Search Results

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Dramat KS4 - Opcja Performing Arts - Dramat Zamiar: Naszym zamiarem w Drama jest, aby wszyscy studenci studiowali szeroką gamę konwencji dramatycznych, w tym scenografię, projekcję głosu i teatr fizyczny, a także krótką historię teatru od starożytnej Grecji po współczesność. Nasi uczniowie będą aktywnie angażować się w rozgrzewki, ćwiczenia improwizacyjne i występy grupowe. To da im umiejętności i pewność siebie, aby zaprezentować swoją naukę poprzez występy, zarówno z wymyślonych, jak i scenariuszy. Uczniom spodoba się nauka teorii dramatu, pisanie dzienników z prób i ocena występów, które pomogą im rosnąć i rozwijać się jako wykonawca. Zapewniamy, że lekcje w ramach programu Drama są lekcjami zróżnicowanymi w celu zaspokojenia potrzeb grup defaworyzowanych i mniejszości. Dzieje się tak dzięki wykorzystaniu wizualnych wskazówek, pokazów, fragmentacji zadań, strukturyzacji działań i spersonalizowanemu nauczaniu. Celem tego jest zapewnienie, że nasi uczniowie SEND mogą zaangażować się w naukę i uzyskać dostęp do niej, a program nauczania stanowi wyzwanie dla wszystkich. Wierzymy, że Drama jest nie tylko dla osób, które mają doświadczenie w występach: to świetny sposób dla uczniów na budowanie pewności siebie, rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i wyrażanie siebie w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Wielu uczniów uważa, że dramat jest mile widzianą odmianą od ciągłej pracy teoretycznej nad podstawowymi przedmiotami i szansą na kreatywność i wyobraźnię. KS4 — Plan programu nauczania w zakresie sztuk performatywnych (dramat) Powrót do tematów

Throughout Y10, we aim to inspire our girls to focus on preparation for their future. We have a variety of remote... 10 rok Przez cały rok Y10 staramy się inspirować nasze dziewczyny do skupienia się na przygotowaniu na swoją przyszłość. Przez cały rok planujemy różne wydarzenia na żywo, zdalne, wirtualne i nagrane, aby pomóc im w podjęciu decyzji o wyborze dalszej edukacji i przyszłych ścieżek kariery, a także budowaniu umiejętności, których będą potrzebować w życiu. W tym roku podejmą również osobiste doświadczenia zawodowe, które pozwolą im wszystkim poznać świat pracy i zrozumieć, co to znaczy być częścią zespołu poza społecznością szkolną. We współpracy z Hull University przez cały rok badamy wirtualne i „na żywo” internetowe możliwości w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki, w tym targi karier medycznych i wykłady w stylu uniwersyteckim. Będzie to oczywiście zależało od wytycznych i ograniczeń wprowadzonych przez rząd i sam Uniwersytet. Współpracujemy również z Arkwright Scholarships; oznacza to, że nasze dziewczyny mogą ubiegać się o stypendia, jeśli interesują się inżynierią i zapewniają fantastyczne wejścia do kariery STEM i możliwości odbycia praktyk. Uczniowie odbędą również wycieczki na żywo lub zdalne oraz osobiste spotkania z pracownikami lokalnych uczelni, aby pomóc im w dokonaniu wyboru, podczas których będą mieli okazję zobaczyć, jak może wyglądać życie po 16. wsparcie poprzez rozmowy kwalifikacyjne i doświadczenie zawodowe przed dokonaniem ostatecznych wyborów w roku 11. Wierzymy, że Y10 daje każdemu szansę na przygotowanie się do przyszłych ścieżek kariery i zrozumienie, że mogą odnieść sukces w tym, czym chcą być.

We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... Dodatkowe programy nauczania Mamy szeroką gamę zajęć pozalekcyjnych, dzięki którym uczniowie mogą cieszyć się, uczyć się nowych rzeczy i spotykać innych. Niektóre z naszych zajęć odbywają się na miejscu, ale prowadzimy również zabawne zajęcia poza szkołą. Działania te mają na celu pomóc uczniom zwiększyć pewność siebie, umożliwiając im budowanie relacji z innymi poprzez interakcję oraz w miłej i swobodnej atmosferze. Zajęcia dodatkowe W poniższej tabeli wyszczególniono sesje trwające w tym semestrze. Oprócz tego bierzemy udział w szeregu zawodów sportowych. Skontaktuj się ze swoim nauczycielem WF, aby uzyskać szczegółowe informacje. Oprócz zajęć pozalekcyjnych zapewniamy pełny program zajęć pozalekcyjnych, aby wesprzeć Y11 w przygotowaniach do egzaminów próbnych. Zajęcia są w dużej mierze prowadzone na żywo za pośrednictwem Google Meet, a dostęp do zasobów i ocen można uzyskać za pośrednictwem Google Classroom.

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... Wakaty Inspiruję uczniów do rozwoju w życiu. Find out more →

As a school we will uphold the Department for Education’s five part definition of fundamental British Values... Brytyjskie wartości Jako szkoła będziemy podtrzymywać pięcioczęściową definicję podstawowych brytyjskich wartości Ministerstwa Edukacji; Demokracja – dowiemy się, jak słychać głosy i jak są reprezentowani ludzie Praworządność – dowiemy się, jak wymierzana jest sprawiedliwość w Wielkiej Brytanii Wolność jednostki – nauczymy się bronić naszych praw i dowiemy się, jak indywidualne poglądy są wyrażane w prawie Wzajemny szacunek i tolerancja dla osób różnych wyznań i przekonań oraz dla osób bez wiary – nauczymy się szanować tych, którzy różnią się od nas i rozumieć ich poglądy, nawet jeśli ich nie trzymamy je sami Tych wartości uczymy się na lekcjach i zgromadzeniach, ale przede wszystkim w działaniu, kiedy dzień po dniu pracujemy razem i rozwijamy się, aby stać się najlepszymi ludźmi, jakimi możemy być.

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - Hotelarstwo i Catering (Jedzenie) Opcja KS4 w hotelarstwie i cateringu (jedzenie) Zamiar Nagroda dla Hospitality and Catering Level 1/2 została stworzona, aby wspierać uczniów w szkołach i na uczelniach, którzy chcą poznać ten sektor zawodowy i potencjał, jaki może on im zaoferować w ich karierze lub dalszej nauce. Jest najbardziej odpowiedni jako podstawa do dalszej nauki, zapewniając uczącym się podstawową wiedzę oraz szereg specjalistycznych i ogólnych umiejętności, które będą wspierać ich postęp do dalszej nauki i zatrudnienia Celuje: Struktura ta została zaprojektowana w celu rozwijania w uczących się wiedzy i zrozumienia związanego z szeregiem dostawców usług hotelarskich i cateringowych; jak działają i co muszą wziąć pod uwagę, aby odnieść sukces. Wszyscy uczniowie dowiedzą się o zagadnieniach związanych z żywieniem i bezpieczeństwem żywności oraz o tym, jak wpływają one na udaną działalność hotelarską i gastronomiczną. Wszyscy uczniowie będą rozwijać umiejętności przygotowywania posiłków i gotowania. Wszyscy studenci rozwiną zbywalne umiejętności rozwiązywania problemów, organizacji i zarządzania czasem, planowania i komunikacji. Uczniowie uzyskają przegląd branży hotelarskiej i gastronomicznej oraz rodzaje ról, które mogą być dostępne, aby pomóc im w dokonywaniu wyborów dotyczących postępów. Pomyślne ukończenie tej kwalifikacji wspierałoby wejście do kwalifikacji, które rozwijają określone umiejętności do pracy w hotelarstwie i gastronomii Wszyscy studenci będą mogli identyfikować, badać i analizować informacje, które wyraźnie odzwierciedlają potrzeby, pragnienia i wartości potencjalnych użytkowników KS4 - Plan nauczania hotelarstwa i cateringu Powrót do tematów

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Duma Naszą podróż ku wybitnym cechom charakteryzuje kultura wysokich oczekiwań i wiary w każdą dziewczynę; aspirujemy do bycia w czołówce kreatywnej zmiany. Wyznaczanie naszego znaku dla innych, którzy aspirują do naszej szkoły i podążają za nią, jest innowacyjne i ekscytujące. Inspiruję uczniów do rozwoju w życiu. Find out more →

All letters that are sent home to parents can also be found on this page electronically. See the latest letters here... Listy i aktualizacje Wszystkie listy wysyłane do rodziców do domu można również znaleźć na tej stronie w formie elektronicznej. Zobacz najnowsze listy tutaj: Całoroczne listy szkolne Listy z roku 7 Litery z 8 roku życia Listy z roku 9 Listy z roku 10 Rok 11 liter

Music is an international language that helps students to communicate in the culturally diverse world we live. Our music curriculum will provide an inclusive and supportive atmosphere where all students are free to explore their thoughts and feelings, developing their musical skills and a love of music regardless... Muzyka KS3 - Muzyka Zamiar: Muzyka to język międzynarodowy, który pomaga uczniom komunikować się w zróżnicowanym kulturowo świecie, w którym żyjemy. Nasz program muzyczny zapewni włączającą i wspierającą atmosferę, w której wszyscy uczniowie mogą swobodnie odkrywać swoje myśli i uczucia, rozwijać swoje umiejętności muzyczne i miłość do muzyki, niezależnie od punktu wyjścia. Poprzez regularne występy zarówno w klasie, jak i poza nią, uczniowie rozwijają swoją pewność siebie, kreatywność i odporność niezbędne umiejętności potrzebne do odniesienia sukcesu w szerszym świecie. Regularnie śpiewamy jako sposób na budowanie pewności siebie, przyswajanie dźwięków muzycznych i rozwijanie umiejętności gry w różnych gatunkach. Nasze nauczanie będzie koncentrować się na praktycznych umiejętnościach pokazujących, że ludzie ze wszystkich środowisk wykorzystują muzykę jako sposób komunikowania myśli, uczuć i działań. Celuje: Wszyscy uczniowie wykonują, słuchają, recenzują i oceniają muzykę w wielu historycznych gatunkach, stylach i tradycjach, w tym dzieła wielkich kompozytorów i muzyków. Wszystkim uczniom rozwijanie umiejętności w zakresie technologii muzycznych pomagających w odkrywaniu twórczych intencji i emocji. Naucz się śpiewać i używać głosów, tworzyć i komponować muzykę samodzielnie i z innymi, mieć okazję nauczyć się gry na instrumencie, właściwie korzystać z technologii i mieć możliwość przejścia na wyższy poziom muzycznej doskonałości Zrozum i zbadaj, jak muzyka jest tworzona, produkowana i komunikowana, w tym poprzez wzajemnie powiązane wymiary: wysokość, czas trwania, dynamika, tempo, barwa, tekstura, struktura i odpowiednie zapisy muzyczne. Rozwijaj pewność siebie i odporność niezbędną do odniesienia sukcesu na całym świecie. „Nauczyłam dzieci muzyki, fizyki i filozofii; ale co najważniejsze muzyka, bo wzorce w muzyce i wszelakiej sztuce są kluczami do nauki”.Platon Muzyczny plan nauczania KS3 Muzyczny plan nauczania KS4 Powrót do tematów

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... Nasi gubernatorzy The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2025-26 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2025-26 school year are: Autumn 1 - 08/10/25 Autumn 2 - 26/11/25 Spring - 11/03/26 Summer - 24/06/26 Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year were: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2025/26 Ken Battye Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2025-26 Governors Attendance 2025-26 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 Pan Bill Maxwell - Przewodniczący Gubernatorów Kadencja: 11.08.2021 - 25.08 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Bill jest na emeryturze, po 35 latach pracy dla Reckitt Benckiser w Hull i Derby na wyższych stanowiskach produkcyjnych. Zainteresowania Billa to Rugby Union, w którym grał przez 26 lat oraz ogrodnictwo. Był także członkiem ruchu harcerskiego przez 25 lat. Bill był gubernatorem w szkole podstawowej i przewodniczącym Ings przez ponad 6 lat i został wyznaczony na Krajowego Lidera Zarządzania. Bill był powiernikiem w Thrive Cooperative Learning Trust przez 5 lat, a teraz przechodzi na stanowisko gubernatora. Mocne strony to; Doświadczenie w zakresie zaangażowania i zarządzania Umiejętności mentorskie 35 lat doświadczenia w branży 6 lat doświadczenia jako Powiernik Ann Haddock — dokooptowany gubernator Kadencja: 01.07.2014 - 01.07.2018 (Rozszerzony 01.07.22) Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Ann pracowała w przemyśle w Brukseli, zanim została nauczycielką. Przez wiele lat była nauczycielem nowożytnych języków obcych i dyrektorem roku, a obecnie pracuje na Uniwersytecie w Hull, gdzie zajmuje się kształceniem nauczycieli i prowadzeniem kursów języka francuskiego dla nauczycieli stażystów. Mocne strony to: Wykształcenie w szkole średniej oraz w przemyśle Doświadczenie w roli duszpasterskiej w szkole średniej Doświadczenie w organizacji wizyt szkolnych Powiązania z szkolnictwem wyższym Vicky Callaghan - dyrektor gubernator Kadencja: - Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Vicky jest dyrektorem od 2014 roku i ma bogate doświadczenie w coachingu i rozwoju personelu. Pracując w wielu szkołach w regionie Yorkshire i Humberside, zdobyła ponad 18-letnie doświadczenie w kierownictwie wyższego szczebla. Jest profesjonalną edukacją z pasją, której celem jest poprawa szans życiowych wszystkich młodych ludzi. Mocne strony to: Coaching Rozwój kadry Przywództwo edukacyjne Podnoszenie standardów Lee Tether — dokooptowany gubernator Kadencja: 01.07.2014 - 01.07.2018 (Rozszerzony 01.07.22) Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Lee jest obecnie kierownikiem Connexions Service w Hull, która zapewnia doradztwo zawodowe i inne wsparcie dla młodych ludzi. Ma ponad 30-letnie doświadczenie jako doradca zawodowy w wielu szkołach w rejonie Hull. Interesuje się kwestiami przejściowymi oraz interakcjami szkół z biznesem. Jest komisarzem władz lokalnych w Radzie Miasta Hull ds. edukacji dla młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Mocne strony to: Polityka i praktyka w zakresie edukacji i poradnictwa zawodowego; lokalne, regionalne i krajowe Polityka dotycząca specjalnych potrzeb edukacyjnych Zaangażowanie pracodawcy; linki do Local Enterprise Partnership oraz Careers and Enterprise Company Przejście po 16 David Cutler — dokooptowany gubernator Kadencja: 01.07.2014 - 01.07.2018 (Rozszerzony 01.07.22) Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych David spędził całą swoją karierę w edukacji, obejmując takie przedmioty jak angielski, geografia, historia, wychowanie fizyczne, polityka, obywatelstwo i specjalne potrzeby edukacyjne. Opuścił klasę w 2004 roku i od tego czasu pełnił różne role w zakresie doradztwa i wsparcia starszych liderów i nauczycieli. Mocne strony to: Wspieraj starszych liderów i nauczycieli SENCO Szkolnictwo średnie z Hull i East Riding of Yorkshire Pan Paul Hamer - dokooptowany gubernator Kadencja: 18.11.2020 - 18.11.24 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Paul ma ponad trzynastoletnie doświadczenie w szkolnictwie średnim i wnosi bogatą wiedzę na temat systemu edukacji Hull i jest szczególnie skoncentrowany na przygotowaniu uczniów do następnego etapu ich życia akademickiego. Jako Head of Law w Wyke College pragnie poprawić życie studentów w całym mieście, jednocześnie wspierając ich holistyczny rozwój jako młodych ludzi. Mocne strony to: Przejście po 16 Zarządzanie zespołami Szkolnictwo średnie z Hull i East Riding of Yorkshire Pani Nicola Mercer - Gubernator sztabu Kadencja: 18.11.2020 - 18.11.24 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Pracując w szkołach średnich przez ponad 15 lat na różnych stanowiskach przed rozpoczęciem nauczania, Nikki zdobyła bezcenne doświadczenie. Jej wiedza pozwoliła jej lepiej zrozumieć bariery, z jakimi borykają się niektórzy uczniowie w uczeniu się oraz jak personel może pomóc uczniom je pokonać. Ma szczególną biegłość w zakresie EAL i alternatywnej edukacji. Mocne strony to: Przepis EAL Mentoring Alternatywna edukacja edukacyjna Pani Maria Pearce - gubernator rodzicielski Kadencja: 12.01.2021 - 12.01.25 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Maria była zawodową piosenkarką i tancerką przed założeniem rodziny, a teraz jest mamą syna i córki, którzy uczęszczają do Newland. Pasjonuje się wydobywaniem z ludzi tego, co najlepsze i pragnie rozwijać swoje doświadczenie, aby promować zdrowe postawy i dobre samopoczucie wśród młodych ludzi. Mocne strony to: Sztuki sceniczne Kwestie ochrony środowiska Pani Zakithi McHunu - gubernator rodzicielski Kadencja: 12.01.2021 - 12.02.25 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Jako rodzic dwóch dziewczynek, z których jedna przebywa obecnie w Newland; Zakithi pasjonuje się ich edukacją i nauką. Pochodzi z Republiki Południowej Afryki, jej wykształcenie skupiało się głównie na księgowości. Pasjonuje się szkoleniem i chętnie pomaga w osiągnięciu doskonałości Newland School for Girls. Mocne strony są; Zarządzanie budżetami Kontynuowanie działalności profesjonalnej Zrezygnowany Pani Gill Beckett - Przewodnicząca Gubernatora Kadencja: 01.09.2018 - 01.11.2020 (Przedłużona 01.09.23) - Rezygnacja: 17.12.21 Mianowany przez: Newland LGB Brak interesów biznesowych Nick Entwistle Resigned: 24/11/25 Role: Parent Governor Business Interests: None CJ Cartwright Resigned: 17/10/25 Role: Staff Governor Business Interests: None Dr Elvis Hernandez Resigned: 01/10/25 Role: Co-opted Governor Business Interests: None

At Newland School for Girls we work hard to prepare all of our students for their exams and help them to achieve their full potential... Egzaminy Y7-Y9 Wszyscy uczniowie w klasach Y7 do Y9 zdadzą wewnętrzne egzaminy na koniec roku ze wszystkich przedmiotów. Odbędą się one na lekcjach w ostatniej połowie semestru. Obecność w tych tygodniach jest niezbędna. Y10 Uczniowie z roku Y10 będą zdawać egzaminy próbne w okresie dwóch tygodni od 13 czerwca 2022 do 24 czerwca 2022. . Bardzo ważne jest, aby wszyscy uczniowie w pełni uczestniczyli w egzaminach próbnych. Pełny harmonogram egzaminów zostanie opublikowany z wyprzedzeniem. Uczniowie Y10 zostaną również zapisani do egzaminu GCSE z języka angielskiego w letniej serii egzaminów w 2022 r. i szeregu przedmiotów zawodowych, w tym biznesu, nauki o sporcie, muzyki, zdrowia i opieki społecznej, hotelarstwa i gastronomii, a iMedia również zdają egzaminy zewnętrzne w lato Y10. Y11 Uczniowie w Y11 zdadzą egzaminy próbne od 22 listopada 2021 do 10 grudnia 2021. Egzaminy będą pełnymi egzaminami GCSE i będą raportowane w stopniach GCSE w „pozornym” dniu wyników GCSE w dniu 17 stycznia. Bardzo ważne jest, aby wszyscy uczniowie w pełni uczestniczyli w egzaminach próbnych. Pełny harmonogram egzaminów zostanie opublikowany z wyprzedzeniem. Departament Edukacji opublikował kilka poprawek do GCSE na 2022 r., aby uwzględnić uczniów, którzy stracili naukę z powodu COVID. Oczekujemy na czas dalszych szczegółów od poszczególnych komisji egzaminacyjnych, które przekażemy Państwu tak, jak mamy. Podsumowując, decyzje te oznaczają, że na lato 2022 r.: Będą opcjonalne tematy i treści w angielskiej literaturze GCSE, historii, historii starożytnej i geografii. Ofqual będzie wymagać od komisji egzaminacyjnych zmiany sposobu, w jaki oceniają te przedmioty, aby odzwierciedlić oczekiwane zmiany w sposobie oceny treści przedmiotu, zgodnie z propozycją podczas konsultacji. Centra będą mogły prowadzić praktyczną pracę z biologii GCSE, chemii, fizyki, nauk łączonych, geologii i astronomii, biologii na poziomie AS, chemii, fizyki i geologii oraz nauk o środowisku na poziomie AS i A poprzez demonstrację. Zachęcamy ośrodki, aby w miarę możliwości nadal udostępniały swoim uczniom praktyczne zajęcia praktyczne. Nie wymaga to zmian w ustaleniach dotyczących oceny, które komisje egzaminacyjne stosują dla każdej z tych specyfikacji. Ośrodki będą mogły oceniać wspólne kryteria oceny praktycznej (CPAC) w zakresie minimalnej liczby zajęć praktycznych wymaganych do umożliwienia uczniom wykazania się kompetencjami w zakresie biologii, chemii, fizyki i geologii na poziomie A. Komisje egzaminacyjne mogą prowadzić zdalny monitoring stosowania przez ośrodki CPAC. Studenci biorący udział w GCSE, AS i A level art i design będą oceniani tylko na podstawie ich portfolio. Tablice egzaminacyjne podadzą z wyprzedzeniem informacje o treści egzaminów dla wszystkich przedmiotów GCSE, AS i A level (z wyjątkiem literatury angielskiej GCSE, historii, historii starożytnej i geografii) na egzaminach letnich 2022. Informacje z wyprzedzeniem będą zgodne z zasadami określonymi w dokumencie konsultacyjnym. Intencją polityki dostarczania informacji z wyprzedzeniem jest wspieranie uczniów w powtórce. W związku z tym DfE potwierdziło, że wcześniejsze informacje zostaną przekazane najpóźniej do 7 lutego 2022 r. Umożliwi to nauczycielom zaplanowanie dostosowania nauczania w drugiej połowie semestru wiosennego, jeśli zajdzie taka potrzeba. DfE postanowiła również zachować elastyczność w zakresie przekazywania informacji z wyprzedzeniem w innych punktach przed 7 lutego 2022 r., jeśli wymagają tego okoliczności. Jeśli zostanie podjęta decyzja, że wcześniejsze informacje zostaną podane wcześniej niż 7 lutego 2022 r., zostanie podane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Uczniowie otrzymają arkusz z formułami do matematyki GCSE latem 2022 r. Komisje egzaminacyjne dostarczą kopie arkuszy z formułami do wykorzystania w nauczaniu i upewnią się, że uczniowie zapoznają się z nim przed egzaminami. Na egzaminach będą dostarczane czyste kopie arkusza formuł. Latem 2022 roku uczniowie otrzymają poprawiony arkusz równań dla fizyki GCSE i nauk łączonych, obejmujący wszystkie równania wymagane w treści przedmiotu. Tablice egzaminacyjne dostarczą kopie arkusza równań do wykorzystania w nauczaniu oraz w celu upewnienia się, że uczniowie zapoznają się z nim przed egzaminami. Na egzaminach zostaną dostarczone czyste kopie arkusza równania. Wszystkim studentom zostaną wydane indywidualne harmonogramy egzaminów na każdy okres próbny oraz egzaminy końcowe GCSE. W tym miejscu będą również publikowane harmonogramy egzaminów. Oprócz egzaminów próbnych uczniowie Y11 będą również uczestniczyć w ciągłym programie egzaminów próbnych z przedmiotów podstawowych w czwartki, jak opisano poniżej. Tydzień nr Początek tygodnia Egzaminy Y11 (Sala Główna) 1 06/09/2021 2 13.09.2021 język angielski 3 20.09.2021 Matematyka/Hist 4 27.09.2021 Sci 5 04/10/2021 6 11.10.2021 Geog 7 18.10.2021 Sci 25.10.2021 8 01.11.2021 Eng 9 08.11.2021 Hist 10 15.11.2021 ODNOŚNIE 11 22.11.2021 Mocks 12 29.11.2021 Mocks 13 06.12.2021 Mocks 14 13.12.2021 20.12.2021 27.12.2021 15 03.01.2022 16 10.01.2022 Nauka / MFL 17 17.01.2022 18 24.01.2022 Matematyka 19 31.01.2022 20 ZWOLNIONE TEMATY PRIORYTETOWE GCSE 07.02.2022 język angielski 21 14/02/2022 Sci 21.02.2022 22 28.02.2022 Matematyka/Geog 23 07.03.2022 24 14.03.2022 25 21.03.2022 Angielski/MFL 26 28.03.2022 27 04.04.2022 Matematyka 11/04/2022 18.04.2022 28 25.04.2022 angielski – lit na zamówienie 29 02/05/2022 30 09.05.2022 31 16.05.2022 GCSE 32 23.05.2022 GCSE 30.05.2022 33 06/06/2022 GCSE 34 13.06.2022 GCSE Egzaminacyjny plan awaryjny Polityka poza egzaminami Wsparcie egzaminacyjne W Newland School for Girls ciężko pracujemy, aby przygotować wszystkie nasze uczennice do egzaminów i pomóc im w pełni wykorzystać ich potencjał. Aby to zrobić, uczniowie muszą również ciężko pracować i być świadomi tego, czego się od nich oczekuje, gdy przychodzą do egzaminu. Ta strona zawiera niektóre z nadchodzących terminów egzaminów i ważne informacje, których uczniowie będą potrzebować, aby odnieść sukces. Aby uzyskać więcej informacji na temat egzaminów, zadzwoń do Elise Daniels, oficer egzaminacyjny, pod numer (01482) 343098 lub e-mail danielse@thrivetrust.pl DZIEŃ WYNIKÓW EGZAMINÓW 2021 GCSE i wszystkie wyniki egzaminów zawodowych będą dostępne dla studentów w czwartek 25 sierpnia. Szkoła będzie otwarta od 9 rano dla uczniów do zbierania wyników. Wszyscy studenci, którzy nie mogą uczestniczyć osobiście, muszą skontaktować się z panią Daniels, urzędnikiem egzaminacyjnym danielse@thrivetrust.pl aby wcześniej umówić się na odpowiednią alternatywę. Bez tego wyniki nie mogą zostać wydane. Newland School for Girls ma wewnętrzną politykę odwoławczą, kliknij ten link, aby uzyskać do niej dostęp Polityka odwołań wewnętrznych Przydatne przewodniki dla rodziców i uczniów Proszę zapoznać się z załączonymi przewodnikami wyprodukowanymi przez TheParentsGuide.co.uk które naszym zdaniem mogą okazać się pomocne w przygotowaniu do sezonu egzaminacyjnego. Nerwy egzaminacyjne Zdrowe życie Pomoc w rewizji Zarządzanie stresem egzaminacyjnym Niepodległość Nowejlandii Kliknij ten link, aby przejść do strony internetowej Newland Independence. Certyfikaty Certyfikaty są zazwyczaj dostępne dla studentów w listopadzie, po zdaniu egzaminów latem. Wydamy certyfikaty studentom podczas wieczoru GCSE Certificate w czwartek 6 stycznia. Jeśli nie możesz wziąć udziału, skontaktuj się z panią Daniels, aby umówić się na odbiór certyfikatów. Twoje certyfikaty są bardzo cenne i powinny być zawsze bezpieczne. Jeśli je zgubisz, organy przyznające obciążą Cię kosztami wymiany lub zestawienia wyników, w zależności od tego, co zapewni zarząd. Nie wszyscy wysyłają Certyfikaty zastępcze. Za każde wyszukiwanie, o które zwrócisz się do każdej z tablic, zostaniesz obciążony opłatą. Ceny różnią się w zależności od deski. Skorzystaj z poniższego linku, aby złożyć wniosek o wymianę: Zastępczy certyfikat egzaminu ZACHOWAJ BEZPIECZEŃSTWO CERTYFIKATY Lata 9, 10 i 11 są najważniejsze... Rok 9, 10 i 11 to najważniejsze lata twojego rozwoju akademickiego i kładą podwaliny pod twoją przyszłą karierę i aspiracje. Proszę nie marnuj tego ważnego etapu swojego rozwoju. Podejmij wyzwanie, bądź uważny na zajęciach, poprawnie przygotuj zajęcia, odpowiednio zrewiduj swoje studia i pewnie podchodź do egzaminów. Nie ma nic lepszego niż poczucie osiągnięcia i możliwości realizowania planów życiowych. Mam nadzieję, że jeśli chodzi o dzień wyników egzaminu GCSE, będziesz jednym z wielu uczniów, którzy są zainspirowani i przepełnieni dumą po otrzymaniu wyników, na które naprawdę zasługujesz. Powodzenia wszystkim!

Regular, open communication and consultation is highly valued at Newland School for Girls. The parent forum... Forum Rodzicielskie W Newland School for Girls wysoko ceniona jest regularna, otwarta komunikacja i konsultacje. Forum rodziców ma na celu reprezentowanie poglądów wszystkich rodziców i bycie głosem informującym naszą szkołę o potrzebach uczniów i ich rodzin. Ułatwia komunikację między rodzicami/opiekunami a personelem i gubernatorami. Forum pracuje nad udzielaniem informacji zwrotnych na temat świadczenia, oferuje spojrzenie rodziców na aktualną politykę i praktykę oraz wkład w podejmowanie decyzji i planowanie przyszłego świadczenia. Główne cele Wspierać i promować naukę dzieci Aby pomóc szkole dowiedzieć się, co rodzice i opiekunowie myślą o ważnych sprawach Aktywne angażowanie rodziców i opiekunów w decyzje szkolne Tworzyć plany, które wspierają sposoby, w jakie szkoła chce się rozwijać i poprawiać wyniki naszych dzieci. Członkostwo w forum rodziców składa się z rodziców i opiekunów dzieci uczęszczających do Newland School for Girls. Naszym celem jest posiadanie różnorodnych przedstawicieli z różnych grup wiekowych. Członkowie zespołu kierowniczego wyższego szczebla również uczestniczą w spotkaniach. Spotkania na forum rodziców odbywają się w każdym semestrze. Agenda zostanie przygotowana przed spotkaniem i rozesłana pocztą elektroniczną. Typowy program obejmuje: Chcesz zostać członkiem naszego forum rodzicielskiego i pomóc nam w naszej podróży do wybitnych? Terminy naszych spotkań w tym roku akademickim to; Czwartek 25 listopada 2021 17:00 – 18:00 Czwartek 3 marca 2022 17:00 – 18:00 Czwartek 7 lipca 2022 17:00 – 18:00 Jeśli chcesz dołączyć do partnerów rodzicielskich, skontaktuj się z Chimene Gowland, wysyłając e-mail na adresgowlandc@thrivetrust.uk lub tel: 343098 (wew. 216)