Search Results

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Vebijarkên KS4 Vebijarkên KS4 Fen Business Enterprise Creative iMedia mêjûya Dans Dilşewatî Tenduristî & Lênêrîna Civakî Mêvanperwerî & Xwarin Mûzîk Lêkolînên Sporê Textiles Computer Science

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... Gilî Li Dibistana Keçan a Newlandê em bi xîret dixebitin ku guh bidin raman û fikarên her kesê ku bi dibistanê re dikevin têkiliyê û li gorî wan tevbigerin. Heke dêûbav an lênermendan li ser dersek an pirsgirêkek taybetî ji bo zaroka xwe fikar hebe, divê ew bi gelemperî bi mamosteyê mijarê an mamosteyê forma zarokê xwe an serokê malê re têkilî daynin. Piranîya pir fikar û gilîyan dê bi vê rêyê bi lez çareser bibin. Ger endamê karmendê nikaribe rasterast pirsgirêkê çareser bike, dêûbav û lênihêrker divê giliyê xwe bi nivîskî ji Seroka mamoste, Xanim V Callaghan re bişînin. Dê paşê gilî bi hûrgulî bêne lêkolîn kirin û dêûbav û lênihêrker dê ji encamê bêne agahdar kirin. Ger dêûbav û lênermend ji bersiva ku ji Serwerê werdigirin razî nebin, divê ew ji Serokê Desteya Rêvebir a Dibistanê, Bill Maxwell re binivîsin, ku dê hewl bide ku pirsgirêkê çareser bike. Dibe ku ew ji bo civîneke Komîteya Gazinan a Desteya Rêvebir werin vexwendin, ku dê binirxîne ka çawa gilî hatiye lêkolîn kirin. Ji bo kopiyek Pêvajoya Gilîkirinê ya Thrive ji kerema xwe bikirtînin here . Ger dêûbav û lênermend bawer bikin ku prosedur bi rêkûpêk nehatiye şopandin, ew dikarin giliyê xwe bidin Wezareta Perwerdehiyê. Gilî û fikarên destpêkê yên ku rasterast ji Rêveberiya Herêmî re têne şandin dê ji Midûrtiya Giştî re bêne şandin, ku dê prosedurê ku li jor hatî destnîşan kirin bişopîne. Ji bo ku hûn xemgîniyek derbas bikin an gilî bikin, hûn dikarin li dibistanê jî li ser (01482) 343098 an jî e- nameyê bişînin nsg_admin@thrivetrust.uk.

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Subjects Îngilîzî Maths Zanist Mijarên KS3 Art & Design Computing & IT Core PE Teknolojiya Xwarinê Textiles Mûzîk Performing Arts Vebijarkên KS4 Fen Business Enterprise Creative iMedia mêjûya Dans Dilşewatî Tenduristî & Lênêrîna Civakî Mêvanperwerî & Xwarin Mûzîk Lêkolînên Sporê Textiles Computer Science Humanities û MFL Coxrafya Dîrok Zimanên Biyanî yên Nûjen RE Pêşveçûna Kesane RSE

At NSG we are dedicated to ensuring the success of our Y11 students. Our staff are always available to support and guide the students along with a team of teaching and support staff who carefully monitor progress and intervene... Sal 11 Agahî Li NSG em ji bo misogerkirina serkeftina xwendekarên xwe yên Y11 ve girêdayî ne. Karmendên me her gav amade ne ku piştgirî û rêberiya xwendekaran bikin ligel tîmek hînkirin û xebatkarên piştgiriyê ku bi baldarî pêşkeftinê dişopînin û destwerdanê dikin. Êriş Ji bo Y11 di hemî warên mijarê de rêzek danişînên destwerdanê hene, ev jî hene: Di Serdema 4-an de danişînên demkî hatine danîn Xwendina koma piçûk ji bo Englishngilîzî û Matematîkê ji bo xwendekarên bijartî Dersên dûr ên piştî dibistanê - berhevokek danişînên zindî û tomarkirî dê ji bo hemî mijaran bi navgîniya pola Google û Google Meet re peyda bibe Di dema betlaneyên dibistanê de danişînên guheztinê - rêwerzên COVID destûr didin Lêkolîna Serbixwe Hemî keçan ji bo her qada mijarê rêbernameyek guheztinê û pirtûkek xebatê têne peyda kirin ku piştgirîya wan bi karê malê û xwendina serbixwe bikin. Tê pêşniyar kirin ku hemî keç rojane 1 saetekê li mal an dibistanê serbixwe bixebitin. Exam Practice Ji bo ku keçan her ku diçe ji îmtîhanên havînê re amade bikin, dê rêzek dersên pratîka îmtîhanê werin peyda kirin. Di nav wan de hene: Ezmûnên ceribandinê - Hemî mijarên ku tê de xwendekar dê azmûnek fermî biqedînin ku dê were bikar anîn da ku hêz û qelsiyên xwe nas bikin da ku piştgirîya pêşerojê bikin armanc û ji bo serîlêdanên Zanîngehê derecek pêşbînîkirî diyar bikin. Di van hefteyan de beşdarbûn girîng e. Zivirîna Mijara Navendî - Li Salonê cih digirin, keç dê azmûnên Englishngilîzî, Matematîkî û Zanistî li ser 4 zivirîna heftane biqedînin ku bi dest bixin; bertekên birêkûpêk, armanckirî, li ser azmûnê. Walking Talking Mocks - Ji bo hilweşandina faktora tirsê ya ku bi azmûnan ve girêdayî ye hatî çêkirin, di van azmûnên şêwaza alternatîf de, mamoste dê xwendekaran bi kaxezên azmûnê ve bi rê ve bibin, balê bikişîne ser şîrovekirina pirsan û modela ku bersivek baş çawa xuya dike. Hûrguliyên hemî demjimêrên îmtîhanê yên hundur û derveyî dikarin li ser rûpela Ezmûnan werin dîtin.

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Drama KS4 - Vebijêrk Hunerên Performing - Drama Nîyet: Mebesta me di Dramayê de ew e ku hemî xwendekar lihevhatinên cûrbecûr yên dramatîk bixwînin, di nav de şanogerî, pêşandana dengbêjî û şanoya laşî, û her weha kurte dîroka şanoyê ji Yewnanistana Kevin heya roja îroyîn. Xwendekarên me dê bi aktîvî beşdarî provaya germbûnê, temrînên improvizasyonê û performansa komê bibin. Ev ê jêhatîbûn û pêbaweriyê bide wan ku fêrbûna xwe bi performansê nîşan bidin, hem ji lîstika çêkirî û hem jî ji hêla senaryoyê ve. Xwendekar dê ji fêrbûna teoriya dramayê, nivîsandina têketinên provayê û nirxandinên performansê yên ku dê ji wan re bibe alîkar ku wekî performer mezin bibin û pêşve bibin kêfê bistînin. Em piştrast dikin ku dersên di nav mufredata Drama de dersên cihêreng in ku ji bo komên dezavantaj û kêmneteweyan peyda bikin. Ev bi karanîna nîgarên dîtbar, xwenîşandan, perçekirina peywiran, birêkûpêkkirina çalakiyan û hînkirina kesane ye. Armanca vê yekê ew e ku xwendekarên me SEND bikarin bi fêrbûna xwe ve mijûl bibin û bigihîjin fêrbûna xwe û ku mufredat ji bo her kesî dijwariyek peyda dike. Em bawer dikin ku Drama ne tenê ji bo kesên ku xwedî ezmûna performansê ne: ew ji xwendekaran re rêyek girîng e ku pêbaweriyê ava bikin, jêhatîbûna xebata tîmê pêşve bibin û xwe di hawîrdorek ewledar û piştgirî de îfade bikin. Gelek xwendekar dibînin ku Drama ji xebata teoriya domdar a mijarên bingehîn û şansek afirîner û xeyalî ye. KS4 - Plana Mufredata Hunerên Performansê (Drama). Vegere Mijar

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work. We expect that all students have attendance of 97% or above in order to achieve her full potential. The chart below shows how few absences are required to achieve this. Dewûbav Di vê beşê de Name & Nûvekirinên ji Dibistanê Amadetî Arrangements Derxistina ŞANDIN Piştî Dersên Dibistanê Raporên Careers Catering Gilî Extra Curricular Xwarinên Dibistana Belaş Ewlekariya serhêl Parastin Roja Dibistanê Foruma dêûbav Bernameya Serdema 4 ParentPay Neqilkirin Cilwaz Sala 6 Veguheztin Serdan

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant Li ser Dibistana me Dibistana Seretayî ya Pêşîn dibistanek seretayî ya civakê ye ku li rojavayê bajarê Hull-ê ye. Nêzîkî 430 zarokên me hene û dibistanek têketinê ya du form in. Di nav Qonaxa Weqfa me de her weha zarokxaneyek me ya 52 cîhî heye. Em beşek in ji Thrive Co-operative Learning Trust û bi 6 dibistanên din ên seretayî û 2 dibistanên navîn ên li bajêr re hevkariyê dikin. Hûn dikarin di derbarê Thrive-Operative Learning Trust de bêtir agahdarî bibînin vir. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Newland School for Girls. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction with a modern extension, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 1180 LEDs, which will save us 26 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Le arning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consu mption & Emi ssions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Newland School for Girls. Schools' Termly Eco Challenges No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

The curriculum at Newland School for Girls provides our students with the opportunity to achieve academic excellence, to develop an appreciation of culture and cultural diversity and to participate actively in life with a respect for self, the local community, the wider world and the global environment. Curriculum Bernameya dersê ya li Dibistana Keçan a Newland ji xwendekarên me re fersendê dide ku bigihîjin pêşkeftina akademîk, pêzanîna çand û cihêrengiya çandî pêş bixin û bi rêzgirtina ji xwe, civaka herêmî, cîhana berfireh û jîngeha gerdûnî re bi rengek çalak beşdarî jiyanê bibin. . Bernameya me ya dersan hatiye sêwirandin ku ji her xwendekarek re platformê bide ku ew hewce ne ku biçin zanîngehê, Forma Şeşemîn, an jî gava ku ew dev ji dibistanê berdin, biçin perwerdehiyê. Em pir dixebitin da ku her zarokek, çi şiyana wan be, bi bernameyek berfereh û hevseng bigihîje potansiyela xwe ya tevahî. Ji bo dîtina Mijaran li vir bikirtînin Qonaxa Key Sêyem Di Qonaxa Sêyemîn a Sêyemîn de (Salên 7-8) bername ji bilî balkişandina li ser mijarên bingehîn, nêzîkatiyên tematîk ên fêrbûnê jî dihewîne. Bernameya dersê dihewîne: • Îngilîzî • Matematîk • Zanist • Fransî û spanî • Zanistên Mirovî (Erdnîgarî, Dîrok, û Lêkolînên Olî) • Huner & Design • KS3 Rotation (Teknolojiya Xwarin, Tekstîl, Komputer & IT û Tenduristî) • Muzîk • Hunerên Performansa • Hûn nabêjin Qonaxa sereke çar Di qonaxa sereke ya çaran de (Salên 9,10 û 11) hemî şagird qursek bingehîn a EBacc-navendî dixwînin û xwedan şiyana ku 3 ji mijarên xwe hilbijêrin. Bernameya dersê dihewîne: • Zimanê Îngilîzî • Edebiyata Îngilîzî • Matematîk û Statîstîk • Zanistên Hevbeş an Veqetandî • Zanistên Mirovî - yan Dîrok yan Erdnîgarî • Zimanek Biyanî ya Nûjen an Xweseriya Pîşe/Teknîkî ya ku Lêkolînên Navneteweyî dihewîne • PSHE û Kariyer • Hûn nabêjin • Du mijarên din ên hilbijartî Hilbijartinên Şagirt xwendina xwe bi bijartina ji cûrbecûr mijaran diqedînin da ku GCSE an jêhatîbûnên pîşeyî yên din bistînin. Van qurs di ragihandinê, serokatî, xebata tîmê, çareserkirina pirsgirêkan, hişmendiya karsaziyê û karsaziyê de jêhatîbûnên hêja dijwar in û pêşve diçin. Ev cûrbecûr mijaran ne tenê xwendekaran di dema xwendina qonaxa çaremîn a bingehîn de teşwîq dike û eleqedar dike, lê dê bingehê bide wan ku ew hewce ne ku kariyera xwe an bijartina perwerdehiyê bikin dema ku ew ji Dibistana Keçan a Newlandê derkevin.

Please read this cookie policy (“cookie policy”, "policy") carefully before using www.thrivetrust.uk website (“website”, "service") operated by Thrive Co-operative Learning Trust ("us", 'we", "our")... Agahiyên qanûnî Wezareta Perwerdehiyê daxwaz dike ku hemî malperên dibistanê hin agahdarî hebin. Ji bo ku hûn wê hêsan bibînin, ev rûpel ji bo agahdariya sereke an di hundurê vê malperê de, an jî li derveyî kurtebiran peyda dike. Detayên Têkiliya Dibistanê Aranjmanên Qebûlkirinê Rapora Ofsted Encamên Îmtîhan û Nirxandinê Tabloyên Performansê Curriculum Siyaseta Behavior Siyaseta Tevgerê - Zêdekirina COVID 19 Pêvajoya Gilîkirina Dibistanan Şagirt Premium Pêdiviyên Perwerdehiya Taybet (SEN) û Agahdariya Astengdaran Agahî û Karên Waliyan Siyaseta Barkirin û Remissions Nirx û Ethos Daxwaza Kopiyên Kaxezê Polîtîkaya Parastina Zarokan Siyaseta CEIAG, Mafê Xwendekarê CEIAG Siyaseta Têketinê ya Pêşkêşkar Careers

ENGLISH - English Language and English Literature GCSEs. 4 hours per week... Hilbijartinên Ji bo bêtir agahdarî serdana malpera Hilbijartinên me bikin Bernameya Perwerdehiyê li Dibistana Newland ji bo Keçan ÎNGILÎZÎ - GCSEyên Zimanê Îngilîzî û Wêjeya Îngilîzî. 4 saet di hefteyê de. MATHS - Maths û Statistics GCSEs. 4 saet di hefteyê de. ZANIST - Biyolojî, Kîmya û Fîzîk. Wekî Zanistiya Hevbeş an Zanistiya Veqetandî tê hîn kirin. 6 saet di hefteyê de. MFL an TRAVEL & TOURISM - GCSE-yên fransî / spanî. Xelata Teknîkî ya BTEC ya Rêwîtiyê & Tûrîzmê. 2 saet di hefteyê de. HILBIJARTIN 1 - MIROVAN - Dîrok an Erdnîgarî GCSE. 2 saet di hefteyê de. HILBIJARTIN 2 - Mijara bijartî ya xwendekar, cûrbecûr GCSE û kalîteyên pîşeyî têne pêşkêş kirin. 2 saet di hefteyê de. HILBIJARTIN 3 - Mijara bijartî ya xwendekar, cûrbecûr GCSE û kalîteyên pîşeyî têne pêşkêş kirin. 2 saet di hefteyê de. HÛN NABÊJIN - Perwerdehiya Bedenî, dersa bê îmtîhan. 2 saet di hefteyê de. PSHE - Perwerdehiya kesane, civakî û tenduristiyê, mijara bê îmtîhan. 1 saet di hefteyê de.

The intent of ICT & Computing is to provide a skills based curriculum that will equip our students with the skills to use IT in the real world, to develop computational thinking and to develop their creativity. .. Computing Nîyet: Mebesta Kompîturê ev e ku bernameyek li ser bingeha jêhatîbûnê peyda bike ku dê xwendekarên me bi jêhatîbûnên ku IT-ê di cîhana rastîn de bikar bînin, pêşvebirina ramîna hesabkerî û pêşvebirina afirîneriya xwe bide hev. Me bernameya xweya dersa qonaxa 3 ya sereke sêwirandiye da ku ji xwendekarên xwe re di warê jimartinê, xwende-nivîsendetiya dîjîtal û medyaya dîjîtal de, bêyî zanîna wan a pêşîn a karanîna komputeran, dijwarî û ezmûnên nû peyda bikin. Di heman demê de em di nivîsgeha Microsoft-ê de jêhatîbûnên xwe pêş dixin da ku piştgirî bidin kapasîteya wan a gihîştina hemî warên dersa berfereh di seranserê jiyana xwe ya dibistanê de û pê ve. Mijarên ku di qonaxa sereke ya 3. de hatine girtin ev in; E-ewlehî, nermalava nivîsgeha Microsoft-ê, bernamekirin bi karanîna Scratch, hardware, torgilok, binary, algorîtma, wêneyên tevgerê, grafîk, Illustrator û Photoshop. Dê ji xwendekarên bi SEND re piştgirîyek taybetî were peyda kirin; di nav de dersên vîdyoyê, îskeleyan, piştgirîya zêde, û cihêrengkirina çalakiyan da ku pê ewle bibin ku ew dikarin xwe bigihînin bernameyê û rê bidin wan ku di nav dersên xwe yên Komputerê de pêş bikevin. Bernameya meya bingehîn a qonaxa 3-ê di bernameyek qursa qonaxa 4-an a ku her gav pêşveçûyî de bijartina xwendekaran bi tevahî piştgirî dike. Di Qonaxa Key 4 de niha 2 qurs hene ji bo xwendekaran; Sertîfîkaya Neteweyî ya Cambridge di Teknolojiya Agahdariyê û Medya Afirîner de. Armanca meya sereke ev e ku xwendekarên me cûrbecûr jêhatîbûnek dîjîtal pêşve bibin ku dê wan bi hilbijartinan ji bo dema ku ew ji dibistana me derkevin pêş bixin. Armanc: Ji bo karanîna teknolojiyên dîjîtal bi awayên ku bi bandor, ewledar in û bi qanûnê re tevdigerin bikar bînin. Ji bo bikarhênerên jêhatî, pêbawer û afirîner ên teknolojiya agahdarî û ragihandinê bin. Ji bo analîzkirina hewcedariyên xerîdar û peymanên medyayê da ku hilberek li gorî mebestê biafirînin. Ji bo pêşdebirina jêhatîbûnên di nav rêzek grafîk û sepanên medyayê de ji bo afirandina hilberên ku temaşevanên armanc digirin biafirînin. Ji bo piştgirîkirina nirxandina hilberan jêhatîbûnên xwendin û nivîsandinê pêşve bibin. Ji bo sepandina têgehên zanistiya kompîturê tevî abstraction, mantiq, algorîtma û nûnertiya daneyê. Ji bo çareserkirina pirsgirêkan bi şertên hesabkerî pirsgirêkan analîz bikin, û ezmûna pratîkî ya nivîsandina bernameyên komputerê dubare bikin da ku pirsgirêkên weha çareser bikin. Pêşxistina zanîna teorîkî ya şagirtan û depokirina peyvên teknîkî ji bo baştirkirina ferhenga wan. Plana Mufredata Kompîturê ya KS3 Vegere Mijar

Textiles GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects