Search Results

We at Newland School for Girls are extremely proud of the quality of pastoral care and support and invest greatly in the cultural and character... Dom System Charakter i kultura – DOMY My w Newland School for Girls jesteśmy niezwykle dumni z jakości opieki duszpasterskiej i wsparcia oraz dużo inwestujemy w rozwój kulturowy i charakter naszych uczniów. System domów pozostaje w centrum tego i daje naszym uczniom prawdziwe poczucie tożsamości w szkole. Istnieją 4 domy – Griffin, Phoenix, Triton i Unicorn. Szefami domów są: Griffin – panna F. Ryan (grupy nauczycieli Y10) Phoenix – Miss M Griffiths (grupy nauczycieli Y8) Triton – Pani Taylor (grupy Y9 Tutor) Jednorożec – Pani C. Laybourne (grupy Y7 Tutor) Możliwości przywództwa w domu Każdy dom ma Senat Domu, który ma przedstawiciela z każdej grupy nauczycieli i daje dziewczętom w domu „głos”. Ten Senat spotyka się z ich szefem domu raz na pół semestru i przekazuje informacje zwrotne grupom nauczycieli. Kapitanowie domów i zastępcy kapitanów to dwie z wielu ról przywódczych, jakie pełnimy w szkole. Dziewczyny piastują to stanowisko przez rok, kiedy są w klasie 10. Rozmowy kwalifikacyjne odbywają się w październiku. Konkurs domowy Co dwa tygodnie wszyscy pracownicy i studenci są zapraszani do udziału w Konkursie Domów. Te konkursy obejmują praktyczne wyzwania, quizy, plakaty, wypieki itp. Wszyscy zgłaszający się uczniowie otrzymują punkty za swój dom i hojne osobiste punkty nagrody dla zwycięzców. Opiekunowie domów mają regularną komunikację ze swoimi domami poprzez cotygodniowe biuletyny, zgromadzenia i spotkania Senatu domów. Konkurencja o zdrowy dom istnieje w następujących obszarach: Frekwencja* Punkty polecające* Punkty za osiągnięcia Sport Program nauczania Obszary przedmiotowe Wyzwania dwutygodniowego domu * Trofea będą przyznawane w odstępach półrocznych/semestralnych „Jestem dumny z wielu możliwości, jakie daje mi moja grupa korepetytorów i dom” Czuję się wspierany zarówno przez moich przyjaciół, jak i personel szkoły”

The aim of the Pupil Premium is to identify and implement strategies that help to increase social mobility and reduce the attainment gap between the most and least disadvantaged pupils nationally. We have placed a strong emphasis on securing foundations in literacy... Uczeń Premium i Y7 Nadrabianie zaległości Oświadczenie o strategii premii dla uczniów 2021 2022 Oświadczenie o strategii premii dla uczniów 2020/2021 Oświadczenie o strategii premii dla uczniów Raport 2019/2020 Kliknij poniższy link, aby zobaczyć raport szkolny dotyczący planu premium nadrabiania zaległości w związku z COVID-19. COVID-19 Plan premium nadrabiania zaległości Jakie są nasze cele, jeśli chodzi o Stypendium Uczniowskie Premium? Celem Premii Uczniowskiej jest określenie i wdrożenie strategii, które pomagają zwiększyć mobilność społeczną i zmniejszyć różnice w osiągnięciach między najbardziej i najmniej pokrzywdzonymi uczniami w całym kraju. Położyliśmy duży nacisk na zapewnienie podstaw w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz wspierania całej rodziny, aby zapewnić dobrą frekwencję. Kto korzysta z stypendium dla ucznia? W Newland School for Girls zapewniamy, że stypendium premii dla uczniów przynosi największe korzyści osobom znajdującym się w najbardziej niekorzystnej sytuacji. Naszą intencją jest budowanie potencjału i maksymalizacja naszego wpływu. Bycie małą szkołą z dużym odsetkiem dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji oznacza, że niektóre z wprowadzonych interwencji są dzielone z dziećmi, które nie otrzymują dofinansowania z Premii Uczniowskiej. Robimy to, aby promować dobre postępy dla wszystkich dzieci. Jakie bariery napotykają uczniowie kwalifikujący się do Dotacji Uczniowskiej Premium? Bariery i wyzwania, przed którymi stoją uczniowie w niekorzystnej sytuacji, są złożone i zróżnicowane – nie ma jednej trudności, z którą muszą się zmierzyć wszyscy. Zidentyfikowaliśmy jednak kilka barier, które naszym zdaniem są szczególnie istotne dla naszych dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji w naszym kontekście. Oto kluczowe bariery, które zidentyfikowaliśmy: Trudność w rozwijaniu nastawienia na wzrost i utrzymywaniu odporności Frekwencja jako wynik czynników wpływających na zdrowie fizyczne lub samopoczucie Ograniczony dostęp do materiałów do powtórek i dedykowane środowisko do nauki w domu Dodatkowy wkład wymagany do wsparcia zaangażowania rodziców Przeznaczamy nasz Stypendium Premii Uczniów na środki, które mają na celu wypełnienie luk w tych obszarach. Jak decydujemy, jak wydać Dotację Uczniów Premium? Decydując o sposobie wykorzystania naszego Grantu Uczniowskiego Premium, korzystamy z następujących źródeł: Raport Sutton Trust: „Premia ucznia: następne kroki” Education Endowment Foundation Zestaw narzędzi do nauczania i uczenia się Badania uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i luki w słownictwie, Nasze połączone doświadczenie zawodowe tego, co działa najlepiej Na podstawie tych źródeł zidentyfikowaliśmy następujące priorytetowe obszary wydatków: Personel dydaktyczny i pomocniczy Małe grupy i/lub indywidualne grupy interwencyjne Solidne interwencje słownictwa Zasoby i transport do wsparcia rewizji Wpływ premii wyrównawczej 2019-20 Finansowanie wyniosło 7351 funtów. Przed zamknięciem zarejestrowaliśmy się i przydzieliliśmy licencje Lexia zidentyfikowanym studentom. Nie udało się tego utrzymać dla całej populacji docelowej podczas blokady, ze względu na brak dostępu do komputerów dla większości docelowych studentów. Nie wszystkie przydzielone pieniądze zostały wydane w tym czasie na opanowanie matematyki, a więc zostały przeniesione, aby zapewnić zeszyty ćwiczeń CGP dla tych uczniów w KS3 (Y7 i Y8), którzy nie mieli dostępu do komputerów. Była to książka powtórkowa i zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego, matematyki, nauk ścisłych, geografii, historii i RE. Co tydzień, lekcja po lekcji, ustalano harmonogram zajęć i wysyłano je do domu do uczniów, aby mogli je ukończyć.

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant O naszej Szkole Priory Primary School to gminna szkoła podstawowa położona w zachodniej części miasta Hull. Mamy około 430 dzieci i jesteśmy szkołą podstawową w dwóch formach. W ramach naszej Sceny Podstawowej posiadamy również 52-miejscowy żłobek. Jesteśmy częścią Thrive Co-operative Learning Trust i współpracujemy z 6 innymi szkołami podstawowymi i 2 szkołami średnimi w mieście. Możesz znaleźć więcej informacji na temat Thrive Co-Operative Learning Trust tutaj. Schools' Termly Eco Challenges Nie ma jeszcze żadnych opublikowanych postów w tym języku Po opublikowaniu postów zobaczysz je tutaj. Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Regular, open communication and consultation is highly valued at Newland School for Girls. The parent forum... Forum Rodzicielskie W Newland School for Girls wysoko ceniona jest regularna, otwarta komunikacja i konsultacje. Forum rodziców ma na celu reprezentowanie poglądów wszystkich rodziców i bycie głosem informującym naszą szkołę o potrzebach uczniów i ich rodzin. Ułatwia komunikację między rodzicami/opiekunami a personelem i gubernatorami. Forum pracuje nad udzielaniem informacji zwrotnych na temat świadczenia, oferuje spojrzenie rodziców na aktualną politykę i praktykę oraz wkład w podejmowanie decyzji i planowanie przyszłego świadczenia. Główne cele Wspierać i promować naukę dzieci Aby pomóc szkole dowiedzieć się, co rodzice i opiekunowie myślą o ważnych sprawach Aktywne angażowanie rodziców i opiekunów w decyzje szkolne Tworzyć plany, które wspierają sposoby, w jakie szkoła chce się rozwijać i poprawiać wyniki naszych dzieci. Członkostwo w forum rodziców składa się z rodziców i opiekunów dzieci uczęszczających do Newland School for Girls. Naszym celem jest posiadanie różnorodnych przedstawicieli z różnych grup wiekowych. Członkowie zespołu kierowniczego wyższego szczebla również uczestniczą w spotkaniach. Spotkania na forum rodziców odbywają się w każdym semestrze. Agenda zostanie przygotowana przed spotkaniem i rozesłana pocztą elektroniczną. Typowy program obejmuje: Chcesz zostać członkiem naszego forum rodzicielskiego i pomóc nam w naszej podróży do wybitnych? Terminy naszych spotkań w tym roku akademickim to; Czwartek 25 listopada 2021 17:00 – 18:00 Czwartek 3 marca 2022 17:00 – 18:00 Czwartek 7 lipca 2022 17:00 – 18:00 Jeśli chcesz dołączyć do partnerów rodzicielskich, skontaktuj się z Chimene Gowland, wysyłając e-mail na adresgowlandc@thrivetrust.uk lub tel: 343098 (wew. 216)

Our curriculum will inspire and challenge all pupils to communicate with others effectively through verbal and written methods which will enable them to successfully compete with their peers in both further education and the workplace... język angielski „Znam te wszystkie słowa, ale to zdanie nie ma dla mnie sensu”. ―Matt Groening Zamiar: Nasz program nauczania zainspiruje i zachęci wszystkich uczniów do efektywnego komunikowania się z innymi za pomocą metod werbalnych i pisemnych, które pozwolą im skutecznie konkurować z rówieśnikami zarówno w dalszej edukacji, jak iw miejscu pracy. Nasz program nauczania rozwinie wiedzę i umiejętności w zakresie analitycznego czytania, kreatywnego i pouczającego pisania oraz silnej komunikacji werbalnej, a także umożliwi wszystkim uczniom słyszenie swojego głosu. Nasi uczniowie będą mieli okazję zapoznać się z szerokim i zróżnicowanym wyborem typów tekstów, jak również rozwijać pisanie dla różnych odbiorców, umiejętności prezentacji, występy oraz debatę i dyskusję. Wprowadzamy umiejętności i słownictwo wymagane do osiągnięcia sukcesu w GCSE w klasie 7 i budujemy i rozwijamy tę wiedzę przez 5 lat, aby umożliwić wszystkim uczniom, niezależnie od punktu początkowego lub pochodzenia, śmiałe zasiadanie w GCSE zarówno z literatury, jak i języka. Wierzymy, że wszystkie teksty ze wszystkich grup wiekowych są dostępne i otwarte dla wszystkich uczniów z delikatną obsługą i wprowadzeniem. Nasza umiejętna współpraca jako zespół pozwala nam dostarczać wszystkie formy wszystkich tekstów wszystkim uczniom przy użyciu technik nauczania, które umożliwiają dostęp do nawet najtrudniejszych tekstów na odpowiednim poziomie. Celuje Nauczenie uczniów, jak szeroko czytać dla przyjemności i rozumienia tego, co czytają dzięki lekcjom wspieranym w KS3 Zaszczepić miłość do literatury poprzez przeczytanie dokładnej i ekscytującej gamy tekstów beletrystycznych i non-fiction, poezji, scenariuszy i antologii Rozwijanie pytań i dociekliwości podczas analizy języka i jego wpływu na społeczeństwo Umiejętność pisania ujmującego i z wyraźną manipulacją tonem, celem i strukturami gramatycznymi w różnych stylach dla różnych celów z jasnością i dokładnością Zbadanie ich dziedzictwa literackiego i literatury klasycznej z całego świata, a także dzieł literatury faktu od XIX wieku do dnia dzisiejszego, aby umożliwić im dokonywanie świadomych i moralnych osądów na temat świata, w którym żyją Kadra nauczycielska będzie dostarczać i modelować podstawowe umiejętności, jak odnieść sukces w egzaminach GCSE od połowy semestru 1 w roku 7. Zostanie to następnie zbudowane i powtórzone w całym programie nauczania, z tekstami wprowadzonymi w KS3, a następnie ponownie omówionymi później w KS4 Zaszczepić pewność, że język jest najpotężniejszym narzędziem, jakim dysponują, i że mogą poradzić sobie z każdą sytuacją odpowiednim tonem i stylem komunikacji Zapewnienie regularnych okazji do wyrażania swoich opinii, debaty i argumentowania swojego punktu widzenia z rówieśnikami za pomocą bodźców społecznych, politycznych i bieżących Aby zapewnić im empatyczne zrozumienie swojej społeczności, szerszego społeczeństwa i otaczającego ich świata poprzez kontakt z różnymi tekstami z różnych kultur i religii Aby zrozumieć, w jaki sposób ich użycie języka wpływa na postrzeganie innych i odpowiednio używać standardowego języka angielskiego, kiedy i gdziekolwiek jest to konieczne Praca domowa Praca domowa dla wszystkich uczniów jest głównie ustalana za pomocą Google Classroom, ale obejmuje również prace na papierze, które należy wykonać w domu i przywieźć do szkoły w ustalonym terminie. Opieka i wsparcie rodzicielskie Zdecydowanie zalecamy, aby Twoja córka regularnie czytała i rzucała sobie wyzwania w tym, co czyta. Aby to wesprzeć, zapoznaj się z poniższą listą zalecanych książek: 100 książek, które Twoje dziecko powinno przeczytać przed opuszczeniem szkoły Aby ułatwić powtórkę i zrozumienie tekstów literaturowych, odwiedź następującą witrynę internetową: SparkNote BBC Bitesize - literatura angielska Szekspir: SparkNotes - Szekspir Aby wesprzeć korektę i zrozumienie języka angielskiego, odwiedź następującą witrynę internetową: BBC Bitesize - język angielski (KS4) BBC Bitesize - angielski (KS3) Polecamy równieżYoutuberów „Mr Bruff” iStacey Rae, którzy są nauczycielami języka angielskiego ivlogerami, którzy oferują wyjątkowe wsparcie dla uczniów na wszystkich poziomach GCSE. ANGIELSKI 2021-2022 Przegląd programów nauczania W przypadku dalszych pytań lub pytań prosimy o kontakt z panią C. Gowland, dyrektorem ds. języka angielskiego (E-mail: gowlandc@thrivetrust.uk Telefon: 01482 343098 wew 216) Powrót do tematów

Throughout Y9, we aim to inspire our girls to aim high and dream big! We have a wide and exciting variety of virtual... Rok 9 Przez cały Y9 staramy się inspirować nasze dziewczyny, by mierzyły wysoko i marzyły o wielkich rzeczach! W ciągu roku zaplanowaliśmy szeroką i ekscytującą gamę wydarzeń, które pomogą rozwijać miłość do nauki, dociekliwy sposób myślenia i odporność na stawianie czoła nowym wyzwaniom. Wierzymy, że Y9 daje każdemu szansę, by zacząć marzyć o przyszłych ścieżkach kariery i naprawdę zrozumieć, że świat czeka na nich z otwartymi ramionami. Oferujemy szeroki wybór zajęć i możliwości związanych ze sztuką, a także przedstawień teatralnych, tanecznych i muzycznych oraz pisania poezji z myślą o publikacji w krajowych konkursach i wzięciu udziału w wybranych nagrodach książkowych. Zachęcamy również dziewczęta do odkrywania możliwości dyskusji na temat literatury z podobnie myślącymi ludźmi z całego hrabstwa… a także z kraju! Szczycimy się tym, że możemy zaoferować dziewczętom zróżnicowany program nauczania wychowania fizycznego, na podstawowych lekcjach wychowania fizycznego dziewczęta będą uprawiać sporty takie jak siatkówka, badminton, piłka nożna i rounder. Oprócz korzystania z naszej siłowni multi i lekkoatletyki w miesiącach letnich. Uczniowie biorą również udział w klubach sportowych i zawodach między domami w hrabstwie. Po wybraniu swoich opcjonalnych przedmiotów do nauki obok języka angielskiego i literatury, matematyki, nauk ścisłych, francuskiego/informatyki, geografii/historii i wychowania fizycznego, uczniowie rozpoczynają trudną, stymulującą i ekscytującą podróż, w której nabiorą pewności siebie i będą biegli w przedmiotach, które już kochasz i odkrywasz nowe umiejętności, mistrzostwo i nieznaną radość w nowych obszarach programu nauczania!

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... Frekwencja Regularne uczęszczanie do szkoły i dobra punktualność oznaczają, że Twoje dziecko może w pełni wykorzystać swoją edukację i poprawić swoje wybory w dorosłym życiu. Pomoże im również, gdy wejdą w świat pracy. Oczekujemy, że wszyscy uczniowie mają frekwencję na poziomie 97% lub wyższym, aby w pełni wykorzystać swój potencjał. Poniższy wykres pokazuje, jak mało jest nieobecności, aby to osiągnąć. Niektóre choroby nieuchronnie prowadzą do nieobecności w szkole. Upewnij się, że jeśli twoja córka jest nieobecna, skontaktuj się z zespołem ds. frekwencji w szkole, aby powiadomić nas pod numerem 01428 343098 wew. 233 lub pocztą elektroniczną NSG_attendance@thrivetrust.uk . W przypadku, gdy nie otrzymamy tych informacji, skontaktujemy się z Tobą w ramach naszych procedur ochronnych. Jeżeli nieobecność jest nieunikniona, prosimy o udostępnienie dowodu wizyty u lekarza lub wystawionej recepty, abyśmy mogli zezwolić na nieobecność Państwa córki i zapobiec jakiemukolwiek wpływowi na jej uprawnienia do nagród za opiekę. Zgodnie z poniższą radą, zachęcamy Cię do wysłania córki do szkoły z którąkolwiek z tych drobnych dolegliwości po negatywnym teście LFT COVID. Możesz wysłać leki wraz ze swoją córką wraz z pozwoleniem, które możesz zachować dla niej w przychodniach studenckich. W przypadku, gdy Twoja córka jest zbyt chora, aby pozostać w szkole, skontaktujemy się z Tobą, aby ją odebrać. Spotkania Zaplanowane wizyty należy umawiać poza godzinami szkolnymi, gdzie nie jest to możliwe, oczekujemy, że Twoja córka będzie uczęszczać do szkoły przed i/lub po jej spotkaniu, ponieważ nie możemy zatwierdzić całodniowej nieobecności w przypadku wizyty lokalnej. Zdajemy sobie sprawę, że niektóre wizyty u specjalistów mogą znajdować się w znacznej odległości iw takim przypadku uczęszczanie do szkoły w ciągu dnia może być niewykonalne. Jeszcze raz prosimy o dostarczenie kopii lub zdjęcia/zrzutu ekranu z wizyty, abyśmy mogli wyrazić zgodę na nieobecność Państwa córki. Nagrody Jesteśmy bardzo dumni z wyjątkowej frekwencji naszych uczniów w Newland i jako takie nagradzamy to. Uczniowie otrzymują 50 dolarów NSG za każdy tydzień 100% frekwencji, studenci ze 100% frekwencją za rok są nagradzani na wieczorze Aspiration Awards. Wszyscy uczniowie z 100% frekwencja w semestrze jest zapraszana na lunch z nagrodami, a wszyscy z autoryzowaną frekwencją powyżej 97% są uprawnieni do udziału w naszej wycieczce za uczestnictwo w semestrze, z której pierwszą w tym roku będzie świąteczna wyprawa na zakupy do Meadowhall w dniu 14 grudnia. Sankcje Ministerstwo Edukacji klasyfikuje każde dziecko z frekwencją poniżej 90%, niezależnie od przyczyny ich nieobecności, jako uporczywą nieobecność. Odpowiada to zaledwie dwóm dniom w miesiącu. Statystyki pokazują, że uporczywe absencje mają mniejsze szanse na osiągnięcie pełnego potencjału i może to wpłynąć na stopnie GCSE i przyszłe perspektywy dziecka. Szkoła pomaga dzieciom i młodzieży w rozwijaniu umiejętności społecznych, nawiązywaniu i utrzymywaniu przyjaźni, budowaniu pewności siebie i poczucia własnej wartości. Jeśli Twoje dziecko nie uczęszcza regularnie do szkoły, wpłynie to na jego osiągnięcia i postępy z powodu nieobecności w pracy. Szkoła bardzo ściśle współpracuje z władzami lokalnymi, które mogą nakładać „nałożone kary grzywny” tam, gdzie frekwencja jest niezadowalająca, aw najpoważniejszych przypadkach może dojść do oskarżenia.

We believe that effective career guidance contributes to raising aspirations, improving motivation, and overcoming barriers to success. Newland School for Girls is committed to delivering high-quality CEIAG which empowers pupils to make informed career decisions... Kariera Celuje Wierzymy, że skuteczne poradnictwo zawodowe przyczynia się do podnoszenia aspiracji, poprawy motywacji i pokonywania barier sukcesu. Newland School for Girls jest zaangażowana w dostarczanie wysokiej jakości CEIAG, która umożliwia uczniom podejmowanie świadomych decyzji zawodowych. Naszym celem jest wyposażenie naszych uczniów w umiejętności niezbędne do przystosowania się do stale zmieniającego się klimatu ekonomicznego, inspirując ich do uczenia się przez całe życie. Osiąga się to dzięki wszechstronnemu programowi działań, który obejmuje lata od 7 do 11 i dalej, i opiera się na uznanych w całym kraju wzorcach Gatsby Benchmarks. Program Karier Newland Careers Program 2020-2021 Nasz program kariery składa się z; działania w szkołach prowadzone przez personel wewnętrzny, wydarzenia z udziałem partnerów zewnętrznych (takich jak uczelnie, absolwenci, organizatorzy szkoleń, pracodawcy i uniwersytety) oraz wizyty zewnętrzne. Ze względu na obecne okoliczności związane z pandemią Covid-19 musieliśmy niestety przełożyć niektóre z naszych planowanych działań na semestr jesienny (czerwony). Niektóre działania, takie jak zgromadzenia karier i otwarte wydarzenia zaplanowane na semestr jesienny, zostały tam, gdzie to możliwe, przeniesione do wydarzeń wirtualnych, podobnie zaplanowane działania na semestr wiosenny są obecnie analizowane i tam, gdzie to możliwe, rozwijamy wirtualne alternatywy (bursztyn). Działania prowadzone przez personel wewnętrzny mogą przebiegać zgodnie z planem, dotyczy to również indywidualnych spotkań doradczych, które odbywają się wirtualnie (zielone). Będziemy nadal monitorować stale zmieniającą się sytuację i odpowiednio zmieniać nasze postanowienie bliżej warunków wiosenno-letnich. Ze względu na poziom planowania i organizacji wymagany do zapewnienia udanego programu praktyk zawodowych, mamy wątpliwości, czy będziemy w stanie kontynuować praktykę zawodową w semestrze letnim, dlatego szukamy wirtualnych alternatyw, które zostaną dostarczone na wiosnę. Zespół Karier Zaufaj Liderowi Karier Pani Erica Hood E-mail: kariera@thrivetrust.pl Tel: 01482 342229 Pan B. Ash: Dyrektor ds. Zaangażowania Uczniów – ashb@thrivetrust.uk Pan L Tether: Kariera związana z gubernatorem Prezentacje kariery Log On Move On - How To Video Applying to Apprenticeships Careers Presentations Historie sukcesów Historie sukcesu już wkrótce... Nadchodzące wydarzenia Rodzice, uczniowie i personel mogą być na bieżąco z najnowszymi wydarzeniami w naszym programie kariery, sprawdzając naszą stronę na Twitterze @KelvinKariera . College and Training Provider Otwarte wydarzenia 2021-2022 Przydatne pliki do pobrania Zasoby Przewodniki HBTC Wywiad telefoniczny ACE Praktyki praktyczny przewodnik Co to jest list motywacyjny Przewodnik przygotowujący do rozmowy kwalifikacyjnej Linki pracodawcy W ostatnich latach współpracowaliśmy z następującymi organizacjami, aby wspierać uczniów w odkrywaniu i przygotowywaniu się na swoją przyszłość: Jeśli jesteś pracodawcą, który chce nawiązać kontakt z naszą szkołą, skontaktuj się z naszym Liderem Kariery, aby dowiedzieć się więcej lub sprawdź poniższy link: Kariera i przedsiębiorstwo - Careers Enterprise CBI Employers Guide Szkoły Jak mierzymy i oceniamy wpływ Programu Kariera na uczniów? Regularnie prosimy rodziców, uczniów, lokalnych dostawców dalszej edukacji i praktyk zawodowych oraz pracodawców o informacje zwrotne, aby zapewnić ciągłe doskonalenie naszego programu kariery, który jest monitorowany co miesiąc i aktualizowany co roku. Kadra nauczycielska jest zaangażowana w realizację programu kariery, a także zapewnia wsparcie w dniach wolnych od zajęć, zapewniając, że jest w stanie powiązać przedmioty programu nauczania z karierą. W klasie 11 wszyscy nasi uczniowie wypełniają formularz „Co dalej”, aby poinformować nas o swoim zamierzonym celu. Wykorzystując zebrane informacje, ściśle współpracujemy z Connexions, aby zapewnić uczniom dodatkowe ukierunkowane wsparcie. Oprócz tego dane pozwalają nam monitorować miejsca docelowe naszych uczniów i liczbę uczniów, którzy awansują na różne możliwości po 16 roku życia. Connexions dostarcza również informacje uzupełniające, które służą do monitorowania odsetka rezygnacji z miejsc docelowych. Czynniki te są brane pod uwagę podczas przeglądu programu CEIAG. Przydatne linki Krajowa Służba Karier Logonmoveon Dokonywanie świadomych wyborów U-eksploruj Finanse studenckie LMi Humber UCAS Początek mógłbym Fizyka Horyzont Matematyka Zaangażuj się w edukację Kariera w przyszłości Learn Szczegóły kontaktu Pani Erica Hood, kierownik ds. kariery w zaufaniu Szkoła Kelvin Hall, Bricknell Avenue, Hull HU5 4QH Tel: 01482 342229 E-mail: kariera@yhclt.net Polityka i dokumenty Newland School for Girls Strategia kariery Oświadczenie o uprawnieniach ucznia Polityka dostępu dostawcy Polityka CEIAG Polityka dotycząca doświadczenia zawodowego Niniejsza informacja została opublikowana 21.11.05 i zostanie ponownie przejrzana 22.11.05.

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Terminy Terminy 2021-2022 semestr jesienny Środa 8 września 2021 – piątek 22 października 2021 poniedziałek 1 listopada 2021 – czwartek 16 grudnia 2021 * Piątek 17 grudnia 2021 r. – dodatkowe święto państwowe z okazji platynowego jubileuszu królowej w 2022 r. Termin wiosny Środa 05.01.2022 – Piątek 18.02.2022 poniedziałek 28 lutego 2022 – piątek 8 kwietnia 2022 Semestr letni poniedziałek 25 kwietnia 2022 – piątek 27 maja 2022 poniedziałek 6 czerwca 2022 – piątek 22 lipca 2022 Dni treningowe poniedziałek 6 września 2021 wtorek 7 września 2021 Wtorek 4 stycznia 2022 Poniedziałek 25 lipca 2022 (niezagregowane) Wtorek 26 lipca 2022 (niezagregowane) Terminy 2022-2023 semestr jesienny poniedziałek 5 września 2022 – piątek 21 października 2022 poniedziałek 31.10.2022 – piątek 16.12.2022 Termin wiosny wtorek 3 stycznia 2023 – piątek 10 lutego 2023 poniedziałek 20.02.2023 – piątek 31.03.2023 Semestr letni poniedziałek 17 kwietnia 2023 – piątek 26 maja 2023 poniedziałek 5 czerwca 2023 – wtorek 25 lipca 2023 * Dzień wolny od pracy – poniedziałek 1 maja Dni treningowe Poniedziałek 5 września 2022 r. wtorek 6 września 2022 wtorek 3 stycznia 2023 Poniedziałek 24 lipca 2023 (niezagregowane) Wtorek 25 lipca 2023 (niezagregowane)

KS3 Technology is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to prepare and cook a variety of dishes, learn sewing techniques to create their own products, including graphics and electronics under the Design & Technology umbrella... Technologia żywności Zamiar: KS3 Technology to program nauczania oparty na umiejętnościach, który obejmuje praktyczną stronę nauki; nasi studenci mają możliwość przygotowania i gotowania różnorodnych potraw, poznania technik szycia, aby tworzyć własne produkty, w tym grafiki i elektroniki pod parasolem Design & Technology. Nasz program został opracowany, aby inspirować uczniów do wykorzystania swojej kreatywności i wyobraźni do projektowania i tworzenia produktów, które rozwiązują rzeczywiste problemy życia w różnych kontekstach, biorąc pod uwagę potrzeby własne i innych. Studenci dowiedzą się, jak podejmować ryzyko, stając się zaradnymi, innowacyjnymi, przedsiębiorczymi i zdolnymi osobami. Studenci będą doświadczać zróżnicowanego i wysokiej jakości programu nauczania w zakresie projektowania i technologii, który wniesie istotny wkład w kreatywność, kulturę, bogactwo i dobrobyt społeczeństwa w Wielkiej Brytanii i na całym świecie. Celuje: Rozwijać kreatywną, techniczną i praktyczną wiedzę niezbędną do pewnego wykonywania codziennych zadań i skutecznego uczestnictwa w coraz bardziej technologicznym świecie. Umieć budować i stosować repertuar wiedzy, zrozumienia i umiejętności w celu projektowania i wykonywania wysokiej jakości prototypów i produktów dla szerokiego grona użytkowników. Studenci będą mieli okazję krytykować, oceniać i testować swoje pomysły i produkty oraz pracę innych. Rozumieć i stosować zasady żywienia oraz nauczyć się gotować. Studenci będą zachęcani do rozwijania własnej niezależności, pewności siebie i odporności w ramach przedmiotu. Plan nauczania technologii żywności Powrót do tematów

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. Studenci W tej sekcji Kariera Egzaminy Dom System Praca domowa Przywództwo studenckie Nauka w domu Dzień szkolny Rok 7 Rok 8 Rok 9 10 rok Rok 11

We are based within the grounds of the University of Hull,  accessible from both Cottingham Road and Inglemire Lane... Odwiedzanie nas Ograniczenia COVID Odwiedzający mogą przebywać na miejscu tylko w nagłych wypadkach. Główne drzwi pozostają zamknięte i będziesz musiał zadzwonić i cierpliwie czekać na wejście, alternatywnie możesz zadzwonić pod numer szkoły, aby powiadomić personel recepcji, że przybyłeś. Wszyscy odwiedzający są zobowiązani do wypełnienia Ekranu stanu zdrowia w ciągu 24 godzin od wizyty i wszyscy odwiedzający muszą przez cały czas nosić maskę na twarzy w szkole. Będzie przestrzegany ścisły dystans społeczny. Znajdujemy się na terenie Uniwersytetu w Hull, do którego można dojechać zarówno z Cottingham Road, jak i Inglemire Lane, nasz pełny adres to: Szkoła Newland dla dziewcząt Cottingham Road kadłub HU6 7RU Wjeżdżając na teren uniwersytetu od strony Cottingham Road, skorzystaj z wejścia zachodniego znajdującego się najbliżej Chanterlands Avenue. Jedź wzdłuż drogi kawałek przed skręceniem w drugą stronę w prawo. Jedź dalej tą krótką drogą, która doprowadzi do skrzyżowania w kształcie litery T, skręć w prawo, a następnie skręć w lewo na nasz parking dla gości po lewej stronie. Podróżując przez Inglemire Lane, wejdź na University of Hull przy wejściu najbliżej Cranbrook Avenue. Wjeżdżając na teren, skręć w pierwszą drogę w prawo, jadąc równolegle do pola. Jedź dalej tą drogą, która robi podwójny zakręt, a nasz Parking dla Zwiedzających jest pierwszym wjazdem po Twojej prawej stronie za progiem zwalniającym. Prosimy wszystkich odwiedzających, aby zgłosili się do Recepcji Głównej, aby się zalogować. Tutaj otrzymasz odznakę gościa i zostaniesz odprowadzony do gospodarza lub odebrany z Recepcji. Jeśli posiadasz rozszerzone ujawnienie DBS i spotykasz się z naszymi dziewczynami, prosimy o zabranie ze sobą oryginalnego formularza ujawnienia wraz z niezależnym dokumentem tożsamości. Opuszczając naszą szkołę, wypisz się w recepcji i oddaj identyfikator gościa. Czekamy na Ciebie w najbliższej przyszłości w naszej szkole.