Search Results

Newland School for Girls has an agreed admission number of 150 pupils in all year groups... القبول مدرسة نيولاند للبنات لديها عدد قبول متفق عليه يبلغ 150 تلميذة في جميع مجموعات العام. القبول (2021/22) يرجى الاطلاع أدناه على سياسة قبول مدرسة نيولاند للبنات. تسري سياسة القبول لعام 2021-22 اعتبارًا من سبتمبر 2021. سياسة القبول 2023-24 سياسة القبول 2022-23 سياسة القبول 2021-22 سياسة القبول 2020-21 معايير القبول للمدارس الثانوية المجتمعية: مدرسة نيولاند للبنات الأطفال في الرعاية العامة في الوقت الذي يتم فيه التعبير عن التفضيلات والذين لا يزالون في الرعاية العامة وقت قبولهم في المدرسة ، وأولئك الذين تم الاعتناء بهم سابقًا ، (انظر الملاحظة (4) أدناه) ، وجود أخت ستلتحق بالمدرسة في الوقت المتوقع للقبول (انظر الملاحظة (2) أدناه) جغرافيًا ، مع إعطاء الأولوية لمن يعيشون بالقرب من المدرسة (انظر الملاحظتين (1) و (3) أدناه) سيتم استخدام المعيارين 2 و 3 كعاملفصل للمعايير الأخرى. إذا كانت المدرسة قد تجاوزت اشتراكها بعد تخصيص الأطفال من خلال برنامج EHCP والأطفال الذين يخضعون للمعيارين 1 و 2 ، فسيتم استخدام المعايير الجغرافية بهذا الترتيب كعناصر فاصلة. ملحوظات (ط) يتم تعريف الإقامة على أنها عنوان الأسرة العادي حيث يقيم الطفل. تاريخ التأهيل هو الموعد النهائي لتقديم الطلبات بموجب مخطط القبول المنسق. (عندما تقوم العائلات بتغيير العنوان العادي بعد تاريخ الإغلاق ولكن قبل انتهاء عملية التخصيص ، يمكن اعتبار ذلك بموجب إجراء المراجعة). حيث يعيش الوالدان في عناوين منفصلة ولديهما حضانة مشتركة ، سيكون العنوان المستخدم هو العنوان الذي يقضي فيه الطفل الجزء الرئيسي من الأسبوع الدراسي (على سبيل المثال ، من ليلة الأحد إلى ليلة الخميس ضمناً). لا تعتبر ترتيبات رعاية الأطفال التي تتضمن عناوين الأقارب مؤهلة كعناوين عائلية عادية لهذا الغرض ما لم يكن هناك أمر إقامة من المحكمة ساري المفعول. (2) تتضمن الأخوات أطفالًا لهم نفس الوالدين الطبيعيين الذين يعيشون في نفس العنوان ، أطفالًا لهم نفس الوالدين الطبيعيين الذين يعيشون في عناوين مختلفة (على سبيل المثال بسبب انفصال الوالدين الطبيعيين) غير الأشقاء الذين يعيشون في نفس العنوان. العنوان - الأطفال الذين يعيشون كجزء من نفس الوحدة الأسرية مع والديهم / أولياء أمورهم في نفس العنوان. (3) قياس المسافة هو أقصر طريق آمن متاح للمشاة على طول ممرات المشاة ، باستخدام ممرات المشاة بجانب الطرق المحددة على خريطة الشارع الحالية للمدينة. يستخدم المدخل الأمامي لممتلكات المنزل (الإقامة) إلى المدخل الرئيسي لموقع المدرسة. ستستخدم الهيئة نظام Routefinder ، وهو نظام رسم خرائط بالحاسوب ، لإجراء القياسات (4) يجب إعطاء الأولوية القصوى لرعاية الأطفال (1) والأطفال الذين تم الاعتناء بهم ، ولكن لم يعدوا كذلك لأنهم تم تبنيهم (2) (أو أصبحوا خاضعين لأمر إقامة) (3) أو وصاية خاصة طلب (4). تشير المراجع الإضافية إلى الأطفال الذين تم الاعتناء بهم سابقًا في القانون إلى الأطفال الذين تم تبنيهم (أو الخاضعين لأوامر الإقامة أو أوامر الوصاية الخاصة) فور تلقيهم الرعاية. 1 أ "الطفل المُعتنى به" هو طفل (أ) تحت رعاية سلطة محلية ، أو (ب) يتم توفيره من قبل سلطة محلية أثناء ممارسة وظائف الخدمات الاجتماعية الخاصة بهم (انظر التعريف في القسم 22) (1) من قانون الأطفال 1989). 2 بموجب أحكام قانون التبني والأطفال لعام 2002. انظر القسم 46 (أوامر التبني). 3 بموجب شروط قانون الأطفال لعام 1989. انظر القسم 8 الذي يعرف "أمر الإقامة" باعتباره أمرًا لتسوية الترتيبات التي يتعين اتخاذها فيما يتعلق بالشخص الذي سيعيش الطفل معه. 4 انظر القسم 14 أ من قانون الأطفال لعام 1989 الذي يعرف "أمر الوصاية الخاصة" على أنه أمر. كيف تقدم لابنتك لحضور مدرسة نيولاند للبنات إذا كانت ابنتك في المدرسة الابتدائية حاليًا ، فستتلقى نموذج طلب للالتحاق بالمدرسة الثانوية في سبتمبر من العام السادس. هذه هي فرصتك لوضع مدرسة Newland School للبنات كخيار أول لضمان حصولها على أفضل فرصة للالتحاق بالمدرسة في العام. 7. إذا كانت ابنتك حاليًا في مدرسة ثانوية مختلفة وترغب في الانتقال إلى نيولاند ، فيرجى الاتصال بنا على الهاتف: 01482 343098 للتحقق من توفر الأماكن وتنظيم فرصة لك ولابنتك للقيام بجولة في المدرسة. سيكون من الضروري بعد ذلك الاتصال بقبول القبول الثانوي في مجلس مدينة هال (هاتف: 01482 300300) لجعلهم يرسلون لك نموذج تحويل. فريق القبول في المدرسة الطابق الثاني ، جيلدهول ، شارع ألفريد جيلدر ، هال HU1 2AA هاتف: 01482 300300 هاتف نصي: 01482300349 بريد الالكتروني: lsadmissions@hullcc.gov.uk قبول مجلس مدينة هال إذا كنت ترغب في مزيد من المعلومات حول القبول في مدرسة نيولاند للبنات ، يرجى عدم التردد في الاتصال بنا على الهاتف: 01482 343098. كيفية الاستئناف ضد قرار الالتحاق بالمدرسة إذا لم نتمكن من توفير مكان لك في مدرسة Newland School للبنات ، فسيتم إرسال نموذج استئناف إليك مع خطاب التخصيص الخاص بك لتقديم استئناف رسمي. ستكون تفاصيل كيفية الاستئناف في نموذج الاستئناف الخاص بك. سيتم الاستماع إلى الاستئناف الخاص بك في غضون 20 يومًا دراسيًا من تاريخ إغلاق الطعون من قبل لجنة استئناف مستقلة مرتبة محليًا.

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... مواضيع KS3 إنجليزي رياضيات علم مواضيع KS3 تصميم فني الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات الأساسية PE تقنية غذائية المنسوجات موسيقى الفنون التمثيلية

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - الضيافة والتموين (الغذاء) خيار KS4 في الضيافة والتموين (الغذاء) نية تم تصميم جائزة الضيافة والطعام المستوى 1/2 لدعم المتعلمين في المدارس والكليات الذين يرغبون في التعرف على هذا القطاع المهني والإمكانات التي يمكن أن يقدمها لهم في حياتهم المهنية أو مزيد من الدراسة. إنها الأنسب كأساس لمزيد من الدراسة ، حيث تزود المتعلمين بعمق أساسي من المعرفة ومجموعة من المهارات المتخصصة والعامة التي ستدعم تقدمهم إلى مزيد من التعلم والتوظيف الأهداف: تم تصميم هذا الهيكل لتنمية المعرفة والفهم لدى المتعلمين فيما يتعلق بمجموعة من مقدمي خدمات الضيافة والتموين ؛ كيف تعمل وماذا يجب أن تأخذ في الاعتبار لتحقيق النجاح. سيتعرف جميع الطلاب على القضايا المتعلقة بالتغذية وسلامة الغذاء وكيف تؤثر على عمليات الضيافة والتموين الناجحة. سيطور جميع الطلاب مهارات إعداد الطعام والطهي. سيطور جميع الطلاب مهارات قابلة للتحويل في حل المشكلات والتنظيم وإدارة الوقت والتخطيط والاتصال. سيحصل المتعلمون على نظرة عامة على صناعة الضيافة والتموين ونوع الأدوار الوظيفية التي قد تكون متاحة لمساعدتهم في اتخاذ قرارات بشأن التقدم. من شأن إتمام هذا المؤهل بنجاح أن يدعم الالتحاق بالمؤهلات التي تطور مهارات معينة للعمل في مجال الضيافة والمطاعم سيتمكن جميع الطلاب من تحديد واستقصاء وتحليل المعلومات التي تعكس بوضوح احتياجات ورغبات وقيم المستخدمين المحتملين KS4 - خطة مناهج الضيافة والتموين رجوع إلى الموضوعات

المنسوجات Intent The intent of KS3 Product Design is to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. Product Design is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to follow the full design process from designing and developing products for a specific user through to making.Our curriculum is developed to inspire students to use their creativity and imagination to design and make products considering their own and others’ needs.Students will learn how to take risks, becoming resourceful, innovative, enterprising and capable individuals. They will experience a varied and high-quality curriculum aimed at fostering creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies within the subject. Aims Develop design thinking: Students will learn to identify problems, generate ideas, and develop solutions through a systematic design process. Acquire practical skills: Students will gain hands-on experience in using a variety of tools, materials, and techniques to create products. Understand materials and processes: Students will learn about different materials, their properties, and the manufacturing processes involved in creating products. Develop technical knowledge: Students will gain a basic understanding of design principles, such as aesthetics, ergonomics, and sustainability. Foster creativity and innovation: Students will be encouraged to think outside the box and develop innovative design ideas. Promote critical thinking and problem-solving: Students will learn to analyse problems, evaluate solutions, and make informed decisions. Develop communication and teamwork skills: Students will work collaboratively with others to design and create products, improving their communication and teamwork abilities. Understand the impact of design on society and the environment: Students will learn about the social, economic, and environmental implications of design decisions. By achieving these aims, KS3 Product Design will provide students with a solid foundation for further studies and a lifelong appreciation for Design and Technology. KS3 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

Please click https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ to book your appointments مساء الآباء من فضلك اضغط https://newlandschool.schoolcloud.co.uk/ لحجز المواعيد الخاصة بك

ENGLISH - English Language and English Literature GCSEs. 4 hours per week... اختيارات قم بزيارة موقع "الخيارات" الخاص بنا للحصول على مزيد من المعلومات المنهج الدراسي في مدرسة نيولاند للبنات إنجليزي - اللغة الإنجليزية والأدب الإنجليزي GCSEs. 4 ساعات في الأسبوع. رياضيات - الرياضيات والإحصاء GCSEs. 4 ساعات في الأسبوع. علم - علم الأحياء والكيمياء والفيزياء. تدرس كعلم مشترك أو علم منفصل. 6 ساعات في الأسبوع. MFL أو السفر والسياحة - شهادة الثانوية العامة الفرنسية / الإسبانية. جائزة BTEC الفنية للسفر والسياحة. ساعتان في الأسبوع. الاختيار 1 - الإنسانية - التاريخ أو الجغرافيا GCSE. ساعتان في الأسبوع. اختيار 2 - موضوع يختاره الطالب ومجموعة من شهادات الثانوية العامة والمؤهلات المهنية المقدمة. ساعتان في الأسبوع. اختيار 3 - موضوع يختاره الطالب ومجموعة من شهادات الثانوية العامة والمؤهلات المهنية المقدمة. ساعتان في الأسبوع. التعليم الجسدي - التربية البدنية ، مادة غير مختبرة. ساعتان في الأسبوع. PSHE - التربية الشخصية والاجتماعية والصحية مادة غير مختبرة. ساعة واحدة في الأسبوع.

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... المنسوجات نية: KS3 Technology هو منهج يعتمد على المهارات ويحتضن الجانب العملي من التعلم ؛ يتمتع طلابنا بفرصة إعداد وطهي مجموعة متنوعة من الأطباق ، وتعلم تقنيات الخياطة لإنشاء منتجاتهم الخاصة ، بما في ذلك الرسومات والإلكترونيات تحت مظلة التصميم والتكنولوجيا. تم تطوير مناهجنا لإلهام الطلاب لاستخدام إبداعهم وخيالهم لتصميم وصنع منتجات تحل مشاكل الحياة الواقعية ضمن مجموعة متنوعة من السياقات ، مع مراعاة احتياجاتهم واحتياجات الآخرين. سيتعلم الطلاب كيفية المخاطرة ، ليصبحوا أفرادًا يتمتعون بالحيلة والابتكار والمغامرة والقدرة. سيختبر الطلاب منهجًا متنوعًا وعالي الجودة للتصميم والتكنولوجيا والذي سيقدم مساهمة أساسية في الإبداع والثقافة والثروة ورفاهية المجتمع في المملكة المتحدة والعالم. الأهداف: لتطوير الخبرة الإبداعية والتقنية والعملية اللازمة لأداء المهام اليومية بثقة والمشاركة بنجاح في عالم تكنولوجي متزايد. أن تكون قادرًا على بناء وتطبيق ذخيرة من المعرفة والفهم والمهارات من أجل تصميم وتصنيع نماذج أولية ومنتجات عالية الجودة لمجموعة واسعة من المستخدمين. ستتاح للطلاب الفرصة لنقد وتقييم واختبار أفكارهم ومنتجاتهم وعمل الآخرين. سيتم تشجيع الطلاب على تطوير استقلالهم الفردي والثقة والمرونة داخل الموضوع إنتاج عمل إبداعي ؛ استكشاف الأفكار وتسجيل التجارب الشخصية. خطة منهج المنسوجات رجوع إلى الموضوعات

As a school we will uphold the Department for Education’s five part definition of fundamental British Values... القيم البريطانية كمدرسة سوف ندعم التعريف المكون من خمسة أجزاء من وزارة التعليم للقيم البريطانية الأساسية ؛ الديمقراطية - سوف نتعرف على كيفية سماع الأصوات وكيف يتم تمثيل الناس سيادة القانون - سوف نتعرف على كيفية تحقيق العدالة في المملكة المتحدة الحرية الفردية - سوف نتعلم دعم حقوقنا ومعرفة كيفية التعبير عن الآراء الفردية في القانون الاحترام المتبادل والتسامح مع من ينتمون إلى ديانات ومعتقدات مختلفة وأولئك الذين ليس لديهم إيمان - سوف نتعلم احترام أولئك الذين يختلفون عنا وفهم آرائهم حتى لو لم نكن نتمسك بها. لهم أنفسنا يتم تدريس هذه القيم في الدروس وفي التجمعات ، ولكن الأهم من ذلك في العمل حيث نعمل معًا يومًا بعد يوم وننمو لنصبح أفضل الأشخاص الذين يمكننا أن نكون.

The aim of the Pupil Premium is to identify and implement strategies that help to increase social mobility and reduce the attainment gap between the most and least disadvantaged pupils nationally. We have placed a strong emphasis on securing foundations in literacy... برنامج Pupil Premium و Y7 Catch Up Premium بيان إستراتيجية قسط التلميذ 2021 2022 بيان إستراتيجية قسط التلميذ 2020/2021 تقرير إستراتيجية قسط التلميذ 2019/2020 انقر فوق الرابط أدناه للاطلاع على تقرير المدرسة عن خطة Catch up Premium الخاصة بـ COVID-19. COVID-19 تابع خطة قسط التأمين ما هي أهدافنا لمنحة التلميذ المتميزة؟ الهدف من Pupil Premium هو تحديد وتنفيذ الاستراتيجيات التي تساعد على زيادة الحراك الاجتماعي وتقليل فجوة التحصيل بين الطلاب الأكثر والأقل حرمانًا على المستوى الوطني. لقد وضعنا تركيزًا قويًا على تأمين الأسس في محو الأمية ودعم الأسرة ككل ، من أجل ضمان حضور جيد. من يستفيد من منحة التلميذ المتميزة؟ في مدرسة Newland School للبنات ، نضمن أن تكون منحة Pupil Premium Grant أكبر فائدة لمن يعانون من عيب أكبر. هدفنا هو بناء القدرات وتعظيم تأثيرنا. إن كونك مدرسة صغيرة بها نسبة كبيرة من الأطفال المحرومين يعني أن بعض التدخلات المطبقة يتم مشاركتها من قبل الأطفال الذين لا يتلقون تمويل Pupil Premium. نقوم بذلك من أجل تعزيز التقدم الجيد لجميع الأطفال. ما هي العوائق التي يواجهها التلاميذ المؤهلون للحصول على منحة التلميذ المتميزة؟ الحواجز والتحديات التي يواجهها التلاميذ المحرومون معقدة ومتنوعة - لا توجد صعوبة واحدة يواجهها الجميع. ومع ذلك ، فقد حددنا العديد من الحواجز التي نعتقد أنها ذات صلة خاصة بأطفالنا المحرومين في سياقنا. هذه هي العوائق الرئيسية التي حددناها: صعوبة في تطوير عقلية النمو والحفاظ على المرونة الحضور ، كنتيجة لعوامل تؤثر على الصحة البدنية أو الرفاهية انخفاض الوصول إلى مواد المراجعة وبيئة تعليمية منزلية مخصصة مطلوب مدخلات إضافية لدعم مشاركة الوالدين نخصص منحة الطلاب المتميزة الخاصة بنا للموارد التي تهدف إلى سد الفجوات في هذه المجالات. كيف نقرر كيفية إنفاق منحة الطالب المتميزة؟ عند تحديد كيفية استخدام منحة Pupil Premium Grant الخاصة بنا ، فإننا نعتمد على المصادر التالية: تقرير Sutton Trust: "The Pupil Premium: الخطوات التالية" مجموعة أدوات التدريس والتعلم الخاصة بمؤسسة الوقف التربوي البحث عن التلاميذ المحرومين وفجوة المفردات ، خبرتنا المهنية المشتركة لما يعمل بشكل أفضل من هذه المصادر حددنا المجالات التالية ذات الأولوية للإنفاق: هيئة التدريس والدعم مجموعة صغيرة و / أو مجموعات التدخل الفردية تدخلات قوية في المفردات الموارد والنقل لدعم المراجعة تأثير برنامج Catch-up Premium 2019-20 كان التمويل 7،351 جنيه إسترليني. قبل الإغلاق ، كنا قد اشتركنا في تراخيص Lexia وخصصناها للطلاب الذين تم تحديدهم. لم يكن من الممكن الحفاظ على هذا لجميع السكان المستهدفين أثناء الإغلاق ، بسبب عدم إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر لغالبية الطلاب المستهدفين. لم يتم إنفاق جميع الأموال المخصصة في هذا الوقت على إتقان الرياضيات وبالتالي تمت إعادة تخصيصها لتوفير مصنفات CGP لأولئك الطلاب في KS3 (Y7 & Y8) الذين لم يكن لديهم إمكانية الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر. كان هذا كتاب مراجعة وكتاب عمل للغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والجغرافيا والتاريخ والتعلم. أسبوعيًا ، درسًا تلو الآخر ، تم وضع جدول زمني للأنشطة وإرسالها إلى التلاميذ لإكمالها.

Throughout Year 8, we aim to inspire our girls to aim high and strive for success. We have a variety of interesting... السنة 8 طوال العام الثامن ، نهدف إلى إلهام فتياتنا لتحقيق أهداف عالية والسعي لتحقيق النجاح. لدينا مجموعة متنوعة من الأحداث الشيقة والصعبة المخطط لها على مدار العام لمساعدتهم على التفكير في نقاط قوتهم ومجالات تطويرهم عند اختيار موضوعات الخيار الخاصة بهم في وقت لاحق من العام. رحلة إلى حديقة يوركشاير للحياة البرية هي إحدى الرحلات المخطط لها هذا العام إلى جانب مجموعة العام بأكمله التي ستذهب إلى مسرح HullTruck لمشاهدة عرض The Railway Children في نوفمبر. من خلال هؤلاء نأمل في غرس فضول التعلم والرغبة في النجاح في كل من دراستهم وفي الحياة. نظرًا لأن هذا العام يصادف نهاية المرحلة الأساسية 3 ، نعتقد أنه من المهم للطلاب البدء في التفكير في مستقبلهم والبدء في التخطيط حيث ستأخذهم رحلة التعلم الخاصة بهم. سيشارك الطلاب في مجموعة متنوعة من فرص التحسين الافتراضية والبعيدة والمسجلة مسبقًا لدعمهم في اتخاذ قراراتهم وخياراتهم خلال العام المقبل. على مدار العام سوف نتعلم ونفهم ونطور المعرفة في وظائف القيادة والرفاهية (العقل والصحة والحياة) والمرونة والتواصل والمبادرة. من خلال هذه المواضيع المختلفة ، نأمل في بناء وتطوير شخصيات فتياتنا. نستكشف أيضًا جوانب صحتنا وعافيتنا العقلية. نعتقد اعتقادًا راسخًا أن طلابنا بحاجة إلى الوصول إلى دروس التربية البدنية الخاصة بهم. لذلك ، في العام الثامن ، قمنا بتكييف برنامج PE الخاص بنا للتركيز على التدريب المستمر ، وبناء الفريق من خلال الألعاب المصغرة وأنشطة حل المشكلات ، ومسابقة التدريب على الحلبة عبر البلاد ومهرجان الرياضة. يواصل الطلاب اتباع منهج متنوع ومثري في Y8 ، ويدرسون المواد الأساسية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم و PE و ICT ؛ بالإضافة إلى اللغات ، والتكنولوجيا ، والفن ، والجغرافيا ، والتاريخ ، والتعلم ، والدراما الراقصة والموسيقى. لديهم درس قراءة مخصص حيث يمكنهم استكشاف مهارات القراءة وتطوير قدرتهم على استنتاج المعنى الذي سيكون له تأثير كبير على دراسات GCSE الخاصة بهم ودعم قدرتهم على الوصول إلى موارد GCSE وأوراق الامتحان

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... تطوير الذات "الغاية والهدف من كل تعليم هو تطوير الشخصية" - فرانسيس وايلاند باركر نية المنهج في مدرسة نيولاند للبنات ، نقدم منهجًا موسعًا أوسع نطاقا يركز على تنمية الشخصية ، ويتبع طلابنا برنامج تنمية شخصية مثرى ، رحلة تعليمية مخصصة من Y7 إلى Y11 مصممة لضمان أن يصبح طلابنا مواطنين صالحين سيؤثرون بشكل إيجابي على المجتمع المحلي والأوسع. رحلة تعليمية القيم البريطانية في صميم برنامج التنمية الشخصية لدينا. نشجع التسامح والاحترام المتبادل في جميع الأوقات ، حيث نهدف إلى تشجيع الطلاب على العيش بسلام معًا والاستماع إلى الاختلافات التي قد تكون لديهم والاستجابة لها بشكل مناسب. لدينا عملية ديمقراطية حيثما كان ذلك ممكنًا لمنح الطلاب صوتًا. يتخذون خياراتهم بحرية ويفهمون مكافآت أو عواقب أفعالهم. يتعلم الطلاب السلوكيات الأوسع اللازمة لذلك أن تكون ناجحًا في الحياة والعمل ، لفهم الصواب والخطأ ؛ لإظهار التعاطف والتفهم. لقد قمنا بتضمين برنامج قيادة فعال بقيادة الطلاب. نهدف إلى ضمان إتاحة الفرصة لجميع الطلاب لاستخدام مهاراتهم القيادية ، مما يعزز ثقتهم ويظهر مواهبهم. لتطوير الشخصية ، لا يستكشف الطلاب مهارات القيادة فقط من خلال دروس التنمية الشخصية ، ولكن في مجموعة متنوعة من مهارات التوظيف ، بما في ذلك التنظيم والمرونة والمبادرة والتواصل. يتعلمون كيفية تطبيق هذه المهارات في المواقف المعقدة بشكل متزايد. من خلال برنامج التطوير الشخصي ، يستطيع الطلاب تحديد شكل العلاقات الصحية ، ويمكنهم اتخاذ خيارات مستنيرة فيما يتعلق بالجنس الآمن والصحة الجنسية في السنوات اللاحقة. لديهم وعي فيما يتعلق بالمخاطر التي يمكن أن يتعرض لها الشباب ويفهمون كيفية إدارة هذه المواقف بشكل فعال. يمكنهم اتخاذ خيارات مستنيرة عندما يتعلق الأمر برفاههم العقلي والجسدي. يُعلم برنامج التنمية الشخصية بشكل كامل بالمخاطر والمخاطر التي تهدد سلامتهم وأمنهم ويضمن أن لديهم مجموعة من الاستراتيجيات للتعامل معها بشكل فعال مع القضايا عند ظهورها. يتيح نظام البيت للطلاب الشعور بهذا الشعور بالانتماء للمجتمع. المنافسة هي أساس نظام البيت ؛ يتم منح الطلاب فرصًا للعمل كفرق ، لاستكشاف نقاط القوة الفردية التي يمكنهم تقديمها إلى منازلهم ؛ بناء المرونة والاستقلال. لدينا بيئة داعمة تهدف إلى ضمان ازدهار جميع الطلاب ليصبحوا شبابًا يتمتعون بالثقة في النفس. سوف يتطورون إلى قادة واثقين ، ويظهرون مرونة في المواقف الصعبة ويمكنهم العمل بشكل مستقل ، باستخدام مبادرتهم. من خلال برنامج وظائف مخطط بعناية ، يتم تعليم الطلاب جيدًا في وفرة الفرص الوظيفية ، ويعتقدون أنه يمكنهم جميعًا تحقيق العظمة ولديهم الدافع للنجاح في كل ما يخططون للقيام به. برنامج التطوير الشخصي شامل تمامًا ويمكن لجميع الطلاب الوصول إلى جميع مجالات المنهج بغض النظر عن قدرتهم. بنهاية رحلة 5 سنوات ، لا يمتلك الطلاب في مدرسة Newland School للبنات المهارات فحسب ، بل يمتلكون أيضًا الطموح للنجاح وتحقيق العظمة في جميع جوانب تنميتهم الشخصية. أهداف لتوفير مجموعة من الخبرات التعليمية للطلاب لتنمية الثقة والمرونة والاستقلالية. لتوفير فرص منتظمة للتعبير عن آرائهم والمناقشة ومناقشة وجهات نظرهم مع أقرانهم من خلال التحفيز الاجتماعي والسياسي والقائم على الشؤون الجارية لتوفير الفرص للطلاب لاستكشاف مهارات التوظيف الرئيسية وتطويرها ، مما يدل على استعدادهم للانتقال التالي في التعليم لتحدي وعي الطلاب الذاتي بانتظام ، حتى يتمكن الطلاب من التعبير عن نقاط قوتهم ومجالات التطوير عبر منهج التنمية الشخصية. إنهم يبرهنون على تطلعاتهم العالية من خلال حضورهم في مجموعة من الأحداث المهنية ويمكنهم توضيح المسارات اللازمة لتحقيق النجاح من خلال إكمال تسجيل الدخول في طلبات الالتحاق بالكلية. لتوسيع آفاق الطلاب من خلال مشاركتهم في برنامج تطوير مهني مفصل ، والتوظيف. من خلال مجتمع متعدد الثقافات ومتنوع ، سيظهر الطلاب التسامح والصبر ، ويظهرون تفهمًا للاختلاف الثقافي ؛ يعملون بنشاط لبناء العلاقات. لتنمية الشعور بالمجتمع من خلال نظام المنزل التنافسي. سوف يطورون معرفة الذات فيما يتعلق بالصحة الجسدية والعقلية والرفاهية. سوف يطورون المعرفة بالمهارات والصفات القيادية الفعالة. سوف يطورون المعرفة ويظهرون تطبيق مهارات الخطابة. سوف يطورون وعيًا بالعلاقات الفعالة والصحة الجنسية. يتم تسليم برنامج التنمية الشخصية الفترة 4 كل يوم. هذا درس يومي مدته 25 دقيقة حيث ينصب التركيز الوحيد على تطوير شخصية الطلاب ، جنبًا إلى جنب مع تقديم المعرفة والفهم للعلاقات والتربية الجنسية والتعليم المهني وزيادة رأس المال الثقافي لجميع الطلاب. يتم تقديم برنامج التجميع أسبوعيا على طول الأحداث ذات الموضوعات ، الوطنية أو الدولية ، ويتضمن معلومات إعلامية لزيادة رأس المال الثقافي لجميع طلابنا. برنامج التجميع تحتوي كل مجموعة سنوية على برنامج منفصل يقدم المهارات والمعرفة حول مواضيع محددة تم تحديدها على أنها مناسبة للعمر. برنامج التنمية الشخصية

Regular, open communication and consultation is highly valued at Newland School for Girls. The parent forum... منتدى الوالدين إن الاتصال والتشاور المنتظم والمفتوح محل تقدير كبير في مدرسة نيولاند للبنات. يهدف منتدى أولياء الأمور إلى تمثيل آراء جميع أولياء الأمور وأن يكون صوتًا لإبلاغ مدرستنا باحتياجات الطلاب وعائلاتهم. يسهل التواصل بين الآباء / مقدمي الرعاية والموظفين والمحافظين. يعمل المنتدى على تقديم ملاحظات حول التوفير ، وتقديم وجهة نظر الوالدين حول السياسة والممارسات الحالية والمدخلات في صنع القرار والتخطيط للتزويد المستقبلي. الأهداف الرئيسية لدعم وتعزيز تعلم الأطفال لمساعدة المدرسة في معرفة ما يفكر فيه الآباء ومقدمو الرعاية حول القضايا المهمة لإشراك الآباء ومقدمي الرعاية بنشاط في قرارات المدرسة لوضع خطط تدعم الطرق التي تريد المدرسة من خلالها تطوير وتحسين النتائج لأطفالنا. تتكون عضوية منتدى الآباء من أولياء الأمور ومقدمي الرعاية للأطفال الملتحقين بمدرسة نيولاند للبنات. نهدف إلى وجود ممثلين متنوعين من مجموعة متنوعة من المجموعات السنوية. كما يحضر أعضاء فريق القيادة العليا الاجتماعات. تعقد اجتماعات منتدى الآباء كل فصل دراسي. سيتم إعداد جدول الأعمال مسبقًا للاجتماع وتعميمه عبر البريد الإلكتروني. تتضمن الأجندة النموذجية ما يلي: هل ترغب في أن تصبح عضوًا في منتدى الوالدين الخاص بنا وتساعدنا في رحلتنا نحو التميز؟ مواعيد اجتماعنا لهذا العام الدراسي هي ؛ الخميس 25 نوفمبر 2021 ، 5 مساءً - 6 مساءً الخميس 3 مارس 2022 ، 5 مساءً - 6 مساءً الخميس 7 يوليو 2022 ، 5 مساءً - 6 مساءً إذا كنت ترغب في الانضمام إلى Parental Partners ، فيرجى الاتصال بـ Chimene Gowland عبر البريد الإلكتروني علىgowlandc@thrivetrust.uk أو على الهاتف: 343098 (داخلي 216)