Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Nasze zasady Newland School for Girls posiada zestaw zasad regulujących codzienne funkcjonowanie szkoły. Wybrane zasady są dostępne online, aby zapewnić więcej informacji na temat prowadzenia szkoły i naszych ambicji dla wszystkich naszych uczniów. Wszystkie zasady szkoły są dostępne do wglądu dla rodziców i członków społeczności. Aby uzyskać więcej informacji lub zobaczyć wydruk jednej z naszych zasad, zadzwoń do recepcji pod numer (01482) 343098. Thrive dokumenty i zasady Kliknij ten link, aby uzyskać dostęp do dalszych zasad Thrive Newland School for Girls Policies

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Duma Naszą podróż ku wybitnym cechom charakteryzuje kultura wysokich oczekiwań i wiary w każdą dziewczynę; aspirujemy do bycia w czołówce kreatywnej zmiany. Wyznaczanie naszego znaku dla innych, którzy aspirują do naszej szkoły i podążają za nią, jest innowacyjne i ekscytujące. Inspiruję uczniów do rozwoju w życiu. Find out more →

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - Hotelarstwo i Catering (Jedzenie) Opcja KS4 w hotelarstwie i cateringu (jedzenie) Zamiar Nagroda dla Hospitality and Catering Level 1/2 została stworzona, aby wspierać uczniów w szkołach i na uczelniach, którzy chcą poznać ten sektor zawodowy i potencjał, jaki może on im zaoferować w ich karierze lub dalszej nauce. Jest najbardziej odpowiedni jako podstawa do dalszej nauki, zapewniając uczącym się podstawową wiedzę oraz szereg specjalistycznych i ogólnych umiejętności, które będą wspierać ich postęp do dalszej nauki i zatrudnienia Celuje: Struktura ta została zaprojektowana w celu rozwijania w uczących się wiedzy i zrozumienia związanego z szeregiem dostawców usług hotelarskich i cateringowych; jak działają i co muszą wziąć pod uwagę, aby odnieść sukces. Wszyscy uczniowie dowiedzą się o zagadnieniach związanych z żywieniem i bezpieczeństwem żywności oraz o tym, jak wpływają one na udaną działalność hotelarską i gastronomiczną. Wszyscy uczniowie będą rozwijać umiejętności przygotowywania posiłków i gotowania. Wszyscy studenci rozwiną zbywalne umiejętności rozwiązywania problemów, organizacji i zarządzania czasem, planowania i komunikacji. Uczniowie uzyskają przegląd branży hotelarskiej i gastronomicznej oraz rodzaje ról, które mogą być dostępne, aby pomóc im w dokonywaniu wyborów dotyczących postępów. Pomyślne ukończenie tej kwalifikacji wspierałoby wejście do kwalifikacji, które rozwijają określone umiejętności do pracy w hotelarstwie i gastronomii Wszyscy studenci będą mogli identyfikować, badać i analizować informacje, które wyraźnie odzwierciedlają potrzeby, pragnienia i wartości potencjalnych użytkowników KS4 - Plan nauczania hotelarstwa i cateringu Powrót do tematów

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Opcje KS4 Opcje KS4 Sztuka Przedsiębiorstwo Biznesowe Kreatywne iMedia Taniec Dramat Zdrowie i opieka społeczna Hotelarstwo i catering Muzyka Studia sportowe Tekstylia Informatyka

Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - Kreatywne iMedia Zamiar: Nasz kluczowy program nauczania etapu 3 w pełni wspiera wybór uczniów w stale ewoluującym programie nauczania etapu 4. Obecnie dostępne są 2 kursy dla studentów w Key Stage 4; GCSE Computer Science i Cambridge National Certificate in Creative iMedia. Creative iMedia to integracja mediów cyfrowych, w tym kombinacji tekstu elektronicznego, grafiki, ruchomych obrazów i dźwięku, w ustrukturyzowane cyfrowe skomputeryzowane środowisko, które pozwala ludziom na interakcję z danymi w odpowiednim celu. Studenci nauczą się planować i projektować tworzenie stron internetowych, filmów, interaktywnych produktów multimedialnych, gier i animacji. Studenci z SEND otrzymają specjalne wsparcie; w tym samouczki wideo, rusztowania, dodatkowe wsparcie i zróżnicowanie zajęć, aby zapewnić im dostęp do programu nauczania i umożliwić im rozwój na lekcjach ICT i informatyki. Chcemy, aby nasi uczniowie rozwinęli szeroki zakres umiejętności cyfrowych, które zapewnią im możliwość wyboru, kiedy opuszczą naszą szkołę. Celuje: Wykorzystanie technologii cyfrowych w sposób skuteczny, bezpieczny i zgodny z przepisami. Stosować koncepcję rozwoju projektu, od planowania i badań, po rozwój i ocenę. Analiza potrzeb klienta i konwencji medialnych w celu stworzenia produktu dopasowanego do celu. Rozwijanie umiejętności w zakresie różnych aplikacji graficznych i multimedialnych w celu tworzenia produktów, które angażują odbiorców docelowych. Rozwijanie umiejętności czytania i pisania w celu wsparcia oceny produktów. Kreatywny plan nauczania iMedia Powrót do tematów

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... KS4 - Przedsiębiorstwo Biznesowe Zamiar: Celem Programu Biznesowego jest przekazanie studentom wiedzy i zrozumienia niezbędnego do przygotowania ich do życia zawodowego we współczesnej Wielkiej Brytanii jako pracownik, pracodawca lub przedsiębiorca. Chcemy, aby nasza studentka miała pasję i chęć dążenia do bycia następną kobietą CEO w wielonarodowej organizacji. W szczególności program biznesowy będzie rozwijał wiedzę uczniów z zakresu finansów, ekonomii, przedsiębiorczości, koncepcji marketingowych i prawa. Nauczanie wyposaży uczniów w umiejętności prowadzenia badań, ważenia dowodów i wydawania uzasadnionych osądów. Naszym zamiarem jest, aby nasi studenci weszli w życie zawodowe jako pewne siebie młode kobiety. Naszą intencją SEN jest to, aby efektywne nauczanie i uczenie się zapewniło, że cały program biznesowy jest dostępny dla wszystkich uczniów poprzez staranną strukturę działań, odpowiedzi na rusztowania i spersonalizowane nauczanie. Celuje: Aby zrozumieć, w jaki sposób ludzie mogą tworzyć start-upy biznesowe Aby zapewnić uczniom umiejętności i wiedzę potrzebną do ukierunkowania rynku, opracowywać narzędzia do badania rynku i kompletne badania rynkowe, generować pomysły na projekty produktów, współpracować z kolegami, aby uzyskać informacje zwrotne w celu podjęcia ostatecznych decyzji projektowych. Umieć wykonać obliczenia finansowe, takie jak obliczanie kosztów, sprzedaży i zysków w celu określenia rentowności finansowej. Efektywna praca w grupach różnej wielkości i przyjmowanie wymaganych ról, w tym prowadzenie i zarządzanie dyskusjami, produktywne angażowanie innych, przeglądanie i podsumowywanie oraz przyczynianie się do realizacji celów/terminów Aby rozwijać pewność siebie i umiejętności zawodowe naszych uczniów, ucząc się, jak przedstawiać ofertę produktową publiczności zewnętrznej i samodzielnie oceniać swoje wyniki. KS4 — Plan programu nauczania dla przedsiębiorstw Powrót do tematów

The intent of ICT & Computing is to provide a skills based curriculum that will equip our students with the skills to use IT in the real world, to develop computational thinking and to develop their creativity. .. Przetwarzanie danych Zamiar: Intencją informatyki jest zapewnienie programu nauczania opartego na umiejętnościach, który wyposaży naszych uczniów w umiejętności korzystania z IT w świecie rzeczywistym, rozwijania myślenia obliczeniowego i rozwijania ich kreatywności. Opracowaliśmy nasz kluczowy program nauczania etapu 3, aby zapewnić naszym uczniom wyzwania i nowe doświadczenia w zakresie informatyki, umiejętności cyfrowych i mediów cyfrowych, niezależnie od ich wcześniejszej wiedzy na temat korzystania z komputerów. Rozwijamy również umiejętności w biurze Microsoft, aby wspierać ich zdolność do uzyskiwania dostępu do wszystkich obszarów szerszego programu nauczania przez całe życie szkolne i poza nim. Tematy omówione w kluczowym etapie 3 obejmują; Bezpieczeństwo elektroniczne, oprogramowanie biurowe Microsoft, programowanie przy użyciu Scratch, sprzęt, sieci, pliki binarne, algorytmy, ruchome obrazy, grafika, Illustrator i Photoshop. Studenci z SEND otrzymają specjalne wsparcie; w tym samouczki wideo, rusztowania, dodatkowe wsparcie i zróżnicowanie zajęć, aby zapewnić im dostęp do programu nauczania i umożliwić im rozwój podczas lekcji informatyki. Nasz kluczowy program nauczania etapu 3 w pełni wspiera wybór uczniów w stale ewoluującym programie nauczania etapu 4. Obecnie dostępne są 2 kursy dla studentów w Key Stage 4; Cambridge National Certificate in Information Technology i Creative I Media. Naszym głównym celem jest rozwijanie przez naszych uczniów szerokiej gamy umiejętności cyfrowych, które zapewnią im możliwość wyboru, kiedy opuszczą naszą szkołę. Celuje: Korzystanie z technologii cyfrowych w sposób skuteczny, bezpieczny i zgodny z przepisami. Być kompetentnym, pewnym siebie i kreatywnym użytkownikiem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Analiza potrzeb klienta i konwencji medialnych w celu stworzenia produktu dopasowanego do celu. Rozwijanie umiejętności w zakresie różnych aplikacji graficznych i multimedialnych w celu tworzenia produktów, które angażują odbiorców docelowych. Rozwijanie umiejętności czytania i pisania w celu wsparcia oceny produktów. Stosować koncepcje informatyki, w tym abstrakcję, logikę, algorytmy i reprezentację danych. Analizować problemy w kategoriach obliczeniowych i mieć wielokrotne praktyczne doświadczenie w pisaniu programów komputerowych w celu rozwiązywania takich problemów. Rozwijanie wiedzy teoretycznej uczniów i przechowywanie słów technicznych w celu poprawy ich słownictwa. Plan nauczania KS3 Computing Powrót do tematów

We believe that effective career guidance contributes to raising aspirations, improving motivation, and overcoming barriers to success. Newland School for Girls is committed to delivering high-quality CEIAG which empowers pupils to make informed career decisions... Kariera Celuje Wierzymy, że skuteczne poradnictwo zawodowe przyczynia się do podnoszenia aspiracji, poprawy motywacji i pokonywania barier sukcesu. Newland School for Girls jest zaangażowana w dostarczanie wysokiej jakości CEIAG, która umożliwia uczniom podejmowanie świadomych decyzji zawodowych. Naszym celem jest wyposażenie naszych uczniów w umiejętności niezbędne do przystosowania się do stale zmieniającego się klimatu ekonomicznego, inspirując ich do uczenia się przez całe życie. Osiąga się to dzięki wszechstronnemu programowi działań, który obejmuje lata od 7 do 11 i dalej, i opiera się na uznanych w całym kraju wzorcach Gatsby Benchmarks. Program Karier Newland Careers Program 2020-2021 Nasz program kariery składa się z; działania w szkołach prowadzone przez personel wewnętrzny, wydarzenia z udziałem partnerów zewnętrznych (takich jak uczelnie, absolwenci, organizatorzy szkoleń, pracodawcy i uniwersytety) oraz wizyty zewnętrzne. Ze względu na obecne okoliczności związane z pandemią Covid-19 musieliśmy niestety przełożyć niektóre z naszych planowanych działań na semestr jesienny (czerwony). Niektóre działania, takie jak zgromadzenia karier i otwarte wydarzenia zaplanowane na semestr jesienny, zostały tam, gdzie to możliwe, przeniesione do wydarzeń wirtualnych, podobnie zaplanowane działania na semestr wiosenny są obecnie analizowane i tam, gdzie to możliwe, rozwijamy wirtualne alternatywy (bursztyn). Działania prowadzone przez personel wewnętrzny mogą przebiegać zgodnie z planem, dotyczy to również indywidualnych spotkań doradczych, które odbywają się wirtualnie (zielone). Będziemy nadal monitorować stale zmieniającą się sytuację i odpowiednio zmieniać nasze postanowienie bliżej warunków wiosenno-letnich. Ze względu na poziom planowania i organizacji wymagany do zapewnienia udanego programu praktyk zawodowych, mamy wątpliwości, czy będziemy w stanie kontynuować praktykę zawodową w semestrze letnim, dlatego szukamy wirtualnych alternatyw, które zostaną dostarczone na wiosnę. Zespół Karier Zaufaj Liderowi Karier Pani Erica Hood E-mail: kariera@thrivetrust.pl Tel: 01482 342229 Pan B. Ash: Dyrektor ds. Zaangażowania Uczniów – ashb@thrivetrust.uk Pan L Tether: Kariera związana z gubernatorem Prezentacje kariery Log On Move On - How To Video Applying to Apprenticeships Careers Presentations Historie sukcesów Historie sukcesu już wkrótce... Nadchodzące wydarzenia Rodzice, uczniowie i personel mogą być na bieżąco z najnowszymi wydarzeniami w naszym programie kariery, sprawdzając naszą stronę na Twitterze @KelvinKariera . College and Training Provider Otwarte wydarzenia 2021-2022 Przydatne pliki do pobrania Zasoby Przewodniki HBTC Wywiad telefoniczny ACE Praktyki praktyczny przewodnik Co to jest list motywacyjny Przewodnik przygotowujący do rozmowy kwalifikacyjnej Linki pracodawcy W ostatnich latach współpracowaliśmy z następującymi organizacjami, aby wspierać uczniów w odkrywaniu i przygotowywaniu się na swoją przyszłość: Jeśli jesteś pracodawcą, który chce nawiązać kontakt z naszą szkołą, skontaktuj się z naszym Liderem Kariery, aby dowiedzieć się więcej lub sprawdź poniższy link: Kariera i przedsiębiorstwo - Careers Enterprise CBI Employers Guide Szkoły Jak mierzymy i oceniamy wpływ Programu Kariera na uczniów? Regularnie prosimy rodziców, uczniów, lokalnych dostawców dalszej edukacji i praktyk zawodowych oraz pracodawców o informacje zwrotne, aby zapewnić ciągłe doskonalenie naszego programu kariery, który jest monitorowany co miesiąc i aktualizowany co roku. Kadra nauczycielska jest zaangażowana w realizację programu kariery, a także zapewnia wsparcie w dniach wolnych od zajęć, zapewniając, że jest w stanie powiązać przedmioty programu nauczania z karierą. W klasie 11 wszyscy nasi uczniowie wypełniają formularz „Co dalej”, aby poinformować nas o swoim zamierzonym celu. Wykorzystując zebrane informacje, ściśle współpracujemy z Connexions, aby zapewnić uczniom dodatkowe ukierunkowane wsparcie. Oprócz tego dane pozwalają nam monitorować miejsca docelowe naszych uczniów i liczbę uczniów, którzy awansują na różne możliwości po 16 roku życia. Connexions dostarcza również informacje uzupełniające, które służą do monitorowania odsetka rezygnacji z miejsc docelowych. Czynniki te są brane pod uwagę podczas przeglądu programu CEIAG. Przydatne linki Krajowa Służba Karier Logonmoveon Dokonywanie świadomych wyborów U-eksploruj Finanse studenckie LMi Humber UCAS Początek mógłbym Fizyka Horyzont Matematyka Zaangażuj się w edukację Kariera w przyszłości Learn Szczegóły kontaktu Pani Erica Hood, kierownik ds. kariery w zaufaniu Szkoła Kelvin Hall, Bricknell Avenue, Hull HU5 4QH Tel: 01482 342229 E-mail: kariera@yhclt.net Polityka i dokumenty Newland School for Girls Strategia kariery Oświadczenie o uprawnieniach ucznia Polityka dostępu dostawcy Polityka CEIAG Polityka dotycząca doświadczenia zawodowego Niniejsza informacja została opublikowana 21.11.05 i zostanie ponownie przejrzana 22.11.05.

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Przedmioty KS3 język angielski Matematyka Nauka Przedmioty KS3 Sztuki projektowania Informatyka i IT Rdzeń PE Technologia żywności Tekstylia Muzyka Sztuki sceniczne

There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... Transport Uczniowie mogą na różne sposoby dotrzeć do szkoły dla dziewcząt Newland, znajdującej się na terenie kampusu Uniwersytetu Hull, w odległości spaceru dla wielu uczniów mieszkających w rejonach Inglemire, Cranbrook i Cottingham Road. Uczniowie mogą również jeździć rowerem do szkoły i przechowywać rower w naszej szopie w godzinach szkolnych. Uczniowie muszą zapewnić własny bezpieczny zamek rowerowy. Wielu naszych uczniów korzysta z normalnych autobusów publicznych, a my zapewniamy 5 autobusów szkolnych, których trasy przedstawiono w poniższym linku. Kliknij tutaj, aby pobrać najnowszy rozkład jazdy Jeśli uważasz, że możesz kwalifikować się do bezpłatnego przejazdu dla swojego dziecka, kliknij poniższy link. Wniosek Rady Miejskiej w Hull o przepustkę do bezpłatnego przejazdu Cennik biletów autobusowych Jeśli masz jakiekolwiek pytania, zadzwoń do pani Piercy pod numer 01482 343098 (wew. 206)

Our curriculum will inspire and challenge all pupils to communicate with others effectively through verbal and written methods which will enable them to successfully compete with their peers in both further education and the workplace... język angielski „Znam te wszystkie słowa, ale to zdanie nie ma dla mnie sensu”. ―Matt Groening Zamiar: Nasz program nauczania zainspiruje i zachęci wszystkich uczniów do efektywnego komunikowania się z innymi za pomocą metod werbalnych i pisemnych, które pozwolą im skutecznie konkurować z rówieśnikami zarówno w dalszej edukacji, jak iw miejscu pracy. Nasz program nauczania rozwinie wiedzę i umiejętności w zakresie analitycznego czytania, kreatywnego i pouczającego pisania oraz silnej komunikacji werbalnej, a także umożliwi wszystkim uczniom słyszenie swojego głosu. Nasi uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z szerokim i zróżnicowanym wyborem typów tekstów, jak również rozwijać pisanie dla różnych odbiorców, umiejętności prezentacji, występy oraz debatę i dyskusję. Wprowadzamy umiejętności i słownictwo wymagane do osiągnięcia sukcesu w GCSE w klasie 7 i budujemy i rozwijamy tę wiedzę przez 5 lat, aby umożliwić wszystkim uczniom, niezależnie od punktu początkowego lub pochodzenia, śmiałe zasiadanie w GCSE zarówno z literatury, jak i języka. Wierzymy, że wszystkie teksty ze wszystkich grup wiekowych są dostępne i otwarte dla wszystkich uczniów z delikatną obsługą i wprowadzeniem. Nasza umiejętna współpraca jako zespół pozwala nam dostarczać wszystkie formy wszystkich tekstów wszystkim uczniom przy użyciu technik nauczania, które umożliwiają dostęp do nawet najtrudniejszych tekstów na odpowiednim poziomie. Celuje Nauczenie uczniów, jak szeroko czytać dla przyjemności i rozumienia tego, co czytają dzięki lekcjom wspieranym w KS3 Zaszczepić miłość do literatury poprzez przeczytanie dokładnej i ekscytującej gamy tekstów beletrystycznych i non-fiction, poezji, scenariuszy i antologii Rozwijanie pytań i dociekliwości podczas analizy języka i jego wpływu na społeczeństwo Umiejętność pisania ujmującego i z wyraźną manipulacją tonem, celem i strukturami gramatycznymi w różnych stylach dla różnych celów z jasnością i dokładnością Zbadanie ich dziedzictwa literackiego i literatury klasycznej z całego świata, a także dzieł literatury faktu od XIX wieku do dnia dzisiejszego, aby umożliwić im dokonywanie świadomych i moralnych osądów na temat świata, w którym żyją Kadra nauczycielska będzie dostarczać i modelować podstawowe umiejętności, jak odnieść sukces w egzaminach GCSE od połowy semestru 1 w roku 7. Zostanie to następnie zbudowane i powtórzone w całym programie nauczania, z tekstami wprowadzonymi w KS3, a następnie ponownie omówionymi później w KS4 Zaszczepić pewność, że język jest najpotężniejszym narzędziem, jakim dysponują, i że mogą poradzić sobie z każdą sytuacją odpowiednim tonem i stylem komunikacji Zapewnienie regularnych okazji do wyrażania swoich opinii, debaty i argumentowania swojego punktu widzenia z rówieśnikami za pomocą bodźców społecznych, politycznych i bieżących Aby zapewnić im empatyczne zrozumienie swojej społeczności, szerszego społeczeństwa i otaczającego ich świata poprzez kontakt z różnymi tekstami z różnych kultur i religii Aby zrozumieć, w jaki sposób ich użycie języka wpływa na postrzeganie innych i odpowiednio używać standardowego języka angielskiego, kiedy i gdziekolwiek jest to konieczne Praca domowa Praca domowa dla wszystkich uczniów jest głównie ustalana za pomocą Google Classroom, ale obejmuje również prace na papierze, które należy wykonać w domu i przywieźć do szkoły w ustalonym terminie. Opieka i wsparcie rodzicielskie Zdecydowanie zalecamy, aby Twoja córka regularnie czytała i rzucała sobie wyzwania w tym, co czyta. Aby to wesprzeć, zapoznaj się z poniższą listą zalecanych książek: 100 książek, które Twoje dziecko powinno przeczytać przed opuszczeniem szkoły Aby ułatwić powtórkę i zrozumienie tekstów literaturowych, odwiedź następującą witrynę internetową: SparkNote BBC Bitesize - literatura angielska Szekspir: SparkNotes - Szekspir Aby wesprzeć korektę i zrozumienie języka angielskiego, odwiedź następującą witrynę internetową: BBC Bitesize - język angielski (KS4) BBC Bitesize - angielski (KS3) Polecamy równieżYoutuberów „Mr Bruff” iStacey Rae, którzy są nauczycielami języka angielskiego ivlogerami, którzy oferują wyjątkowe wsparcie dla uczniów na wszystkich poziomach GCSE. ANGIELSKI 2021-2022 Przegląd programów nauczania W przypadku dalszych pytań lub pytań prosimy o kontakt z panią C. Gowland, dyrektorem ds. języka angielskiego (E-mail: gowlandc@thrivetrust.uk Telefon: 01482 343098 wew 216) Powrót do tematów

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dramat KS4 - Opcja Performing Arts - Dramat Zamiar: Naszym zamiarem w Drama jest, aby wszyscy studenci studiowali szeroką gamę konwencji dramatycznych, w tym scenografię, projekcję głosu i teatr fizyczny, a także krótką historię teatru od starożytnej Grecji po współczesność. Nasi uczniowie będą aktywnie angażować się w rozgrzewki, ćwiczenia improwizacyjne i występy grupowe. To da im umiejętności i pewność siebie, aby zaprezentować swoją naukę poprzez występy, zarówno z wymyślonych, jak i scenariuszy. Uczniom spodoba się nauka teorii dramatu, pisanie dzienników z prób i ocena występów, które pomogą im rosnąć i rozwijać się jako wykonawca. Zapewniamy, że lekcje w ramach programu Drama są lekcjami zróżnicowanymi w celu zaspokojenia potrzeb grup defaworyzowanych i mniejszości. Dzieje się tak dzięki wykorzystaniu wizualnych wskazówek, pokazów, fragmentacji zadań, strukturyzacji działań i spersonalizowanemu nauczaniu. Celem tego jest zapewnienie, że nasi uczniowie SEND mogą zaangażować się w naukę i uzyskać dostęp do niej, a program nauczania stanowi wyzwanie dla wszystkich. Wierzymy, że Drama jest nie tylko dla osób, które mają doświadczenie w występach: to świetny sposób dla uczniów na budowanie pewności siebie, rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i wyrażanie siebie w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Wielu uczniów uważa, że dramat jest mile widzianą odmianą od ciągłej pracy teoretycznej nad podstawowymi przedmiotami i szansą na kreatywność i wyobraźnię. KS4 — Plan programu nauczania w zakresie sztuk performatywnych (dramat) Powrót do tematów