Search Results

The school will not use either fixed term or permanent exclusion lightly. They must be regarded as the most serious sanction available... Ustalenia dotyczące wykluczeń Szkoła nie będzie lekceważyć ani terminowego, ani stałego wykluczenia. Muszą być traktowane jako najpoważniejsza dostępna sankcja. Szkoła zastosuje wykluczenie na czas określony w przypadku: – przeklinanie członka personelu – napaść fizyczna na członka personelu lub ucznia – uporczywe nieprzestrzeganie regulaminu szkolnego – wszelkie zachowania/działania, które narażają innych uczniów na ryzyko - znęcanie się Szkoła jest świadoma zasady „sześciu dni” – i rozumie, że jakakolwiek długość wykluczenia w ciągu 5 dni będzie wymagała zapewnienia uczniowi edukacji i 1 dnia LAC. Tylko dyrektor może wykluczyć ucznia ze szkoły. Stałe wykluczenia będą unikane przez „zarządzane ruchy” tam, gdzie jest to możliwe. Jednak w niektórych przypadkach konieczne będzie trwałe wykluczenie ucznia ze szkoły. Polityka wykluczania NSG

At NSG we want all students to develop a love of Science and a thirst for scientific knowledge.  We develop their curiosity and fascination so that they can answer the key questions, and be confident in their own understanding... Nauka W NSG chcemy, aby wszyscy uczniowie rozwijali miłość do nauki i pragnienie wiedzy naukowej. Rozwijamy ich ciekawość i fascynację, aby odpowiadali na kluczowe pytania i byli pewni własnego zrozumienia. Chcemy, aby wykorzystywali swoją wiedzę i umiejętności, aby myśleć szeroko i byli przygotowani do działania w czołówce nauki. Chcemy, aby wszyscy uczniowie, w tym SEND, mieli równe szanse dostępu do najtrudniejszych treści i rozwijali się dzięki eksperckiemu rusztowaniu naszego programu nauczania. Celuje Poziomy wpisów i ostateczne wybory kursów nie są ustalane w przypadku GCSE do roku 11, co daje szansę wszystkim. Wszystkie jednostki programu nauczania opierają się na wielkich ideach nauki; Współzależność, komórki, siły, atomy, aby umożliwić postęp pomysłów od podstawowej wiedzy i zrozumienia. Uczniowie z niższymi wcześniejszymi osiągnięciami mają dostosowany program nauczania KS3, aby budować podstawową wiedzę i umiejętności, aby umożliwić dalszy rozwój w KS4 i poza nim. Są regularną okazją dla uczniów do poznawania STEM poprzez wycieczki pozalekcyjne w klasach 7 – 10 Studenci rozwijają kluczowe umiejętności poprzez zastosowanie praktycznych badań tj. pomiar czasu, wiarygodność danych, rozwiązywanie problemów. Uczniowie skutecznie rozwijają pewność siebie, korzystając z szerokiej gamy aparatury naukowej Uczniowie odkrywają powiązania między nauką, której się uczą, a światem. Nauka o wdrażaniu programu nauczania-2021/22 Praca domowa Praca domowa z nauki ma na celu zachowanie kluczowej wiedzy, która będzie budowana przez cały program studiów. Wszystkie prace domowe są dostępne za pośrednictwem Google Classroom. Opieka i wsparcie rodzicielskie Zdecydowanie zalecamy, aby w ramach wsparcia swojej córki omawiać w wiadomościach artykuły naukowe i aby córka korzystała z możliwości korzystania z nauki seneca każdego tygodnia, aby wzmocnić wiedzę przedmiotową zdobytą w klasie. Możesz również pomóc, testując co tydzień swoją córkę na jej kartach pracy domowej. Przydatne strony internetowe wspierające naukę. Seneka nauka BBC bitesize - Nauka (KS3) BBC bitesize GCSE Combined Science BBC bitesize Pojedyncza nauka (biologia) BBC bitesize Single Science (Chemia) BBC bitesize Pojedyncza nauka (fizyka) Polecamy również kanały youtube w następujący sposób: Pierwiosnek Kotek Lekcje wolnej nauki Nauka z Hazel Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o programie nauczania Twojej córki, skontaktuj się z panną Rudkin. Powrót do tematów

There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... Transport Uczniowie mogą na różne sposoby dotrzeć do szkoły dla dziewcząt Newland, znajdującej się na terenie kampusu Uniwersytetu Hull, w odległości spaceru dla wielu uczniów mieszkających w rejonach Inglemire, Cranbrook i Cottingham Road. Uczniowie mogą również jeździć rowerem do szkoły i przechowywać rower w naszej szopie w godzinach szkolnych. Uczniowie muszą zapewnić własny bezpieczny zamek rowerowy. Wielu naszych uczniów korzysta z normalnych autobusów publicznych, a my zapewniamy 5 autobusów szkolnych, których trasy przedstawiono w poniższym linku. Kliknij tutaj, aby pobrać najnowszy rozkład jazdy Jeśli uważasz, że możesz kwalifikować się do bezpłatnego przejazdu dla swojego dziecka, kliknij poniższy link. Wniosek Rady Miejskiej w Hull o przepustkę do bezpłatnego przejazdu Cennik biletów autobusowych Jeśli masz jakiekolwiek pytania, zadzwoń do pani Piercy pod numer 01482 343098 (wew. 206)

Support pages... Listy z roku 7

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... Odwiedzanie nas Ograniczenia COVID Odwiedzający mogą przebywać na miejscu tylko w nagłych wypadkach. Główne drzwi pozostają zamknięte i będziesz musiał zadzwonić i cierpliwie czekać na wejście, alternatywnie możesz zadzwonić pod numer szkoły, aby powiadomić personel recepcji, że przybyłeś. Wszyscy odwiedzający są zobowiązani do wypełnienia Ekranu stanu zdrowia w ciągu 24 godzin od wizyty i wszyscy odwiedzający muszą przez cały czas nosić maskę na twarzy w szkole. Będzie przestrzegany ścisły dystans społeczny. Znajdujemy się na terenie Uniwersytetu w Hull, do którego można dojechać zarówno z Cottingham Road, jak i Inglemire Lane, nasz pełny adres to: Szkoła Newland dla dziewcząt Cottingham Road kadłub HU6 7RU Wjeżdżając na teren uniwersytetu od strony Cottingham Road, skorzystaj z wejścia zachodniego znajdującego się najbliżej Chanterlands Avenue. Jedź wzdłuż drogi kawałek przed skręceniem w drugą stronę w prawo. Jedź dalej tą krótką drogą, która doprowadzi do skrzyżowania w kształcie litery T, skręć w prawo, a następnie skręć w lewo na nasz parking dla gości po lewej stronie. Podróżując przez Inglemire Lane, wejdź na University of Hull przy wejściu najbliżej Cranbrook Avenue. Wjeżdżając na teren, skręć w pierwszą drogę w prawo, jadąc równolegle do pola. Jedź dalej tą drogą, która robi podwójny zakręt, a nasz Parking dla Zwiedzających jest pierwszym wjazdem po Twojej prawej stronie za progiem zwalniającym. Prosimy wszystkich odwiedzających, aby zgłosili się do Recepcji Głównej, aby się zalogować. Tutaj otrzymasz odznakę gościa i zostaniesz odprowadzony do gospodarza lub odebrany z Recepcji. Jeśli posiadasz rozszerzone ujawnienie DBS i spotykasz się z naszymi dziewczynami, prosimy o zabranie ze sobą oryginalnego formularza ujawnienia wraz z niezależnym dokumentem tożsamości. Opuszczając naszą szkołę, wypisz się w recepcji i oddaj identyfikator gościa. Czekamy na Ciebie w najbliższej przyszłości w naszej szkole.

We study RE to provide students with a greater understanding of the world which they are part of.  We do this by learning about the... Edukacja religijna (RE) Badamy RE, aby zapewnić studentom lepsze zrozumienie świata, którego są częścią. Robimy to, poznając religijne, filozoficzne i etyczne wymiary szeregu tematów i tematów. W ten sposób wszyscy uczniowie rozwiną szereg umiejętności, które pozwolą im być krytycznymi myślicielami oraz będą w stanie odzwierciedlić i odnieść to, czego się nauczą, do własnego życia i życia ludzi w ich społecznościach. Ponadto naszym celem jest zapewnienie uczniom inspirujących lekcji o inspirujących ludziach, którzy wpłynęli na świat, w którym żyjemy. W takich tematach jak „Czy Bóg istnieje?” uczniowie mogą zastanowić się nad własnymi przekonaniami, co również prowadzi ich do głębszego zrozumienia siebie. Uczą się oceniać teorie i filozofie, o których uczą się na lekcjach. Uczniowie mają możliwość zastanowienia się nad moralnością i tym, co to znaczy być człowiekiem. Poprzez poznawanie różnych religii, wierzeń i światopoglądów uczniowie lepiej rozumieją świat. Czują się pewniej, zadając pytania dotyczące wierzeń i praktyk religijnych, dzięki czemu lepiej rozumieją różnych ludzi wokół nich. Celem uczniów jest: Poznaj i zrozum szereg religii i światopoglądów. Wyrażaj pomysły i spostrzeżenia dotyczące natury, znaczenia i wpływu religii i światopoglądów. Zdobądź i wykorzystaj umiejętności potrzebne do poważnego zaangażowania się w religie i światopoglądy. Aby rozwinąć tolerancyjne zrozumienie tego, jak wiara może się rozwijać i wspierać ludzi w potrzebie Aby zrozumieć, jak religie świata kształtują kraje i ideologie Zastanowić się, w jaki sposób ich wiara i wiara są częścią czegoś szerszego na świecie Zbadanie, co sprawia, że dana osoba wierzy w pewne rzeczy i jak te idee mogą pomóc zmienić nastawienie otaczających ją osób na rzecz poprawy społeczeństwa Rozpoznać cechy ludzi i ich działania oraz to, jak można je wykorzystać do pozytywnego lub negatywnego wpływu osób wokół nich na społeczeństwo Stać się wzorem do naśladowania dla innych Praca domowa: Aby pomóc córce w wykonywaniu pracy w domu, każda praca domowa zostanie przesłana do Google Classroom i ustawiona w Google Classroom, aby córka mogła ją wypełnić i przekazać elektronicznie, jeśli zechce. Porady i wsparcie rodziców KS3 i KS4: Aby wesprzeć swoje dziecko, najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić, to regularnie pytać je o to, czego nauczyło się w szkole każdego dnia i zachęcać je do omawiania aktualnych problemów w domu, aby pomóc Ci porozmawiać z dzieckiem na temat RE. Przydatne mogą być następujące strony internetowe: BBC Bitesize - Religie - Ta strona internetowa zawiera wyczerpujące informacje na temat religii na całym świecie i pomoże dziecku w rozwijaniu jego zrozumienia kluczowych religii, które studiuje MrMcMillanREvis - Różnorodne klipy wideo ułatwiające zrozumienie i powtórkę kluczowych tematów dotyczących nieruchomości BBC Learn - Zapewnia bogactwo zasobów wspierających Twoje dziecko, powiązanych bezpośrednio ze specyfikacją egzaminu RE. TrueTube - Różnorodne klipy wideo wspierające rozwój zrozumienia przez dziecko kluczowych tematów związanych z RE Ponadto Twoje dziecko w KS4 otrzyma 'Przewodnik po rewizji', który obejmuje wszystkie tematy egzaminu GCSE. Uczniom zaleca się częste korzystanie z tej funkcji, aby jako rodzice mogli zachęcić ich do regularnego przeglądania i szczegółowego podsumowywania kluczowych pojęć i słownictwa, co pomoże im w postępach na lekcji Plan nauczania RE Jeśli potrzebujesz dodatkowych informacji na temat RE, nie wahaj się skontaktować z panią Haslam-Siddy lub panną Reed Tel: (01482) 343098 E-mail: haslam-siddyp@thrivetrust.uk lub reedl@thrivivetrust.uk Powrót do tematów

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. wiadomości i wydarzenia Please follow us for more information. https://twitter.com/nsghull

Newland School for Girls has a long and proud history within Kingston-upon-Hull. We would love to hear from any and all of our ‘old girls’. Over the past few years we have had 30, 40 and 50 year reunions and we have had... Absolwenci Newlandii Newland School for Girls ma długą i dumną historię w Kingston-upon-Hull. Chcielibyśmy usłyszeć od wszystkich naszych „starych dziewczyn”. W ciągu ostatnich kilku lat mieliśmy 30, 40 i 50 letnie zjazdy i mieliśmy przyjemność gościć te imprezy w szkole, a nasze dziewczyny nauczyły się wiele o życiu w Newland przez pokolenia. Jeśli masz świetną historię do opowiedzenia, zdjęcie do udostępnienia lub po prostu chcesz pozostać w kontakcie, skontaktuj się z nami w szkole. Pamięci zmarłej Margaret Elliott, która niestety zmarła 5 marca 2021 roku w wieku 95 lat. „Moja mama była chyba uczennicą szkoły w latach trzydziestych. Powiedziano mi, że zdała świadectwo szkolne, które jest równoznaczne ze współczesną maturą. Margaret Elliott (z domu Taylor), ponieważ szkoła to nie tylko tu i teraz. Wspólnie ze wszystkimi konstrukcjami są fundamenty, ściany, sceny i dachy. Byli uczniowie mają coś, co mogą przekazać kolejnym pokoleniom. Rzeczywiście, pamiętam, jak moja Matka mówiła mi, kiedy byłam nastolatką, że tym, co często oddziela szkoły płatne od szkół państwowych, jest chęć absolwentów szkół płatnych do utrzymywania kontaktu i pomocy następnym pokoleniom. Interesującą cechą Matki było to, że poświęciła się edukacji. W szczególności edukacja kobiet iw subtelny sposób równość dla rodzaju kobiet. Jej ojciec, George Taylor, uważał, że jego córki powinny cieszyć się tymi samymi prawami i przywilejami, co jego synowie. Stosunkowo wyjątkowym aspektem jego filozofii była epoka. W latach dwudziestych i trzydziestych równość kobiet była aspiracją, która do dziś nie została w pełni zrealizowana. Może nie doceniać, że do czasu uchwalenia ustawy sejmowej w 1885 roku kobieta była uważana za przedmiot ruchowy męża. Zaczerpnięte z łaciny słowo ruchomość oznacza bydło. Jej życie było udane i przekazywała młodszym kobietom nie tylko korzyści płynące z edukacji, ale także wiarę w siebie, że one również mają równą rolę do odegrania w naszym społeczeństwie. Kobieta była równa każdemu mężczyźnie. Myślę, że to przesłanie, które moja Matka chciałaby przekazać obecnemu pokoleniu, polega na tym, że muszą mieć wiarę w swój status kobiety w tym nowoczesnym społeczeństwie, ale do tego powinni mieć odwagę, by zrobić kolejny krok Klasa '68 Reunion Dziewczyny z klasy '68 chciały zobaczyć, co się zmieniło, a co nie zmieniło się od czasu ich pobytu w Newland, spacerując po szkole wspominając biuro dyrektora i szkolnego chomika!! Podziękowania dla www.yellowbellyphotos.com 1956 „Zjazd starych dziewczyn” „Old Girls” z Newland, które po raz pierwszy rozpoczęły działalność w 1956 roku, cieszyły się lunchem w hotelu Mercure z niespodzianką, która dołączyła do nich; obecna dyrektor szkoły, pani Callaghan, która była zachwycona spotkaniem z nimi wszystkimi i wysłuchaniem ich historii. Dziewczyny cieszyły się z wycieczki po Szkole, jestem pewien, że w ciągu 60 lat nastąpiły pewne zmiany!! 1943 „Zjazd starych dziewczyn” 8 września 1943 r. był pierwszym dniem szkoły dla „starych dziewcząt” z Newland, które dołączyły do naszego nowego 7 roku pierwszego dnia szkoły – 8 września 2015 r. Dla wielu była to wizyta od wielu lat, ale zajęła tęsknią za tym, żeby zapamiętali zielone kafelki, starych nauczycieli i oczywiście połączyli się w chórze szkolnej piosenki. Prefekci Y11 wykonali spektakularną robotę, utrzymując ich w ryzach.

We put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama... Odwiedziny Zawsze kładziemy duży nacisk na to, aby zajęcia poza klasą były ważne, takie jak sport, muzyka i teatr, i zachęcamy uczniów do próbowania nowych rzeczy i właśnie tam rośnie ich pewność siebie. Oczywiście z powodu ograniczeń COVID byliśmy ograniczeni do tego, co możemy zaoferować naszym uczniom, ale nadal oferowaliśmy szeroki zakres doświadczeń online i zdalnych „odwiedzin”. Po zniesieniu ograniczeń związanych z COVID dziewczęta we wszystkich latach mają możliwość uczestniczenia w różnych wizytach, wycieczkach i wycieczkach. Wizyty szkolne mają charakter edukacyjny i mogą stworzyć pozytywne nastawienie do osiągnięcia sukcesu w nauce. Wycieczki szkolne są ważnym i skutecznym sposobem motywowania uczniów i angażowania ich w aktywne doświadczenia edukacyjne. Wycieczki są starannie zaplanowane w ramach programu edukacyjnego na każdym poziomie roku. Wezmą udział w wycieczkach zarówno lokalnych, jak i pozalokalnych. Punkty nagrody w dolarach N$G można wykorzystać na opłacenie wycieczek. Wizyty, wycieczki i wycieczki w Newland School for Girls Program Tekstylia Wizyta na pokazie ubrań na żywo Wizyta w galerii sztuki Wycieczka terenowa z geografii wybrzeży Nauka – Wydarzenie Wielkiego Wybuchu Sport Netball Terminy i turniej Netball Zawody przełajowe Okrągłe Oprawy Turniej krykieta Turniej piłki nożnej dziewcząt Kariera Kariera Y11 w medycynie Kurs mistrzowski Y10 Enterprise STEM – Ula na Uniwersytecie w Hull Wizyta na Uniwersytecie Y9 ACE Day Hull Wizyta Y10 w Russell Group University – York Y10 Dni degustacyjne w lokalnym college'u Dziewczyny w inżynierii Wycieczki z nagrodami obejmują Labirynt York Kraina flamingów Kręgle i kino Budynki Parlamentu Mieszkania Wyspa Arran Obóz Y7 Londyn Paryż

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Taniec KS4 - Opcja - Sztuki widowiskowe (taniec) BTec Performing Arts with Dance Zamiar: Kreatywność, ryzyko, interpretacja i odkrywanie emocji to podstawowe elementy budulcowe sztuk performatywnych i nie bardziej niż w Dance and Drama w NSG. Na tych przedmiotach uczniowie są na tyle pewni siebie, aby mieć dostęp do każdej części procesu twórczego, aby umożliwić im wykorzystanie maksymalnego potencjału poprzez twórczą podróż i ostatecznie w wykonywaniu własnej pracy. Proces ten jest powtarzany przez cały okres studiów, aby umożliwić rozwój artystyczny i rozwój osobisty. Studenci mają możliwość studiowania profesjonalnego repertuaru z różnych stylów i medium. Może to mieć formę filmu, wideo, występów na żywo i tekstu pisanego. Repertuar zawodowy jest wykorzystywany do odkrywania sztuk scenicznych i wielu różnych obszarów pracy w branży. Jest również badany, aby dać uczniom wgląd w to, jak praca jest tworzona, rozwijana i ostatecznie wykonywana na profesjonalnym poziomie w obu dyscyplinach tańca i dramatu. Uczniowie będą również musieli odtworzyć scenki z tych wybranych prac. Ten kurs rozwija również społeczne, moralne, duchowe i kulturowe strony ich edukacji poprzez dyskusję i badania nad tymi stronami sztuk performatywnych. To pozwala im uzyskać dostęp do znacznie głębszego sposobu pracy twórczej i interpretacyjnej, dając im umiejętności odniesienia sukcesu w kreatywnym świecie. Celuje: Aby zrozumieć, jak działa przemysł sztuk performatywnych. Zrozumienie ról i obowiązków tancerza/aktora i choreografa/reżysera Zapewnienie uczniom możliwości doskonalenia swoich umiejętności i technik we wszystkich badanych gatunkach tanecznych i teatralnych. Aby rozpoznać, co jest zaangażowane w twórczą podróż dzieła, od koncepcji do wykonania Aby zwiększyć wyższe porządki myślenia w tworzeniu i interpretacji pracy ich i innych. Aby nauczyć się odpowiednich umiejętności zwiększających pewność siebie i odporność, z umiejętnością odniesienia sukcesu w projektach solo lub jako część zespołu Aby pielęgnować i doskonalić talent i wiedzę o sztuce w całości, odkrywając sztukę jako bardzo odnoszącą sukcesy, krajową i globalną branżę. 'Kreatywność jest zaraźliwa, podaj ją dalej'.Alberta Einsteina Plan programu nauczania w zakresie sztuk performatywnych (tańca) Powrót do tematów

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Letnia szkoła Znajdowanie inspiracji na każdym kroku W tym roku NSG z dumą oferuje program Szkoły Letniej na pierwszy tydzień wakacji dla naszych nowych uczniów począwszy od września. Ponad 80 uczniów, w tym niektórzy z naszych obecnych Y7, wzięło udział w udanym i kreatywnym tygodniu zajęć. Cały tydzień opierał się na temacie „Niech rozpocznie się przygoda”. Lekcje angielskiego i matematyki odbywały się każdego ranka, aby pomóc przygotować naszych nowych uczniów do skoku ze szkoły podstawowej do średniej. Na nasze popołudniowe sesje składały się lekcje nauk ścisłych, sztuki, muzyki, tekstyliów i RE, wszystkie oparte na naszym temacie i mające na celu stworzenie kreatywnych i pomysłowych pomysłów do zaprezentowania pod koniec tygodnia. Byliśmy zachwyceni, że Tigers' Trust dostarczyło dziewczętom sesje piłkarskie, a nasza tygodniowa wycieczka do Doliny Dearne była pełna pracy zespołowej, budowania pewności siebie i zjazdów na linie. Nasza prezentacja szkoły letniej była prowadzona wirtualnie i miała wspaniałą frekwencję rodziców, dając uczniom platformę do zademonstrowania swojej pracy przez cały tydzień, w tym prezentacje na temat bioróżnorodności, muzykę na żywo i baner Szkoły Letniej, który zawiera wkład każdego uczestnika Szkoły Letniej. Jesteśmy niesamowicie dumni z naszych uczniów i wszystkich zaangażowanych pracowników, którzy byli zaangażowani, profesjonalni i robili wszystko, aby ułatwić udaną szkołę letnią 2021 Kalkulacja kosztów Zarys kosztów szkoły letniej jest szczegółowo opisany poniżej: Koszty personelu - 7 890 £ Zasoby - 3 037,64 £ Wycieczka - 3870 £ Transport - 2 301,90 £ Catering - £589.42 Całkowite wydatki 17 688,96 £

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Studenci W tej sekcji Kariera Egzaminy Dom System Praca domowa Przywództwo studenckie Nauka w domu Dzień szkolny Rok 7 Rok 8 Rok 9 10 rok Rok 11