kuri būtų plati ir subalansuota, paveiktų mokinių asmeninį vystymąsi ir gerovę bei teigiamai paveiktų 2 lygio Kembridžo nacionalinį ir NCFE CACHE vaiko vystymąsi ir priežiūrą. Nors padedame mokiniams tobulinti žinias ir įgūdžius, skatiname juos užduoti klausimus, ugdyti supratimą ir ugdyti pasitikėjimą savo sugebėjimais. Mokiniams bus suteikiami perkeliami įgūdžiai ir priemonės, padedančios tobulinti kitų dalykų mokymąsi, taip padidinant jų įsidarbinimo galimybes baigus mokslą. Abu kursai apima lygybę, įvairovę ir apsaugą. Tiek per egzaminų modulį, tiek kursinių darbų modulius. Juo remiamos teisės ir priežiūros vertybės, skatinančios lygybę ir įvairovę įvairiose aplinkose. Taip pat pristatomi teisės aktai ir kokią įtaką jie daro tiek paslaugų vartotojams, tiek tiekėjams. Mokiniai taip pat mokosi švelnesnių įgūdžių, pavyzdžiui, bendravimo įgūdžių, svarbos. Mūsų SUP tikslas yra, kad veiksmingas mokymas ir mokymasis užtikrintų, kad visos sveikatos ir socialinės priežiūros bei vaiko raidos mokymo programos būtų prieinamos visiems mokiniams kruopščiai struktūrizuojant veiklas, pateikiant atsakymus ir individualizuotą mokymą. Sveikatos ir socialinės rūpybos tikslai Suprasti esmines priežiūros vertybes, skirtas naudoti su asmenimis slaugos įstaigose Suprasti bendravimo ir darbo su asmenimis poveikį sveikatos, socialinės rūpybos ir ankstyvųjų metų aplinkoje Supraskite skirtingus gyvenimo etapus nuo jaunų žmonių iki vyresnio amžiaus ir žinokite, kokios sveikatos būklės gali turėti įtakos progresui per gyvenimo etapus. Sužinoti, kaip atlikti pagrindines pirmosios pagalbos procedūras ir mokėti atlikti pagrindinę pirmąją pagalbą Vaiko raidos tikslai Sužinoti apie mokymosi stilius Gaukite pagrindinį įvadą į darbą su vaikais įvairiose aplinkose Suprasti vaidmenis ir pareigas dirbant aplinkoje Lygybės ir įvairovės supratimas vaikų priežiūros įstaigoje Suprasti vaiko raidos etapus ir seką Supažindinkite su vaikų stebėjimu ir kaip tai padeda vystytis Susipažinkite su įtakomis, turinčiomis įtakos holistiniam vystymuisi Supažindinkite su kasdienėmis priežiūros rutinomis ir veiklos rūšimis, kurios gali padėti ugdyti savarankiškumą, supažindinkite su vaikų palaikymu pereinamuoju laikotarpiu. Sveikatos ir socialinės priežiūros 3 metų mokymo planas Vaiko priežiūros 3 metų mokymo planas Atgal į temas

We believe in the limitless potential of all our students and we strive to ensure that every student, whatever their need, is successful... SIŲSTI Žemiau rasite nuorodą į SIUNTIMO politiką, kurioje aprašomos mokyklos nuostatos SIŲSTI mokiniams. Siųsti politiką Žemiau rasite nuorodą į vietinį pasiūlymą, kuriame rasite visą miesto SEN informaciją ir informaciją apie disleksijos palaikymą Vietinis pasiūlymas – korpusas Žemiau rasite nuorodą į mokyklų prieinamumo planą Niulando mokyklos prieinamumo planas Tikime neribotu visų mūsų studentų potencialu ir siekiame užtikrinti, kad kiekvienas studentas, nepaisant jo poreikių, sėkmingai pasiektų savo asmeninius tikslus, teikdamas tinkamą asmeninę paramą ir įsikišimą. Mes laikomės visa apimančio „Quality First Teaching“ metodo, kai dideli lūkesčiai užtikrina, kad kiekvienam SUP mokiniui būtų sudarytas asmeninis planas, kuriuo siekiama paspartinti mokymąsi visais lygmenimis. Kiekvieno vaiko gerovė, asmeninis tobulėjimas, pažanga ir sėkmė mokykloje yra didžiausios svarbos ir tam reikia: Mokiniai turi būti iniciatyvų, skirtų pagerinti pasiekimus ir pažangą, centre Aplinka, kurioje darbuotojai gali bendradarbiauti, kad pagerintų paslaugų kokybę Atviras keitimasis informacija ir dalijimasis patirtimi visoje mokykloje Vertybės Mūsų vertybės yra neatsiejamos nuo paramos SEND studentams ir suteiks: Studentas, turintis visas galimybes išnaudoti visą savo potencialą Neriboto potencialo visiems pripažinimas, kai nėra „visiems tinkančio vieno“ požiūrio į paramą Įkvepianti ir iššūkių kupina aplinka studentams, skatinanti mokymosi troškulį Įtraukianti praktika – aprūpinimo poreikio atitikimo užtikrinimas atliekant diagnostinį vertinimą ir specialisto konsultaciją pagal hierarchinį atsaką Inovatyvi aplinka, kurioje naujos intervencijos ir ištekliai priimami ir inicijuojami nuolatinio tobulėjimo kultūroje Dalijimasis gerąja patirtimi per tinkamą ir nenutrūkstamą TPD ciklą Nuolatinis siekis akademinės ir asmeninės sėkmės Lūkesčiai Kad mokykla prisidės prie „Hull Local Offer“ [žr. nuorodą žemiau). Vietinis pasiūlymas yra įstatymų nustatytas LA reikalavimas vienoje vietoje paskelbti visos toje institucijoje teikiamos švietimo, sveikatos ir socialinių paslaugų paramos santrauką. Mokykla savo tinklalapyje paskelbs SUP informacinę ataskaitą pagal 2014 m. SEND praktikos kodeksą (6.79) ir ši ataskaita bus kasmet atnaujinama naujų mokslo metų pradžioje. Ši politika atitinka 2014 m. Vaikų ir šeimų įstatymo nuostatas ir peržiūrėtą SEND praktikos kodeksą 0–25 m. 2015 m., pagal kurį mokyklose reikalaujama: „Aukštos kokybės mokymas, diferencijuotas ir individualizuotas, tenkinantis daugumos vaikų ir jaunimo individualius poreikius. Kai kuriems vaikams ir jaunimui reikalingas papildomas arba kitoks ugdymas. Tai yra speciali švietimo nuostata pagal 2014 m. Vaikų ir šeimų įstatymo 21 skirsnį. Mokyklos ir kolegijos turi dėti visas pastangas, kad užtikrintų, jog tokia nuostata būtų skirta tiems, kuriems to reikia. Specialusis ugdymas grindžiamas aukštos kokybės mokymu, o jai kenkia kas nors mažiau. CoP 1.24 SUP apibrėžimas „Jaunuolis turi SUP, jei turi mokymosi sunkumų ar negalių, dėl kurių jam reikia specialių ugdymo priemonių. Vaikai ir jaunuoliai, turintys SUP, taip pat gali turėti negalią pagal 2010 m. Lygybės įstatymą. Jei jaunuoliui taikomi SUP ir negalios teisės aktai, planuojant ir peržiūrint SUP turėtų būti laikomi pagrįsti pritaikymai ir prieigos susitarimai. CoP 2015 Mokiniai, turintys SUP, skirstomi į vieną iš dviejų kategorijų: SUP parama: šie studentai paprastai atitinka bent du kvalifikacinius kriterijus (1 priedas) keturiose plačiose poreikių srityse. Švietimo, sveikatos ir priežiūros planai (EHCP): Mažuma mokinių turės Švietimo sveikatos ir priežiūros planą, kuriame bus nurodytas poreikis ir priemonės, reikalingos palaikyti tą mokinį mokykloje. Graduotas atsakymas Kai klasėje iškyla susirūpinimas dėl mokinio, pirmiausia dalyko mokytojas turi įvertinti mokinio poreikius toje srityje ir sukurti atitinkamą veiksmų planą, kuris bus įgyvendintas klasėje per ribotą laikotarpį, po kurio pažanga bus peržiūrėta. Mokytojo atsakymas turi atitikti tokią struktūrą: Įvertink Planuoti Daryk Apžvalga Kokybiškas pirmas mokymas (QFT) – tai lūkestis, kad daugumą problemų gali išspręsti dalyko mokytojas, taikydamas atitinkamą pagalbos strategiją klasėje. Jei problema lieka neišspręsta po to, kai buvo išbandytos įvairios tinkamos paramos strategijos, dalyko mokytojas kreipsis patarimo į SENCO, kuris bendradarbiaus su mokytoju ir ieškos alternatyvių paramos formų. Fizinė prieiga Visi pagrindiniai aikštelės pastatai turi galimybę pakilti arba liftu patekti į apatiniame aukšte esančius kambarius ir neįgaliųjų tualetą Visose dalykinėse srityse turi būti prieinama pirmame aukšte esančios klasės Į pirmąjį aukštą rankiniais vežimėliais galima patekti liftu, kurį valdo apmokytas personalas. Prireikus pritaikymas klasėje, pvz., reguliuojamo/alternatyvaus aukščio stalai, darbo suolai ir kriauklės. Visose klasėse yra žaliuzės ir galimybė turėti kilimus, kad palaikytų jutimo sutrikimus. Visi studentai turi prieigą prie nešiojamojo kompiuterio ar iPad, kad prireikus galėtų padėti. Poreikio identifikavimas Paprastai per įprastą perėjimo duomenų rinkimą, apsilankymus pradinėje mokykloje, pereinamojo laikotarpio peržiūros susitikimus (jei reikia), mokinių įvadines dienas, informaciją iš dalyvaujančių pagalbos tarnybų ir Y6 tėvų vakarą. Mokiniams, perkeliantiems iš rajono, įpusėjus ar įstojančius į mokyklą po Y7, reikia informacijos iš tėvų, mokinio, išorės agentūrų (jei taikoma) ir ankstesnės mokyklos. Be to, mokykla naudos bazinius duomenis iš pusės laikotarpio duomenų rinkimo ir bet kokių būtinų papildomų testų, taip pat kasmetinius rašybos ir skaitymo testus. SEND praktikos kodekse nurodyta: „6.79 Išlaikomų mokyklų ir išlaikomų vaikų darželių valdymo organai ir akademijų mokyklų savininkai privalo savo interneto svetainėse skelbti informaciją apie valdymo organo ar savininko politikos įgyvendinimą mokiniams, turintiems SUP. Skelbiama informacija turėtų būti atnaujinama kasmet, o bet kokie per metus įvykę informacijos pakeitimai turėtų būti atnaujinami kuo greičiau. (106 psl. Specialiųjų ugdymosi poreikių praktikos kodeksas) Kontaktiniai duomenys: SENCO – ponia Amanda Barrie 01482 343098 Mokinių sužadėtuvių direktorė – C Edwards 01482 343098 Mokymas ir mokymasis Vidinės paramos teikimas Siekdami užtikrinti savarankiškų besimokančiųjų tobulėjimą, mes naudojame įvairias paslaugas tiek viduje, tiek išorėje, kad patenkintume individualius studentų poreikius. Be dėstytojų rengimo, šiuo metu mes taip pat dirbame keturis mokytojų padėjėjus, SENC ir EAL vyriausiąjį mokytoją, kad užtikrintume, jog mūsų studentai turėtų prieigą prie reikiamos paramos. Pagalba klasėje (mokymo pagalba) Nedidelis pasitraukimas iš užsiėmimų, su TA parama Raštingumo intervencijos užsiėmimai, kuriuos veda dalykų specialistai Skaičiavimo intervencijos užsiėmimai, kuriuos veda dalykų specialistai Skaitymo palaikymas Spalvoti užklotai ir pratybų sąsiuviniai IT ištekliai (nešiojamieji kompiuteriai ir planšetiniai kompiuteriai) Namų darbų klubai pietų metu Kineziterapija/mokyklos slaugytoja EAL programos (EAL – anglų kalba kaip papildoma kalba) Prieigos prie egzamino nuolaidos KS4 Kokybiškas pirmas mokymas (QFT) – Pagrindiniai mokytojai pateikia pradinį laipsnišką atsaką į susirūpinimą dėl studento. Galimybė naudotis įvairiomis popamokinėmis galimybėmis Darbo patirties galimybė Y10 Išorinis palaikymas Įtraukimo nuostata reguliariai dirba su šiomis agentūromis: EIS (Švietimo įtraukties tarnyba – apima ugdymo psichologiją) DRUSKA (kalbos ir kalbos terapija) Bendradarbiavimas su ALP (Alternatyvios mokymosi nuostatos) IPaSS (integruotas fizinis ir jutiminis palaikymas) CAMHS (vaikų ir paauglių psichikos sveikatos tarnyba) YFSS (Jaunimo ir šeimos paramos tarnyba) Socialinės paslaugos Fizioterapija / Ergoterapija Northcott mokyklos autizmo pagalbos tarnyba VAIKAI NHS (mokyklos slaugytoja) Metinės apžvalgos Stebėjimas, vertinimas ir vertinimas SEN palaikymas Studentai, kuriems taikoma akademinės intervencijos programa, yra tikrinami prieš ir po programos, siekiant įvertinti jų padarytą pažangą. Iš naujo įvertinus studentą, sprendžiama, ar reikia daugiau paramos, ar ne. Visos mokyklos duomenų rinkimai suteikia galimybę SLT ir valdytojams užtikrinti, kad SEND mokiniai pasiektų numatytus tikslinius pažymius. Pusės termino peržiūra atliekama po kiekvieno mokymosi direktoriaus surinktų duomenų ir turi įtakos nustatant, kurias intervencijos programas reikia įgyvendinti, kad būtų remiami nepažangūs studentai ir studentai, identifikuoti kaip SIŲSTI. Taip pat subjekto duomenys; Knygų tikrinimas, mokymosi pasivaikščiojimai ir pamokų stebėjimai padeda nustatyti poreikį. aš Pasiekimų didinimo ir pažangos tikslinės grupės kiekvienais metais renkasi kas 2/4 savaites, stebi mokinių, kuriems nustatytas SUP poreikis, pažangą. Teisės aktų nustatytas vertinimas Jei mokinys ir toliau daro mažesnę, nei tikėtasi, pažangą, nepaisant įrodymais pagrįstos paramos ir intervencijų, kurios atitinka mokinio poreikių sritį, ir specialistų paslaugų įsitraukimo, mokykla gali apsvarstyti galimybę nukreipti įstatymais numatytą švietimo, sveikatos ir priežiūros vertinimą. poreikiai. Dėl to gali būti parengtas Švietimo, sveikatos ir priežiūros (EHC) planas, kuriame bus nustatyti poreikiai ir tiems poreikiams patenkinti reikalingos nuostatos. Pareiškimai / EHCP Metinė pareiškimo / EHC plano peržiūra atliekama artėjant pareiškimo / EHC plano išleidimo metinėms (jei tai yra naujas pareiškimas arba EHC planas) arba per 12 mėnesių nuo ankstesnės peržiūros. Pagalbos susitarimai aptariami su tėvais ir mokiniu, siekiant užtikrinti, kad ištekliai būtų naudojami maksimaliai efektyviai. 9 metų EHC plano peržiūros susitikimuose daugiausia dėmesio bus skiriama pereinamiesiems ir po 16 reikalavimams. Karjeros konsultavimo tarnybos narys bus pakviestas į susitikimą, kad pateiktų specialistų nuomonę. Nuorodos Pagrindinis / Mokyklos nuorodos Tėvų vakarai/įsikūrimas vakare Įvadinis vakaras Tėvų seminarai / tėvų partneriai Kasmetinės apžvalgos Individualūs susitarimai, jei reikia ir atsižvelgiant į poreikį Laiškai, skambučiai ir naudojimasis planuokliu vyksta nuolat. Tėvai raginami kreiptis į mokyklą, jei kyla klausimų; paprastai pirmasis kontaktinis asmuo yra SENC arba studento namų vadovas. Jei tėvai nepatenkinti teikiama paslauga, jie būtų kviečiami susisiekti su direktoriaus pavaduotoja ponia Martinson. Mokyklos nuorodos Visos trestui priklausančios mokyklos prisideda prie „Hall“ „Vietinio pasiūlymo“, kurio informaciją galite rasti adresu: https://www.hullccg.nhs.uk/local-offer/ ir kuri atitinka įstatyme numatytą vietos valdžios pareigą vienoje vietoje skelbti informaciją apie jų vietovėje teikiamą paramą švietimo, sveikatos ir socialinės priežiūros srityse. SENCo mokyklos dalyvauja SENCo forume. Visos fondui priklausančios mokyklos savo svetainėje paskelbs SEN informacinę ataskaitą pagal 2014 m. SEND praktikos kodeksą (6.79) ir ši ataskaita bus kasmet atnaujinama naujų mokslo metų pradžioje. Treniruotės Nuolatinis personalo mokymas SUP klausimais vyksta ištisus metus per darbuotojų mokymo dienas ir CPD prieblandos sesijas pirmadieniais. Trečiadieniais savo darbuotojams taip pat siūlome papildomas TPD galimybes lavinti savo įgūdžius tenkinant SUP poreikius. Vykdome tėvų seminarus, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas bendradarbiavimui namuose ir mokykloje, kad būtų padidintas bet kokių mokykloje atliekamų intervencijų poveikis. Vaikų saugumas Newland School for girls mano, kad mokinių sveikata ir gerovė yra esminis dalykas siekiant užtikrinti mokinių, kurie jaučiasi saugūs ir pasitikintys savimi, tobulėjimą. Prieš / po mokyklos Mokiniai į mokyklą gali patekti per priekinį ir galinį įėjimą. Jei studentai atvyksta automobiliais, saugiausias pasirinkimas yra priekinė nakvynė, kurią galima pasiekti iš Cottingham Road ir Inglemire per universiteto teritoriją. Pėsčiuosius taip pat galima pasiekti iš Inglemire Lane. Mokyklos metu abu vartai užrakinami, todėl tik prasidėjus mokslo dienai galima patekti per pagrindinį registratūrą. Jei mokiniui reikia pagalbos, mokykla gali kartu su tėvais sudaryti individualų kelionės planą. Jei mokiniai nerimauja prieš prasidedant mokyklos dienai, jie gali kreiptis į studentų paslaugas ir jų metų mentorius, kad gautų paramą ir patarimus. Pietų/pertraukos laikas Mokymosi pagalbos erdvė yra prieinama pietų metu, kur SUP mokiniai gali bendrauti stebimoje ir saugioje aplinkoje, suteikiant mokiniams galimybę ugdyti pasitikėjimą žaidžiant ir bendraujant su bendraamžiais. Taip pat studentai turi galimybę aptarti bet kokius jiems rūpimus klausimus su SENCO arba savo pastoraciniu mentoriumi. Apsauga tebėra švietimo esmė, imamasi visų galimybių užtikrinti mokinių saugumą pamokų metu ir praturtinimo veiklų metu. Mokykla taiko griežtą procedūrą bet kokiai veiklai, kuri gali būti laikoma rizikinga, vykdymo, vadovaudamasi gairėmis ir lūkesčiais, išdėstytais švietimo kelionių ir apsilankymų įvertinimo korpuse „Evolve“. Patyčios Mokykla netoleruoja patyčių ir turi išsamią kovos su patyčiomis politiką, pabrėžiančią mūsų lūkesčius (žr. svetainės politikos skyrių). Newland School for Girls bet kokios formos patyčios prieš bet kurį mokyklos bendruomenės narį yra nepriimtinos. Nė vienas mokyklos bendruomenės narys neturėtų toleruoti rasistinės ar seksistinės prievartos ar bet kokio pravardžiavimo. Newland School for Girls siekiame užkirsti kelią patyčioms, tikimės, kad mokiniai parodys pagarbą sau, kitiems ir aplinkai. Bet kokie patyčių atvejai sprendžiami greitai ir kruopščiai, taikant atkuriamąjį metodą. Sveikata (įskaitant emocinę sveikatą ir gerovę) Jei studentams reikalingi receptiniai vaistai, jie turi atsinešti vaistus paženklintame maišelyje ir palikti studento tarnyboje, kuri suleidžia taip, kaip nurodyta recepte. Sveikatos priežiūros planai Jei mokiniui reikės sveikatos priežiūros plano, mokykla bendradarbiaus su tėvais, siekdama užtikrinti, kad patenkintume mokinio poreikius, ir, jei reikia, perduos atitinkamą informaciją mokinio dalykų mokytojams. Jei mokiniui reikia ypatingų medicininių poreikių, mokykla pasirūpins, kad darbuotojai būtų tinkamai apmokyti, pvz., duoti EPI rašiklį arba naudoti defibriliatorių. Jei mokykla neturi patirties, galime naudotis įvairiomis išplėstinėmis paslaugomis. Bendravimas su tėvais 2019-2020 m Jei tėvai nerimauja dėl savo dukters, pirmiausia jie turėtų susisiekti su savo Metų pastoraciniu mentoriumi, o paskui – į savo HOH. (Žr. kontaktų skyrių svetainėje) Mes vykdome ir atvirų durų politiką, tačiau jei norite susitikti su konkrečiu personalo nariu, patartina susitarti iš anksto. Pereinamuoju vakaru ir visuose tėvų vakaruose yra prieinami visi vyresnieji personalo nariai ir atitinkami pastoraciniai mentoriai. „SENCo“ yra prieinama visais mūsų tėvų vakarais. Dirbdami kartu Siekdami užtikrinti, kad mūsų studentai išnaudotų savo neribotą potencialą, tikimasi, kad visi studentai sudarys namų/mokyklos sutartį; prireikus jie peržiūrimi. Mes palaikome Newland mokinių požiūrį ir nuomones, o jų atsiliepimai daro įtaką visos mokyklos sprendimams. Niulande yra mokyklos senatas, kuris kasmet susirenka aptarti su visa mokykla ir namais susijusius klausimus, sudarytas iš Y7–11 mokinių iš kiekvieno namo. Kokia pagalba ir parama yra prieinama šeimai? Pastoracijos mentoriai ir administracinis personalas palaikys tėvų prašymus dėl paramos kitose paraiškose ir formomis, jei reikia ir paprašius. Mokykla teikia įvairias paslaugas jaunimui. Turime išorės agentūras, kurios ateina į mokyklą Jaunimo plėtros tarnybos ir projekto „Klausykis“ forma. Abu gali pasiūlyti paramą šiais klausimais: pereinamojo laikotarpio rūpesčiai, žema savigarba, draugystės problemos, pykčio valdymas, nerimas ir tt Sąrašas nėra baigtinis, todėl skatiname mokinius pasikalbėti su personalo nariu, jei dėl ko nors nerimauja. prireikus visada ieškosime papildomos paramos. Mes taip pat galime nukreipti mokinius į kitus išorinius paramos tinklus, kai to reikia. Turime mokyklos slaugytoją, kuri vieną kartą per savaitę pietų metu atlieka darbą, o mokiniai gali su ja pasikalbėti apie visus sveikatos klausimus. Taip pat siūlome bendraamžių mentorių paslaugą, kai mokiniai gali pasikalbėti su vyresniais bendraamžių mentoriais mokykloje arba, kai reikia, galima surengti 1;1 užsiėmimą su apmokytais mentoriais mokykloje. Ponia Piercy vadovauja mokyklinio autobuso paslaugai, o visi tėvai, norintys sužinoti maršrutus arba leisti, kad jų vaikas naudotųsi šia paslauga, turėtų susisiekti su ja tiesiogiai mokykloje. Perėjimas iš pradinės mokyklos ir mokyklą baigusių asmenų Vasaros laikotarpiu Y7 Pastoral mentorius lankosi kiekvienoje maitinimo pradinėje mokykloje, kad suteiktų mokyklai ir Y6 mokiniams svarbios informacijos bei gautų reikiamų duomenų, kad būtų patenkinti ir patenkinti individualūs poreikiai. Kviečiame Y6 mokinius ir jų tėvus / globėjus dalyvauti įvadiniame vakare, po kurio seka trijų dienų įvadinis laikotarpis mokykloje. Tai galimybė studentams susitikti su darbuotojais ir kitais studentais. Bet kokius rūpesčius galima išspręsti per šį įvadinį procesą, prieš prasidedant mokslo metams. Naujiems studentams iš alternatyvių kursų arba įstojusiems į vidurinį kursą taikome bičiulių sistemą ir pateikiame mokinius į atsiskaitymo ataskaitą, kad galėtume stebėti procesą. Visi mokiniai dalyvauja pereinamuosiuose renginiuose Y10, kad gautų paraiškas koledže, o visi studentai gauna karjeros patarimus ir paramą užpildydami paraiškos formą. Mokykloje vyksta daugybė baigusių ir pažangių renginių, skirtų ugdyti ir ugdyti mokinių pasitikėjimą bei įgūdžius, kad jie galėtų būti savarankiški ir susidoroti su iššūkiais, su kuriais susiduria baigę mokyklą. 9 kurse SUP mokiniai turi pažangos interviu, kuriame aptariamas perėjimas po 16 metų. Papildoma veikla Pamokos po pamokų yra prieinamos visiems mokiniams. Visas tvarkaraštis pateikiamas mokyklos svetainės skiltyje Tėvai. Nepriklausomai nuo poreikio, pamokos po pamokų yra pritaikytos pagal individualius mokinių poreikius. Visi mokiniai, kuriems reikia taksi namo, dalinsis su kitais mokiniais, o mokykla padengs išlaidas. Jei nepalankioje padėtyje esantiems mokiniams reikia išsilavinimo kelionei ar veiklai, mokykla tai finansuos individualiai.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Studentai Šiame skyriuje Karjera Egzaminai Namų sistema Namų darbai Studentų lyderystė Mokymasis namuose Mokyklos diena 7 metai 8 metai 9 metai 10 metų 11 metai

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... Apsilankymai Mes visada daug dėmesio skyrėme veiklai už klasės ribų, pavyzdžiui, sportui, muzikai ir dramai, ir skatiname mokinius išbandyti naujus dalykus, todėl auga jų pasitikėjimas savimi. Akivaizdu, kad dėl COVID apribojimų apsiribojome tuo, ką galime pasiūlyti savo mokiniams, tačiau vis tiek pasiūlėme daugybę internetinių patirčių ir nuotolinių „apsilankymų“. Panaikinus COVID apribojimus, mergaitės visais metais turi galimybę dalyvauti įvairiuose apsilankymuose, išvykose ir ekskursijose. Apsilankymai mokykloje yra edukaciniai ir gali sukurti teigiamą mąstymą, siekiant sėkmės studijose. Mokyklinės ekskursijos yra svarbi ir veiksminga priemonė mokiniams motyvuoti ir įtraukti juos į aktyvų mokymosi patirtį. Ekskursijos yra kruopščiai suplanuotos kaip kiekvienos metų edukacinės programos dalis. Jie dalyvaus ekskursijose tiek vietoje, tiek už vietos ribų. N$G dolerių premijos taškai gali būti naudojami apmokėti už keliones. Apsilankymai, išvykos ir ekskursijos Niulando mergaičių mokykloje Mokymo planas Tekstilės apsilankymas drabužių parodoje gyvai Apsilankymas meno galerijoje Pakrančių geografinė išvyka Mokslas – Didžiojo sprogimo įvykis Sportas Tinklinio rungtynės ir tinklinio turnyras Kroso varžybos Apvaliklių šviestuvai Kriketo turnyras Merginų futbolo turnyras Karjera Y11 Karjera medicinoje Y10 Enterprise meistriškumo klasė STEM – avilys Hull universitete Y9 ACE Day Hull universiteto lankymas Y10 apsilankymas Russell Group universitete Jorke Y10 kolegijos degustatorių dienos vietiniame koledže Merginos inžinerijoje Atlygio kelionės apima Jorko labirintas Flamingų žemė Boulingas ir kinas Parlamento rūmai Gyvenamieji namai Arano sala Y7 stovykla Londonas Paryžius

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments Tėvų vakaras Spustelėkite https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ norėdami rezervuoti susitikimus

Children and young people use technology in amazing ways and achieve amazing things as technology opens up new possibilities that many of us never had when we were growing up... Saugumas internete Vaikai ir jaunimas naudoja technologijas nuostabiais būdais ir pasiekia nuostabių dalykų, nes technologijos atveria naujas galimybes, kurių daugelis iš mūsų niekada neturėjo, kai buvome augę. Naudodamiesi interneto galia, vaikai gali kurti savo svetaines, muziką, vaizdo įrašus ir vaizdus bei įkelti ir bendrinti juos internete su draugais, šeima ar visu pasauliu. Dėl mobiliųjų telefonų, nešiojamųjų kompiuterių ir delninių įrenginių, tokių kaip nešiojamieji muzikos grotuvai ir žaidimų pultai, jie gali pasiekti internetą iš bet kurios vietos ir bet kuriuo metu. Rizikos supratimas Kaip tėvai, jūs negalite naudotis internetu ir kitomis technologijomis taip, kaip jūsų vaikai, bet jūs turite suprasti, ką jie daro, kokia gali būti rizika ir kaip galime padėti jiems apsisaugoti. Kaip mokykla, jau dabar daug darome, kad padėtume užtikrinti vaikų saugumą internete ir mokyti mokinius, kaip saugiai naudotis technologijomis. Tačiau mes visi turime atlikti savo vaidmenį, o jūs galite padėti: Sužinoti apie interneto ir kitų mobiliųjų technologijų naudojimo naudą ir riziką. Aptarkite su vaikais e. saugos problemas Rodo susidomėjimą, kaip jie naudojasi technologijomis Skatinti juos saugiai ir atsakingai elgtis naudojant technologijas Saugaus ir atsakingo elgesio modeliavimas naudojant technologijas Jei nerimaujate dėl to, kaip jūsų vaikai naudojasi technologijomis, nebijokite Susisiekite su mumis . Štai penki pagrindiniai patarimai, padėsiantys apsaugoti savo vaikus internete: Kalbėk - Pasikalbėkite su vaikais apie tai, ką jie veikia internete. Sužinokite, kuriose svetainėse apsilanko ir kaip jie bendrauja su draugais internete. Ar jie naudojasi momentinių pranešimų programomis, pvz., MSN Messenger, ar siunčia žinutes savo draugams mobiliuoju telefonu. Įsitikinkite, kad jūsų vaikai žino, kad jie gali ateiti ir pasikalbėti su jumis ar kitu patikimu suaugusiuoju, jei nerimauja ar nusiminė dėl visko, kas vyksta internete. Taisyklės - Kartu su vaikais parenkite atsakingas naudojimosi internetu taisykles, su kuriomis sutinka visa šeima. Pagalvokite, koks yra jūsų vaikų amžius, ir įsitikinkite, kad jie subalansuoja laiką, kurį praleidžia internete, su laiku, kurį praleidžia kitai veiklai. Galbūt norėsite paprašyti savo mokyklos, kad pateiktų jų taikomų taisyklių kopiją ir ja pagrįsti savo. Saugokite informaciją - Įsitikinkite, kad jūsų vaikai supranta, kaip svarbu saugoti savo asmeninę informaciją. Skelbdami asmeninę informaciją svetainėse arba siųsdami pranešimus, nepažįstami žmonės gali gauti savo duomenis. Asmeninės informacijos elementai, tokie kaip vardas, pavardė, adresas, telefono numeriai, nuotraukos ir mokyklos pavadinimas, turėtų būti laikomi paslaptyje ir neturėtų būti skelbiami internete. Skatinkite savo vaikus pagalvoti, kas dar galėtų matyti, ką jie skelbia svetainėse arba siunčia el. laiškus ir kitas žinutes. Stebėkite - Laikykite šeimos kompiuterį tokioje vietoje, kur galėtumėte stebėti, kaip vaikai juo naudojasi. Atminkite, kad vaikai taip pat gali pasiekti internetą iš kitų įrenginių, pvz., mobiliųjų telefonų, nešiojamų muzikos grotuvų ir žaidimų pultų. Kai vaikai sensta ir manote, kad jiems tinkama turėti kompiuterį miegamajame arba nešiojamąjį kompiuterį, kurį galėtų nešiotis, apsvarstykite galimybę įdiegti tinkamą saugos programinę įrangą, kuri jus įspės, jei jie imsis veiksmų, dėl kurių jiems gali kilti pavojus. Yra keletas komercinių programinės įrangos produktų, kurie tai padarys už jus. Susitikimai - Internetas leidžia jauniems žmonėms susirasti naujų draugų iš visos šalies ir net viso pasaulio, o tai leidžia jiems sužinoti apie naujas kultūras ir naujas vietas. Tačiau įsitikinkite, kad jūsų vaikai žino, kad jie niekada neturėtų susitikti su žmonėmis, kuriuos pažįsta tik internete, nebent jie pasiimtų jus ar kitą atsakingą suaugusįjį. Toliau pateikiami Nacionaliniai interneto saugos, internetinės saugos vadovai tėvams ir globėjams: Naudingos svetainės tėvams „Žinokite viską tėvams“ Šioje svetainėje pateikiamas unikalus, interaktyvus vadovas, padėsiantis jums sužinoti, kaip vaikai naudojasi internetu ir kaip galite padėti jiems apsisaugoti. Jį gamina ChildNet International. „ThinkUKnow for Parents“ Šioje Vaikų išnaudojimo ir apsaugos internete centro svetainėje yra tėvams skirtas skyrius, kuriame rasite daug naudingų patarimų. Visų pirma patikrinkite tėvų internetinę transliaciją! "Saugiai prisijunkite" Ši svetainė yra amerikietiška, tačiau joje yra naudingos informacijos tėvams apie tai, kaip jaunimas naudojasi technologijomis ir kokia gali būti rizika. „Get Net Wise“ Šioje svetainėje rasite daug informacijos apie tai, kaip apsaugoti savo vaikus, bet ir labai naudingą vaizdo įrašą, kuriame parodyta, kaip kompiuteryje galite nustatyti privatumo nustatymus ir tėvų kontrolę.

Through core PE, we will aim to provide the girls with the knowledge and understanding of the importance of a healthy, active lifestyle... Kūno kultūra (PE) Tikslas: Per pagrindinį fizinį aktyvumą sieksime suteikti merginoms žinių ir supratimo apie sveikos, aktyvios gyvensenos svarbą. Didžiuojamės galėdami pateikti holistinę mokymo programą, skirtą ugdyti mergaites platesnio masto mokyklos aspektams ir paruošti jas šiuolaikinei Britanijai. Mes teikiame įgūdžiais pagrįstą mokymo programą, kurioje studentai gali naudotis įvairia sportine veikla. Per 3 ir 4 pagrindinius etapus mergaitės lavina, tobulina ir perduoda įgūdžius visose sporto srityse, taip pat platesnėje mokymo programoje. Viena iš mūsų ypatingų privalumų yra lyderystės įgūdžių ugdymas visiems mokiniams per pagrindines kūno kultūros pamokas. Vykdydami mūsų kūno kultūros papildomos programos programą, suteikiame nuostabių galimybių visoms įvairaus pajėgumo mergaitėms, siūlome įvairias sporto šakas ir užsiėmimus po pamokų. Tikslai: Kūno kultūros Newland School for Girls tikslas; Suteikite visoms Niulando merginoms galimybę sportuoti įvairiose sporto šakose, įtrauktose į Nacionalinę kūno kultūros programą. Suteikite visoms mergaitėms galimybę lavinti sportinius įgūdžius, padėkite atrasti kūrybinius ketinimus ir emocijas. Ugdykite mergaičių gebėjimą efektyviai ir tinkamai bendrauti su sporto šakomis, kuriose jos dalyvauja Suteikite visiems mokiniams galimybę analizuoti savo rezultatus per kolegų ir savęs vertinimą. Ugdykite merginų pasitikėjimą ir atsparumą, lyderio savybes, kurių reikia norint sėkmingai veikti visame pasaulyje. Ugdykite pasididžiavimą mūsų merginomis, kurios dėvi tinkamą NSG sportinę uniformą ir atstovauja mokyklai apygardos varžybose. Pagrindinis kūno kultūros ugdymo planas Atgal į temas

The behaviour of students was praised and among one of the improvements recognised by Ofsted inspectors during our recent Ofsted inspection (17th – 18th September 2014)... Ofsted ataskaita Tai dabar oficialus, Newland mokykla mergaitėms yra "geras" Mokykla, kaip vertinami pagal Ofsted. Mokytojai ir mokiniai džiaugiasi, kad inspektoriai pripažino ir apdovanojo mokyklos stiprybes. Kai kurios pagrindinės Ofstedo ataskaitos temos „Ši maža mokykla jaučiasi kaip bendruomenė. Tai rūpestinga aplinka, kurioje mokiniai jaučiasi palaikomi. Tėvai sako, kad jų vaikus auklėja darbuotojai, o mokiniai jaučia, kad jų balso klausomasi. Mokiniai malonūs ir mandagūs“. „Mokyklų vadovai, įskaitant viršininkus, labai siekia mokinių. Jie tiki, kad jų pareiga yra sukurti jaunas moteris, kurios būtų pasirengusios būti ateities lyderėmis. Šios mokyklos mokiniai tiki, kad gali „pasiekti bet ką“. „Nuo COVID-19 pandemijos lyderiai vis didesnę reikšmę teikė mokinių gerovei. Mokiniai vertina pastoracinius mentorius ir pasitiki suaugusiaisiais mokykloje“. „Kasdieniuose mokytojų užsiėmimuose mokiniai aktyviai diskutuoja svarbiais klausimais. Mokytojai sprendžia tokias temas kaip psichinė sveikata, įvairovė, sveiki santykiai ir LGBTQ+ problemos. Lyderiai užtikrina, kad darbuotojai būtų padedami tai veiksmingai atlikti reguliariai mokydami. Mokiniai išgirsta savo nuomonę ir netgi veda susirinkimus visai mokyklai jiems svarbiomis temomis. Jie brandžiai kalba apie savo atsakomybę griauti stereotipus ir kovoti su diskriminacija“. „Darbuotojai didžiuojasi būdami šios mokyklos nariais. Dauguma darbuotojų mano, kad jų darbo krūvis yra gerai apgalvotas. Lyderiai turi aiškų švietimo atkūrimo planą po COVID-19 pandemijos. Mokytojas nustatė prioritetus ir yra aiškus dėl tolesnių veiksmų. Patikėtiniai veiksmingai reikalauja, kad lyderiai atsiskaitytų. Jie kasmet lankosi mokykloje. Jie aiškiai žino mokyklos stipriąsias puses ir tobulinimo sritis“. Vicky Callaghan vadovė Labai džiaugiuosi visais mokiniais, darbuotojais, tėvais ir mūsų bendruomene Newland School for Girls. Ši ataskaita parodo didžiulę mokyklos pažangą ir didelius mūsų mokinių bei darbuotojų siekius. Ši mokykla suteikia mokiniams puikią platformą būti sėkmingiems, didinant jų ateities galimybes. Ofsted pripažino, kad Newland School for Girls yra įvairialypė, daug siekianti ir daug pasiekusi mokykla. Vadovaudamiesi savo pasididžiavimo, siekio ir tobulumo principais, stengiamės sukurti šeimos ir bendruomenės jausmą, kuris matomas visoje mokykloje ir už jos ribų. Didžiausias dėmesys laikui bėgant buvo skirtas mokymo, mokymosi kokybei ir geresniems egzaminų įvertinimams. Norime, kad visi vaikai, kurie lanko mūsų mokyklą, turėtų kuo geresnę patirtį ir išvyktų turėdami daug galimybių ir galimybių. Tikime savo mokiniais ir tikimės, kad praleisdami čia, jie išmoks tikėti savimi. Ateinančiais metais tikimės ir toliau teikti Hull merginoms novatorišką išsilavinimą; Jei ir toliau įgyvendinsime svajones, galėsime paskatinti savo mokinių sėkmę. Be vertybės tradicijoje, mes labai pabrėžiame gerų manierų ir indėlio į bendruomenę svarbą. Manome, kad labai svarbu, kad mūsų mokiniai suprastų bendrą mandagumą ir kad dėl to išsivystytų kiti jų charakterio aspektai. Mokydami savo jaunus mokinius pasitikėti savimi ir būti atspariais, matome, kad jie yra geriausiai pasiruošę realus pasaulis, galintis atlaikyti plojimus, taip pat nuolat judėti pirmyn ir aukštyn. Thrive Co-operative Learning Trust – įkvepiantis mokinius klestėti gyvenime „Newland School for Girls“ yra „Thrive Co-operative Learning Trust“, kuris buvo įkurtas 2016 m. rugsėjį, dalis. Dabar ją sudaro 9 mokyklos visame Hale, 2 vidurinės ir 7 pradinės mokyklos. Trusto misija yra įkvėpti mokinius klestėti gyvenime. Siekdami klestėti, bendradarbiaujame kaip akademijų kolektyvas, kad kiekvienas mokinys, kiekviena mokykla ir kiekviena vietos bendruomenė išnaudotų visas savo galimybes ir tai pasiektų etiškai ir bendradarbiaudami. „Trive“ mokykla yra dinamiška bendruomenė, susidedanti iš darbuotojų, mokinių ir jų šeimų, kurie visi siekia, kad mūsų vaikams būtų geriau. Manome, kad puikios mokyklos yra daug daugiau nei mokymosi gamyklos. Tai transformuojančios vietos, kur atsiveria akys, išreiškiamas palaikymas ir rūpestis, išlaisvinamas asmeninis potencialas. „Thrive“ tiki, kad turime gebėjimų, paremtų pagrindiniu etišku požiūriu į lyderystę, įkvėpti savo studentus ir darbuotojus greitai ir nuolat tobulinti savo mokinių bendruomenes, kurioms tarnaujame. Newland School for Girls yra puikus pavyzdys, ką reiškia būti klestėjimo mokykla. Ofstedas pripažino, kad mokykla yra rūpestinga vieta, kurioje žmonės yra kvalifikuotai ugdomi, o mokiniai mokosi bendradarbiavimo vertės. Trust taip didžiuojasi Newland laimėjimu ir siekiu eiti toliau. Jei turite klausimų apie Ofsted, susisiekite su mumis ir mes jums padėsime. Arba galite rasti daugiau informacijos apie Ofsted svetainė arba toliau paskelbtoje Ofsted ataskaitoje. Ofsted ataskaita

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Maisto technologija Tikslas: KS3 technologija yra įgūdžiais pagrįsta mokymo programa, apimanti praktinę mokymosi pusę; mūsų studentai turi galimybę ruošti ir gaminti įvairius patiekalus, išmokti siuvimo technikų, kad galėtų kurti savo gaminius, įskaitant grafiką ir elektroniką pagal Design & Technology skėtį. Mūsų mokymo programa sukurta siekiant įkvėpti studentus panaudoti savo kūrybiškumą ir vaizduotę kuriant ir gaminant produktus, kurie sprendžia realias problemas įvairiuose kontekstuose, atsižvelgiant į jų pačių ir kitų poreikius. Studentai išmoks rizikuoti, tapti išradingais, novatoriškais, iniciatyviais ir gabiais asmenimis. Studentai patirs įvairią ir aukštos kokybės dizaino ir technologijų mokymo programą, kuri labai prisidės prie JK ir pasaulio visuomenės kūrybiškumo, kultūros, gerovės ir gerovės. Tikslai: Ugdyti kūrybines, technines ir praktines žinias, reikalingas užtikrintai atlikti kasdienes užduotis ir sėkmingai dalyvauti vis technologiškesniame pasaulyje. Gebėti kurti ir pritaikyti žinių, supratimo ir įgūdžių repertuarą, kad būtų galima sukurti ir pagaminti aukštos kokybės prototipus ir gaminius įvairiems naudotojams. Studentai turės galimybę kritikuoti, vertinti ir išbandyti savo idėjas ir produktus bei kitų darbus. Suprasti ir taikyti mitybos principus bei išmokti gaminti. Studentai bus skatinami ugdyti savo individualų savarankiškumą, pasitikėjimą ir atsparumą dalyku. Maisto technologijų mokymo planas Atgal į temas

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS3 - Food Technology KS3 - Food Technology Intent In food preparation and nutrition our aim is to equip students with the knowledge, skills, and understanding to make informed choices about food and to prepare healthy meals.Throughout KS3, students will learn a variety of new skills and knowledge such as the application of food science to seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Our students will develop a strong foundation in food preparation and nutrition, enabling them to make healthy choices and lead a more fulfilling life. Aims : Food Safety and Hygiene: Students should understand basic food safety principles, including proper handling, storage, and cooking techniques to prevent foodborne illnesses. Understanding Ingredients: Students should understand the source, seasonality and characteristics of a broad range of ingredients. Nutrition: Students should learn about essential nutrients, their functions, and how they contribute to a balanced diet. They should be able to identify food sources for different nutrients and understand the importance of portion control. Food Preparation Techniques: Students should develop practical skills in preparing a variety of foods, including cooking methods like boiling, frying, baking, and grilling. They should learn about kitchen equipment and utensils. Food Culture and History: Students should explore the cultural and historical significance of food, understanding how different cultures have influenced food traditions and dietary habits. Healthy Eating Habits: Students should be able to evaluate the nutritional content of food and make informed choices about what to eat. They should understand the importance of a balanced diet and the impact of lifestyle factors on health. Curriculum Content : Food Safety: Proper handwashing techniques Safe food storage practices Cross-contamination Cooking temperatures for different foods Food labelling and expiration dates Nutrition: Essential nutrients (carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals) Balanced diet and portion control Food allergies and intolerances Food Preparation: Cooking techniques (boiling, frying, baking, grilling) Knife skills Kitchen equipment and utensils Food Culture and History: Cultural influences on food traditions Religious significance of food Healthy Eating Habits: Reading food labels Making informed food choices The impact of lifestyle factors on health Food Long Term Plan 2025-2026 Back to Subjects

Newland School for Girls has a long and proud history within Kingston-upon-Hull. We would love to hear from any and all of our ‘old girls’. Over the past few years we have had 30, 40 and 50 year reunions and we have had... Niulando absolventai Newland School for Girls turi ilgą ir didžiuojamą istoriją Kingston-upon-Hull. Norėtume išgirsti iš visų mūsų „senų mergaičių“. Per pastaruosius kelerius metus mes turėjome 30, 40 ir 50 metų susitikimus ir džiaugėmės tuos vakarėlius sutikdami mokykloje, o mūsų mergaitės per kartas išmoko daug apie gyvenimą Niulande. Jei turite puikią istoriją, nuotrauką, kuria norite pasidalinti ar tiesiog norite palaikyti ryšį, susisiekite su mumis mokykloje. Mirusios Margaret Elliott, kuri, deja, mirė 2021 m. kovo 5 d., sulaukusi 95 metų, atminimui. „Manau, kad XX amžiaus trečiajame dešimtmetyje mano mama mokėsi mokykloje. Man buvo pasakyta, kad ji išlaikė mokyklos pažymėjimą, kuris prilygsta šiuolaikiniam bakalaureatui. Margaret Elliott (nee' Taylor), nes mokykla yra ne tik čia ir dabar. Kaip ir visos konstrukcijos, yra pamatai, sienos, pakopos ir stogai. Buvę mokiniai turi kažką, ką gali perduoti kitoms kartoms. Tiesą sakant, prisimenu, kaip mama man, kai buvau paauglė, sakydavo, kad dalykas, kuris dažnai skyrė mokamas mokyklas nuo valstybinių mokyklų, buvo mokamų mokyklų absolventų noras palaikyti ryšį ir padėti ateinančioms kartoms. Įdomi motinos savybė buvo ta, kad ji buvo atsidavusi švietimui. Moterų švietimas ir tam tikra prasme lygybė moterims. Jos tėvas George'as Tayloras tikėjo, kad jo dukterys turėtų turėti visas tas pačias teises ir privilegijas kaip ir jo sūnūs. Palyginti unikalus jo filosofijos aspektas buvo era. XX amžiaus trečiajame ir trečiajame dešimtmetyje moterų lygybė buvo siekis, kuris iki šiol nebuvo iki galo įgyvendintas. Gali būti neįvertinta, kad iki parlamento akto priėmimo 1885 m. moteris buvo laikoma savo vyro kilnojamuoju daiktu. Iš lotynų kalbos kilęs žodis kilnojamasis turtas reiškia galvijus. Jos gyvenimas buvo sėkmingas ir jaunesnėms moterims ji perdavė ne tik išsilavinimo naudą, bet ir tikėjimą savimi, kad ir jos turi atlikti tokį patį vaidmenį šioje mūsų visuomenėje. Moteris buvo lygi bet kuriam vyrui. Manau, kad tai yra žinutė, kurią mano mama norėtų perduoti dabartinei kartai, yra ta, kad jie turi tikėti savo, kaip moters, statusu šioje šiuolaikinėje visuomenėje, tačiau kartu turėtų turėti drąsos žengti kitą žingsnį. '68 Reuniono klasė 68 metų klasės mergaitės norėjo pamatyti, kas pasikeitė ir kas nepasikeitė nuo jų laikų Niulande, kai jos vaikščiojo po mokyklą prisimindamos mokytojo kabinetą ir mokyklos žiurkėną!! Ačiū www.yellowbellyphotos.com 1956 m. „Senų mergaičių“ susitikimas Newland „Old Girls“, kuri pirmą kartą pradėjo savo veiklą 1956 m., mėgavosi pietumis „Mercure“ viešbutyje, prie kurių prisijungė netikėtas svečias; dabartinė direktorė ponia Callaghan, kuri džiaugėsi galėdama su jais visus susitikti ir išgirsti apie jų istorijas. Tada mergaitės mėgavosi ekskursija po mokyklą, esu tikras, kad per 60 metų įvyko tam tikrų pokyčių! 1943 m. „Senų mergaičių susitikimas“. 1943 m. rugsėjo 8 d. buvo pirmoji mokyklos diena Niulando „senoms mergaitėms“, kurios prisijungė prie mūsų naujųjų metų 7 savo pirmąją dieną mokykloje – 2015 m. rugsėjo 8 d. Daugeliui tai buvo jų apsilankymas prieš daugelį metų, tačiau tai užtruko. trokšta, kad jie prisimintų žalias plyteles, senus mokytojus ir, žinoma, susiburtų į mokyklos dainos chorą. Y11 prefektai atliko įspūdingą darbą, kontroliuodami juos.